第一篇：大冶實驗高中

大冶實驗高中開展國學經典誦讀演講活動方案

為弘揚民族傳統，傳承國學經典文化，培養具有深厚文化內涵的一代新人，提高學生的文化素質和道德修養，根據市教育局《關于開展全市中小學生國學經典誦讀演講比賽的通知》文件精神，學校決定開展國學經典誦讀演講比賽活動，特制定活動方案如下：

一、活動宗旨

1、傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。

2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質。

3、推進素質教育。讀經誦典，培育心靈，吸取營養，開發心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發展、體驗成長”的辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。

二、活動領導小組

組長：李俊

成員：中層干部全體班主任全體語文老師

三、活動時間

2010年9月—11月

四、活動內容與安排

（一）國學經典誦讀內容：

《弟子規》《三字經》《論語》《百家姓》《千字文》《唐詩三百首》《宋詞》《顏氏家訓》《朱子治家格言》等《國學經典讀本》系列叢書中的內容為主要內容。

（二）活動具體安排：

1、9月21日—10月14日為活動統籌安排、組織宣傳、誦讀學習階段。各班要充分利用班會與讀報時間，積極配合語文老師開展國學經典誦讀輔導活動。

2、10月15日—20日為各年級組織國學經典征文與誦讀演講比賽階段。在此期間，征文與演講比賽活動分兩個階段進行，10月15日—17日由各班組織開展國學經典征文與誦讀演講比賽活動，征文要緊貼時代脈搏，結合學校實際，圍繞身邊的人和事，暢談國學經典誦讀讀后感與心得體會，體裁不限，字數2000字左右，各班至少選送一篇征文稿，多多益善。

通過演講比賽，選派一名學生參加年級復賽。10月18日—20日各年級以年級為單位組織演講比賽復賽，決出6名優勝者進入決賽。

3、10月20日—22日學校開展國學經典征文與誦讀演講比賽決賽階段。

（三）獎項設置

按征文與演講比賽分別設置一等獎、二等獎、三等獎。獲演講比賽一等獎的學生將代表學校參加教育局舉行的決賽。評選結果將于10月下旬公布，11月組織活動總結和表彰活動。

五、有關要求

望各年級組、各班級充分認識本次活動的重要意義，精心組織，認真實施，做好國學經典征文與誦讀演講比賽活動，尤其要根據教育局通知精神要求，動員全體學生積極參與，采取“海選”形式，以期選拔最優秀的選手參加教育局舉行的決賽。

大冶實驗高中政教處

2010年9月18日

第二篇：1、大冶實驗高中黨員“雙育”計劃方案

大冶實驗高中黨員“雙育”實施方案

為加強黨員教育培訓工作，提高黨員黨性觀念和素質能力，推進創先爭優活動深入開展，根據省市有關精神，我校決定集中三年時間，在廣大基層黨員中全面實施以黨性教育和能力培育為重點的“雙育工程”，現提出如下實施方案。

一、目標要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼加強黨的執政能力建設和先進性建設，把增強黨員黨性觀念作為首要目標，把搞好黨員技能培訓作為中心任務，把統籌各部門培訓資源作為重要手段，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員頭腦，用業務知識和技術技能提高黨員素質，使廣大黨員的黨性觀念進一步增強、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，為推進全學校工作又好又快發展提供堅強保證。

實施黨員“雙育工程”的具體要求是：凡未納入各級黨委干部教育培訓范圍的基層黨員，三年之內都要接受一次黨性觀念教育和技術技能培訓。其中，45歲以下黨員，至少接受一次市級以上集中培訓，黨性教育累計不少于16學時。黨員隊伍的整體素質和聯系服務群眾能力明顯增強，基層黨組織的凝聚力戰斗力得到較大提升。

二、領導小組

組長：李方

副組長：羅家旺姜勝橋何志亮李俊何深揩吳遠揚

成員：傅仲和鄭傳初鐘賢武肖軼群陳漢斌趙才甫杜光宇尹志勇尹傳發葉素春黃俊

領導小組下設辦公室

主任：羅家旺（兼）

成員：傅仲和鄭傳初鐘賢武肖軼群陳漢斌趙才甫杜光宇尹志勇尹傳發葉素春黃俊

三、培訓內容

（一）黨性教育內容。一是重點學習省委組織部、省委黨校編寫的黨員“雙育工程”黨性教育《簡明讀本》，主要內容是以《黨章》和黨的基本理論、基本知識、基本要求為重點的常識教育，以黨的路線方針政策和中心任務為重點的形勢教育，以法律法規和黨風黨紀為重點的黨風教育。二是充分利用“大西柏坡”建設的有利時機，以西柏坡紀念館為基地，對黨員進行革命歷史傳統教育。三是通過佩戴黨徽、重溫入黨誓詞、唱愛國歌曲、編發紅色短信、觀看愛國影片等形式豐富教育內容。

