第一篇：一年級語文下期中試卷

一、走進(jìn)拼音屋。

1、看拼音寫漢字。（22分）nianyuè shēng huótuán yuáněrduo（）（）（）（）wūzijiérìfāxiànshēntí（）（）（）（）２.給畫線的字選擇正確的讀音。音樂(lèyuè)和氣（héhuó）發(fā)現(xiàn)（fā fà）名字（míngmín）聲音（shēnshēng）金魚（jīnjīng）

二、來到詞語堡。（21分）1.選詞填空。

瓜爪棵顆記紀(jì)該刻木術(shù)

西（）一（）樹日（）應(yīng)（）美（）雞（）一（）星年（）立（）筆（）2.請你填一填。

一（）樹葉 一（）小橋 一（）水井 一（）石碑—（）風(fēng)帆 一（）面包 一（）鮮花 一（）字典3.請你照樣子換詞語。

（１）動物們真高興（快樂）。

（２）春天來了，天氣溫暖（）。（３）公園里的花真美麗（）??！

（４）這份珍貴（）的禮物，是我媽媽送的。

三、組詞（10分）

瓜（）作（）活（）身（）次（）機(jī)（）間（）懷（）農(nóng)（）爪（）

四、讀一讀，連一連。（8分）雪白的公路彎曲的房子

漂亮的孩子可愛的梨花

五、請根據(jù)課文內(nèi)容填空。（21分）

1、農(nóng)民在插秧，插在（）（）上，插在（）（）上，插在（）（）上，插在（）（）。

2、水鄉(xiāng)什么多？（）多，（）多，（）多，（）多。

3、大熊貓的身子（）（）（）的，尾巴很（），（）（）很光滑，（）和()是（）的，四肢是（）的，六、寫出帶有下列偏旁的字。（6分）王：（）（）（）目：（）（）（）

七、讀一讀，回答后面的問題。

小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)也不好看。小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看啊！你看我，多漂亮！”

1、這段話有（）句話。(2分)

2、請你用“~~~~~~` ”畫出小柳樹說的話。（2分）

3、照樣子，寫詞語。（8分）

例：彎彎曲曲---

一、讀拼音，寫詞語，看誰寫的好。16%

jiérìshēn huónónɡ mínshēnɡ yīn（）（）（）（）shēntǐtáijiē（）（）（）

三、在()里填上合適的字。8%

一()手一()書一()牛一()路一()鮮花一()瓜地一()小兔

四、在()里填上意思相反的字詞。10%

前—()冷—()快—()馬虎—()細(xì)—()

壞—()新—()南—()多—()真—()

七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。3%

1、我能畫點(diǎn)別的嗎()

2、這件事對達(dá)芬奇影響很大()

3、你畫的畫可真美啊()

九、閱讀課文，回答問題。12%

天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里，小魚游過去，藏在底下，把它當(dāng)作傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來回跑著，把它當(dāng)作運(yùn)動場。

1、照樣子寫句子。

稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。

像。天那么高，那么藍(lán)。

那么，那么。

2、描寫梧桐樹的葉子落下來，小動物們活潑、歡快地游戲的詞語有哪些

十、看圖按提示寫話。15%什么時間？誰在什么地方干什么？

第二篇：語文四年級下期中試卷

一、看拼音，寫漢字。(8分)

jǐnshènqiānxūfēnfùmiáohuì

yōuyǎjùnxiùyánjiūfàngqì

二、詞語大闖關(guān)。(26分)

1、形近字組詞。(4分)

賠()鋪()既()盤()

培()捕()即()盆()

2、詞語填空。(9分)

引()入()因材()()身()其()

()()觀止娓娓()()雄姿()()

巧奪()()湖()水()心()神()

3、按要求寫成語。(2分)

帶“月”的成語()()

帶“日”的成語()()

4、給加點(diǎn)的字選正確的解釋。(4分)

(1)顧：①轉(zhuǎn)過頭來看，看;②拜訪;③照管，注意;④商店或服務(wù)行業(yè)稱來購買東西的服務(wù)對象。

顧客()相顧一笑()兼顧()三顧茅廬()

(2)一：①

一碧千里()一心一意()

一視同仁()一失足成千古恨()

5、搭配詞語填空。(3分)

