第一篇：五下第四單元語文復習提綱

第四單元復習提綱

班級姓名學號

14《再見了，親人》

A節選自魏巍《誰是最可愛的人》

B課文描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。

C大娘：洗補衣服，三天沒合眼；送食物，累得昏倒；救傷員，失去唯一的親人。小金花：為救偵察員老王，失去媽媽。

大嫂：為志愿軍挖野菜，失去雙腿。

志愿軍：浴血奮戰，幫助朝鮮人民趕起侵略者。

D反問句

E這篇課文的前三個自然段在表達上有什么共同點？

答：首先都是用滿含懇求意愿的祈使句開頭，然后把現實的情景和往事結合起來，寫得情真意切，最后從具有充分肯定語意的反問句結尾。

15《金色的魚鉤》A寫出了老班長關心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事跡，閃爍著金子般的思想光輝。

B課文地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質。

C“金色的魚鉤” 象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。

16《橋》：文中的老漢以自己的威信和沉穩、高風亮節、舍己為人的精神保護了村民，老漢為代表的優秀共產黨員就是密切聯系群眾的“橋”。他在人們心中目中的地位很高，是人們獲得生的希望的“靠山“。

A這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同？這樣寫有什么好處？

答：這篇課文的句子和段落都比較簡短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。B老漢：無私無畏、不徇私情、英勇獻身

C文中的比喻句、擬人句。

17《夢想的力量》

課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經過，體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的、金子般的美好童心。

第二篇：經濟生活第四單元復習提綱

經濟生活第四單元復習提綱 第九課走進社會主義市場經濟

1.P79合理配置資源的必要性？兩種手段？ 2.市場經濟含義？

3.市場配置資源的機制—價格的漲落、供求的變化、競爭機制，由市場來調節的。

▲4.市場配置資源的優點？P79第三段

5.規范市場秩序的必要性P79倒數第二段？

6.市場規則的形式？P79最后一段第一句。▲市場交易原則—自愿、平等、公平、誠實守信。7.加強社會信用制度建設原因？P80第一段 怎樣加強誠信建設？P79-80

▲8.市場調節的局限性P81（1）市場調節不是萬能的（2）存在自發性、盲目性、滯后性等弊端（3）P81最后一段：危害

9.P82社會主義市場經濟的含義：同社會主義基本制度結合在一起，市場在國

家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用。▲10.P82-83社會主義市場經濟基本特征有哪些？a堅持公有制主體地位，是----的基本標志。b最終實現共同富裕，是發展---的根本目標。c能夠實行強有力的宏觀調控。

▲11.P83第三段里）實行國家宏觀調控的必要性？12.P84第一段)宏觀調控的含義、目標、手段？ 13.三種手段的含義及判斷?主要手段?輔之以---?

第十課：科學發展觀和小康社會 1·P85-86總體小康微觀、宏觀成就表現？ 2·P86第二段）總體小康的不足？ 3·P86第三段）全面小康社會目標（遠景）？ ▲4·全面建設小康社會經濟方面的新要求？P86最后一段第一句+P87第二段第一句+第三段 5·小康社會的具體進程是不平衡的。6·P87中間）貫徹落實科學發展觀的必要性？ ▲7·科學發展觀的內涵？ ▲8·P88—90每段的第一句）怎樣促進國民經濟又好又快發展（要求）？

第十一課經濟全球化與對外開放

1·P91經濟全球化的含義、表現？ 2·P93載體—跨國公司含義、目的、意義。▲3·經濟全球化的（影響）利弊——雙刃劍P94第一段+第二段后兩行+第三段 4·經濟全球化實質？

▲5.P94第四段）發展中國家應對經濟全球化的正確態度。6．P95世貿組織的地位、作用、原則。

7．P96第一段里）加入世貿組織對我國的積極影響。

8、P96第二段）對外開放的地位、格局、原因（意義）▲

9、P96最后一段）如何全面提高開放開放型經濟水平？

10、P97最后一段里）為什么引進來？怎樣引進來？

11、P98第二段里）走出去含義？怎樣走出去？ ▲12·發展對外經濟關系時應堅持什么原則？

堅持獨立自主、自力更生的原則，作為自己發展的根本基點，立足于自身發展的基礎上實行對外開放。

第三篇：八年級下冊第四單元復習提綱

八年級下冊期末考試復習提綱

第四單元 樹立遠大志向

第十課設計人生

1.什么是理想?

人生目標就是個人理想.理想是我們對未來美好生活的憧憬,體現著我們對人生和未來生活的規劃和設計.2.理想為什么會有差異?確立理想的依據是什么? 不同的人有不同的理想追求.每個人對人生價值的理解不同,個人的理想追求也不相同.應該根據自身的特點和興趣愛好,確立適合自己的人生目標,使我們的人生航船擁有明確的方向.3、么是崇高的理想?

