第一篇：繁昌縣職教中心開展第十六屆讀書活動經驗總結

繁昌縣職教中心開展第十六屆讀書活動經驗總結

根據蕪湖市青少年愛國主義讀書教育活動組委會《關于在全市青少年中開展“輝煌六十年”愛國主義讀書教育活動的通知》的文件精神(蕪組委字[2009]9號文件)，要求在全市青少年中開展蕪湖市“輝煌六十年”愛國主義讀書教育活動。繁昌縣職教中心迅速組織開展“輝煌六十年”愛國主義讀書教育系列活動，按照實踐育人的要求，精心設計和豐富活動內容，使該校學生在參與中熏陶思想情操，提升道德境界。

一、領導重視，讀書活動有組織保障。

學校成立了以校長為組長、黨支部副書記和分管副校長為副組長、中層以上干部為成員的讀書活動領導小組。并專門制定政教處、團委和語文教研組為讀書教育活動的具體實施部門，負責愛國主義讀書教育活動的落實工作。同時，學校在制定工作計劃時，將愛國主義讀書教育活動作為一個重要德育內容安排到計劃當中去。政教處、團委則依據學校計劃制定切實可行的讀書教育活動實施方案，從而保證了“輝煌六十周年”愛國主義讀書教育活動能隨學校學期開學正式啟動。學期初下發《輝煌六十年》讀書活動方案，進一步指導各班級積極開展活動。

二、全面參與，開展讀書教育系列活動。

為了切實開展好“輝煌六十年”愛國主義讀書教育活動，政教處和團委制定了本次讀書教育活動日程表，將本次讀書教育活動分三個階段進行。首先是宣傳發動階段，通過領導小組會、全體教師會、班主任例會、國旗下講話、廣播站、櫥窗等，多方位、多角度宣傳本次讀書教育活動的重大意義，讓全體師生都能感受到讀書教育活動的濃烈氛圍，自覺融入到本次讀書教育活動中來。其次是開展讀書活動階段，政教處、團委以班級為單位，將讀本發到每一個學生的手中，各班級成立讀書興趣小組，要求班主任組織學生認真閱讀，語文老師教學中，也要將讀本作為教學內容之一，貫穿到日常教學中去。讀本是一個良好的閱讀范本。學校要求各班將讀本的學習與語文閱讀課聯系在一起。學校要求把征文和演講等活動納入到學科教學計劃當中，從而保障每個學生能讀好讀本并按要求開展好活動。同時要求教師將讀本作為練習口語交際的重要素材加以使用。第三是開展活動階段，本階段以開展活動為主，活動分讀書興趣小組、班級、學校等幾個層面，開展討論、朗誦、征文、黑板報評比等系列活動，讓每個學生都有參與的機會，讓每個學生都有展示自己的機會。

在讀書活動中，各班級充分抓住“輝煌六十年”讀書活動這一契機，切實發揮學校作為未成年人思想道德主渠道、主陣地的作用，以“輝煌六十年”為主題，組織學生認真讀書，舉辦

活動、比賽，每月月末召開以班級為單位的讀書交流會。在學完讀本后，組織班級、年級和全校學生開展征文、演講比賽、講故事比賽，同時利用手抄報、廣播、宣傳欄等進行廣泛深入地宣傳，充分調動每個學生參與的積極性，各班結合實際發動學生開展參觀、訪問、社會調查等各種實踐活動，了解六十年來祖國發生的各項變化。

三、注重實效，讓讀書活動發揮最大效益。

學校采取層層選拔逐級推報的方式，開展各種讀書競賽活動。學校要求在各班充分開展活動的基礎上，開展推優選拔活動進行初賽。然后各班推選優秀選手參加學校統一組織的競賽。在此基礎上，評選出優秀班級和優秀學生。

2009年12月，我校開展了 “輝煌六十年”愛國主義朗誦比賽。同學們在這次活動中體現出的積極、團結、奮進的精神面貌，他們用優美、激勵的言語表達了對祖國的熱愛和對今天來之不易的幸福生活的珍惜之情。

2010年元旦，我校開展了“輝煌六十年”大型文藝匯演，同學們用歌聲、小品、詩朗誦、舞蹈等豐富多彩的節目，表達了對學校、對祖國的愛。

2010年4月，我校組織開展了“輝煌六十年”讀書教育活動征文比賽，一篇篇悠揚、激昂的文章躍然紙上，讓我們感覺到職高生的讀書暢想。我們將優秀作品報送參加縣、市評比，多篇文章獲獎。

