第一篇：第十一屆青少年愛國主義讀書節活動方案

順昌縣水南中心小學“書香校園” 活動

暨第十一屆青少年愛國主義“讀書節”活動方案

一、指導思想

為認真學習貫徹黨的十八大精神和總書記重要講話精神，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，積極引導廣大青少年深化對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興中國夢的認識，根據上級要求，結合我校教育工作實際和“書香校園”，組織開展以“走復興路 圓中國夢”為主題的第十一屆青少年愛國主義讀書教育活動。進一步營造書香校園，使校園更富人文底蘊，促進師生共同發展，構建師生理想的精神家園。

二、參加對象：全校師生

三、活動時間：2013、9—2014、8

四、活動內容、形式與要求

【學生部分】

（一）準備階段

1.營造讀書氛圍

（1）學校布置：懸掛宣傳標語，布置讀書宣傳櫥窗.（2）教室布置：充實、完善班級圖書角，設閱讀評比欄，張貼讀書名言等。

（3）師生搜集、背誦讀書名言。

2.舉行活動動員儀式（第二周升旗儀式）

（二）活動形式、要求

1.建立班級流動書箱。開展“捐2本讀百本”活動，充實班級圖書角。對圖書角的圖書要進行分類，要有目錄。班級之間交換圖書，擴大閱讀數量。倡導學生在家里建立小書架或小書夾，并適當做好房間的布置，營造良好的讀書環境。

2.完善圖書館的借閱制度。要求學生在一定的時間內達到一定的借閱次數和數量。

3.早讀課誦讀經典、童謠和美文。各年段對經典讀本的內容要進行選擇和合理安排，堅持每天誦讀。各班利用黑板設立“積累角“，抄寫古詩、成語等經典誦讀的內容，高段可組織學生輪流抄寫。

午間和其他課余時間引導學生進行課外閱讀，可以是圖書角的圖書，可以是教師推薦的圖書。提倡師生一同看書，發揮教師的榜樣示范作用。

4.充分利用學校廣播、校園網絡、讀書櫥窗、校報《金色童年》（讀書

版），開展“好書推薦”“經典誦讀”“美文欣賞”等活動，鼓勵學生投稿，展示學生的讀書成果。四、五、六年級各班利用多媒體每周向學生推薦一篇美文，并作適當的閱讀指導。一、二、三年級各班可精選故事，每天采用聽、讀、講的形式，激發學生的閱讀興趣。

5.各班每周開展一次閱讀指導活動，每月到學校閱覽室讀書一次。每月共讀一本書或同一主題的文章（具體的書或主題由備課組負責），在班級讀書會交流讀書感受。

學校將結合省級課題的研究，組織開展課外閱讀指導課的研究，如讀書推薦課、讀書交流課、美文欣賞和佳段品評、讀書指導課等。拓寬閱讀渠道，增加學生的閱讀實踐機會，提高閱讀能力。

6.一、二年級開展古詩過級活動，二年級的在原來的基礎上繼續做好該項活動。三——六年級開展閱讀過級活動。各班做好學生課外閱讀的跟蹤、評價。

7.2—6年級的學生完成適當的讀書筆記，培養他們不動筆墨不讀書的閱讀習慣。（1）要有正確的格式，具體格式及側重點可以備課組統一。如2、3、4年段側重詞句的積累，5、6年級側重讀書的心得體會。（2）

2、3年級每周一篇，4—6年級每周2篇，根據實際數量可以增加。（3）內容要豐富，形式要多樣，杜絕單一抄作文選或某一本書的現象。閱讀內容可以是學校和老師推薦的書，也可以是自己喜歡的書或文章。