()的水塘奇麗的()漸漸地()

豐富的()()的季節(jié)()的杰作

6、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

如果……就……雖然……但是……

不但……而且……即使……也……

(1)()北師大版小學(xué)語文四年級期中試卷下冊：滬定橋再危險，戰(zhàn)士們()要沖過去。

(2)()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來()不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

(3)運(yùn)動健兒在這場比賽中()打出了個人的風(fēng)格，()打出了我國的風(fēng)格。

(4)在治療的過程中，()他想竭力控制自己，()還是顯得很緊張。

三、句子對對碰。(10分)

1、解放軍殲滅了敵人。(改為“把”字句)

2、這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點(diǎn)字造句)

3、這件事是他做的。(改為反問句)

4、鄉(xiāng)村的月色令人陶醉。(改為感嘆句)

5、老師表揚(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)

四、原文填空。(9分)

1、三人行焉。擇其，其不善者惡之。

2、弟子不必，師不必。

3、語言是，行動才是;決心是，實(shí)干才是。

五、判斷句子的對錯。對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

1、《師恩難忘》中課文中的“我”是指劉紹棠。()

2、《飛向月球》完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經(jīng)歷。()

3、“靜寂的草原熱鬧起來。”這句話中的“靜寂”和“熱鬧”是一對反義詞。()

4、《落花生》的作者許地山，筆名就叫“落華生”，他取這個筆名，說明他崇尚“落花生”的精神。()

第二部分閱讀與感悟

六、課內(nèi)閱讀。(13分)

(一)鳥鳴澗

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

1、這首詩的作者是朝著名的山水田園詩人。(1分)

2、詩人以突出春山夜間的寂靜。(1分)

3、小詩構(gòu)思精巧，以、、等動的景物，映襯了春山的，春澗的。(2分)

4、“人閑桂花落，夜靜春山空”的意思是

(2分)

(二)突擊隊剛剛沖到對面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時刻□傳來了團(tuán)長和政委的喊聲□□同志們□為了革命事業(yè)□為了最后的勝利□沖呀□□英雄們聽到號召，更加奮不顧身，箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。

1、在方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號。(4分)

2、畫“”的句子用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2分)

3、這段話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么精神?

七、課外閱讀。(5分)

在一個茂密的森林里，住著各種各樣的小鳥，有黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉和啄木鳥……這里就像一個鳥的世界、鳥的王國。

畫眉飛著飛著，飛累了，落在了大楊樹上，畫眉遇到正在為大楊樹治病的啄木鳥!

畫眉說：“啄木烏醫(yī)生，我們來比賽唱歌吧!”

啄木鳥說：“改天再比吧，我正忙著，沒時間!”

“沒關(guān)系啦，唱吧!”畫眉說完便唱了起來。

啄木鳥不好意思，也唱了起來，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?

畫眉神氣極了，說：“我們來比一比誰的衣服好看吧!”這次畫眉更神氣了，因?yàn)樽哪绝B的衣服沒它的好看、艷麗?！拔覀冊賮肀荣悺?/p>

這時，正在打眺的大楊樹被吵醒了，說：“你們不如比比誰對森林的奉獻(xiàn)多吧!”

畫眉聽了，它那優(yōu)美動聽的聲音戛然而止。以后，畫眉再也不和別的鳥比試了。

1、讀了這個故事，你能給它加個合適的題目嗎?請寫在文前的橫線上。(1分)

2、文中有兩處省略號，你怎樣理解?(2分)

(1)第一處表示

(2)第二處表示

3、“她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?”這句話是什么意思?(2分)

第三部分表達(dá)與交流

八、習(xí)作。(25分)

在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常遇到困難。當(dāng)你遇到困難時是怎樣想的，怎樣做的，結(jié)果怎樣呢?回憶你的這段經(jīng)歷，把它真實(shí)地、具體地寫下來。

