第一篇：“書香溢校園,美文伴成長”活動學校領導講話

“書香溢校園，美文伴成長”活動學校領導講話

同學們，今天的“書香溢校園，美文伴成長”誦讀展示活動，這

是我校本學期開展的主題為“創建書香校園、營造書香班級、打造書香少年”系列讀書活動之一。今天的活動在校領導的支持下、在老師們的精心組織下、在同學們積極參與下，順利圓滿地結束了。

孩子們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師

們沉醉其中?，F在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩展示的同學們！語文教育的老前輩、學識淵博的葉圣陶先生曾經說過：“大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來?！?/p>

大聲誦讀的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞

匯、豐富多彩的語言表達形成，對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

孩子們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

同學們今天個個精神飽滿，感情真摯，流暢而激揚。激情的朗誦

贏得陣陣掌聲，現場氣氛活躍。本次活動豐富了學生的課余生活，充分展現了我校全體同學們的誦讀風采。

美文誦讀比賽不僅為同學們提供了一個展示自我的舞臺，也讓同學們在活動中領略了美文的藝術魅力，享受到了讀書的無限樂趣。相信每一個同學因為親近美文，金色的童年會更加陽光；因為誦讀美文，金色的童年會更加潤澤，伴隨我們一路成長。大家抬頭看！教學樓頂上方的14個大字是（齊讀）“讓書香溢滿校園、讓心靈徜徉書海?！敝x謝大家！

第二篇：4.2好書伴成長書香溢童年

好書伴成長書香溢童年

4月2日是“世界兒童圖書日”，是丹麥兒童文學大師安徒生誕生的日子。為了讓轄區兒童更親近書本，享受閱讀，快樂成長，培養他們的讀書興趣和良好的閱讀習慣,社區開展了以“好書伴成長，書香溢童年”為主題的圖書日活動，轄區兒童提供經典圖書,并免費便利社區電子閱覽室閱覽證,引學生走進讀書世界。

孩子們在社區工作人員、志愿者的帶領下，走進閱覽室，大家手捧自己喜愛的童話故事，暢談自己最感興趣的片段和讀后感受，盡情暢游在精彩的童話世界中，以共享閱讀來度過這個快樂而有意義的圖書日。

第三篇：書香溢校園

書香溢校園

漫漫人生路，歷經風霜雪雨；長長人生河，流經坎坷困境。無論何時，無論何地，我一直與書同伴，吮吸著書籍的甘霖，書香溢滿校園，我獲益良多。

我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產生了一種無比的快活感。

萬般皆下品，惟有讀書高。讀書，古往今來，是古今中外人們一直崇尚的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。漫游書海，你可以領略世間美景；暢游書海，你可以回味人生的滄桑歲月。書籍賦予我們知識，我們只有多讀書，才能增長見識。

讀萬卷書，行萬里路。讀書不能讀死書，要實踐。書中對人事、對自然的描繪，只有親身閱歷，才能有所感悟。宋代著名詩人陸游對子女的讀書建議是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書與生活結合在一起，才有了輝煌的成就。

學問，學問，既要學又要問。讀書能讓我們增長學問，但凡是遇到書中的困惑，我們應當學會“問”。問，并不代表笨，反而卻代表好學。讀書要有智慧地讀，光學不問等于零?？鬃邮ト艘餐瞥纭安粣u下問”，我們則又何如？善于問的人，是明智的，我們要學習古賢人。

讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。風霜雪雨的洗禮，我們與書作伴，邁過人生一個又一個險阻，讓書的雨露滋潤身軀，讓書的芬香溢滿校園！

后亭小學四年級:瘋狂牛仔

第四篇：書香溢校園師生共成長

書香溢校園師生共成長

---鸞鳳中心小學首屆“鸞鳳齊鳴”讀書節活動掠影

為全面貫徹黨的教育方針，“讓讀書成為習慣”，提高學生素質、豐富學生課余生活，鸞鳳中心小學以讀書節活動為契機，鼓勵全校師生以書為友，養成良好的讀書習慣。讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。通過讀書節活動，讓讀書成為育德、勵志、啟智、明禮，提高人的素質全面發展的重要途徑，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落。

10月6日在學校操場上，全體師生共同參加了以“書香溢校園、師生共成長”為活動主題的首屆“鸞鳳齊鳴”讀書節的開幕式。在開幕式上，林峰副校長宣布讀書節開幕并致辭。少先隊大隊長鄭元紅宣讀了倡議書，林峰副校長同時對讀書節的10個活動做了詳細的安排和布置。這10個活動是

