第一篇：讀書好

“讀書好，讀好書，好讀書”主題班隊活動

一、活動目的1、引導隊員明確學習目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠大的理想。

2、通過活動提高隊員對讀書重要性的認識，促使他們努力學好科學文化知識，提高學習積極性，養成良好的讀書習慣。

3、通過搜集、背誦與讀書求知有關的名人名言、名人小故事，重點引導隊員學習嚴謹治學的態度及勇于創新的精神。

4、通過活動引導隊員合理支配自己的課外閱讀時間，根據自己的年齡特點和接受水平，有選擇地進行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。

二、活動準備

1、搜集與讀書求知有關的名人名言。

2、準備自己喜歡的名人讀書求和、積極進取的小故事。

3、隊員代表準備好題為“如何選擇有價值的書籍”的發言稿。

4、每個隊員準備一本捐獻給班級圖書角的書。

三、活動的鞏固與延伸

1、中隊成立小小圖書館，進行圖書借閱。

2、舉行一次“讀書心得”交流會。

四、活動過程：

（一）讀書感言

女：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉

男：書是人類進步的階梯，書籍就是力量

合：“讀書好，讀好書，好讀書”主題班隊活動現在開始~！

男：有人說“書——開啟智慧之門的金鑰匙，持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識的浪顛，縱然驚。險。奇。難。然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方著成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。”同學們，我們也讀了許多書，與書打了多年的交道，那么請大家說說你們的讀書感言吧。一個人讀書越多，精神就越健壯。

讀書，會為我們的生活添一些文化的雅致

讀書能改變每個人人生的起點，也定能改變每個人人生的終點。讀書能給人以啟迪。

讀書，使我們的身心得到了滋養，人格得到了升華。

讀書，讓我們的明白事理。

讀書可以增加人的知識，讀書可以認識許多字，讀書還可以增加人的思想力和想象力。

讀書是心靈的探險，思想的放牧；讀書是心靈的對話。

主持人：書是我們的朋友，帶著你走向一個陌生而又新鮮的世界：書是不分國籍的，一本好書可以讓人廢寢忘食，樂在其中。那么現在我就來考考大家的思維能力。

（二）《腦筋急轉彎》

1:什么東西天氣越熱，它爬的越高？溫度計2:什么動物，你打死了它卻流了你的血？蚊子

3:誰天天去看病？醫生

4、為什么有家醫院從不給人看病？獸醫院

5、制造曰期與有效曰期是同一天的產品是什么？報紙

6、用椰子和西瓜打頭哪一個比較痛？頭比較痛

7、小王一邊刷牙，一邊悠閑的吹著口哨，他是怎么做到的？刷假牙

8、兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂？爺爺、爸爸和兒子

（三）請聽詩朗誦《書》——

書書是我們永遠的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂書中有人類無窮的財富我們可以從中自由地汲取營養書是人類發展的錄像機

我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大書是你的、我的書是人類永恒的朋友 書是知識的海洋 我愿是一葉輕舟 載著理想之帆 在海面上蕩漾

書是知識的海洋 我愿是一條小魚在海的懷抱里心情歡唱

用畢生的熱血開發書中的寶藏書是知識的海洋 它富饒、浩瀚又寬廣它美麗、博大蘊含著祖祖輩輩的希望和向往

主持人：這優美的詩句告訴我們和好書、好報交朋友有很大的好處。古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從書中得到教益，獲取知識，受到啟發碉對人類作出貢獻，（四）名人小故事：

《蘇步青后來居上》

聽了故事，你還知道哪些名人讀書的小故事？ 誰來介紹一下：

★中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字、記載近3000年歷史的古典名著——《史記》

★《資本論》是偉大的革命導師馬克思一生最主要的著作，書中提示了資本主義產生的奧秘。寫這本巨著，需要許多的原始資料和統計數字。因此，馬克思每天準時到大英圖書館查閱各種圖書資料，十五年風雨無阻，他閱讀了一千五百多種書，作的筆記摘錄等達一百多個筆記本。

★著名數學家陳景潤，為了摘取數學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至忘記圖書館的下班時間，寫過的草稿紙裝滿幾十個麻袋。他一步步攀登在由書筑成的階梯上。

