第一篇：書香校園倡議書

書香校園倡議書

導語：不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。因此我們倡議構建“書香校園”，為我們自己，為民族未來而閱讀。

書香校園倡議書

老師、同學們：

4月23日是世界讀書日，李克強總理提出“倡導全民閱讀，建設書香社會”，學校每年四月舉辦讀書月活動。書香潤澤校園，閱讀豐富人生。建校初，我校就被確定為縣讀書活動試點學校;XX年，我校被評為省級書香校園，讀書活動、國學教育活動有序開展。我校第十三屆讀書月系列活動——讀書演講、征文比賽、讀書講座、傳統文化知識競賽、好書薦讀、書香學子評選等即將開展，特向全校師生發出如下倡議：

一、崇尚讀書。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，選擇好書，并堅持閱讀。每天讀書半小時以上并持之以恒，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。在讀書中陶冶情操、健全人格，在讀書中提高品位、成人成才。

二、品讀經典。“讀書好，多讀書，讀好書”，與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!

三、博覽群書。“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細……”,只有廣泛閱讀才能吸取更多的養分，才能開闊視野，才能登高望遠。

四、讀以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”，將讀書、做人、做事統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，實現知行統一。

五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，“讀”出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

“立身以立學為先，立學以讀書為本”，讓我們與書為友，浸染書香，在閱讀的寥廓天地里自由徜徉;讓書香飄溢校園，讓讀書成為時尚，終至成為與我們的生活息息相關的終身習慣!書香校園倡議書

尊敬的家長：

您好!書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書、勤讀書、樂讀書，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。現結合我園開展的“書香校園”系列活動，特向各家長發出“親子共讀”的讀書倡議，具體如下：

一、“書香校園”活動開展時間：

11月1日——12月31日。

二、“書香校園”活動開展注意事項：

1、和您的孩子共同選擇合適的書，可以是繪本圖書、童話故事、科普圖書、名人傳記等。

2、為您的孩子提供良好的讀書環境。盡可能地為孩子創設良好的讀書空間，讓孩子能有個舒適安靜的讀書環境，讓孩子在豐富的閱讀生活中健康成長。

3、與您的孩子一起交流讀書心得。在繁忙的工作之余，請您主動抽時間和孩子一起閱讀，與孩子共同體驗和分享閱讀的樂趣;定期與孩子一起交流讀書心得，相互激勵，共同提高。讀書時，不需要相同的閱讀進度，需要的是家長多跟孩子交流讀書體會，適當給予幫助、引導、評價。

4、積極參加幼兒園的“圖書漂流”活動，填寫好登記表。

5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。

6、鼓勵幼兒參加班級中有關“書香校園”的系列活動。

為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓好書伴隨孩子健康成長，讓濃濃的書香也飄溢你美好的家園。書香校園倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

眾所周知，我們中華民族自古以來就有崇尚知識、熱愛讀書的傳統，人們把讀書當作獲取知識、陶冶情操的良方。“立身以立學為基，立學以讀書為本”、“讀書破萬卷，下筆如有神”被千古傳誦，“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”的故事我們更是耳熟能詳。正是前人這種對于讀書的熱愛、自強不息的探索，才造就了五千年悠久燦爛的中華文明。

今天，讀書不僅僅是個人修養的標志，更是人們完善自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑。“打造一流學校”、“創建書香校園”，更需要我們“多讀書、好讀書”，東湖小學向全體師生發出“創建書香校園”讀書活動的倡議：

一、要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

二、要品讀經典。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，叢圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼。

三、要博覽群書。時代的發展需要高素質、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正做到知行統一。

五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，讀出人生的充實與美麗。

書香潤澤校園，閱讀豐富人生。值此春花爛漫、萬物生長的季節里，同學們，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友;用我們的瑯瑯書聲裝點東湖小學，讓我們潛心閱讀的畫面成為東湖小學最美麗的風景。讓讀書成為習慣，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、更加充實地走向美好，走向未來!