要求：

1、語言真實(shí)。

2、內(nèi)容具體、生動。

3、字?jǐn)?shù)200字左右。

第三篇：第二學(xué)期一年級語文下期中考試卷

一、我會寫最棒的中國字。（4分）

請將唐朝詩人王維的詩《鹿柴》工整正確地抄寫在方格里。

鹿柴（唐）王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

二、我會把相應(yīng)的大、小寫字母用直線連起來。（6分）

H q

J r

F f

Q m

R a

A j

M h

三、我會拼讀拼寫。（12分）

rèn zhēn shēn tǐ nián dài mǔ jī

kāi shǐ zhōu mò shé tou zài jiàn

開 周 頭 見

四、我會從左邊找出右邊各字的正確讀音，并用直線連接起來。（6分）

nuǎn 鳴

zhuī 狼

jīng 掃

sǎo 羽

míng 暖

yǔ 精

láng 追

五、我會照樣子，把一個字分成兩個字。（10分）

（田）（）（）

例：男 吐 泉

（力）（）（）

（）（）（）

眾 鮮 問

（）（）（）

六、我會選字填空。（6分）

已 己

1、我自（）一個人（）經(jīng)寫完了老師布置的作業(yè)。

元 園 圓 員

2、幾名少先隊（）來到公（），用十（）錢買了些

吃的喝的，然后圍成一個大（）圈玩游戲。

七、我會在（）里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（6分）

頭 塊 只 支 棵 口

一（）大樹旁有一（）牛在吃草。一（）小鳥飛來了，落在了一（）井邊，一會兒又飛到了一（）大石頭上，東看看，西瞧瞧。多美的一幅畫??！我用一（）畫筆把它們畫了下來。

八、我會讀一讀，連一連。（8分）

1、黃乎乎的 山花

2、撿 皮球

藍(lán)瑩瑩的 小河 穿 籃子

紅艷艷的 樹木 提 毽子

綠茵茵的 天空 拍 衣服

碧澄澄的 四周 踢 果子

九、我會照樣子，寫句子。（8分）

1、例：他常常一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨。

姐姐常常一邊聽歌,一邊_________________。

2、例：毽子一點(diǎn)兒也不聽話。

衣服一點(diǎn)兒也不_____________________。

3、例：兔子正在湖邊玩兒，突然聽見湖里傳來咕咚一聲。

小明正在專心寫作業(yè)，突然_____________________。

4、例：彎彎的月亮像一只小船。

細(xì)細(xì)的春雨像_____________________。

十、我會準(zhǔn)確回顧課文內(nèi)容。（12分）

1、你從課文中學(xué)到了什么？請把相關(guān)的內(nèi)容連一連。

《演一棵大樹》 分工合作才能把事情做好。

《這個辦法好》 我們要保護(hù)小動物。

《陽臺上的小鳥》 熟能生巧。

《毽子變乖了》 做好每一件事，即使是不重要的事。

2、想一想，填一填。每空只填一個字。

（1）讀書有三到，謂________到、眼到、________到。

（2）看到在春風(fēng)中放風(fēng)箏的孩子，我不禁想起了高鼎《村居》中的：“兒童散____歸來早，忙趁____ 風(fēng)放紙鳶?！?/p>

（3）小燕子認(rèn)為春雨是綠色的，小麻雀認(rèn)為春雨是____色的，小黃鶯認(rèn)為春雨是____色的。春雨聽了它們的話，下得更歡了！

（《春雨的色彩》）

（4）你拍一，我拍一，人靠大樹好____息。你拍二，我拍二，天蟲就是小____兒。（《拍手歌》）

十一、我會讀一讀，做練習(xí)。（10分）

三月的微風(fēng)把好消息告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。小雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴了山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句話也不說，她們金黃色的小臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。

現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息――春天來了。

1、短文中含“口”字旁的字有七個，請你找出來，并寫在下面的橫線上。已寫出四個，重復(fù)的只能寫一個。（4分）

____ 噼 ____ ____ 嗡 ____ 后

2、全文共有（）個自然段。（2分）

3、短文中寫了誰在傳播好消息？請?zhí)钜惶?。?分）

微風(fēng)→________→小雨滴→_______________→小蜜蜂→蒲公英

4、這個好消息是_____________________。（2分）

十二、我會看圖寫話。（12分）

春天來了，你觀察到自然界有什么變化嗎？仔細(xì)看圖，并根據(jù)提示，在橫線上補(bǔ)充寫一寫圖上的內(nèi)容。（不會寫的字用拼音代替）

春天來了，我和小朋友們?nèi)ヒ巴獯河巍?/p>

我們發(fā)現(xiàn)春天在天空中，_____________________。春天在小河里，_____________________。春天在草地上，_____________________。我們找到春天了，我要把這個好消息告訴全班的小朋友們。

