第一篇：機制專業就業單位匯總

富士康、奇瑞、泰開集團、洛陽一拖、三一重工、許繼集團、首鋼、寶鋼、鞍鋼、哈爾濱飛機工業集團、中國重汽集團、東風汽車、方太廚具、九陽豆漿機、海爾集團、TCL集團、長虹集團、陜西柴油機動力、衛華集團、宇通客車、沈陽機床廠、濟南機床廠、北方工業集團、陜西白象食品有限公司、中國南車集團、普利華（佛山）、西飛國際、廈航、中國葛洲壩集團機械船舶有限公司、東安動力集團、廣東省大冶摩托車有限公司、法士特、上海大眾、濰柴動力、山西大齒集團、北方重工集團、東風本田、豐田汽車公司、長安鈴木、西安康明斯發動機、泰州LG、中國一汽集團、RB明達科、貴陽萬江航空機電有限公司、廣州中船龍穴造船有限公司、上汽通用五菱汽車股份有限公司、中國南車股份有限公司、南京金屬裝備工程有限公司、山東太古飛機工程有限公司、北京永樂華航精密儀器儀表有限公司、西飛國際、長城汽車、湖南天雁機械有限責任公司、湖南中大創遠數控裝備有限公司、北京國電智深控制技術有限公司、湘電集團有限公司、齊重數控裝備股份有限公司、濟南二機床集團有限公司、濟南一機床集團有限公司、武漢重型機床集團有限公司、中國四聯儀器儀表集團有限公司、中控科技集團有限公司、北京和利時系統工程股份有限公司、濰柴動力股份有限公司、上海隧道股份有限公司、瓦房店軸承集團有限責任公司、中國收獲機械總公司、中國農業機械化科學研究院、山東福田重工股份有限公司、萬向工業（集團）有限公司、中國一拖集團有限公司、經緯紡織機械股份有限公司、廈門工程機械股份有限公司、廣西柳工機械股份有限公司、徐州工程機械集團有限公司、鐵道科學研究院、戚墅堰機車車輛廠、株洲電力機車有限公司、大同電力機車有限責任公司、齊齊哈爾鐵路車輛（集團）有限責任公司、大連機車車輛有限公司、江南造船(集團)有限責任公司、滬東中華造船（集團）有限公司、上海外高橋造船有限公司、中船華南船舶機械有限公司、鎮江中船設備有限公司、南京中船綠洲機器有限公司、江津增壓器廠、宜昌船舶柴油機廠、大連船用柴油機廠、大連船舶重工集團有限公司、上海重型機器廠有限公司、北方重工集團有限公司、中信重型機械公司、中國重型機械研究院、中國第二重型機械集團公司、鄭州煤礦機械集團有限責任公司、天地科技股份有限公司、沈陽礦山機械（集團）有限責任公司、大連冰山集團有限公司、開封空分集團有限公司、杭州制氧機集團有限公司、特變電工衡陽變壓器有限公司、新東北電氣(沈陽)高壓開關有限公司、南京南瑞繼保電氣有限公司、平高集團有限公司、西安電力電子技術研究所、許繼電氣股份有限公司、保定天威保變電氣股份有限公司、西安西電電力整流器有限責任公司、西安西電電力電容器有限責任公司、西安西電高壓電瓷有限責任公司、西安西電變壓器有限責任公司、西安西開高壓電氣股份有限公司、陜西鼓風機集團有限公司、沈陽鼓風機集團有限公司、武漢華中數控股份有限公司、許繼電氣股份有限公司、東方汽輪機廠、東方電機股份有限公司、哈爾濱空調股份有限公司、南京汽輪電機(集團)有限責任公司、杭州鍋爐集團有限公司、武漢鍋爐股份有限公司、滬東重機股份有限公司、中國第一重型機械集團公司、中國中煤能源集團公司、南車四方機車車輛股份有限公司、西安電力機械制造公司、大連機床集團有限責任公司、鞍山鋼鐵集團公司、廣州廣船國際股份有限公司、三一重工股份有限公司、上海振華港機(集團)公司、特變電工股份有限公司、沈陽機床集團有限責任公司、長春軌道客車股份有限公司、秦川機床集團有限公司、大連重工?起重集團有限公司、中國南車集團株洲電力機車研究所、哈爾濱量具刃具集團公司、太原重型機械集團有限公司、上海電氣集團股份有限公司、上海鍋爐廠有限公司、上海汽輪發電機有限公司、上海汽輪機有限公司、哈爾濱電站設備集團公司、哈爾濱鍋爐廠有限責任公司、哈爾濱汽輪機廠有限責任公司、哈爾濱電機廠有限責任公司、中國東方電氣集團公司、東方鍋爐股份有限公司、南京汽輪電機(集團)有限責任公司

