第一篇：學風建設先進學院評選活動評分細則

學風建設先進學院評選活動評分細則

學風建設先進學院評選活動檢查表一式三份：學生工作處一份、學院一份、校學習部一份。以下是學風建設先進學院評選活動評分標準：

1． 校學習部會對早、晚自習每周兩次進行不定期檢查。

2． 班級總得分=100分*出勤率*70%+自習質量得分，學院總得分為

各抽查班級總得分取平均值。

3． 事假算入出勤率。事假同學必須向學院學生會學習部部長請假（事假包括學習部、體育部、舍委會等部門）

4． 病假不算入出勤率

5． 檢查過程中各班級上廁所人數若超過三人，每超一人在其班級總得分上減一分。

6． 自習質量滿分30分，分A,B,C,D四個等級。（針對檢查過程中是否有同學出現吃東西、玩手機、說話、走動、睡覺等現象）

A（30分）檢查過程中未發現有同學在自習中有以上現象

B（25分）檢查過程中發現有1至2名同學在自習中有以上現象

C（20分）檢查過程中發現有3至5同學在自習中有以上現象

D（10分）檢查過程中發現有5名以上同學在自習中有以上現象

7． 校、院級大型活動需要由院學習部負責人提前通知校學習部部長，特殊情況說明格式:班級，缺席原因（逐一標明）

8． 若自習地點發生變更，由院學習部提前向校學習部報告

第二篇：學風建設先進班集體

0802機制本“學風建設先進班集體”申請

機電科學與工程系機制本0802班，是一個激情四射的集體，在學校的正確領導下，從青澀的班級到現在凝聚一團的機制本0802班，歷經風風雨雨，揮灑熱情與汗水，在機電系這片熱土地上留下了他們深深的足跡。兩年時間，他們日趨成熟，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養，班風學風建設，還是校園活動方面，都有了很大的提高。、在過去的一年里，機制本0802班堅持以學風建設為首位，狠抓學風建設與知識的學習。在學習的前提下，他們也展開了許多有意義的課外活動，從活動中亦能學到很多。故特此申請“學風建設先進班級”現將機制本0802班的班級建設情況匯報：

一、班級簡介

08年9月，來自河北省內外的不同地區的學習相聚河北科技師范學院機電科學與工程系機械本0802班，開始了4年的精彩生活，那時候，30人用自己靦腆的語言開始了機制本0802班的理想之旅。這30個人都在憧憬著在大學的4年中開創自己的一片天地。30人握緊雙手期待那豐富的旅程。

他們雙腳在大地上奔跑，心靈在天空上翱翔。這個有計劃、有制度、有分工、有默契的班級體在爭取更高的目標。有毅力與團結作舟，揚起理想的風帆，泛舟在秦皇島的海上，開始了機制本0802班的理想起航。憧憬在未來的三年里，更能體會到秦皇島的風采，體會到機電科學與工程系的風采文化。他們是吸收著

大自然的精華，朝氣蓬勃的一綠青苗。縱然有過困惑，縱然有過迷茫，但是，辛勤總會有收獲：看那一張張獲獎的證書，紅的似火；瞧那一張張笑臉，笑的開花；聽，那一條條班級的好消息，在空中輕舞飛揚……好成績的獲得，并沒有讓機制本0802班的同學恃才自傲，因為，在他們的字典里面，永遠不會有滿足，永遠不會有把“最好”的標記打下?！皩W海無涯”這份信念，已經深深扎根于他們心田。

這就是機制本0802……機制本0802，正創輝煌??！班級班委情況：

一個良好的班干部團體，正是良好的學風建設的關鍵。機制本0802班各班委都能積極認真，工作負責，這對班級有著良好的積極作用。具體名單如下：

班級班長：王昊林 團支書記： 張志亮 組織委員：李廣舉 學習委員： 王丹丹 宣傳委員：褚松輝 生活委員： 趙 博 文藝委員：劉俊杰 體育委員： 姬亞強

二、班級學風建設

好的學風，好的班風，首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發。這是班委一直關心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習,端正同學們的學習態度,堅持思想基本原則,遵紀守法,崇尚科學,避免違反法紀校規的重大事件發

