第一篇：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的主題班會(huì)

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的主題班會(huì)

1．俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。其意是讓人們珍惜時(shí)間的珍貴，對(duì)于現(xiàn)在的我們是應(yīng)該珍惜時(shí)間，這里的時(shí)間是指該學(xué)習(xí)的時(shí)間，即從上課到下課.只要在這段時(shí)間里，真正把自己的精力投入學(xué)習(xí)之中，后果必將碩果累累。

2．有的同學(xué)對(duì)有的科目不感興趣，因此，習(xí)效率不是很高，故我希望大家看書應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。

3．注重平時(shí)的學(xué)習(xí).有的同學(xué)喜歡臨時(shí)抱佛腳，雖然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看書，多練習(xí)，鞏固知識(shí)，最終會(huì)事半功倍，從而取得好成績，祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期中取得優(yōu)異的成績，謝謝

1．課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)不必太深入，只要能把基礎(chǔ)概念和例題看懂就可以了。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。如果太深入，就是浪費(fèi)時(shí)間了。

2．課堂上。某些同學(xué)課前也準(zhǔn)備好要仔細(xì)聽，但老師一講課，頭就發(fā)懵，這時(shí)就應(yīng)該積極回答問題，即使不站起來回答，也因該在下面老師回答。當(dāng)老師講題的時(shí)候。會(huì)做這一題是次要的，最主要的是聽老師拿到這一題后是如何入手，解這一類型題目的主要思路，以及對(duì)這一題的拓展。如果課堂上遺留下一些問題，一定要記下來，課后問老師或者是請(qǐng)教周圍的同學(xué)。

3．課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)并不一定要死做題目，對(duì)于同一類型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費(fèi)時(shí)間了。

注意“課堂 課后 時(shí)間 態(tài)度”學(xué)習(xí)中的四因素

1．課堂45分鐘。想要學(xué)好各科知識(shí)就必須以課堂45分鐘為基礎(chǔ)，認(rèn)真對(duì)待每堂課，掌握知識(shí)要點(diǎn)，打好根基。尤其文科方面，大多都是記憶性的知識(shí)，能夠在課堂上掌握其基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)，那么課后的鞏固也就方便多了。

2．課后的鞏固。俗話說“熟能生巧”，光有了課堂45分鐘的基礎(chǔ)還是不夠的，還需要對(duì)其鞏固和記憶，這樣以后才能對(duì)這些知識(shí)仍記憶猶新。這不僅對(duì)文科知識(shí)很重要，而且對(duì)理科知識(shí)一樣重要。理科知識(shí)需（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)）要做大量的題來鞏固，也就是說我們課后必須做大量的訓(xùn)練。

3．合理安排學(xué)習(xí)。比如：鞏固理科知識(shí)要做大量的習(xí)題，但我們不能盲目的去做題。這樣一點(diǎn)好處也沒有，最后受了罪，卻沒有收獲。因此，做題也要善于選擇。要精益求精，做過每道題后能夠舉一反三，這樣才會(huì)提高我們的成績。

4.要有好的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)人可能都存在態(tài)度不專

一、心浮氣燥。比如有時(shí)在看一道例題時(shí)，怎么也看不懂，放下來去看別的吧，但心怎么也不能平定。這就需要有好的態(tài)度。、同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)

一個(gè)人沒有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局；有了目標(biāo)，人生就變得充滿意義，一切事情都會(huì)清晰、明朗地?cái)[在你面前。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。

這里我舉個(gè)例子，德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如

虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。

他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。

漢斯·季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。

由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個(gè)清晰的人生奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師。

善于思考能讓人避開盲目性。古希臘偉大的思想家柏拉圖說：“思考的危機(jī)決定了一個(gè)人一生的危機(jī)?！蓖瑯铀伎嫉氖?，也決定了一個(gè)人一生的挫敗。一個(gè)不善于思考難題的人，會(huì)遇到許多取舍不定的問題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個(gè)人應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)。

古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個(gè)人能夠成功地將麻繩打開。這時(shí)，亞歷山大率軍侵入小亞細(xì)亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。

又如一個(gè)孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。雖然缺少了一個(gè)腳趾，但孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。

第二篇：學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)

“我愛學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)