同社會發展方向相符合,同大多數人的利益和幸福相一致的個人理想,才是崇高的理想。

4、確立理想應該注意什么問題?

1）要建 立在現實的基礎之上，避免不切合實際的空想。

2）應根據自身的特點和興趣愛好確立。

3）要符合大多數人的利益，符合社會發展方向。

4）要“立長志”，勿“常立志”。

5、理想有什么作用?

（1）正確的理想是青春的向導。我們必須樹立正確的理想。崇高的目標可以使人高尚，正確的目標可以使人成功；

（2）正確的理想是人生的動力。理想蘊藏著強烈的意志力量，是激勵人們向著既定目標奮斗進取的動力，是人生力量的源泉。

第十一課搏擊人生

1、如何實現自己的人生理想?

（1）要實現我們的人生理想,就必須有一種不畏困難、愈挫愈奮的氣概.（2）要實現我們的人生理想,就必須腳踏實地,從點滴積累.（3）要實現我們的人生理想,就必須以科學的態度分解目標,循序漸進.2、要實現我們的理想應如何實施?

（1）要制訂切實可行的實施方案（2）要“立決立行”，從今天做起（3）要懂得珍惜時間.3、為什么要珍惜時間?

（1）人生是短暫的,時間是有限的（2）時間對于每個人來說,都是公平的.（3）時間一旦失去,就無法追回.4、怎樣實現理想？

(1)要制定切實可行的實施方案。沒有明確的目標，會使我們的行動盲目；沒有具體的實施方案，任何目標都是空想。

(2）要腳踏實地，從點滴積累。理想的實現不可能一蹴而就，從點滴，小事積累才會實現理想。

(3）必須以科學的態度分解目標，循序漸進。把目標分解成階段性，可操作性的具體目標，之后一個一個地去實現。

(4）要“立決立行”，從今天做起。（5）要有一種不畏困難，愈挫愈奮的氣概。

（6）要珍惜時間。把時光用在學習知識上。

第四篇：浙教版五下第四單元教學設計

第四單元 生活在地球村

1、你中有我，我中有你

教學目標：

1、了解中國步入全球化發展道路、走向世界的曲折歷程。

2、知道對外開放是我國現代化建設的基本國策，了解我國對外開放的基本格局。

3、感受經濟全球化給國家建設、人們生活帶來的發展與變化。

4、關心祖國建設與發展，初步具備社會責任意識與開放的國際意識。

教學重點：了解中國步入全球化發展道路、走向世界的曲折歷程。

知道對外開放是我國現代化建設的基本國策，了解我國對外開放基本格局。

教學難點：知道對外開放是我國現代化建設的基本國策，了解我國對外開放基本格局。

關心祖國建設與發展，初步具備社會責任意識與開放的國際意識。教學重、難點突破思路：

此單元的教學內容有兩個基本特點：一整體性，二生活化 三，深度化 整體性：

作為教材的最后一個單元，其是對中國整個經濟對外開放發展史的一個總結、回顧以及對未來的展望。生活化：

經濟全球化作為一個政治命題，范圍寬泛，充斥著日常生活的各個角落，實物、例子，舉不勝舉。高度化

經濟全球化是一個關乎世界的大命題，而改革開放作為一項基本國策又具備高度的政治性、科學性。

因此，在本單元教學時，要注意把握幾個方面： 科學性：基本的知識點要正確、到位

生動性：教學手段要多樣化，避免枯燥的敘述，多挖掘生活中的典型材料，通過模擬、設置情境、游戲、競賽等手段進行教學組織。

教學方法：討論、交流、模擬表演、體驗、游戲、競賽 教學用具：實物

課件。

教學設想

本課教學安排2課時

第1課時，讓學生從自己的衣、食、住、行中感受到我們已生活在全球一體化的時代中，但能走到這一步，道路是十分曲折的，由此引出“絲綢之路”及舊中國及建國初期難以實現全球經濟一體化的現狀；而只有到了改革開放的今天，經濟的發展和國家的強盛之后，才真正實現了經濟的全球化，同時，對外開放的政策，又促使我國更快地發展

第2課時，從鎮鄉擴展到縣、市、省直至全國，重點介紹我國的進出口情況，體會世界經濟的發展與聯系及其給人們生活帶來的影響，進一步了解“全球合作”與改革開放的意義，證明當今世界各國的“你中有我，我中有你”。重在讓學生了解交流有關外資企業的情況，正確認識外資企業這種現象，它的開設對于企業本身和我國而言，雙方都非常有利。同時讓學生了解一些各國的貨幣及與人民幣的兌率常識，擴大學生的知識面。