生.為了全面貫徹黨和國家的教育方針,培養同學集體主義觀念和團結奮進的精神,創建良好的育人環境,促進優良學風的形成,更好調動全班同學的學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發成才,促進同學全面發展,在學院領導和老師的關懷和指導下，機電科學與工程系機制本0802班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到優良學風班的評選條件,全體同學將齊心協力建設好我們的班集體，向院領導申請本學年的優良學風班評選.我們將在本學年努力做到優良學風班的評選。

2010年學院進行了學風建設活動，我們機制本0802班也積極的參與進來，用自己的實際行動支持學院，組織了與其主題相應的班級活動，通過這些主題活動我們要向全院證明，我們是一個團結的班級體，是一個積極的班級體……

首先，搞好學生公寓建設。生活委員對公寓宿舍生活這一重要陣地進行督促，完善學生干部床位掛牌制度；開展“宿舍文明月”及“星級宿舍”評比活動，優化公寓環境。為了提高學生的綜合能力素質，展示大家積極向上的精神風貌，培養新生的實際動手能力，充分展示同學們的創新能力，豐富和活躍宿舍文化生活，提高我系學生的綜合素質，培養我班學生的健康向上的心理素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍學習生活環境，特此舉辦這次班級宿舍評比活動，分別評出了“個性風格、浪漫風格、溫馨風格、運動風格”等各種獎項，得到老師和同學們的認可與好評。

期中考試將近，許多同學也許有些害怕考試的到來，為此，我們班舉辦了一幫一得學習互助活動，目的是為了幫助一部分比較落后的同學，迎頭趕上，使整個班級的學習氣氛更加濃厚，讓每個人都能真正的學到知識，不妄大學四年來的學習生活。一幫一”活動中，幫是核心，是兩個一的焦點。幫的前提是我們這些同學本質是好的，整體是可塑的，心態是健康的，追求是積極向上的，更重要的是，“我們每位同學都是富有個性，擁有閃光點，蘊涵進一步發展提升潛力的有價值個體。幫的原因是我們這些同學在生活或學習等方面還存在這樣那樣的困難和障礙，如有的同學家庭生活暫時困難點，有的同學學習方法欠缺點，有的同學心理調試能力弱一點，有的同學自我約束習慣差一點，這些，都或多或少地干擾他們的成長發展。幫的目的就是在每位同學積極向上不甘落后的生活態度下，盡我們所能從旁扶助，讓同學們借力而行，走得更快，飛得更高，剪除旁枝，成人長材。在五月學風建設“一幫一”活動中，一與一的互動是實效的保障。我們應做到如下幾點：1關注同學的日常生活和學習狀態；2堅持與同學經常性的談話或書面交流；3嚴厲而客觀地檢查同學在做人做學問方面的缺點，及時耐心地給予疏導指導；4細致而投入地發掘同學在生活和學習中的優點，真誠充分地給予肯定鼓勵；5把同學當作一位小朋友，共同維護一分來之不易的緣分。也許，這些想法還遠遠不夠，讓我們不斷去完善它，用發展的眼光看待同學看待我們的活動。

作為二十一世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝我

們的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進校園精神文明建設，高廣大學生的社會人文素質，促進校園學風建設，我班于2010年6月圓滿舉辦了一屆百科知識競賽。此活動為對課外知識感興趣并熟知百科知識的同學提供了展現自我的平臺，人數較多，競賽分6組進行。比賽分三個環節，第一環節必答題，第二環節搶答題，第三環節選答題，比賽過程中采用多媒體幻燈片播放題目。比賽過程有班干部代表作為評委。經過激烈的角逐，呼聲很高的前兩名還進行了最終的決賽。決賽試題由班里其他同學直接提問的形式出現，將活動推向高潮?？傮w而言較為成功。學生的積極性很高；從活動的組織角度看活動流程安排合理；從比賽評價看，同學均認為值得進行，豐富了大家的課余生活并掌握知識。對于比賽中出現的有漏洞，如試題重復，個別同學手機百度，和對積分的計算以及多媒體幻燈片播放時出錯。百科知識競賽活動不但對優秀的同學進行了獎勵，同時調動了同學們的學習積極系，我們將改進自己不足，把百科知識競賽做的更出色，將學風建設做的更好。

