第一篇：說話教學專題研究讀書筆記

d r.p.farb法爾布博士原著 龔淑芳譯（民74新三版）《語言游戲》。臺北：遠流。

本書的根本出發點是：「只有人類――不論其語言為何亦不論其文化多么簡單－－具有語言游戲的能力因為所有的人都有說話的天賦?！姑恳环N語言都有其文法體系也代表一種人類的行為并且可以依據相互作用、游戲和比賽的原理加以分析。所以從「語言游戲」的角度討論說話與環境、說者、聽者交互影響的基本法則可運用的說話策略人類如何發展出語言游戲的技巧語言如何的變遷。綜言之討論如何解釋人類的語言行為。（＜前言：游戲與游戲者＞）

「語言的功能是作為說者彼此之間、說者與環境之間的橋梁?！埂刚Z言具有許多功能：提指功能（代表所要轉達的訊息）。表意功能（對話題所表現的態度）。意動功能（說話的對象）。禮節功能（制造及延長談話）（＜語言與環境的關系＞）

賓州大學的希米斯首創「說話的種族學」將說話行為里可以區分出的要素歸納為八個字母：s-p-e-a-k-i-n-g。分別指的是：s（環境和背景）p（參與者）e（目的）k（行為的關聯）a（風格）i（工具）n（規范）g（類型）。本書籍由此探討其間交互影響的情形。（＜語言與環境的關系＞）

美語團體：嚴格區分「你必須」（強迫最不禮貌）「你應該」（給予忠告）「你可以」（表示贊同最客氣）。

「每一個說話場合包含了一連串短暫的說話事件。由于策略運用的不同、社會因素的改變、話題的轉變所以一個說話場合才被分成許多說話事件。」

「說話場合和說話的事件足以說明：沒有人能經由傳授而充分地學得一種外國語言。語言課程只傳授字匯和文法而未教導在任何場合使用何種說話方式。」（＜說話場合＞）

「說話時所伴隨而生的「語言現象」可以影響談話的進行?！梗忌鄤Υ綐專?/p>

語言學家霍夫認為「語言結構的差異使得不同語言團體的人以不同的眼光觀察世界?！埂敢粋€語言團體的語言和其整個文化有著密切的關系?！梗歼@游戲有詐？＞

語言的變遷：裁減、同化、轉換、添加、拼音法、混合、謬誤、通俗語源學。

160頁＜弦外之音＞「老師的行為語言是影響學生表現最重要的因素。至于學校的教材、視聽設備等還是次要的因素。」哈佛大學心理學家羅遜瑟的實驗研究中可以看出當「老師對他們所說的話、說話的方式、臉上表情、手勢、姿態、以及說話時的觸摸都顯示出對她們的期許；當他們表現好的時候老師會立刻加倍稱贊這才是影響孩子們的主要因素?！埂覆坏麄兊男袨?、動機、學習能力有了很大的改變甚至他們對自己的觀感有有了明顯的轉變?！?/p>

說話行為是一種交互影響的行為是一種游戲；在游戲中說者和聽者皆直覺地領會到自己語言團體的規則和雙方所用的策略。（第2頁＜前言：游戲與游戲者＞）

第二篇：《蔡康永說話之道》讀書筆記

《蔡康永說話之道》讀書筆記

1.每天我們說那么多話，其中到底有幾句話是我們說外之后，會自己找個空檔，把那

幾句話放在心頭玩味一番？“我為什么說出這句話？”“我為什么會用這個態度說？”如果沒事就想想這樣的事，就會發現，我們心里其實藏了很多我們自己都沒搞清楚的東西。這些東西藏在我們的話里，從我們的嘴巴說出去了，變成了別人評價我們的依據。

