第一篇：課程設計報告要求1

課程設計報告要求：

在設計完成后應根據題目要求，在設計計算、歸納整理和確實理解的基礎上，撰寫

出一份字跡工整、格式規范、內容完整、有理有據的課程設計報告書，將自己的設計過程和結果充分表達出來。報告中應給出各種符合規范的文檔、數據和圖表。課程設計報告是為整個課程設計評分的書面依據和存檔材料。設計報告格式參照學年論文的規定，統一以A4規格紙張裝訂，同時要求上交電子文檔，除封面、前言、目錄外，主要內容包括：

（1）課程設計任務和要求、設計進度計劃。

（2）課程設計思路及理論依據。

（3）五個設計課題的簡要說明和詳細設計計算過程。

（4）課程設計中涉及的相關圖表，設計計算結果一覽表、設計結果討論、參考文獻。

（5）課程設計簡要總結和收獲體會。

報告的重點是第3和4部分。

五、建議教材

[1] 《廣播電視寬帶網絡技術》，安昌延、趙軍、郭光海、孫建華編著，中國廣播電視出版社，2003年5月。

六、參考資料

[1] 《有線電視網絡與傳輸技術》，關亞林、牛亞青、王暉編著，中國廣播電視出版社，2003年3月。

[2] 《有線電視網絡》，劉劍波、李鑒增、關亞林、王暉、牛亞青編著，中國廣播電視出版社，2003年1月。

[3] 《有線電視寬帶網絡HFC網絡技術》，唐明光、金乃輝、周東著，中國廣播電視出版社，2004年3月。

[4] 《有線電視網絡技術手冊》，施國強、黃吳明、張萬書主編，電子工業出版社，2002年10月。

[5] 《現代有線電視寬帶網絡設計、施工、調測與維修》，龔智星等編著，中國廣播電視出版社，2001年9月。

[6] 《中國有線電視》、《廣播與電視技術》、《有線電視技術》、《廣播電視信息》、《電視技術》等期刊中相關內容。

第二篇：數據庫課程設計報告格式要求

一、題目

人事管理系統

二、內容

需求分析、數據庫設計、數據庫建立、數據輸入、應用系統的設計和開發、用戶界面的設計和實現、系統調試和安裝等。

三、要求

（一）報告內容格式要求

紙張大小為A4紙。正文為5號宋體，一級標題：第一章(標題，2號宋體，上下空兩行居中，行距為5號宋體單倍行距)。二級標題：1.1(標題，3號黑體居中，上下空一行，行距為5號宋體單倍行距)。三級標題：1.1.1 [第一章 第一節 第一個問題](標題，4黑左頂，占2行)。