面臨期末，全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀已經成為了普遍關注的問題。學校多次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。為此，我班開展以“嚴肅考風考紀”為主題的班會，指導大家的認真復習，做好考試準備。讓同學們更加了解我們河北科技師范學院優良的考風考紀傳統，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，避免期末考試過程中舞弊現象的發生，以達到全面貫徹、認真學習考場紀律要求。更能加強大

學生誠信意識教育，塑造良好道德品質。

1．首先主持人向我們介紹本次期末考試安排的相關內容，強調我校歷來重視考風考紀的建設。本次“考風考紀建設”主題班會的召開就是對沿襲我校優良的考風考紀傳統的宣傳，讓每一位同學都詳細了解我校關于考風、考紀的相關規定，力爭做到以優良的考風，嚴明的考紀來迎接本次期末考試。

2.播放考風考紀的宣傳視頻，內容都是《歐美學院學生手冊》內關于考試的相關規定，通過視頻，鼓勵大家好好學習和復習，同時敲響警鐘，告誡大家不要舞弊。

3.學生代表宣讀《考試與誠信倡議書》

4．主持人總結:通過班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。

以上為機制本0802班上半年的活動，其中不緊緊有學習方面，也有娛樂活動方面的，這樣可以使我們輕松愉快而且充實的渡過每一個學年，大家的感情也在這些活動中慢慢加深。

下學期我們也有條不穩的開展一系列的活動。

已經進入大三的我們也開始對自己以后的職業生涯幻想，其中不乏有一些人為此擔心害怕，找不到自己未來的方向，對此我

們對同學們準備了一場職業生涯規劃講座，目的是希望大家不再迷茫，找到自己未來要走的路。在2010年10月，我們開展以“經濟危機下大學生就業與擇業”為主題的班會，會議討論了“大學生到底該如何理性而又大膽地創業？如果遭遇困境該如何面對？大學生就業需要哪些引導和政策保障？”等一系列問題，并得到同學們的一致好評。

班集體是由學生組成的基層組織，是學校進行教育和教學工作的基本單位。班集體要有正確的前進方向和共同的奮斗目標，有堅強的領導核心，有自覺的組織紀律，正確的集體輿論和優良的班風。班級擁有良好的紀律性是前進的動力，是發展的基石！在今年的十月班級開展了杜絕遲到早退活動并取得了良好的效果！

班長組織杜絕遲到早退的班會，安排各班委十月查處遲到早退同學的任務，并告誡同學一定不要遲到早退，做好一名學生應盡的義務，并宣布在十月底再次進行總結與批評班會！經過整個十月的杜絕上下課遲到早退的專項紀律整頓，班級的紀律明顯再上一個臺階，還老師同學一個安靜積極和諧的上課氛圍！在十月底的班會上，班長宣布了我班級紀律整頓取得的良好成績，并希望我班級保持這種良好的組織性與紀律性，把這種責任與義務始終扛在每位同學的肩上！其次班長批評了一些在紀律整頓期間有過遲到早退情況的同學（因特殊情況的除外）希望他們加以改正，同時也表揚了一些在這次整頓中進步和貢獻力量的同學！最后我班同學用掌聲表達了我班級在紀律整頓中取得良好效果的喜悅，同時也表達了維護良好紀律的決心！

教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。學高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，弘揚師德的優良傳統。師德是中華優秀傳統文化精粹，也是優良革命傳統的重要組成部分。本著以上原則，我校把11月定為師德師風建設月，著力于提高本校老師的整體水平。

首先，在學生中我們舉辦了一個演講會，讓學生說出自己對老師的評價，并且總結了一些自己認為應該增強師生之間關系的建議。

然后，接著我們專業進行了一次師德建設的主題活動，請了一些老師來給我將一些老師本身的想法和對我的期望以及針對我們的培養方案。我們也對老師的方案提出了我們自己的意見，希望使之更加完善。

隨后，舉辦了評選我喜愛的老師的活動，在全校范圍內深入開展師德師風宣傳教育活動。利用校內外媒體，大力宣揚我校優秀教師和先進工作者的事跡；組織開展師德論壇、先進事跡報告會以及征文、演講等活動。鼓勵同學們積極參與評選

