第一篇：用幽默詼諧的語言作文.doc

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用幽默詼諧的語言作文

作者：張 坤

來源：《學生天地·初中》2007年第09期

佳作片段欣賞：自習課(李明明)

自習課，班主任沒來。嘿！您瞅瞅，說笑逗唱，百家爭鳴。男低音，女高音此起彼伏，港臺明星被侃得云天霧地。想學習的感嘆道：“說聲、笑聲、讀書聲，聲聲入耳；小事、趣事、無用事，事事關心。”

同桌的他，眼珠轉了幾圈，沒有發現“敵情”。從書包掏出一本書，包上語文書皮，壓在物理書下，用手捂住邊緣，眼晴又迅速地掃了一周。說時遲，那時快，這一系列動作都是眨眼工夫完成的。同時，他又叮囑了我一句“幫我看著點兒”，就開始“兩耳不聞班里事，一心只攻課外書”。

過了一會兒，窗下的“哨兵”忽然發出了“特級警報”：“鬼子進村了，同學們快隱蔽！”一陣桌椅的碰撞聲之后，一切都像靜止了似的。這里的黎明靜悄悄。

美點探微：

這是一篇描寫的習作，描寫了自習課上班主任老師到來前的情景。有面的描寫，有點的描繪；有語言的描述，有神態的刻畫。而這一切的描述，無不是運用幽默詼諧的語言。比如“面上”的描寫，“您瞅瞅，說笑逗唱，百家爭鳴。男低音、女高音，此起彼伏，港臺明星被侃得云天霧地。”這一段既描寫了自習課上“熱鬧一片”，同學們有滋有味地大侃自己崇拜的港臺明星的情景，又把當今一些中學生“追星熱”的心態給渲染出來。“點上”的描繪，如對“同桌”的描繪：其神態：“眼珠轉了幾圈”、“眼睛又迅速地掃了一周”，栩栩如生；其語言“幫我看著點兒”，既有對“同桌”的乞求，又不乏心有余悸。最后班主任即將來教室的一瞬間的描繪，更是精彩：“?鬼子進村啦，同學們快隱蔽！?一陣桌椅的碰撞之后，一切都像靜止了似的，這里的黎明靜悄悄。”作者正是通過如此的描述，運用幽默詼諧的語言，道出了心中的“壓抑”之情——我們被“管”得太嚴了！

技法點撥：

幽默詼諧是一種語言技巧。幽默，即有趣可笑卻意味深長；詼諧則是說話有趣，引人發笑。這種語言技巧，可謂是“笑”的語言藝術，但這種“笑”并非插科打諢，而是要借助于“笑”這種喜劇性的手段，寓莊于諧，暗示出某種思想，啟發人們去思考，令人在輕松愉快的心情中，去領悟某種深邃的思想和內在的含意，從而產生生動雋永、令人回味的藝術效果。同學們如果能在作文中運用這種語言技巧，無疑可為文章增色添彩。

如何才能掌握幽默詼諧的語言技巧，來達到寓莊于諧的目的呢？

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首先要善于發現、觀察生活，捕捉荒唐滑稽的現象，并能生動地概括和提煉。通過不斷積累，開拓思維，以期逐漸達到信手拈來、涉筆成趣的境界。其次，幽默詼諧的語言富有含蓄美。它不明確直言事物的意義，而是讓人們從談笑風生中去揣摩和領會。因此，在運用這一語言技巧時，一定要給讀者留下聯想生發的思維空間，切忌露而不含。第三，要時時注意從群眾語言、文學作品以及廣播影視中汲取幽默語言的營養。同學們，我們不妨做個有心人，試試看。

本欄目責編 陳靜

第二篇：幽默詼諧自我介紹

幽默詼諧自我介紹

幽默詼諧自我介紹1

大家好我叫XXX我是一個超級活潑的人噢~不要被我看似文靜或者內斂的外面給欺騙了噢~我的勝任座右銘是：態度決定一切。因為我覺得一個人到底會不會成功，態度才是最關鍵的因素。我喜歡看什么什么書~曾經記得那里有這么一句話，《要牛逼一點的》我覺得它是能給我的人生一點啟示的話所以拿出來與大家分享，希望大家也能從中得到一點幫助。其他千篇一律的話我就不說了。我希望在將來的四年里面大家能慢慢發現我的好，我愿意與大家成為即使畢業多年仍能彼此掛念的朋友~謝謝大家