… … … …

表名為小5號黑體，居中，形式如“表1-1 表名”。

圖名為小5號宋體，居中，形式如“圖2.4圖名”。

參考文獻字體為5號字體。

頁眉，頁碼為小5號宋體，居中。

（二）報告內容要求（參考教材 數據庫設計）

（1）目錄

（2）概述

包括項目背景、編寫目的、軟件定義、開發環境等內容

（3）需求分析

①信息要求

用戶需要從數據庫中獲得信息的內容與性質。數據庫中需要存儲哪些數據。

②處理要求

用戶需要完成什么處理功能，對處理的響應時間有什么要求。（給出功能模塊圖）③安全性與完整性要求

（4）概念模型設計

生成基本E-R圖

（5）邏輯模型設計

把ER模型圖轉換為關系表

（6）物理模型設計

在sql server中實際創建的表

（7）主要模塊的設計以及代碼

按功能模塊進行劃分，進行前臺界面的設計，把前臺界面和后臺數據庫連接起來，形成一個完整的管理系統。

（8）總結

①設計過程中遇到的問題以及解決方法。

②設計的體會。

（9）參考文獻。

題目一：人事管理系統

1、系統功能的基本要求：

（1）員工各種信息的輸入，包括員工的基本信息、學歷信息、婚姻狀況信息、職稱等。

（2）員工各種信息的修改；

（3）對于轉出、辭職、辭退、退休員工信息的刪除；

（4）按照一定的條件，查詢、統計符合條件的員工信息；至少應該包括每個員工詳細信

息的查詢、按婚姻狀況查詢、按學歷查詢、按工作崗位查詢等，至少應該包括按學歷、婚姻狀況、崗位、參加工作時間等統計各自的員工信息；

（5）對查詢、統計的結果打印輸出。

2、數據庫要求：在數據庫中至少應該包含下列數據表：

（1）員工基本信息表；

（2）員工婚姻情況表，反映員工的配偶信息；

（3）員工學歷信息表，反映員工的學歷、專業、畢業時間、學校、外語情況等；

（4）企業工作崗位表；

（5）企業部門信息表。

第三篇：電子技術課程設計報告格式要求

電子技術課程設計報告格式要求

1.統一采用“洛陽理工學院課程設計說明書”專用紙書寫（手寫），電路圖和表格進行打印，粘貼到正文所需的位置。

2.封面頁

（1）課程名稱：電子技術課程設計

（2）設計課題：自己的選題

（3）專業：計算機科學與技術

（4）班級：B100505

（5）日期：寫完成日期，用阿拉伯數字，如2012年1月3日

3.課程設計任務書頁

（1）系的前面填寫：計算機與信息工程，專業前面寫：計算機科學與技術，學號后面：B10050501，注意紅色部分的區別。

（2）課程設計內容與要求：根據自己的選題來寫。大概格式如下：

使用…器件設計一個…電路。電路設計要求如下（或電路功能）：…..（3）設計（論文）開始日期填寫：2011年12月26第二行填寫李京秀

（4）設計（論文）完成日期填寫：2011年12月30日，指導教師填寫趙國增

（5）本頁下面的日期填寫完成日期：2011年12月30日

4.課程設計評語頁

（1）與上頁重復部分，按照前頁的書寫要求。

（2）課程設計篇幅。實際打印的圖紙張數，說明書頁數為正文的頁數，既目錄以后內容的頁數。

5.目錄頁

（1）標題：目錄，居中。

（2）內容排版：可以寫到兩級目錄，頁碼用阿拉伯數字。

如：設計任務及要求……………………………..1設計方案……………………………………..2電路設計…………………………………….3

3.1 方波信號發生器設計…………………..3

3.2 分頻電路設計………………………….4

………………..電路仿真測試……………………………….X結論………………………………………….X心得體會…………………………………….X

7參考文獻……………………………………..X

（3）目錄頁頁碼：如一頁不寫頁碼，多頁用I、II、III、IV…..6.注意：圖名應在圖的下方，表名稱在表的上面。

7.裝訂順序

依次為：封面頁——課程設計任務書頁——評語頁——目錄頁——正文頁。

第四篇：課程設計報告國家標準規范化要求

PLC課程設計報告規范化要求

一、裝訂順序

1.封面；（學校統一格式）

2.目錄；(可以不要)

3.課程設計報告正文；

4.課程設計成績評定表。（學校統一格式）

二、課程設計報告正文書寫格式

課程設計報告正文用計算機打印，符合以下要求、順序：

1.題目：一般不超過25個字，要簡練準確，可分兩行書寫；

2.作者：處于論文題目正下方；（寫明專業、年級、班級、姓名）

3.摘要：如撰寫內容摘要，則摘要應具有獨立性，以第三人稱說明主要內容和結論，不加評價性文字，中文摘要字數應在300字左右。摘要之下可列出關鍵詞。如撰寫英文摘要，必須與中文摘要內容相對應；中、外文關鍵詞均限制在3～5個詞匯內，空隔隔開；（可以不寫摘要）

4.正文內容：正文要符合一般學術論文的寫作規范，一般不少于3000字。一般應包含“PLC課程設計指導書”中“

三、PLC課程設計內容及步驟”所列舉的內容及必要的理論設計數據、電路圖、表等。如設計系多人合作，應在“設計總結”中說明每個同學的主要工作，每人的報告中應著重闡述本人工作內容和本人的心得體會。

