第一篇：好讀書,讀好書

名人讀書名言

? 書是人類進步的階梯——高爾基 書籍是人類知識的總統——莎士比亞 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己——馬克思 知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾 興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 讀萬卷書，行萬里路——劉彝 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

·敏而好學，不恥下問——孔子

·業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

·學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

·知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

·三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 ·興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子

·己所不欲，勿施于人——孔子

·讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

·讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

·立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

·讀萬卷書，行萬里路——劉彝

·黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

·書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

·書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向

·少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 ·莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

·發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

·鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

·立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

·非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

·勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》

·熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

·書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游

·問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

·舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

·書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

·讀書百遍，其義自見——《三國志》

·千里之行，始于足下——老子

·路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原

·人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金

·理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

·書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

·一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅

·書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果

·書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基

·讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金

·經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德

·讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭

·不讀書的人，思想就會停止——狄德羅

·讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林

·讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若

·韜略終須建新國，奮發還得讀良書——郭沫若

·飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

·讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理

·讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家

·聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚

·讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶

·不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立

·為中華之崛起而讀書——周恩來

·與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來

·閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨

·如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉

·時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅

·處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人——陶行之

·千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之

·偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來——魯迅

·讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家

名人讀書故事

◎魯迅嚼辣椒驅寒 魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

◎王亞南苦讀成才 王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。

◎張廣厚吃書

數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

◎高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

怎樣處理讀流行作品與經典名著的關系

流行作品反映了現代的流行趨勢，富有現在的生活氣息，但是因為現時太平，而很難有很深刻的內涵，但是也為它向寫作技巧或者是現時社會問題的發展和討論做出了鋪墊。經典名著很好的反映了當時的社會背景，人物刻畫寫作技巧都是當時的巔峰之作，并且很多名著都反映了當時社會之后的一些變化趨勢，也是現代的人們應該掌握并且學習的經典呢

讀圖和讀文各有什么長處和局限性？

中學生應該怎樣處理這兩者的關系？

讀圖有利于培養寫作的畫面感和細節，并且讀圖的話應該每個人悟出的道理都不一樣，所以應該更有啟發性，而且也利于思維的培養。

讀文能讓人安靜下來調整思緒，并且能讓學生有效的吸收好文中條理分明的觀點，但是限制了學生自主思維的能力所以也不是完美。最好是圖文并茂，而且讀起來也比較有趣味性。

中學生如果要培養思維就讀圖，要吸納經典就讀文。

第二篇：好讀書讀好書讀書好

好讀書讀好書讀書好

二年級（1）班書籍推薦目錄

1、《宇宙尋蹤》張國棟編寫中國少年兒童出版社

2、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社

3、《十萬個為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社

4、《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社

5、《海底兩萬里—青少版》儒勒·凡爾納（法）北京教育出版社

7、《安徒生童話選集》安徒生譯林出版社

8、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著 裴家勤譯譯林出版社

9、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹著 倪海曙譯上海譯文出版社

10、《格林童話全集》格林著譯林出版社

11、《科學王國里的故事》王會等主編河北少年兒童出版社

12、《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社

13、《詩詞中的科學》唐魯峰等江蘇人民出版社

14、《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠中國少年兒童出版社

15、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國少年兒童出版社

16、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社

17、《寶葫蘆的秘密》張天翼農村讀物出版社

18、《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社

19、《荒漠奇蹤》嚴陣中國少年兒童出版社

20、《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社

21、《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著 周龍梅少年兒童出版社

22、《列那狐的故事》(法)瑪 阿希 季諾著北京教育出版社

23、《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社

24、《130個科學游戲》(德)漢斯·普雷斯著中國少兒出版社

25、《東周列國志故事》郭平、陳詠超 改編江蘇少年兒童出版社

26、《成語故事365》帆女 阿雪等國際文化出版公司

27、《一百個中國孩子的夢》董宏猷21世紀出版社

28、《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社

29、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社

30、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社

第三篇：讀好書,好讀書

讀好書，好讀書

我叫劉晚晴，我來自焦作市周莊中心小學六二班的愛書“發燒”女孩我不僅是個小書迷，我還是一個小書蟲呢！

每天晚上睡覺之前看書幾乎成了我必備的“夜餐”；從小到大看的書已不計其數，如《我們愛科學》、《書蟲》、《世界少兒文學經典文庫》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些文學名著等。我愛聞書，愛聞書里頭散發出沁人心脾的墨香。每當新書、報刊來到時，我在幾米之外就能聞到，這時的我就像餓了三天三夜的獅子，狂奔向自己的獵物，那味兒分明是知識、智慧在向我招手，使我迫不急待。

我愛聽書，愛聽書里頭講述著從古至今的故事。一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”書們向我訴說著：盤古開天辟地，女媧七彩補天，后羿射日利民，嫦娥動人奔月??