幽默詼諧自我介紹2

我叫xx，今年xx歲，剛上初x。我個子中等，x米xx，再班里排第x個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。我在xx市xx中上學，我們的校服不好看，全是藍色，所以特別好認，一看就是中學生。我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過xx分，我的英語也不錯。

所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。

所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之xx都是對的，害的老師又氣又笑。這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！

幽默詼諧自我介紹3

各位同仁好！小女初長成，學得深閨中；課業語文馬馬虎虎，絕對數學一塌懵懂；承蒙大家關愛有佳，得以在此一展風姿，真是興會興會。若您有興與我暢談大千宇宙世界，請不要搖頭害臊，雖然放馬來吧！

聊天軟件，圓了萬千網友們“無數次密切接觸”的美夢。而每一個QQ號碼前面，都隱藏著一位極具特性的男女。他們或許是聊天高手，或許是初出茅廬的“菜鳥”，但相同的是，他們的QQ材料引見，一樣的極具特性與幽默天分。不信？那就看看下面的網友qq特性自我引見吧：陪人聊天，每字6毛，標點符號半價收費，千字以上打8折！先付款，后聊天，款到即聊。看待非專業人士，偶不承當自動交談義務。網絡虛偽，若受傷、上當，偶不承當任何責任。

幽默詼諧自我介紹4

我就是江湖上人見人愛、花見花開、車見車載，人稱上天入地、無所不能、英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、學富五車、高大威猛、擁有千萬‘粉絲’、迷倒萬千少女，號稱一朵梨花壓海棠的玉面小白龍，帥到掉榨！

本人沒什么優點的優點就是沒有缺點本人基本全是缺點的缺點就是只有優點如果靚仔是一種罪，我已經罪犯滔天；如果有型是一種錯，我已經一錯再錯；如果聰明要受懲罰，我豈不是要千刀萬剮；如果謙虛都要受折磨，我又點能逃得過？

本人年方xx，英俊瀟酒。x歲學文，x歲習武，xx歲會泡妞，上知天文地理，下知雞毛蒜皮，每外出行走，常引美女回頭，帥哥跳樓，心地善良，樂于助人。小學時語文課老師講解“帥哥”含義，我百思不得其解，同桌偷偷遞過小鏡子。我一照。哦。剎那間明白了......據說，我出生時，天空的北方，出現祥云一片，漸漸由遠至近，飄到我家房頂后，幻化成一個字：帥

幽默詼諧自我介紹5

我就是江湖上人見人愛、花見花開、車見車載，人稱上天入地、無所不能、英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、學富五車、高大威猛、擁有千萬‘粉絲’、迷倒萬千少女，號稱一朵梨花壓海棠的玉面小白龍，帥到掉榨！

本人沒什么優點唯一的優點就是沒有缺點本人基本全是缺點最大的缺點就是只有優點如果靚仔是一種罪，我已經罪犯滔天；如果有型是一種錯，我已經一錯再錯；如果聰明要受懲罰，我豈不是要千刀萬剮；如果謙虛都要受折磨，我又點能逃得過？

本人年方23，英俊瀟酒。七歲學文，九歲習武，12歲會泡妞，上知天文地理，下知雞毛蒜皮，每外出行走，常引美女回頭，帥哥跳樓，心地善良，樂于助人。小學時語文課老師講解“帥哥”含義，我百思不得其解，同桌偷偷遞過小鏡子。我一照。哦。剎那間明白了。據說，我出生時，天空的北方，出現祥云一片，漸漸由遠至近，飄到我家房頂后，幻化成一個字：帥。

幽默詼諧自我介紹6

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

我們男性，就是非女性。xx歲，身高xx米——穿著鞋的，暫時未婚。重點本科——沒考上，一般本科——差幾分，所以只能混個大專了。不過，表現還是很輝煌的——小學就當過班長，現為白領——就是穿著白襯衣，在一家跨國大公司上班——啃的雞里擦桌子的，不過雖然是擦桌子的，但是待遇很優厚——如果不遲到或早退的'話就能拿到足足800元耶)，