2.我自己是不會故意去捏造這類贊美，但如果真的聽說，就算是轉個三四手的贊美，我也一定樂于轉達的。

3.你說什么樣的話，你就是什么樣的人。

4.你嘴上愛抱怨，你就成為“怨女”。你嘴上愛耍賤，你就成為“賤嘴”。你老是說色

情笑話，你就成為色迷迷怪叔叔??雖然，我們都知道你骨子里可能不是這樣的人。

5.少給別人找麻煩的辦法，就是把麻煩在自己手上解決掉。

6.別人并不是為了伺候你而存在的。

7.再親近的朋友、再親近的家人，都不可能每分鐘都沒完沒了地一直說話。

8.但聚會時，沉默好像會帶來壓力，逼得人要開口說些什么。

9.也可以學著享受?？匆咕暗臅r候、兩人散步的時候、三五好友一起下廚煮菜的時候，“正在做的事”本來就很有趣，沉默反而比喋喋不休更豐富，更值得回味。

10.口頭上敗給他的人，心里都期待他出洋相。

11.每個人都喜歡別人同意自己。

12.當你不同意對方的時候，其實你不必像文中那位好辯的同事這樣，硬要對方人數認

錯。這對事情的進展沒有什么幫助。你可以語帶保留，可以迂回地提醒，如果對方不是白癡，應該聽得出你的立場。

13.舌戰如果發生在情侶之間，那“認輸”的益處就更大了。把優先級搞清楚以后，自

然懂得情侶之間維持住彼此的愛才是最重要的。

14.看，有很多種，“端詳”、“檢驗”、“審視”，跟“注意”、“注視”、“望著”，有分寸上的不同。

15.約會的時候，當然最好是三不五時地帶著感情望著對方，讓對方感到兩人之間有曖

昧的電流在傳遞，而不是“兩個餓壞了的人聚在一起填飽肚子”。

16.一個人，如果能做到吧對方“看在眼里，放在心里”，就算這個狀態，只維持一頓飯的時間，也能讓對方覺得“被重視”，如沐春風。

17.遇上對方提起了一個你完全不想接的話題，不必急著要抵抗，而是輕巧地把對方熱

衷的話題，連接到一個很生活的方向，就行了。

18.我知道有些話題你起了個頭，是希望問出一個結果，或是要告訴對方某件事，但卡

住了就是卡住了，暫且丟開就不會手忙腳亂，有機會在繞回來就可以了。

19.談話是發生在當下的事情，很少有人能同時聽著你講話，腦子里卻一直惦記著三分

鐘前你講了什么爛話題，遇到會卡住的話題，就讓它摔破在地上，用腳掃到沙發底下就對了。

20.如果在相聚的兩小時里面，你有三次讓對方開心地笑，那對方應該是絕對不會記得

你曾經踢過幾個無聊的話題的。

21.我建議的發問方式，可以是先問兩三個像是非題或選擇題的具體問題，把對方有興

趣聊的范圍給摸索出來，再用申論題往下問。

22.聊天，如果一開始就制造出雙方都很想講話的氣氛，對方就會有“怎么跟你有說不

完的話？”“和你談天好輕松！”這種感受。

23.因為人都想找到知己，人都想被了解，每次愉快的談天，都像是靈魂被按摩過一樣，會讓你以為“終于遇到知己”了。

24.當然很可惜的是，知己有時只是一個有明確目的，要利用你的人。

25.當你自己想要被別人喜歡的時候，你只要把別人放在你自己的位置上來想，那就輪

到你來扮演這個“最上道”的朋友了。

26.你的朋友們，也不是在陪酒、做牛郎啊，他們憑什么要永遠讓你暢所欲言呢？

27.如果問題這么尖銳，可以試著把心里假設的事，倒退回去兩三步來問。

28.在公事上，必須問出尖銳的問題時，我建議拿“抽象的第三方”來當替死鬼。

29.還有一種說法，可以盡量把對方聽來刺耳的、有審判味道的字眼，改成用一些“具

體的陳述”。

30.人生那面出現尖銳的問題。逃得過就逃，這是我們的天性，逃不過的話，就處理吧。

31.適度的挑釁，絕對能讓談話熱絡。因為每個人都希望自己的意見唄重視、被探討，而不是被一個完全沒有原則的人敷衍了事地點頭稱是，應付過去。

32.人生處處有地雷，如果你沒有被炸到，那只是因為你還沒有猜到，不是因為你那區

域這么好都沒地雷的。

33.現實世界里一言既出，是沒有辦法剪輯的。

34.第一、對方很容易有苦衷的、不方便對不熟的人說的，比方說：財務狀況、生什么

病、感情狀況、小孩的成績等等。第二，是對方很容易有強硬立場的，彈起來容易起爭執的，比方說支持哪支球隊、討厭那個明星、信那個宗教。世俗的攻擊吃肉的或者反過來吃肉的攻擊吃素的等等。

