第一篇：書香校園 簡報[本站推薦]

書香校園

-----------拉薩市北京中學(xué)開展讀書周活動

為深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造濃郁的校園讀書氛圍，我校認真聽取了上周郝峰副局長一行對我校工作的調(diào)研反饋意見，綜合學(xué)生對學(xué)校工作的建言獻策，就長期開放圖書館一事，我校積極進行改進和調(diào)整，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在校園深入開展讀書周系列活動。

3月24日，莊嚴的升旗儀式結(jié)束后，我校正式啟動了本次讀書周活動，利用學(xué)校廣播站、主題班會、組織學(xué)生體驗一次“我是圖書管理員”、開展主題為“閱讀，讓我們的世界更豐富”的讀書交流會等一系列活動，倡導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，達到了“書香滿校園，好書伴我行”預(yù)期效果，很好的培植和發(fā)展了師生的精神家園。

在讀書交流會上，我校的賴顯祥老師作為特邀嘉賓，他向大家推薦了作家林清玄老師的《心美，一切皆美》這本書，并談了他的讀后感。同時，高一級和高二級的學(xué)生代表分別向大家推薦了《老人與海》、《平凡的世界》和《遇見未知的自己》等書，并紛紛談到自己的心得體會。隨著曾玲妹同學(xué)聲情并茂朗誦《境明，千里皆明》后，整個交流會達到了高潮，現(xiàn)場學(xué)生踴躍發(fā)言，爭先恐后暢談自己的閱讀感受，最后現(xiàn)場齊聲朗誦讀書名言結(jié)束了本次讀書周活動。

第二篇：構(gòu)建書香校園簡報

朱店小學(xué)工作簡報第 9期

主辦：朱店小學(xué)2012年5月3日

構(gòu)建書香校園

按照上級教育主管部門的統(tǒng)一部署，我校將書香校園建設(shè)工作作為重點之一納入教育教學(xué)工作。在《學(xué)校教育教學(xué)工作計劃》中明確指出：緊密結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)造一切有利條件，不斷創(chuàng)新工作思路，全面推進書香校園建設(shè)工作，積極滲透“以禮為魂，和諧育人”理念，廣泛開展豐富多彩的活動，讓書香溢滿校園的每個角落，讓書香芬芳每個師生的心靈。

一、統(tǒng)一思想，建立工作機制

二0一二年春季開學(xué)第一周，王輝校長主持召開了學(xué)校書香校園建設(shè)工作第一次專題會議。會上，王校長特別強調(diào)：書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石，讀書是人生奮斗的航燈，是人類進步的階梯，是傳承文明的橋梁。同

時，他還談到了青少年的閱讀現(xiàn)狀和我校師生的閱讀現(xiàn)狀，以及讀書對于教育的價值。

根據(jù)專題會議精神，學(xué)校成立了以王校長為組長、副校長王浩為副組長、各個部門主任和班主任為成員的書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合學(xué)校的實際情況，在充分論證和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《朱店小學(xué)書香校園建設(shè)工作實施方案》。

專題會議的召開、領(lǐng)導(dǎo)小組的成立、《方案》的制定實施，形成了我校書香校園建設(shè)工作的長效機制。及時研究解決了工作中存在的問題，確保了工作有序、高效地開展。

二、確定重點，奠定工作基礎(chǔ)

書香校園建設(shè)，從誦讀經(jīng)典開始。《實施方案》確定：書香校園建設(shè)從誦讀經(jīng)典開始，字字句句熏陶學(xué)生。結(jié)合實際情況和學(xué)生年齡特點，我校組織編寫《靖邊四小經(jīng)典文化讀本》，全面向?qū)W生發(fā)放。

書香校園建設(shè)，確定了讀書主題。學(xué)校確立各年級誦讀內(nèi)容的側(cè)重點為：一年級“禮儀”、二年級“愛心”、三年級“聰慧”、四年級“孝心”、五年級“誠信”、六年級“感恩”。為了配合年級閱讀主題活動的開展，學(xué)校投入兩萬余元購臵圖書1300余冊，免費發(fā)放給每一位學(xué)生閱讀。