第二篇：機制專業就業前景

機制專業就業前景

一、機械制造與自動化專業（教育部教改試點及精品建設專業，理科）

培養目標 本專業培養具備機械制造技術的基本理論和專業知識，有較強的工藝規程編制、工藝工裝設計、加工質量分析等工藝的實施能力，及較強的機械加工設備操作、調試、維修能力，適應現代企業生產管理需要的高等技術應用性專門人才。

主要課程 機械制圖、工程力學、工程材料與熱加工基礎、機械設計基礎、公差配合與測量技術、金屬切削原理與刀具、金屬切削機床、電工電子技術、單片機原理及應用、液壓傳動、機床電氣控制與PLC、機械CAD/CAM、機械制造工藝學、數控機床及應用、機床夾具設計、冷沖模設計、測試技術、專業外語等。

專業特色 機械制造與自動化專業是學院最早建立的工程技術類專業之一，是教育部批準的第一批國家級高職高專教改試點專業和精品建設專業。該專業的主要特點是行業覆蓋面大、就業面廣、專業口徑寬，畢業生一次性就業率始終保持在97%以上。

可考證書 制圖員，數控工藝員等職業資格證書，鉗工、車工、銑工、磨工、數控銑、數控車和加工中心等技能等級證書。

車間技術管理等工作。就業方向 主要面向工業企業，從事機械加工設備操作，工藝規程編制，工藝裝備設計與實施，數控編程加工，計算機輔助設計與制造，二、機械制造與自動化專業（精密計時儀器設計與制造方向，理科）

能適應鐘表設計與制造企業需要的高等技術應用性專門人才。培養目標 本專業培養掌握機械設計、制造的基本理論和方法，熟知機械鐘表、石英鐘表的基本原理與結構，具有鐘表設計和生產能力的，主要課程 機械制圖、工程力學、工程材料與熱加工基礎、機械設計基礎、公差配合與測量技術、金屬切削原理與刀具、金屬切削機床、電工電子技術、單片機原理及應用、液壓傳動、機床電氣控制與PLC、機械CAD/CAM、機械制造工藝學、數控機床及應用、機床夾具設計、冷沖模設計、測試技術、專業外語等。在上述主要課程基礎之上，根據本專業方向的特點，在第三年增開塑料成型工藝與模具設計、機械計時儀器原理與結構、電子計時儀器原理與結構、鐘表制造技術與工藝、手表裝配與維修、沖壓與塑料成型機械等方向課程。

專業特色 它是在學院與西安鐘表研究所簽署的聯合辦學協議基礎之上于2003年開辦的專業方向。學生在校最后一學期的所有教學環節，安排在鐘表研究所進行。采用這種方式，有利于學生工程實踐能力的培養，學生動手能力很強。該專業與精工、飛亞達等國內外知名品牌鐘表制造企業保持著密切聯系，就業面寬，畢業生就業率近100%。

可考證書 精密儀器儀表修理中級工職業證書，制圖員和數控工藝員職業資格證書，鉗工、車工、銑工、磨工、數控銑、數控車和加工中心等技能等級證書。

就業方向 主要面向鐘表企業從事精密計時儀器結構設計、零配件加工、成品裝配，精密計時儀器維修及生產管理等工作。

三、機械制造與自動化專業（工業工程方向，理科）

培養目標

主要課程 本專業培養掌握機械工程技術基本理論和基本知識，具備工業工程（IE）管理的基本技能，能夠綜合解決現代企業中的技術和管理的結合和促進等問題的高等技術應用性專門人才。機械制圖、工程力學、工程材料與熱加工基礎、機械設計基礎、公差配合與測量技術、金屬切削原理與刀具、金屬切削機床、電工電子技術、單片機原理及應用、液壓傳動、機床電氣控制與PLC、機械CAD/CAM、機械制造工藝學、數控機床及應用、機床夾具設計、冷沖模設計、測試技術、專業外語等。在上述主要課程基礎之上，根據本專業方向的特點，在第三年增開基礎工業工程、人因工程學、生產計劃與控制、質量管理與可靠性、電子裝置裝配工藝等方向課程。

專業特色 該專業方向與廣東東莞偉易達通訊設備廠等多個企業簽署有“訂單”式培養協議，專門為沿海發達地區培養工業工程方向的技術人才。與國內其它院校同類專業不同之處在于，該專業方向課程更偏重于制造，“技術＋管理”是該專業方向的主要特點，培養的畢業生大部分在企業從事技術管理工作。

可考證書 制圖員，數控工藝員等職業資格證書，鉗工、車工、銑工、磨工、數控銑、數控車和加工中心等技能等級證書。

就業方向 主要面向沿海發達地區工業制造企業，從事生產系統的開發、設計、評價、優化和控制工作，研究和解決企業中技術和管理的結合和促進問題，實現生產系統及其運行的優化，以不斷提高企業整體經濟效益。

