第一篇：讓孩子們“好讀書,讀好書”

讓孩子們“好讀書，讀好書 ”

——關(guān)于開展班級(jí)讀書活動(dòng)的反思

攀枝花市第十一中小學(xué)魏長(zhǎng)青

昨天下午，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生德育管理工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》等。在《學(xué)生德育管理工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》中提到：“要有目的、有策劃地組織學(xué)生課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生了解人文社科等領(lǐng)域的時(shí)事，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，讓學(xué)生通過閱讀與名人對(duì)話，體悟高雅人生，成為一個(gè)全面的人、純粹的人。”這不禁讓我想起了我們班的班級(jí)文化建設(shè)。

為了營(yíng)造積極向上、健康文明的班級(jí)文化氛圍，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期我班設(shè)立了圖書角，讓同學(xué)們自愿捐獻(xiàn)圖書，并開展了讀書活動(dòng)，想以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們打開知識(shí)的大門，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。但是，因?yàn)閳D書角里圖書的數(shù)量、品種太少，學(xué)生的閱讀時(shí)間少，所以，讀書活動(dòng)的效果不太明顯。我決心在下學(xué)期的班級(jí)文化建設(shè)中，尤其是在下學(xué)期的班級(jí)讀書活動(dòng)中，做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一，讓學(xué)生知道“好讀書，讀好書”對(duì)于健康成長(zhǎng)的重要意義。我通過讓同學(xué)們搜集、匯報(bào)關(guān)于讀書的名言警句，講有關(guān)書的故事等，使同學(xué)們從中受到啟發(fā)，明白一本好書能豐富自己的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的智慧，使自己明白不少做人的道理，使學(xué)生知道讀書的重要性，產(chǎn)生讀書的愿望。

第二，除了讓同學(xué)們主動(dòng)捐獻(xiàn)圖書，還適當(dāng)購(gòu)買一些適合學(xué)生看的書籍，豐富圖書的內(nèi)容。平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生推薦一些好書，教學(xué)生如何選擇性地讀書，并且讓班上平時(shí)愛看課外書的同學(xué)向大家介紹自己在讀書方面的體會(huì)以及自己讀書的方法，以此帶動(dòng)大家積極參加讀書活動(dòng)。

第三，在課堂教學(xué)中，結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容讓同學(xué)們?cè)谡n外搜集并匯報(bào)有關(guān)資料，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)，激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣。

第四，利用家長(zhǎng)會(huì)和其他與家長(zhǎng)交談的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)知道課外閱讀的重要性，從而支持為孩子購(gòu)買一些適宜兒童閱讀的課外書籍，為開展讀書活動(dòng)創(chuàng)造條件。平時(shí)，還讓同學(xué)們交流讀書心得，讓同學(xué)們講成語故事、寓言故事、民間故事、名人故事、歷史故事等，提高閱讀興趣，感受成功的喜悅。

第五，每個(gè)星期布置學(xué)生閱讀一定的課外書，并做好讀書卡，在讀書卡上寫出所閱讀的書或者文章的名稱、作者、主要內(nèi)容、精彩句子或者片段以及自己的感受。然后，利用班會(huì)課的時(shí)間，讓學(xué)生展示自己所做的讀書卡并在班上進(jìn)行

匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。通過這項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)們的概括能力和口頭表達(dá)能力等都得到一定的鍛煉。

總之，在下學(xué)期的工作中，我要讓學(xué)生更多地了解到“好讀書，讀好書”的重要性，讓以前愛讀書的同學(xué)更愛讀書，以前一部分不愛讀書的同學(xué)開始產(chǎn)生讀書的興趣，有目的，有計(jì)劃地組織學(xué)生課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生了解人文社科等領(lǐng)域的時(shí)事，讓學(xué)生通過閱讀與名人對(duì)話，體悟高雅人生，成為一個(gè)全面的人、純粹的人。

