第一篇：《品德與生活》暑期培訓(xùn)后感

誠信是金

——參加《品德與生活》暑期培訓(xùn)后感

南大附小紅谷灘分校教師何靈梅

8月17日，烈日炎炎卻擋不住我們求學(xué)的腳步。我們?nèi)缙趤淼接路中＃瑓⒓佑杉t谷新區(qū)教體辦主辦的《品德與生活》中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)班。上午由省教研室的周自興老師為我們做了《品德與生活課堂上的智慧生成》的主題報(bào)告，給每個(gè)教師提出了新課程理念下的新思路，新標(biāo)準(zhǔn)。下午由徐菁和譚瑤兩位老師在品德學(xué)科“單元導(dǎo)教”活動(dòng)研究與探討方面為我們做了匯報(bào)與展示。其中，徐老師提出的關(guān)于“遇到道德兩難問題怎么辦？”“為誠信付出生命代價(jià)值不值”？這些有關(guān)誠信的話題時(shí)，引起了在座老師的熱議。當(dāng)時(shí)我表明了我的觀點(diǎn)就是“人無信不立”、“誠信是金”“生命誠可貴，誠信價(jià)更高”。為誠信付出生命代價(jià)是悲壯而有價(jià)值的，其生命和道德力量必將給人深深地震撼與啟示，會(huì)激勵(lì)更多的人誠實(shí)守信。因?yàn)橐虿徽\信而產(chǎn)生的劣質(zhì)產(chǎn)品、違規(guī)建筑、交通事故等付出的生命代價(jià)會(huì)更大。

所以，如果我執(zhí)教《誠信是金》時(shí)，我會(huì)如下施教。

【教學(xué)過程】

課前交流，引入課題

設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生交流對誠信的認(rèn)識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

1、學(xué)生講一講自己認(rèn)為什么是誠信？（誠信，簡單地說就是講信用，誠實(shí)，恪守信約）

2、故事講述：（課件——不講誠信的留學(xué)生）教師進(jìn)一步引導(dǎo)總結(jié)：具有誠信的品質(zhì)對一個(gè)人非常重要，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信的價(jià)值堪與金子相比，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“誠信是金”（板書）

（二）新課

設(shè)計(jì)意圖：通過討論辨析、情景模擬，使學(xué)生加強(qiáng)對誠信重要性的認(rèn)識(shí)，初步懂得“人無信不立”的含義。

1、活動(dòng)一：討論辨析 誠信可以丟掉嗎？

師：今天，老師帶來了一個(gè)話題想和大家討論。討論之前，先請大家看一個(gè)故事。（出示課件）有一個(gè)年青人走在漫長的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”這七個(gè)背包。船到江心的時(shí)候，突然，風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來，艄公說：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個(gè)背包，方可安渡難關(guān)”。年青人哪個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)，他把“誠信”丟進(jìn)了水里。

（1）問題討論：如果你是那個(gè)青年，你會(huì)丟掉哪個(gè)背包？說說你的理由。

（2）情景模擬：現(xiàn)在，這個(gè)年青人帶著剩下的六個(gè)背包，來到了一個(gè)人才招聘會(huì)的現(xiàn)場。同學(xué)們，假如你是××學(xué)校招聘教師的校長，你想不想讓他成為你學(xué)校的一位教師，或者你是負(fù)責(zé)招聘的某單位主管，你會(huì)不會(huì)聘請他為你們單位的員工？假如老師就是那個(gè)青年，你

會(huì)應(yīng)聘我嗎？

（3）教師總結(jié)：那位青年遭到拒聘，是因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為他的不誠信會(huì)給自己的公司帶來危害，如果沒有了誠信，即使有著聰明的大腦、出眾的才學(xué)和其他多么優(yōu)越的條件，也難以被別人相信和接受，更無法獲得施展才學(xué)的舞臺(tái)，也就不能獲得財(cái)富和榮譽(yù)。所以誠信是人立身之本。孔子有句話說得好：“人無信不立”（板書）

（4）師：個(gè)人要講誠信，單位、團(tuán)體同樣也要講誠信，讓我們來一起來了解幾個(gè)有關(guān)誠信的案例。（課件出示案例）學(xué)生看后，引導(dǎo)學(xué)生討論，教師相機(jī)總結(jié)、板書：“誠信是企業(yè)生存之本”

2、活動(dòng)二：拓展升華，誠信自問

設(shè)計(jì)意圖：通過誠信自問活動(dòng)，使學(xué)生對誠信的認(rèn)識(shí)與自己的實(shí)際生活進(jìn)一步融合起來，在生活中強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。