四、機械制造與自動化專業（精密機械技術方向，理科）

培養目標 培養掌握機械制造技術的基本理論和基本知識，具備精密機械與儀器的基本操作技能，能從事機械加工精度測量、產品質量分析與控制的高級技術應用性專門人才。

主要課程 機械制圖、工程力學、工程材料與熱加工基礎、機械設計基礎、金屬切削原理與刀具、金屬切削機床、電工電子技術、機床電氣控制與PLC、機械CAD/CAM、機械制造工藝學、數控機床及應用、機床夾具設計、互換性和技術測量、檢測技術、微機原理與接口技術、傳感器原理及應用、測控電路、精密機械設計、誤差理論與數據處理、精密測量與控制、專業外語等。

專業特色 具有優質的實驗／實訓條件，實驗室裝備有三坐標測量儀、漸開線齒輪檢查儀等各類大型精密測量設備，能培養學生較強的實際動手能力。

就業方向 主要面向機械加工企業，從事精密機械與儀器的操作，機械加工零件精度檢測，產品的質量分析與控制，智能型檢測儀器／儀表等設備的使用、維修和管理工作。

五、機械制造與自動化專業（機電設備維修方向，理科）

培養目標 本專業培養掌握機械制造技術的基本理論和專業知識，具備較強的機電產品制造、裝配、調試的工藝實施能力，及較強的機械設備操作和管理能力，能適應機械制造企業需要的高等技術應用性專門人才。

主要課程 機械制圖、工程力學、工程材料與熱加工基礎、機械設計基礎、公差配合與測量技術、金屬切削原理與刀具、金屬切削機床、電工電子技術、機床電氣控制與PLC、機械CAD/CAM、機械制造工藝學、數控機床及應用、機床夾具設計、微機原理及接口技術、液壓與氣動、測試技術、機械設備維修工藝、機電設備安裝工藝、專業外語等。

專業特色 師資力量雄厚，具有完善的實驗實訓條件，畢業生具有較強機械維修的相關專業知識和良好的維修技能，能獨立處理生產過程中的各類技術問題。主要面向機電設備制造業集中的“長三角”、“珠三角”地區，人才需求旺盛，就業形勢良好。

可考證書 制圖員，數控工藝員等職業資格證書，鉗工、車工、銑工、磨工、數控銑、數控車和加工中心等技能等級證書。

就業方向 畢業生主要面向工業企業，在各類大、中型機械電氣設備制造企業從事機電設備的安裝、調試、運行、維修和管理工作。

六、汽車檢測與維修技術專業（理科）

培養目標 本專業培養擁護黨的基本路線，掌握現代汽車檢測、維修技術；現代汽車服務、管理等方面專業知識，有較強實際工作能力和管理能力，能適應社會主義市場經濟環境下的生產、建設和服務一線需要的德、智、體、美全面發展的高等技術應用性專門人才。

主要課程 機械制圖、電工電子技術、公差配合與測量技術、工程材料、機械設計基礎、汽車構造、汽車電器、微機原理及接口技術、液壓與氣動、汽車電子設備、發動機與汽車理論、汽車維修技術、汽車檢測技術、汽車故障診斷與處理、汽車售后服務與管理、汽車使用與管理、輔助設備、汽車新技術、汽車保險及法規、專業英語等。

專業特色 依靠學院雄厚的師資力量，與國內外汽車制造、維修、營運企業緊密合作，培養學生扎實的理論基礎和專業知識，畢業生具有較強的汽車檢測診斷、汽車銷售渠道管理、汽車售后服務管理等技能，具備良好的職業發展潛力。

可考證書 汽車維修中級工證書、汽車駕駛證、制圖員等職業資格證書。

就業方向 面向汽車制造、維修、銷售服務企業，主要從事汽車修理、檢測與調試等工作，汽車‘后市場’服務及技術管理工作，如：整車與配件的售后服務管理、汽車技術服務、汽車保險與理賠服務等。

第三篇：機制專業就業前景分析

機械設計制造及其自動化專業就業率及就業前景 機械設計制造及其自動化專業就業率及就業前景

畢業生就業率：92.01%。

學費：2500元--5000元／年。

熱門分析：它是以培養現代機械工程師為目的的專業，也是我國高校開設得最久的專業之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發展到何等程度，都離不開機械制造，它是人們物質生活用品供應的基本保障。

