第一篇：致新生及家長的一封信_25794

致新生及家長的一封信

親愛的新生及家長：

為使學生愉快度過大學生活，順利完成學業，現將我校在學生管理方面的部分規定寄給你們，請認真閱讀，并在回執單上簽字，報到時繳給學院，否則不予報到注冊。

學生違紀處理規定（節選）

有以下情形的給予留校察看處分

1、在校外租房居住，違反有關規定，給學校帶來不良影響的；

2、在考試中有作弊行為的；

3、一學期內曠課累計達40—59學時；

4、屢次偷竊、詐騙或偷竊、詐騙情節嚴重，尚未構成犯罪的；

5、參與打架斗毆，情節較重，造成后果的；故意為他人打架提供幫助或器械，造成后果的；

6、違反消防、電力、實驗室、食品、宿舍等各項安全管理規定（如在宿舍使用“熱得快”等大功率電器），損壞消防設施和器材，情節嚴重的。

有以下情形的給予開除學籍處分

1、觸犯國家法律、構成刑事犯罪的；

2、違反治安管理規定受到懲罰，性質惡劣的；

3、邀約校外人員到校內或學校周邊地區尋釁滋事、打架斗毆造成嚴重后果的；

4、在考試中有以下作弊行為的：①由他人代替考試或替他人參加考試；②組織作弊；③使用通訊設備作弊；④其他作弊行為嚴重的；

5、屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的。

有以下情形的給予退學處理

1、一學期內曠課累計達60學時以上（含60學時）者；

2、在校學習期間出現兩次作弊者；

3、一學年經補考仍未取得學分的課程達6門，或跨學年累計未取得學分課程達8門者。其 他

1、按照國家招生規定由本校錄取的新生，因故不能按期入學者，應在兩周內向專業所在學院請假并報教務處核準。未請假或請假逾期者，除因不可抗力等正當事由以外，均視為放棄入學資格。

2、新生入學后三個月內，學校按照國家招生規定對其文化成績及身體健康情況進行復查。復查合格者予以注冊，取得學籍；不合格者，學校視情況給予處理，直至取消入學資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實取消其學籍，情節惡劣者，提請有關部門查究。

3、每學期開學時，學生應當按學校規定時間辦理注冊手續，以取得本學期學習資格。因故不能按期注冊者，必須履行請假或暫緩注冊手續，否則按曠課處理，未經請假或請假未準逾期兩周不注冊者，按自動退學處理。

徐州工程學院

回執單

以上內容已認真閱讀，保證認真遵守，并會積極配合學校做好學生教育管理工作！

家長簽字：新生簽字：

年月日

第二篇：致新生家長的一封信

致2013級社工班新生家長的一封信

尊敬的家長：

您好！在這豐收的金秋時節，您踏著一路的風塵，滿懷喜悅和希望將孩子送到學校，我們對您和孩子選擇了玉溪師范學院政法學院社會工作專業表示衷心的感謝！對您培養出品學兼優的孩子表示誠摯的敬意！我們熱忱的歡迎你們的到來！

建校30多年來，學校始終認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持立德樹人”的辦學指導思想，踐行“至真、至善、致美、致用”的校訓，努力培養以能力為核心的應用型創新人才。

大學是啟人心智，鑄人靈魂的殿堂，是孩子們步入社會的一個重要轉折點，和您一樣，我希望將孩子培養成為一個自立、自強、自信的佼佼者；希望把孩子培養成為能德、智、體、美全面發展的實用人才。孩子現在步入玉溪師范學院，走進政法學院的社會工作專業，從此我們就是一家人，我們彼此之間將會相互幫助、團結友愛。

為了讓您更好的了解我校的信息,現將我校的相關制度重點羅列，望家長們加以重視，配合好學校的教學管理工作：

1、學生的安全是父母和老師的最擔心的問題，我校歷來重視安全問題，禁止學生在校期間進行水上活動，擅自到湖泊、河海、水庫、池塘等游泳，學生違反該項規定一經查實視情節輕重給予記過、留校查看、開除學籍處分。望家長對孩子加強安全方面的提示。