5.參考文獻：必須是學生本人真正閱讀過的，以近期發表的學術期刊文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與報告正文直接相關，參考文獻應按文中引用出現的順序列全。

三、課程設計報告的排版格式規范

1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。

2.裝訂位置：左面豎裝裝訂位置距左邊界8～10毫米。

3.版芯位置(正文位置)：上、下邊界25毫米、左邊界30毫米、右邊界20毫米。

4.頁碼：采用頁腳方式設定，采用小4號宋體、用第×頁和隨后的括號內注明共×頁的格式，處于頁面下方、居中、距下邊界15毫米的位置。

5.課程設計報告標題：居中,3號黑體。

6.作者：標題下隔一行，居中，采用5號仿宋體。

7.中文摘要和中文關鍵詞：用5號仿宋體、兩端對齊方式排列。

8.英文摘要和英文關鍵詞：用5號Times New Roma體、左面對齊方式排列。

9.正文文本排版：宋體小4號、標準字間距，行間距為固定值20磅，所有標點符號采用宋體全角，英文字母和阿拉伯數字采用半角。

10.正文內標題：一級標題采用中文序數(如一、二、三、??)標引、4號黑體并居中排列；二級標題采用阿拉伯數字(如1、2、3、??)標引、小4號黑體距左邊正文邊框兩個字對齊排列；三級標題采用加圓括號的阿拉伯數字標引、與正文相同字體和對齊方式排列；一級標題與上一段落之間隔一行。

12.文中圖表：所涉及到的全部圖、表都應規范化，符號、代號符合國家標準，字體大小與正文協調，圖表名稱和編號準確無誤。圖號及名稱位于圖的下方，表號及名稱位于表的上方。

13.參考文獻：位于正文結尾后下隔2行，“參考文獻”4字居中，采用4號黑體；具體參考文獻目錄按5號仿宋體、靠左對齊、阿拉伯數字標引序號的方式排列。

四、指導教師根據規范化要求進行課程設計報告的審查工作。審查不合格者可以限期整改，過時若仍不合格的其課程設計成績為不及格。凡報告中對本人工作內容未加說明的、內容雷同的、未按規定時間按時上交報告的按課程設計不及格處理。

第五篇：課程設計報告的書寫要求

課程設計報告的書寫要求

課程設計報告是對學生寫科學論文的能力訓練，報告要求不僅要把設計、組裝、調試的內容進行全面總結，而且把實踐內容上升到理論高度。設計總結報告應包栝以下幾點：

一、課程設計程題目

二、摘要

三、設計內容及要求

四、設計的系統方案，畫出系統框圖。

五、詳細介紹、說明各部分電路設計、參數計算和器件選擇。

六、至少用一頁紙畫出完整的電路原理圖，并說明電路的工作原理。

七、組裝調試的內容。包括：

a)使用的主要儀器和儀表。

b)調試電路的方法和技巧。

c)測試的數據和波形并與計算結果比較分析。

d)調試中出現的故障、原因及排除方法。

八、總結設計電路的特點和方案的優缺點，指出課題的核心及實用價值，提

出改進意見和展望。

九、列出系統需要的元器件清單。

十、列出參考文獻。

十一、收獲、體會。

備注：為了公平、公正的體現同學們的成績和真實學習情況，本著不放過一個學習好的同學，不放過一個學習不好的同學的原則。課程設計考察同學們綜合的理論和實踐能力?？偨Y以往課程設計驗收過程中存在的弊端和問題，本學期課程設計做一些必要的改動。希望得到好成績、評獎學金、考研的同學，請隨課程設計報告附一份復印件：大學至今為止的所有理工科的學習成績單。（注意：系輔導員老師、班長或者學委同學的簽字有效。）

驗收要求：

1、驗收電路是否能實現課程設計要求的所有功能，不能完成所有功能則電

路部分考核不及格；電路外觀是否美觀、實用。（40分）

2、課程設計報告書寫規范、整潔情況。（40分）

3、模電實驗總體表現。（20分）

4、大學期間所有理工類課程的成績，學習情況。（±10分）

5、講解設計原理，回答老師提問的情況。（±10分）