第一課時

教學目標：

1、了解中國步入全球化發展道路、走向世界的曲折歷程。

2、知道對外開放是我國的基本國策，了解我國對外開放基本格局。

3、關心祖國建設與發展，初步具備社會責任意識與開放的國際意識。

教學過程： 情境導入：

1.出示圖片：春節之際，家家戶戶購置年貨，商場里貨品琳瑯滿目，人頭攢動，熱鬧非凡。2．請學生結合實際，說說自己家里購置年貨的情景。

3．教師小結： 是啊，在市場經濟的今天，我們的物質生活獲得了極大的發展，在我們身邊不斷出現各種各樣的優質商品。而且，這些商品有的“MADE IN CHINA ”（出示字樣請學生回答意思），而有的更是“遠渡重洋”，從海外而來，瞧： 情境：（圖片：XO）

王小麗家在吃年夜飯時，爸爸興奮地拿出一瓶好酒要大家嘗嘗，原來這是爸爸特意在商場購買的名酒XO。

4．調查反饋：P68身邊的外國產品 5．學生談感受

6．教師小結示題 ：

是啊，在現代社會，全世界的人們生活在地球村，發達的通訊、交通使人們的生活聯系日益緊密，隨著改革開放和經濟的發展，我們逐步走上了一條同其他國家緊密合作的道路。世界經濟正呈現著全球化的趨勢。

談古論今

情境：這時，正在品酒的爺爺突然發話了：不容易啊，不容易。小麗好奇的問：爺爺您在說什么啊？爺爺摸摸胡須，慢慢說到，咱們今天能喝上這酒，可真不容易啊。咱們國家對外經濟的歷史可以追溯到2000多年前的絲綢之路呢！課件出示：

1、絲綢之路

①、早在公元前二世紀，我們的先人就已經明白要與世界上其他國家加強來往，開辟了絲綢之路，促使整個人類文明的發展。

②、學生談談對絲綢之路的了解、感想，教師相機穿插播放有關課件。

2．話說“洋貨”

①、師出示火柴、肥皂、鐵釘，認一認，這是什么？這些我們日常用品，在我們爺爺奶奶、小時候為什么被稱為洋火、洋堿、洋釘？

②．反饋交流：你們還收集了哪些“洋貨”，請學生以小組為單位展示，最好有實物。洋裝、洋紗、洋布、洋藥、洋油、洋火、洋堿、洋釘

洋車、洋船 洋貨

洋行、洋場、③提問：大家搜集得很全面。哪位同學能解釋一下“洋”字的含義，并指出這些“洋”詞出現的原因？

參考： “洋”字作“水”，均指海外，是外國來的。這一現象說明近代中國市場上有了較多的外國商品。

3．教師過渡：貧窮落后的舊中國，工業的落后，產生了諸如我們剛才所說的一系列洋貨；即使到了新中國初期，由于帝國主義國家對我國實施封鎖禁運，我國的經濟仍然得不到大力的發展，我們想要邁向全球化的步伐是那么沉重。是誰，是什么使我國富強起來的呢？

4.改革開放

介紹改革開放的資料背景：

出示地球村：

地球、就像一個村子，大大小小的國家就像一個個的家庭。如今的中國對地球村的每一個成員都敞開了大門。目前中國已與世界絕大多數國家建立了外交關系，全方位，多層次地與各國、各地區發展經濟貿易往來。為此，國家還專門設立了許多經濟特區、經濟技術開發區，發展經濟。展示臺：