師：我們個(gè)人小的誠信才會(huì)有社會(huì)大的誠信，俗話說的好“莫以惡小而為之，勿以善小而不為”，講誠信從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從生活中的小事做起，讓我們一起來討論討論：我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有誠信的好少年呢？

（1）學(xué)生在小組內(nèi)展開討論。

（2）綜合各小組的意見，進(jìn)行總結(jié)。（1、不撒謊

2、考試不作弊

3、不抄襲作業(yè)

4、借東西要及時(shí)還

5、撿到東西要交還

6、不弄虛作假

7、答應(yīng)別人的事要做到…）

3、活動(dòng)三：深化認(rèn)識(shí)，制定誠信公約

設(shè)計(jì)意圖：通過制作誠信公約，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生合作交流，動(dòng)手操作的能力。

師：同學(xué)們，誠信做人，從我做起，讓我們每人制定一個(gè)誠信公約，作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。

（1）課件出示誠信公約的格式。

（2）學(xué)生分組制定誠信公約，全班交流。

4、辨析導(dǎo)行

設(shè)計(jì)意圖：通過案例討論，指導(dǎo)學(xué)生將形成的思想認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，用正確的思想認(rèn)識(shí)指導(dǎo)自己的行為。

（1）課件出示三個(gè)案例，指導(dǎo)學(xué)生討論。

（2）教師總結(jié)（出示課件）：答應(yīng)了的事要努力做到。有特殊情況以致無法兌現(xiàn)，就要向?qū)Ψ饺鐚?shí)說明情況并表示歉意。守信約要有是非觀念，不該答應(yīng)的事不要答應(yīng)。

（三）課堂總結(jié)：

課件出示：齊讀：我誠信，我美麗；我美麗，我自豪。

（四）作業(yè)設(shè)置

課下搜集有關(guān)誠信的格言，用以指導(dǎo)自己的行動(dòng)。

第二篇：暑期培訓(xùn)后感

暑期培訓(xùn)后感

暑假，參加了90學(xué)時(shí)第一輪的培訓(xùn)，感觸很深。

聽了華東師大王意如教授的講座，我再次明確了合作、探究的意義所在。合作的原則是尊重他人，包括尊重他人的不同意見、尊重不同文化。合作的關(guān)鍵是要有整體意識(shí)，要接受“多元雙贏”的法則，要有原則地樂意做出利他行為。探究是學(xué)習(xí)方式，也是一種精神狀態(tài)，是學(xué)生獲得發(fā)展的重要途徑。學(xué)習(xí)的重要內(nèi)驅(qū)是人的好奇心，對不明就里的事物要探個(gè)究竟。也對教師專業(yè)化有了更明確的認(rèn)識(shí)——教師專業(yè)化是教育走出原始蒙昧，走向現(xiàn)代化的重要保證。認(rèn)清教師的專業(yè)定位，既保障了教師的生存空間和合法權(quán)利，也對教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。提升教師專業(yè)素養(yǎng)是教師專業(yè)成長的關(guān)鍵。可以從四個(gè)方面入手：理論修為、研究能力、實(shí)踐水平、文化涵養(yǎng)。理論是一切教學(xué)行為的理性支點(diǎn)。學(xué)校不僅是傳授知識(shí)的地方，也是實(shí)踐教育理念的場所。教師帶進(jìn)教室的不只是教材，同時(shí)帶進(jìn)去的，還有新的教育理念。沒有理論的支點(diǎn)，教育就可能是一種無意義的模仿。教科研是學(xué)者型教師的專業(yè)標(biāo)注，是提高中小學(xué)教師學(xué)術(shù)地位的有效途徑，能充分發(fā)揮中小學(xué)教師的地位優(yōu)勢。在實(shí)際操作時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)問題、善于搜集材料、善于抽象思維。

第三篇：培訓(xùn)后感

團(tuán)隊(duì)合作與交流培訓(xùn)后感

昨天人事部經(jīng)理利用一下午的時(shí)間給產(chǎn)品部、測試部和部分研發(fā)人員進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)合作與交流的培訓(xùn)，我從中學(xué)到了不少東西，可以說是受益匪淺。我感覺這次培訓(xùn)很有必要，一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，工作效率會(huì)大大的提高。

