第一篇：夯實基礎鑄就未來

夯實基礎鑄就未來

————記啟東市紫薇小學語文基礎知識競賽

2月28日中午，啟東市紫薇小學的全體學生參加了語文基礎知識競賽，本次比賽由學校校長室組織，由紫薇小學青年教師發展中心的成員命題，學校的每位孩子都參與，真正體現了從領導到教師到學生對于語文基礎知識的重視。

語文是一門基礎學科，它有極為重要的地位，是所有學科的工具，學好語文基礎知識，打好扎實的語文基本功，對于一個孩子來說，可能是一輩子都受益的事情。通過這次的比賽，讓每個學生在原有的基礎上，都得到了最大程度的提高。紫薇小學在這次活動中，每位教師思想上都特別重視，開學伊始，學校領導就召開了全體教師的動員大會，明確了考試的范圍，考試的方法，教師就以教研組為單位，共同研究方法，怎樣才能提高學生的語文基本功呢？首先，“興趣是最好的老師”，讓學生自覺主動地學習，這是學習語文的關鍵，所以在課堂教學中教師重在啟發學生思考，以平等對話的形式激發學生的學習興趣，重點培養學生的學習方法，使其主觀能動性得以更充分的發揮，使其學習變為愛學樂學，學生上課積極主動回答問題，課堂效率高。其次，多讀多練，培養語感。語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達能力是語文教學的重點，在平時的課堂教學中，教師經常以此作為教學重點來訓練，但課堂時間畢竟有限，這必須靠生活點滴積累，在教學過程中教師發現有的孩子讀書能力差，這就無形地成為學習語文的障礙，所以讀書能力的培養勢在必行，教師積極和家長聯系，讓家長重視讀說訓練，并可以時刻注意培養孩子的語言表達能力，建議家長在用心傾聽孩子讀書的同時，給他一些掌聲，一句鼓勵，一份自信。

一個多月下來，通過這次的基本知識競賽，看到孩子們的進步，讓每位教師感到欣慰，但也讓每位教師感到了更多的責任，在今后的教學中，更應讓學生扎扎實實打好語文基礎。

第二篇：夯實基礎共創未來

夯實基礎共創未來

——奮進中的隴集中心小學

隴集中心小學地處沭陽西南崗，位于隴集鎮小康街西側，學校占地45畝，建筑面積7100平方米，現有教學班31個，在校生人，教職工名，學校現有寄宿學生人。如今的隴集中心小學，校園規劃統一、設施完善、環境優美，校園基本實現了信息化、網絡化教育模式。團結奮進的隴小人堅持“以學生為中心，以學生的科學發展為根本，尊重學生的主體地位，重視學生良好習慣的養成，培養學生的創新精神和實踐能力”的辦學理念，大力弘揚“五種精神”，即：

求實務實的科學精神

愛崗敬業的奉獻精神

與時俱進的創新精神

忠于職守的負責精神

艱苦奮斗的拼搏精神

強化“四種意識”，即：

質量意識

競爭意識

創新意識

大局意識

深化教育改革，不斷提升辦學檔次，努力提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育，是隴集中小人矢志不渝的追求。中心小學校長劉鳳軍率全體員工堅守：“積昨日經驗，做今日工作，想明天發展，繪未來藍圖，創一流學校，育四有英才”的信條。勤奮工作，為振興隴集教育，服務廣大學生，描畫美好未來，殫精竭慮，不懈努力！

2007年3月13日

第三篇：責任鑄就未來

責任鑄就未來

_移動人的責任

“責任”是人們越來越多議論的話題。本次公司開展的這場“中國移動人的責任”的文化活動，弘揚中國移動的優良傳統，對我們一個個移動人的心靈敲醒了鐘，讓我們在這里齊聚一堂，抒發感受作為移動人應有的責任追求。

中國文化講究人、社會與環境的和諧共生。承繼這一理念，中國移動秉持“正德厚生 臻于至善”的價值觀，認為履行企業責任是以維護企業發展與經濟、社會及環境的動態平衡為根本出發點的。這一切與每一位員工的付出和貢獻是分不開的。中國移動通信集團是中國通信行業中的一棵欣欣向榮的大樹，秦皇島分公司是這棵參天大樹上一個小小的分支，我們每個員工是這根枝椏上的片片綠葉。葉子雖小，作用卻不容忽視。每個中國移動人承擔起自己的職責，才不至于使“正德厚生、臻于至善”僅僅成為墻上的那張紙。