在實踐方面我們也做了一些事情例如試行班主任助理制度，讓班委和有興趣的同學自己報名參與，協助導員與老師管理班級各種事物，這樣可以讓學生更加理解老師，也增進了彼此的

關系。

通過這次師德師風建設，希望我校的學生建設更加完善，學校的學習氛圍更加濃厚。

三、班級榮譽

班級學習狀況：課程通過率為98.7%；學生到課率為96%；無違紀現象；大學生英語四級355分以上的達到95%，有 65%的學生已經達到了425分以上，六級考試10人達到了425分；計算機一級通過率100%，二級通過率為48%。

集體榮譽：在機電杯籃球比賽總獲得系級冠軍和亞軍，在全院大合唱比賽中獲得最佳組織獎，在機電系舉辦的“08激情接力比賽”中獲得第二名，在“休閑體育聯賽跳繩”比賽中獲得第四名，學院的宿舍評比中，獲得“文明宿舍”榮譽稱號，曾被評為“五四紅旗團支書”的榮譽稱號。

回首過去的一年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲。我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績，但是我們知道成績是屬于過去的，我們是屬于未來的，而未來的路在我們腳下。我們將繼續滿懷信心，充滿激情，不驕不躁，按照我們的“班級文化”繼續向更高更遠的目標共同邁進。明天的天空是明凈的,在明天生活的學子蓬勃向上,明天的天空是廣闊的,在明天生活的學子大展鴻圖.08機械設計制造及其自動化2班 2010年12月12日

第三篇：學風建設先進評比方案

管理學院

學風建設先進評比實施方案

根據學校關于印發《學風建設先進評比實施方案》的通知要求，為鼓勵先進，樹立正確導向和先進典型，進一步加強和推進我院學風建設，經研究，決定開展2017-2018學學風建設先進評比活動,特制定本實施方案。

一、評比目的

不斷提高我院人才培養質量，深入貫徹落實《中共中央 國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神，積極營造“樂學善思 力行進取”的優良學風。

二、組織領導

成立學校學風建設考核評比領導小組，小組成員名單如下： 組 長： 副組長： 成 員：

領導小組及其成員執行實施方案，確定檢查評比細則，根據實施方案開展檢查評比工作，進行檢查結果的匯總、分析。

三、評比項目

“優良學風建設先進學院”、“優良學風建設先進班級”、“優良學風建設先進宿舍”

四、評比時段

本次評比共分為三個時段： 第一時段：2018年5月21日-28日。學院根據《關于加強學風建設的實施方案》、《優良學風班級評選辦法》、《優良學風宿舍評選辦法》、《優良學風班級考核指標體系》及《優良學風宿舍考核指標體系》等文件精神，按照評選條件和評選比例，評選出“優良學風班級”和“優良學風宿舍”。

第二時段：2018年5月28日-6月8日。學院上報優良學風班級和優良學風宿舍后，學校學風建設考核評比領導小組根據文件精神，組織人員進行材料核實，走訪學生班級、宿舍，結合整學年學風督察成績評選出“優良學風示范班級”和“優良學風示范宿舍”。

第三階段：2018年6月8日-22日。根據《優良學風建設先進學院評選辦法》及《優良學風建設先進學院評選指標體系》等文件精神，學校學風建設考核評比領導小組按照要求，嚴格把關，認真考核，并結合學風建設總結匯報材料、PPT現場展示材料評選出“優良學風建設先進學院”。

五、評比內容和形式

（一）優良學風班級和優良學風宿舍評比：根據具體文件精神，并結合學風建設實際開展成效，按照考核指標體系認真進行評選。

（二）優良學風建設先進學院評比：本次評比采取量化考核，設制度建設、學生遵守校級校規情況、思想幫扶、調動學生學習積極性的措施及其實施效果、課外活動、學風建設成效、學生工作評價、特色項目、總結九個一級指標，同時設加分、減分項目，具體見《鄭州工業應用技術學院優良學風建設先進學院評選指標體系》，采取根據材料打分和評審匯報相結合的方式進行。評審匯報的時間另行通知。

六、工作要求

（一）高度重視、精心組織。各學院要提高思想認識，高度重視，認真組織開展本次學風建設先進評比活動。在評選過程中要本著實事求是、公平公正的原則進行，弄虛作假者，取消其評選資格。支撐材料要客觀、真實、可信。要注重先進集體和優秀個人在本次活動中圖片、視頻的搜集、整理和申報。