培訓(xùn)的第一個(gè)部分給團(tuán)隊(duì)下了一個(gè)確切的定義，團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的一個(gè)共同體，它合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。我們應(yīng)該弄清楚團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別，群體不一定有共同的目標(biāo)，隨便的幾個(gè)人在一起，都可以說是群體。第二部分是團(tuán)隊(duì)合作的五大障礙，分別是缺乏信任、缺乏承諾、害怕沖突、逃避責(zé)任、忽視結(jié)果。我認(rèn)為逃避責(zé)任的概率最大，而且也最可怕。第三部分是怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，主要講了十點(diǎn)，1、欣賞，學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞

2、尊重，應(yīng)懂得尊重他人

3、寬容，讓心胸更寬廣

4、信任，是成功協(xié)作的基石

5、溝通，應(yīng)善于團(tuán)隊(duì)里的人進(jìn)行交流

6、負(fù)責(zé)

7、誠信

8、熱心

9、團(tuán)隊(duì)利益，至高無上

10、超越自我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的基本要求：

1、目標(biāo)明確

2、利益一致

3、規(guī)則清楚

4、結(jié)構(gòu)合理

5、素質(zhì)上課。大家都看過西游記，這里的團(tuán)隊(duì)就是個(gè)典型合作比較好的團(tuán)隊(duì)，所以他們最后能夠取得真經(jīng)。他們成功的主要原因是：

1、有明確的目標(biāo)

2、唐僧堅(jiān)定的信念，任何時(shí)候都沒有動(dòng)搖過

3、孫悟空有超強(qiáng)的武功，主要負(fù)責(zé)打妖精，他是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的技術(shù)骨干。雖然的他的脾氣不好，但唐僧靠緊箍咒能制服

他。

4、豬八戒，好吃、懶做、頭腦也不是很精明、還有點(diǎn)好色。雖然他的能力一般，但他也是個(gè)不可或缺的任務(wù)，他是唐僧和孫悟空的調(diào)和劑。

5、沙和尚，任勞任怨、盡職盡責(zé)、做好自己該做的，主要負(fù)責(zé)挑物品。

6、白龍馬，和沙和尚的性格非常像，就負(fù)責(zé)馱著唐僧。從上面可以看出，人員安排的和合理，目標(biāo)明確，分工明確，這是他們成功的關(guān)鍵

第四篇：培訓(xùn)后感

培訓(xùn)后感

有幸參加由公司組織的培訓(xùn)，聽了江猛老師的講課之后，心中的感想很多，首先要感謝公司給予我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我個(gè)人素質(zhì)能力得到了又一次提升。其次感覺到努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講究方式方法。應(yīng)該說這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感觸頗多。特別是讓我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任和有執(zhí)行力的人對公司的發(fā)展和員工個(gè)人成長的重要性。雖然現(xiàn)在是一個(gè)強(qiáng)調(diào)私人利益的時(shí)代，但自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與主動(dòng)性、敬業(yè)精神決不是對立的，而是相輔相成的。因?yàn)橥度氩庞谢貓?bào)；忠誠才有信任；，選定目標(biāo)，做出決策，然后采取行動(dòng)，積極努力堅(jiān)持下去才能夠成功。通過這次培訓(xùn)，有以下幾點(diǎn)特別心得：

1，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，一定要認(rèn)真制定規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行。不要讓自己的零部件“生銹”，要有決心和毅力去執(zhí)行，堅(jiān)持到底。

2.部門工作任務(wù)做好分解，落實(shí)到人，做到“隨時(shí)緊盯”，根據(jù)公司制定的目標(biāo)計(jì)劃，做好工作規(guī)劃和任務(wù)分工，分時(shí)段落實(shí)到人，做好整個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間軸，并做到隨時(shí)緊盯，確保每一項(xiàng)工作的準(zhǔn)確、及時(shí)的執(zhí)行下去,及時(shí)“匯報(bào)”，及時(shí)修正，及時(shí)自我總結(jié)

3.甚麼是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的定義、如何建立團(tuán)隊(duì)精神、大雁的啟示、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)、開放的溝通、團(tuán)員的分配、相互支持信任。積極的心態(tài)、感恩的心態(tài)。有效的溝通，和選擇適合的溝通方式。還有執(zhí)行力、服從的原則。

4.有效執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)，這種結(jié)果對公司和他人具有明確的價(jià)值，且能拿出來可供他人檢查衡量的，并且提供的結(jié)果必須是有時(shí)間底線的，只要缺少其中任何一個(gè)要素，就等于邇沒有提供結(jié)果，就說明沒有完成邇的本職工作。所以硪們經(jīng)常會(huì)看到有人整天忙碌，抱怨工作繁重，但領(lǐng)導(dǎo)并不滿意，認(rèn)為執(zhí)行力差，相反有人整天輕松快樂，且能圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，這就是有效執(zhí)行與無效執(zhí)行所導(dǎo)致的不同結(jié)果。因此，硪們?nèi)粘９ぷ髦袘?yīng)要注重尋找最佳的方法去完成硪們的工作任務(wù)，做到有效執(zhí)行。沒有任何推諉，沒有任何借口和疑問，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和主動(dòng)性決對能完成幾乎“不可能完成的任務(wù)”。