考生類別：理工類。

就業前景：主要到工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的工作。

就業分布最多五省市：北京、上海、浙江、遼寧、山東。

畢業生就業分布統計：

就業行業或部門 百分率

國有企業 34.35% 錄取研究生 14.68% 民營及私營企業 12.59% 其他事業單位 1.10% 高等學校 1.23% 機關 1.24%

科研設計單位 7.94% 三資企業 12.14% 部隊 3.54%

中小學及其它教學單位 0.99% 出國 1.43% 自主創業 0.43% 金融單位 0.25% 醫療衛生單位 0.08%

注：本專業的各方向及就業率分別是：機械制造工藝與設備88.68%、機械設計及制造82.72%、汽車與拖拉機81.61%、機車車輛工程91.44%、流體傳動及控制84.53%、真空技術及設備88.89%、機械電子工程88.44%、設備工程與管理85.63%、金屬材料與熱處理87.23%、鑄造84.47%、塑性成型工藝及設備92.46%、焊接工藝及設備92.79%。

械設計制造及其自動化就業前景如何？本專業培養機械工程領域計算機輔助設計與制造方面的高級應用型人才。機械設計制造及其自動化就業前景通過本專業的理論與實踐訓練，掌握本專業的基本理論和基本技能，在cad/cam的應用方面有較深的功底，以適應信息時代發展的要求。分離機械研究報告指出：學完本專業后學生可以在各類制造企業運用先進制造技術手段從事產品的反求、三維造型、計算機輔助分析與制造等方面的技術和管理工作。下面來看看機械設計制造及其自動化就業前景分析。

機械設計制造及其自動化就業前景及就業方向深度剖析

機械設計制造及其自動化就業前景(機械電子工程)

專業調研發現機械電子工程專業人才被國家列為二十一世紀社會發展最急需的十大專業人才之一。該方向主要培養能進行機電一體化技術應用并具有初步設計開發能力的高級工程技術人才。學生經過學習，能夠掌握機、電、計算機等方面的基礎知識和必備技能，在電子技術、微機(包括單片機)及其接口技術方面有較強的軟、硬件開發應用能力，并能夠獨立進行微型智能化產品的開發。畢業生主要在各類企業從事機電一體化產品的設計、開發及制造等技術及管理工作。

機械設計制造及其自動化就業前景(數控技術及應用)

數控技術是現代工業實現自動化、柔性化、集成化生產的基礎。數控技術及應用專業方向對學生講授計算機應用技術、現代控制技術、傳感器檢測技術等高新技術的最新成果，培養從事數控技術和數控設備研制、開發及cad/ cam技術應用等方面的高級工程技術人才。畢業生主要在制造業從事數控設備開發、數控設備應用及維護、技術及生產管理等工作。

機械設計制造及其自動化就業前景(材料成型與模具技術)

材料成型與模具技術專業方向培養學生掌握現代材料成型理論與工藝方法，能夠運用先進制造技術手段進行復雜和精密模具的設計與制造。學生將在沖壓工藝與模具、注射成型工藝與模具、模具cad/cam/cae技術、數控加工、特種加工等方面獲得綜合型的工程訓練。學生畢業后可以在各類制造企業從事產品設計、模具設計與制造、材料成型工藝等方面的技術和管理工作，也可以自主創業，從事模具制造

機械工程排名

排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 上海交通大學 A+ 14 燕山大學 A 27 合肥工業大學 A 西安交通大學 A+ 15 南京航空航天大學 A 28 北京交通大學 A 清華大學 A+ 16 華南理工大學 A 29 華東理工大學 A 浙江大學 A+ 17 西北工業大學 A 30 西安理工大學 A 哈爾濱工業大學 A+ 18 天津大學 A 31 太原理工大學 A 吉林大學 A+ 19 同濟大學 A 32 西安電子科技大學 A 華中科技大學 A+ 20 上海大學 A 33 河北工業大學 A 8 西南交通大學 A+ 21 北京科技大學 A 34 東南大學 A 北京航空航天大學 A+ 22 中南大學 A 35 北京工業大學 A 重慶大學 A 23 湖南大學 A 36 廣東工業大學 A 大連理工大學 A 24 武漢理工大學 A 37 哈爾濱工程大學 A 東北大學 A 25 江蘇大學 A 38 南京理工大學 A 北京理工大學 A 26 山東大學 A 39 桂林電子科技大學 A