我有房子——就是每月得繳租金，有車——環保的非機動車，存折和信用卡厚厚一摞——就是里面沒啥錢。我現在想找一個身材窈窕、貌美傾城、溫柔可愛、知情達理、才華橫溢、能力非凡之富家女子為妻，類似比爾蓋茨的小女呀，巴非特的孫女呀之類的可以考慮。那位笑什么笑什么?我知道你想放什么屁，你不是就想說我是天鵝想吃癩蛤-蟆嗎?那有什么呀，誰讓咱們這么心好呢!全當捐獻善心吧。哇考!誰仍的香蕉皮?我還是別說了吧，再說磚頭就來了，我非被拍死不可!謝謝各位!

謝謝大家!

幽默詼諧自我介紹7

我是個20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。

我是個快就要成年的男人們，為什么叫男人們呢。因為我有男人們所有的東西。

哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內心卻未必。我為好多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心!

我覺得一個人們有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經的痛苦，才有如今的快樂。

人們的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我帶來的無比的快樂;我向往成年，因為成年了就能做許多自己愿意做的事，不在受任何人們的阻止和約束。

人們總要學著慢慢長大，我覺得我經歷的也蠻多的了。。。

有好多人們老問我為什么不要gf，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什么意思，找了只能和一個人們好，不找還可以很好多人們好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢?我比較喜歡的是朋友以上，戀人們未滿的關系。還有哦，我這人們呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭!!

巧的很，我在高二的時候認了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人們的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢?

說了這么多，你還是很不怎么了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦。

幽默詼諧自我介紹8

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

大家好,我先自我介紹一下我姓陳，名叫松，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人們注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人們喜歡。我現在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。

我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。(對不起,說得有些驕傲了).我也是個“路見不平，拔刀相助”的人們，只要朋友有難，我第一個沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。

記得那一次，由于語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發雷霆，簡直要置我們于死地，作業要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對于高年級的同學算小菜一碟，但對于我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業“ok”了，因為我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發現小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。

回家后，我還得意洋洋地對我的媽媽說：“我的媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業做完了。”“去去去，別學你哥哥，你這樣做作業，不但沒記在腦袋里，而且，會養成壞習慣。”我聽了，便去小煜家，和他決心不再用這招。

第二天，沒想到我的媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒霉真倒霉。

這就是我，一個普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎?

謝謝大家!

幽默詼諧自我介紹9

親愛的老師，同學們：

大家好！

我叫xxx 我是一個超級活潑的人噢。不要被我看似文靜或者內斂的外面給欺騙了噢~我的勝任座右銘是：態度決定一切。

因為我覺得一個人到底會不會成功，態度才是最關鍵的因素。

我喜歡看什么什么書。曾經記得那里有這么一句話~《要牛逼一點的》我覺得它是能給我的人生一點啟示的話

所以拿出來與大家分享，希望大家也能從中得到一點幫助。其他千篇一律的話我就不說了。

我希望在將來的四年里面大家能慢慢發現我的好，我愿意與大家成為即使畢業多年仍能彼此掛念的朋友~謝謝大家~

幽默詼諧自我介紹10

大家好，我叫劉長清，來自濟寧鄒城。孔子和孟子都出生在我們家鄉。（掌聲……）所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉，禮儀之邦。我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。在大學里，第一要學會做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學習。前面同學有人談到專科和本科的關系，并引經據典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重，人以科傳人可知”。科，就是科舉，高考前身，。舉個例子，我劉長清是煙大的輪機專科，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。（笑……鼓掌……）一個人什么沒有，只好對別人說，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。

來到煙大，我很喜歡這個校園。輪機，好。我在瀏覽信息時看到這個專業，覺得很好，很適合自己。我來自農村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應該能吃苦。我來此求學，希望能得到師長和同學的教誨。我要讓自己的大學生活很充實，不要空虛和無聊；我要時刻保持一種“饑渴感”，對知識的饑渴，對生活的饑渴。

我認為出海有個很好的好處，可以給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自己在海風中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。以上的我的個人自我介紹，謝謝大家！

第三篇：幽默詼諧演講稿

幽默詼諧演講稿

各位老師，同學們：

大家好!我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。我先給大家講個故事。

在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，課時，隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。

臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。”

埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著。終于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說：“我一無所有啊!”