（二）能力培育內容。與“雙育工程”并軌進行，重點抓好教師業務技能技術培訓。

四、推進措施

（一）開展黨員培訓需求調查。圍繞黨員身份、技能基礎、家庭收入、培訓需求等情況進行調查摸底，逐人分類建立培訓檔案。各村黨支部組織召開黨員專題座談會，逐名黨員征求建議，研究確定培訓計劃。

（二）組織好集中培訓。集中培訓要突出重點，著力抓好黨組織書記培訓、黨員技能培訓、新黨員培訓。集中培訓要做到“五個一”，即佩戴一枚黨徽、重溫一次入黨誓詞、重學一遍黨章、每天進行一小時軍訓、開展一次專題討論。集中培訓每月不少于1次。對無法參加集中培訓的黨員，各有關單位要舉辦“流動課堂”，組織師資隊伍流動辦學、送教上門。要注重搞好新黨員專題培訓。要開展定向培訓。

五、組織領導

（一）落實領導責任制。單位一把手要親自謀劃、親自部署、督促落實。6月23日前要制定本單位“雙育工程”實施方案和培訓計劃，明確完成時限和責任人。

（二）加強督導檢查。采取明察暗訪、巡回督導、定點解剖等方式，開展督促檢查工作，做到有部署、有檢查、有督促、有考核，確保各項任務目標落到實處。對培訓工作進展緩慢、參訓人數較少、沒有完成培訓任務的，在全校通報批評，并責令進行補課優秀教師和參訓黨員，予以表彰。

（三）搞好輿論宣傳。注重培樹開展“雙育工程”的先進典型，及時推廣特色做法和典型經驗，促進工作開展。通過設置專欄、開辦專刊等形式，加強工作交流和指導，大力宣傳報道“雙育工程”，營造濃厚的輿論氛圍。

第三篇：大冶實驗高中結對共建活動實施方案

大冶實驗高中結對共建活動實施方案

為了加強我校教育教學管理，強化教師隊伍建設，促進素質教育的進一步深化改革，全面提高教育教學質量，為促進城鄉基礎教育均衡協調發展，縮小校際之間的差距，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，以構建和諧教育為目標，充分利用我重點學校管理、師資力量、教學研究、教學質量等方面的優勢，積極協調進行全方位結對共建，建立學校發展共同體，實現結對共建學校雙方理念共享、資源共享、管理共享、成果共享，不斷擴大我市優質教育資源規模，使更多的學生獲得接受優質教育的機會，使更多的教師盡快地成長和成熟，為建設教育奠定堅實基礎，努力辦好人民滿意教育。

二、領導機構

此項活動牽涉面廣，意義重大，為確保活動順利開展，特成立領導小組。

組

長：李

方

副組長：羅家旺

姜勝橋

何志亮

李

俊

何深楷

吳遠揚 成 員：傅仲和

鄭傳初

胡美娥

黃

俊

杜光宇

陳漢斌

鐘賢武

葉素春

三、活動內容及形式 此次活動由市教育局組織，采取熱點學校和非熱點學校結對共建的形式進行，我校負責具體實施，市普教科全程參與，重點圍繞以下幾個方面進行工作：

（一）加強校際間管理工作交流。

雙方學校通過定期互派校領導、中層干部參與對方學校的管理，各自發揮優勢，相互學習、交流和支持。先進理念、創新意見、成功經驗要相互借鑒，學校文化建設和現代學校制度建設的創意和實踐既通融共享，又兼顧各自不同背景和特點。

1、結對學校結合共建學校的現狀，將學校的發展規劃、辦學思路、教育教學管理、教師培訓、學生管理、后勤管理等理念通過舉辦專題報告會、座談會等形式進行推介交流，相互提高學校管理水平，每學年不少于2次。

2、結對共建學校每學年派出1-2名中層領導人員到對方學校跟班參與學校管理。每一個職能部門都要接受對口交流，爭取三年內交流一遍，以提高各職能部門的工作效率和工作水平。