B+ 等(60 個)： 四川大學、蘭州理工大學、東華大學、大連交通大學、中國礦業大學、湖北工業大學、長春理工大學、中國石油大學、北京郵電大學、武漢科技大學、浙江工業大學、山東科技大學、南昌大學、電子科技大學、中國農業大學、太原科技大學、浙江理工大學、昆明理工大學、中北大學、福州大學、長安大學、哈爾濱理工大學、沈陽工業大學、鄭州大學、遼寧工程技術大學、河南科技大學、西華大學、貴州大學、西南石油大學、西安建筑科技大學、青島科技大學、上海理工大學、陜西科技大學、廣西大學、沈陽理工大學、北京化工大學、華僑大學、河海大學、中國科學技術大學、武漢大學、華北電力大學、廈門大學、杭州電子科技大學、青島理工大學、長春工業大學、河南理工大學、內蒙古科技大學、新疆大學、蘭州交通大學、湖南科技大學、遼寧工業大學、西安科技大學、大連大學、上海海事大學、北方工業大學、湘潭大學、江蘇科技大學、天津工業大學、長沙理工大學、北京林業大學

B 等(59 個)： 江南大學、山東理工大學、南京工業大學、沈陽航空工業學院、安徽工業大學、西安工程大學、揚州大學、南華大學、內蒙古工業大學、天津科技大學、東北林業大學、天津理工大學、南京林業大學、濟南大學、江西理工大學、蘇州大學、重慶工學院、西安石油大學、北京信息科技大學、南昌航空工業學院、西安工業大學、鞍山科技大學、華東交通大學、鄭州輕工業學院、深圳大學、沈陽建筑大學、汕頭大學、河北理工大學、廣西工學院、河北科技大學、湖南工業大學、華南農業大學、寧波大學、武漢工程大學、重慶交通大學、中原工學院、西南科技大學、景德鎮陶瓷學院、中國地質大學、武漢工業學院、山東輕工業學院、安徽理工大學、遼寧石油化工大學、五邑大學、三峽大學、北京工商大學、安徽農業大學、大連輕工業學院、山東建筑大學、石家莊鐵道學院、大慶石油學院、天津工程師范學院、青島大學、江蘇工業學院、中南林業科技大學、煙臺大學、南京農業大學、河南工業大學、重慶郵電大學 C 等(40 個)： 佳木斯大學、華北水利水電學院、武漢科技學院、大連海事大學、石河子大學、上海工程技術大學、黑龍江科技學院、安徽工程科技學院、寧夏大學、南通大學、四川理工學院、東北農業大學、河北農業大學、西北農林科技大學、北京服裝學院、長江大學、齊齊哈爾大學、中國民航大學、中國海洋大學、陜西理工學院、廣州大學、哈爾濱商業大學、內蒙古農業大學、徐州師范大學、北京印刷學院、沈陽化工學院、西南林學院、河北工程大學、福建農林大學、沈陽農業大學、廣東海洋大學、集美大學、上海水產大學、延邊大學、新疆農業大學、江西農業大學、東北電力大學、北華大學、黑龍江八一農墾大學、山東農業大學

業名稱： 機械設計制造及其自動化專業（本科，學制四年，工學）。

二、專業方向：機械制造及自動化和機械設計及自動化專業方向。

三、本專業在國民經濟中的地位： 機械設計制造及其自動化專業是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。機械設計制造及其自動化專業研究的主要內容包括機械與機器的組成原理、運動分析方法、力學分析方法及電氣控制原理，各種機電產品的設計技術、制造技術與控制技術、計算機輔助設計技術、現代機械制造技術與方法，機電一體化技術，計算機輔助制造技術，特種加工技術，自動化制造系統，機器人技術，計算機集成制造技術，計算機原理及應用等。

隨著微電子技術、信息技術、計算機技術、材料技術和新能源技術等高新技術與機械設計制造技術的相互交叉、滲透、融合，使傳統意義上的機械設計制造技術在原有基礎上得到了質的飛躍，形成了當代的先進設計制造技術，與傳統的機械設計制造技術相比既有繼承，又有很大發展。如今，先進的設計制造技術正成為經濟發展和人民生活需要的主要技術支撐，成為加速高技術發展和國防現代化的主要支撐，成為企業在激烈市場競爭中能立于不敗之地并求得迅速發展的關鍵技術。計算機技術引入機械領域，使機械設計制造及其自動化技術產生了深刻變化。利用計算機輔助設計與優化設計技術，使設計過程實現了自動化和最優化；微電子技術與機械技術的結合，實現了機電產品的一體化，出現了數控機床和加工中心、機器人、微型機電系統等；利用計算機控制技術使機械制造過程實現了自動化和智能化，傳感技術、計算機技術和機械設計制造的結合；機器的設計與運行過程的緊密結合，可以對機電產品的設計過程、制造過程、銷售過程、安裝與運行過程實現綜合的自動化控制。