1、豐富走廊文化藝術，各班自行設計教室前后門邊鏡框，布置張貼古詩文或格言，師生詩文書法作品裝飾教室。

2、認真讀好每一本好書。各班級成立“好書交換站”，開展“獻一本看百本”捐書活動。

3、在學校大門口的黑板上開辟“每日一誦”專欄，在教室后黑板上開辟“每日一誦”的專欄。內容有“今日古詩”、“今日格言” “今日好習慣”，每日定期更換，同時要求每個同學有一本“三個一”的收藏本

4、進行“書香溢校園、師生共成長”的板報評比，并將優秀作品拍照展覽。

5、寫“書香溢校園、師生共成長”的征文及讀后感。

6、召開家長會，開展“我與父母同讀一本書”活動。發行“親子閱讀漂流袋”。7、5-6年級開展一次淘書樂活動內容是“跳蚤書市”開市。

8、以年段為單位開展“中華精典誦讀”比賽。（內容：弟子規、三字經、增廣賢文、道德經、中華古典詩詞等國學并結合校門口“每日一誦”專欄的內容。）

9、制作（1）、“方寸世界蘊書情” 精美的書簽制作比賽。（2）制作以讀書節為主要內容的“學生讀書小報”。（3）以中華古典詩詞為主要內容的學生書法作品。

10、12月中旬評選百名“書香少年” “書香家庭”和十個“書香教室”12月30日首屆“鸞鳳齊鳴”--書香溢校園、師生共成長讀書節匯報演出。

“好書伴我行，智慧滿人生！”同學們，讓我們積極投身到讀書活動中去，愿我們的班級成為書香班級，我們的校園成為書香校園，我們自己成為書香少年。

（鸞鳳中小林峰）

第五篇：書香溢校園黑板報

書香溢校園黑板報活動能增強學生們的閱讀興趣，增添“書香校園”的濃烈氛圍，豐富學生們的文化生活。接下來小編搜集了書香溢校園黑板報，歡迎大家查看。

書香溢校園黑板報

書香溢校園黑板報

1書香溢校園黑板報

2書香溢校園黑板報

3書香溢校園黑板報

4書香溢校園黑板報

5書香校園的概念

較早提出“書香校園”的是朱永新教授，他認為“營造書香校園”是指在新教育實驗的理念指導下，通過創設濃郁的閱讀環境與氛圍，推薦優秀的閱讀書目，開展形式多樣的閱讀方式，培養閱讀興趣與良好的習慣，使閱讀成為伴隨終身的生活方式，從而為建設書香社會奠定基礎。在書香校園發展的過程中，還涉及書香班級、書香型校園、學習型校園、書香家庭、書香社區、書香社會、學習型社會等相關概念。從百度百科得知，“書香班級”活動是以“閱讀點燃智慧，好書引領成長”為理念倡導的閱讀推廣活動，依托網絡為平臺，博客為載體，整合豐富的閱讀資源，提倡班級閱讀、親子閱讀，旨在營造閱讀氛圍，創建書香班級、書香家庭、書香校園乃至書香社會?？偠灾?，“書香校園”實質就是要營造一個健康向上、和諧愉快、以適應和支持全體師生的發展進步和健康成長為本的生活和學習環境。而讀書是浸潤、滋養學習文化，構建書香校園的一個重要途徑。

書香校園的意義

溫總理曾經深刻指出，“書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界?！薄白x書可以改變人生”，指的是一個人的精神發育史與其閱讀史緊密相聯，能夠通過讀書不斷收獲知識、發展智慧、慰藉心靈、提升人格，從而影響和改變著自己人生的發展。書香校園建設對學生、教師、學校、甚至社會都具有重要的意義。

對學生而言，他們正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，如果能夠引導學生正確認識書籍的作用，養成愛讀書、會讀書的習慣，必將對他們的成長產生有益的承載能力、驅動能力和引領能力。書香校園將促進學生的“精神發育”，培養學生的優良品德，提高其學習能力，豐富閑暇時的生活，能夠享受到學習的快樂，享受到生活的快樂，使其人格得到完善和發展。