最后，讓我們一起朗誦活動主題：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;閱讀助我成長，讓生命閃爍亮彩。

第二篇：書香校園倡議書“

象州中心校“經典文化校園風，快樂讀書益終生”書香校園活動

倡議書——收獲讀書的美麗

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！我是五（3）中隊的黃寬克，今天我要宣讀一份倡議書——《收獲讀書的美麗》。

同學們，熱愛書吧——這是知識的源泉！讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與青澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本書好就像聽一場音樂，那優美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書好像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現于眼前。

為此，學校將全面啟動“經典文化校園風，快樂讀書益終生”為主題的營造書香校園等一系列的活動。希望同學們能多讀書、愛讀書；多讀好書、愛讀好書。通過讀書活動，讓我們的學校形成濃厚的讀書氛圍，為創建書香型學校奠定基礎。

一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。同學們，讓我們制訂一個充實的讀書計劃，讓我們建一個溫馨的班級讀書角；珍惜每一次閱讀，養成做讀書筆記的好習慣；增加自己的積累，有感而發時寫讀后感，與同學朋友交流心得。

同學們，讀書吧！在這五彩繽紛的時節，讓我們捧起書本，以書為友；讓我們愛上閱讀，以讀為伴；讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園；讓書香洋溢的日子伴隨著我們成長的每個腳步；共同營造讀書氛圍，共同參與讀書活動，共同構建書香校園。

謝謝大家！

第三篇：書香校園倡議書

創建書香校園倡議書

老師們、同學們：

書香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂！

讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。古人云：“讀書足以怡情、足以博采、足以長才。”讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友。

在此，我向全體師生發出倡議：

一、要崇尚讀書。在讀書中體味人生、感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。

二、要品讀經典。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！

三、要博覽群書。時代的發展需要高素質、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。

五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。“立身以力學為先，力學以讀書為本。”讓我們共同讀書吧！為生命閱讀，構建智慧家園！現在，就讓我們邁進書籍的殿堂，讓書香永遠飄蕩在我們的校園！

王家墩九年制學校

二○一一年九月一日

第四篇：書香校園倡議書

2011“書香順德”全民閱讀活動倡議書

親愛的同學們：

你們好！

法國著名的哲學家笛卡爾有云：?讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。?一本好書，就像一艘航船，可以引領我們從淺狹的港灣駛向廣闊的海洋。唐代大詩人杜甫又云：?讀書破萬卷，下筆如有神。?可見，閱讀優秀的文學作品，能引起人們內心的共鳴，會對人的一生形成難以磨滅的影響。

有鑒于此，廣東省委、省政府提出了?全民閱讀，廣東先行；廣東閱讀，兒童先行?的戰略目標，號召在全省開展?書香嶺南?全民閱讀系列活動。順德區委區政府積極響應上級部門的號召，決定在全區隆重開展?2011‘書香順德’全民閱讀活動暨創建書香校園啟動儀式?。

此前，順德養正西山學校因其豐博的讀書活動、獨具特色的經典誦讀和突出的讀書成果，已被評為2010廣東省書香校園。這不僅是養正一校的光榮，更是順德教育界的光榮。為此，我們鄭重呼吁：借養正西山學校?省書香校園?之東風，創順德全區書香校園之新華章！

閱讀，可以震顫生命的琴弦；閱讀，可以豐滿生命的張力。時代在變遷，閱讀的方式和途徑也在發生著變化，但是傳統意義上的閱讀依然不能丟。當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園的上空時，我們相信自己-1-的心靈也會因此而變得純凈。

時下，佛山正在創建全國文明城市，作為其有機的一份子，我們有責任為其增添自己的一份力量。因此，值此綠意萌生的時節，我們鄭重向全體師生發出倡議：希望大家積極參與學校舉行的讀書活動，讀好書、好讀書、樂讀書，讓閱讀凈化我們的心靈，讓好書滌蕩我們的靈魂吧！

-養正西山學校 2011-4-10

第五篇：書香校園倡議書

營造書香校園倡議書

各位同學：

新年伊始，萬象更新。送走了緊張的2005年，伴著春天的腳步，我們又迎來了繁忙的2006年。今天，我們在這里，迎著初春的朝陽，升起了新學期的五星紅旗。

許多同學反映，剛剛過去的寒假大家過得很有意義：一些同學參加了社會調查活動；一些同學參與了社會志愿者活動；一些同學利用假期時間補習了自己功課，進行了自己喜愛的專項學習；還有一些同學利用假期，遠足旅游，放松了心情?? 假期過去了，今天當我們重返校園，重返課堂時，我希望同學們在新學期有新氣象，創新佳績。