機械設計制造及其自動化學科在國民經濟中處于極其重要的地位，它對其他技術領域起著支撐性作用，成為國民經濟各行業的基礎。機械工業的發展也必將帶動其他技術及行業的發展。各種自動化機械設備大大提高了勞動生產率，降低了工人的勞動強度，各種大型成套設備的開發成功使得各種重點工程的建設成為可能；機械設備的精密化帶動了微電子工業和計算機工業，實現了集成電路的高度集成制造并使存儲器的容量成倍提高；航空航天及各種武器裝備的研制與生產、科學技術和教育事業的發展均需依賴于機械設計與制造技術的進步。

四、專業培養目標和人才培養規格

1、專業培養目標

本科生教育以培養機械工程寬口徑人才為目標，以培養高級工程技術人才為主題。培養掌握現代科學技術，具有現代科技觀念和綜合素質，從事機械設計與制造工廠企業管理、機械設計制造、機電一體化產品設計、制造、試驗與研究的高級工程技術人才。

2、業務培養規格

主要系統地學習機械設計與制造的基礎理論和有關制造設備的設計方法，學習機械設計與制造技術和生產設備的運行及試驗研究，力求以最佳的經濟效益生產出合格的機械及相關產品。主要系統地學習機械設計與制造的基礎理論、電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識和基本技能，學習有關機電一體化產品和系統的設計、制造和試驗方法。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1）掌握本專業所必需的力學、工程圖學、機械設計工程學、機械制造工程學、電工技術、電子技術、計算機技術、液壓技術、控制工程等基礎理論等方面的基本知識和基本技能，具有設計和應用機電儀一體化技術的綜合能力。

2）根據產品的功能和運動，設計一般機械和機械制造設備的能力。

3）具有機電儀一體化產品和系統的設計和制造、試驗和使用的基本能力。

4）根據機械產品的要求，制訂其加工和裝配工藝規程，正確選擇和設計工藝裝備。

5）具有加工質量及產品性能的檢測、分析與控制的基本知識和能力。

6）具有機械或機電產品制造過程的技術經濟分析與生產組織管理能力。

7）具有機電一體化產品、新工藝、新設備、新技術研究與開發的初步能力。

五、主干課 畫法幾何及機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、液壓與氣壓傳動、數控技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、機械制造技術基礎等。六、目前專業優勢與辦學特色

機械設計制造及其自動化專業全面貫徹學校“高質量地培養高素質人才”的辦學思想，教學體系中本著“口徑寬、基礎厚、能力強、高素質”的創新型人才培養模式，通過專業方向、加強實踐性教學環節和一系列現代化教學方法和強化手段凸現出來。我系以現有專業為依托，以教學改革為動力，逐漸地將理論教學與技能培訓有機地融為一體，形成我們的畢業生的“一把刷子”，這是我們的畢業生安身立命的根本，也是我們區別于其他院校，特別是辦學水平較高的院校而能夠生存和發展的根據。在教學質量基本鞏固和不斷提高的前提下，到2010年，形成專業布局與課程體系合理的、有重點學科相匹配的、在山東及周邊地區有一定影響的優勢與特色專業。

我系將利用現有條件在機械控制工程、CAD/CAM技術、機械制造技術、機械測試技術等方面開展特色教學。培養的學生既有扎實的機、電、計算機相結合的專業基礎理論知識，又具備了能適應現代社會需要的以“數字化設計與制造”為核心的專業技能。逐步形成“培養基礎通用化，方向專業特色化，人才應用能力化”的辦學理念。目前我系已經開設了雙語教學，并把雙語教學放在一個重要的地位，以此提高學生的專業外語能力，為專業學習和交流打下良好的基礎。在實踐教學上，根據新的人才培養計劃，按照教育部的基本要求并結合我們的實際情況以及教學改革進程，在先進的實驗教學理念指導下加強實踐性教學環節的建設以及實習基地建設，使我系的實踐教學形成了自己獨有的特色。配合“全國大學生機械創新設計大賽”工作，由山東省教育廳主辦、山東大學承辦的第二屆“山東省大學生機電產品創新設計大賽”，由機電工程系選送的 “全自動立體倉庫設計”及“碰撞檢測仿真”兩項作品代表我們德州學院參賽，會中受到專家、評委的一致好評，分別榮獲“二等獎”和“優秀獎”，為我院爭得了榮譽。

七、專業發展前景和本專業人才需求情況分析

隨著科學技術和時代的發展，傳統的機械設計與制造工業與計算機技術、信息技術緊密結合，使機械工程學科進入了前所未有的迅速發展階段。先進制造技術的應用，大大提高了機械工業的生產率，提高了產品的質量，增強了企業在市場經濟中的競爭力，由此可見，機械設計制造及其自動化專業具有巨大的發展潛力。