第四篇：國標(biāo)蘇教版小學(xué)六年級語文下期中試卷

淮安市季橋鎮(zhèn)中心小學(xué)六語（下）期中教與學(xué)情況調(diào)查

（時間：90分鐘總分：120分卷面整潔2分）得分：

一、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫詞語。（10分）

fánɡàikānɡkǎibiānfúhē ǎipúsà

（）（）（）（）（）

nàhǎndùjuāntiánjìnɡm(xù)?iɡuīɡuànɡài

（）（）（）（）（）

二、在正確的讀音下面畫“”（3分）

悄(qiǎoqiào)然無聲王屑(xuaxia)銀末蒙(mēngm?ng)上眼睛

山間竹筍(shǔnsǔn)烽(fēnfēng)火連天一幢(dòngzhuàng)房子

三、在按要求寫詞語。（3+2+2+1+1+2=11分）

1.把下列詞語補(bǔ)充完整（3分）

（）山峻嶺前（）后繼萬簌俱（）

眾寡（）殊乘（）而入（）然大物

2.描寫孫悟空的形象四字詞語：、、、。（2分）

3.描寫冬天的成語：、、、。（2分）

4.在括號里寫幾個表示“笑”的詞語。（1分）

⑴當(dāng)別人與你說話時，你應(yīng)該面帶（）看著對方，這是一種禮貌。

⑵聽了這個故事，大家笑得（）。

5.說說下面帶點(diǎn)詞語和什么農(nóng)具有關(guān)（1分）

木梨耙耬鐮刀鋤頭

⑴晝出耘田夜績麻（）⑵春種一粒粟，秋收萬顆子（）．．．

6.選詞填空。（2分）

雖然??但是??不是??而是??

（）敵人殘忍地殺害了我們無數(shù)同胞，（）這兩個孩子是無幸的。

敏銳敏捷

野兔聽覺（），一有風(fēng)吹草動，它就（）地逃走了。

四、用修改符號修改下面一段話。（共6處）（3分）

在《書香江蘇》讀書活動中，通過網(wǎng)上讀書，使我們認(rèn)識了海倫〃凱勒、魯濱遜、孫悟空……等眾多人物形象，我寫的一遍讀后感“我也想當(dāng)回諸葛亮”刊登在《新語文學(xué)習(xí)》上，我們班還被評為“閱讀先進(jìn)班級”的光榮稱號呢。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

1.《長江之歌》中反復(fù)出現(xiàn)的詩句是：，；（《長江之歌》）

2.在作者眼里三亞的落日一會像，一會像（《三亞落日》）

3.怎樣小的小船呢？，是這樣小的小船。（《記金華的雙龍洞》

4.《如夢令》中，明確詞人是回憶往事的詞句是：“，”（《如夢令》）

5.吳國少年借“，”（八字成語）的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我懂得了。

6.“，焉得虎子。，近山識鳥音?！薄坝殕?/p>

”告訴我們真理需堅持，需躬行、需實(shí)事求是。而“鐘不敲不響，”則告訴我們滿招損，謙受益。（《古今賢文》）

7.表現(xiàn)了李清照的人生觀的詩句是“。”（《夏日絕句》）

六、在正確說法的句子后面的括號里打“√”（3分）

1.“讀萬卷書、行萬里路”是我們需要培養(yǎng)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（）

2.“風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。”是似人句。（）

3.《半截蠟燭》寫的是伯諾德夫人與德軍斗智斗勇，巧妙周旋的故事。

4.《煙臺的?！愤@篇課文是按照季節(jié)交替的順序?qū)懙摹＃ǎ?/p>

5.要想卓有成效地合作，不但要有協(xié)作精神，而且要有自我犧牲的精神。（）

6.《漁歌子》中，作者“不須歸”是因?yàn)橛晷?、魚肥，更是因?yàn)闈O翁已經(jīng)陶醉在這春天的美景中。（）

七、口語交際（4分）

“沒有大膽的猜測，就不可能有偉大的發(fā)現(xiàn)。”面對未來，你一定有許多大膽的猜測和奇妙的幻想。把你的奇思妙想說出來，讓大家一起分享。（不少于50字）

