第一篇：公共衛(wèi)生學(xué)院2011學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

“兩完善、三堅(jiān)決、四穩(wěn)固、五爭取“與”六提高三降低“并舉

——公共衛(wèi)生學(xué)院2011（下）學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

（史爽）2011年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是學(xué)?！笆濉币?guī)劃的開局之年，也是我?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)促進(jìn)年”。在過去的三年里，我公共衛(wèi)生學(xué)院堅(jiān)持以教育為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，以實(shí)踐、創(chuàng)新為動力，以學(xué)業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為導(dǎo)向，以科學(xué)管理為保障，以質(zhì)量為生命線的“全員、全過程和全方位”學(xué)風(fēng)建設(shè)構(gòu)架，共同掀起了我院樂學(xué)、勤學(xué)熱潮，并取得優(yōu)秀成果。

今年，在繼“四爭、六無、二真心、一和諧“活動奏響最后一個(gè)絢爛的尾音時(shí)，我們又把學(xué)風(fēng)建設(shè)提上了一個(gè)嶄新的局面，即：將“兩完善”、“三堅(jiān)決”、“四穩(wěn)固”、“五爭取”與“六提高三降低”并舉?！皟赏晟啤保和晟片F(xiàn)有在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢，并在此基礎(chǔ)上挖掘不足，深度總結(jié)，樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)，通過努力，爭取在更高的層次上取得更優(yōu)異的成績；完善現(xiàn)在周圍的學(xué)習(xí)氛圍，即班級、自習(xí)室、宿舍、家里，找到適合自己的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上不斷完善，從而營造爭先、向上、積極、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。“三堅(jiān)決”:堅(jiān)決不遲到，早退，曠課；堅(jiān)決杜絕作業(yè)抄襲、考試作弊，使學(xué)生在大學(xué)里能夠真正有所得，有所學(xué)；堅(jiān)決杜絕學(xué)習(xí)上“懶惰、渙散“的不良風(fēng)氣。“四穩(wěn)固”：穩(wěn)固早，晚自習(xí)的習(xí)慣；穩(wěn)固課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的正確學(xué)習(xí)方法；穩(wěn)固在上課時(shí)以飽滿的精神面貌來配合老師的教學(xué)；穩(wěn)固參加各項(xiàng)活動的積極性。“五爭取”：爭取高考研率，爭取高四、六級過級率，爭取高及格率，爭取高學(xué)位率，爭取高就業(yè)率。讓學(xué)生更加自覺，嚴(yán)格的要求自己，在新學(xué)期伊始，目標(biāo)明確，全身心地投入到新一輪的學(xué)習(xí)當(dāng)中來，給自己一個(gè)充分的、滿意的開始。

“六提高三降低”。六提高：提高自主學(xué)習(xí)能力，提高創(chuàng)新科研能力，提高英語四、六級通過率，提高專業(yè)課成績優(yōu)秀率，提高考研率和提高畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)率。三降低：降低學(xué)生不及格率，降低曠課、遲到、早退率，降低課堂不專注率。引導(dǎo)學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)。

我們將在學(xué)生當(dāng)中樹立“勤于思考，樂于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)，勇于面對”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和社會適應(yīng)能力，促進(jìn)“校園文化，人文教育，主人翁意識”（三大模式）建設(shè)，使學(xué)生達(dá)到“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)又好 又快發(fā)展。

學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施：

根據(jù)我院的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點(diǎn)和教師的特點(diǎn)，采取一系列可行的措施，使學(xué)生進(jìn)入課堂，調(diào)動專業(yè)教師的積極性來管理課堂，針對學(xué)生狀況和社會需求積極進(jìn)行教學(xué)改革，使教學(xué)內(nèi)容更充實(shí)、實(shí)際及針對性，進(jìn)而，從深層次激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與創(chuàng)造性。

（一）制度先行，領(lǐng)導(dǎo)保證，加強(qiáng)管理探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑。

1、學(xué)院管理工作程序化、制度化 1)周例會制度: 包括學(xué)院管理團(tuán)隊(duì)例會和學(xué)院大會例會制。針對學(xué)院發(fā)展建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、近期出現(xiàn)等問題，進(jìn)行研究探討，提出解決方案并組織實(shí)施，必要時(shí)提請學(xué)校學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位委員會研討或全院教職員工討論通過。

2)聽課制度 首先，按照校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，有針對性的制定每學(xué)期的聽課計(jì)劃，加大對年輕教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對實(shí)踐類教學(xué)任務(wù)的檢查和部分教師教學(xué)過程的監(jiān)控，將學(xué)校的要求落到實(shí)處。其次，輔導(dǎo)員每月聽課不少于2次。通過走進(jìn)課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋學(xué)生動態(tài)，有針對性的開展工作。再次，建立教師相互聽課制度，鼓勵同事間互相聽課，研討專業(yè)技術(shù)和講課藝術(shù)，共同進(jìn)步。

3)學(xué)期總結(jié)制度

每學(xué)期期末考試結(jié)束后，本院領(lǐng)導(dǎo)班子要召開學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會議，掌握學(xué)生考試情況和學(xué)籍處理情況，根據(jù)學(xué)生緩考、補(bǔ)考、學(xué)籍處理等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和有關(guān)情況，分析總結(jié)學(xué)風(fēng)狀況和教學(xué)中存在的問題，研究加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)教學(xué)工作的具體措施。

4)信息傳達(dá)、交互與反饋制度

建立學(xué)院主管院長專業(yè)教研室教師輔導(dǎo)員學(xué)生之間的信息通道。每周進(jìn)行信息傳達(dá)、交互與反饋。保證學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件信息及時(shí)傳達(dá)給教職員工，保證學(xué)院管理團(tuán)隊(duì)、專業(yè)教研室和輔導(dǎo)室之間及時(shí)交換信息，保證教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的信息交互與反饋渠道暢通。暢通的信息渠道保證學(xué)院能夠及時(shí)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和及時(shí)解決問題。

2、學(xué)風(fēng)管理的具體措施

1）專業(yè)負(fù)責(zé)制：各個(gè)專業(yè)和本專業(yè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)本專業(yè)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，專業(yè)負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，每個(gè)教師都是本專業(yè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)成員。各個(gè)專業(yè)根據(jù)自身專業(yè)的特點(diǎn)制訂各個(gè)專業(yè)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方案及措施。要求：（a）學(xué)生從入學(xué)教育開始就由各個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)，直到畢業(yè)教育；（b）對于特殊群體特殊對待：學(xué)籍處理的學(xué)生指派專門教師督促；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生制定專業(yè)教師幫著規(guī)劃未來。