我愛啃書，愛啃書里頭許多的令人費解的古文生字。遇到古文，我會字斟句酌，仔細思索，不懂再問，透徹理解；遇到生字，我會像《讀書莫放攔路虎》一文向字典求救，善于積累，這樣下次遇到它就可以把它消滅。

我讀書的范圍很廣，只要是好書我都喜歡讀。但是說起我最愛讀的書，那要屬《三國演義》莫屬了。我當初讀《三國演義》，是學校要求讀的，當我捧著書回家的時候，心中充滿了一個個小問號：這本書到底是什么樣的呢，主要寫了誰呢？這些我都不知道。于是，從四年級到現在，這本書我讀了一遍又一遍，總是讀不夠。《三國演義》里不僅有勇猛的武將，也有足智多謀的文官。不僅有兵法和韜略，還有智慧和計謀，比如智慧的代表是臥龍孔明，勇猛的代表是五虎上將。讀這本書，我知道了生活中只有蠻力是不行的，還一定要有智謀。

我爸爸媽媽也非常支持我讀書，他們總是買很多名著讓我看，漸漸的我也養成啦做讀書筆記的好習慣，每當在書上看到優美的詞句我都會抄下來，現在我已經積累了3個本子的讀書筆記作文書評也有了很大的提高原來流水賬似的文章變得回味無窮。

希望大家也要多讀書，讀好書，這樣不僅利于寫作，還讓我們從書中汲取了知識，又何樂而不為呢？

第四篇：好讀書 讀好書

第七周國旗下講話

老師們、同學們上午好：

新聞報道：衛生部昨日發布《放射性核素碘-131健康相關知識答問》稱，目前在黑龍江東北部空氣中監測出碘-131，僅提示放射性物質隨大氣擴散已抵達我國境內，但濃度極其微弱，對公眾健康不構成危害。

法律條款：道路交通安全法規定：車輛、行人應當按照交通信號通行；有交通警察現場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。

名人名言：

書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

讀好書 好讀書

從１９９５年起，聯合國教科文組織將４月２３日定為“世界讀書日”，讀好書，第一層含義是指要把一本書讀好，讀時要細細品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。而另外一次含義指多讀名著，名家名作，從中吸取其精髓，從而做到“學以致用”。我曾經讀了著名作家楊紅纓寫的《楊紅纓童話系列》，里面有三個故事：《親愛的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨，但是它誠實、善良，因此小動物們都愿意和它交朋友，愿意幫助它；《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪，沒有固定的住所，也沒有穩定的三餐，但是它們沒有被這種生活環境所嚇倒，依然勇敢、樂觀地生活著；《沒有尾巴的狼》中的狼被一個小孩陶陶所感化，由一只人見人怕、人人憎恨的狼變成了一只見義勇為、深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個誠實、善良、勇敢、樂觀的人，使我懂得了許多做人的道理。讀好書，可以明智，也可以慧心。

好讀書，則是指要培養讀書的興趣。讀一本好書，更是要有平和的心態。一個人讀書時，如果靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算白讀了。但喜歡書，愛讀書的人就不一樣了，只要一捧起書，便會完全沉浸其中，被作家的優美文筆所陶醉，被作家筆下的動人故事所感動，為其悲，同其樂。興趣是最好的老師，所以，想要讀好書，更要愛讀書。只有愛讀書，才能真正從書中汲取精華和營養，從而使自己精神不斷升華，文學素養不斷提高。

因此，應該讓讀書陪伴我們成長，乃至我們的一生。語文是一門沒有圍墻的課，生活有多么廣闊，語文就有多么廣闊。我們必須處處留心，在生活中學習語文。人們常說：讀萬卷書，行萬里路，我們要通過讀書來擴大視野。同時要養成良好的讀書習慣。怎樣才能養成良好的習慣呢？