對教師而言，教師的專業發展、師德培養、人生修養、境界提升等同樣離不開知識的積累和閱讀的影響；他們通過指導學生閱讀，與學生共同閱讀、共同成長、共同提高，能夠對建立民主、平等的新型師生關系產生良好的推動作用。書香校園建設將增強教師的人文底蘊，樹立起高尚的師德，提高教學水平，豐富教育生活，并讓教師懂得工作的美麗，懂得人生的價值，懂得人生的力量，并享受到生活的快樂，最終演繹出人生的精彩。

對學校而言，書香校園是深化學校辦學特色的有益探索，是構建一種適合于師生發展的校園文化，同時書香校園不僅僅是師生共同的閱讀，也是加速教師專業成長的重大抉擇，是改進學校德育模式的具體舉措，更是豐富學校人文底蘊、凸顯學校辦學精神、扎實推進建設教師精神家園的積極行動，是以人為本管理的落實。有利于打造“學習型、創新型”的特色校園文化。

對社會而言，書香校園建設有利于影響全社會的閱讀。通過書香班級、書香校園建設，輻射到書香家庭，通過師生閱讀帶動家庭親子閱讀，必將影響更多的人參與到讀書活動中來，通過讀書豐富生活，愉悅自己，提升品位。此外，書香校園建設如果能夠與社區建設結合起來，對書香社會的建設也有帶動，有利于推進整個社會的文明建設。

書香校園的名言警句

1、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——荀子《勸學》

2、大丈夫行事，論是非，不論利害;論順逆，不論成敗;論萬世，不論一生?！S宗羲

3、立身樹為模，本固任由枝葉動;處事錢作樣，內方還需外邊圓?！~問

4、時間是一切財富中最寶貴的財富?！聤W弗拉斯多

5、書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進，它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代?！喔?/p>

6、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>

7、我把每一場比賽都當作我最后的一場比賽來打。我失敗過，沮喪過，但從沒放棄過，因為我堅信I'm the best!——艾弗森

8、微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨，或用鼻子哼一哼也可。如斯一來，你想讓自己煩惱都不可能。——戴爾·卡內基

9、你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經?！鸫髮W校訓之一

10、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

書香溢校園作文

書，是我們密不可分的友人，它的肚子里藏著許多我們渴望的新知。不過只有我們身邊的這些書本是不能滿足我們求知的欲望的，所以我們都向往那棟“知識淵博”的大樓——圖書館。

課外活動是最美好的讀書時間。下午第二節的下課鈴聲比往常要悅耳，因為這就是我去圖書館的號角。

“十、九、八、……三、二、一”我在心里默默倒數著。鈴聲響了，老師也走了。我便立即拿上書卡奔向圖書館。一進圖書館迎面撲來了濃厚的書香味，我想這是世間最好的味道。每個圖書室里都擠滿了人群，有的坐著，有的站著，都在認真品讀著自己手中的書。

我好不容易找到了一個人較少的圖書室，躡手躡腳的走進去，在眾多類書籍中尋找著我渴求的那本。我看到了魯迅的《狂人日記》，看到了冰心的《繁心？春水》還看到了許多名著和諸多新穎的青春小說。這無一本例外都激發著我內心的渴望。我真想讓他們一下子都填入我的腦海中，供我吸收。

在眾多書作文籍當中，有一本書讓我眼前一亮，光看那書名就讓我有種垂涎欲滴的感覺?！犊焖儆洃浄ā愤@引起了我一連串的問題：難道真有方法可以快速記憶？真神奇！那么有什么方法可以快速記憶呢？知道了這個快速記憶法以后記東西會不會很簡單？難道……

我帶著我一連串的疑問拿起那本書，翻開一看有圖有文，字不大不小，正好是我愛看的那一種。我坐在旁邊的椅子上，貪婪地讀著。真想望眼欲穿，能夠知道這本書所有的內容。這本書的內容深深的吸引著我，那段時間我仿佛與世隔絕只與書相伴，操場上的嬉戲聲和歡笑聲，也不能吸引走我的心。

漸漸地，圖書館里的人越來越少，操場上也沒有了聲音，我才猛的記起該上課了。于是我馬上去前面借了書，飛快的跑出圖書館，奔向教室。一路上我一直在想著那些我看過的內容，我也有種沖動想就地坐下來看完那本書，好讓我填充我的好奇心。

圖書館，一個神奇的地方，總有一股魔力在深深吸引著我。