★讀書活動內(nèi)容專項(xiàng)考查。（18分）

1.填空（4分）

《稻草人》的作者是現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)家、教育家。作品通過一個富有 20年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了勞動人民身上背負(fù)的多重苦難。

2.連線（4分）

題目故事中的人物

《最有意義的生活》麻雀、松鼠

《鳥言獸語》父親、愚兒

《賊》小黑石、小青石

《新的表》王大、李二

3.判斷（在正確后面的括號里打“√”）

⑴《古代英雄的石像》的故事情節(jié)主要靠對話展開，人物的思想性格主要通過對話來表現(xiàn)的（）

⑵“世界上有快樂的人的，他就是最快樂的?！边@是《快樂的人》中的一句話，“這快樂的人”指的是農(nóng)夫。（）

⑶《聰明的野牛》中野牛聰明就在于它不需要到處跑，為生活奔波，它住在人們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的房子里，吃著人們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的草，生活很安逸。（）

⑷《畫眉》中畫眉由“納悶”到“痛快”是因?yàn)樗靼琢顺璧囊饬x和趣味。（）

4.《稻草人》一書中你最喜歡的故事是（除《稻草人》故事外）：因。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（8+16=24分）

（一）《半截蠟燭》片斷

孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

1.“厄運(yùn)”的“厄”用部首查字法應(yīng)查部畫，“厄運(yùn)”的意思是。

2.“在斗爭的最后時刻，他地搬回一捆木柴，生了火地人地坐待著。”你從所填詞中體會到。

3.仔細(xì)讀上句，思考：他（杰克）是不是真的要生火？既然端不走截蠟燭，為何還要生火？（1分）

4.“屋子里最可怕的東西”指，說它是“屋子里最可怕的東西”是因?yàn)?1分）

5.“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上?！边@句話中，“似乎”這個詞能去掉嗎？為什么？

2分）讀這句應(yīng)該讀出（填序號）的感覺。（①既緊張又無奈②既緊張又害怕③既害怕又無奈）（1分）

（二）中國魂

①精衛(wèi)填海，何等的[]；愚公移山，何等的[]；后羿射日，何等的[]；大禹治水，又是何等的[]！中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。

②一代又一代，有浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原“雖九死猶未悔”的忠貞與堅忍，不必欽佩（）那“王師北定中原日，”的胸懷與悲愴，不必喟嘆（）那“飛流直下三千尺?！钡暮婪排c灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。

③自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié)；中國人有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”的處世哲學(xué)；中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。

④這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的族魂魯迅先生說過自古以來我們就有埋頭苦干的人有拼命苦干的人有舍身求法的人有

為民請命的人這就是中國人的脊梁是的，中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣平凡，那樣的樸實(shí)，但卻不乏精神的充實(shí)、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運(yùn)賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國民展速度之快，說明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！

⑤這就是我們的國魂，這就是不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！

1.在第②節(jié)的“（）”里填上相應(yīng)的人名，在“”上補(bǔ)充相應(yīng)的詩句。（1分）

2.把下面的詞語分別填在第①節(jié)的[]里。（2分）

執(zhí)著勇敢堅毅睿智

3.聯(lián)系上下文理解。（2分）

豐功偉績刮目相看

4.為短文第④節(jié)畫橫線的句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（3分）

5.你還知道哪些愛國名人和愛國名詩？（本文內(nèi)容除外）（1+2=3分）

愛國名人：

愛國名詩：，6.讀第④節(jié)中畫“2分）⑴ ⑵。

7.讀了這篇短文后，作為中國人，你最想說些什么？用幾句通順連貫的話來表達(dá)你閱讀后的心聲（3分）

九、作文（30分）

充溢著童真、童心、童趣的文字流露著對兒時美好生活回憶。在你的生活中，一定有許多美好的記憶在閃耀，把它記敘下來與大家分享吧！題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。

第五篇：小學(xué)四年級語文下期中試卷

一、看拼音，寫詞語。

sùzào zhèngfǔ fánnǎo jīngpílìjié

xuányá shēngchù chéngfá yīnqíng yuánquē

二、用“√”選擇出加點(diǎn)字的正確讀音。

埋怨(máimán)吩咐(fēnfēng)嫉妒(dòudù)水獺(làitǎ)

三、選詞填空。

渴望希望盼望愿望

1、我們是祖國的花朵，民族的()。

2、我多么()有一臺電腦呀!我的美好()什么時候才能實(shí)現(xiàn)呢?我()這一天快點(diǎn)到來!