制造業在山東省占有舉足輕重的地位，山東省委省政府“十一五”發展綱要提出由制造業大省向制造業強省轉變，機械設計制造及其自動化專業與制造業緊密結合，是制造業的支柱，所以機械設計制造及其自動化專業是關系國民經濟和社會發展的重要專業，制造業離不開機械設計制造及其自動化專業，尤其是現在機械正朝著精密化、自動化、智能化的方向發展，也將帶動其它行業迅速發展，對推動國民經濟和社會發展起到積極的推動作用。

制造業從業人員占全省從業人員的83%。但我省制造業結構層次偏低，制造技術和職工培訓相對落后，遠未達到制造業強省的標準。要實現山東省委省政府提出的在十一五期間我省由制造業大省向制造業強省的跨越戰略目標，必須大力發展機械設計制造及其自動化專業。本專業培養具備自然和人文社會科學基礎知識，牢固掌握機械設計制造及其自動化領域基礎理論，系統地進行現代工程師的基本訓練，具有較強的創新意識和工作能力，具有“口徑寬、基礎厚、能力強、高素質”的適應本專業領域產品的設計、制造、技術開發、科學研究以及經營管理等復合型高級工程技術人才。

我們機電工程系將立足德州，服務山東，走向全國，為國家機械工業的振興做出貢獻，這也是是我校機械設計制造及其自動化專業發展的契機，社會上也大量需要機械設計制造及其自動化專業的人才，在就業形式嚴峻、就業市場基本飽和的情況下，機電工程系06年畢業生就業形勢喜人,就業率又創新高。2006年畢業的本、專科生已經全部找好了工作，就業率達到了100％，畢業生中很多到北京、青島、濟南等大中型城市工作。2006年的畢業生畢業情況表明，機電專業是社會需求最大的專業，學生畢業后很容易找到工作。從而也證明了機電工程系高質量的教學水平，嚴謹的教學態度，嚴格的管理，全面的就業指導，使畢業生具備較高的素質及良好的適應能力，受到廣大用人單位的歡迎。

第四篇：生物技術專業歷年的就業單位情況

【 生物技術專業歷年的就業單位情況 】

歷年來，畢業生就業單位主要有： 北京大學分子醫學研究所、腫瘤醫院研究所、北京佑安醫院、博奧生物芯片公司、天根生化科技、天壇生物制品有限公司、中國科學院植物保護所、亞太恒信生物技術有限公司、博大生物技術公司、賽百勝生物公司、諾賽基因、北京科星生物公司、保潔生物公司等。

【 實習實訓基地 】

重視學生實踐技能的培養是我校生物技術專業人才培養的重要特色。我校生物技術學院已 與北京市百花山自然保護區、博奧生物芯片有限責任公司、北京植物園種苗中心、北京市臍帶血造血干細胞庫等知名生物公司（企業）達成合作協議，為本專業的實踐環節中提供了保證。

在畢業實習環節中，與中國農業科學研究院植物保護研究所簽訂了長期合作協議，在農科院植保所成立了生物技術專業實習基地。與中國科學院微生物所、農科院作物所、中國醫學科學院藥用植物研究所、北京醫院老年醫學研究所、北京 302 醫院等 60 余個實驗室建立穩定的合作關系，我專業四屆本科畢業生均有學生在這些實驗室實習，為確保畢業實習與畢業論文完成方面提供了保證。

另外我校生物技術學院毗鄰中關村生命科技園、北大生物城，生物高科技氣息濃厚，學院能隨時接觸到生物產業的前沿信息和理念，及時調整辦學思路，培養最適應企業需要的人才；良好的地理位置也有利于擴大學生的實習、實踐空間，使學生有充分了解現代生物技術和企業的機會。借助地理優勢，我校還將繼續建設新的實習、實踐基地，為學生提供更多的實踐機會。

生物技術專業設置三個專業方向：應用生物技術方向、生物制藥方向和食品營

養與質量檢測方向。授予理學學士學位。

生物制藥方向

【培養目標】

本專業培養具備扎實的生物技術和藥學基礎理論、基本知識，熟練掌握現代生物技術和制藥技術的常用實驗流程，初步了解生物技術制藥企業生產和銷售環節的流程，能夠勝任現代生物技術實驗室和生物技術制藥企業崗位基本要求的德、智、體、美全面發展的技術應用型高級實用人才。

【主干課程】

生物化學及生物化學實驗、分子生物學及分子生物學實驗、藥理學及藥理學實驗、藥劑學及藥劑學實驗、生物技術制藥、生物制藥工藝學、發酵工程、藥品與生物制品檢驗。

【專業特色】

立足北京，以主動適應人才市場需求和提高人才競爭力的需要為出發點，突出應用性。使學生 掌握制藥技術的基本原理和實驗方法，具備將生物技術和制藥技術結合起來進行初步科學研究的能力和具有獨立設計和改進實驗方案的能力，具有現代生物制藥企業管理和產品營銷方面的基本知識，了解生物制品、制藥等相關企業的生產工藝和流程，使畢業生有較寬的就業機會和較強的競爭力。