2）加強(qiáng)日常管理，完善跟蹤、監(jiān)督與檢查機(jī)制：

a.建立以宿舍、班級、年級、專業(yè)直至學(xué)院的學(xué)生日常管理信息網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生的各種情況能夠及時(shí)反饋到學(xué)院。

b.建立常規(guī)的輔導(dǎo)員，教師、班子成員各個(gè)層面的監(jiān)督檢查制度，力爭形成聯(lián)動機(jī)制和效果。c.對重點(diǎn)學(xué)生群體要給予重點(diǎn)關(guān)注，如：學(xué)籍處理的學(xué)生、特困生等。

3）學(xué)生上課時(shí)間的宿舍停電制度：根據(jù)實(shí)際調(diào)查，大部分學(xué)生在校配備電腦，游戲和上網(wǎng)時(shí)間較多,尤其是課余時(shí)間。因此，應(yīng)加強(qiáng)這部分時(shí)間的管理，讓電腦真正發(fā)揮其有益的作用。

4）開展學(xué)生創(chuàng)新活動大賽：兩個(gè)專業(yè)結(jié)合各自特點(diǎn)每學(xué)期至少主辦一次創(chuàng)新活動大賽，組織鼓勵學(xué)生參加國家和省教育部門舉辦的相關(guān)比賽。

5）開展校園文化系列活動：要在豐富校園文化的同時(shí)，融入創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的內(nèi)容，使學(xué)風(fēng)建設(shè)形成系統(tǒng)工程和聯(lián)動機(jī)制。6）總結(jié)表彰制度： 每年召開一次全院學(xué)生參加的“先進(jìn)表彰暨創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)動員大會”，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）創(chuàng)先爭優(yōu)，體現(xiàn)特色，創(chuàng)新能力夙求學(xué)風(fēng)建設(shè)新發(fā)展。

學(xué)生思想教育工作是穩(wěn)固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果的重大保證，它要求我們要以解決學(xué)生實(shí)際問題為切入點(diǎn)，提升學(xué)生思想意識形態(tài)，以思想教育輔導(dǎo)為載體加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)力度。

為此，我公共衛(wèi)生學(xué)院將以建黨九十周年為契機(jī)，于九月初到中旬，通過打造學(xué)風(fēng)建設(shè)工作亮點(diǎn)推進(jìn)?爭優(yōu)創(chuàng)先?，加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，以年級為單位開展活動，通過輔導(dǎo)員走進(jìn)班級、輔導(dǎo)員結(jié)合時(shí)事，輔導(dǎo)員言談身教，以思想教育促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的提高，使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)目的，打造學(xué)風(fēng)建設(shè)工作亮點(diǎn)，創(chuàng)新活動載體。(三)榜樣示范，力量鼓舞，優(yōu)勢帶動開創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面

1、樹立典型，發(fā)揮模范帶頭作用

有人說：播撒一種思想，將收獲一種行為；有人說：播撒一種行為，將收獲一種習(xí)慣；而我們認(rèn)為播撒一種榜樣，將收獲一種氛圍。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

為此，我公共衛(wèi)生學(xué)院將于十月份開展題為“榜樣力量在身邊”一系列以講座報(bào)告、巡回講演、主題討論等形式的旨在打造奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極性上的學(xué)習(xí)氛圍的經(jīng)驗(yàn)交流和先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動。我們將注意選樹身邊的先進(jìn)典型，對“國家勵志獎學(xué)金獲得者”、“省級、市級優(yōu)秀學(xué)生干部“及“我心中的郭明義”等先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳，發(fā)揮其模范作用。

我們將通過優(yōu)秀典范的優(yōu)秀事跡來對同學(xué)進(jìn)行面對面的講演，以同學(xué)中的平民偶像來喚起更多同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情、奮斗的熱情。本次也將作為學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動的重中之重，將同學(xué)感受身邊的優(yōu)秀學(xué)子的成功之路是怎么走出來的，以此為標(biāo)桿，不斷地督促自己前進(jìn)。讓好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍在得以發(fā)揚(yáng)，并一直持續(xù)下去。

2、形式多樣，打造學(xué)風(fēng)建設(shè)心意

學(xué)風(fēng)建設(shè)是每個(gè)學(xué)期必須開展的重要項(xiàng)目，如何體現(xiàn)特色、注重實(shí)效，就成了我們亟待關(guān)注和解決的新問題。面對豐富多彩的校園文化和同學(xué)們?nèi)找骒`活多變的頭腦，學(xué)風(fēng)建設(shè)也有了新的舉措。

為此，我公共衛(wèi)生學(xué)院將于十月中旬到十一月，特此開展“五個(gè)一”項(xiàng)目：即舉辦一屆“教授大講堂”，通過本系教授高水平學(xué)術(shù)活動來濃厚校園的學(xué)術(shù)文化氛圍，使學(xué)生能接受到良好的學(xué)術(shù)文化熏陶形成較強(qiáng)的專業(yè)意識；開展一次“新老生經(jīng)驗(yàn)交流會”，通過開展跨班級、跨專業(yè)、跨年級的新老生的交流，幫助低年級的同學(xué)少走彎路，更加正確地規(guī)劃下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃；舉辦一次“自強(qiáng)不息學(xué)子”事跡展，通過對自強(qiáng)不息學(xué)子事跡的展示，號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，提高對自己成長的要求，不斷完善自己；組織一次“學(xué)生代表座談會”，根據(jù)開學(xué)以來近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活展開討論，積極參與討論。

(三)加強(qiáng)黨建，帶動團(tuán)建，積極指導(dǎo)樹立學(xué)風(fēng)建設(shè)新旗幟 我公共衛(wèi)生學(xué)院將于十月中旬，結(jié)合本院實(shí)際，開展題為“加強(qiáng)黨內(nèi)思想建設(shè)，促進(jìn)榜樣指導(dǎo)力量”的活動，以增強(qiáng)我院學(xué)生黨組織的生機(jī)與活力，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮大學(xué)生先鋒模范作用，進(jìn)一步提升黨員和積極分子的自我素質(zhì)。

我們將召開以“批評和自我批評”為主題的民主生活會。通過這樣的活動使學(xué)生黨員及預(yù)備黨員能夠清醒地認(rèn)識自己。我們還將利用十一國慶長假期間，由學(xué)生黨員、學(xué)生干部，帶領(lǐng)學(xué)生志愿者走訪雷鋒紀(jì)念館、“九〃一八“歷史博物館、張氏帥府等。讓學(xué)生黨員樹立榜樣意識，并帶動普通同學(xué)共同進(jìn)步。