初中是新的起點(diǎn)。初一的學(xué)生剛進(jìn)入全新的初中生活，常常會(huì)有些不適應(yīng)，因?yàn)樗鶎W(xué)的科目比以前多了幾門，有同學(xué)反映學(xué)習(xí)很緊張，又由于剛進(jìn)入初中，離中考還有一段時(shí)間，同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，往往會(huì)因此而松懈下來。本節(jié)班會(huì)旨在讓學(xué)生找到更好的動(dòng)機(jī)，調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)；通過老師和初二學(xué)姐（學(xué)長）的學(xué)法指導(dǎo)，幫助同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，最終愛上學(xué)習(xí)。

一、班會(huì)目的：

1、通過活動(dòng)，幫助同學(xué)們分析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成有針對(duì)性的良性動(dòng)機(jī)，明白為什么要學(xué)習(xí)。

2、通過活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生以積極的動(dòng)機(jī)、積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

3、通過活動(dòng)，幫助同學(xué)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)同學(xué)們先采訪家長，了解家長的工作動(dòng)機(jī)是什么，工作是否辛苦，是什么讓他們堅(jiān)持努力工作；

2、挑選兩名同學(xué)擔(dān)任主持人；

3、請(qǐng)同學(xué)們以小品等形式進(jìn)行采訪結(jié)果的表演；

4、邀請(qǐng)一名初二學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)為初一（5）班的同學(xué)講學(xué)習(xí)方法。

三、班會(huì)環(huán)節(jié)：

1、將全班分為四組進(jìn)行比賽；

2、介紹采訪后記；

3、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)大討論；

4、游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語；

5、我愛學(xué)習(xí)宣言。

四、班會(huì)過程：

開場白

師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們！下面，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場！

合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！

主持人1：我是

主持人2：我是。今天非常高興請(qǐng)到各位老師，也非常感謝你們能來參加我們初一（5）班騰飛班的主題班會(huì)—

合：我愛學(xué)習(xí)，接下來讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：

主持人1：我們對(duì)學(xué)習(xí)總是又愛又恨，那么今天就讓我們來討論一下對(duì)學(xué)習(xí)的愛與恨。首先我們進(jìn)行班會(huì)第一環(huán)節(jié)：先來分組，咱們班有四組，將四組同學(xué)分為黃、橙，藍(lán)、綠四隊(duì)，班會(huì)將以比賽的方式進(jìn)行。接下來我們進(jìn)行第二環(huán)節(jié)：介紹采訪后記

主持人2：各組已準(zhǔn)備完畢，讓我們一起活動(dòng)。好多同學(xué)總是說學(xué)習(xí)辛苦，但不知道為什么辛苦；好多同學(xué)說只知道要好好學(xué)習(xí)，卻又不知道為什么要學(xué)習(xí)，于是班會(huì)前我們請(qǐng)幾位同學(xué)回家后采訪一下自己的家長：工作對(duì)他們是否一件苦差事？如果是，是什么原因令他們還在工作？如果不是，又為什么不是？讓我們來聽聽他們的“采訪后記”。

同學(xué)A:

同學(xué)B:

同學(xué)C：表演小品（同學(xué)C演媽媽，同學(xué)D演自己）

D:媽媽，工作苦不苦啊？

C：當(dāng)然苦咯

D：那你干嗎要工作?。?/p>

C：還不是因?yàn)槟銈儼?！你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來找個(gè)好工作，雖

然大部分工作是為了錢，但也要自己開心才行。

D：我知道了，謝謝媽媽。

主持人1：通過采訪我們的爸爸媽媽，我們知道了其實(shí)他們也很辛苦，但是他們很少在我們的面前抱怨、訴苦。我們的苦和他們相比，實(shí)在是差得遠(yuǎn)了，這不禁讓我心生感觸：我們應(yīng)該把握住生命里的不同階段，讓我們的青春無悔。接下來我們進(jìn)入班會(huì)的第三環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)大討論。

主持人2：不錯(cuò)，我想問問在座的各位同學(xué)，學(xué)習(xí)對(duì)你來說苦不苦呢？你覺得什么是你學(xué)習(xí)的理由呢？現(xiàn)在每組發(fā)兩張學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)列表，根據(jù)對(duì)每項(xiàng)動(dòng)機(jī)的認(rèn)可程度，同學(xué)們可以對(duì)每個(gè)動(dòng)機(jī)進(jìn)行打分，分值在1~10分鐘選擇，同學(xué)們可以在本