于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學習、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。

聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標，永不放棄。

“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。

如果你認為自己十分突出，你就真的會很優秀;如果你想象渺小，你就會落后于人;如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。

因為當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。同學們，勵志要有明確的目標，目標的實現要有成功的信念，從現在開始，讓他們在你的想象中成為現實——去感受它們、經歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現實。

我的演講完畢，謝謝大家!

第四篇：幽默詼諧的句子

幽默詼諧的句子

1、說金錢是罪惡，都在撈；說美女是禍水，都想要；說高處不勝寒，都在爬；說煙酒傷身體，都不戒；說天堂最美好，都不去！

2、認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。

3、陌生阻止你認識陌生的事物，熟悉妨礙你理解熟悉的事物。

4、執子之手，方知子丑，淚流滿面，子不走我走。

5、學佛是對自己的良心交待，不是做給別人看的。

6、自我感覺良好的時候，正是別人對你感覺最不好的時候。

7、比我帥的都沒我有才，比我有才的都沒我帥！選不選我做你男朋友你自己看著辦吧。

8、情侶間最矛盾的地方就是幻想彼此的未來，卻惦記著對方的過去。

9、幸福并不依賴你是誰，你有什么，他只依賴你怎么想。

10、當生活心懷歹毒地將一切都搞成了黑色幽默，我順水推舟把自己變成了一個受過高等教育的流氓。

11、女人無所謂正派，正派是因為受到的引誘不夠；男人無所謂忠誠，忠誠是因為背叛的 籌碼太低……

12、我們能做的不是幫別人消除一切的煩惱，更重要的是幫助尋找快樂的根源。

13、修行是點滴的工夫。

14、與其說是別人讓你痛苦，不如說是自己的修養不夠。

15、被同一塊石頭絆倒的人，回過頭來不會去罵自己，還是去罵石頭。

16、別人一夸我，我就擔心，擔心別人夸得不夠。

17、一句“拿著”勝過兩句“我會給你的”。

18、自從兩個妓女自稱是某名牌大學的畢業生后，我現在一般都自稱文盲。

19、無須偉大才能開始，必須開始才能偉大。

20、所謂緣分，就是愛情成功時的理由，失敗時的借口；所謂婚禮，就是有情人終成“家屬”的儀式；所謂分手，就是女人說了一百次也未必能做到，而男人說一次就能實現的事。

21、擠公交是包含散打、瑜珈、柔道、平衡木等多種體育和健身項目于一體的綜合性運動。

22、狗啃骨頭練嘴勁兒。

23、一個人快樂不是因為他擁有的多，而是他計較的少。一個健康的心理，不是因為他擁有了快樂，而是因為他釋懷了快樂。

24、人的欲望猶如風箏，既要放飛它，也要控制它。

25、福報不夠的人，就會常常聽到是非；福報夠的人，從來就沒聽到過是非。

26、充實自我，享受生命，沒有陽光，心中也可溫暖。

27、橫溢的不只是才華，還有腰間的脂肪。

28、時間牢籠無數，但最難走出的，還是我們的心籠。

29、西游記告訴我們：凡是有后臺的妖怪都被接走了，凡是沒后臺的都被一棒子打死了。

30、當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當你痛苦時你要想這痛苦也不是永恒的。

31、初中數學課上，老師講方程式變換，在講臺上袖子一挽大聲喝道：同學們注意！我要變形了！

32、有些事，明知是錯的也要去堅持，因為不甘心；有些人，明知是愛的也要去放棄，因為沒結局；有時候，明知路沒了卻還在前行，因為習慣了。