（四）注重細(xì)節(jié)，以點(diǎn)帶面，第二陣地把握學(xué)風(fēng)建設(shè)全動態(tài)

1、形式多樣，共創(chuàng)寢室文明

我公共衛(wèi)生學(xué)院將于九月中旬開展以“注重細(xì)節(jié)建設(shè)，打造六無寢室”優(yōu)秀文明寢室的評比活動。以建設(shè)優(yōu)良寢室文化，培養(yǎng)同學(xué)良好衛(wèi)生生活習(xí)慣，營造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

以寢室為單位，定期對寢室死角進(jìn)行清掃，安排值班表輪流值班，建立學(xué)習(xí)互幫互助、紀(jì)律相互監(jiān)督制度，并定期由生活部組織同學(xué)參觀優(yōu)秀寢室、觀看優(yōu)良寢室攝影冊。做到徹底清除煙、酒、賭等不良現(xiàn)象，保持寢室無人曠寢、無外來人員留宿等良好紀(jì)律，徹底清除違規(guī)用電器、杜絕安全隱患等六項(xiàng)基本要求。

2、豐富多彩，營造教室文化

為了養(yǎng)成同學(xué)之間的良好競爭意識，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，我院將于九月末到十月初開展以“打造板報(bào)文化，影響鼓勵同學(xué)”為主題、以教室板報(bào)為載體的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。以“建設(shè)良好班風(fēng)，以班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)”。

我院將在各班成立 “互幫互助”小組，大家互相監(jiān)督，共同提高學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，每月以各種板報(bào)的形式評比出最優(yōu)秀小組，并對他們予以表揚(yáng)與鼓勵。以此來促進(jìn)各年級組、各班級之間的學(xué)習(xí)與交流。

3、利用載體，豐富活動內(nèi)容

我們將針對本院“預(yù)防“和”公共事業(yè)管理“兩專業(yè)特點(diǎn)，于十一月末開展不同形式的”模擬考試“，以鞏固專業(yè)知識，為日后的考研提供便利。

同時(shí)，針對英語學(xué)習(xí)和科研寫作，我們將繼續(xù)開展“妙語連珠，我行我秀“的英語演講活動、“論文綜述大賽”、“挑戰(zhàn)杯”辯論賽等學(xué)生喜聞樂見的活動。

（五）樹立新風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)部活力

1、分階段開展學(xué)生學(xué)風(fēng)養(yǎng)成教育。

我公共衛(wèi)生學(xué)院將于九月初開展思想大調(diào)查，根據(jù)一年級到五年級大學(xué)生的心理狀況、思想狀況和學(xué)習(xí)狀況的不同特點(diǎn)，有針對、有側(cè)重地進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成、良好生活習(xí)慣養(yǎng)成和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成科學(xué)文明、積極向上的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

2、增強(qiáng)學(xué)生道德責(zé)任感。

我們將于十月以“今天我做考勤員”活動為切入點(diǎn)，提高學(xué)生的責(zé)任意識，并在學(xué)生中廣泛開展“如何理解責(zé)任？我擔(dān)負(fù)了什么樣的責(zé)任？我盡責(zé)任了嗎？”為主題的大討論活動，通過主題班會、專題講座等方式在學(xué)生中開展責(zé)任意識宣傳活動，努力提高思想境界和專業(yè)能力。

3、有側(cè)重地實(shí)施學(xué)生法律法紀(jì)教育。

我們將于十月末通過法紀(jì)教育，使全院學(xué)生了解一些與自身關(guān)系緊密的法律法規(guī)，懂得一定的法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，通過身邊發(fā)生的各種違紀(jì)典型案例，有針對性的開展宣傳教育工作，杜絕校園打架斗毆，堅(jiān)決抵制違法犯罪，構(gòu)建和諧校園，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、加強(qiáng)感恩回饋教育，塑造美好心靈。

我們將于十二月開展“感恩教育“，教育學(xué)生”銘刻父母親情，常念老師恩情，發(fā)展同學(xué)友情，深厚學(xué)院校情“，把感恩教育作為德育教育的切入點(diǎn)，對全院學(xué)生全方位地實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校”感恩文化?！?/p>

5、增強(qiáng)大學(xué)生的誠信意識，營造良好的誠信氛圍。誠信是人之為人最根本的品德，也是構(gòu)建健全人格的基礎(chǔ)。誠信缺失現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)教育及當(dāng)代大學(xué)生在社會中的形象。加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛兄F(xiàn)實(shí)的針對性和緊迫性。我們將針對?抄襲成風(fēng)、考試作弊、拖欠助學(xué)貸款、惡意欠繳學(xué)費(fèi)?等誠信缺失現(xiàn)狀，于十二月，積極探討誠信教育的方法和措施，讓誠信這一傳統(tǒng)美德成為學(xué)生日常生活的行為。

（六）就業(yè)考研雙驅(qū)推動，拓展學(xué)風(fēng)建設(shè)新載體

1、加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)力度，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)意識和自我規(guī)劃水平

開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課，使學(xué)生明白“為何來大學(xué)”、“來大學(xué)做什么”、“怎么做”等問題，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，從源頭為學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展提供動力保證，讓學(xué)生增強(qiáng)“認(rèn)識自己、了解自己、接納自己”的意識。

2、以創(chuàng)業(yè)就業(yè)謀出路

學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)是學(xué)校核心競爭力的體現(xiàn)，要提高學(xué)生的專業(yè)能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，保證就業(yè)出口暢通，進(jìn)而謀求院系的長足發(fā)展。通過 “創(chuàng)業(yè)講壇”、“校友講壇”激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，進(jìn)而使之成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉。

3、以學(xué)業(yè)考研為助推 做好有考研意向?qū)W生的思想引導(dǎo)，通過考研輔導(dǎo)班、考研經(jīng)驗(yàn)交流會、考研明星展示、考研加油站等方式，盡最大努力為學(xué)生考研提供方便，營造良好的考研氛圍，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作中一個(gè)永恒的主題。我公共衛(wèi)生學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)主動精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀。繼續(xù)深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，努力給同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。讓同學(xué)們做到自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、多元學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、素質(zhì)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自我，形成“以學(xué)為先，以學(xué)為榮”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，譜寫公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生工作新篇章，共創(chuàng)校園輝煌。

第二篇：關(guān)于學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案報(bào)告

學(xué)風(fēng)建設(shè)在于四個(gè)方面：

1，上課到勤率

2，考試及格率

3，課下自學(xué)情況（自習(xí)、寢室）

4，考試作弊情況

5，個(gè)人人生規(guī)劃

針對上課到勤率要做到：相關(guān)部門嚴(yán)查考勤。各班班長、團(tuán)支書必須密切配合，做到班長每節(jié)課必查。學(xué)術(shù)科技部每次課必須差課，要隨時(shí)與班長溝通，凡是學(xué)術(shù)科技部差課時(shí)間未在著一律視為曠課