子上寫下分?jǐn)?shù)，待會(huì)我會(huì)公布每項(xiàng)動(dòng)機(jī)的分值，當(dāng)然這只是一個(gè)參考的分?jǐn)?shù)而已。請(qǐng)同學(xué)開始打分，5分鐘后主持人公布每項(xiàng)動(dòng)機(jī)的分?jǐn)?shù)。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)列表：

1.讓家長滿意（3分）

2.將來能有個(gè)好工作（5分），相信這是很多同學(xué)心中所想。

3.考上滿意的大學(xué)（8分），這是直接的理由，特別在現(xiàn)在這樣競爭激烈的社會(huì)中，考上優(yōu)秀的大學(xué)顯得更加重要。

4.學(xué)習(xí)本身就很有意思（9分），可惜很少有同學(xué)能夠做到。

5.我要成為一個(gè)知識(shí)豐富的人（9分），一個(gè)積極的理由。

6.實(shí)現(xiàn)我理想的必由之路（9分）

7.得到老師的表揚(yáng)（4分）

8.好成績帶來的榮譽(yù)讓人有好感覺（6分）

9.令自己在人際交往中更有實(shí)力，更有信心（5分）

10.讀書是為自己，我自己要讀書（9分）

11.不讀書我也沒地方去（1分）

12.讀書是改善境遇的方式（9分）

主持人1：希望每一位同學(xué)可以找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，一個(gè)真正出自內(nèi)心的動(dòng)機(jī)，能有事半功倍的效果。接下來我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)：游戲中學(xué)習(xí)。主持人2：相信同學(xué)們經(jīng)過一番學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)討論之后，對(duì)“為什么學(xué)習(xí)”應(yīng)有了些許自己的思考了吧。接下來就讓我們小試身手吧。我們一邊做游戲一邊來學(xué)習(xí)。游戲規(guī)則如下：

1、主持人出幾道數(shù)學(xué)題和英語題，下面四組的同學(xué)以搶答的形式問答主持人的問題，哪個(gè)組搶答的多并正確的，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。答錯(cuò)的小組可以進(jìn)行補(bǔ)答。

2、具體題目如下：

歷史題：都江堰是在誰的支持下修筑而成的。李冰父子

成語“圍魏救趙”是出自戰(zhàn)國時(shí)期哪個(gè)戰(zhàn)役？桂陵之戰(zhàn) 地理題：本初子午線是指？零度經(jīng)線

地球赤道的周長約是？4萬千米

主持人1：四組同學(xué)都使出了渾身解數(shù)，最后是組勝出，輸?shù)男〗M也不用灰心，下次再贏回來。大家表現(xiàn)得非常好，看來學(xué)得還是不錯(cuò)。原來學(xué)習(xí)也可以融入到游戲之中，真是有意思。

主持人2：那么有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)后，我們?nèi)绾文芨行У貙W(xué)習(xí)呢？接下來我們進(jìn)入班會(huì)第五環(huán)節(jié)：學(xué)法指導(dǎo)，有請(qǐng)初二（1）班的同學(xué)（或老師）為我們介紹學(xué)習(xí)方法。

初二同學(xué)（或老師）的講述：

主持人1、2：謝謝老師和學(xué)長的指導(dǎo)。最后，希望大家能真心地說出“我愛學(xué)習(xí)”，讓我們一起朗讀“學(xué)習(xí)宣言”!

學(xué)習(xí)宣言

學(xué)習(xí)是鳥兒的翅膀，學(xué)習(xí)是行船的風(fēng)帆，學(xué)習(xí)是快樂的源泉，學(xué)習(xí)室?guī)椭覀兦斑M(jìn)的不竭動(dòng)力，所以，我們愛學(xué)習(xí)！

合： 初一五班的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

五、班主任總結(jié)

第三篇：學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)

“學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)”主題班隊(duì)活動(dòng)

班會(huì)課目的：

1.交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交流和合作在成長中所起的作用.班會(huì)課重點(diǎn): 交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

班會(huì)課形式: 學(xué)生自己組織，主動(dòng)交流

班會(huì)課過程:

一、學(xué)習(xí)方法介紹:

主持人：

上半學(xué)期經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班取得了非常優(yōu)異的成績。但每個(gè)同學(xué)的情況不相同，有的同學(xué)付出了，得到了豐碩的回報(bào)；有的同學(xué)付出了，卻事與愿違，這里就有學(xué)習(xí)方法的問題。今天針對(duì)我們班的情況，我們選取了部分同學(xué)作為代表，讓他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，也許這些同學(xué)的方法還不完善，但愿能起到拋磚引玉的作用。