【專業前景】

生物技術藥物已廣泛用于治療癌癥、艾滋病、貧血、發育不良、糖尿病、心力衰竭、血友病、囊性纖維變性和一些罕見的遺傳疾病。現在許多大型制藥公司面臨著大量專利即將過期、而同時產品儲備非常不足的情況，因而不得不從生命科學公司中尋找新藥。新的藥物發現技術使得尋找特殊疾病藥靶的途徑變得越來越便宜、迅速和精確。

我國是世界上的人口大國，然而從事生物技術產業研究與開發的人數為 1.7 萬，生產和經營的人數為 0.9 萬，僅相當于美國生物技術產業人數的 1/4。從事生物醫藥產品研究與開發的人才更是嚴重不足，已成為制約我國生物醫藥產業發展的瓶頸。

由此可見，我國生物醫藥產業的發展亟需大量的醫藥高級專門技術人才。

【就業去向】

畢業生可在各類生物實驗室、生物醫藥企業、新型生物制品等行業從事生產、技術管理和產品銷售等工作。在各類藥物研究與開發單位、醫藥生產、藥事管理和藥品檢驗等企事業單位從事藥品的設計、生產、管理、銷售、分析檢測和新產品開發等工作，以及在科研院所、高等院校從事藥學相關科學研究或教學工作的輔助工作。

主要課程：

生理學、生物化學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、有機化學、分析化學、藥理學、藥劑學、生物藥物分析、生物藥物學、生物技術制藥、生物制藥工藝學、生物技術應用研究專論、制藥工程自動控制、生物制藥設備、醫藥企業管理。

第五篇：機制行業就業分析

我國機械行業還出現了一汽啟明、寶鋼寶信、武鋼自動化、東風東浦等典型的現代制造服務業企業。它們誕生于大型制造企業集團，在服務于母體企業的過程中，形成了自己的核心競爭力，實現了獨立發展。其中，一汽啟明于2008年在深圳中小企業板上市，根據其年報，2008-2010年，公司銷售收入年均復合增長率接近25%，2009、2010年利潤增長率均超過了22%。發展現代制造服務業是具有良好業績的根本原因。

總之，我國機械產業的現代制造服務業已經取得了一定的成績，但是同制造業發達國家相比差距較大，發展水平仍處于初級階段，存在著總體規模小、水平不高、結構不合理、體制改革和機制創新滯后等問題。現代制造服務業發展落后，已經成為制約我國制造業加快調整產業結構、轉變經濟增長方式的薄弱環節。

2011年3月，《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》發布，《綱要》明確提出，要加快發展生產性服務業，具體包括有序拓展金融服務業，培育壯大高技術服務業等。在《綱要》的指導下，預計配套的發展現代制造服務業的政策將陸續出臺，推動產業的快速發展。

我國正處于加快轉變經濟發展方式的關鍵時期，而目前我國服務業所占比重較低，國民經濟過度依賴粗放型增長，未來為把我國建成世界制造中心，由制造業大國提升成為創新型、節能型的制造業強國，大力發展現代制造服務業勢在必行。

未來我國現代制造服務業的規模將迅速增長。以機械工業為例，根據《機械工業“十二五”發展總體規劃》，“十二五”期間，現代制造服務業的收入所占比例將明顯提高，百強企業的現代制造服務業收入占主營業務收入的比重達到25%左右。2010年，中國機械行業主營業務收入達到14萬億元左右，其中百強企業收入占比約為1/10。如果“十二五”期間，按機械工業年增10%計算，至2015年，僅機械百強企業所創造的現代制造服務業產值就將接近0.6萬億元。

與信息技術緊密結合將是未來現代制造服務業的發展趨勢。從全球來看，裝備制造業正在向全面信息化邁進，研發、設計、采購、制造、管理、營銷、服務、維護、保養等各個環節，無不與信息技術密切相關，柔性制造、網絡制造、虛擬制造、綠色制造、數控技術的發展正在推進裝備制造發生巨大的變革，現代制造服務業便是變革的產物之一。機械裝備制造業目前正大力推進兩化融合，就是要廣泛融合信息技術和高新技術，加速利用信息技術改造傳統產業的深度、廣度和速度，提高設計研發的效率和成功率，改變裝備制造業的生產模式，從而促進現代制造服務業的發展。

未來一段時期，機械裝備制造業發展現代制造服務業的工作重點將主要圍繞開展增值服務和優化供應鏈管理兩個方面展開，具體包括如下幾個方向：供應鏈管理優化；由單機到成套、工程總承包；外包輔助業務；服務活動專業化；為客戶提供解決方案等。