針對課下自習(xí)情況，學(xué)術(shù)科技部必須有明確的學(xué)院課下學(xué)習(xí)方案（包括：晚自習(xí)，學(xué)習(xí)小組，寢室電腦規(guī)定等）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師必須配合我們的工作。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)機(jī)房可以定期的對我們院開放，以此來增強(qiáng)我們的實(shí)際動手能力。任課老師要嚴(yán)抓到勤率，嚴(yán)抓試驗(yàn)過關(guān)率。盡量老師要懂、了解我們院的專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向。

針對考試作弊情況：要做好考前動員，嚴(yán)抓考風(fēng)、考紀(jì)?？记耙沤^老師泄露考題?？荚囘^程中嚴(yán)抓作弊現(xiàn)象，對作弊嚴(yán)重者給予嚴(yán)重處分。

針對個(gè)人人生規(guī)劃：有目標(biāo)才有動力，要使全院同學(xué)有長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。要讓大家知道大學(xué)是一個(gè)平臺。而不是一個(gè)通道。一個(gè)人的人生由自己掌握。這就要求學(xué)員舉辦一系列的講座和活動以及科學(xué)的管理方案。要把我們院成員培養(yǎng)成“能打仗、能打硬仗的集體”，不管什么工作，實(shí)踐，動手操作要“呼之能來，來只能打，打之能走”不拖拉，不拖后腿。一句話：把我們院學(xué)生培養(yǎng)成動手一流，做事一流。要最到這一點(diǎn)必須做到：隨時(shí)了解本專業(yè)的發(fā)展趨勢，就業(yè)要就。也就是給大家提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會。

第三篇：2018年學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案

2018年學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案

各單位：

我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)常態(tài)化工作，已取得一系列階段性成果。經(jīng)學(xué)校研究，決定于4月2日至4月27日在全校范圍內(nèi)集中開展“篤學(xué)求實(shí)自信創(chuàng)新”學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦，勤學(xué)力行、求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)持四個(gè)“自信”、勇于創(chuàng)新。相關(guān)事項(xiàng)如下：

一、活動主題

篤學(xué)求實(shí)自信創(chuàng)新

二、活動目標(biāo)

為了營造濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)凝練學(xué)風(fēng)建設(shè)特色，堅(jiān)持“考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動倡學(xué)風(fēng)”的工作思路，以正面教育和強(qiáng)化管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)，結(jié)合本學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，開展針對性強(qiáng)、受益面廣、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列主題教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)四個(gè)“自信”，樹立正確“三觀”，成為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、活動內(nèi)容

1、學(xué)風(fēng)檢查與督導(dǎo)

按照學(xué)校學(xué)風(fēng)督查的整體安排，對上課出勤、課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、文明就餐、校園文明行為等進(jìn)行督查。采取抽查的形式，重點(diǎn)檢查班會課程開展情況、晚歸、不歸、私自使用大功率電器等宿舍違紀(jì)情況等。

組織單位：學(xué)生處、各二級學(xué)院、學(xué)生工作督導(dǎo)組

2、開展“書香滿衡院”系列活動

（1）召開一次讀書主題班會

在班會課上，舉行“潤澤書香，塑造高尚靈魂”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“書香滿衡院”的讀書活動中。

（2）舉辦“世界讀書日”系列活動

利用4月23日“世界讀書日”，舉辦如“中華詩歌散文精品朗誦比賽”、“讀書改變了我”征文比賽或“我的讀書名言”征集等系列活動。根據(jù)各學(xué)院專業(yè)特色形式可以多樣，主題以“書香滿衡院”即可。

（3）讀后感征集，評選“閱讀明星”

要求學(xué)生每周至少一篇讀后感，通過班級、院系評比，每個(gè)二級學(xué)院推薦三名“閱讀明星”，學(xué)工部對獲獎同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書。確定為“閱讀明星”的同學(xué)，提交的讀后感（標(biāo)題黑體三號字、正文仿宋四號字、行間距1.5倍，正反面打?。┲辽僖黄?。

組織單位：各二級學(xué)院

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動

（1）主題班會教育活動

（2）知識競答活動（如：學(xué)生手冊、十九大精神）

（3）學(xué)業(yè)幫扶活動（如：學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生）

（4）大力倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書、讀好書、好讀書，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。（如：晨讀、午讀、晚讀活動）

（5）上課“三無”（無遲到、無早退、無曠課）活動

（6）學(xué)生黨員、學(xué)生干部教育活動

（7）學(xué)生座談會（如：困難學(xué)生）

（8）經(jīng)驗(yàn)交流會（如：考研、就業(yè)）

（9）學(xué)生技能比賽

（10）文明宿舍創(chuàng)建活動

（11）優(yōu)良學(xué)風(fēng)征文活動

（12）其它與學(xué)風(fēng)相關(guān)的系列活動

組織單位：各二級學(xué)院

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)為組長，職能部門、學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)生處，負(fù)責(zé)活動的日常工作。各學(xué)院成立由主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為組長，學(xué)工辦主任、全體輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師及學(xué)生骨干為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的具體工作。

2、做好宣傳動員。要加大宣傳力度，進(jìn)一步提高廣大師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的認(rèn)識。通過宣傳動員把學(xué)生的主要精力和注意力引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和提高綜合素質(zhì)上來。

3、精心組織實(shí)施。學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作重心在學(xué)院，各學(xué)院要依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生特點(diǎn)，制定出本單位具體的教育活動方案。在打造本學(xué)院精品的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動基礎(chǔ)上，形成本學(xué)院特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式，確?；顒硬蛔哌^場、不流于形式，取得實(shí)實(shí)在在的成效。學(xué)校將根據(jù)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作安排，有計(jì)劃、分時(shí)間、按步驟定期檢查學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

4、及時(shí)總結(jié)。注重“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的信息收集、整理和分析，及時(shí)掌握學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)，找出學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中存在的問題與不足，認(rèn)真研究，采取有效的整改措施，力求取得實(shí)效，不斷提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的水平和質(zhì)量。4月27日之前，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié)紙質(zhì)版（蓋章）、“閱讀明星”讀后感紙質(zhì)版、“閱讀明星”推薦名單交給行政樓118室邵華老師；學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié)、“閱讀明星”讀后感、“閱讀明星”推薦名單、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動照片等材料電子版以二級學(xué)院為單位打包（內(nèi)容超過50兆，拿優(yōu)盤拷給行政樓118室邵xx老師）發(fā)xx

