第一篇：2018年學院學風建設月活動方案

2018年學院學風建設月活動方案

各單位：

我校的學風建設作為一項常態化工作，已取得一系列階段性成果。經學校研究，決定于4月2日至4月27日在全校范圍內集中開展“篤學求實自信創新”學風建設月系列活動，積極引導學生以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，勤學力行、求真務實、堅持四個“自信”、勇于創新。相關事項如下：

一、活動主題

篤學求實自信創新

二、活動目標

為了營造濃厚的校園學習氛圍，進一步加強學風建設，重點凝練學風建設特色，堅持“考風正學風，以教風帶學風，以管理促學風，以活動倡學風”的工作思路，以正面教育和強化管理為突破口，引導學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量。全面提高學生學習主動性和積極性，加強學生自我教育、自我管理、自我服務，結合本學院學生的特點，開展針對性強、受益面廣、內容豐富、形式多樣的系列主題教育，扎實推進學風建設。同時，引導學生增強四個“自信”，樹立正確“三觀”，成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。

三、活動內容

1、學風檢查與督導

按照學校學風督查的整體安排，對上課出勤、課堂紀律、宿舍紀律、文明就餐、校園文明行為等進行督查。采取抽查的形式，重點檢查班會課程開展情況、晚歸、不歸、私自使用大功率電器等宿舍違紀情況等。

組織單位：學生處、各二級學院、學生工作督導組

2、開展“書香滿衡院”系列活動

（1）召開一次讀書主題班會

在班會課上，舉行“潤澤書香，塑造高尚靈魂”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“書香滿衡院”的讀書活動中。

（2）舉辦“世界讀書日”系列活動

利用4月23日“世界讀書日”，舉辦如“中華詩歌散文精品朗誦比賽”、“讀書改變了我”征文比賽或“我的讀書名言”征集等系列活動。根據各學院專業特色形式可以多樣，主題以“書香滿衡院”即可。

（3）讀后感征集，評選“閱讀明星”

要求學生每周至少一篇讀后感，通過班級、院系評比，每個二級學院推薦三名“閱讀明星”，學工部對獲獎同學頒發榮譽證書。確定為“閱讀明星”的同學，提交的讀后感（標題黑體三號字、正文仿宋四號字、行間距1.5倍，正反面打印）至少一篇。

組織單位：各二級學院

3、學風建設系列活動

（1）主題班會教育活動

（2）知識競答活動（如：學生手冊、十九大精神）

（3）學業幫扶活動（如：學業預警學生）

（4）大力倡導學生養成良好的讀書習慣，多讀書、讀好書、好讀書，夯實文化底蘊，陶冶情操。（如：晨讀、午讀、晚讀活動）

（5）上課“三無”（無遲到、無早退、無曠課）活動

（6）學生黨員、學生干部教育活動

（7）學生座談會（如：困難學生）

（8）經驗交流會（如：考研、就業）

（9）學生技能比賽

（10）文明宿舍創建活動

（11）優良學風征文活動

（12）其它與學風相關的系列活動

組織單位：各二級學院

四、工作要求

1、加強組織領導。學校成立以分管學生工作的校領導為組長，職能部門、學院相關負責人為成員的“學風建設月”活動領導小組，負責“學風建設月”活動的組織、領導、協調等工作。領導小組辦公室設在學生處，負責活動的日常工作。各學院成立由主管學生工作領導為組長，學工辦主任、全體輔導員、指導教師及學生骨干為成員的活動領導小組，負責本學院“學風建設月”活動的具體工作。

2、做好宣傳動員。要加大宣傳力度，進一步提高廣大師生對學風建設重要意義的認識。通過宣傳動員把學生的主要精力和注意力引導到專業學習和提高綜合素質上來。

3、精心組織實施。學風建設的工作重心在學院，各學院要依據學校的計劃安排，結合專業特色和學生特點，制定出本單位具體的教育活動方案。在打造本學院精品的學風建設活動基礎上，形成本學院特色的學風建設模式，確保活動不走過場、不流于形式，取得實實在在的成效。學校將根據學風建設工作安排，有計劃、分時間、按步驟定期檢查學風建設情況。