（二）積極推行教師交流服務制度。

結對共建學校要構筑適度的教師溝通、互助渠道，實行教學上交流，培訓上同步。

1、結對共建學校互派對應科目、對等數量的教師參與對方學校教育教學工作，并根據實際情況擔任班主任工作，交流服務時間為三年。

2、結對學校要派學科帶頭人、骨干教師到共建學校上課，共建學校派青年教師、骨干教師到結對學校學習。

3、互動交流到對方學校的教師均要遵守所在學校規章制度，全程參與各項活動，并參加所在學校的考核。

4、本次結對共建活動高三高考備考開始試點，有條不紊的擴大到其他年級。

5、結對共建學校的教師之間要開展“師徒結對”活動，實現教師之間相互交流。結對對象包括任課教師與任課教師、班主任與班主任等。

6、結對共建學校要共同制定教師素質提升培訓計劃，實行同時同質同步培訓。

（三）促進教學管理規范水平提升。

結對共建學校之間在教學常規管理方面要建立較為緊密的合作關系。

1、每學年組織集體備課不少于2次，兩校共同組成教師備課檢查組，每年至少組織兩次全面檢查，并形成評價意見和結論，每年不少于1次教師備課展示活動。

2、課堂教學要講求效率，提高質量。兩校要共同舉辦公開課、研究課、示范課、匯報課等教學研究活動。結對學校要定期選派優秀教師到共建學校上示范課，每學年不少于5次；共建學校中青年教師每學年上一節公開課邀請結對子學校教師聽課評課。

3、共建學校要共同確定學生課堂作業量和批改要求，并適當關注校際的實際差異。加強對學業測試的研究和交流，每學期期末測試共同組織，統一要求。強化對教學常規的監督檢查，兩校共同開展檢查每年不少于兩次。

（四）加強教科研信息交流。

結對學校教師要共同開展教育研究活動，促進教師樹立先進的教育理念和教學思想，改進課堂教學方式，提高教學效益。

1、結對學校要主動邀請共建學校參加專題講座、示范課、觀摩課、教研活動、課題研究、集體備課等活動，從理念上、方法上給予實地指導，引領教師專業化成長。

2、結對共建學校雙方要相互提供教師業務方面的有關書籍資料和信息。結對學校要幫助共建學校確立和申請教育科研課題，指導完成科研計劃，每學年至少1個，雙方學校共同研究課題每學年不少于1個。支持共建學校開展校本培訓和校本教研，提高共建學校教師的教科研能力。

3、結對共建學校雙方開展論文評比、教具制作、課件創作等活動，進行評比和獎勵。

4、結對學校要承擔共建學校撰寫教育教學論文的指導任務，保證共建學校至少有1篇論文在市級獲獎、交流或發表。

5、結對共建學校要共同探索德育工作的有效模式、途徑和機制，建立互動的德育研究課題，每學年共同舉辦德育經驗交流會不少于1次。

6、結對共建學校要重視教育質量的提高。結對學校在質量管理上要發揮指導和示范作用，主動幫助共建學校查找問題，分析原因，找出對策。每學年進行質量分析不少于兩次，建立共同的質量管理數據庫，使共建學校的合格率、優良率每年都有明顯的提高。

（五）促進學生共同提高。

結對共建學校雙方在確保安全的前提下，要盡可能創造條件，通過開展“班級與班級”結對，“學生與學生”結對，兩校學生“手拉手、共進步、同成長”主題系列活動，促進結對共建學校學生相互了解、相互學習、相互幫助、共同提高。

四、考核與評價

建立獎優罰劣的激勵機制。結對共建教師參加任教學校的考核，并將考核成績作為今后晉職、晉級、評先及績效工資發放的依據。對考核結果為優秀的給予通報表揚，提高績效工資發放幅度，在聘任職稱、提拔重用、評優評模、選派進修等方面優先考慮；對考核不稱職的視其情節和態度，給予通報批評或扣除部分績效工資。

五、時間安排

本次活動時間從2013年10月開始。

七、幾點要求

1、高度重視，加強組織領導。高度重視此項活動，及時成立領導小組，結對學校校長擔任組長，各校分別指定一名副校長具體分管該項工作。要建立例會制度，并做好工作臺帳。

2、精心籌劃，制定實施方案。結對共建學校要在認真調研的基礎上，相互磋商，制定周密可行的結對共建工作實施方案。認真制定工作計劃，每項工作要定人、定時、定內容，做到有實施、有檢查、有考核，切實落實各項任務，提高工作實效。