以小組為單位介紹自己組所搜集的資料：

深圳特區

沿海經濟開發區

上海浦東新區

江蘇昆山經濟技術開發區

杭州下沙

（要求學生不僅搜集數字、圖片資料，更要展現人們日常生活中所常見的實物，如著名的運動品牌ADIDSS就出產于江蘇昆山經濟技術開發區

除了經濟上的往來，你還了解哪些方面的對外交流的方面？（教育、藝術、文化等等）學生舉例說明

小結：改革開放已經成為了我國的一項基本國策。它使我國經濟建設上了一個大臺階，人民生活上了一個大臺階，綜合國力上了一個大臺階。

⑤、加入世貿

①、過渡：改革開放的成功，還使我國在2001年12月11日正式加入了WTO。

②、學生談談對WTO的了解。

三、總結

1、談話：回顧我國的發展，從貧窮落后一路走到今天的發展中大國，在世界上占有舉足輕重的地位，你們認為靠的是什么？

2、小結：是的，靠的是我們的艱苦奮斗、自強不息，更靠的是我們的基本國策改革開放，它促使我國更快地發展。

3、欣賞《春天的故事》

四．課外調查：

身邊的外國產品

P68 中國的著名出口產品

相關背景資料： 1.絲綢之路：

絲綢之路是一條具有歷史意義的國際通道。通過這條古道，把古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希臘、古羅馬文化連接起來，促進了東西方文明的交流。絲綢之路的起點西安，正是古往今來東西文化薈萃交流的地方，也是許多著名歷史人物活動過的地方，留下了無數歷史遺跡和稀世文物。中國是最早養蠶和繅絲的國家。公元前138年一公元前119年，西漢的外交家張騫就溝通了這條古道。他率使團攜黃金和綿帛，到達摟蘭（今若羌一帶）、尉犁、龜茲（今庫車）、疏阿姆河流域等地區。勒（今喀什）、于田（今和田）、烏孫（今伊犁河流域）和大宛、康居、大月氏等新疆及中亞阿姆河流域地區。他的副使還到達安息（今伊朗）和身毒（今印度）等國進行訪問。這些地區的國家也派使節去中國中訽，商旅往返，絡繹不絕。絲綢、鐵器、黃白金、蚠鏡、漆等大量流入中國的中訽地區。

公元73年，中國又派班超率36人出使西域，他的副使甘英到達大秦（古羅馬）和波斯灣（阿拉伯灣），保障了絲路的暢通并進一步拓展了絲路。

2.經濟全球化：全球化是跨民族國家政治疆界的經濟活動的擴展。它意味著世界經濟中各國的經濟開放度增加，相互依存、依賴關系加深層次的經濟一體化。

全球化是一種運動，是一個過程，它是各國經濟趨向于某種程度的一體化，直向市場化，世界貿易相互依存依賴程度大提高的過程，是經濟、市場、技術與通訊形式都越來越具有“全球化“的特征，民族性或地方性在減少的過程。它也是各國經濟普遍推行的貿易、投資自由化以及經濟活動自由化的一場運動。這一過程的運動遠未結束，它對各國經濟和世界經濟帶來的后果難以估量。

經濟全球化是貨物、服務、生產要素更加自由跨界移動，各國經濟相互依存、相互依賴、更加一體化的過程。

3.杭州經濟技術開發區

杭州經濟技術開發區（簡稱杭州開發區）是1993年4月經國務院批準設立的國家級開發區，行政管轄面積104.7平方公里，目前建成區34平方公里，轄區人口20萬。

杭州開發區確立了建設“國際先進制造業基地、新世紀大學城、花園式生態型城市副中心”的三大目標，大力實施“工業興區、科教強區、環境立區”戰略，已成為杭州市乃至浙江省發展現代工業、外向型經濟和高教科研的重要基地。綜合發展水平名列全國49個國家級開發區前15位。2004年被日本貿易振興機構評為中國75個城市開發區投資環境最佳開發區。是杭州外資企業的聚集地，這里僅世界500強企業就有18家

第2課時 教學目標

1.認識各種貨幣并學會兌換一種貨幣。

2.能例舉外國產品以及中國產品遠銷國外的情況。

3.體會世界經濟的發展與聯系及其給人們生活帶來的影響，進一步了解“全球合作”與改革開放的意義，證明當今世界各國的“你中有我，我中有你”。一．各國商品及外幣 1.交流P68頁表格 2．談感受

3.拳頭產品大比拼。

①師：是啊，經濟全球化使我們不出國門就能買到許多優質的外國商品，這也使不同國家和地區的產品在全世界起著舉足輕重的作用。②出示國家別稱，進行小組競賽 3.認識外幣：

不同國家不僅生產的商品不同，更重要的是每個國家都有自己的貨幣，貨幣是國家或地區政治、經濟的綜合表現。討論自己所知道的貨幣名稱 看圖說出貨幣名稱 實物展示 出示匯率

游戲：通過抽簽，摸到一種貨幣，并通過匯率換算，得出正確價格就能“買”到該國生產的一種拳頭產品。外幣兌換：（100RMB）

100美元 ＝ 805.60元

100元＝12、4美元 100日元 ＝ 6.8062元

100元＝1666、7日元 100歐元 ＝ 965.92元

100元＝10、4歐元 100英鎊 ＝ 1398.62元

100元＝7、2英鎊

100瑞士法郎 ＝ 598.1元

100元＝16、9瑞士法郎 4．中國產品

討論自己所知道的出口產品。

部分學生說說自己在國外旅游時看見的中國商品

3．中國吉尼斯：模擬新聞報道，請一組學生播報《外國人眼中的中國之最》 新聞報道一則。

二．外資企業

問答：

1.什么叫外資企業

2.請說出外資企業的四大特點

3.請在5秒鐘內說出一個你所知道的外資企業以及其生產的主要商品。

三．討論：如何理解“你中有我，我中有你”

四．實踐作業：

調查一名外資企業的員工

背景資料：

1.玉米之國——秘魯 墨西哥

椰子之王——菲律賓

世界糖罐——古巴

世界拉鏈王國——日本

石油王國——沙特阿拉伯

水果王國——泰國

白銀王國——阿根廷

德國——汽車王國

首飾王國——意大利

2.我國現在可以收兌的外幣有： 美元、英鎊、法國法郎、德國馬克、日本圓、澳大利亞元、奧地利先利、比利時法郎、加拿大元、港幣、瑞士法郎、丹麥克朗、荷蘭盾、挪威克朗、瑞典克朗、新加坡元、馬來西亞林吉特、意大利里拉、澳門幣、芬蘭馬克等。銀行辦理外幣的兌入和兌出業務。