2010年7月8日

第二篇：好讀書讀好書讀書好

好讀書讀好書讀書好

二年級(jí)（1）班書籍推薦目錄

1、《宇宙尋蹤》張國(guó)棟編寫中國(guó)少年兒童出版社

2、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學(xué)出版社

3、《十萬個(gè)為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社

4、《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社

5、《海底兩萬里—青少版》儒勒·凡爾納（法）北京教育出版社

7、《安徒生童話選集》安徒生譯林出版社

8、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著 裴家勤譯譯林出版社

9、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹著 倪海曙譯上海譯文出版社

10、《格林童話全集》格林著譯林出版社

11、《科學(xué)王國(guó)里的故事》王會(huì)等主編河北少年兒童出版社

12、《神奇的符號(hào)》蘇步清著湖南少兒出版社

13、《詩(shī)詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社

14、《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)中國(guó)少年兒童出版社

15、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國(guó)少年兒童出版社

16、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社

17、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社

18、《今年你七歲》劉健屏中國(guó)少年兒童出版社

19、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國(guó)少年兒童出版社

20、《伊索寓言》(希臘)伊索中國(guó)婦女出版社

21、《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著 周龍梅少年兒童出版社

22、《列那狐的故事》(法)瑪 阿希 季諾著北京教育出版社

23、《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社

24、《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯·普雷斯著中國(guó)少兒出版社

25、《東周列國(guó)志故事》郭平、陳詠超 改編江蘇少年兒童出版社

26、《成語故事365》帆女 阿雪等國(guó)際文化出版公司

27、《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》董宏猷21世紀(jì)出版社

28、《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽(yáng)中國(guó)少年兒童出版社

29、《小兵張嘎》徐光耀中國(guó)少年兒童出版社

30、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社

第三篇：讀好書,好讀書

讀好書，好讀書

我叫劉晚晴，我來自焦作市周莊中心小學(xué)六二班的愛書“發(fā)燒”女孩我不僅是個(gè)小書迷，我還是一個(gè)小書蟲呢！

每天晚上睡覺之前看書幾乎成了我必備的“夜餐”；從小到大看的書已不計(jì)其數(shù)，如《我們愛科學(xué)》、《書蟲》、《世界少兒文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》以及一些文學(xué)名著等。我愛聞書，愛聞書里頭散發(fā)出沁人心脾的墨香。每當(dāng)新書、報(bào)刊來到時(shí)，我在幾米之外就能聞到，這時(shí)的我就像餓了三天三夜的獅子，狂奔向自己的獵物，那味兒分明是知識(shí)、智慧在向我招手，使我迫不急待。

我愛聽書，愛聽書里頭講述著從古至今的故事。一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”書們向我訴說著：盤古開天辟地，女媧七彩補(bǔ)天，后羿射日利民，嫦娥動(dòng)人奔月??

我愛啃書，愛啃書里頭許多的令人費(fèi)解的古文生字。遇到古文，我會(huì)字斟句酌，仔細(xì)思索，不懂再問，透徹理解；遇到生字，我會(huì)像《讀書莫放攔路虎》一文向字典求救，善于積累，這樣下次遇到它就可以把它消滅。

我讀書的范圍很廣，只要是好書我都喜歡讀。但是說起我最愛讀的書，那要屬《三國(guó)演義》莫屬了。我當(dāng)初讀《三國(guó)演義》，是學(xué)校要求讀的，當(dāng)我捧著書回家的時(shí)候，心中充滿了一個(gè)個(gè)小問號(hào)：這本書到底是什么樣的呢，主要寫了誰呢？這些我都不知道。于是，從四年級(jí)到現(xiàn)在，這本書我讀了一遍又一遍，總是讀不夠。《三國(guó)演義》里不僅有勇猛的武將，也有足智多謀的文官。不僅有兵法和韜略，還有智慧和計(jì)謀，比如智慧的代表是臥龍孔明，勇猛的代表是五虎上將。讀這本書，我知道了生活中只有蠻力是不行的，還一定要有智謀。