2、為了克服學年制在教學計劃上的靈活性不夠，忽視學生的個性等缺陷，我校從2012級新生起全面實施學分制，學生要在學制年限的范圍內修滿規定的總學分才可獲準畢業。請家長配合老師一起督促孩子好好利用大學四年勤奮學習，我們每學期末將以信件的方式給您寄送學生的成績單。

3、我校對學生考試作弊這一現象規定特別嚴格，在正規考試中被抓到作弊的,該科成績按照零分計算，同時通報到校園網上，該同學畢業時將無法獲得學位證書。

4、我校學分制中規定，學生在校期間的期末考試中專業課如果有四科不合格，即便經過補考全部及格，畢業時也無法獲得學位證書。

5、我校有嚴格的請假制度，學生請假3天以內由班主任審批；3-7天的由輔導員審批；1周以上的由學校教務處審批；另外如果是因為家里有事請假，請家長親自跟班主任電話溝通。

6、學校禁止學生飲酒，一旦發現學生酗酒，將進行處分，情節嚴重者開除學籍，請來看望學生的家長不要勸其飲酒助興。

培養孩子成才是您的心愿，也是我義不容辭的責任，家長的善導能使孩子步入正軌，老師的教育是幫助孩子實現自我價值的途徑，希望在您的支持和配合下，讓孩子度過一個有意義的大學生活，將孩子培養成為對社會有用的人。

最后，祝您全家幸福、身體健康、生活愉快！

2013級社會工作班班主任：

2013年8月27日

第三篇：幼兒園致新生家長一封信

致新生家長的一封信

尊敬的家長：

您們好！歡迎您的孩子來到（）幼兒園。您的孩子們即將第一次離開家，在我園開始自己的“獨立”生活。我們全體教師將以愛心、熱心和真心關愛您的孩子，請您放心地把孩子交給我們。為了讓您的孩子盡快適應幼兒園的新生活，請您配合幼兒園注意以下幾點：

一、開學初，家長如何幫助孩子適應新環境？

幼兒初次來園，因環境、人員的變化，可能會產生焦慮心理以及種種的不適應，而家長面對孩子的哭鬧會不忍心、會擔憂，這很正常，為了幫助孩子盡早適應幼兒園生活，我園將在8月22——8月31號期間開展三次親子活動。希望家長在接到本班教師通知后帶孩子踴躍參加活動。

入園初，請家長將孩子的健康狀況、生活習慣、性格特點等情況如實介紹給老師，入園后，應經常利用接送孩子的機會和電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的進步和不足，及時表揚孩子的進步，配合教師有針對性地進行教育。家長不要因為孩子哭鬧就責備老師或不讓孩子入園。盡量安撫孩子，不責怪孩子，離開時和孩子道別，并溫柔而堅定地告訴他，您會準時接他回家，然后堅定地離開。只有恰當對待孩子入園后的不適應,信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。

二、在日常生活中希望您協助的事項：

1、我園秋季作息時間：早7：15開始入園，早餐7：50——8：20，晚上根據班級老師通知的時間接孩子離園。為保證孩子安全，早晨家長將孩子交給本班教師后方可離開，如委托別人接孩子，（被委托人，應年滿十八歲以上，之前已經介紹給班級教師認識。）要提前告之本班教師。