5.在這個(gè)公司工作，自然不能把同事關(guān)系搞得一團(tuán)糟，保持友好關(guān)系是必須的，別人自然就了解你的長處與短處，其次，要胸襟豁達(dá)、善于接受別人及自己。要不失時(shí)機(jī)的給別人以表揚(yáng)。但須注意的是要掌握分寸，不要一味夸張，從而使人產(chǎn)生一種虛偽的感覺，失去別人對您的信任。在與同事交談時(shí)，要注意傾聽他的講話，并給予適當(dāng)?shù)姆答仭＞凵耨雎牬碇斫夂徒邮埽沁B接心靈的橋梁。在表達(dá)自己思想時(shí)，要講究含蓄、幽默、簡潔、生動(dòng)。含蓄既表現(xiàn)了您的高雅和修養(yǎng)，同時(shí)也起到了避免分歧、說明觀點(diǎn)、不傷關(guān)系的作用，提意見、指出別人的錯(cuò)誤，要注意場合，措詞要平和，以免傷人自尊心，產(chǎn)生反抗心理。

幽默是語言的調(diào)味品，它可使交談變得生動(dòng)有趣。要求在與人談話時(shí)掌握該說的說，不該說的不說。與人談話時(shí)要有自我感情的投入，這樣才會(huì)以情動(dòng)人。此謂之生動(dòng)。當(dāng)然要掌握好表達(dá)自己的技巧，需要不斷的實(shí)踐，并不斷的增加自己的文化紊養(yǎng)，拓寬自己的視野。

這次培訓(xùn)不僅讓硪學(xué)會(huì)如何認(rèn)識(shí)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，還教會(huì)了如何做人，做事，做事的責(zé)任心與態(tài)度，服從與選擇有效溝通方式。

李三云 2011.8.2

第五篇：培訓(xùn)后感

思八達(dá)培訓(xùn)后感

XXX，我現(xiàn)在和你不談別的，主要談各方面的理念，以及思八達(dá)培訓(xùn)后的感受或者說是認(rèn)識(shí)到的。

首先，培訓(xùn)后應(yīng)該第一個(gè)感謝的是XXX，感謝XXX讓我參加這次思八達(dá)智慧系統(tǒng)課程的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)后讓我獲益匪淺。

上次，電話中XXX問我培訓(xùn)后最大的感受是什么，因?yàn)楫?dāng)時(shí)情緒低落，腦子中一片空白，許多感受沒能夠說出來，后來我重新理了理思緒想與你談?wù)勎遗嘤?xùn)后的感受。

以前我也接受過各個(gè)方面的各類培訓(xùn)。我覺得這次培訓(xùn)是以前從來沒有過的。以前，企業(yè)給我們到外面培訓(xùn)的課程都是怎樣做事，做事的程序以及具體操作、做事的內(nèi)容為主，現(xiàn)在，這次培訓(xùn)覺得更多的是如何做人方面為主。接下去，我就談?wù)勊及诉_(dá)這次培訓(xùn)的內(nèi)容方面所領(lǐng)悟到的：

第1個(gè)，覺得有意義收獲的是兩個(gè)字“交給”用思八達(dá)的話說是交給老板、交給團(tuán)隊(duì)、交給自己有多少。但用我自己的話說就概括為一個(gè)字“情”字，對同事下屬、對團(tuán)隊(duì)、對事業(yè)的情有多少、有多少深。現(xiàn)代企業(yè)管理，光用法治、用制度是解決不了問題，在制度的情況下，還要投入感情，用情去感動(dòng)周圍的人，激發(fā)周圍的人，引爆自己、引爆他人。

第2個(gè) 從授課老師解決培訓(xùn)學(xué)員提出問題的方法上得到啟發(fā)。企業(yè)的問題其實(shí)就是要用員工的智慧去解決員工自己的問題。逐漸改進(jìn)提高完善。第3個(gè) 從培訓(xùn)后得到的啟發(fā)就是企業(yè)要有凝聚力，就要讓員工有信仰。管理企業(yè)就像管理國家一樣。就像共產(chǎn)黨管理國家一樣去管理企業(yè)，共產(chǎn)黨就是有信仰的，要企業(yè)發(fā)展的長久，就要像寺廟里的和尚對所從事的事有信仰，寺廟發(fā)展經(jīng)久不衰，就是因?yàn)樾叛觥?/p>