我爸爸媽媽也非常支持我讀書，他們總是買很多名著讓我看，漸漸的我也養(yǎng)成啦做讀書筆記的好習(xí)慣，每當(dāng)在書上看到優(yōu)美的詞句我都會(huì)抄下來，現(xiàn)在我已經(jīng)積累了3個(gè)本子的讀書筆記作文書評(píng)也有了很大的提高原來流水賬似的文章變得回味無窮。

希望大家也要多讀書，讀好書，這樣不僅利于寫作，還讓我們從書中汲取了知識(shí)，又何樂而不為呢？

第四篇：好讀書 讀好書

第七周國(guó)旗下講話

老師們、同學(xué)們上午好：

新聞報(bào)道：衛(wèi)生部昨日發(fā)布《放射性核素碘-131健康相關(guān)知識(shí)答問》稱，目前在黑龍江東北部空氣中監(jiān)測(cè)出碘-131，僅提示放射性物質(zhì)隨大氣擴(kuò)散已抵達(dá)我國(guó)境內(nèi)，但濃度極其微弱，對(duì)公眾健康不構(gòu)成危害。

法律條款：道路交通安全法規(guī)定：車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)通行；有交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號(hào)的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。

名人名言：

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

讀好書 好讀書

從１９９５年起，聯(lián)合國(guó)教科文組織將４月２３日定為“世界讀書日”，讀好書，第一層含義是指要把一本書讀好，讀時(shí)要細(xì)細(xì)品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。而另外一次含義指多讀名著，名家名作，從中吸取其精髓，從而做到“學(xué)以致用”。我曾經(jīng)讀了著名作家楊紅纓寫的《楊紅纓童話系列》，里面有三個(gè)故事：《親愛的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨，但是它誠(chéng)實(shí)、善良，因此小動(dòng)物們都愿意和它交朋友，愿意幫助它；《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪，沒有固定的住所，也沒有穩(wěn)定的三餐，但是它們沒有被這種生活環(huán)境所嚇倒，依然勇敢、樂觀地生活著；《沒有尾巴的狼》中的狼被一個(gè)小孩陶陶所感化，由一只人見人怕、人人憎恨的狼變成了一只見義勇為、深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、樂觀的人，使我懂得了許多做人的道理。讀好書，可以明智，也可以慧心。

好讀書，則是指要培養(yǎng)讀書的興趣。讀一本好書，更是要有平和的心態(tài)。一個(gè)人讀書時(shí)，如果靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算白讀了。但喜歡書，愛讀書的人就不一樣了，只要一捧起書，便會(huì)完全沉浸其中，被作家的優(yōu)美文筆所陶醉，被作家筆下的動(dòng)人故事所感動(dòng)，為其悲，同其樂。興趣是最好的老師，所以，想要讀好書，更要愛讀書。只有愛讀書，才能真正從書中汲取精華和營(yíng)養(yǎng)，從而使自己精神不斷升華，文學(xué)素養(yǎng)不斷提高。

因此，應(yīng)該讓讀書陪伴我們成長(zhǎng)，乃至我們的一生。語文是一門沒有圍墻的課，生活有多么廣闊，語文就有多么廣闊。我們必須處處留心，在生活中學(xué)習(xí)語文。人們常說：讀萬卷書，行萬里路，我們要通過讀書來擴(kuò)大視野。同時(shí)要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？

1、循序漸進(jìn)的讀書。對(duì)我們小學(xué)生來說，選一些簡(jiǎn)單的、朗朗上口的、配有插圖的、能看得懂的、有趣味的書籍來讀，是培養(yǎng)讀書興趣的最好選擇。

2、讀書要學(xué)會(huì)思考。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。講的就是思與學(xué)的辨證道理。讀書時(shí)，要做到邊讀邊想，遇到不認(rèn)識(shí)的字詞查字典，邊用手比劃這個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，結(jié)合上下文理解句子的意思。

3、充分的利用空閑時(shí)間來讀書。課間休息時(shí)間、晚上睡覺前的一段時(shí)間時(shí)間、吃飯后的時(shí)間，都可以閱讀。時(shí)間是有的，只要我們善于擠。