學(xué)校將以“每日一學(xué)院”形式在衡院學(xué)工在線微信平臺展示二級學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動成果。每個(gè)二級學(xué)院需要報(bào)備一名微信管理員，其負(fù)責(zé)本學(xué)院的微信平臺管理與上報(bào)信息給衡院學(xué)工在線微信平臺。衡院學(xué)工在線微信平臺負(fù)責(zé)人：張xx

第四篇：材冶學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

材料與冶金學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃方案

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，它體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌，是大學(xué)精神文化的集中體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等教育改革和發(fā)展中一個(gè)永恒的主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高教育質(zhì)量的重要條件，不僅僅為學(xué)生的成長成才提供了適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是高校“軟實(shí)力”的重要標(biāo)志之一。學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的生命線，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是教育管理的核心內(nèi)容。

學(xué)風(fēng)問題，究其原因在于應(yīng)試性基礎(chǔ)教育使學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方式單

一、自控能力弱、心理素質(zhì)差等。當(dāng)代大學(xué)生在成長過程中，大都開的是順風(fēng)船，他們或很少遭遇失敗，或在經(jīng)歷挫折時(shí)形成了不良的心理習(xí)慣，如逃避、推諉、自棄等，有的甚至在巨大的升學(xué)壓力下已經(jīng)有一些心理畸形，如封閉、抑郁、睡眠障礙等，因此一旦學(xué)習(xí)上受挫有時(shí)甚至是很小的挫折，也會一蹶不振，自暴自棄。這些問題是應(yīng)試性基礎(chǔ)教育的一種滯后反應(yīng)。除此之外，還存在教師教學(xué)缺少吸引力，考試作弊現(xiàn)象較為普遍，學(xué)生缺乏積極的興趣和愛好等原因。這些因素也正是我們在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中面臨著和必須解決的主要問題。

科學(xué)發(fā)展觀是新世紀(jì)新階段黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想，本學(xué)風(fēng)規(guī)劃旨在貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，使學(xué)風(fēng)建設(shè)工作在更高的起點(diǎn)上統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，建立以學(xué)生為本，科學(xué)、系統(tǒng)、全面的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系。

科學(xué)發(fā)展觀把以人為本作為發(fā)展理念、戰(zhàn)略理念、價(jià)值理念，作為最高理念確立起來。學(xué)風(fēng)是科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的綜合反映，而學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)以學(xué)生為主體的長效工程。我們加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本著以人為中心，突出人的發(fā)展的根本目標(biāo)。學(xué)生是我們教育的中心，也是教育的目的；學(xué)生是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的歸宿；學(xué)生是教育的基礎(chǔ)，也是教育的根本。

我院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃充分體現(xiàn)全面性。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，優(yōu)良學(xué)風(fēng)不是自然而成的，是全過程育人、全員育人和全方位育人的共同結(jié)果，學(xué)風(fēng)建設(shè)涉及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。我們在具體按工作中要以抓制度建設(shè)嚴(yán)格管理為突破口，堅(jiān)持正面教育為主，以專業(yè)思想教育穩(wěn)固基礎(chǔ)，以豐富的學(xué)生活動為載體，以提高文明素質(zhì)，自覺完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)明考試紀(jì)律為切入點(diǎn)，力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。以豐富的活動，營造學(xué)生科研學(xué)術(shù)氛圍。規(guī)范輔導(dǎo)員班主任工作職責(zé)，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣，從必然走向自然，從引導(dǎo)走向自覺，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。針對各年級學(xué)生的特點(diǎn)，全方位，多層次的規(guī)劃學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。同時(shí)，我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)性體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制建設(shè)上，就是學(xué)風(fēng)建設(shè)有總體規(guī)劃和嚴(yán)格的考評機(jī)制。只有建立和完善其學(xué)風(fēng)建設(shè)任務(wù)體系、考評體系、獎勵機(jī)制，明確各部分在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所承擔(dān)的職責(zé)及應(yīng)享受的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)，協(xié)調(diào)聯(lián)動，齊抓共管，建立一整套相互配套的制度，力求使學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)達(dá)到整體最優(yōu)效果。學(xué)風(fēng)有其特定的內(nèi)涵，既是靜態(tài)的常量又是動態(tài)的變量，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，不可能一蹴而就，需要長期的探索，是個(gè)漸進(jìn)、積累和可持續(xù)發(fā)展的過程。我們會深入了解不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，不斷深化對教育實(shí)質(zhì)的認(rèn)識、準(zhǔn)確把握學(xué)院育人標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求，認(rèn)真分析學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀、存在的問題，掌握學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)，通過這一“過程”，努力探索研究學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的基本規(guī)律，保持學(xué)風(fēng)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的人才工程，這也是使我國實(shí)現(xiàn)建設(shè)人力資源強(qiáng)國目標(biāo)的有效途徑，它滲透于德、智、體全面發(fā)展的教育之中，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的具體要求。我們會在學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作中將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的理念，形成“以教育引導(dǎo)學(xué)風(fēng)、以制度規(guī)范學(xué)風(fēng)、以考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、以自律升華學(xué)風(fēng)”的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)“勤奮求實(shí)、篤學(xué)創(chuàng)新”良好學(xué)風(fēng)的形成。

活動內(nèi)容：

第一階段：新生入學(xué)，目標(biāo)教育，習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)風(fēng)是衡量一個(gè)學(xué)校教育水平、管理水平和精神風(fēng)貌的重要指標(biāo)，也直接影響高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。與中學(xué)相比，大學(xué)的課程連貫性大，實(shí)踐性強(qiáng)，難度大。如果大一新生的學(xué)風(fēng)出現(xiàn)了問題，將嚴(yán)重影響高年級課程的學(xué)習(xí)，從而對高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量造成一定程度的影響。因此，針對大一新生的特點(diǎn)，開展系列活動，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建立打下良好的基礎(chǔ)具有重要的意義。

一、活動名稱：“育材冶新生 鑄中華脊梁”名師導(dǎo)航及學(xué)長輔學(xué)系列活動

活動目的：以名師導(dǎo)航及學(xué)長輔學(xué)為載體，幫助新生盡快了解專業(yè)內(nèi)涵、樹立專業(yè)思想，適應(yīng)大學(xué)生活?；顒觾?nèi)容：