三、杭州市外資企業經濟運行分析

通過對今年我市網上聯合年檢數據分析：我市外商投資企業總體發展趨勢健康，在已通過年檢的3156家企業中投產開業的有2553家，投產開業率為80.90%；贏利企業有1840家，集中在各類制造業，房地產，藥業，營養、保健品業，羽毛（絨）制品，計算機、電子、軟件，化工、生化，汽車零部件等行業，盈利企業從以前的手工密集型向高新技術型轉化；虧損企業各行各業都有較為分散，相對集中的是紡織服裝。

2005年參檢的3156家企業中銷售（營業）收入大于1000萬的有1157家，利潤總額大于1000萬的有193家，納稅總額大于1000萬的有125家。

在銷售（營業）收入方面，2004銷售（營業）收入總額為1725.40億元，而2003的銷售（營業）收入總額為1228.40億元，增長40.46％。2004年納稅總額為86.30億元，2003年納稅總額為74.85億元，增長15.30％。

2004年利潤總額為88.17億元，2003年利潤總額為76.66億元，增長15.02％。上述數字表明我市外商投資企業總體運營趨勢良好，企業利潤逐年增長，納稅總額逐年提高。

3..外國人眼中的中國之最

●人口13億，地球上每5個人中就有1個是中國人。● 中國擁有20個500萬人口以人的城市，100個百萬人口以上的城市。● 中國擁有幾乎無限大的勞動力資源，有勞動能力的人口達到了7.52億。● 中國從國外進口越來越多：2004年是5000億美元，預計2010年將達到1萬億美元。● 中國現有老年人數達到了1.31億，2015年將達到2億。2002年，中國人的壽命已經從1949年的40歲提高到了71.4歲。● 上海是中國第一大城市，人口1700萬。上海的國內生產總值與巴西相仿。● 據世界銀行統計，20年里，中國有4億人口脫貧。● 自2000年以來，2億農村人口離開鄉村定居城市，2030年以前，還將有3億農村人口離開鄉村來到城市。● 外國人每周在華投資額為10億美元，2004年頭10個月的投資額就達到了538億美元，打破了2003年的紀錄。2004年其國內生產總值占全球生產總值的4.5%，中國成為世界第七經濟大國。● 中國目前的人均收入是1090美元，居全球第100位。● 2004年頭7個月中國出口手機7300萬部，在全球售出的每3部手機中就有1部產自中國。2004年，中國發出了5500億條手機短信息，其中100億條是在新年期間發出的。● 中國有1億名網民，位居世界第二位，僅次于美國。● 中國有3000萬名網絡游戲愛好者，因此，中國是世界上進行網絡游戲人口最多的國家。● 2003年，中國售出了1050萬臺個人電腦，是法國年銷售量的兩倍。到2010年，中國有可能成為個人電腦第一大生產國。● 中國的TCL是全球第一的電視機生產企業，它在全球電視機市場上的份額為10%。2004年，它售出了1800萬臺電視機。● 在全球售出的每2臺數碼相機中，就有1臺多是中國制造的。● 到2007年，全球1/3的電子工業將落戶中國。● 2005年，全球餐飲名家將在中國新開375個分店。肯德基和必勝客在中國分別已經有1000家和120家分店。● 2003年，中國共有8000家超市開業。在53家特大超市中，家樂福在中國位居第五。● 到2020年，中國每年將建設住宅5億平方米。● 2003年，2000萬名中國人出國旅游，到2020年，這一數字可能達到1億。● 2003—2004年，已經有1.03萬公里的高速公路投入運營。預計2010年，中國將再建7萬公里高速公路。