以激發學生的閱讀興趣為主，對個別學生可放寬要求。

8.鼓勵學生每周去一次書店，要教育學生愛護圖書，遵守書店的規章制度，做到文明閱讀。

9.開展如下相關活動：（1）中、高年級讀書知識競賽，低段講故事比賽；

（2）朗誦會、研討會；（3）征文、演講比賽。

10.閱讀時間要保證：中高年級每周不少于3小時，低年級根據實際，由備課組確定。

（三）建立評價、激勵機制

1.定時（每半月或一個月）評選閱讀之星，每班5名，其風采在讀書櫥窗中展示。

2.評選“書香班級”（每月）、“書香年段”（學期）、“書香少年”（學期）。給予“書香少年”一定的物質獎勵，并優先評選“全面發展獎”和“新三好學生”。

【教師部分】

（一）活動形式、要求

1.學校建立教師讀書制度，每位教師每學期至少讀2本好書。學校領導帶頭讀書，做讀書的表率。

2.每天堅持讀書30分鐘，提倡利用業余時間大量閱讀。

3.每學期完成2篇以上讀書心得或讀書隨筆，不得抄襲或上網下載。

4.每學期學校召開一次讀書匯報會，教師談自己的讀書心得，互相推薦教育理論書籍。年段和各備課組每月召開一次讀書交流會。

5.學校盡量為圖書館充實供教師閱讀的圖書，開展向教師贈閱專著和教育教學刊物的活動，促進教師自主讀書，為學生做出表率。

6.教師要經常到圖書館借閱圖書，經常和學生一起讀書。

（二）建立評價、激勵機制

1.將讀書活動納入教師業務考核指標體系，作為各級各類名教師、學科帶頭人、教學能手評選，以及名師培養對象、骨干教師認定的評選條件之一。

2.每年評選表彰讀書活動先進個人（書香教師）以及優秀讀書筆記、優秀讀書論文、讀書隨筆等，適時進行匯編。

五、成立領導小組

為了鼓勵師生自覺、主動地讀書，指導推動讀書活動扎實持久開展，成立書香校園工程暨第十一屆青少年愛國主義“讀書節”活動領導小組。

組長：朱陽金 副組長：鄭李巧、高蘭珍、官庭海、張啟禎

成員：張建平、蔡彩蓮、林小龍、謝月喜、丁金財、林玲、賴有興、舒愛英、俞小妹、劉美珍、馬麗華

順昌縣水南中心小學

2013年9月

第二篇：許昌實驗小學第十一屆校園讀書節活動方案

許昌實驗小學第十一屆校園讀書節活動方案

少先隊2011-03-09 15:23:18閱讀0評論0字號：大中小 訂閱 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，許昌實驗小學第十一屆校園讀書節活動方案。”為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，勤奮學習，享受閱讀的快樂，學校決定舉辦第十一屆校園讀書節。

一、活動主題

勤奮學習快樂讀書

二、活動口號

勤奮學習快樂讀書

點燃讀書激情,共建書香校園

用讀書改變我們的生活。

三、活動安排

（一）教師讀書活動

開展“三個一”活動。即45周歲以下的教師至少精讀一本專業書籍，閱讀一種教育教學雜志，撰寫一篇讀書心得。提倡其他教師積極參與讀書活動。

（二）學生讀書活動

1、每天中午一到教室即坐下來讀書，回家保證有15-30分鐘的讀書時間，請家長督促，教師檢查，養成勤奮讀書的良好習慣，提倡家長與孩子共讀一本書，規劃方案《許昌實驗小學第十一屆校園讀書節活動方案》。

2、各班進一步規范建立圖書角，到圖書室為學生借閱圖書，班級與班級之間，舉辦一到兩次“好書換著看”活動，引導學生進行圖書交流；

3、觀看經典誦讀節目；3月10日前各班辦一期“學雷鋒，勤讀書”黑板報，年級檢查評比。3月1日—15日，一、二年級舉辦班級故事會，講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的故事；三～六年級舉辦班級“我愛朗讀——課文朗讀比賽”活動； 3月16—31日，一～三年級各年級舉行《弟子規》誦讀比賽，四～六年級舉行首屆課本劇比賽。

4、讀書節活動結束，各班評選15名“讀書之星”，每個年級評出兩個“書香班級”，學校評選“十佳讀書之星”。

根據學校的讀書節活動方案，希望各年級各班積極行動起來，創造性地開展讀書活動。由各年級級主任、教研組長負責加強監督檢查，根據平時檢查結果和各種比賽成績評選出 “書香班級”。

在閱讀中成長！讓讀書成為最美麗的校園風景線

第三篇：青少年愛國主義讀書征文活動方案

青少年愛國主義讀書征文活動方案

一、指導思想

以“奮發向上 崇德向善”為主題的青少年愛國主義讀書教育活動正在全縣廣泛開展。為發動我校學生廣泛參與，提高教育質量，青少年愛國主義讀書教育活動組織委員會（以下簡稱組委會）根據全國、省、市部署和我校實際，決定在本屆活動中，舉辦小學生征文比賽，特制定此方案。

二、征文活動主題：

奮發向上 崇德向善

三、活動時間： 2015年3月

四、活動領導小組及分工：

組 長： 全面負責學校留守兒童工作。成 員： 負責留守兒童征文活動的開展和實施。

五、征文比賽

參賽對象必須是參加本屆活動的本校學生。參賽學生必須在認真閱讀活動讀本的基礎上，積極參加學校組織的各項活動，且表現出色。

1、征文要求：

本屆征文比賽以“奮發向上 崇德向善”為主題。參賽學生應通過認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中各個論題談自己的認識和體會，真實地表達出經過讀書和參加活動的收獲、感受和提高。文章必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導教師應切實加以指導，要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。

小學生作文不超過800字。作文應使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順序為：區、鄉鎮、學校、班級和輔導教師（1名），在文章末尾注明學校地址、郵編和聯系電話。