1、在大一上學(xué)期，主要以班級、專業(yè)為單位定期（一個(gè)月或三周，即一學(xué)期3-4次）進(jìn)行包括“如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活”，“大學(xué)學(xué)習(xí)方法”，“如何平衡學(xué)生干部工作與學(xué)習(xí)等”不同主題的“學(xué)長輔學(xué)”活動。下學(xué)期則是打破專業(yè)界限，對同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，選擇學(xué)生感興趣的主題進(jìn)行專場“學(xué)長輔學(xué)”，次數(shù)可略有增加，根據(jù)情況一學(xué)期進(jìn)行4-6次。也可考慮建立“學(xué)長論壇”，以更靈活的方式，對新生進(jìn)行輔學(xué)活動。

2、邀請各專業(yè)名師及各系往屆優(yōu)秀學(xué)生代表舉辦專業(yè)情況介紹及交流會。

交流會的主要內(nèi)容有：專業(yè)名師分別就各自專業(yè)的具體學(xué)習(xí)情況、各專業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行整體闡述；在學(xué)習(xí)方面為同學(xué)們提出寶貴的意見；解答同學(xué)們的疑問。優(yōu)秀學(xué)長則注重從自身理解的角度介紹本專業(yè)的情況，及相關(guān)信息。

3、邀請我院優(yōu)秀校友和社會成功人士做報(bào)告會，與學(xué)生暢談“努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才”的求學(xué)生涯，介紹自己創(chuàng)業(yè)的歷程，幫助學(xué)生樹立“知識、素質(zhì)、能力”三位一體的思想和正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。

二、活動名稱：發(fā)現(xiàn)“我”——心理知識普及，素質(zhì)拓展訓(xùn)練

活動目的：幫助新生解決心理問題，在科學(xué)的指導(dǎo)下更好的認(rèn)識自我，進(jìn)行自我定位；通過團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目使新生之間盡快互相認(rèn)識，互相了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，互助意識，增強(qiáng)集體凝聚力。

活動內(nèi)容：

1、邀請學(xué)校相關(guān)的心理老師或是在心理老師的指導(dǎo)下，一般班級為單位，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練及素質(zhì)拓展訓(xùn)練

2、邀請專業(yè)人士對學(xué)生進(jìn)行心理知識普及講座，進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧私庾晕?、認(rèn)識自我的心理測試。

三、活動名稱：我的大學(xué)我做主——學(xué)業(yè)規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃

活動目的：結(jié)合心理知識普及活動，專業(yè)名師及優(yōu)秀學(xué)長的指導(dǎo)，通過講座，班會等途徑，讓每一名新生全面規(guī)劃自己的大學(xué)生活。與此同時(shí)，通過對職業(yè)生涯規(guī)劃知識的學(xué)習(xí)，對自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，就業(yè)觀。

活動內(nèi)容：

1、結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)院相關(guān)的主題團(tuán)日活動，通過班會，集體學(xué)習(xí)等形式，讓每一名學(xué)生參與其中，制定包括月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、年計(jì)劃及大學(xué)整體規(guī)劃在內(nèi)的學(xué)業(yè)規(guī)劃書，并進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃大賽，評選出優(yōu)秀的學(xué)業(yè)規(guī)劃書，進(jìn)行全院展示。

2、邀請專業(yè)人士對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃知識普及的講座，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)傾向，性格類型的測試，結(jié)合測試結(jié)果制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，并進(jìn)行評選。

3、邀請大四已經(jīng)簽訂就業(yè)協(xié)議的學(xué)長，學(xué)院負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)的早期教育，組織部分同學(xué)參加其他年級的模擬招聘會等活動。

四、活動名稱：“做文明誠信材冶人”——誠信考試教育，個(gè)案警示展覽活動

活動目的：通過誠信教育，使同學(xué)們認(rèn)識到誠信是一個(gè)人的立身之本，從根源上杜絕考試作弊等事件的發(fā)生?；顒觾?nèi)容：

1、組織學(xué)生對《東北大學(xué)學(xué)生手冊》的相關(guān)條款進(jìn)行學(xué)習(xí)，并進(jìn)行閉卷考試。第一次考試全員參加，在第一次考試后，針對成績不及格的學(xué)生進(jìn)行以班級為單位的競賽，幫助學(xué)生了解學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。

2、舉行以杜絕作弊，曠課等不良行為為主題的班會，開展“育優(yōu)良學(xué)風(fēng) 樹誠信考風(fēng)”簽名等系列活動，為具有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、主觀不努力的學(xué)生敲響警鐘，減少學(xué)生作弊行為的發(fā)生。

3、針對存在的曠課、作弊等違紀(jì)行為，開展個(gè)案警示展覽，將歷年來因考試作弊而被處分的學(xué)生以展板的形式公開展示，加大考風(fēng)、考紀(jì)的教育和宣傳力度。

五、活動名稱：材料與冶金學(xué)院學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查

活動目的：配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作，組織大一下學(xué)期的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，以切實(shí)了解學(xué)生的情況，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的針對性和實(shí)效性。

活動內(nèi)容：

1、組織全年級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并對調(diào)查進(jìn)行分析整理，匯總情況上交學(xué)院相關(guān)部門。

2、組織部分學(xué)生進(jìn)行座談、訪談，每次參與人數(shù)20--30人，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)動力、改善學(xué)風(fēng)的方式等方面。

六、活動名稱：“材思敏捷”——年級辯論賽

活動目的：挑選與學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)及學(xué)生容易產(chǎn)生疑惑的問題作為辯題，通過辯論賽，既能鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力等，又能使學(xué)生對這些問題有深刻的認(rèn)識和正確的理解。

活動內(nèi)容：以班級為單位組成辯論隊(duì)，進(jìn)行班級對抗，最終決出冠軍及年級最佳辯手，并組成年級辯論隊(duì)。

七、活動名稱：“學(xué)在溫馨的家”——寢室文化節(jié)

活動目的：以創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗、和諧、溫馨的“家園”，營造寢室良好的衛(wèi)生，文明，學(xué)習(xí)環(huán)境為主題，旨在培養(yǎng)新生的自理能力。通過多種活動展現(xiàn)學(xué)生的多才多藝和健康、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富宿舍文化。在寢室這個(gè)最小的組織單位中，建立良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)風(fēng)氣。

活動內(nèi)容：

1、寢室衛(wèi)生評比

2、雅室設(shè)計(jì)大賽

3、宿舍文化征文大賽

4、寢室攝影大賽

5、寢室趣味對抗

八、活動名稱：“炫我”——新生風(fēng)采展示系列活動

活動目的：通過系列活動，幫助學(xué)生樹立自信心，培養(yǎng)新生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自我，推銷自我的能力。