下面先請(qǐng)_________同學(xué)發(fā)言，大家歡迎?。ㄕ?qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)談?wù)勛约喊雽W(xué)期以來的心得）

接下來請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言

二、班主任發(fā)言：

主持人：聽君一席話，勝讀十年書。”聽了班主任的發(fā)言和同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法介紹，我想大家一定受益匪淺吧！正所謂“師夷長技以自強(qiáng)。”讓我們棄其糟粕，取其精

“華，共同向著美好的明天沖刺吧！我相信以我們的熱情，我們一定會(huì)成功！最后讓我們共同祝愿我們的明天更美好。

第四篇：班會(huì)主題關(guān)于學(xué)習(xí)方法

七 年 級(jí) 主 題 班 會(huì)

——注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績

俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。其意是讓人們珍惜時(shí)間的珍貴，對(duì)于現(xiàn)在的我們是應(yīng)該珍惜時(shí)間，這里的時(shí)間是指該學(xué)習(xí)的時(shí)間，即從上課到下課.只要在這段時(shí)間里，真正把自己的精力投入學(xué)習(xí)之中，后果必將碩果累累。

有的同學(xué)對(duì)有的科目不感興趣，因此，學(xué)習(xí)效率不是很高，故我希望大家看書應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率。注重平時(shí)的學(xué)習(xí).有的同學(xué)喜歡臨時(shí)抱佛腳，雖然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看書，多練習(xí)，鞏固知識(shí)，最終會(huì)事半功倍，從而取得好成績，祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期中取得優(yōu)異的成績。

一、注意學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié)：

1．課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)不必太深入，只要能把基礎(chǔ)概念和例題看懂就可以了。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。如果太深入，就是浪費(fèi)時(shí)間了。

2．課上認(rèn)真聽。某些同學(xué)課前也準(zhǔn)備好要仔細(xì)聽，但老師一講課，頭就發(fā)懵，這時(shí)就應(yīng)該積極回答問題，即使不站起來回答，也因該在下面老師回答。當(dāng)老師講題的時(shí)候。會(huì)做這一題是次要的，最主要的是聽老師拿到這一題后是如何入手，解這一類型題目的主要思路，以及對(duì)這一題的拓展。如果課堂上遺留下一些問題，一定要記下來，課后問老師或者是請(qǐng)教周圍的同學(xué)。

3．課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)并不一定要死做題目，對(duì)于同一類型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費(fèi)時(shí)間了。

課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽，課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，三個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可。同學(xué)們應(yīng)牢記。

二、注意“課堂 課后 時(shí)間 態(tài)度”學(xué)習(xí)中的四因素。

1．課堂45分鐘。想要學(xué)好各科知識(shí)就必須以課堂45分鐘為基礎(chǔ)，認(rèn)真對(duì)待每堂課，掌握知識(shí)要點(diǎn)，打好根基。尤其文科方面，大多都是記憶性的知識(shí)，能夠在課堂上掌握其基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)，那么課后的鞏固也就方便多了。2．課后的鞏固。俗話說“熟能生巧”，光有了課堂45分鐘的基礎(chǔ)還是不夠的，還需要對(duì)其鞏固和記憶，這樣以后才能對(duì)這些知識(shí)仍記憶猶新。這不僅對(duì)文科知識(shí)很重要，而且對(duì)理科知識(shí)一樣重要。理科知識(shí)需要做大量的題來鞏固，也就是說我們課后必須做大量的訓(xùn)練。3．合理安排學(xué)習(xí)。比如：鞏固理科知識(shí)要做大量的習(xí)題，但我們不能盲目的去做題。這樣一點(diǎn)好處也沒有，最后受了罪，卻沒有收獲。因此，做題也要善于選擇。要精益求精，做過每道題后能夠舉一反三，這樣才會(huì)提高我們的成績。

4.要有好的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)人可能都存在態(tài)度不專

一、心浮氣燥。比如有時(shí)在看一道例題時(shí)，怎么也看不懂，放下來去看別的吧，但心怎么也不能平定。這就需要有好的態(tài)度。

總之，同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)，一個(gè)人沒有目標(biāo)，人生必定以失敗結(jié)局；有了目標(biāo)，人生就變得充滿意義，一切事情都會(huì)清晰、明朗地?cái)[在你面前。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。