書香校園建設(shè)，增加師生閱讀量。每學(xué)期每位教師至少要閱讀10本書，閱讀量達到50萬字；每位學(xué)生要閱讀20

本書，閱讀量達到40萬字，鼓勵學(xué)生多做讀書筆記，多寫讀書心得。

書香校園建設(shè)，與校園文化融合。在整個建設(shè)過程中，我校將書香校園建設(shè)和校園文化建設(shè)進行了有機融合，形成了獨具四小特色的工作模式，使校園文化建設(shè)的內(nèi)容更加豐富，取得了良好的效果。

三、營造氛圍，推進工作深度

書香校園建設(shè)工作開展以來，我校就特別就重視對于環(huán)境氛圍的營造。首先，確定每周二早讀為經(jīng)典誦讀時間，班主任和語文教師組織學(xué)生進行集體誦讀，誦讀內(nèi)容有經(jīng)典詩詞、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等。

其次，學(xué)校利用網(wǎng)站、校刊、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播室、國旗下的講話等形式，各班以創(chuàng)辦 “書香校園”為主題的板報、手抄小報，召開主題班隊會、讀書交流會等形式，共同為書香校園建設(shè)營造良好氛圍。

再次，將書香校園建設(shè)工作與校園文化建設(shè)工作結(jié)合推進。在校園的四周墻壁、樓梯走廊等醒目位臵張貼宣傳標語或書寫經(jīng)典詩文詞句，營造出了全新、和諧的讀書環(huán)境。

同時，在廣大教師中全面開展素質(zhì)提升活動。要求每一位教師在讀好書、多讀書的基礎(chǔ)上，積極開展基本功訓(xùn)練、讀書筆記展評等，形成了師生一齊動員，共建書香校園的良好局面。

四、開展活動，確保工作實效

在書香校園建設(shè)工作推進過程中，為了把各項具體工作落到實處，提高工作實效，我校開展了一系列豐富多彩的活動。

各班根據(jù)確定的閱讀主題，經(jīng)常性地組織開展交流活動，并邀請校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科任教師作專題講座，截止目前共進行了20次專題活動。

開展經(jīng)典誦讀比賽，檢驗誦讀成果。今年，由教導(dǎo)主任和少隊部共同主辦，進行了兩次大規(guī)模的經(jīng)典誦讀比賽。師生通過多種表演形式，將經(jīng)典誦讀演繹的淋漓盡致，涌現(xiàn)出了很多模范班集體和先進個人。

進行讀書筆記展評，交流讀書心得。在各班級內(nèi)、年級內(nèi)進行了多次讀書筆記展評，使廣大師生受益匪淺。

書香校園建設(shè)工作意義深遠，影響廣泛。我校將在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，全力開創(chuàng)我校書香校園建設(shè)工作新局面，以帶動全校教育教學(xué)工作邁上新臺階，再創(chuàng)新輝煌！

第三篇：書香校園簡報模版

（自擬題目）

2013（第期）2013..作者簡介：

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作品簡介：

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精粹摘錄：

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閱讀隨感：

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相關(guān)鏈接：

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 小組風(fēng)采：

紅星閃閃放光彩

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主辦：教研組

日期：201年月日

報送：九龍坡區(qū)教委書香校園項目組重慶市六十五中學(xué)

指導(dǎo)：唐代權(quán)周蓉

策劃：閆慶碧羅娟陳天游

編輯：王霞

撰稿：

紅星閃閃放光彩

第四篇：書香校園活動簡報

簡

報

為更好地落實學(xué)校經(jīng)典誦讀活動，讓學(xué)生明白“書是知識的源泉”，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)名人嚴謹治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

通過活動引導(dǎo)學(xué)生合理支配自己的課外閱讀時間，根據(jù)自己的年齡特點和接受水平，有選擇的進行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。

蘇東坡曾說過：“腹有詩書氣自華”。小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義、有價值的校園課余時間。讀書，成了我們的追求。讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我們將積極開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活！

好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園。召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，讓好書伴我們成長！

第五篇：書香校園

佳縣坑鎮(zhèn)中學(xué)建設(shè)“書香校園”實施方案為了營造濃郁的校園文化氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長，加強學(xué)校的精神文明建設(shè)，經(jīng)校委會研究，決定開展創(chuàng)建“書香校園”活動，特擬訂此方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實十八大三中全會精神，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。

二、讀書活動主題：閱讀引路、書香育人

三、讀書活動口號 ：“我讀書、我快樂、我成長”

