第一篇：10級實踐活動通知

關于10級學生暑期社會實踐的通知

——《概論-2》社會實踐教學安排

一、指導思想

2011年暑假即將到來，社科部決定在全體10級學生中組織暑期社會實踐活動。根據《概論》課教學設計，決定10級學生第三學期進行社會實踐教學。實踐教學第一階段暑期學生在任課教師指導下開展社會實踐；第二階段新學期開學進行社會實踐交流。社會實踐活動的目的：改進思想政治理論課教學，增強教學實效性，體現做中學；培養學生的社會認知能力，增強學生社會責任心；培養學生的語言、文字表達能力、邏輯思維能力；培養學生的組織能力、協調能力、團結合作以及創新精神。

二、組織與要求

（1）社會實踐于暑期進行，實踐經驗交流于課上進行占新學期《概論-2》1/3課時即12學時，進程安排參看《概論-2》任課說明書。社會實踐以小組為單位進行。填寫《天津職業大學10級學生會實踐分組登記表》（見附件）。

（2）實踐活動的方式

1、實踐活動的形式主要是社會調研，要求學生深入實地調查，獲取第一手資料。

2、小組實踐調研課題：學生依據興趣和自身實際情況在規定參考范圍內進行選題。

調研小組：以自愿原則組成課題調研小組。每組確定一個主持人和若干重要參與人和一般參與人，其比例為1：2：3。每小組成員控制在5-7人，不得超過7人。

實踐地點：以學生的居住地、生活所在地、或社會活動單位為宜。

調研資料：要求實地調研獲取第一手資料。（課堂交流時要求有相關材料證明調研的真實性）

三、活動進程、驗收與考核

（1）期末任課教師給各班下達暑期實踐通知和基本要求，指導學生分組、選題并填寫社會實踐登記表。

（2）暑期期間各實踐小組深入實地調研，收集匯總調研資料，并總結調研經歷及體會。

（3）調研資料檢查時間：新學期第2周，各小組派代表交流調研實施過程、資料收集情況及經歷體會。

（4）教師認真審查學生調研資料后，指導學生撰寫調研報告。

（5）調研報告寫作要求：調研報告要規范，字數2數2000左右（要求邏輯嚴謹，條理清晰，觀點和結論明確），調研報告要求用A4紙打印。

（6）實踐報告完成后，先在教學班開展交流、評比，選出優秀者參加全校全年級交流。

（7）考核：社會實踐占平時成績的60%。實踐成績依據提供材料、交流情況和實踐報告等三方面結合計分，年級交流獲得等級獎的小組《概論-2》期末考試免試，且一等獎：95-100分，二等獎90-95，三等獎85-90分。

四、調研選題方向、范圍

1.“ 建黨偉業，百年復興” 之慶祝建黨九十周年實踐專題

慶祝中國共產黨建黨九十周年，辛亥革命一百周年，引導同學們回顧體悟中華民族走向自強復興的百年歷程。開展追尋先烈足跡，走訪愛國主義教育基地，訪談革命前輩，調研基層黨組織建設，向優秀黨員先鋒模范學習等為主題的社會實踐。

2.“傳遞溫暖，情系三農”之新農村發展建設專題

結合國家新農村戰略的實施，積極引導和鼓勵大學生走進農村、走進西部、走進基層，調研農村黨團組織建設、合作醫療體制改革、勞動保障改革、大學生村官的成長和發展以及農業現代化等三農熱點，尋求加快轉變農業發展方式的新思路，探討城鄉二元結構的轉型，開展定點定向、形式多樣的服務新農村活動，激發大學生參與祖國建設的熱情，服務貧困落后地區建設，為社會主義新農村建設貢獻青春與力量。

3.“啟航夢想，‘職’造未來”之大學生職業發展專題

針對我國大學畢業生就業形勢、大學生創業現狀，針對大學生就業的一系列問題，國家已發布一系列優惠政策保障大學生就業，支持大學生創新創業。為提高我校大學生職業素養和職業競爭力，鍛煉創新能

1力，本年度社會實踐活動將指引大學生開辟自己的職業發展之路。實踐與調研相結合，在實踐中增長才干、拓展視野。

4.“繼承傳統，創新未來”之傳承和弘揚傳統文化專題

以“保護和開發傳統文化”為中心。開展“傳統文化保護和開發現狀及存在的問題”、“保護自然和文化遺產”、“發揮民族傳統文化特色，開發文化旅游”等調研。

5.“暢想綠色，感知低碳”之環保低碳調研專題

隨著哥本哈根全球環境會議的召開和我國“十二五”規劃的公布，可持續發展、低碳經濟越來越成為時代發展的潮流。為發揮大學生生態環保類社團的骨干作用，可選取循環經濟、環保產業等宏觀方面的作為研究方向，探討國家的綠色發展，也可以從學生家鄉實際情況入手，探訪社會民情，倡導低碳綠色的生活方式，從身邊小事做起,投身到低碳環保的實踐中去。