★美國著名發明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子。他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，刻苦自學，終于成為一名偉大的發明家。他的發明有發報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。

★我們著名的橋梁學家茅以升，少年時期在學校學習的5年期間，記錄的筆記有200多本，900多萬字，摞在一起足有一人多高。

★我們偉大的思想家和文學這魯迅，把書和時間看成自己的生命，他把別人用來休息的時間都用在讀書和寫作上。他一生著譯了一千多萬字的書作，為后人留下了一份寶貴的文化遺產。★青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步書刊，從中受到啟發，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，打下了牢固的思想基礎。

★患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲得了前進的力量。當她因疼痛難忍產生輕生念頭的時候，是保爾、吳運鐸鼓舞也勇敢地活下去；當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去的。”書成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已經獲得了博士學位。??

主持人：說的真是不錯，勝利的果實是給有準備的人的，我們讀書也該有準備的讀起~不知道大家平時讀書的時候有沒有這樣一個困惑：“那就是好書太多了，而大多數書也不必非得捧著從頭讀到尾，是不是？請你給大家推薦一本你讀過的好書，讓別人了解它的主要內容，看哪位同學講的好，講得妙。

1童話《快樂王子》講的是一位生前生活在逍遙自在的王宮里的快樂王子死后人們將他的雕像高高聳立在城市中央。他活著時從不知道王宮外有什么，可死后成為雕像的他卻看到了城市中窮苦的人們沒飯吃、沒衣穿、沒錢看病。快樂王子有著一顆善良的心，他非常同情窮人，為了幫助那些窮人，他把自己身上的寶石和金片一樣一樣地奉獻出來，最后王子鉛鑄的心裂為兩半，灰暗的雕像也被人們拆了；小燕子為了協助他，放棄了去埃及過溫暖生活的機會，最后被凍死了。但是善有善報，快樂王子和小燕子死后被上帝派的天使接到了天堂。快樂王子和小燕子這種同情弱者，樂于助人，甘愿犧牲自己的精神是值得我們每個人欽佩和學習的。

2這本《皮皮魯 魯西西全傳》是擁有《童話大王》這本個人作品的“童話大王”鄭淵潔寫的。皮皮魯 魯西西是這里面的男女主角，作品中兩人為線索，串聯了鄭淵潔童話中其它受讀者歡迎的精彩故事，如《犬人》、《皮皮魯遇險記》、《電藥》、《復活的恐龍》------

這本書雖然是想象出來的，但是被作者鄭淵潔一步步地加上了有趣的話語，就如畫龍點睛一般，整本書就變得更加形象、有趣了。

3、中華人民共和國，是一個歷史悠久的國家，文明、文化源遠流長，至今已有五千年歷史了。中華文華博大精深，要想了解中華民族的語言精華，你還得讀讀《中華成語故事》。它會聚了中華民族幾千年豐富的歷史文化，每一個成語的背后都會有一個妙趣橫生的故事，包括軍事、文化、民族風尚、道德理想等等??它還可以教會我們如何做一個好人，一個道德良好、品學兼優的人。它真的是一個“活”老師。它的每一個故事都實用性很強。其中還有許多故事還納入了中小學生的課本以及教材之中。它中的許多故事都是我們在小時候所聽過的，看過的，其實父母也希望我們向書中的優秀人那樣。

我向大家推薦的就是《中華成語故事》我喜歡這一本好書，也希望大家能夠喜歡，能夠從中學到更多的知識。

4、我國古代的寓言故事，形象非常鮮明生動、主題的寓意非常深刻，在文學性中寄寓著豐富的生活哲理，這是我讀了《中國古代寓言故事》之后的直接感受。如《庖丁解牛》、《南轅北轍》、《井底之蛙》、《紀昌學射》、《掩耳盜鐘》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》、《對牛彈琴》、《鷸蚌相爭》、《自相矛盾》、《利令智昏》、《畫蛇添足》、《曲高和寡》、《買櫝還珠》、《濫竽充數》、《黔之驢》、《五十步笑百步》、《東施效顰》、《畫鬼最易》等等膾炙人口的寓言，里面包含著很深的人生體驗和生活哲理。在《買櫝還珠》這則寓言中，本來主要買的是“櫝”中的“珠”，卻買“櫝”還“珠”。舍棄了最重要的東西，選擇了無足輕重的東西，這種在生活中經常存在的現象，通過這個寓言很生動很形象地表現出來了。再如在《井底之蛙》中，通過青蛙與東海大鱉的對話和行為，說明人生的天地是十分廣闊的，人不要為周圍的有限的環境所拘囿，應該目光更遠大一點，人外有人，天外有天，人生要不斷奮進，向更高的目標邁進。