（二）認真總結、及時整改。各學院要認真梳理并全面總結本學年學風建設工作，進行自查自評，撰寫本學院一年來的學風建設總結（5000字以內，內容真實、言簡意賅、數據可靠），并準備相關支撐材料備查。各學院書面申報材料以及活動開展圖文資料以PPT形式進行展示。匯報工作結束后，學校學風建設考核評比領導小組評定優良學風建設先進學院，對于考核不合格的學院要限期整改。

（三）推廣經驗、完善機制。在認真總結學風建設成效的基礎上，各學院要深入分析存在的不足和原因，把學風建設活動開展中的好做法、好經驗用制度的形式確立下來，在此基礎上制定切實有效的提升方案，促進學風建設工作的常態有序進行。同時，各學院要加強學院之間的溝通交流，分享和借鑒工作經驗，依托專業優勢，打造專業品牌。

第四篇：學風建設先進班級申請書

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學 風 建 設 先 進 班 級 申 請 書

西安思源學院

13土木工程05班

--------------------尊敬的領導: 2013年9月，我們懷著建設美好未來的夢想從五湖四海相聚在一起，我們朝氣蓬勃、我們激情四射、我們對未來充滿憧憬。我們為此而不懈的努力著。

隨著時間的流逝，我們那張張稚氣的臉龐漸漸的成熟起來，在短短的時間里，我們團結互助，積極向上。不辜負家長和老師們對我們的期望。我們雖然來自五湖四海，但我們親如一家。在這期間的相知、相識、相伴。難免不了有火花的摩擦，但我們都以一顆寬廣的心來面對對方的錯誤和無理。在校園里，飄蕩著我們歡暢的笑聲。教室內，有我們朗朗的讀書聲。宿舍內，舍友們的悄悄密語。在輔導員、班主任的親切關懷和大家的共同努力下，我們在學風建設學校成績都取得優異的成績。各項工作都走在系的前沿。

我們明確的知道學習是一個學生的本職，是每一個追求進步的階梯，更是每一個奮斗者必需的經歷，而每一個人只有在不斷的學習中才能更好的邁出下一步。才能在逆水中揚帆起航。我們積極進取，全面發展，嚴格遵守學院的校風校紀。堅持用科學理論武裝我們的思想。運用科學理論發現問題，解決問題。

春去秋來，我們曾匆匆經過多少個驛站，我們曾為自己的過失而懊悔。曾因挫折而放棄。但我們自信、自強。朋友給予我們的支持激起了我們的力量與勇氣。我們一起攜手，共創良好的學習、生活環境。

--------------------本班為13土木工程5班，是城市建設學院的。全班總人數27人，其中男35人，女2人。

入學以來,我們13土木工程5班的全體同學力爭上游 , 努力提高班級的群體素質以及整體的學習成績。全班上下團結一心，加強班風、學風的建設，取得了豐碩的成果。兩個學期來，班級的凝聚力大大加強，全體同學齊心合力，為創建一個優秀班集體而努力奮斗。

班委、團支部學生干部要同同學多交流，了解思想動態，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。在這樣的集體中成長起來的我們，都懷有一顆互助互愛的心，本著共同進步，不讓任何一個同學掉隊的原則，對學習方面有困難的同學，大家盡力幫助。對家境方面困難的同學我們也積極給予物質和情感上的幫助。對于思想上有問題的同學，班干部包括舍長在內都積極參與其中進行心理輔導，使得我們的班集體更像一個大家庭。（1）、班級制度

一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大學里班級規章制度有很多，而我們認為與增強班級凝聚力關系最為密切的是民主參與制度。適合本班發展的制度是最有成效的而本班同學思想進步，思維活躍讓全體同學參與班級的建設工作，發揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學生參與，可以使同學們產生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關 2--------------------心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的關鍵。（2）、班風學風

良好的班風是班集體不斷發展的結果，是班集體形成的集中表現，它是班級成員的重要心理環境，是一種強大的教育力量。一個班級的班風建設好了，不僅能夠提高學生的學習成績，而且為他們的思想修養打下堅實的基礎。良好班風的積極作用表現在它能潛移默化地對全班同學的思想、學習、生活及其他方面產生了積極而重大的影響，能使優秀的學生更奮發、更進步，激勵中等學生不再安居中游，使后進學生逐步被同化。班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟?！鞍囡L正才能學風正，學風正才能成績好”。（3）、建設成果