同學們，106年前，梁啟超先生在《少年中國說》中指出，少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！先哲們對你們寄予了厚望。今天，可以說，同學們的成功就是老師的成功，同學們的成功就是泗港實驗小學的成功！各位同學，本學期學校將加大力度，鼓勵班級、年級和學校設計豐富多彩的主題活動來激發同學的學習熱情，加強班風、校風建設。同時狠抓同學們當中存在的、影響班風學風的諸如不守時守紀、不尊敬老師同學、不認真完成作業、自由散漫等不良行為。

本學期，學校將堅持內涵發展，提升學校文化底蘊，創書香校園。書香校園是校園文化的基礎。校園文化包括互相學習、互相尊重、互相激勵的人際關系；包括我們共同創造的學科的、科技的、藝術的、體育的、精神的文化成果；包括優美的物質環境和設施以及豐富多彩的文化活動；包括我們的優良文化傳統和各種規章制度等等。在這些因素中都滲透著書香，如果缺少了書香，校園文化就成了無毛的鳳凰，無頭的神。我們要建設的書香校園，不是苦讀死背的校園，也不是某些脫離實際，空談abc的校園，而是充滿生機活力的書香校園。建書香校園，離不開愛書、讀書。作為學生，要熱愛學習，勤奮讀書，努力成為國家的棟梁。左手書本、右手年華，要珍惜歲月。不讀書、不上課、不做作業是建不成書香校園的；每位學生，要有不讀書學習可恥，勤學苦練光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認真完成作業、上課注意聽講、晚睡早起、聞雞起舞的具體行動。班級中要開展一些活動，引導大家愛書、讀書、評書，表彰讀書、學習的先進學生、先進班級，推動書香校園的早日形成。

我們將圍繞市教育局的以“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇”為主要內容的“五名工程”，廣泛開展各類“十佳學習標兵”、“十佳讀書之星”、“十佳進步之星”、“十佳校園歌星”、“十佳奧運之星”、“十佳小外交家”、“十佳小科學家”、“十佳小書法家”、“十佳小記者”、“十佳故事大王”評比。

一年之季在于春，一日之季在于晨，希望大家在新的學期里，胸存大志，寧靜致遠，有計劃、有安排，認真學習，鼓足干勁，嚴格要求，克服松散、拖拉、缺乏斗志的現象，嚴格勞動紀律、學習紀律，以積極向上的學習態度，創一流的學習成績，出色完成各項學習任務。親愛的同學們，讓我們共同努力，使藍天下的新塍中學早日充滿令人向往的濃濃書香！