2010年5月，我校舉辦了“輝煌六十年”愛祖國、愛家鄉、愛父母、愛自己大型主題演講活動，活動中同學們都一次次被感動，取得了極佳的教育效果。

2010年6月，開展了“輝煌六十年”愛國主義講故事比賽，本次比賽先在班級內部開展，每班推選出兩位優勝選手參加學校競賽。比賽過程嚴格按照程序進行，體現了“公平，公正，公開”的原則。參賽選手們用生動的語言，激揚的文字，滿腔的熱情，繪聲繪色的講述了一個個動人的故事。展現出新時代中職學生熱愛祖國、奮發進取的精神。進一步推動學生了解祖國巨變、回顧歷史、立強國之志。增強學生對黨的熱愛和對社會主義祖國發展的信心，增強了學生們的光榮感、使命感和歸屬感。

2010年10月，學校召開了“輝煌六十年”愛國主義讀書教育活動總結表彰，共有6個班級被評為校讀書活動優秀班級，48名同學被評為讀書活動優秀學生。

“讀書可以改變人生，人則可以改變世界。讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個民族的素質，關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”我們將會總結過去的經驗，建立讀書活動長效機制，將愛國主義讀

書教育活動長期的開展下去，建立書香校園，讓學生得到最好的教育。

第二篇：繁昌職教中心2009-2010學第二學期工作總結

繁昌職教中心2009-2010學第二學期

實訓處工作總結

本學期實訓處在校長室的正確領導下，各部門大力支持與配合下，深入貫徹科學發展，堅持以“服務為宗旨，就業為導向”的辦學方針，辦“健康+特長”的辦學理念，圍繞學校中心工作，回顧過去，現將本學期工作總結如下：

一、組織學生課余時間網上學習

為加強對學生課余生活的安全管理，充實學生的課余生活，將繼續做好學生課余時間網上學習的活動工作。此項工作啟動一年半來，取得了良好的效果，很好的控制了住校生外出現象，同時也提升了我校學生的計算機操作能力和信息掌握能力，為今后走向工作崗位打下良好的基礎。

二、精心組織資格認證及各類考試工作

1、職業資格證書考試

為切實做好職業資格證書考試工作，我們于5月26日組織安排08秋級各專業學生參加職業資格證書考試。本次考試共有9個班級，參考人次為197人。通過鑒定考核，本次鑒定合格率：100%；優秀率：87%。

為提升計算機專業課教師的專業技能水平，經聯系宣城市廣業培訓學校技能鑒定站，為我校計算機專業課教師的高級職業資格進行鑒定。本次共14名計算機專業課教師參加鑒定，經理論知識、實際操作的考核，通過率100%。

2、NIT工作

經省NIT考試機構（安徽省大中專就業指導中心）考核認定，我校被譽為2008全國計算機應用技術證書考試優秀培訓基地（考點），實訓就業處滕德虎主任和季曉寶老師被評為全國計算機應用技術證書考試工作先進個人，大大的提高了我校在全省職校中的知名度。

針對我校學生實際情況，NIT以“以考代練，以考促學”為目的，提高學生學習興趣，加強學生自主學習能力，從而提升教學質量。我處室于5月16日組織安排181人參加此次考試，本次NIT所涉班級共12個，模塊3個（Word、Excel、WinXP）。經聯系省大中專就業指導中心得知，本次考試通過率85%以上，有效得體現了學生學習的積極性和教師的教育教學質量。

三、校內實訓工作

為優化學生實訓環境，提高學校辦學水平，積極制定和完善相關實訓制度，改善實訓條件，布置蕪湖市2010年中職院校技能大賽選拔輔導。主要做了如下工作：

1、學期一開始，將電子電工、縫紉、數控和電焊四所實訓室進行檢查維修，協助實訓教師購置實訓器材；

2、對各專業實訓課進行了規范管理，完善時序制度，嚴格實訓記錄，實施過程性考核。

3、根據蕪湖市中職院校技能大賽規程，結合我校實際，進行了網頁制作、圖像處理、動畫制作和計算機組裝四個項目的選拔賽，制定了輔導教師輔導計劃。

4、積極參加安徽省第十屆“訊飛杯”中小學生電腦作品制作大賽，并認真組織相關專業課教師針對所參賽項目給學生進行輔導。苦盡甘來，碩果累累，在省中職類，動畫制作項目獲得二等獎、程序設計項目獲得三等獎，市中職類，動畫制作項目獲得二等獎、網頁設計項目分別獲得一等獎和三等獎；程序設計項目分別獲得一等獎、二等獎和三等獎；圖像處理項目分別獲得一等獎、二等獎和三等獎。