（六）合唱歌曲{讀唐詩}

主持人：接下來讓我們一起合唱歌曲{讀唐詩}

（七）輔導員講話：親愛的同學們，祝賀你們成功舉辦了這次主題隊會。讀書是心靈的探險，思想的放牧；讀書是心靈的對話。希望你們能在知識和智慧的海洋里慢慢長大，用好書這把開啟智慧之門的金鑰匙。

（八）退旗、敬禮。

中隊長宣布本次班隊活動到此結束。

活動反思：

第二篇：讀書好

讀書好

常聽人說：書讀百遍，其義自見。冰心這位作者又告訴我們：讀書好、多讀書、讀好書。起初我只能模模糊糊地明白它的含義，后來真正的感受后，我才懂得了多讀書能擴展知識，陶冶情操，這又讓我體會到了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的豐富哲理。

老師告訴我們：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，書讀多了，拿起筆，就能寫下許多優美的文章和詩篇。一本好書，特別是那些代表人類文化精華的經典著作，對我們的成長都很重要。

讓我們們讀書吧！讀書好、多讀書、讀好書。魯迅曾說過：哪里有天才？天才是把別人喝咖啡的時間用在學習上讓我們一起來讀書吧！就像這一句：富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。說明了書的重要，書是知識的寶庫。是它，豐富了我們的生活，開闊了我們的視野；書是智慧的源泉。是它，引領我們不斷提高，不斷進步；書是歡樂的海洋。是它，帶給我們快樂，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃，無知的大腦變得睿智，冷漠的情感變得熱情??

同學們，讓我們熱愛讀書吧！它使我們縝密的思考，盡情的歡笑，它使我們每天都變得快樂和充實。讓我們由衷的說出我們的心聲：讀書真好！

五年級:李子研

第三篇：讀書好

讀書好，讀好書，好讀書

書籍是人類進步的階梯，知識的源泉。只有書籍，才能讓生活更美好，只有書籍，才會讓人生更美好！有人曾經說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”意思是說：讀書有許許多多的好處，數也數不盡，我們要多讀書，并且要讀一些對我們有益的書籍。

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。首先，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那么多古圣先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當家的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫卷在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無古人，后無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。讀書不僅要勤奮，還要有毅力，不能是三分鐘的熱情。戰國時著名說客蘇秦少年時雖家徒四壁，但他還要堅持讀書。他家沒有藏書，他就把別人家中的藏書借來抄一遍再認真地讀。他太愛看書了，經常夜以繼日地看，忘了吃飯和睡覺。為了防止看書久了會睡著，他就在書桌旁邊放了一把鐵錐，把自己的頭發綁在屋梁上，一旦打盹，就拿鐵錐猛刺大腿一下，驚醒后，又接著讀書。正是因為蘇秦堅忍不拔的學習精神，使他成為歷史上最有名的一個說客。雖然我們現在條件好了，不需要像蘇秦一樣懸梁刺股，但我們應該學習蘇秦堅持不懈的讀書精神，把讀好書，好讀書的習慣一直接續下去。如果我們從現在開始，每周堅持讀一本好書，每天堅持做讀書筆記，十年、二十年后，我們可以讀多少好書？我們的知識面又會比他人寬廣多少！我們又將為社會多作許多貢獻！