關于創建“書香校園”的工作計劃

1、完善各班的圖書角，要求每期每個學生捐三本以上的書籍作為班級的流動圖書。每班都有專人管理圖書。

2、學校統一規定各年級每期必讀書目，科任可在此基礎上靈活安排一些課外讀物，并用閱讀反饋卡、星級背誦卡等形式對學生的閱讀情況進行檢查。

3、建立學生閱讀跟蹤檔案，記錄學生的讀書情況。并教會學生利用讀書筆記記錄學習所得。

4、期初給出 “學習型家庭”的評定標準，每月一次問卷，在期末總評出“學習型家庭”。

5、制定“書香班級”的評定標準，每天檢查，每月評出三個“書香 班級”，發給錦旗。

6、每兩周設置一節閱讀指導課，教給閱讀的方法。

7、評出每周一星，每班一個。其中一位同學在周一的國旗下講話中介紹自己的讀書事跡。

8、早讀時間為7：45-8：05分，午讀時間為2：00-2：20分，要求已到校的學生開始讀書，值日教師和學生進行檢查登記。

9、在每班黑板一角設置古詩欄，每節語文課前3分鐘誦讀古詩。也可利用每天的晨會課時間讓學生介紹讀書心得。

10、在第十三周舉行為期一周的校園讀書節。形式有：名著故事、情節劇表演、語文知識競賽、好書推介會、詩歌朗誦會、經典句段書法展、親子讀書活動等。

經典誦讀比賽方案

一、比賽主題：

誦讀中華經典，營造書香校園

二、比賽目的：

通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳

統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。

三、比賽時間：

2006年5月10日至2006年5月22日

四、參賽對象及內容：

1、對象：一至五年級學生，同年級兩個班為一個比賽小組。

2、內容：分自選內容和抽選內容。抽選內容各班根據全班都能背誦的古詩文在比賽前上報給宋老師，抽背比賽時從中隨機抽取。

五、比賽形式：

以自選和抽背（參賽者先自選自己最拿手的背誦，然后再進行隨機抽取內容的背誦）為主要形式，同時鼓勵編排對誦、集體朗誦、配樂朗誦等藝術表演形式，充分發揮學生的才華。

六、比賽方式：

分本班比賽和全校比賽兩個階段。都采用相同的比賽形式，根據相同的評分標準來評獎。（評分標準見下文）

第一階段：各班在13周周三下午的第七節舉行本班個人和小組間的比賽，最后評出“讀書小能手”6名（一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：3名）以及優勝小組一個。比賽完后把結果交給宋老師。篇二：書香校園倡議書 2011“書香順德”全民閱讀活動倡議書

親愛的同學們：

你們好！

法國著名的哲學家笛卡爾有云：?讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。?一本好書，就像一艘航船，可以引領我們從淺狹的港灣駛向廣闊的海洋。唐代大詩人杜甫又云：?讀書破萬卷，下筆如有神。?可見，閱讀優秀的文學作品，能引起人們內心的共鳴，會對人的一生形成難以磨滅的影響。

有鑒于此，廣東省委、省政府提出了?全民閱讀，廣東先行；廣東閱讀，兒童先行?的戰略目標，號召在全省開展?書香嶺南?全民閱讀系列活動。順德區委區政府積極響應上級部門的號召，決定在全區隆重開展?2011‘書香順德’全民閱讀活動暨創建書香校園啟動儀式?。

閱讀，可以震顫生命的琴弦；閱讀，可以豐滿生命的張力。時代在變遷，閱讀的方式和途徑也在發生著變化，但是傳統意義上的閱讀依然不能丟。當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園的上空時，我們相信自己 的心靈也會因此而變得純凈。

時下，佛山正在創建全國文明城市，作為其有機的一份子，我們有責任為其增添自己的一份力量。因此，值此綠意萌生的時節，我們鄭重向全體師生發出倡議：希望大家積極參與學校舉行的讀書活動，讀好書、好讀書、樂讀書，讓閱讀凈化我們的心靈，讓好書滌蕩我們的靈魂吧！養正西山學校 2011-4-10篇三：創建書香校園倡議書

創建書香校園倡議書

敬愛的老師們、親愛的同學們：

首先我宣布：腰站子學校創建“書香校園”活動今天正式起動！“一年之際在于春”，在這大好時光，我們應該忙些什么呢？ 春天是播種知識的好時光，“春眠不覺曉，處處聞書香”，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友；用我們的朗朗書聲裝點校園，用我們對書的渴求裝扮校園，讓讀書成為每一個同學的習慣，讓我們的校園處處飄溢書香，讓書香在每一個學子心中蕩漾；讓我們一起在書海中揚帆、成長！在此，我向全體同學發出倡議：

一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和書的海洋，與好書為伴，與快樂同行。

二、積極參與到學校組織的“獻一讀百”活動中，帶上1本好書，放到班級的圖書角，供大家閱讀，享受分享知識的快樂吧！學校將開展創建“書香班級”活動，開展“圖書輪流看”活動及班級與班級之間開展“好書交流”活動。為了活動更好的開展，我們將充分發揮個人、班級、圖書室藏書優勢，讓每位同學都能多讀書、讀好書，提高

閱讀興趣，養成閱讀習慣，成為一名“快樂的讀書郎”。

三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是流動書箱的書還是從圖書室借來的書，我們都應該愛惜書，愛書的人才是會讀書的人。

四、要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。

五、要品讀經典。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的翅膀！

七、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。

八、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

同學們，讓我們攜起手來共同努力，讓班級讀書角更豐，學生讀書更勤，校園書香更濃。

創建書香校園倡議書

老師們、同學們：

早上好！

雖然天氣帶著絲絲冷意，但在我們校園里，將會涌動起一股讀書 的熱潮。今天我們下迪小學創建“書香校園”活動正式啟動。我們的活動主題是：創建書香校園 打造文化下迪。活動口號是：“同書香做伴，與文明同行”、“與經典同行，打造人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。”

同學們，梁啟超先生說過：少年智則國智，少年強則國強，少年

進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！先輩們對你們寄予了厚望，作為小學生，要熱愛學習，養成好的學習習慣，勤奮讀書，努力成為國家的棟梁。