3、完善制度，保證活動正常開展。要建立和完善共建方面的制度，通過制度規范共建工作，提高共建質量。制度的制定要突出共建的需要，同時也要尊重學校實際。尤其要健全工作的檢查，督促制度，使共建任務落到實處。要以提高共建學校的管理水平和教育質量為核心，有計劃地嚴密組織每次活動。每學期向市教育局書面報送一次活動開展情況，及時反饋總結經驗。

4、加強考核，保證活動效果。每學年為單位對結對共建試點活動情況進行檢查，并將此項工作納入學校目標管理考評和校長責任目標考評。對工作開展扎實，共建效果好的雙方學校和校長將給予表彰；對在結對共建活動中態度敷衍、工作不積級配合的學校和校長，將提出批評，并取消其評優評先的資格。

第四篇：5、大冶實驗高中2012年黨員雙育計劃總結

大冶實驗高中2012年黨員“雙育”計劃總結

經過黨員“雙育”計劃培訓，增強黨員黨性意識，全方位提高教職工黨員隊伍素質，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用和示范帶動作用，根據《中共中央辦公廳關于印發〈2009—2013年全國黨員教育培訓工作規劃〉的通知》（中辦發[2009]23號）、省委《關于貫徹落實〈2009—2013年全國黨員教育培訓工作規劃〉的意見》（鄂辦發[2010]21號）、省委“喜迎十八大、爭創新業績”主題實踐活動領導小組《關于印發＜全省“喜迎十八大、爭創新業績”主題實踐活動總體方案和各專項活動實施方案＞的通知》（鄂迎創發[2012]3號）和《湖北省2012年基層黨員“雙育”計劃實施方案》（征求意見稿）精神，在全校全面實施以黨性教育和能力培育為重點的黨員“雙育”計劃。并取得了偉大的成績。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以創先爭優和基層組織建設年活動為契機，著眼加強黨的執政能力建設和先進性建設，以增強黨員黨性觀念為首要目標，以提高黨員帶頭教育改革、帶領教育改革能力為中心任務，以統籌學校各部門培訓資源為重要手段，強化黨性錘煉和技能培訓，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員頭腦，用業務知識和技術技能提升黨員能力，全方位提高學校基層黨員素質，為加快五中教科研發展、跨越式發展提供堅強的組織保證和人才支撐。

二、目標要求

（一）總體目標

在切實加強經常性教育的基礎上，對廣大基層黨員教職工普遍進行培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定，黨性觀念進一步增強，優良作風進一步養成，工作能力進一步提高，先鋒模范作用進一步發揮，黨員隊伍整體素質和聯系服務群眾能力明顯增強，基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力得到較大提升。

1、增強黨性。黨員的共產主義理想和中國特色社會主義信念進一步堅定，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，黨性觀念、責任意識和執政意識進一步增強，立黨為公、執政為民的宗旨意識進一步強化，黨的優良傳統和作風進一步得到繼承和發揚。

2、提升能力。黨員運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力進一步提升，能夠更好地面對新形勢新任務，應對挑戰，克服困難，做好本職工作。黨員帶頭教科研、帶領群眾教科研的能力不斷增強，能夠更好地為大冶實驗高中“從優秀到卓越”發展服務。

3、發揮作用。調動廣大黨員參與創先爭優活動的熱情和積極性，使廣大黨員在創爭活動中主體地位得到有效發揮，在促進大冶實驗高中科學發展、跨越式發展中進一步發揮先鋒模范作用。

4、樹立形象。黨員在工作、學習和社會生活中充分發揮先鋒模范作用，按照省委創先爭優活動實施意見的要求，做到 “五帶頭”，即：帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

（二）具體要求

1、健全培訓網絡。學校建立四級培訓網絡：以校黨委為指導，通過學校、年級、教研組、備課組進行黨員的雙育教育。

2、整合培訓資源。學校黨政辦牽頭抓總，教務處、科研處、學工處、總務處、工會、保衛科等部門密切配合，整合培訓資源，形成培訓合力。將黨性教育內容與技能培訓內容有機整合。