2、養成幼兒良好的生活習慣。讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。

3、幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解，千萬不要過分責備孩子。

4、為培養孩子良好的學習態度及專注能力，請事先培養幼兒規律的起居及良好的生活習慣，晚間不宜超過九點入睡。

5、如孩子因病、事請假，請提前給教師電話通知。

6、孩子入園應穿著簡便、舒適、便于活動，便于穿脫，不穿帶有危險隱患的衣物。

7、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。

8、幼兒園原則上不給兒童服藥。幼兒如對某種食物、藥物過敏，請事先告知保健醫生及教師。

三、家園聯系：

1．幼兒入園初您可以打電話與本班的老師直接交流。教師上班時間您的致電務必簡短，盡量不要耽誤老師工作。

2、為方便與家長聯絡，如您的聯系方式有變更，請及時通知園方及本班教師。

3、請積極參加幼兒園組織的各項活動（如：開放活動、家長會、節日慶?；顒印⒓议L學校講座等），并踴躍提出建議。

四、疾病：

如果您的孩子患有下面的疾?。喊l燒、嘔吐、腹瀉、感染結膜炎（眼睛疼痛，紅眼癥）、傳染性疾?。ㄊ肿憧诓　捳钚匝恃住⑷傺住⒙檎?、水痘、風疹等），請您把孩子留在家中。如果您孩子的傳染性疾病康復了，您必須有市級醫院醫生提供的確認您的孩子已經完全康復并可回到幼兒園的醫療證明，這個規定是為了您的孩子快速康復并保護其他的健康兒童。

五、家長行為規范與注意事項：

1、遵守幼兒園各項制度，我園收繳托兒費時間每月請家長在班級老師通知后準時繳費。孩子因自身原因整月不來園，沒有辦理退園手續，托兒費照交。

2、家園一致、言行一致。尊重教師，主動與教師合作；尊重幼兒、滿足幼兒的合理需要。

3、配合幼兒的教育，提供必要的支持。

4、出入幼兒園儀表整潔，服飾整齊（女同志不穿高跟鞋進入幼兒園場地及教室）、文明禮貌，言談舉止為幼兒做表率。

5、愛護園內設施，樹木，不隨意采摘花朵、果實。保持室內外環境衛生，不吸煙，不大聲喧嘩。

6、理智地對待幼兒之間發生的矛盾、糾紛，不隨意訓斥幼兒，以確保幼兒身心健康。

7、我園現階段應防疫站要求，不允許家長進班接送孩子。希望家長周知。

今后的日子里，您的孩子將開始快樂的幼兒園生活，希望在您的配合下，孩子能順利度過適應期，喜歡這里的一切。并獲得有益于幼兒身心的發展。

最后祝您工作順利，祝寶寶健康成長！

（）幼兒園

年 月 日

第四篇：致新生家長的一封信

江南高級中學高一（5）班致新生家長的一封信

尊敬的新生家長：

您好！我是謝雪林，江南高級中學高一（5）的班主任，很高興能夠在此結識，共同探討孩子的學習問題。

在這金秋送爽，碩果飄香的季節里，經過您多年傾情呵護、精心培養的孩子，終于跨入了江南高級中學。他（她）們既是彰顯個性的一代，又是敢于超越自我的一代，他（她）們的到來為學校注入了源源不斷的生命之水，為老師們創造了“得天下英才而育之”的機遇。尊敬的家長，當您的孩子步入江南高級中學，意味著您的孩子即將成為一名高中生，在未來的三年中，他的學習、生活、心理都將進入一個跳躍式的發展階段！所有的父母都希望孩子能成功，因為孩子的成功是父母最大、最永久的快樂！因為孩子的成功等于你們又創造了未來！父母都希望孩子能健康成長，因此教育好孩子是每個父母的使命，否則就成了自己永生的悔痛。面對孩子即將到來的高中生活，您和孩子都準備好了嗎？

> >為什么常常發生在升入高中后的第一個學年，原來成績平平的孩子躍居前茅，而原來成績拔尖的孩子卻落后了呢？

謝雪林認為：高中是一個重新洗牌的階段！初中課程和高中課程有著很大的差異，這不只體現在所學內容的差異上，更體現在對孩子學習方式、思維能力的要求上。初中更側重于基礎知識的學習和各種學習思維的啟迪（如數學思維、物理思維、化學思維等等），而高中則強調在學科知識向深度和廣度拓展的同時，這些科學思維的靈活運用！許多孩子在初中階段基礎知識掌握得比較扎實，很輕易的就能在初中學習中名列前茅，但上了高中，老一套的 學習方法不見得就能發揮作用，成績出現下滑不可避免。而那些思維能力強，善于活學活用的孩子則很快能在高中學習中脫穎而出！因此，謝雪林提醒廣大家長，切不可因為孩子在初中階段學習優異而放松警惕，要深入分析，孩子現在的成績是怎么來的？是靠自己督促下的死記硬背，還是建立在扎實基礎之上的活學活用？靠現在的方法，孩子能否應付高中的學業？而那些初中階段學習成績不盡如人意的孩子的家長，更不應該灰心！要認識到，高中是一個新的起點，只要幫助孩子調整方法、重塑信心，孩子一樣有希望在高中學習中獲得佳績！> >初中成績不佳的孩子如何在高中“扳回來”？