活動內(nèi)容：

1、“炫我”街頭SHOW：以街頭展示，即興表演為主要形式。

2、動感活動月：包括趣味運(yùn)動會，校園定向大賽，趣味接力賽，班級對抗賽等。

3、學(xué)生特長作品展示：對特長學(xué)生的作品如書畫作品，樂器表演，實(shí)踐，科技創(chuàng)造成果進(jìn)行集中展示。

九、活動名稱：“收寄大一”——征文，演講比賽

活動目的：在大一即將結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生總結(jié)回顧大一生活，并且對以前的規(guī)劃進(jìn)行必要的修改，更有針對性的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。

活動內(nèi)容：

1、“收寄大一”征文比賽

2、“收寄大一”演講比賽

3、“寫給未來的自己”，組織學(xué)生對自己今后三年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行展望，寫一封信給未來的自己，由輔導(dǎo)員保存，在大四離校時(shí)再歸還學(xué)生本人。

第二階段：提高專業(yè)學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)實(shí)踐能力

在通過一年級的系列活動，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對專業(yè)有了一定了解，對大學(xué)生活已經(jīng)基本適應(yīng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)大二年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力為學(xué)生們營造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，同時(shí)結(jié)合學(xué)院、年級的特點(diǎn)，力求達(dá)到“管理督學(xué)風(fēng)、典型樹學(xué)風(fēng)、活動帶學(xué)風(fēng)、常規(guī)工作保學(xué)風(fēng)”。

一、活動名稱： “專業(yè)知多少”——專業(yè)知識了解，專業(yè)技能大賽

活動目的：通過系列活動使了解專業(yè)前沿科技，營造學(xué)院良好學(xué)術(shù)氛圍

活動內(nèi)容：

１、在條件允許的情況下組織學(xué)生參加專業(yè)領(lǐng)域年會等高層次的學(xué)術(shù)會議。營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，使學(xué)生充分了解在科學(xué)研究中需要嚴(yán)謹(jǐn)客觀和忘我工作、不懈追求的科研精神，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到本專業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)形勢，開闊學(xué)生的視野，明確努力方向，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、邀請各專業(yè)學(xué)術(shù)權(quán)威來為學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告

邀請一些學(xué)術(shù)權(quán)威或?qū)＜覟閷W(xué)生作報(bào)告，通過專家學(xué)者的講解，可以使同學(xué)們了解本專業(yè)學(xué)科發(fā)展的動態(tài)和前沿，豐富同學(xué)們的專業(yè)知識，拓寬同學(xué)們的視野，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

3、考慮結(jié)合專業(yè)進(jìn)行工業(yè)流程設(shè)計(jì)大賽，繪圖大賽等，使學(xué)生注重理論與實(shí)踐結(jié)合，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能。

二、活動名稱： “榜樣在身邊”——學(xué)風(fēng)標(biāo)兵（集體）評選活動

活動目的：樹立先進(jìn)典型，使其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中充分發(fā)揮群體示范輻射作用，從而起到示范和引領(lǐng)作用。

活動內(nèi)容：

1、成立以學(xué)院辦公室、學(xué)院學(xué)生工作辦公室、學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會、學(xué)生黨員代表、學(xué)生代表為主體的評選小組；并制定詳細(xì)、可行的評選規(guī)則及獎勵政策，評選年級學(xué)風(fēng)標(biāo)兵及學(xué)風(fēng)標(biāo)兵集體。

2、組織優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體的材料，加強(qiáng)宣傳，使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，規(guī)范自身的行為。利用宣傳欄，宣傳板，網(wǎng)絡(luò)，講演座談等手段，樹立個(gè)人和集體的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的群體示范輻射作用，發(fā)揮他們在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到的示范和促進(jìn)作用，在全院營造“人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。

三、活動名稱：“弘揚(yáng) 傳承 創(chuàng)新 發(fā)展”——“五四”思想政治教育系列活動

活動目的：以“五四”運(yùn)動九十周年紀(jì)念活動為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行有特色思想政治教育，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展，從而促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。

活動內(nèi)容：

1、“五四評優(yōu)”活動

2、組織學(xué)生觀看“中國近代史展覽”和“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利圖片展”。

3、組織學(xué)生到烈士陵園掃墓，參觀革命遺址和革命先輩展覽館。

4、開展“讀百部愛國書籍、看百部愛國電影、唱百部愛國歌曲”活動。

5、舉行國情知識講座，介紹中國歷史與現(xiàn)實(shí)，自然與社會，政治與經(jīng)濟(jì)的實(shí)際國情。

6、邀請市委社科聯(lián)作國情知識報(bào)告。

7、舉行“知我中華、愛我中華、興我中華”讀書和知識競賽活動。

四、活動名稱：“班風(fēng)伴我行，學(xué)風(fēng)助成長”優(yōu)良學(xué)風(fēng)班爭創(chuàng)活動

活動目的：總結(jié)班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，班級班風(fēng)建設(shè)情況，并結(jié)合各班實(shí)際情況，制定班風(fēng)、設(shè)計(jì)活動，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建立。

活動內(nèi)容：

1、各班召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會，結(jié)合班級實(shí)際情況，開展班風(fēng)設(shè)計(jì)活動。班會圍繞“如何進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識。

2、組織學(xué)生黨支部“學(xué)風(fēng)建設(shè)”專題組織生活會。就如何樹立學(xué)生黨員的模范帶頭作用，促進(jìn)支部所在班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行討論，并制定具體可行的實(shí)施方案。

3、組織 “我與學(xué)院同發(fā)展”學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動

組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查活動，收集同學(xué)們關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見、建議，用以指導(dǎo)下一步的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。通過問卷調(diào)查，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，結(jié)合同學(xué)們提出的意見，制定具體的改進(jìn)措施。

4、繼續(xù)開展誠信考試教育

五、活動名稱：大學(xué)英語學(xué)習(xí)全攻略系列活動

活動目的：大部分學(xué)生會在這一年進(jìn)行英語四、六級考試，通過相關(guān)知識講座，高分學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流，使學(xué)生明確英語學(xué)習(xí)的重要性，以及如何備戰(zhàn)英語四、六級考試，全面提高英語聽、說、讀、寫、譯能力