我們作為一個移動人更應該是道德與奉獻的聚寶盆，只有我們每一個移動人都凝聚在一起，盡起我們的每一份責任，真正的做到用心溝通、真情服務。只有集合我們移動人的力量和責任，才能盡其我們一定的責任。“中國移動人的責任”強調責任和誠信，記得金庸有過這樣的一句話“俠之大者，為國為民”。中國移動就是電信行業的大俠，看看我們在大俠的懷抱中更應該時刻體現大俠的風范，盡自己的責任，為企業為社會奉獻自己。

回顧與中國移動一起成長的日子，我深深感到正是無數個移動員工自身嚴格的責任意識，以一種永不止息、創新超越的進取狀態和對完美境界孜孜不倦的追求精神忘我的工作態度，才造就了中國移動今天的輝煌。

記得剛到移動公司的時候一段時間。同事和領導都告訴我，在工作中個人的一言一行都代表的是公司的形象，讓委屈的淚水流在心里，把真誠的微笑獻給客服。當遇到有的客戶對我們的業務和工作有不滿和誤解時，要牢記“客服永遠是對的，客服就是上帝”的服務口號，要用同樣真誠的微笑，耐心的解釋，去化解客戶的誤解和怒火。記得剛開始上投訴處理班，我是和一位資深的同事一起，當我的同事在處理一個客服的投訴為客服耐心解釋時，沒說幾句客服就在電話里破口大罵，而我的同事是強忍著淚水用心的為客服解釋，在長期溝通未果后，客服還要投訴服務態度。但電話掛斷后，她的淚水嘩嘩的滴落下來，而在旁邊的我也很是氣憤。后來同事告訴我說，我們每撥出去的電話都是代表中國移動，作為服務工作者，我們要盡心盡力，做好自己的事，盡起自己的責任，正是因為客服不清楚我們移動的業務才會生氣，這樣的現象以后肯定還會遇到，只有平息他們的怒火，為客服解決問題才是我們的使命。然而不久后自己單獨上班處理投訴時，當我撥通了一個有投訴客服的電話時，我剛剛自報家門客服就大吵大鬧，滿口臟話，面對如此憤怒的客服，我心中的屈辱不快和怒火也升起來了，可是當我想到自己代表的是中國移動，想起我的同事的話，我只有忍耐請客服發泄，我一邊耐心地向客服解釋疑惑，一邊給客服查證。疑惑終于打開了，我的耐心解釋客服接受了，他不但沒有了當時進來時的那種粗魯，反而慚愧地對我說“真的很不好意思，剛才是我態度不好。你對我這樣的誤會還熱情接待、耐心解釋，真讓我感動，還是移動公司的服務態度好。聽到了客戶理解的話語，我才真正領悟了“服務”這兩個字的涵義，知道了在以后的工作中如何去面對客服，如何做好服務工作，那就是“以誠待人、務實求實”。

我們客戶服務中心與其他工作崗位有所不同，需24小時有所人值班，班組成員大部分都已身為人母，記得一位同事剛進入夜班時，因為家里孩子還小，而且晚上沒有離開過媽媽，所以當她第一天上夜班時，孩子晚上在家一直在哭，一定要在沙發上等媽媽回家，哭著哭著睡著了，爸爸幾次把他抱回床上，當放到床上孩子就醒，之后又吵著回到沙發上等媽媽，最后沒辦法孩子只能在哭著在沙發上睡了一宿，爸爸擔心孩子掉下沙發，自己就在沙發旁邊座了一宿。即使這樣我們最可愛的同事，一句怨言都沒有，這就是我們身邊可敬可愛的移動人。

“從優秀到卓越”的轉變對于局外人來說，既像是戲劇性的又像是革命性的事件，但是對于移動公司的執行者來說，則是一個潛移默化的積累過程。無論最終的結果多么富有戲劇性，從優秀公司向卓越公司的轉變從來不會突然降臨。這里沒有決定性的行為，沒有一了百了的創新，沒有一個幸運的突變，更不會有奇跡的發生。只有移動員工每人都擁有一份追求，那就是追求“正德厚生，臻于至善”的核心價值觀，心中都有一顆愛崗敬業、無私奉獻的高度責任心，堅定地走下去！

當我看網聚千萬人，當我看到精彩業務引領精致生活，當我看到企業文化根深葉茂，總有一種幸福的感動，總有一種力量在指引我們前行。雖然肩上的擔子很重，但是面對挑戰，我會更加自信、深刻、豁達、堅強；面對激烈的競爭我們更應該對客戶講誠信、比服務，對社會講責任、比貢獻。這就是承擔一份責任，擁有一份追求，讓無悔的青春在崗位上閃光。為移動公司“做世界一流企業，實現從優秀到卓越的新跨越”做出自己應有的貢獻。