1、循序漸進的讀書。對我們小學生來說，選一些簡單的、朗朗上口的、配有插圖的、能看得懂的、有趣味的書籍來讀，是培養讀書興趣的最好選擇。

2、讀書要學會思考。古人云：學而不思則罔，思而不學則殆。講的就是思與學的辨證道理。讀書時，要做到邊讀邊想，遇到不認識的字詞查字典，邊用手比劃這個字的間架結構，結合上下文理解句子的意思。

3、充分的利用空閑時間來讀書。課間休息時間、晚上睡覺前的一段時間時間、吃飯后的時間，都可以閱讀。時間是有的，只要我們善于擠。

4、養成做讀書筆記的習慣。古人說的好：好記性不如爛筆頭。最淡的墨水勝過最強的記憶。說的就是要邊讀邊記，摘取一些好詞好句，表達一下自己的感受、啟發，這都是作讀書筆記。

同學們，一本書能給我們希望，也能給我們信心和勇氣，激勵我們努力學習，積極向上。讀好書，好讀書，你將擁有明亮的眼睛，廣闊的世界。你的生活因讀書而精彩。你的精神因讀書而振奮。讓我們一起走進書本，暢游在知識的海洋里，一步步攀登知識的高峰，相信我們的明天會更加美好。

我的講話完畢，謝謝大家！

2011.3.25

第五篇：好讀書讀好書

好讀書讀好書

作為教師最幸運的就是能與書打交道，有機會多讀書。

讀書是一種提升自我的藝術，“玉不琢不成器，人不學不知義。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。古人云：書中日月長。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌。將世事滄桑，人生百態盡展眼底。在有月無月的夜晚去見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進入了心靈被凈化的狀態，以書為伍，少一份浮躁，多一份清純。少一份庸俗，多一份儒雅，感到心靈充實豐盈，思想豁然開朗。

讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生說“好讀書，不求甚解，每有意會，便欣然忘食”當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅，當你迷茫惆悵時，讀書能使你心情平靜看清前路，當你心情愉快時，讀書能讓你發現更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美的享受。有了書，就像鳥有了翅膀。為了自由地翱翔于藍天，就讓我們養成好讀書吧！

單單是好讀書就可以了嗎?你一定會說“開卷有益”嗎！但真的如此嗎？

在英國有位叫亞克敦的人，他的書屋里堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有他的手跡。聽到這里你是不是有一種敬佩之意油然而生。但我們忽略了一句話“有好書并不一定能讀好書”。“讀好書”這一詞的意思應該是深刻理解所讀書的含義，并且使讀得書對自己的生活學習有意義，能形成自己的知識體系。不能如這位亞克敦，他雖然讀了很多書，零零碎碎的記住了不少知識，可是當別人問他時，他總是七拉八扯說不清楚。為什么呢？這里的原因只有一個，他不善于讀好書。那么怎樣才能把書讀好呢？

朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思”所謂循序漸進就是按一定的步驟漸漸深入。不要一味要求自己讀多少本書，讀書的目的在于對自己讀的書要層層深入，點點把握。這一觀點我也是在我們的讀書活動中漸漸領悟到的。

剛開始讀書的時候，我每次來讀書總是隨便拿起一本書就讀，寫上幾頁筆記就完了。幾次下來，一總結好像沒什么收獲，后來，我就改變了方法，選中一本書認真地，反復地去讀。這學期，我就選了魏書生老師的《給青年教師的建議 》這本書，每次讀都有不同的收獲。第一次讀這本書，我被魏老師的睿智與幽默所感染。他獨特的教育觀念和方法令我耳目一新，使我改變了一些教育理念，吸取許多好的教育方法。第二次讀這本書，我被魏老師那深邃的哲學氣質和深厚的文化素養所折服。如他認為采取一點虛無主義的態度來小視自己就會淡化世俗的功利。特別是他的四字秘訣“松、靜、勻、樂”讓我們在紛亂復雜社會里，在緊張激烈的人際中堅守住心靈的寧靜，堅守住快樂的心靈。這是多么值得深思啊！也許再次去讀我還能汲取到更多的思想精髓。總之，在讀書活動中我不僅養成了好讀書的習慣，還學會了熟讀而深思的，不斷地讀好書，讓書的精髓融入我的生活，融入我的生命。為了讓我們的生命

之花開的更加絢麗多彩，富有活力，那就讓我們好讀書而讀好書吧！