4、及時總結。注重“學風建設月”活動的信息收集、整理和分析，及時掌握學生的思想和學習動態，找出學風建設活動中存在的問題與不足，認真研究，采取有效的整改措施，力求取得實效，不斷提高學風建設的水平和質量。4月27日之前，把學風建設月活動總結紙質版（蓋章）、“閱讀明星”讀后感紙質版、“閱讀明星”推薦名單交給行政樓118室邵華老師；學風建設月活動總結、“閱讀明星”讀后感、“閱讀明星”推薦名單、學風建設月活動照片等材料電子版以二級學院為單位打包（內容超過50兆，拿優盤拷給行政樓118室邵xx老師）發xx

學校將以“每日一學院”形式在衡院學工在線微信平臺展示二級學院的學風建設月活動成果。每個二級學院需要報備一名微信管理員，其負責本學院的微信平臺管理與上報信息給衡院學工在線微信平臺。衡院學工在線微信平臺負責人：張xx

第二篇：學風建設月活動方案

2010年學風建設月活動方案（討論稿）

一、活動目的：

為了貫徹落實廣東嶺南職業技術學院2010學生工作研討會關于建設學風建設月活動的精神，進一步加強我校學風建設，為學生的成長成才營造良好的育人環境，增強學生學習的積極性和主動性，促進學生的健康成長和綜合素質的全面提高，特制定本學風建設月活動方案：

二、學風建設月組織領導小組：

組長：程翠英

副組長：卜佳銳、王振光

成員：何瑞麟、陳肖生、朱海平、楊燕雄、鐘嘉穗、沈建、李斐偉、余生、張朝登、付郁、吳志堅、林少鎮、謝錦權

三、活動時間：2010年10月25日—2010年11月25日

四、活動內容：

（一）學風檢查

1.學風檢查：上課出勤率（遲到、早退現象）、到課率情況檢查，上課紀律（帶早餐、穿拖鞋進入教室現象，睡覺、玩手機現象）檢查，早讀及晚自習情況檢查，晨讀晨練情況檢查。

2.教師評學：任課教師對所教班級學生課堂紀律、文明秩序評價。

（二）交流與學習

1.各班在學風建設月期間召開一次以“學風建設”為主題的班會；

2.由各二級學院推薦學習優秀代表組織召開一次新老生學習經驗交流會；

3.由學校邀請校內外知名學者召開系列學術講座。

（三）比賽與互動

各二級學院可根據專業特色組織開展各相關學術比賽活動，形成良好的學習氛圍。

（四）優良學風班級評選

以上述活動為評選內容，具體評選條件見附表。

（五）學風建設總結表彰

1.優良學風班級表彰；

2.先進個人學習經驗交流；

3.各二級學院進行學風建設交流；

4.總結本次學風建設月取得的成就和存在的問題。

第三篇：學風建設月活動方案

學風是校風的重要組成部分，是高校人才培養質量的外部表征，是學校可持續發展的重要條件。為進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養成良好的學習習慣，創造好學、樂學、上進的學習氛圍，以奮發有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，以優良學風迎接人才培養評估，結合我院實際把十一月定為學風建設活動月，特制定本方案。

一、成立學院學風建設工作小組

組 長：周清香 梅柳

副組長：魏有煥 李四軍

成 員：朱永泰郭澤鋒及各班班主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在學生學風建設部

二、指導思想

以人才培養評估為契機，以制度建設與完善為基礎，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結合，加強學院文化環境建設，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設長效工作機制。引導學生明確學習目標, 端正學習態度，規范學習行為，養成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質。

三、工作目標

（1）通過加強學風建設，建立科學完善的學風監督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現由“要我學”到“我要學”的根本轉變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。