一個不重視閱讀的人，是一個不思進取的人；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個沉悶枯燥的學校；一個不重視閱讀的社會，是一個人文精神缺失的社會；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！”因此我們要努力構建“書香校園”，讓讀書成為我們全校師生共同的習慣，讓每位老師、每一位同學都能“多讀書、讀好書、好讀書”。

腹有詩書氣自華，為了能讓大家快樂讀書，讀有所獲，在此提出

幾點希望：

1、每個班建立起班級圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級

個性等）。在學校圖書館藏書的基礎上，各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數量，提高學生閱讀量。學生上交圖書之前，在自己的圖書上與家長共同書寫寄語、名言等，互相間共勉。各班圖書角天天開放，并專門配備1——2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。2.同學們要做到“四讀”：一是晨誦，每天的朗讀課的前20分鐘，同學們到校后就要自覺朗讀縣教育局印發的《小學生經典誦讀》上的經典詩文、段落；二是午讀，下午上課前的30分鐘，同學們可以利用這段時間，閱讀我們班級里圖書角的各類書籍，開闊大家的視野，并學會寫讀書筆記；三是暮省，晚上放學后，在家自覺讀書不少于半小時。并寫出今天的讀書體會。四是假日讀，雙休日、放假時間，同學們每天在家自覺讀書。

3.每周一節閱讀課，語文老師也要參照學校的建議定期向同學

們推薦好書，并利用閱讀課進行“讀書交流會”活動。同學們要積極與別人交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。

3.低年級的同學多閱讀童話、寓言故事方面的書；中年級的學生

可以開始閱讀一些中外名著、百科知識等書籍，而高年級則應該把眼光放得更廣闊些，可以閱讀時事知識、歷史、地理、文學等不同體裁的書籍，4.結合活動學校將進行書香班級、書香教師、閱讀之星等讀書系

列評選，老師、同學們要踴躍參加學校舉辦的各類比賽，展示自己。

悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神，老師們，同學們，讀書就是在和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。讓我們積極行動起來，用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈著下迪小學校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風景線，讓我們下迪小學真正的“書滿園，香滿園，書香滿校園”。最后，讓我們一起記住：“書籍是人生最好的老師。”“讓讀書成為一種習慣！”篇五：共建書香校園倡議書

共建書香校園倡議書

各位領導、各位老師：

書籍，是人類寶貴的精神財富，讀書，是人們重要的生活方式。讀書，既能豐富我們的知識，又能陶冶我們的情操。手捧書香，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。1995年，聯合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，在不同的國度，人們用不同的語言不約而同地做著同一件事——讀書。這是全世界讀書人共同的節日！2006年，我國中宣部等11個部門也共同發出“全民閱讀”的倡議書。“全民閱讀”要從小學、中學做起，讓兒童、青少年從小養成多讀書、讀好書、好讀書的習慣。培育讀書種子，建設書香校園，是我們共同的責任。為此我們倡議： 1．努力構建學習型學校，開展多種讀書活動，樹立享受讀書、終身讀書的理念，一生以書香為伴。

2．全力營造“書香校園”環境，形成“人人愛讀書，以讀書育人”的校園讀書氛圍，使讀書活動成為學校特色發展的基礎工程。3．分階段性地為學生精選閱讀書目，有針對性地擬定讀書計劃。把課外閱讀引入語文課堂，每周至少開設一節閱讀課，加強對學生讀書活動的指導。4．精心構建多元化的讀書網絡，充實學校圖書館、閱覽室，構建讀書交流平臺；定期在校園廣播、專欄中開設讀書論壇，交流和分享閱讀的樂趣。5．為培養學生良好的閱讀習慣，堅持每天閱讀書報，小學生不少于10分鐘。6．倡導“親子共讀”，發動家長與孩子同讀一本書，共同分享閱讀的樂趣。7．每年4月23日（世界讀書日）和9月28日（孔子誕辰）定為“書香校園日”，努力開展各種讀書活動，并積極支持把9月28日定為國家讀書日的倡議。8．籌備成立書香校園聯誼會，開展校際讀書聯誼、交流，組織學生共享讀書體會，聯合開展讀書征文活動。

春種一粒粟，秋收萬顆籽。十年樹木，百年樹人。