謝雪林：我們前面已經說過，初中落后，高中不一定落后！高中是一個新的起跑線，我們完全有辦法讓孩子和其他高一新生并列而站！首先，要向孩子解釋清楚初高中學習存在的明顯差異，讓孩子認識到，高中是一個全新的開始，應該重塑信心，積極面對即將到來的高中學習。其次，要認識到，孩子的初中基礎不扎實是不爭的事實，但并非不可挽回。> >初中成績優秀的孩子，如何在高中繼續保持？

謝雪林：轉變學習方式，提升思維能力，提高活學活用的能力是關鍵！學校將針對這部分孩子采用研讀式教學模式，激發思維活力，糾正學習誤區，讓孩子學會用“高中生”的態度和方法去學習，用“高中生”的思維方式去思考問題，提升孩子活學活用，發散思維的能力，使孩子真正實現角色轉換，成為一個優秀的“高中生”！

匆匆三年，其實只是彈指一揮間，希望您和我們共同打造家校合力育人平臺。衷心希望您和我們一起規劃孩子的人生，讓他們盡快融入江南高級中學高一（5）班這個大家庭中，找到屬于自己的大學夢想；衷心希望您和我們一起關心孩子在校學習成績，讓他們泛舟知識海洋，為中華之崛起而讀書；衷心希望您和我們一起教會孩子遠離“成長的煩惱”，讓他們遠離網絡游戲、遠離社會不良習氣的干擾，為他們成長成才營造健康的環境；衷心希望您和我們一起磨煉孩子的意志，展現青春活力。讓我們共同攜手，托舉孩子飛向一個更加廣闊的天空。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！

衷心祝您工作順利，萬事如意，闔家幸福!

第五篇：致新生家長的一封信

致新生家長的一封信

祝賀您的孩子即將踏入初中的大門，光榮地成為了****中學的一員。升入初中，意味著孩子們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務；進入初中，更意味著新的挑戰和激烈競爭的開始

為提高我校的競爭力，抓好新一屆新生的知識能力，我校從三年級抽出部分骨干教師充實到一年級教學，這項舉措更具有深遠的意義，將為我校未來一年級升學打下堅實的基礎。入學新生統一在宿舍樓就寢，在校食堂統一就餐，班主任及教師二十四小時看護，科學的管理一定會讓家長放心、學生學習舒心，****中學是培養優秀人才的搖籃，是孩子們溫馨的家園，是學生走向更大成功的堅實后盾。

升入初中，離開父母，就少了父母的呵護，一切都需要孩子們自己去經歷。對于剛剛進入初中的同學來說，在未來的三年里，如何和同學相處是一個很重要的問題。因而有幾點想法與家長交流：

1、教育孩子學會主動交往，學會相互適應，相互尊重，相互關心。

2、教育孩子要學會理解與寬容。

3、要學會關心班集體，愛護班集體。也可以向父母多請教，學會如何處理好同學之間的關系，學會嚴于律己，寬以待人，視宿舍為小家，班集體為大家，那時你一定會受到同學們的喜愛。

4、由于小學大部分不住校，可能孩子生活自理能力還不強，面對新學年的集體生活中嚴格的作息制度、嚴格的內務要求，必須從心理上和行動上開始準備。

5、要學會堅強，嚴格要求自己，鍛煉自己獨立能力。

6、在假期讓孩子多讀一些有益的書籍，豐富自己的知識。

7、在校讀書期間，孩子不許帶手機。

現在，我們正處在承前啟后、繼往開來的又一新的發展時期，既面臨著新的機遇，又應對著新形勢的挑戰。相信：有你們家長的支持、我們全體教職員工的共同努力，****中學一定能夠迎來美好的、燦爛的明天。