四、按要求寫成語，再從中任選兩個成語各造一個句子。

1、描寫山水景色的成語。()、()、()

2、表示熱愛祖國的成語。()、()、()

五、把下列歇后語、名句補(bǔ)充完整。

1、十五個吊桶打水——()。

2、黃鼠狼給雞拜年——()。

3、課后我還積累了一些歇后語呢!不信，你看：(至少2句)

4、開學(xué)以來我積累了不少名言，我準(zhǔn)備選擇一句合適的把我的書房布置一下。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

11、遙望洞庭山水色。，思君不見下渝洲。

請再寫一句描寫“秋天”的古詩：。

2、看到小強(qiáng)因?yàn)樗寄钸h(yuǎn)方的親人而傷心，我們可以用“?！眮韯裎克＿@是代詩人寫的詞《水調(diào)歌頭》中的名句。意思是。

3、說到濟(jì)南，自然會想到濟(jì)南的泉，其中最著名的要數(shù)、、和了。

4、本冊課文中我最向往的地方是，因?yàn)槟抢?我最喜歡的課文是《》，因?yàn)?

最佩服的人物是，因?yàn)?

我想對他說：。

七、閱讀短文。

(一)從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

當(dāng)時，巴黎的博物館里(陳列擺放)著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天，經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的(提高發(fā)展)。

徐悲鴻的生活十分(清苦辛苦)。他只(租粗)了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。

1、用“”劃去括號內(nèi)不合適的詞。(2分)

2、“臨”用音序查字法應(yīng)查音序()，再查音節(jié)()?！芭R”在字典中的意思有：①來到②挨近③照著字，畫摹仿。“臨摹”中的“臨”該選擇第()種。(2分)

3、用“”畫出文中打比方的句子。(2分)

4、“徐悲鴻更加奮發(fā)努力”表現(xiàn)在哪些方面。(3分)

(二)手不釋卷

三國時期，吳國大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵作戰(zhàn)，曾立下不少戰(zhàn)功。(但是還是)他有一個缺點(diǎn)，就是不愛讀書。有一次，吳王孫權(quán)派他去鎮(zhèn)守一個重要的地方，臨走之前囑咐()他：“你現(xiàn)在掌管軍政大全，應(yīng)當(dāng)多讀一些史書、兵書，才能把事情辦好。”

呂蒙聽了，感到很為難，搖頭說：“軍隊里事情太多，哪有時間讀書啊!”

孫權(quán)很不高興，批評他說：“你這話不對，時間是靠人擠出來的!我過去愛讀書。主管國家大事以來，雖然很忙，(但是還是)擠出不少時間，攻讀史書、兵書，收獲很大。漢朝光武皇帝，領(lǐng)兵打仗很緊張，仍然手不離書本。你為什么不刻苦讀書呢?”

聽了孫權(quán)的話，呂蒙覺得很慚愧()，心里、嘴上都信服()。從此以后，他努力讀書，知識越積越多。

有一次，吳國主將魯肅和呂蒙討論軍事，呂蒙講得很有見解。魯肅聽了非常高興，他對呂蒙說：“我以為你還是一個大老粗呢，想不到你已經(jīng)變成了學(xué)問家，再不是過去的呂蒙了!”

呂蒙笑著說人分別三天就得另眼看待咱們分別這么久你怎么還用老眼光看我呢

后來，呂蒙做了吳國的主將，他有勇有謀，履建奇功。

1、在括號里填入加點(diǎn)詞的近義詞。(2分)

2、從括號內(nèi)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，在他的下面劃上“”。(2分)

3、注意文中劃線部分，在括號里填入合適的成語。(1分)

4、為第六自然節(jié)加標(biāo)點(diǎn)。(2分)

5、“手不釋卷”是什么意思?文中講了哪幾個人手不釋卷的事情?(3分)

八、作文。

題目：我最喜歡的一位老師

提示：

要求通過具體事例寫出你為什么最喜歡這位老師，要表達(dá)出真情實(shí)感。