3、力爭全員覆蓋。間周一次開展黨員活動，以支部為單位進行黨員基礎知識和時事政治學習；不定時開展校級黨員活動，學習黨的文件。另外，學校還開展教研組、備課組的學習，通過黨員教師帶動學校教育科研的發展；組織青年教師學習，開展“青藍工程”，通過老教師、老黨員帶動新教師、新黨員迅速進入角色，成為教科研的新生力量。同時，在備課組的集體備課活動中發揮黨員教師模范先鋒作用。

三、培訓對象及內容

（一）培訓對象

大冶實驗高中全體黨員，包括合同工中的黨員。

（二）培訓內容

1、黨性教育內容。一要重點抓好以《黨章》和黨的基本理論、基本知識、基本要求為重點的常識教育，以黨的路線方針政策和中心任務為重點的形勢教育，以法律法規和黨風黨紀為重點的黨風教育。參加集中培訓的黨員要進行考試。二要參觀紅色教育基地，對黨員進行革命傳統教育。三要通過上黨課、開展黨日活動、重溫入黨誓詞、歌唱愛國歌曲、觀看愛國影片、學習先進典型等形式豐富教育內容。

2、能力培育內容。根據黨員培訓需求，由組織部協調相關部門確定培訓內容，重點青年教師和學生黨員的黨性意識。能力培育以“實際、實用、實效”為原則，做到課堂教學、現場觀摩、實際操作有機結合。新參加工作教師上“入門課”，青年教師上“達標課”，骨干教師上“示范課”。黨員教育培訓形式除了專題講座、典型發言等傳統方式外，還大膽創新培訓方式，努力提高教育培訓效果。

（三）培訓重點 青年黨員。科學安排黨的基本知識、基礎理論、方針政策以及時事政治的學習，教育并引導青年教師黨員愛崗敬業，在工作崗位發揮先鋒模范作用；青年黨員提升黨性修養，堅定理想信念，增長知識本領。

四、培訓形式

1、集中培訓訓與分散培訓相結合。集中輪訓以校為單位組織，由黨政辦統一領導。分散培訓一般以支部或部門為主陣地，根據不同對象舉辦有針對性的專題培訓班，如青年教師培訓、班主任培訓等。

2、課堂教學與說課評課相結合。學校教務處、科研處要組織要教師進行聽課、說課、評課的學習，學習交流教師先進經驗、先進技術和管理水平，開拓視野。

3、正面宣傳與反面警示相結合。有針對性地培育和挖掘在創先爭優活動和“喜迎十八大、爭創新業績”活動中涌現出來的先進黨組織和優秀黨員，也可選擇部分全國、全省有一定影響的先進典型，組織黨員開展學習。“七一”、國慶節等重大節日，要開展愛黨愛國愛家鄉、愛社會主義等教育，激發教師黨員的熱情。選擇有代表性的黨員干部違法違紀、腐化變質等方面的案例，進行警示教育，促使廣大黨員樹立正確的的人生觀和價值觀，永葆共產黨員先進性。

4、日常教育手段與遠程教育手段相結合。采用集中授課、培訓或者是開展組織生活等日常手段組織開展電化教育。利用黨員干部現代遠程教育活動站點和網站平臺，探索開展網上教育培訓。

五、組織領導

實施“雙育”計劃，是落實中央黨員教育培訓規劃的重大舉措，是深化是創先爭優活動的有效載體，是推進基層組織建設年的重要內容，是加強“五個基本”、“七個體系”建設的有效舉措，學校各部門要切實加強領導，正確履行職責，采取有力措施，扎實抓好工作的落實。

（一）健全和落實領導責任制

黨政辦要認真履行牽頭抓總作用職責，與相關處室建立工作協調機制，并定期召開專門會議，研究制定落實措施，督促落實。要定期研究“雙育”計劃的重要問題，協調、調度和推動工作落實。處室、年級要認真履行各自職責，把黨員教育培訓工作列入重要議事日程，會同組織部門共同搞好“雙育”計劃。

（二）加強督導檢查

實施“雙育”計劃，要做到有部署、有檢查、有督導、有考核，確保各項任務目標落到實處。黨政辦要采取明察暗訪、巡回督導、定點解剖等方式，開展督促檢查工作。學校各要定期對教職工黨員教育培訓工作進行督導，重點檢查培訓內容是否符合黨員實際、工作計劃是否按時完成，發現問題的要限期整改。

（三）搞好典型引導和輿論宣傳 我們注重培樹 “雙育”計劃實施過程中的先進典型，及時推廣特色做法和典型經驗，促進工作開展。各處室將推進黨員“雙育”計劃中涌現出的好的經驗和典型及時上報。