第四篇：習慣鑄就未來

習慣鑄就未來

黑龍江省小桔燈文化培訓學校賀添（初一）

關于成功的秘訣有這樣一個公式：成功=習慣+機遇+努力。顧名思義，“習慣”、“機遇”、“努力”三者對于成功來說缺一不可，但我卻認為習慣是最重要的，因為它可以鑄就人的未來。（開宗明義，直接點題）

中國現代的文學家、思想家、魯迅先生從小就養成了每天寫日記的好習慣，所以他的文章積少成多，文采頗深，最后終于成為了著名的文學家。如果不是他每天寫日記的好習慣，他也不可能從一個普通的人成為文學家，可見好習慣多么得重要！（評析結合，有理有據）

愛迪生從小就有一個勇于發問的好習慣，他無論遇到什么奇怪的東西或奇怪的事情，他都要好奇地問一句：“為什么？”就是因為這個刨根究底的習慣，以至于他小學只上了三年就“畢業”了----是被老師趕出校門的，但他就是因為這一好習慣，才使他在以后的研究道路上一雪前恥，成為了舉世聞名的發明家，如果他沒有發問的好習慣，他的人生會怎樣？也許會小有名氣，也許會平平淡淡，但絕不會成為發明大王。（語言精練，含蓄典雅）

好習慣可以讓人飛黃騰達，而壞習慣卻會摧毀人的一生（過渡自然，水到渠成）：有這樣一個學生，他又一個知名的壞習慣，上學總是遲到，其實他可以改掉這個壞習慣，但是習慣與生活的枷鎖封閉了他的意識與思維。終于，厄運降臨到了他的頭上，高考的時候，他再次遲到，無法進入英語的考場，他的母親對監考老師磕頭如搗蒜，但還是無濟于事，早知今日，何必當初呢？為什么不養成守時遵章的好習慣呢？（感情真摯，曉之以情動之以理啊！）

人們啊，養成好習慣吧！如果壞習慣形成，再想改正就難上加難了，請記住：習慣是會鑄就未來的！

精彩點評：文章開頭論點鮮明，列舉了魯迅、愛迪生等事例，有理有據,說服力強, 主題凝煉集中,議論深刻、有力,震撼人心。本文用詞準確嚴密,語言順暢自然,比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花，結尾發出呼告，點明主題，猶如撞鐘，清音有余！（指導教師：孫愛華）

第五篇：誠信鑄就未來

誠信鑄就未來（班會設計）

遼陽市第十二中學

喻寧

時間：2009-11-16

地點：遼陽市第十二中學二年九班教師

參見對象：二年九班學生

活動目的：

通過本次班會活動，使學生懂得誠信的含義，誠信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠信，從而認識誠信的重要性；培養學生講求誠信、推崇誠信的美德；努力做到說話、辦事實實在在，表里如一，把誠信作為立身之本，用誠信鑄就自己美好的未來。活動準備：

1、活動前一周，讓學生搜集有關“誠信”方面的名言、格言和警句。

2、要求每個人就身邊的人和事選擇誠信與不誠信的事例各一則，在課內交流。

3、從以下幾個方面選擇1~2項做好準備。

①講故事②演小品③辯論會④演講⑤討論

活動過程：

男女主持人在那英《霧里看花》歌聲中上場了。

主持人宣布《誠信鑄就未來》主題班會開始。

（一）講故事：

1《司馬光誠對買馬人》 2《曾參殺豬取信》

（二）辯論賽：

正方觀點：誠實守信應發揚光大。

反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。

（三）演小品：

《小童幫爸賣西瓜》

（四）演講：

《誠信為人的美德》

（五）聯系實際，指導行動：

議一議：1

說一說：你愿意和誰交朋友？

夸一夸：我們周圍還有哪些事例屬于誠實守信的？

（六）班主任總結：

同學們，城市守信是中華民族的傳統美德，也是為人處事的基本原則，它對于我們的成長和成功都有著極其重要的意義。當沃恩揚起知識的風帆，蕩起勤奮的雙槳，就要啟航人生之海時，一定要用誠信去導航！希望通過這次班會，同學們能夠精心呵護自己純潔的心靈，自覺保持誠信的品質。用誠信鑄就美好未來！