（2）教育和培養學生樹立正確的學習觀，明確學習目標，樹立勤奮好學的精神和善于學習、全面學

習、終身學習的觀念。教育引導學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。

（3）教育和幫助學生樹立誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機；杜絕抄襲作業、實訓報告和考試作弊等不良現象；嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養成。

（4）各班級達到 “七高三低一杜絕”的目標，“七高”即：獲得職業資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎比率高；大學英語四、六級通過率高；課外科技活動參與率高；學風建設活動層次高；“三低”即學生不及格率低；考試違紀率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網和夜不歸宿現象。

四、主要措施

1.抓好三個陣地

（1）課堂陣地。嚴把上課考勤、課堂

紀律和課程考核關，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結果；輔導員經常深入課堂抽查學生課堂情況（每天不少于2次），學生學風建設部安排專人每周排查或抽查學生上課情況，及時統計、公示課堂考勤情況，考勤結果納入班級考核體系，對缺勤的同學要做好教育、幫扶和處罰工作。（負責部門：學工辦、學風建設部）

（2）宿舍陣地。管好學生宿舍主要做好以下工作：第一、嚴格執行《湘潭職業技術學院學生宿舍管理條例》，規范學生行為，倡導文明交往，杜絕各種違法違紀行為；第二、落實輔導員深入學生宿舍，實行晚間值班制度，開展創建文明寢室評比活動，把學生宿舍建成學生思想政治教育的重要場所,成為學風建設的重要窗口；第三、組織學生開展豐富多彩的宿舍文化活動,用健康向上文化占領宿舍陣地；第四、加強學生宿舍安全、衛生管理，美化凈化宿舍環境，為學生創造一個安全、舒適的學習生活環境。（負責部門：男生部、女生部）

（3）考場陣地。大力加強考風考紀和考場紀律教育，把考風建設與學生公德教育、誠信教育結合起來，試行“零作弊”誠信承諾簽名制，嚴格考試管理、嚴肅考場紀律、嚴格評分標準，堅決杜絕考試作弊現象。（負責部門：各班班長）

2.開展七個活動

（1）開展學習經驗交流會。在新生中有計劃地開展學習經驗交流會，邀請高年級的學習優秀的同學、專業教師進行學習方法探討，形成互相學習、共同進步的良好學習氛圍。（負責部門：學風建設部）

（2）召開學生代表座談會。隨機邀請各專業、各年級、各班級的學生代表參加座談會，就教育教學提意見，并將意見反饋給各任課老師。（負責部門：學風建設部）

（3）開展“評建在我心中”演講比賽。通過

演講比賽，幫助學生了解人才評估的目的、意義，提高學生學習的自覺性，激發學生學習的動力。（負責部門：學生黨支部）

（4）開展“文明寢室”和“優秀班級”評比活動。在全院開展“樹優良學風，展班級風采”活動。制定班級學風建設量化考核標準，將學生獲獎、開展活動、班級平均成績、宿舍衛生、教室學習氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評選優秀班集體的重要指標。（負責部門：辦公室）

（5）結合專業開展大學生科技活動。引導我院大學生積極參加課外科技競賽活動，舉辦好傳統的專業技能比賽活動，結合專業舉辦大學生專業基本功大賽，以“挑戰杯”、“專業技能競賽”為載體，做好學生科技活動的開展，提高學習和科研興趣。（負責部門：科技部）

（6）邀請家長參與學風建設活動。通過書信、電話等方式及時向家長通報學生在校表現情況，征求家長對學院教育教學意見，懇請家長做學風建設的參謀，和學風建設的后盾，家校共同努力引導學生健康成才。（負責部門：學工辦）

（7）開展勵志教育。針對不同專業、不同年級的學生特點，邀請校內外專家、學者、名師、業內知名人士來我院講座、講學和系列報告活動，激發學生的學習熱情。

3.建立激勵機制，確保學風建設措施落到實處

為切實加強學風建設，充分調動各方面工作和學生學習的積極性，在開展學生評價和各種評優表彰的基礎上，總結表彰大會將對在學風建設中表現突出，成績優異，為我院爭光的集體和個人予以表彰。評選優秀學風建設班三個、優秀學風建設先進寢室十個。