6.“手握青春，志愿同行”之大學生志愿活動專題

傳承08年奧運以來的志愿精神和我校學生支農支教的優良傳統，積極鼓勵和引導大學生利用所學知識，支援農村建設、支援落后地區的教育，多層次開展專項性的志愿服務工作、專業性的志愿服務工作、公益性的志愿服務工作，如發起大型活動、慈善捐助、關注孤寡老人、幫助相關社區等，鼓勵大學生與當地建立長期合作的服務基地，推動支農支教工作的深入開展，秉承08奧運的志愿精神，激發大學生關注社會、回報社會的責任感，樹立正確的價值觀和人生觀，為我國志愿事業的發展貢獻自己的力量。

7.以“校榮我榮，校園和諧” 之校園和諧建設主題

以校園文化建設主題為中心，開展我校學生思想道德素質調研、我校學生文明禮貌行為調研、我校學生誠信品德調研、我校學生文明禮貌行為調研、我校學生職業道德素質調研、我校學生學習風氣調研、我校學生綜合素質調研、我校學生上網狀況調研、我校學生消費結構、消費水平狀況調研等。

附件

天津職業大學10級學生社會實踐分組登記表

天津職業大學社科部馬列教研室

2011年6月

第二篇：主題實踐活動通知

關于開展“三·八”主題實踐活動的通知

廠屬各部門、各基層女工委：

陽春三月，草長鶯飛。為了推進我廠企業文化建設，豐富女職工的業余文化生活，增強女職工的團隊意識和凝聚力，使我廠女職工全身心地投入到工作崗位，充分發揮半邊天作用。廠女工委將舉辦的主題實踐活動。活動組織全廠基層女工委主任和部分職工代表走訪全國勞動模范、“治沙英雄”牛玉琴同志，深入了解她50年如一日育林治沙的先進事跡，學習她艱苦創業的“女強人”精神，具體事項安排如下：

一、活動時間：

2009年3月6日下午1：10在廠一號大門口集合，1：30準時出發，統一乘廠車至目的地。

二、活動地點： 牛玉琴綠化基地

三、活動內容：

1、參觀全國勞動模范、黨的十七大代表、十屆全國人大代表、治沙英雄牛玉琴事跡圖片展；

2、實地參觀牛玉琴治沙成果，傾聽事跡講解；

3、現場舉行座談會/聯誼會；

4、廠領導與巾幗勞模牛玉琴為我廠好婆婆、好媳婦頒獎；

5、集體合影；

6、巾幗勞模牛玉琴與參加活動人員共進晚餐；

7、活動結束。

四、參會人員：各基層女工委主任、女職工代表

五、特邀嘉賓：全體廠領導、黨群部門負責人、黨支部書記、基層工會主席、榆煉攝影協會會員代表、靖邊電視臺有關人員。

六、幾項要求：

1、每個基層女工委選派女工委主任、女工委員、女職工代表各一名參加主題實踐活動；

2、活動結束后，要求以基層女工委為單位，結合我廠企業文化推進的現狀和自身崗位實際，撰寫心得體會，在規定期限內交至廠女工委，廠女工委將擇優推薦廠廣播電視臺予以播出；

3、各基層女工委將參加主題實踐活動人員名單及聯系方式于3月4日前發至女工委朱**騰訊通。

二〇〇九年三月三日

第三篇：國慶節實踐活動通知

國慶節實踐活動通知

全校各班：

在第67個國慶節來臨之季，學校號召全體少先隊員積極參加不同年段的社會實踐活動，體驗生活的快樂，樹立樸素的愛國情感，并將愛國具化成一種真實的行為，勤奮學習，幸福生活。

一、活動時間：10月1日下午—10月7日期間

二、活動內容：

1、低段（一、二年級）：欣賞祖國大江南北美麗風光，選一個美景照

一、兩張全家福，在家人的幫助下將輪廓剪拼成自己喜歡的形狀，并粘貼于自己的國慶小報中。

2、中高段（三至六年級）：觀看愛國電影，寫一篇觀后感，并創辦一張愛國主題的手抄報。

三、活動提示：

1、活動準備：各班組織指導學生認真學習準備。要明確內容、指導方法，并結合各班自身情況，進一步細化相關內容。

2、活動總結：國慶假期后，及時在班上組織交流，推薦典型的作品10月8日上交到大隊部。

德育處大隊部 9月30日

國慶節實踐活動通知

全校各班：

在第67個國慶節來臨之季，學校號召全體少先隊員積極參加不同年段的社會實踐活動，體驗生活的快樂，樹立樸素的愛國情感，并將愛國具化成一種真實的行為，勤奮學習，幸福生活。