在你孤獨的時候，有書籍陪伴著你，在你傷心的時候，有書籍讓你微笑起來。書籍里有無窮無盡的知識，只有你在書籍中遨游，你才會變得越來越聰明，生活才會變得愈來愈美好。買來的書籍，你一定要去看，不能把它們放在那里，從來不翻開一頁看看，從來不體驗書籍里的奧秘。像這樣，只把書籍當作裝飾品的人，長大之后，肯定是個一事無成的人，除非，你改掉了這樣的不良習慣，你才可能是祖國的棟梁。知識豐富的人，書籍一定看的很多，并且每次看書時，都是細細地品嘗這書里的任何一句話。書籍永遠看不完，也讀不完，它伴隨我們的一生。我們的生活也正是因為有書籍才變得那么美好，充滿生機。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的廣闊的海洋。閱讀了老舍的《養花》，冰心的《山中雜記》，班馬的《爸爸帶我去爬樹》，我們從這幾篇文章中分享到了養花的樂趣、爬樹的樂趣以及可愛動物帶來的無限樂趣。

每當我讀到一本好書時，就像駕著一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的好詞佳句像陽光一般，灑進我的心田。隨著作者的心緒，我的心潮也起伏波動。一環一環，是那樣的令人垂涎。

書中的一些人物形象更是令人無比的崇敬。比如：《西游記》中的孫悟空，它是那樣的勇敢無畏，積極樂觀，等等，還有許許多多的好書等待著我們去發現。

多讀一本書，你能多知道一些知識，多看一本書，你的生活會變得更加多姿多彩。莎士比亞曾經說過，“書籍是全世界的營養品。生活里沒有了書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”。的確啊！生活中正有了書籍，才會變得更美好；生活中正因為有了書籍，人們才變得更聰明；生活中正因為有了書籍，人們腦海中的知識才變得更豐富！我們要把書籍里面的內容反復看上幾遍，在看書時，不能像小和尚念經那樣，應該要學會精讀，有些句子要讀上十幾遍，才能理解其中蘊含的意思。看一篇文章，要像吃糖果一樣，慢慢地咀嚼、品味。

要想寫好文章，就必須要多看一些課外書，并把它們記在腦海中，什么時候需要它們，就什么時候把它們從腦海中拿出來。多看課外書，記在腦海中的知識就越多，寫出來的文章，文筆就會越好。我們要想讓語文成績提高，寫作這方面一定要下很大的功夫。所以，我們要好好讀書。“讀書好，讀好書，好讀書。”

“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時候，它都不會拋棄你。”我們現在要珍惜這寶貴的時間，多看書，多讀書，多品書

學院：人文學院 班級:維文學09-2班

姓名:沙日海拉古力.阿布都克依 學號:20090102408 性別:女

族別:維吾爾族 聯系電話:***

第四篇：好讀書

同學們早上好！今天我演講的題目是:

好讀書、讀好書、書讀好

我講這個題目源自一位我非常敬佩的，已經103歲的老太太，錢鐘書的夫人楊絳。楊絳，清華大學教授，著名作家、翻譯家。

2001年，也就是錢鐘書過世后的第三年，90歲高齡的楊絳，把他們夫妻二人全部稿費和版權捐贈給清華大學設立了一個獎學金，叫“好讀書”基金，資助那些“好讀書”，但是又經濟困難、讀不起書的學生。

楊絳自己就是一個一生與書為伴、好讀書、好寫書的典范。

錢鐘書去世后，87歲的她第一件事情就是要將錢鐘書的作品一個一個的閱讀并整理出來，把他密密麻麻的讀書筆記發表，到今天為止，年已期頤的老太太整理發表的《錢鐘書手稿集》一共有四十五卷，錢鐘書去世后的第二年，88歲的她翻譯了古希臘哲學作品《斐多》并發表，89歲的她出版散文《從丙午到流亡》，91歲寫小說《我們仨》，現在楊絳老人已經103歲了，仍然健在，仍然還在讀書、寫作。

余秋雨，當代著名散文家，文化學者，他能成為大家，是得益于他年青時候的一段離奇經歷，1975年到1976年在一個80多歲的老先生的幫助下，他到浙江奉化縣一所半山老樓里，苦讀兩年中國古代文獻，這個老樓有點神秘，它是蔣介石的一個隱秘藏書樓，也是蔣經國在山間的讀書室。