 

第四篇：學風建設月活動方案

高二年級“學風建設月”活動方案

指導思想 ：

“學風建設月”活動以促進學生的學業發展為根本，積極營造良好的學習氛圍，建立有效的學風管理、教育機制，全面落實常規教育，弘揚傳統，淬煉品質，發揚求實精神，以“勤學、守紀”作為行動指南，進一步提升高二年級的教育、教學質量。

組織機構 ：

領導小組組長

***

領導小組成員

***

高二年級班主任及全體任課教師

督查小組組長 ： ***

督查小組成員

： ***

活動內容

1、比紀律，看誰班守紀情況最好

2、比學習，看誰班學習風氣最濃

3、比衛生，看誰班育人環境最干凈

4、比兩操，看誰班兩操有氣勢最佳

5、比就寢，看誰班就寢最快最安靜

活動流程 ：

1、成立活動領導小組以及督查小組

2、制定活動方案，評分細則

3、高二年級學生會起草活動倡議書

4、各班班會課組織“學風建設月”活動啟動儀式

5、各班對照“五比五看”和“評分細則”，自查自糾

6、督查深化：督查小組每天做好情況記載，及時反饋，激勵先進，幫助落后

7、活動抓手：通過系列活動，幫助各班整體進步：主題班會，主題板報，學習方法指導，月考總結反思，學生紀律委員會督查，學生學習座談等等； 月考成績同時結合 “五比五看”各占50%量化，表彰先進班集體和優秀學生

8、學風活動總結表彰會議

學風建設月有關要求 ：

1、本次活動由年級組牽頭結合教務政教量化，全體班主任和任課教師同心協力、齊抓共管、通力配合，共同將這項工作做實、做好、做出成效。

2、各班級根據年級組的要求和本班的實際情況，制訂出相應措施。采取各種有效方式，進行針對性的思想教育和指導，激發學生參與的熱情，充分調動學生學習的積極性和主動性，養成文明禮貌、遵規守紀、勤奮進取的好習慣，形成尊敬師長、團結協作、樂于學習、善于學習的好風氣。

3、做好檢查評比工作。要進一步強化年級領導小組值班制度，加大巡查監督力度，認真負責，做好值日記錄，確保學生的正常學習秩序和良好的學習環境。

附：督查評比內容 ：

1、讀書情況：讀書有聲、專注度高

2、宣誓：響亮，有氣勢

3、上課情況：聽課認真，積極思考，不做與學習無關的事

4、課間行為：文明有序，不追逐打鬧

5、兩操跑操：隊伍整齊，精神面貌好，口號響亮

6、兩寢紀律：遵守宿舍就寢紀律，衛生狀況好，全程保持安靜

7、自習、晚自習紀律：保持安靜、零抬頭、人人專注

8、禮儀規范：待人有禮貌，校服穿著、頭發、掛件

9、教室環境：教室整潔，座位整齊，黑板報、學習園地、宣傳園地質量高，美觀大方（兩周更換一次）

10、學業成績：學習成績進步快

檢查人員每天做好情況記錄，交給杜校長，每周班主任例會上總結通報。

高二年級 2018年3月

第五篇：學風建設月活動方案

江蘇省橫林高級中學學風建設月活動方案

學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立校之本。優良學風是保證教學質量的重要條件，是激勵學生奮發向上，努力成才的無形而強大的精神力量。

為進一步提高我校教育教學質量，為學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，推動良好校風的形成。把九月份作為學風建設月，特制定本學風建設月活動方案。