時至今日我們已經形成了良好的班風、學風。班級的紀律嚴明，道德風尚優良，班上同學在學習上和生活上都互相幫助，互相關愛，集體榮譽感強烈。在班委團體的協作努力下，班級工作成績突出。班里的出勤率非常不錯。

4、學習生活

對于我們的人生來說，高考就是一個分水嶺。高考過后，有些人就會認為重點本科院校與民辦本科院校的區別大，覺得上民辦大校是失敗的，但我們從不會停下追求夢想的腳步，始終一步一個腳印為我們的夢想而奮斗

大學不只是為了一紙文憑，而是學到了應有的知識或技能，這對于我們以后踏入社會有重大作用，可以讓我們找到工作，也去實現自己的夢想。

3--------------------作為大學生，我們非常清楚學習的重要性，始終要把學習放在第一位。面對著如今如此激烈的社會競爭時，我們都清楚只有認真學習文化知識，才能提升自己的競爭力，在學習中，同學們互相幫助，共同進步，在班里行成了濃厚的學習氛圍。先進個人榮譽：

田清麟同學創新文化藝術節三等獎

楊依恒，張志豪同學全國數學建模競賽陜西省一等獎

王博洋，吳瀟峰同學全國數學建模競賽陜西省二等獎

陳雨喬同學省級游泳競賽第六名

在大一期末成績中土木系排名中前十同學我班共6名，前二十我班共10名，成績優異。

夢往昔日，我們懷著對大學生活的憧憬在不斷的學習。今日感慨，時間已逝，我們學到了什么？我們踏過的足跡，記載了我們的喜怒哀樂。在這過程中我們稚嫩的臉龐都已成熟。我們因成功更加自信，因失敗更加堅強。我們堅信挫折不會擊敗我們，只會激起我們的斗志。我們一起攜手，開拓我們的新道路。

為了我們13土木工程（5）班的美好明天。我們把工作重心放在學習上。把校風校紀作為鞭策我們的動力。那過去的成功與失敗都已經成為歷史，我們應該借此經驗。把握現在，展望未來。

回顧大大小小的成績，我們感到欣慰，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美 4--------------------自己。在以后的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結一致，齊心協力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣，我們有飽滿的熱情和不滅的動力。先進班集體在我們心目中它是一種榮譽，更是一種鼓勵，是一個積極向上的班集體必有的一種奮斗目標，是一個團結拼搏的班集體不可少的一種前進的指揮棒。正是這種始終如一，向往已久的心中燈塔，指引和鞭策著我們前進，前進，再前進，堅持，堅持，再堅持，用一言一行，用實際行動來詮釋我們年輕向上的心。鑒于以上我班良好的表現，我們有信心去參評先進班級體，更有能力繼續高舉“學風建設先進班級”的旗幟，向前邁進！此致 敬禮

城市建設學院

13土木05班 2014年12月3日

第五篇：學院學風建設意見（最終版）

學院學風建設意見：

經過本人切身所感所受，我認為目前我們學院學風方面問題依然嚴重，主要有學生學習目的不明確，專業課掛科嚴重，四六級通過率低，部分同學不適應大學生活，學習方法不得當等問題，所以學風建設迫在眉睫。

在此，結合本院具體情況，本人提出一條意見，主要針對于許多學生剛進入大學，可能還不很適應大學生活，對于期末考試可能還沒有一個合理的復習方法，對考試重難點沒有一個很好的把握。因此我建議：在期末考試前，由學習部舉辦期末經驗交流會，請成績優異的學長學姐給大一新生傳授經驗，并解答他們對考試的許多疑惑和問題，幫助大一新生順利通過期末考試。

相應地，還可為大二學生舉辦四六級經驗交流會，邀請有經驗的老師成績優異的學長學姐傳授他們的經驗，幫助大家進行復習，提高我院四六級通過率。

同樣，也可為大三學生舉辦考驗經驗交流會。在第二學期5月份時，邀請大四通過考研、成績優異的學生傳授經驗，為大三學生解答疑惑，提供報考方向及復習上的意見，幫助大家進行考驗準備。希望此意見能對改善我院學風有所幫助。

數計二班

吳慧

2014年4月30日星期三