（七）前半同學宣誓：以誠待人，以信服人，做誠實守信中學生，用誠信鑄就未來。

（八）誠信調查：

（九）主持人宣布：主題班會《誠信鑄就未來》到此結束！

誠信鑄就未來

（主持人串聯詞）

合：各位老師，各位同學：大家好！（敬禮）

男：在班會開始之前，我們做了一個“誠信”調查，統計結果是：

女：抄襲作業一項：從未出現的占65%，偶爾出現的占25%，經常出現的占10%。男：考試作弊一項：從未出現的占68%，偶爾出現的占20%，經常出現的占12%。女：言而無信一項：從未出項的占76%，偶爾出現的占18%，經常出現的占16%。男：數字是枯燥的，但數字也說明了現實情況不容樂觀。

女：看來，誠信是我們大家必須面臨的問題。

合：現在就讓我們在這里召開一次主題班會《誠信鑄就未來》。

男：沐浴著新世紀的陽光，我們遙望未來。

女：投身在新世紀的懷抱，我們憧憬未來。

男：我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優良傳統——誠信。

女：我們是華夏兒女。我們要弘揚中華民族的崇高美德——誠信。

男：誠，即誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是。

女：信，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。

男：在“打造誠信遼寧”搞得紅紅火火之際，作為一名中學生更應該向往誠信，渴望誠信。女：在“振興遼寧老工業基地”邁出堅實步伐之時，作為一名中學生更要踐約守信。合：讓我們成為誠實守信的年輕一代！

男：古往今來，留下無數誠信的佳句：（十六名同學分別說一句）

女：從古至今，流傳著許多誠信的故事：（七名同學分別說一句）

男：現在，讓我們重溫一下那些故事。讓某某同學講故事《司馬光誠對買馬人》。女：請某某同學講故事《曾參殺豬取信》。

男：長久流傳的故事富有魅力。

女：今天聽了仍讓人感慨不已。

男：誠信是中華民族的傳統美德。“做老實人、辦老實事”是人們崇尚呃行為準則。

女：誠信是少年兒童做人的根本。實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。男：但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就會吃虧，現在還有誰相信誠信呢？ 女：先別說了，那邊的辯論賽已經開始了。

坐在這一邊的為正方，他們的觀點是：誠實守信應發揚光大。

男：坐在這一邊的為反方，他們的觀點是：做到誠實守信就會吃虧。

女：下面有請正方同學代表發言。

（雙方辯論詞略）

女：看來雙方的辯論確實敬愛，下面請正、反方代表為辯論做陳詞總結。請反方代表發言。男：謝謝雙方帶來的精彩辯論，應當說：誠實守信是做人之本。

一個不“誠實”不“守信”的人，只能騙人一時，無法欺人一世，這樣的人還有什么“人格”呢？

女：相信這場辯論使我們大家的精神達到了一個小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演，請欣賞小品《小童幫爸賣西瓜》

（表演者六名，旁白一名）

男：小童的實話實說打動了買主，它告訴我們堅持誠實就會贏得信任。誠實與信任是一顆并蒂蓮，誠實是獲得信任的前提，對人誠實自然會獲得人們的信任，對人不誠實就會產生信任危機。

女：或許一個不誠實的人在特定的時期、特定的場合，通過特殊的手段，可以蒙蔽一些人，但只是暫時的，“廬山真面目”終將被接環。信任的基礎永遠是誠實。

男：堅持實事求是，是誠信做人的守則。

女：誠信的基礎是尊重客觀事實。

合：實事求是的表達事物的本來面目，是誠實守信的出發點。

女：世界已跨入二十一世紀的大門。

男：中國正大步邁向現代化。

合：這是一個充滿挑戰和希望的時代。

女：希望寄托在我們身上。

男：現代社會更需要誠信。

下面請某某同學來談談《誠信為人的美德》

女：謝謝某某同學給我們帶來的精彩演講，它告訴我們誠信是做人的根本。

男：擁有誠信的人會獲得尊重友愛，會得到春天般溫暖。

女：而喪失誠信的人便會如喪家之犬，只會感到寂寞與孤獨。

請聽詩朗誦《河兩岸的風景》。

男：我們都有一雙明亮的眼睛，我們能分清曲直黑白。

女：我們都有一顆純潔的心靈，我們能分出善惡美丑。

男：作為一名中學生，我們怎樣才能做到誠信呢？請同學們說一說自己的想法。（每名同學分別發言）

女：大家的發言都非常真誠。相信如果這樣的話，我們每個人都會擁有誠信。

男：中國已加入世貿組織，迎來了參與全球競爭的第二個春天。

女：只有上上下下靠誠實守信來贏得國際關愛。

男：我們青少年應當從現在做起，從小事做起。

女：自覺維護誠信的尊嚴。

男：請班主任喻老師為此次班會做總結（略）

女：領全班宣誓。（誓詞略）

男：我宣布二年九班主題班會《誠信鑄就未來》到此結束。