33、無理取鬧，必有所圖！

34、我深信，會有一個男人是為受我的折磨而來到這世上的。

35、感覺不到痛苦的愛情不是真正的愛情，感覺不到幸福的婚姻必是悲哀的婚姻。

36、小姑娘們夢中都想找一匹白馬，睜開眼發現滿世界都是灰不溜秋的驢，悲痛欲絕后，只能從驢群中挑個身強力壯的，這樣的驢就被命名為：經濟適用男。

37、聰明的女人對付男人，而笨女人對付女人。

38、有個靦腆的男孩終于鼓足勇氣問心愛的女孩：你喜歡什么樣的男孩子？女孩說： 投緣的。男孩再問還是一樣，他只好傷心地說：頭扁一點的不行嗎？

39、現實的社會，毀了我一個做好人的機會！

40、如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。因為在你自己的內心，你放不下。

41、這個世界本來就是痛苦的，沒有例外的。

42、你永遠都要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。

43、逆風的方向，更適合飛翔。我不怕萬人阻擋，只怕自己投降。

44、我是你轉身就忘的路人甲，憑什么陪你蹉跎年華到天涯？

45、你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。

46、有些失望是不可避免的，但大部分的失望，都是因為你高估了你自己。

47、單身并不難，難的是應付那些千方百計想讓你結束單身的人。

48、最好的滿足就是給別人滿足。

49、天沒降大任于我，照樣苦我心智，勞我筋骨。

50、今日的執著，會造成明日的后悔。

51、我不是隨便的人。我隨便起來不是人。

52、嘆氣是最浪費時間的事情，哭泣是最浪費力氣的行徑。

53、你每天若看見眾生的過失和是非，你就要趕快去懺悔，這就是修行。

54、令人不能自拔的，除了牙齒還有愛情。

55、怕爹是孝順，怕老婆是愛情。

56、老娘法眼一開就知道你是個妖孽了。

57、理想很豐滿，現實卻很骨感。

58、你有什么不開心的事？說出來讓大家開心一下。

59、在順境中修行，永遠不能成佛。

60、我詛咒你一輩子買方便面沒有調料包。

61、業障深重的人，一天到晚都在看別人的過失與缺點，真正修行的人，從不會去看別人的過失與缺點。

62、你可以擁有愛，但不要執著，因為分離是必然的。

63、一個徹悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。

64、學佛第一個觀念，永遠不去看眾生的過錯。你看眾生的過錯，你永遠污染你自己，你根本不可能修行。

65、雖然你身上噴了古龍水，但我還是能隱約聞到一股人渣味兒。

66、不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。

67、別說別人可憐，自己更可憐，自己又懂得人生多少？

68、時間太瘦，指縫太寬。

69、我那么喜歡你，你喜歡我一下會死啊。

70、當你知道迷惑時，并不可憐，當你不知道迷惑時，才是最可憐的。

71、你永遠要感謝給你逆境的眾生。

72、面向陽光，就不會有陰影。

73、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。

74、自己豐富才能感知世界的豐富；自己善良才能感知世界的美好；自己坦蕩才能逍遙于天地之間。

75、紅豆不長南國，長我臉上了，真相思！

76、手拿菜刀砍電線，一路火花帶閃電。

77、信任就像一枚嬌嫩的雪花，千萬不要用手去玩弄它。

78、好好的管教你自己，不要管別人。

79、你隨時要認命，因為你是人。

80、人們討厭謊言，有時又甘愿墮入自己或別人編織的謊言中。

81、人生可以適當游戲，但不可以游戲人生。

82、我又不是人民幣，怎么能讓人人都喜歡我？！

83、沒有醫保和壽險的，天黑后不要見義勇為……

84、我是一文不值，狗屁不如。你呢，就有如狗屁，值得一聞。

85、人們要看的不是起跑線上的你，而是終點上的你。