2、比賽方式：

本屆征文比賽三至六年級各推薦參賽作文5篇。推薦參加本屆征文比賽的截止時間為2015年4月9日，逾期稿件，不能參加比賽。校組委會將邀請有關教師對參賽征文進行評

審，評出一、二、三等獎，同時選送部分優秀征文參加全縣比賽。

3、評分標準

（1）、內容（40分）：主題鮮明，積極向上；層次清晰，詳略得當；能結合實際，切合主題；有個人特點。

（2)、語言表達（40分）：流暢、語句優美、用詞恰當等。(3)、書寫（20分）：規范、清晰。

3、評獎名額：

本屆征文比賽設一等獎1名、二等 獎2名、三等獎3名。

4、表彰和獎勵：

對各類獲獎者頒發獲獎證書。

青少年愛國主義讀書征文活動方案

高塘鄉李大小學 2015年3月

第四篇：愛國主義活動方案

阿勒瑪勒鄉牧業小學

（2012-2013學第二學期）“愛國主義”

活

動

方

案

2013年2月20日

阿勒瑪勒鄉牧業小學2012-2013學第二學期

“愛國主義”教育活動方案

一、指導思想：

為了緬懷革命先烈，同時加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，發揚以愛國、愛家鄉、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體的情感。

二、活動主題：“革命英雄主義”和“愛國主義”教育

三、主要活動：

1、宣傳發動

①學校“革命英雄主義”和“愛國主義”教育月活動，以國旗下講話、黑板報、宣傳欄等為陣地，全方位進行革命英雄主義和愛國主義的宣傳。

②出一期“革命英雄主義”和“愛國主義”教育專題黑板報，介紹革命英雄事跡，開辟愛國主義教育專欄，學校組織評比。

③以班級為單位，舉行一閃內容豐富，形式多樣的主題班會，大力宣傳革命英雄事跡和愛國主義事例，營造教育氛圍，各年級必須推薦一個優秀的主題班會在全校集中展示。

2、體驗活動

①升國旗、唱國歌和集會時的禮儀教育、紀律教育

升國旗、唱國歌及集會時所有教師要下到所在班級，教授學生有關禮儀，抓好學生紀律，培養學生集體主義及守紀的習慣。各班主任平時對學生要加強集會紀律的教育。做到會場安靜，學生認真聽，坐姿端正，無小動作。

②組織祭掃烈士墓活動，使學生深入了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現的革命精神，增強學生對國家與

民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。

③熱愛祖國讀書活動

要求：4-6年級每位學生至少讀一本愛國書籍，并寫一篇讀后感。

負責人：阿依波塔

推薦書目：

《中國有個毛澤東》、《青年鄧小平》、《中華三偉人的故事》、《大地的兒子——周恩來的故事》、《共和國群英譜》、《兩彈一星功勛科學家叢書》、《飛天英雄——楊利偉》、《科學人生——位中國科學家的風采》、《秋瑾的故事》、《雷鋒故事新編》、《100個杰出人物的童年故事》。《“三個代表”重要思想青少年讀本》、《精神之火——中華民族精神與當代青少年使命》、《民族大家庭》、《五星紅旗》、《祖國永遠在我心中》、《中華傳統美德格言(少年版)》、《中華五千年美德叢書》《中華魂》 《四個“一百”愛國主義教育叢書》 《中華傳統美德教育叢書》、《近代中國科學家》 《血沃中華》 《熱血男兒》、《中國小英雄》、《毋忘國恥歷史叢書》、《珠江縱隊》。

4-6年級各班主任4月9日到學校圖書室選擇書籍，要求人手一冊。

讀后感要求全體學生參加，每班選出2份，4月30日上交教導處。

④愛國主義演講比賽。負責人：麥拉達麗哈

4-6年級每班1人參加。評委：卓勒得拜巴合提艾力，古麗努爾好森那力馬合沙提

⑤愛國主義歌曲比賽。

負責人：夏力哈爾努爾蘭

比賽歌曲：每班參賽兩首：

1-2年級：國歌

3-4年級：隊歌+國歌

5-6年級：國歌、校歌、隊歌任選一首+自選一首；

時間：4月24日下午三、四節(1-3年級)

4月25日下午三、四節(4-6年級)

四、活動時間

本次活動將四月份定為作為“革命英雄主義”和“愛國主義”教育主題活動月，并將活動持久化、深入化，形成良好氛圍。

五、活動總結及成果上報

“革命英雄主義”和“愛國主義”教育育主題月活動結束后，各班將活動中取得的經驗，收集的資料一并整理好，于月底上報少先隊。學校根據活動情況進行評比，對活動優秀組織班級給予表彰，使活動長期化，主動化。