35.好友談話，必須談的深才有意思。但這事急不得，等到交情夠了，再深入地談吧。

36.硬生生地爆出數字，是很難給人留下印象的。

37.這是一個白目者意識高漲的時代，白目的人越來越理直氣壯地活著，就算初次見面，直接問對方收入的狀況也不再那么罕見了。

38.談天、談話，其實也是一樣，空檔是很重要的。

39.電視上布道或者傳教的男女法師教主們，講話都很有抑揚頓挫，同時也都慢吞吞的，因為他們講話的聲音，是一種精神上的按摩，有時輕、有時重、又是按摩一下你的理性，但大多時候按摩你的感性。

40.跟一個寡言的人共處一個小時，是很沉悶的；但跟一個喋喋不休的人共處十分鐘，應該你就會想掐死對方了。

41.大部分人心中都會充滿問號，想知道后來怎樣了。這是人之常情，人必須知道很多

事情后來是怎么發展又怎么結束的，因為這就是人從原始時代開始，向同伴們學習生存之道的方法。

42.很多笑話并不能帶動話題喔。不但不能帶動話題，有時還會停止話題。

43.幽默感跟笑話，是兩碼事。

44.講話幽默的人，就像走路好看的人，你跟他走在一起，會覺得很平常的走路也是賞

心樂事。而講笑話比較像翻跟斗，翻得好不好姑且不說，但其實很少有人喜歡跟一個沒事就翻跟斗的人一起走路的。

45.你不必假裝有深度，只要懂得欣賞別人的深度，已經是一種美德了。

46.在高手面前，裝懂是沒有用的，只會自爆其短。最好就是珍惜遇到高手的機會，好

好把道理聽懂。生活又不是有獎金的搶答競賽，請問，你一直搶答做什么呢？

47.贊賞，觀察對方最渴望的部分。

48.人跟人之間是有一本賬，只是每個人，計算的方式不同。

49.人能夠集中精神“聽事情”的單位，每單位大概只有１５分鐘。

50.一場演講，或者一集節目能讓人記住三件事，已經是非常好的內容了。

51.只要你愿意，對顧客湊趣、對上司湊趣、對長輩湊趣，都不難。難只難在，你有沒

有“樂在其中”而已。

52.一個做晚輩的人，一定可以對他的“長輩”調整心態，以長輩的樂趣為樂趣。

53.如果碰到對方愛憎分明，而且要求你跟他站在同一陣線，你只能讓對方盡情宣泄他的不滿。但你要控制一下，不要忘形地加油添醋，不要為了討好對方，就夸張地攻擊別人。

54.不管多么想擺脫對方，眼睛千萬不要露出冷淡的眼神，怎樣都要表現出“等一下有

機會再跟你好好聊”的熱情。就算你此刻只想躲開她，也還是可以少樹敵的。因為敵人是最恐怖的資產，擁有越多，你死得越快。

55.一個人很難“了解另一個人所受的苦”。因為當事人向你傾訴的時候，她只需要你聽，也許她也很需要你給她一點建議，但她可能不需要另一個人宣稱有別人懂她的苦。她的痛苦折磨得她快死了，她不會覺得這種痛苦是“可替代的”。你這樣講，安慰不了她。

56.只是提出要求的方法不同，要別人幫的忙是一樣的。

57.一個找人幫忙時的重點，是“大事化小”。不要一次就一股腦地把整件事丟到對方頭

上，這樣“轟”一聲砸過去，對方很容易“咻”一聲就溜了。

58.我覺得比較受用的道歉方式，應該是把自己的過錯，所造成的麻煩，先在自己腦子

里過濾一下，然后，想一下可以采取的補救措施大概有哪些，接下來，就是勇敢地向對方說明自己犯了什么錯，有多清楚這樣的錯給對方帶來了多大的麻煩，添了多少困擾，然后，當然就等著挨罵了。