這里我舉個(gè)例子，德國法蘭克福的鉗工漢斯〃季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯〃季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個(gè)清晰的人生奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師。

善于思考能讓人避開盲目性。古希臘偉大的思想家柏拉圖說：“思考的危機(jī)決定了一個(gè)人一生的危機(jī)?！蓖瑯铀伎嫉氖?，也決定了一個(gè)人一生的挫敗。一個(gè)不善于思考難題的人，會(huì)遇到許多取舍不定的問題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個(gè)人應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)。古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個(gè)人能夠成功地將麻繩打開。這時(shí)，亞歷山大率軍侵入小亞細(xì)亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。又如一個(gè)孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。雖然缺少了一個(gè)腳趾，但孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。成功總是留給有準(zhǔn)備的人。努力，拼搏，定會(huì)取得成功。2013.10.8篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)

時(shí)間：2011年10月19日上午第一節(jié)課

地點(diǎn)： xx中學(xué)初二x班

課型：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的主題班會(huì)課

主持人：xxx 參加人員：初二x班全體學(xué)生（78名）

主題班會(huì)的目的：

1、煥起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

2、傳播科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)得輕松。

3、改變學(xué)生偏科的現(xiàn)象。

4、優(yōu)秀的學(xué)生通過參與這次班會(huì)更加自信，暫時(shí)落后的學(xué)生也可以找到自己的目標(biāo)。

準(zhǔn)備工作：

1、提前一天安排班里前三名的學(xué)生分別是xxx，xxx，xx總結(jié)各科具體的學(xué)習(xí)方法。

2、第二天收取他們總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，取其精華，去其糟粕。再發(fā)回給他們。

3、當(dāng)天要排紀(jì)律委員xx同學(xué)監(jiān)督班會(huì)上的紀(jì)律。

班會(huì)過程：

主持人：xxx 開場白：

同學(xué)們，耽誤一下早讀課時(shí)間，我打算用這短短的半個(gè)鐘來開一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)方法的主題班會(huì)。到底學(xué)習(xí)方法有多重要，我想不用我多說了。第一次月考已經(jīng)過去了兩個(gè)多星期了，接下來，要迎接期中考，我希望同學(xué)們認(rèn)真地聽這節(jié)課，通過這節(jié)課，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，為了讓成功的學(xué)習(xí)方法更具有說服力，我請(qǐng)來了我們班中某些成績特別突出的同學(xué)。同學(xué)們，請(qǐng)你們每個(gè)人拿出本子，聽聽這些同學(xué)成功的學(xué)習(xí)方法，有適合自己的那些就記下來?，F(xiàn)在由請(qǐng)我們班施xx同學(xué)，xx同學(xué)總分第一，數(shù)學(xué)第二，現(xiàn)在請(qǐng)他來說說他自己的學(xué)習(xí)方法，大家鼓掌。

發(fā)言人：xx：

大家好，關(guān)于這次月考，我考了全班第一，第一不能說明我聰明，在我學(xué)習(xí)的過程中，多虧了我的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在讓我來介紹我的學(xué)習(xí)方法：先說語文吧，作為母語，大家務(wù)必掌握，而且，這門課的特點(diǎn)是認(rèn)字，學(xué)多一點(diǎn)字，看書的速度也變快，因此，大家需要大量的閱讀書籍，例如四大名著，世界名作等等。英語是也是一門語言課，注重聽，說，寫，因些，要學(xué)好英語，離不開多讀，或者看些英美電影，音樂，也可以幫忙提高語感。數(shù)學(xué)是一門邏輯很強(qiáng)的課，而且數(shù)學(xué)本身很抽象，基本功要求很高，如果平常多訓(xùn)練，多動(dòng)腦，多看書，也是有可能提高的。

物理和數(shù)學(xué)一個(gè)樣，需要我們多動(dòng)腦，多觀察周圍的事物，平常上課要認(rèn)真聽講，重點(diǎn)的地方要做記號(hào)，多買一本輔導(dǎo)資料，不懂的地方可以請(qǐng)教老師，同學(xué)。老師布置的作業(yè)，最好是自己完成。