一、活動時間：10月1日下午—10月7日期間

二、活動內容：

1、低段（一、二年級）：欣賞祖國大江南北美麗風光，選一個美景照

一、兩張全家福，在家人的幫助下將輪廓剪拼成自己喜歡的形狀，并粘貼于自己的國慶小報中。

2、中高段（三至六年級）：觀看愛國電影，寫一篇觀后感，并創辦一張愛國主題的手抄報。

三、活動提示：

1、活動準備：各班組織指導學生認真學習準備。要明確內容、指導方法，并結合各班自身情況，進一步細化相關內容。

2、活動總結：國慶假期后，及時在班上組織交流，推薦典型的作品10月8日上交到大隊部。

德育處大隊部

9月30日

第四篇：2011年寒假實踐活動通知

關于組織開展2011年寒假社會實踐活動的通知

作者：外國語學院 來源：外國語學院 日期：2011年1月11日 人氣：811

各年級（專業）、學生班級：

為引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，貫徹落實科學發展觀，樹立服務基層、服務社會的意識；進一步培養學生的實踐能力，使廣大團員青年學生在實踐中得到鍛煉和提高，促進全面發展，形成“爭創先進集體，爭當先進個人”的良好態勢。根據上級有關部門的要求和部署，經學校大學生社會實踐活動領導小組研究，決定2011年寒假繼續組織開展大學生社會實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

今年寒假社會實踐活動的主題是：創先爭優投身實踐，科學發展促進和諧。確定這樣一個主題，旨在貫徹落實科學發展觀，依托社會實踐基地，加強社會實踐日常化、陣地化建設，發揮大學生的知識技能優勢，以送圖書報刊、送健康知識、送科技知識，開展文藝演出，舉辦法律咨詢，提供法律援助等形式，把文化、科技、衛生資源送到農村和社區，為群眾辦實事、做好事、解難事,樹立團結友愛、扶貧幫困的道德風尚，努力構建和諧社會，引導大學生在實踐服務中鍛煉成長。

二、活動內容

根據地方經濟社會發展的實際，結合學生專業特長，從群眾生產生活的實際需要出發，本著就近就便的原則，以“十街百居”結對共建基地為依托，面向群眾，組織開展主題突出、特色鮮明、效果顯著的社會實踐活動，重點開展以下五個方面的服務活動：

（一）幫助一戶困難家庭。通過傳授技能、組織捐款捐物、義寫義送春聯年畫、義務家教等，幫助困難家庭過好新年。

（二）結對幫助一名未成年人。通過“大手拉小手”結對，通過為家鄉中小學生舉辦成才報告會等形式，向未成年人普及法律知識，宣傳網絡文明，傳授自護知識，推介優秀影片、歌曲和圖書，促進未成年人思想道德建設。

（三）開展一項社會調查。圍繞當地經濟社會發展的相關問題，開展調查研究，撰寫調查報告，提出意見建議，為家鄉建設獻策出力。居住在城鎮的同學要以“構建和諧社會”為主題，側重于城鎮建設的某方面，撰寫調查報告。居住在農村的同學要以“新農村建設”為背景，以如何促進農民增收和如何構建和諧新農村，如何形成良好的村風、民風為側重點，撰寫調查報告。

（四）讀一本好書。各年級（專業）、班級要結合專業特點，推薦部分政治理論學習書籍以及與學生專業相結合的書目給學生，拓寬學生的知識面，使學生過一個充實的假期。

（五）倡導一種健康向上的氛圍。大學生是先進思想和優秀文化的傳播者，要利用寒假和春節期間，結合“和諧社會建設”、“科學發展觀”和“新農村建

設”等，宣傳黨的方針政策，幫助群眾摒棄封建殘余思想，改變不良行為習慣，引導他們建立起科學、健康、文明的生活新方式。

三、活動要求

（一）高度重視，認真部署。社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。各年級（專業）、班級要把組織開展寒假大學生社會實踐作為貫徹落實學校服務地方“五個一”行動計劃的重要舉措，突出“創先爭優投身實踐，科學發展促進和諧”主題，鼓勵大學生扎扎實實地為群眾生產生活服務。寒假前，各年級（專業）、班級要召開實踐活動部署會，就這項工作進行研究和部署，努力做到人人皆知、人人參與。