● 中國鐵路網的總長度只比法國多兩倍，但是其客運量要比法國高出7倍。● 2004年11月，中國建成了世界上最大的集裝箱貨船，比法蘭西體育場大3倍，可以容納8200個集裝箱。● 中國使用的集裝箱數量占全球總量的1/4。2003年，中國港口的集裝箱吞吐能力是4800萬個，1999年只有1600萬個。上海集裝箱的使用量位居全球第三，2020年，它將成為世界第一。此外，中國是全球最大的集裝箱生產國。CIMC是深圳的一家公司，它在全球集裝箱市場上占有50%的份額。● 到2010年，中國將成為全球第二大廣告市場，位居日本之前，美國之后。● 中國有651家電視臺、1000多家電臺，在世界市場位居第二，在美國之后。● 在全球工業產值中，中國約占7%，再過20年，這個比例有可能達到25%。● 2003年，中國售出了210萬輛汽車。● 據摩根士丹利公司統計，奢侈品的潛在消費群占中國人口總數的8%，約為1億人，這部分人現在只占居民人口的1%。● 英國本特利汽車公司2003年在中國售出了70輛汽車，其中19輛老式汽車價格最貴。● 中國是全球第二大茶葉生產國，茶葉產量占全球茶葉產量的23%，在印度之后。中國也是全球第二大柑橘生產國，僅次于美國。● 中國每周就會有1座新電站誕生。2004年，僅電力市場的增長就相當于英國整個電力市場的總量。● 在全球制鞋業130億雙鞋的產量中，中國生產了70億雙，其中40億雙出口，這使它位居世界第一，領先于印度。● 1995—2003年，歐洲進口的中國服裝增加了近3倍，從39億歐元增加到106億歐元。在歐洲銷售的每6件滑雪服中就有5件是中國生產的。每3件童裝中就有2件出自中國。全球每4件玩具中就有3件產自深圳，人造圣誕樹每10棵中有8棵是中國制造的。● 沃爾瑪每年在中國購買150億美元的商品。在中國擁有42個分店的這一全球最大的分銷商，在美國可以賣掉10%的進口中國貨。● 中國人壽保險是全球發展最快的（10年來每年增長幅度為30%）。2002年，人壽保險額已經達到280億美元，到2008年將達到1000億美元，位居法國和德國之前。● 每年有19萬中國人因用藥不當而死亡。● 中國是全球第一大煙草生產國，每年生產1.9萬億支香煙，其煙民占全球煙民總數的1/3。● 義烏距離上海300公里，是全球最大的小商品批發市場，外國買主都到那里訂貨。● 中國鋼產量5年里增加了2.5倍。寶鋼是中國頭號鋼鐵公司，其營業額為140億美元，員工10萬人。● 中國是全球第一大產鎢國。美國很大一部分鎢的戰略儲備是中國供應的。● 中國每年生產23億只安全套。● 中國是世界第二大紙板箱生產國和消費國。1993—2003年，中國紙板箱的消耗量由原來的500萬噸增加到了1400萬噸。● 中國是全球花崗石地磚的第一大出口國。法國馬賽市政廳前新廣場的地面就是用中國地磚鋪就的。● 中國是全球阿司匹林、維C的第一大生產國，2003年，維C的出口量達5.4萬噸，約占全球（中國除外）消費量的1/3。● 法國與中國的貿易逆差最大，2004年達到了100億歐元。在法國進口的中國產品排行榜中，名列首位的是電腦配件和打印機、DVD機、旅行包、運動鞋、玩具等。2003年領帶的進口增加了4倍，達到了760萬歐元；眼鏡的進口增加了3倍，5年里由4100萬歐元增加到1.2億歐元。● 據摩根士丹利公司的調查，自中國1978年改革以來，美國消費者因購買中國廉價產品節省了1000億美元。1998—2003年，僅童裝一項，美國父母就因購買中國產品節省了4億美元。