生物是一門知識(shí)性很強(qiáng)的課，要記憶的東西很多，所以遇到一些深?yuàn)W的地方，可以查閱字典，必要時(shí)，可以記住它。政治似乎是文科，但也未必要死硬背，平常多關(guān)注時(shí)事，多分析周圍的人情事故，考試也不用整本書的背誦，那樣會(huì)很累，而且很容易忘記，所以，整治可以選擇一些代表性的觀點(diǎn)來鞏固，考試時(shí)，可以運(yùn)用課本的觀點(diǎn)再結(jié)合自己的想法來闡述問題這才算是靈活運(yùn)用。初中的歷史是中國史，作為中國人，學(xué)好自己的中國史，是很有必要的，如果歷史課光靠背，那一定很難，因?yàn)樗臅r(shí)間段很多，很容易混亂。我們可以在平常時(shí)候少看些偶像劇，多看點(diǎn)歷史劇，日積月累，歷史功底建立，再學(xué)歷史就輕而易舉了。只要大家掌握各科的規(guī)律再去學(xué)習(xí)它們就不難了，希望我的方法能幫助到你們，謝謝大家。

主持人：xxx 大家再給他掌聲，施耿鋒各科都談到了，而且他的學(xué)習(xí)方法是在平常生活時(shí)比別人多注意，多動(dòng)腦。希望你們也像他一樣，做一個(gè)勤動(dòng)腦的學(xué)生。我們?cè)賮砺犅牽偡值诙耐瑢W(xué)王美婷的學(xué)習(xí)方法是否跟第一名同學(xué)的差不多。如果是，請(qǐng)同學(xué)們不要猶豫，請(qǐng)動(dòng)起筆來，或者下課時(shí)間咨詢一下他們。由請(qǐng)xxx同學(xué)，大家鼓掌。

發(fā)言人：xxx。

大家好，這次月考，我考了第二名，但不是我每一科都是很好的，比如，我的數(shù)學(xué)，政治，物理就不

是很好了，但我會(huì)向永元，秋敏同學(xué)學(xué)習(xí)的。說到語文，我覺得，平常閑著不事干的時(shí)候，可看一些課外書，拓寬視野，寫寫日志，提高寫作水平，增強(qiáng)表達(dá)能力。現(xiàn)在語文都會(huì)有文言文，同學(xué)們?cè)谶@方面掌握得不太好，失分嚴(yán)重，所以，在這方面，大家都要注意，首先要對(duì)文言文有興趣，興趣的培養(yǎng)，要從簡單的文言文開始，當(dāng)有興趣的苗頭時(shí)，大家可以選擇一些文言文的書籍進(jìn)行補(bǔ)充，水平提高后，我們?cè)龠M(jìn)行對(duì)其積累，那就是背誦了。學(xué)好英語，光記單詞還不行，語感很重要，所以我建議大家買一個(gè)mp3，上網(wǎng)下載一些英文的音頻，還可以下載英語歌曲，平時(shí)聊天可以用英語進(jìn)行交流。還是前面同學(xué)說的那樣，上課要認(rèn)真，課下要復(fù)習(xí)，總結(jié)。生物，地理，需要記的，不要猶豫，不要偷懶，學(xué)習(xí)這兩門，沒什么技巧，學(xué)習(xí)只需勤，所以大家加油靠自己了。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

主持人：xxx 同學(xué)們，聽了王美婷同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，你們準(zhǔn)備好了嗎？平常聽音樂也可以學(xué)習(xí)英語，上網(wǎng)寫日志還可以提高寫作水平。如果大家都能這樣，學(xué)習(xí)也是從我們生活中做起了。那我們?cè)賮砺犅犂杩◎v同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，看看他為我們帶來什么呢？大家鼓掌。

發(fā)言人：xxx 同學(xué)們好，我給大家?guī)淼氖菙?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)是一門邏輯很強(qiáng)的課，平常數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)，大家要認(rèn)真聽，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在備課時(shí)，會(huì)結(jié)合中考考點(diǎn)來備課，所以大家不但要認(rèn)真聽，還要做筆記，課后總結(jié)有必要，因?yàn)槊刻焐系恼n很多，如果當(dāng)天不能及時(shí)查漏補(bǔ)缺，那遺漏的知識(shí)就會(huì)越多，作總結(jié)，可以對(duì)當(dāng)天老師所講的內(nèi)容進(jìn)行回顧，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們不經(jīng)意間要忘記的那些知識(shí)在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，慢慢的記起來，那是非常難得的。回去后，還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，作業(yè)自己獨(dú)立完成。不懂的題目，要問，有疑難點(diǎn)要馬上解決，不要越積越多。希望我的方法都幫助你們，謝謝大家。