59.除了什么都會說出口的二百五之外，每個人都有不愿說白了的難言之隱。

60.對方未必不想告訴你，但他有他的難言之隱，她的用字遣詞、態度、眼神，可能會

邪路線索給你，這是你就要抓得住那些線索，才能循線找到原因。

61.別人罵你一句，你回罵一句，這叫吵架；別人贊美你一句，你回一句贊美，這就叫

社交。

62.美國有個調查，說一般人最喜歡的字，是自己姓名里的字。

63.你關心一個人，就會找話跟他聊，讓他說話。我相信“傾訴”是人的本能，是原始

人就開始依賴的生存之道。

64.練習關心別人，而且表現出你的關心，我覺得是非常值得的。因為你生命中必須有

你最在乎的人，你才會活得有滋味。而對那些你最在乎的人，你一定會關心，而且更重要的，是把你的關心表現出來，讓他們收到。

65.人跟人溝通常有障礙，有時候對方就是跟你不同世界，怎么說都說不通，那也就只

能盡力而為。

66.語言最美的時候，就是我們透過語言，感受到彼此互相需要的時候。

點評：

這本書累計看了不到兩小時，讀書筆記摘了兩小時，不過３４５０字。康永這本暢銷書，真心很浪費紙張。

看過《人性的弱點》，不禁覺得此書到處都是成功學的筆調，只是描述了表象，離人際的本質還有點距離。但這些細節總結的很到位，很多都是我自己之前還未意識到的道理。其實溝通的根本原則真的很簡單：給對方最大的尊重。什么是最大的尊重，我們老祖宗早就說過了“己所不欲，勿施于人?！?/p>

ＰＳ：另一個感悟就是，臺灣文化與我心息息相通，人性的本質無論地域，無論宗教信仰，無論政治立場。我愈發想去臺灣了。

第三篇：說話的技巧讀書筆記

說話的技巧讀書筆記

今天早上看到《說話的技巧》這篇文章后，我非常高興。這篇文章給我的一些疑惑提供了一些解決問題的技巧。

《說話的技巧》主要講的是林肯的說話技巧。他經常在說話中停頓。當他說到一項要點，而且希望他的聽眾在腦海中留下極為深刻的印象時，他會傾身向前，望著對方的眼睛，足足一分鐘，但卻一句話也不說。這種突如其來的沉默和突然而來的嘈雜聲有相同的效果：能夠吸引人的注意力。這樣做，可以使每個人提高注意力，警覺起來，注意傾聽對方下一句將說些什么。以前我在上課時，我經常會擔心孩子們聽不到我說的重點，有時會把重點重復了一遍又一遍，往往也會因此而耽誤課程，導致自己計劃的課程在當節課上講不完。有時還得拖課，我不喜歡這樣做，可又不知道怎么做才能讓學生既學到知識，又不耽誤時間。這個問題曾經困擾我了很長時間。有時想，為了節約時間不重復吧；有時又想，我把知識點重復很多遍，還有一些人記不住，不重復那他們不是更記不住。怎么辦？怎么辦？我在思索著。如今，看到了這篇文章，我豁然開朗。我今后在講課時，講到重點時，可適當的停頓一下，等到學生注意力都集中了再講。對于個別沒掌握的學生，可私下再給他們補課，不能因為他們而耽誤了大多數已經吃飽了的學生的時間。

掌握了說話時的“停頓”這種技巧，我相信我的課堂時間安排將會更合理，效果也將會更好。

第四篇：《蔡康永的說話之道》讀書筆記

《康永的說話之道》

“研究說話，能夠比較根本的搞清楚自己和別人的關系，搞清楚自己在想什么，別人在想什么，以及最重要的，自己是個怎樣的人。”

說話很能反饋一個人內心真實的想法，當被別人揭穿的時候，我們矢口否認，其實并不是因為我們心虛，而是我們根本不了解自己。很多東西藏在我們心里，變成我們的話語從嘴巴說出，“變成了別人評價我們的依據”。