2、國際組織（第一課時）

教學目標：

通過知識競賽、制作小報的形式，了解一些國際組織的會標，同時初步了解一些重要國際組織（聯合國、聯合國安理會、世界貿易組織綠色和平組織、世界銀行、聯合國開發計劃署等）在國際事務中的作用。教學流程：

課前準備：大致給學生匡定范圍，以便學生收集資料同時把收集到的資料制作成小報。

全班分成若干成小隊，自取隊名。新聞導入：

出示《菲律賓泥石流》（國際紅十字會）與《聯合國教科文組織批準設立國際孔子教育獎》（聯合國教科文組織）兩則新聞，請學生讀一讀。

師：隨著全球一體化進程的發展，各種國際組織相繼成立。它們有效地協調了國家之間的關系，了一些全球性的問題。知識競賽：

各小隊先進行交流前的準備。

請各小隊分工匯報自己收集的內容，并說一說是怎樣分工，通過什么渠道收集到的？ 把每一隊的小報貼在小黑板上，評選優秀小報。

進行知識競賽：由學生主持，分必答題，搶答題以及游戲：“讓標志回家”，把國際組織的標志發給各小隊，讓學生把標志貼到黑板上相應的國際組織旁。評選優秀小隊。

（第二課時）

——聯合國教科文組織 教學目標：

初步了解聯合國教科文組織在保護世界遺產中所起的作用。知道我國至今為止的31個世界遺產，以及全球的世界遺產。激發學生保遺護遺的意識。課前準備： 教師：課件

學生：收集聯合國教科文組織的相前知識，各國世界遺產的圖片和文字資料等。教學流程：

一、西湖申遺達標，引入主題。

播放《歡迎你來西湖》的MTV，由此激起學生對家鄉的贊嘆與熱愛之情。請學生說說觀看時的體會。

教師適時提問：怎樣讓我們的西湖名滿全球，使之成為世界名勝呢？

怎樣更好地開發和保護我們的西湖，使之千古長存呢？

教師出示一則新聞：告訴大家一個好消息,出示一則新聞，見課件（聯合國教科文組織官員認為西湖申遺已達標）。

5、引出“聯合國教科文組織”，那大家對“聯合國教科文組織”了解多少呢？

二、學生導游介紹，提倡保護。

1、通過知識板塊點擊、學生介紹，了解“聯合國教科文組織”的基本知識，如：作用、世界遺產委員會、申報程序、標準等。

2、同學們知道我國有哪些世界遺產嗎？學生羅列。在學生的基礎之上教師補充資料圖片。

3、學生在課前準備的基礎上，當當小導游，采用合作或個人的形式向大家介紹其中一項世界遺產。

4、當學生沉浸在世界遺產優美的自然景觀與沉厚的人文景觀中時，教師出示其中長城的某些現狀以及西湖的現狀。（這一環節相對弱化）

5、學生談談自己的看法與感受。

6、我們杭州西湖就是下一批的申遺目錄，讓學生合作討論保護西湖的措施。

三、走出國門欣賞，引發珍惜。

1、現在我們要走出國門去看一看，按學生的需要欣賞、介紹各國世界遺產。

2、小結：世界遺產是人類世界的文化瑰寶，讓我們珍惜這每一份獨特景觀，使之成為人類文明進步的見證。

第三課時

——世界貿易組織和APEC 教學目標：

了解加入世貿組織后我們的日常生活的變化以及APEC的知識。初步養成開放的國際意識。課前準備：

收集“世界貿易組織”的相關知識，以及中國入世后給我們的生活帶來的變化。

收集最近國際上發生的大事。教學流程： 世界貿易組織

課件打出大大的“世界貿易組織”，以及相關的知識塊：基本原則、宗旨、中國入世時間、英文簡稱等。進行小型知識競賽，學生通過課前準備以及閱讀文本答完后點擊板塊進行校對加分。小組討論：加入世貿，我們的生活會有哪些變化？讓學生了解世貿組織在推動實現世界貿易自由化方面的作用。

全班交流，適時出示有關圖片新聞。http:// APEC 出示2001年10月20日在上海舉行的APEC第九次領導人非正式會議圖片。

填空題：APEC全稱是----------------------。成員國除了中國之外，還包括日本、美國、澳大利亞和------------------。其宗旨是增強經濟獨立性和成員國間貨物、服務、資本和技術的流動。（學生課前已預習）

模擬APEC各國部長會議，就最近國際矛盾展開討論并達成協議。

第五篇：五下第四單元地球的運動

五下第四單元 地球的運動

4.1晝夜交替現象

1、晝夜交替現象）有多種可能的解釋。例如：①太陽不動，地球自轉；②地球靜止，太陽繞地球公轉；③地球自轉，同時太陽繞地球公轉；④地球自轉同時地球繞太陽公轉等。

2、晝夜交替現象）與（地球和太陽的相對圓周運動）有關。4.2人類認識地球及其運動的歷史

1、人類認識地球及其運動的歷史：①地心說：古希臘天文學家托勒密提出、地球是球體、地球處于宇宙中心靜止不動、太陽圍著地球轉。②日心說：波蘭天文學家哥白尼、著作《天體運行論》、地球是球形、地球是運動的，每24小時自轉一周、太陽是不動的，地球圍著太陽轉。

2、（“日心說”）和（“地心說”）中有關地球及其運動的觀點都可以解釋（晝夜交替現象）。

3、托米勒的地心說的主要證據：云彩、鳥類在自由運動；人們每天看到日月星辰繞地球東升西落。

哥白尼的日心說的主要證據：船駛離海岸會逐漸降低最后消失；天空無法再24小時內轉動一周。4.3證明地球在自傳

1、擺具有（保持擺動方向不變）的特點。

2、（“傅科擺”）擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發生偏移，這可以證明（地球在自轉）。

3、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉的關鍵性證據。4、1851年，傅科根據他研究擺的規律時的發現，用實驗證實了地球在自轉。傅科擺證實了地球在自轉。因此有關晝夜交替現象的所有解釋中可以將有地球自轉的一類保留下來，將地球不動的一類排除掉。

5、傅科是如何通過實驗證實地球自轉的？答：傅科將擺和它的支架放在一個圓形地盤上，將擺擺動起來并且慢慢地轉動圓底盤時，擺擺動的方向并沒有隨著圓盤的轉動而轉動，而是基本不變，這就證明了地球在自轉。