4、養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。古人說的好：好記性不如爛筆頭。最淡的墨水勝過最強(qiáng)的記憶。說的就是要邊讀邊記，摘取一些好詞好句，表達(dá)一下自己的感受、啟發(fā)，這都是作讀書筆記。

同學(xué)們，一本書能給我們希望，也能給我們信心和勇氣，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，積極向上。讀好書，好讀書，你將擁有明亮的眼睛，廣闊的世界。你的生活因讀書而精彩。你的精神因讀書而振奮。讓我們一起走進(jìn)書本，暢游在知識(shí)的海洋里，一步步攀登知識(shí)的高峰，相信我們的明天會(huì)更加美好。

我的講話完畢，謝謝大家！

2011.3.25

第五篇：好讀書讀好書

好讀書讀好書

作為教師最幸運(yùn)的就是能與書打交道，有機(jī)會(huì)多讀書。

讀書是一種提升自我的藝術(shù)，“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。古人云：書中日月長(zhǎng)。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌。將世事滄桑，人生百態(tài)盡展眼底。在有月無月的夜晚去見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài)，以書為伍，少一份浮躁，多一份清純。少一份庸俗，多一份儒雅，感到心靈充實(shí)豐盈，思想豁然開朗。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生說“好讀書，不求甚解，每有意會(huì)，便欣然忘食”當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅，當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能使你心情平靜看清前路，當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美的享受。有了書，就像鳥有了翅膀。為了自由地翱翔于藍(lán)天，就讓我們養(yǎng)成好讀書吧！

單單是好讀書就可以了嗎?你一定會(huì)說“開卷有益”嗎！但真的如此嗎？

在英國(guó)有位叫亞克敦的人，他的書屋里堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有他的手跡。聽到這里你是不是有一種敬佩之意油然而生。但我們忽略了一句話“有好書并不一定能讀好書”。“讀好書”這一詞的意思應(yīng)該是深刻理解所讀書的含義，并且使讀得書對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)有意義，能形成自己的知識(shí)體系。不能如這位亞克敦，他雖然讀了很多書，零零碎碎的記住了不少知識(shí)，可是當(dāng)別人問他時(shí)，他總是七拉八扯說不清楚。為什么呢？這里的原因只有一個(gè)，他不善于讀好書。那么怎樣才能把書讀好呢？

朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思”所謂循序漸進(jìn)就是按一定的步驟漸漸深入。不要一味要求自己讀多少本書，讀書的目的在于對(duì)自己讀的書要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)把握。這一觀點(diǎn)我也是在我們的讀書活動(dòng)中漸漸領(lǐng)悟到的。

剛開始讀書的時(shí)候，我每次來讀書總是隨便拿起一本書就讀，寫上幾頁(yè)筆記就完了。幾次下來，一總結(jié)好像沒什么收獲，后來，我就改變了方法，選中一本書認(rèn)真地，反復(fù)地去讀。這學(xué)期，我就選了魏書生老師的《給青年教師的建議 》這本書，每次讀都有不同的收獲。第一次讀這本書，我被魏老師的睿智與幽默所感染。他獨(dú)特的教育觀念和方法令我耳目一新，使我改變了一些教育理念，吸取許多好的教育方法。第二次讀這本書，我被魏老師那深邃的哲學(xué)氣質(zhì)和深厚的文化素養(yǎng)所折服。如他認(rèn)為采取一點(diǎn)虛無主義的態(tài)度來小視自己就會(huì)淡化世俗的功利。特別是他的四字秘訣“松、靜、勻、樂”讓我們?cè)诩妬y復(fù)雜社會(huì)里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂的心靈。這是多么值得深思啊！也許再次去讀我還能汲取到更多的思想精髓。總之，在讀書活動(dòng)中我不僅養(yǎng)成了好讀書的習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了熟讀而深思的，不斷地讀好書，讓書的精髓融入我的生活，融入我的生命。為了讓我們的生命

之花開的更加絢麗多彩，富有活力，那就讓我們好讀書而讀好書吧！