86、媽媽問我有男朋友了么，我說沒有，媽媽說：這個可以有，我說：這個真沒有……

87、幽默就是一個人想哭的時候還有講笑話的興致。

88、有人幫你是你的幸運，沒人幫你是命運的公正。沒人該為你做什么，生命是你自己的，你得對自己負責。

89、不要浪費你的生命在你一定會后悔的地方上。

90、無論什么事情，習慣了就好，就連傷痛也一樣。

91、琴棋書畫不會，洗衣做飯嫌累。

92、我們的目標：向錢看，向厚賺。

93、生活就像“呼吸”，“呼”是為了出一口氣，“吸”是為了爭一口氣。

94、我就要哭，我就要鬧，一宿一宿不睡覺，手里拿瓶安眠藥，拿根小繩要上吊。再丑也要談戀愛，談到世界充滿愛。

95、受約束的是心情，不受約束的是生命。

96、學習要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除。

97、臺灣一日不收復，老子一日不過四級。

98、閉上眼睛，我看到了我的前途。

99、名譽不能追求，只能自然而然的擁有。

100、我是一個享受已婚待遇的未婚青年。

101、我在馬路邊，看到一分錢，剛要彎腰撿，原來是口痰，我靠，誰吐這么圓？

102、間歇性郁悶癥發作期間，生人勿擾，熟人勿找。

103、不吃飽哪有力氣減肥啊。

104、當一個人意識到一顆鉆石比一顆玻璃球貴重的時候，這個人已經可悲的長大。

105、我知道我的努力有一大半是沒有用的，但是我卻不知道究竟是哪一半。

106、手插口袋，誰都不愛。

107、你發怒一分鐘，便失去60秒的幸福。

第五篇：幽默詼諧促課堂

幽默詼諧促課堂

高三,七班是一個特殊的班級，班級情況也復雜。不談學習底子，就談學習的態度，大部分同學沒有學習的意識。上課非常吃力，一堂課中，就組織教學就要占用好多時間。但是，要上好一堂就要使出老師的教學魅力，讓學生在快樂中學習，在情感中傾聽。

在對高三，七班的教學中，我主要占用課堂的四十五分鐘，盡情地把學生的積極性發揮起來。從開始進入課堂，就以幽默的語言把學生的積極性調動起來，讓學生準備上課。例如；還沒有辦好私事的人趕快去處理，辦好私事的請快入席，新的主角就要登場了。在我唱戲期間不能干擾我的戲路，以防中間冷場，請大家認真配合。此時，同學們在歡笑中趕快進入上課的氣氛中，我的客人們便在大聲的good morning，teacher 中開始了上課。剛開始上課時，學生的學習勁頭還很好，課堂氣氛也很不錯。但是，好景不常，不到十幾分鐘，便開始玩手機，好多同學拿著手機興奮地無法形容。其中有一個女生，玩手機時是雙手抱手機，嘴里還說著，腳下同時急的跺了起來。此時，我看了生氣，但也不能開口去罵，只有用一種語言來批評她。微微的笑著問她一個問題，我說；你在干嗎呢 ?同學們齊聲說；她在開汽車。我便問她道；開車要小心，不要開快車，以防出車禍。此時，她不好意思的收起手機，開始學習。課堂又進入了正軌狀態，我又開始了自己的演出。我覺得自己就是一個卓別林，自編自導自演，為的是讓學生能在快樂中學習一些知識。

課堂不是一個人表演的場地，而是相互活動的場所，只有雙方 互動，才能體現教學的三維原則。即；以學生為主體，以教師為主導，以練為主線。只有抓好這三個原則，教學才會更有效果。由于這個群體特殊，教學不能呆板，更不能忽略學生的現狀，把自己的教學置身于學生的現狀之外。如果教學脫離群體，這個課堂就是一個失敗的課堂，自己在未開始之前就給自己埋下了伏筆，讓自己注定要失敗。所以，我在上每一節課時，就給自己鼓足勇氣，一定要把學生征服，讓自己處于不敗之地。學生就是老師手中的一枚棋子，隨意可以調遣，出征打仗都需要老師的籌謀。只要籌謀好自己的一切，自己才能把自己的事情辦好，不使自己打敗仗。三尺講臺就是我的用武之地，在這個講臺上我就是調兵遣將的指揮官，把自己的思想與方案及措施都要傳授給學生。讓學生在一種快樂中接受知識，讓他們樂學，愿學，積極去學。

課堂是教師的，也是學生的。老師是主角，學生是配角，相互配合，教學相長。所以，課堂藝術是提高教學的主要渠道。

高三教師； 王萬昌

2012年12月6日