現在無數讀者每天都在品讀余秋雨的作品，象《文化苦旅》《千年一嘆》《借我一生》等等。李敖，臺灣著名作家、學者，發表著作百余本，可謂書身等高，作為文化名人，曾被大陸邀請到北大、清華演講，他有一個特點，一有空就躲到陽明山上讀書、寫作，山上的房很小，只有90平方，但書很多，象個小型圖書館，他經常是每周6天住在陽明山上讀書寫作，僅1天下山與臺北的家人相會。

莫言，中國首位諾貝爾文學獎獲得者，小學三年級就已經讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，12歲小學五年級后輟學回家，放牛割草，直到18歲進工廠，6年放牛生活他不忘讀書，閑暇時讀《三國演義》、《水滸傳》等等，農村窮，有時無書可讀，他甚至讀《新華字典》。20歲參軍后因為好讀書、好寫作，成了文化干事； 29歲機會終于垂青了這個好讀書的青年，他被部隊保送入解放

軍藝術學院文學系學習，終于走上文學道路，一發不可收拾。正因為他放牛也不忘讀書，今天他成了名人，他山東老家的破泥巴房子，現在成了當地炙手可熱的旅游景點，甚至破泥巴房子的墻皮也被游客摳走了不少，拿回去做紀念了，這就是好讀書得到的回報。

再說說讀好書，讀好書就是讀那些有益的書，不僅要讀專業書，還要讀人文經史哲學類書。反動的、淫穢的、邪教的堅決不能讀，消遣的、低級趣味的也不要讀。

好讀書，讀好書，還要書讀好，有些書可以囫圇吞棗，有些書卻要細嚼慢咽；讀書要善于選擇，取其精華，不可濫讀；選好了重點，確定了主攻方向，就要深入理解，刻苦鉆研，直到真正弄懂弄通為止。

最后說說讀書有什么好處？

從功利的角度來講，書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，對同學們而言，最直接的好處就是謀取一份好工作，得到物質財富。

從非功利的角度來看，讀書不為稻粱謀。讀書可以讓我們通今博古；讀書可以凈化心靈；讀書還可以延年益壽，“生命在于運動”，很多人理解為僅僅是體育鍛煉，專家指出，大腦的運動更有利于健康，讀書的過程，就是大腦運動的過程。錢鐘書的夫人楊絳為什么能活到現在103歲，就是因為她好讀書，她心靈干凈。

同學們，讓我們一起好讀書、讀好書，把書讀好！

第五篇：好讀書

好讀書，讀好書（九上第四單元）

書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂，在這里我們認識了多彩世界，在這里我們讀懂了喜怒哀樂！在這里我們跨越時空，觸摸歷史滄桑??每一次讀書，我們都心存一份感動；每一次讀書，我們的心靈都得到一次凈化。某班同學在“好讀書，讀好書”的綜合性學習中開展了如下活動，請你踴躍參加。

1、如果你是“讀書活動”的組織者，請你談談活動的目的。不少于兩條。

答案示例：（1）通過開展讀書活動，提升文學素養，陶冶情操，培養高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度；（2）通過開展讀書活動，來拓寬視野，豐富知識。（3）通過開展讀書活動，塑造我們健康、美好的心靈。（4）通過開展讀書活動，提高對讀書的意義的認識，讓大家喜歡讀書，養成勤于讀書的好習慣。

2、請給活動擬一條宣傳標語

答案示例：（1）讀書啟迪智慧，閱讀豐富人生。（3）閱讀名著，陶冶情操。（2）生活因讀書而精彩，人生因讀書而充實。（4）我讀書，我快樂

（5）鳥欲高飛先振翅，人求上進多讀書（6）讓書香伴隨花香，讓名家走進心靈

3、如果你來主持本次活動，你會采取哪幾種活動形式來開展？說出三種以上。

答案示例：（1）舉行一次讀書問卷調查（2）請新華書店到學校搞一次書展

（3）請作家作一場“走進名著”報告會（4）在全校（或班級）舉辦“讀書交流會”5）在全校（或班級）舉辦“讀書演講會”（6）舉行“名著走向舞臺”話劇表演（7）舉行名著知識競賽（8）編輯“讀書名言”（9）“讀書故事”大家講；（10）出“讀書經驗談”專題墻報（黑板報）