一、學風建設月活動的工作目標

努力提高學生整體素質，重點放在提高學生的守紀、文明習慣、學習習慣等方面的培養上。學風建設以“文明禮儀明顯改善，紀律觀念顯著增強，學習態度根本端正、學習風氣真正好轉、學習成績全面提升”為目標，以促進學生的學業發展為根本，積極營造良好的學習氛圍，通過學風建設月活動，充分調動學生學習的積極性和主動性，養成文明禮貌、遵規守紀、勤奮進取的良好習慣，形成尊敬師長、團結協作、樂于學習、善于學習的風氣，為學生成功的人生奠定基石。班主任和任課教師要幫助學生制定學習目標，確立追趕對象，自覺遵守校風校紀、考風考紀，養成良好的學習習慣，培養學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習效率，全面提升學校的教育教學質量。

二、學風建設月活動的主要內容： 以班級為單位，爭先創優，五比五看。比行為，看誰班文明程度最佳 比紀律，看誰班守紀情況最好 比環境，看誰班育人環境最優 比學習，看誰班學習風氣最濃 比成績，看誰班成績上升最快

具體包括：比儀容儀表，包括校服的穿著情況，頭發等，由年管會負責突擊檢查；比早晨班級學生的宣誓狀況，要求充滿激情、聲音洪亮，由年管會分期分批突擊檢查；比班級文化氛圍的創設與布臵，其中勵志標語的內容以及張貼由年管會檢查評比，兩期黑板報由學生會負責檢查評比；比班級讀書氛圍，早早讀、早讀、晚讀各時段，要求每個學生腰板挺直，手拿書本，專心致志，大聲朗讀，注重讀書的效率，由年管會分期分批突擊檢查；比環境衛生，包括教室，重點比物品的擺放、黑板槽、講臺、窗戶玻璃、清潔衛生工具的擺放、教室前走廊衛生狀況，本月由年管會分期分批突擊檢查兩到三次；比包干區衛生，由青年值日教師提供扣分記錄；比宿舍衛生，由舍管處提供扣分記錄；比夜自修、自習課、正常上課時的學生自習專注程度及聽課認真程度，匯總行政值班、青年值日教師以及年管會的扣分情況進行綜合排名；比課間紀律和上操集隊紀律，匯總行政值班、青年值日教師以及年管會的記載情況進行綜合排名；班級學生個人違紀情況統計，包括查處玩手機、看雜書、隨意進出校門、談戀愛、打架、甚至頂撞老師等。每一個項目都要以年級為單位進行排名，由德育處召集，年管會集體商量決定，推選百分之三十的班級作為學風建設先進班，月底將進行表彰。并對在學風建設月里表現惡劣的個別同學將從重從速查處，并第一時間通知家長。

三、學風建設月活動的具體措施和有關要求

1、班主任必須充分認識此項工作的重要性，采取各種有效方式，激發學生學習、參與的熱情。從細節入手，狠抓規范，樹立正氣，努力改變班級和學生的不良行為習慣，形成良好班風。班級張貼方案，制訂出本班級的相應措施。

2、加強對學生的思想教育。以班級為單位，九月上旬召開一次主題班會，解讀方案，各班級自查自糾學生學風不正的各種表現行為。班級與班級結對子，各班級學生之間開展“五比五看”活動,從不遲到、不早退，上課守紀律，提高聽課效率，認真完成作業做起，不斷深化學風建設。圍繞學風建設，結合本班特點，做好發動工作，讓不同層次的學生結合自身情況暢談學風建設的重要性，樹立目標，強化學生的學習動力。全員出力，爭當學風建設先進班。九月下旬各班組織召開以“比目標、找差距”等為主題的班會，學生暢談學習經驗、學習心得，分享學習成功的喜悅，化解失敗的苦惱，促進學生在學習方面互相了解、互相支持；批評在作業、練習、考試等學習方面不誠實守信的現象，分辨是非，自覺遵守學校的各項規章制度。

3、做好評比檢查工作。行政領導和青年值日教師以及年管會同志要加大巡查監督力度，要認真負責，做好細致的記錄。

4、月底進行總結表彰。各班進行自查自糾自改，在全校范圍內大力表彰在學風建設月活動中表現突出的先進班級以及涌現出來的先進個人。

江蘇省橫林高級中學德育處

2011年9月1日