第4個(gè)從培訓(xùn)中得到的啟發(fā)就是要成就自己就要先成就別人，只有成就別

人才可以成就自己，先要成就老板、要先成就上級、成就下級，自己自然也就超越了自己、成就了自己。

第5個(gè)就是體會(huì)到溝通的重要性、意念的重要性，叢培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)到不但只是人與人可以溝通，而且是人與物也是可以溝通。我們這次帶回來《水知道答案》的視頻，才知道原來人的想法意念可以影響周圍的一切物質(zhì)，至少對周圍的一切物質(zhì)有一定的作用。

以上都是我從培訓(xùn)的內(nèi)容上認(rèn)識(shí)到的。我覺得培訓(xùn)課上講的有許多做人的道理都是與中國古代儒家、道家的道理是相通的，講究：忠、孝、禮儀、仁、智、信、悌。

其次，從培訓(xùn)內(nèi)容之外來看這次培訓(xùn)的形式，思八達(dá)培訓(xùn)形式：他培訓(xùn)之前有詳細(xì)的計(jì)劃、有計(jì)劃之后通過嚴(yán)密的組織執(zhí)行實(shí)施。如：在培訓(xùn)前宣讀培訓(xùn)規(guī)劃，要各個(gè)培訓(xùn)人員宣讀培訓(xùn)承諾書，一下子就把大家從形式上統(tǒng)一起來了。然后實(shí)行中有檢查，檢查以后又有考核，進(jìn)行加減分激勵(lì)，各個(gè)程序他們做的盡然有序。我覺得這方面是我們企業(yè)管理人員應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的地方。

另外我想談?wù)刋XX上次說有關(guān)制度方面的話題。這次思八達(dá)培訓(xùn)中也講到制度（機(jī)制）的重要性，他舉了個(gè)例子，四個(gè)人搓麻將，肯定在搓之前要統(tǒng)一一下玩法，否則的話，沒有游戲規(guī)則就沒法玩。可見制度是必須的。但是并不是說有制度就可以解決一切問題，有制度后，關(guān)鍵是誰執(zhí)行、什么樣的人去執(zhí)行的問題，畢竟制度是死的，人是活的，所以，執(zhí)行的人也要把握好一個(gè)度，該執(zhí)行制度的時(shí)候就要執(zhí)行制度，不該按制度執(zhí)行的時(shí)候就不能執(zhí)行。制度是老板手里的一樣工具，是管理者手里的工具，該改的時(shí)候改，該放的時(shí)候，有利于企業(yè)、有利于團(tuán)隊(duì)、有利于顧客的時(shí)候就要執(zhí)行。沒有制度，我認(rèn)為你就算是公平了公正了合理了，員工還是不會(huì)心服口服。

在執(zhí)行過程當(dāng)中可能從短期看，會(huì)有可能看起來不和諧的聲音，但是從長期來看，這種不和諧正是為了今后的更加和諧。萬事和為貴，但是和諧并不能放縱、嬌寵。就像種花養(yǎng)草，若不去修剪的話，讓他自由生長，它就會(huì)沒有形狀、沒有方向地亂長。必要的時(shí)候，一定要修剪一下。

最后我想與XXX談?wù)勆洗?月份機(jī)制辦會(huì)議中，要我們找出自己認(rèn)為公司迫切要解決的問題。我認(rèn)為公司目前其實(shí)最要緊要解決的是從源頭到出廠工地的質(zhì)量如何提高問題、以及如何進(jìn)行售后服務(wù)的問題；以及一整套的完善的管理制度要出來，制度不是萬能的，但是沒有制度是萬萬不能的。隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，制度越來越重要。關(guān)鍵是執(zhí)行制度要靈活。要選好執(zhí)行制度之人，既要讓員工覺得是有法可依在執(zhí)行，而且是較公正的。又要實(shí)實(shí)在在為老板的利益著想、從站在老板的位置出發(fā)。

公司的人才結(jié)構(gòu)還是要合理，人分四種：有才有德、有德無才、無才無德、無德有才。有才無德之人最不可取，是毒品、對企業(yè)的發(fā)展最沒有好處。我不認(rèn)為光用年輕人就可以。其實(shí)各部門都需要有各種年齡段的人。

若能讓XXX參閱，本人感到很榮幸！

謝謝XXX！

2012-5-8