4.4誰先迎來黎明

1、（天體的東升西落）是因（地球自轉）而發生的現象。

2、地球自轉的方向與天體的東升西落（相反），即（逆時針）或（自西向東）。

3、（地球的自轉方向）決定了不同地區迎來黎明的時間不同，（東邊早）西邊晚。

4、人們以（地球經線）為標準，將地球分為（24個時區）。將通過（英國倫敦格林尼治天文臺）的經線，定為（0度經線）。從0度經線向東180度屬東經，向西180度屬西經。經線每隔（15度）為（一個時區），相鄰兩個時區的時間就相差（1小時）。

5、不同地區所處的（經度差）決定了地區之間的（時差）。

6、北京在東8區，烏魯木齊在東6區，所以北京先迎來黎明，比烏魯木齊早兩個小時迎來黎明。

7、北京在東8區，巴黎在東1區，紐約在西5區，所以北京比巴黎早7個小時迎來黎明，比紐約早13個小時迎來黎明。

8、北京和烏魯木齊誰先迎來黎明？設計一個模擬實驗加以說明。請一組同學面向外拉成一個圓圈，代表地球；請一位同學代表“北京”“東”，在他右手邊的同學代表“烏魯木齊”“西”，再請一位同學站在圈外舉一個紅色紙片當“太陽”；大家按照自西向東（逆時針）方向慢慢轉圈，看誰先看見太陽。結果：北京先看見太陽；烏魯木齊后看見太陽。（見課本79頁）4.5北極星不動的秘密

1、夜間觀星時，北極星看似不動，其他星星圍繞北極星（順時針）轉動。這是（地球自轉）產生的現象。

2、北極星不在頭頂正上方，而在我們視線往上（傾斜的北方天空）。

3、北極星“不動”的秘密是因為：地球自轉時，地軸始終傾斜著指向北極星。

4、地球是圍繞著一個假想的軸在轉動，稱地軸。北極星就處在地軸的延長線上。

5、從北極星在天空中的位置可推測出地軸是（傾斜）的。

6、地球自轉的特點：①地球是圍繞地軸自轉的，②地軸是傾斜的。4.6地球在公轉嗎

1、人們在不同夜晚的同一時間觀察星座時發現，天空中的星座的位置會隨著時間的推移逐漸（由東向西）移動，如北斗七星，著可以說明地球在公轉。公轉一周是一年。

2、（1838）年，德國天文學家（貝塞爾）使用新制的望遠鏡進行觀察，成功地測出了一顆恒星的視差。

3、恒星的（周年視差）證明地球確實在圍繞太陽公轉。其他的證據可以證明這一點。

4、現在人們通過太空望遠鏡、人造衛星等，能直接觀察到地球確實在圍繞太陽公轉。

5、地球公轉特點：地球圍繞著太陽轉動。地軸的傾斜的方向保持不變，角度大小不變。4.7為什么一年有四季

1、四季的形成與（地球的公轉）、（地軸的傾斜）有關。

2、四季形成的原因：地球在公轉過程中，由于地軸的傾斜，導致陽光有規律性地直射或斜射某一地區，因此氣溫也有規律性地變化，形成四季。

3、設計一個模擬實驗來說明四季的成因。答：在地球儀中間放一盞燈當做太陽，在公轉軌道上確定A（春分）、B（夏至）、C（秋分）、D（冬至）四個方位，調整地軸傾斜指向北方，在北半球同一地點（徐州）上都立一根標桿，標桿正對太陽（正午時間），觀察地球儀上標桿的影長。通過實驗我們發現了地球公轉過程中，影子的長短確實在發生變化，影子長，陽光斜射，氣溫變低；影子短，陽光直射，氣溫變高。從而造成了四季變化。4.8極晝和極夜的解釋

1、極晝和極夜現象與（地球公轉）、（自轉）和（地軸傾斜）有關。

2、（地軸傾斜角度的大小）可以影響（極晝極夜）發生的地區范圍。如果地軸傾斜角度再大一些，極晝極夜發生的范圍將更大一些。

3、極晝極夜現象發生的范圍更大可能會產生的后果：氣溫、氣候、日照時間等將有較大變化，會極大影響地球上的生物。

4、用畫圖的方法直接解釋極晝極夜的發生。（見課本89頁）模擬實驗：（1）、需要的器材：地球儀、手電筒（2）、操作方法： ①用地球儀代表地球，手電筒代表太陽。

②地球圍著太陽公轉，同時自轉，看北極、南極產生的現象。③ 用畫圖的方式作解釋。

方式：繞地軸轉動

方向：自西向東（逆時針）周期：24小時一周 特點：地軸傾斜

判斷依據：傅科擺；天體東升西落；衛星觀測 產生的現象：晝夜

5、地球兩種運動形式的描述：（1）自轉

（2）公轉

方式：繞太陽轉動

方向：自西向東（逆時針）

周期：一年一周

特點：地軸傾斜方向不變，角度大小不變

判斷依據：恒星周年視差、星座四季交替、衛星觀測 產生的現象：四季；極晝極夜