（二）加強宣傳，營造氛圍。寒假期間，要主動聯系相關新聞單位，深入報道我院大學生開展寒假社會實踐活動的情況，充分展示南通大學學子勤奮學習、善于創造、甘于奉獻的風采。根據寒假交通運輸繁忙的實際，大學生寒假社會實踐活動本著就近就便的原則，在家鄉參與地方建設，為困難群眾服務。同時要加強安全紀律教育，切實保障同學的人身、財產安全。

（三）整合資源，關注重點。貧困學生的最大壓力是經濟困難，畢業班學生的最大需求是成才就業，要關心和服務于他們的根本需求。各年級（專業）、班級要緊緊依靠大學生社會實踐基地和青年就業創業見習基地，大力挖掘組織資源，通過各種方式為貧困大學生在寒假期間更好、更便利地參加就業見習、勤工儉學提供崗位、信息、中介等服務，使他們度過一個充實而有意義的寒假。各學院相關科技創新團隊要利用寒假時間，進一步對科技作品進行深加工，認真備戰“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

（四）及時總結，鞏固成果。寒假結束后，各年級（專業）、班級要召開“關注民生、心系社會、共建和諧”、“我為城鄉發展作貢獻”等主題班會、團日活動，舉辦展覽、征文、演講、座談會，認真總結實踐服務的收獲和成果，擴大教育效果和活動影響力。各年級（專業）、班級要對每名同學認真考核，每年寒假、暑期社會實踐均成績合格的，方可給予社會實踐學分。

新學期開學后，各年級（專業）、班級要及時對寒假社會實踐情況作檢查和總結，并于2月25日前，將寒假社會實踐活動總結送至院團委實踐中心。附件：南通大學2011年大學生寒假社會實踐活動成績登記表.doc

外國語學院團委

二○一一年一月十日

注意：

在填寫成績登記表時，出現下列情況的視為寒假社會實踐不合格。

1、沒有參加社會實踐炮制實踐心得的；

2、實踐心得體會與實踐單位不相符合的；

3、實踐總結不深刻、文字沒達到800字的；

4、沒有實踐單位意見和公章的；

5、抄襲他人實踐心得和體會的；

6、沒有參加社會實踐，虛蓋實踐單位印章的。

第五篇：實踐活動督導組的通知

沙溝鄉中心小學關于成立全鄉教育系統黨的群眾路線教育

實踐活動督導組的通知

各完小、教學點：

為加強對教育實踐活動的督促檢查、工作指導，教育系統黨的群眾路線教育實踐活動領導小組決定向各校派出督導組，現將具體成員及主要職責通知如下：

一、分組安排

督導領導小組

組長：馬連清

副組長：王勇虎馬思三

成員：馬繼元馬翼翔張敬仁潘小寧第一督導小組

組長：馬連清

組員：張敬仁

督導學校：沙溝鄉中心小學 大寨小學 東溝小學 甘溝教學點第二督導小組

組長：王勇虎

組員：馬繼元潘小寧

督導學校：滿寺小學陽莊小學顧溝小學葉河小學中口教學點代門教學點

第三督導小組

組長：馬思三

組員：馬翼翔

督導學校：陶堡小學葉溝小學中口小學梁莊教學點

二、工作職責

1、調研指導。傳達全鄉教育系統黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室有關精神和工作要求；參加所督導學校教育實踐活動的重要會議和重要活動，抓好各個環節的工作落實；對督導學校聯系服務群眾、解決“四風”問題、開展專項整治、辦好利民惠民實事、樹立為民務實清廉形象、建立長效機制等情況進行調研指導。

2、督促檢查。對所督導學校開展教育實踐活動進行全過程化、全覆蓋督促檢查，針對薄弱環節、薄弱方面提出改進和加強意見，盯住一抓到底；

3、審核把關。堅持標準，嚴格把關，對活動各個階段、各個環節進行評議，認真檢查是否達到規定要求，確保工作質量。對督導學校開展教育實踐活動的工作方案、學校班子及黨員教師個人學習筆記、對照檢查材料、整改落實方案、公開承諾等情況進行審閱審核，對達不到標準要求的環節，必須補課。

4、談話提醒。按照活動方案要求，與所督查學校班子成員和教師進行個別談話，形成并上報通報材料和談話提醒材料，向學校黨員領導干部通報作風建設方面存在的問題，提醒并督促抓好

整改落實。

5、樹立典型。發現和培育教育實踐活動的典型，總結和推廣教育實踐活動的成功經驗，選樹一批有特色、叫得響、立得住、群眾認可的先進典型。

6、情況反映。跟進了解所督查學校教育實踐活動工作動態，定期向全鄉黨的群眾路線教育實踐活動領導小組匯報工作進展情況，上報活動相關信息；對活動中出現的重大問題和重要事項及時向領導小組匯報。

中共西吉縣沙溝鄉中心小學黨支部

二0一四年二月二十四日