小結(jié)：希望這三位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法能幫到你們。聽了這些成功人的成功學(xué)習(xí)方法，你們開始計(jì)劃了嗎？有沒有屬于自己的學(xué)習(xí)方法，希望這些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法能夠幫到你們。讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暩兄x這些同學(xué)。同學(xué)們回去認(rèn)真想一下，你的學(xué)習(xí)方法，作息時(shí)間是怎樣的，試著列一下，寫出來。這節(jié)課就上到這里。謝謝同學(xué)們的配合。

還有一位同學(xué)數(shù)學(xué)物理都得第一，他就是林永元同學(xué)，請(qǐng)xx同學(xué)說說他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。希望這個(gè)高級(jí)人物的學(xué)習(xí)方法能夠幫助你們。

一直以來，數(shù)學(xué)是女生們的弱項(xiàng)，看我們班數(shù)學(xué)成績排名就可以知道，但是還是有一些數(shù)學(xué)比較強(qiáng)的女生，漪同學(xué)的數(shù)學(xué)在女生中排名第一，她是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，其他女同胞們可借鑒一下，現(xiàn)在請(qǐng)xx同學(xué)介紹一下她的學(xué)習(xí)方法。xxx同學(xué)也是數(shù)學(xué)比較好的同學(xué)，數(shù)學(xué)成績?cè)谂信琶诙?，現(xiàn)在就由她來介紹她的學(xué)習(xí)方法。接下來有兩位數(shù)學(xué)成績?cè)谂胁⒘械谌耐瑢W(xué)，先請(qǐng)xxx同學(xué)說說，還有一位是xxx同學(xué)，一起來聽聽她的學(xué)習(xí)方法。篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的主題班會(huì)

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的主題班會(huì)

1．俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。其意是讓人們珍惜時(shí)間的珍貴，對(duì)于現(xiàn)在的我們是應(yīng)該珍惜時(shí)間，這里的時(shí)間是指該學(xué)習(xí)的時(shí)間，即從上課到下課.只要在這段時(shí)間里，真正把自己的精力投入學(xué)習(xí)之中，后果必將碩果累累。

2．有的同學(xué)對(duì)有的科目不感興趣，因此，習(xí)效率不是很高，故我希望大家看書應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。

3．注重平時(shí)的學(xué)習(xí).有的同學(xué)喜歡臨時(shí)抱佛腳，雖然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看書，多練習(xí)，鞏固知識(shí)，最終會(huì)事半功倍，從而取得好成績，祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期中取得優(yōu)異的成績，謝謝

1．課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)不必太深入，只要能把基礎(chǔ)概念和例題看懂就可以了。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。如果太深入，就是浪費(fèi)時(shí)間了。

2．課堂上。某些同學(xué)課前也準(zhǔn)備好要仔細(xì)聽，但老師一講課，頭就發(fā)懵，這時(shí)就應(yīng)該積極回答問題，即使不站起來回答，也因該在下面老師回答。當(dāng)老師講題的時(shí)候。會(huì)做這一題是次要的，最主要的是聽老師拿到這一題后是如何入手，解這一類型題目的主要思路，以及對(duì)這一題的拓展。如果課堂上遺留下一些問題，一定要記下來，課后問老師或者是請(qǐng)教周圍的同學(xué)。

3．課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)并不一定要死做題目，對(duì)于同一類型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費(fèi)時(shí)間了。

注意“課堂 課后 時(shí)間 態(tài)度”學(xué)習(xí)中的四因素

1．課堂45分鐘。想要學(xué)好各科知識(shí)就必須以課堂45分鐘為基礎(chǔ)，認(rèn)真對(duì)待每堂課，掌握知識(shí)要點(diǎn)，打好根基。尤其文科方面，大多都是記憶性的知識(shí)，能夠在課堂上掌握其基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)，那么課后的鞏固也就方便多了。2．課后的鞏固。俗話說“熟能生巧”，光有了課堂45分鐘的基礎(chǔ)還是不夠的，還需要對(duì)其鞏固和記憶，這樣以后才能對(duì)這些知識(shí)仍記憶猶新。這不僅對(duì)文科知識(shí)很重要，而且對(duì)理科知識(shí)一樣重要。理科知識(shí)需（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)）要做大量的題來鞏固，也就是說我們課后必須做大量的訓(xùn)練。