中共大冶實驗高中委員會 2012年12月10日

第五篇：大冶實驗高中慶祝建黨92周年暨“七一”表彰工作方案

大冶實驗高中慶祝建黨92周年暨“七

一”表彰活動工作方案

為慶祝中國共產黨成立92周年，進一步增強我校黨組織的凝聚力、戰斗力、號召力和創造力，增強廣大黨員的榮譽感和責任感，努力營造創先爭優，共謀發展的良好氛圍，經校黨委研究同意，決定開展慶祝建黨92周年暨“七一”表彰活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以黨的十八大精神指導，全面貫徹落實科學發展觀，通過開展紀念表彰活動，繼續發揚黨的優良傳統和作風，弘揚新時期共產黨員的良好精神風貌；展示創先爭優活動的豐碩成果，引導全鎮共產黨員進一步發揮先鋒模范作用，培育爭先意識，增強發展信心，為全鎮經濟社會又好又快發展提供堅強的組織保證。

二、活動內容

1.組織召開一次紀念表彰大會。校黨委在6月30日，組織召開“七一”紀念表彰大會，對在全校創先爭優、學科帶頭人、班主任工作能手、處室工作能手中涌現的先進基層黨組織及優秀黨員先進事跡進行集中表彰。此項活動由黨辦負責籌備，其他組室配合。

2、一次談心談話活動。談話人員為全校黨員干部，談話為普通黨員，談話主題是對基層黨員在工作和生活中遇到的困難和問題疏導，傾聽其想法和訴求，征求建設安平及學校的發展大計的意見建議。談話主要以走進門、請進來的辦法約談、集體懇談等。談話范圍為：學校領導班子及其成員對學校所有群眾黨員談心談話，了解群眾黨員的心聲；黨員干部對本支部群眾黨員進行談心談話；原則上按照層層負責、自上而下的方式進行,不留盲點,并形成談話紀要。

3.舉行一次排球友誼賽。在7月3日，各支部在校黨委的領導下舉行一次排球友誼賽，增強全校干部職工的凝聚力。比賽對手和具體時間地點另議。

4.慰問一批困難黨員、老黨員。七月初，各黨支部對部分困難黨員、老黨員進行集中走訪慰問，讓他們度過一個歡樂祥和的節日，真正感受到黨組織的關懷和溫暖。

5.開好一次高標準的支部黨員大會。在七月上旬，各支部要召開支部黨員大會，支部書記要上好一堂黨課，組織黨員面對黨旗重新宣誓，重溫入黨誓詞，促使全鎮黨員牢記黨的宗旨，恪守黨的紀律，堅定理想信念。此項活動由各黨支部組織開展，活動要有記錄。

6.發展一批新黨員。6月下旬各黨支部上報新的一年入黨積極分子名單，在黨校統一進行培訓，按照堅持標準、嚴格程序、講求質量、發展一批優秀積極分子入黨；對中共預備黨員一年來的考察情況進行總結，并根據“成熟一個發展一個”的要求，發展一批新黨員。

四、有關要求

1.加強領導，精心組織。慶祝活動由校活動領導小組安排部署，相關組室具體組織實施。各牽頭組室要盡快制定活動實施方案報校活動領導小組審定。相關人員和相關站所要積極協助牽頭組室，服從領導小組和牽頭組室的統一安排。各支部可根據實際情況，組織開展其他豐富多彩的慶祝活動，力求慶祝活動隆重、熱烈、精彩。

2.突出特色，注重實效。要立足實際，超強謀劃，精心組織，突出特色，確保活動質量。要創新活動形式，突出活動的教育意義和感染力、說服力，力求做到形式多樣、生動活潑、豐富多彩、成效明顯，為推進我校三個文明建設做出新的貢獻。

3.加強宣傳，營造氛圍。要充分利用網絡、電視、宣傳欄、標語等多種形式宣傳活動開展情況，營造隆重熱烈的良好氛圍。要及時總結系列活動中的做法、經驗以及典型事例，通過多種載

體進行廣泛宣傳，相互借鑒、相互促進、相互提高，不斷推進活動的深入開展，增強活動的實際效果。各黨支在活動結束后要及時上報活動總結。

4.密切配合，確保安全。各組室、各部門以及相關人員要

相互聯系，及時溝通和互相配合，加強對此項工作的指導和監督，既要達到正常工作開展和紀念活動“兩不誤”，又要保證活動安全順利。