四、校外實習工作

為拓寬學生就業渠道，擴大就業面。現于蕪湖工業園區多家企業進行合作，并簽訂相關協議。在5月18日，我校同蕪湖歐寶機電有限公司、蕪湖嶄亮電子有限公司、蕪湖中達電子有限公司、繁昌華泰服飾有限公司四家企業就校企合作定向培養進行簽字授牌儀式。

在學生實習過程中，為進一步加強實習管理力度，建立校企溝通橋梁，創建蕪湖經濟開發區實習指導辦事處（以下簡稱辦事處），全面管理經濟開發區實習生的工作、生活。經校辦公會討論決定，校中層干部從6月份起需每一個月輪流一次在辦事處進行脫產掛職。6月份即將結束，辦事處在學生實習過程中不但能深入了解實習生的工作、生活情況，而且還是學生的“指明燈”、校企、企業與學生的橋梁。

本學期共輸送164名實習生到企業進行頂崗實習，安排如下：

3月15日，組織安排08春計（1）、（2）兩個班共11人赴蕪湖正海興源汽車內飾有限公司實習。

3月17日，組織安排08春計（1）、（2）兩個班共19人赴聯想（上海）公司實習。

6月28日，組織安排08秋船舶班共12人赴蕪湖新聯造船廠實習；安排08秋

軟件工程班共12人赴蕪湖正海興源汽車內飾有限公司實習；安排08秋數（1）、（2）、（3）三個班共27人赴蕪湖歐寶機電有限公司實習；安排08秋計（1）、（2）、（3）三個班共57人赴蕪湖三安廣電有限公司實習；安排08秋服裝班共5人在繁昌華泰服飾有限公司實習；安排08秋計（1）、（2）、（3）三個班共21人赴蕪湖美的洗滌電器制作有限公司實習。

讓家長做到知曉、放心、情愿。在每次輸送學生頂崗實習前，都召開實習生家長會議，使家長、學生做到了解實習、認識實習、支持實習。實習生家長必須簽訂《學校、家長聯合管理實習生協議書》，主要是做到學校、家長雙方共同跟蹤管理，如有特殊原因需終止實習的，必需按照流程辦理好辭職手續，促請子女到校簽訂《自主實習協議》，未按規定時限內簽訂的，依照校相關文件精神，按自動退學處理。本學期還將繼續做好學生實習、就業工作，對未實習的班級及學生進行組織安排，真正做到為學生終身可持續發展服務。

五、加大實習指導教師考核力度，規范實習指導工作

為進一步做好實習生指導工作，促使實習生工作又好又穩進展。本學期制定并完善《實習指導教師工作職責》、《實習指導教師工作考核制度》。要求實習指導教師深入到學生的生活、工作上去，做好心理健康、安全教育等工作；要嚴格按照計劃實施全面跟蹤，遇到問題及時發現，及時處理；對未服從學校推薦的學生，要求到校簽訂《自主實習》協議；要求認真填寫《實習指導工作記錄》，每月底上交《班級實習管理月報表》并及時遞交實訓處進行匯總。以上均做為實習指導教師的綜合考核項目。

回顧本學期工作，做了大量的努力，使得實習、實訓工作卓有成效，我們將積累經驗，為我校后繼發展奠定良好的基礎。在今后的工作中，我們將圍繞學校中心工作，踏實進取，為學校創聲譽、創佳績而努力，為地方經濟發展而服務，為省創建職教強省而奮斗。

實訓處

2010年6月28日

第三篇：繁昌職教中心個人總結

繁昌職教中心2010——2011第二學期個人總結

本學期我承擔四個班級的《計算機應用基礎》的教學任務、擔任10秋數控 班的班主任以及教務員的工作。

一名“好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以當一名“好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下：

一、在教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把數學文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現出我校的校本特色。在備課中，力圖體現校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，圍繞“人文見長”這教學目標，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上數學課的。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向同組的老師請教，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。