3．合理安排學(xué)習(xí)。比如：鞏固理科知識(shí)要做大量的習(xí)題，但我們不能盲目的去做題。這樣一點(diǎn)好處也沒有，最后受了罪，卻沒有收獲。因此，做題也要善于選擇。要精益求精，做過每道題后能夠舉一反三，這樣才會(huì)提高我們的成績。

4.要有好的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)人可能都存在態(tài)度不專

一、心浮氣燥。比如有時(shí)在看一道例題時(shí)，怎么也看不懂，放下來去看別的吧，但心怎么也不能平定。這就需要有好的態(tài)度。

、同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)

一個(gè)人沒有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局；有了目標(biāo)，人生就變得充滿意義，一切事情都會(huì)清晰、明朗地?cái)[在你面前。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。

這里我舉個(gè)例子，德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如

虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。

他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。

漢斯·季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。

由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個(gè)清晰的人生奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師。善于思考能讓人避開盲目性。古希臘偉大的思想家柏拉圖說：“思考的危機(jī)決定了一個(gè)人一生的危機(jī)?！蓖瑯铀伎嫉氖。矝Q定了一個(gè)人一生的挫敗。一個(gè)不善于思考難題的人，會(huì)遇到許多取舍不定的問題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個(gè)人應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)。

古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個(gè)人能夠成功地將麻繩打開。這時(shí)，亞歷山大率軍侵入小亞細(xì)亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。

又如一個(gè)孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。雖然缺少了一個(gè)腳趾，但孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。

第五篇：學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)教案

主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)

【班會(huì)課目的】

1.交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，2.讓學(xué)生了解考前復(fù)習(xí)方法以及考試技巧

【班會(huì)課重點(diǎn)】

讓學(xué)生了解考前復(fù)習(xí)方法以及考試技巧提高學(xué)習(xí)效率

【班會(huì)課過程】

一、班會(huì)課前播放歌曲《超越夢(mèng)想》(5分鐘）開場白：同學(xué)們，進(jìn)入初三的第一次月考將在本周進(jìn)行，此時(shí)有的同學(xué)精神飽滿，投入緊張的復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)舉止不前，有的同學(xué)心有余而力不足。一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取得的成績卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績下降的原因很多。基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)?。今天，就讓我們來一起交流一下的學(xué)習(xí)心得，共同探討復(fù)習(xí)迎考的方法，成功應(yīng)對(duì)即將來臨的期中考試。

二、測驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)方法（5分鐘）

三、學(xué)習(xí)方法交流環(huán)節(jié)（10分鐘）首先，我們要明確本次班會(huì)的目的，即通過這次班會(huì)使大家明白初三學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)大家如何抓住每一次考試機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的特長，并在這短暫的初三生活中戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法，在升中考中取得最后的勝利。

下面進(jìn)入方法交流環(huán)節(jié)（3*3=9分鐘）

下面有請(qǐng)我們上個(gè)期末的總分優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)言。介紹他們的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)小竅門以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。

幾位同學(xué)的發(fā)言使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。

聽完同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在，老師來跟大家一起分享一下老師總結(jié)的一些成功的學(xué)習(xí)方法

四、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（15分鐘）預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)

五、班級(jí)宣言（3分鐘）

天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。人生需要奮斗我激情滿懷；生命呼喚精彩我無怨無悔。我們要用頑強(qiáng)的拼搏磨練意志，我們要用無悔的汗水點(diǎn)亮青春，我們要讓父母的微笑在家鄉(xiāng)綻放，讓飛翔的夢(mèng)張開絢麗的翅膀，讓未來的歌聲在六月唱響，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將以實(shí)際行動(dòng)詮釋最高的競爭精神：更快、更高、更強(qiáng)。我們注定成功，我們必創(chuàng)輝煌

六、歌曲欣賞《奔跑》（2分鐘）

速度七十邁 心情是自由自在 希望終點(diǎn)是愛琴海 全力奔跑 夢(mèng)在彼岸 我們想漫游世界 看奇跡就在眼前 等待夕陽染紅了天 肩并著肩 許下心愿 隨風(fēng)奔跑自由是方向 追逐雷和閃電的力量 把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛 即使再小的帆也能遠(yuǎn)航 隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀 敢愛敢做勇敢闖一闖 哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪

也會(huì)有默契的目光

本次班會(huì)到此結(jié)束，希望大家好好復(fù)習(xí)，并預(yù)祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績。