阿勒瑪勒鄉牧業小學

2013年3月1日

第五篇：愛國主義活動方案

2014年團地委團務部關于 《“愛國主義教育”實踐活動》的方案

根據中共阿克蘇地委《關于深入開展愛國主義教育實踐活動意見》的要求，進一步深入開展愛國主義文化與青年同行教育實踐活動，弘揚愛國主義精神，提高阿克蘇地區愛國主義教育實踐活動工作水平，鞏固阿克蘇地區共青團員青年思想穩定發展的良好局面，阿克蘇團地委團務部特制定阿克蘇地區“愛國主義教育”實踐的活動方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀為指導思想，深入貫徹黨的十八大、自治區第八次黨代會、團十七大、自治區第十二次團代會精神，全面落實總書記“五〃四”重要講話、同團中央新一屆領導班子成員談話時的重要講話及張春賢書記在自治區第十二次團代會上的講話精神，堅持以社會主義核心價值觀為引領，充分發揮共青團阿克蘇地區青少年愛國主義思想引領作用，將地區各族青少年的愛國主義思想匯聚到推進到地區跨越式發展和長治久安上來。

二、活動意義

面對當前全疆維穩形、形勢異常嚴、反分裂斗爭異常尖銳，地區意識形態領域斗爭形勢依然嚴峻的形式，特別是近年來敵對勢力思想滲透呈現出低齡化傾向，直接影響著地區廣大青少年的健康成長。以社會主義核心價值觀、愛國主義文化為引領，廣泛開展“愛國主義教育與青年同行”教育實踐活動，在廣大青少年中倡導愛祖國、愛家鄉的熱情、對于

— 1 — 抵御有害思想滲透、堅決打擊敵對勢力，促進青少年健康成長、維護民族團結和社會穩定都具有重要意義。

三、活動內容

（一）以愛國主義為主要內容的社會主義愛國主義宣傳教育。各縣（市）重點鄉鎮團委積極協調鄉鎮黨委、教育機構、學校等人員，在青少年中廣泛開展愛國主義知識宣傳教育，強化青少年的愛國主義意識，引導青少年辨是非，熱愛祖國、遵紀守法，自覺抵制有害思想滲透，堅決同“三股勢力”作斗爭，爭做熱愛祖國、維護民族團結和社會穩定的模范。

（二）“愛國主義文化與青年同行”演講比賽。結合“愛國主義與青年同行”活動，廣泛開展愛國主義演講比賽，每次演講活動圍繞愛國主義進行演講，邀請本地區在熱愛祖國、熱愛家鄉、維護民族團結等優秀青年代表、青年創業明星、優秀大學生村官、優秀村團支部書記、優秀直屬團組織負責人、各級團代會代表等優秀青年來演講。

（三）“愛國主義文化與青年同行”文藝匯演。各縣（市）重點鄉鎮結合實際情況，有目的性的開展文藝活動，活動以農村青年為主，開展活動期間積極與鎮團委聯系，確保活動順利的開展。

（四）組織農村青少年進行愛國主義討論會。為及時了解農村青年對于愛情主義精神理解的情況，找出他們對愛國主義的理解找出存在的問題，指導他們目前對于愛國主義精神理解面臨的一些困難，各縣（市）重點鄉鎮團委以并村或片區為單位召開座談會，參加座談會人數不少于50人。

（五）“愛國主義文化與青年同行”綜合知識競賽。各重點鄉鎮以村為單位，根據實際情況開展以社會主義核心價值觀、愛國主義精神、新疆三史、時事政治等為主要內容的青年愛國主義文化知識競賽。

（六）組織青少年參觀愛國主義教育活動基地。充分利用烈士紀念碑、館建筑等傳承精神文明和物質文明的有效載體，積極組織青少年參觀、學習、從現實中感受愛國主義的強烈表達，深入對青少年進行愛國主義、革命英雄主義和革命傳統教育.三、工作要求

（一）高度重視，精心組織。開展“愛國主義文化與青年同行”教育實踐活動，是貫徹自治區第十二次團代會精神和“我的中國夢”主題教育實踐活動要求的重要內容，各級團組織要把此項活動作為團建的一項重要工作，發揮團組織的積極性、創造性，認真設計開展具有時代氣息、符合青少年特點的活動方案，推動愛國主義教育實踐活動工作落實到位。

（二）加強宣傳，營造氛圍。充分借助廣播、電視、報紙、等傳統媒體及團屬網站、官方微博、微信群、QQ群等新媒體，擴大活動宣傳范圍和力度，引導地區廣大青少年積極參與進來，掀起活動熱潮。

（三）及時梳理，總結經驗。各縣（市）團委定期或不定期督查、梳理鄉鎮團委活動開展情況，發現問題并及時整改，積極有效的推進地區愛國主義教育和實踐活動。

共青團阿克蘇地委 2013年9月11日印發