二、在教研工作上，抓好常規工作，積極創新

在校領導指引、支持下，學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。教研工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期開展了繁昌職教中心首屆職業生涯設計大賽，并且取得圓滿的成功。按照計劃，落實教研工作，及時與教師探討、交流。教師教

學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。我們的學校無論是環境、還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

三、在班級管理方面，一絲不茍。

我堅持班主任五到場制度。還經常深入學生，了解學生的學習和生活，幫助他們解決各方面的困難。努力抓好班風、學風的建設。一個班級的建設，班委會的尤其重要，經我的努力10秋班委會已成為一個有戰斗力的集體，在班級管理上發揮了積極高效的作用。班級在學校組織的各項活動中取得了輝煌的成績。

但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；計算機專業模塊掌握不多。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高，今后我將倍加努力不斷進取，使自己更加優秀

第四篇：大名縣職教中心第十六屆推普周活動總結

大名縣職教中心

第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動總結

2013年9月11日至17日是本屆普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。

（一）宣傳動員，營造氛圍。

通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

（二）開展好系列活動。

1．開展推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等，營造氛圍。

2．舉行“推普周”開幕式活動

2012年9月份第三周（9月11～17日）為全國第十六屆推廣普通話宣傳周，舉行國旗下講話。

3．舉辦了以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。

4．開展了“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進行檢查。

5．組織參加了“我的中國夢”朗誦、演講活動。

6．組織學生參加了 “我的中國夢-放飛夢想”讀書征文活動”，征

文以“我的中國夢”為主題，結合自身工作、學習、交往等活動圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體不限。

7、組織學生參加了“中華誦-2013經典誦讀大賽”活動。

8、進一步加強學生的寫字教學。

培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。我們首先對老師進行培訓，請來了兄弟學校的寫字教學專家來我校對全體教師進行寫字教學培訓。并在暑期向全體教師布置了寫字作業，明確了培養良好的寫字習慣是所有學科教師的共同任務。

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

2013年9月18日

第五篇：繁昌職教中心綠色網吧管理規章制度

繁昌職教中心“綠色網吧”管理制度

為了加強對綠色網吧的安全管理，保障綠色網吧安全、有效的運行，凈化校園綠色網吧網絡環境，保障網絡安全，促進校園綠色網吧健康有序發展，特制定本制度。本綠色網吧特定以下管理條例：

1、學生在本綠色網吧上網時，要憑本校學生證或其它有效證件進行登記，隨時接受有關主管部門的檢查。服務對象為在校學生。

2、機房內的有關上網信息，程序運行記錄當保存30日以上，以便于綠色網吧管理員和學校以及有關管理部門進行查詢，不得擅自刪除、備份上網信息。

3、嚴格遵守上機操作規范，不得攜帶非法、盜版及未經本網吧工作人員許可的CD盤及各種軟敵盤上機使用，不得觀看不健康的多媒體信息，一經發現，經工作人員勸告無效后，將取消上網資格。并交于學校政教處處理。

4、校園綠色網吧不進行任何大型游戲。不得利用網絡游戲或者其他方式進行賭博或者變相賭博活動。

5、上網學生若遇到難以解決的問題，應及時通知管理人員，未經允許，不得對網吧計算機網絡功能及網絡中存儲、處理、傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或增加。綠色網吧要正確引導學生利用網絡查詢健康的學習資料。

6、上網學生不得在機房內無理取鬧、喧嘩搗亂以及其他違法活動。愛護本機房的所有機器設備和保持良好的上網環境，不得蓄意破壞本機房任何物體。禮貌用語、舉止文明。保持室內環境衛生，不隨地吐痰，不大聲喧嘩。

7、本校園綠色網吧將嚴格依法履行信息網絡安全、治安和消防安全職責，并遵守下列規定：

（一）禁止明火照明和吸煙并懸掛禁止吸煙標志；

（二）禁止帶入和存放易燃、易爆物品；

（三）不得安裝固定的封閉門窗柵欄；

（四）開放期間禁止封堵或者鎖閉門窗；

（五）不得擅自停止實施安全技術措施；

（六）不得公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；

（七）不得損害學校信譽及學校內任何財物；

（八）不得做違反憲法和法律、行政法規、校紀、校規等。

9、嚴格遵守《互聯網上網服務營業場所管理辦法》和《互聯網管理條例》，積極配合有關部門的檢查。