四、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李振強校長

副組長：高姜華高峰峰薛永紅

組員：康虎虎李世堂各班班主任及全體語文老師

五、活動內(nèi)容。

1、營造書香教室：在教室配置圖書柜，開展讀書活動，提高學(xué)生的讀書能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，師生共建書香校園。通過閱讀，增強師生文化底蘊，蕩滌心靈，提升素養(yǎng)，為生命成長奠基。

2、師生共同寫作：在要求學(xué)生寫讀書筆記、日記的同時，教師更應(yīng)“下水”積極寫作。教師在寫隨筆的過程中，體驗生活，反思自己，表達教育思想和理想，用充滿激情的智慧語言熏陶學(xué)生。

3、打造書香教師隊伍：教師辦公室設(shè)立圖書角，教師在正常工作之余也開展讀書活動，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的良好讀書習(xí)慣，濃濃的書香氛圍首先在教師中飄散，用教師的文化底蘊熏陶感染學(xué)生，使每一位教師不僅僅是學(xué)生求知的良師，更是學(xué)生讀書的益友。

4、共建書香特色學(xué)校：學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師到學(xué)生共同讀書，共同學(xué)習(xí)，一起營造一所書香濃郁的新型學(xué)校，學(xué)校更要從硬件上加以投資，保障學(xué)校的精神文化建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度。

六、活動措施。

1、做好宣傳。讓創(chuàng)建“書香校園”的意識深入人心，并以教師的讀書帶動學(xué)生的讀書，以學(xué)生的讀書聯(lián)系家庭的讀書，形成師生互動、家校聯(lián)合、共同成長的良好氛圍。師生對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達到98％以上。學(xué)生家長對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達到80%以上。

2、班級內(nèi)建立圖書角，設(shè)立圖書柜，有專人管理，每班配備一名圖書管理員，負責(zé)圖書的整理與出入登記工作。

3、圖書來源。班級圖書實行學(xué)校提供與學(xué)生捐助相結(jié)合的原則，保證每人每學(xué)期平均兩本圖書的閱讀量，每學(xué)期更換一次圖書類別，班級交換或年級交換。

4、班級設(shè)立“每日必讀”時間。

5、教師辦公室內(nèi)設(shè)立圖書一角、文化長廊等專欄，教師們用自己的智慧和思想美化自己的天地，凈化自己的心靈，陶冶自己的情操。

6、教師隊伍中設(shè)立每周必讀時間，開展讀書競賽活動，交流讀書心得和感悟，讓思想的火花在激烈的討論中綻放。

7、開設(shè)一月一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，班主任老師對學(xué)生如何選書、如何正確閱讀、如何利用書本知識解決學(xué)習(xí)生活中的問題等及時予以指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)路中外名著，吟詠古今詩文。

8、開展師生寫作活動。

教師寫隨筆 每周撰寫一篇以上隨筆。對自身的教學(xué)行為進行設(shè)想及反思，對學(xué)校或教育界的一些熱點問題發(fā)表自己的看法，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對當前教育改革提出理性思考等，逐步過渡到每天寫隨筆。學(xué)生寫日記 ：

七、八年級繼續(xù)讀指定書目中學(xué)生感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，當學(xué)生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過觀察生活，寫觀察日記，也可以寫數(shù)學(xué)日記。

9、學(xué)校每學(xué)年組織“讀書節(jié)”系列活動。活動有講故事、朗讀比賽，征文、手抄報、演講、知識競賽等。

10、學(xué)校每學(xué)年進行“書香學(xué)生”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

11、班級圖書管理實行班主任負責(zé)制，圖書管理員對本班圖書進行歸類和編號，做到科學(xué)、有序、合理、便捷，方便學(xué)生閱讀，并填寫好圖書借閱登記表冊。

12、班級圖書實行誰借閱誰負責(zé)誰損壞誰賠償?shù)闹贫龋嘀魅味ㄆ趯Ρ景鄨D書檢查整理，并隨時教育學(xué)生要養(yǎng)成好讀書、樂讀書、會讀書愛護書的良好習(xí)慣，要求學(xué)生不隨便撕書、折書、剪書，亂涂亂畫，看完后及時放回書架，確保圖書能夠完整有序嶄新地循環(huán)利用。

創(chuàng)建書香校園，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下堅實的心理基礎(chǔ)。讓我們共同努力，創(chuàng)建一個書香濃郁的校園，一個清凈高雅的校園，一個充滿生機和活力的校園。

佳縣坑鎮(zhèn)中學(xué)

2014年2月17日