4、請你設計出活動開場白。

答案示例：（1）同學們，閱讀文學名著，能夠培養高尚的道德情操和健康的審美情趣；形成正確的價值觀和積極的人生態度；“三日不讀書，面目可憎”，讓好讀書，讀好書成為我們生活的習慣，讓我們在古今中外的名著海洋中遨游吧！（2）同學們，著名作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”俄國作家列夫.托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”書籍在你寂寞時陪伴著你；在失敗時給你鼓勵；在傷心時給予你安慰。今天就讓我們共同走進書籍吧！

5、請以“舉行名著知識競賽”為例，寫出具體活動步驟。

答案示例：步驟一：主持人講話(致開場白)；步驟二：選手分別上臺進行名著知識演講；步驟三：評分、頒獎；步驟四：語文老師點評或主持人作小結。

6、為配合這次活動，班里還準備辦一份讀書小報。請你為這份小報擬寫一個欄目名稱，并簡要介紹這個欄目的內容。（欄目名稱為4個字）

答案示例：（1）新書帶遞；內容：推薦最新上市的，適合中學生閱讀的圖書，并簡介該書的作者、內容。（2）心靈雞湯；內容：展示古今中外名人關于讀書的名言語錄，讓人獲得思想啟迪。

7、學校將圍繞“書香校園”活動對學生的閱讀狀況進行一次問卷調查。請你為該問卷設計兩個問題。

答案示例：（1）你現在獲得書籍的來源主要是什么？（2）你閱讀書籍的目的是什么？（3）你對自己的讀書狀況是否滿意？

8、為宣傳閱讀的重要性，更好地促進全民閱讀，請你設計一條宣傳標語。（不超過20字）

答案示例：（1）快樂讀書，其樂無窮（2）我讀書，我充實。

9、在這次活動中，同學們對怎樣處理讀流行作品還是讀經典名著展開了討論，你贊同哪種觀點？理由是什么？

答案示例：應該多讀經典名著。名著是經過時間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華，讀名著，有以一當十的價值。名著為很多人反復閱讀，已成為當代人共同的文化素養，不了解名著，就會在文化溝通中產生嚴重障礙。

10、探尋讀書方法---怎樣讀書，讀書還得講究方法，下面請你向同學們介紹一位名人的讀書方法。

答案示例：（1）孔子的“學思結合法”：學而不思則罔，思而不學則殆。（2）冰心“創新法”：讀書恨與古人同。

11、在“讀書名言發布會”活動中請你發布三條信息。

答案示例：（1）英國著名戲劇家莎土比亞曾大聲告訴我們：“書是全世界的營養品。”（2）我國明朝著名詩人朱熹還說過：“讀書要有三到：眼到、口到、心到。”（3）我國唐代著名詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”（4）前蘇聯無產階級文學家高爾基說：“書是知識的源泉。”（5）歌德還告訴我們：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”

12、活動結束后，你認為此次活動還有哪些不足，請你寫出兩條活動建議。

答案示例：（1）學校圖書室應多儲備一些中外名著和適合學生閱讀的書籍；（2）學校圖書室應增加對學生開放次數；（3）學校多舉辦些讀書活動，營造更加濃厚的讀書氛圍；（4）建議學校舉辦一次關于讀書的講座。

13、在活動中，同學們都認為讀書要有好方法，運用正確的讀書方法才能有收獲。請談談你對讀書方法的認識。

答案示例：讀書要像蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書過程中反復思考，領會吸取書中的有用知識。

14、請你寫出兩句關于讀書的比喻。

答案示例：（1）書猶藥也，善讀可醫愚。——劉向

（2）理想的書籍是智慧的鑰匙。——高爾基

11、班上有些同學在課余總看些課外書籍，請你對這些同學提兩條建議。

答案示例：（1）選擇思想內容健康，適合中學生的書籍；（2）閱讀要注意方法，如精讀、略讀、瀏覽等；（3）課外閱讀面要廣。

15、中學生存在閱讀量達不到400萬字的情況，請分析造成這種情況的原因，并提出改進建議。

答案示例：原因：課業負擔重，學生沒時間讀書，學校缺少書籍及閱覽室。建議：學校應開放閱覽室，多購置書籍，學校每天應安排一節讀書課，讓學生自由閱讀，擴大閱讀量。