謹慎：把我們相信的事情和我們說的話變為一體。品味：注意品味 立場：善于傾聽

1.轉述第三者對對方的贊美之辭，”轉述=適度美化

2.你說什么樣的話就是什么樣的人，扮演什么樣的角色

3.不要把自己的喜惡放在第一順位。麻煩在自己手里先解決掉 4.音樂的氛圍里，沉默比較沒有壓力

5.每個人都希望對方同意自己，無謂的口舌之快可以讓給別人 6.把人看在眼里，而不是把飯菜放在眼里 7.把聊不下去的話題轉移到感興趣的話題上 8.問的問題越具體，回答的人越省力 9.盡量不談自己

10.尖銳的問題甩給第三方擔責 尖銳字眼委婉化 11.初次見面 主動報上大名

12.觀察對方最渴望的部分（能輕易暴露給別人的，就是他們愿意讓人看到的）13.設身處地分析對方的身份處境心情 14.和長輩湊趣：豁達 人生經驗 心安

15.離場不必驚動每個人，告訴主人和熟人即可 16.將請求的幫忙拆分成具體的很小的步驟 17.不要只聽字面的意思 18.贊美要禮尚往來 19.線索

20.招待別人 用心不用錢

21.變成自己的話語，有自己的風格

【評注】感覺康永大叔講話很軟，很臺灣的感覺。并不是很喜歡書中的例子，但是這本書也對我有所啟迪，就是講話的時候真的要去很動腦筋的去分析，并且要善于觀察，尋找線索，來調整和不同人之間的關系。注意自己的話語，它可能告訴你你不知道的自己。

第五篇：讀書筆記-最受歡迎的說話技巧

第一章

一、1.提前做好充分準備，盡可能在見面錢收集些情報找到和目標的共同愛好和共同話題、經

歷等。有助于快速建立好感。

2.適當時間制造話題，根據情景制造輕松愉快的話題快速拉近關系，使人親切感培增。

3.時刻注意說話時對方的反應，并及時通過眼神肢體動作進行互動。

4.任何時候都盡量不打斷對方。

5.注意談話時的姿勢，與上司長輩談話時需起立。姿勢應該是積極的。切忌翹二郎腿等不

尊重對方的姿勢。

6.避免有爭議和敏感話題，包括宗教，政治，學術討論等。注意“以和為貴”。

7.在了解不深時對對方阿諛奉承，拍馬獻媚。

二、1．注意適當稱呼，以表達對對方的充分尊重。

2.攀親認友，找到共同的關系。如老鄉，校友，朋友介紹，親戚等。

3． 表現出恭敬和仰慕，但不做作。

4.真心的贊美對方，找到對方比自己更好的地方真心的贊美對方，并且真心的向對方學習。

5.共同愛好、興趣引起溝通欲望。

6.談化“我”字，說時語調平淡。少說我，多說我們。

7.簡要得當，但是有個性的自我介紹。

8.用心介紹解釋自己的姓名，使得人們更容記住你。

三、1.適當的肢體動作和眼神給自己加分。

2.注意雙手的位置和擺放，盡量自然得體。

3.恰當手勢和豐富表情拉近彼此距離。

四、1.適當的寒暄，而不要一味的寒暄，在拉近具體后直接切入主題。

2.根據對象、時間、場合和尺度適當進行恭維對方。

3.任何時候不要自我夸耀

4.任何時候不要信口開河

5.開玩笑時根據要每個人的接受程度，不要針對某個人。

五、1.要先學會贊美、肯定他人。

2．語言真誠、用詞恰當、懂得運用幽默。

3.管理者每天最重要的10分鐘就是用來贊美和認可員工，讓他們更有信心去為公司出力。

4.學會在別人背后間接地贊美他人，一定會有人幫助你轉告給他的。而他對你會更好，因為他要在你面前繼續保持好形象。

5． 善于利用條件事物、借勢、借他人之口來表達自己的意圖。例如：用權威學者之口推銷等。

第二章

一、1.,雪中送炭的贊美

2.注意贊美的時機，同時要有善于發現的眼睛。

3.