活動內(nèi)容：

1、開展英語考試技巧講座、高分學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流。

2、單詞記憶、翻譯、口語等競賽。

3、“早安英語 晨讀廣場”晨讀倡議及系列活動。

4、建立口語角、英語角、雙語寢室等。

六、活動名稱：“學(xué)風(fēng)建設(shè) 黨員先行”——黨支部建設(shè)系列活動

活動目的：在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用

活動內(nèi)容：

1、根據(jù)學(xué)生黨支部所在班級人數(shù)，安排每個(gè)學(xué)生黨員分別負(fù)責(zé)數(shù)名學(xué)生的學(xué)風(fēng)督促工作，要求學(xué)生黨員除自身要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識外，還應(yīng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，以自己的實(shí)際行動帶動廣大同學(xué)樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在活動中，學(xué)生黨員應(yīng)定期上交思想?yún)R報(bào)，及時(shí)反饋信息。

2、組織學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，在學(xué)習(xí)上傳授經(jīng)驗(yàn)，并解決他們在學(xué)習(xí)上碰到的實(shí)際問題。通過“一對一”的形式，深入持久開展幫扶活動，挖掘他們學(xué)習(xí)的潛力，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，鼓勵他們樹立刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的自信心。

七、活動名稱“合理使用電腦，健康利用網(wǎng)絡(luò)”——博客大賽

活動目的：倡導(dǎo)學(xué)生合理使用電腦、健康利用網(wǎng)絡(luò)，鼓勵學(xué)生通過博客交流學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)方法，心得體會?；顒觾?nèi)容：以博客形式，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)”征文活動。組織學(xué)生寫下自己的學(xué)習(xí)生活心得體會，通過網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)心得交流會供廣大同學(xué)交流、討論。

八、活動名稱：學(xué)年總結(jié)表彰

活動目的：通過對學(xué)年內(nèi)學(xué)風(fēng)建設(shè)的優(yōu)秀個(gè)人及集體進(jìn)行表彰，樹立典型，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

活動內(nèi)容：

1、各班級要對本學(xué)年“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動進(jìn)行總結(jié)并提出整改的意見或建議。

2、學(xué)院對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動情況進(jìn)行檢查評比，評選學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級和學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人若干名，給予表彰獎勵。

第三階段：專業(yè)拓展，科研創(chuàng)新，分類指導(dǎo)

針對大學(xué)三年級學(xué)生，思想趨于成熟，學(xué)生在接受人生觀和世界觀教育的基礎(chǔ)上，逐步確立自己的人生信仰。同時(shí)，三年級學(xué)生面臨著考研與工作的抉擇。除了對平時(shí)班級、寢室等基本學(xué)風(fēng)建設(shè)管理外，對于其學(xué)風(fēng)建設(shè)更重要的是抓住對學(xué)生考研與就業(yè)指導(dǎo)的引導(dǎo)與教育。

一、活動名稱：專業(yè)拓展，科技創(chuàng)新系列活動

活動目的：使學(xué)生在專業(yè)方面有更高層次的造詣，提高學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，動手實(shí)踐能力，科技創(chuàng)新能力，使

學(xué)生自覺深入拓展專業(yè)知識學(xué)習(xí)。

活動內(nèi)容：

1、結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”等科技類比賽，對學(xué)生進(jìn)行知識講座，實(shí)驗(yàn)室參觀等活動。

2、第二課堂，相關(guān)知識補(bǔ)充。結(jié)合往屆學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生以后可能會涉及到的專業(yè)以外的知識，如管理類，金融類，邏輯倫理類等方面的知識，通過講座，資料交流的等形式對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充授課。

二、活動名稱：“路，我們?nèi)绾芜x擇”——總結(jié)，新學(xué)期規(guī)劃

活動目的：各班開展班會，班長總結(jié)班級得失，學(xué)生總結(jié)自身得失，幫助學(xué)生更準(zhǔn)確的進(jìn)行自我定位與選擇。活動內(nèi)容：以班級為單位舉行班會，對過去兩年的學(xué)習(xí)生活班級進(jìn)行回顧和總結(jié)，并制定班級及個(gè)人在新學(xué)期的計(jì)劃。其中，班級必須有針對性的目標(biāo)，針對大三這一特殊時(shí)期對考研與工作的抉擇，學(xué)生也要提出自己的想法與目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。即學(xué)生要對大三這一年，確定好自己是要考研還是工作，而且要努力做那些準(zhǔn)備。各輔導(dǎo)員監(jiān)督與指導(dǎo)，并提出建議和幫助。

三、活動名稱：“女生，別樣的精彩”——女生考研和就業(yè)指導(dǎo)

活動目的：針對學(xué)院女生就業(yè)相對難度較大的特點(diǎn)，對女同學(xué)進(jìn)行考研和就業(yè)指導(dǎo)。

活動內(nèi)容：

1、邀請有經(jīng)驗(yàn)的就業(yè)指導(dǎo)老師就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢、學(xué)院女生就業(yè)行勢、考研、面試技巧、未來規(guī)劃、上一級女畢業(yè)生的去向等方面情況進(jìn)行講座，座談。

2、邀請優(yōu)秀女生學(xué)長，通過講座和問答交流對女大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，以了解形勢，明確自己的奮斗方向。

四、活動名稱：“考研接力加油站”——考研經(jīng)驗(yàn)交流會

活動目的：全面的輔助考研學(xué)生做好準(zhǔn)備，同時(shí)，針對目前社會環(huán)境，有意識的引導(dǎo)學(xué)生考研，擴(kuò)寬就業(yè)渠道?；顒觾?nèi)容：

1、邀請我院主管研究生工作院長作關(guān)于考研、內(nèi)外推講座，講解考研政策和研究生學(xué)習(xí)方向等。

2、邀請考取研究生、成功內(nèi)外推的學(xué)長為學(xué)生傳授考研考試技巧、準(zhǔn)備歷程、注意事項(xiàng)等心得體會。

五、活動名稱：“我的選擇=兩年后的輝煌”——大三學(xué)生畢業(yè)去向指導(dǎo)

活動目的：大三學(xué)生剛剛修完各種基礎(chǔ)課程，考完大學(xué)英語四級考試，已經(jīng)完全熟悉大學(xué)生活的學(xué)子們目睹了當(dāng)前就業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻形勢，“何去何從？”是他們心中的一個(gè)謎團(tuán)，畢業(yè)去向指導(dǎo)旨在為學(xué)生撥開前進(jìn)路上的迷霧，指引他們走向最適合的道路。

活動內(nèi)容：通過組織專業(yè)教師和就業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行行業(yè)、專業(yè)的前景分析，使得大三的學(xué)生認(rèn)清就業(yè)與升學(xué)的形勢，分析利弊，選擇出最適合自己的發(fā)展道路，清除了學(xué)習(xí)發(fā)展道路上的謎團(tuán)，能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施過程當(dāng)中，為大三的學(xué)生節(jié)省了寶貴的時(shí)間，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造了有力條件。

六、活動名稱：“換個(gè)角度看自己”——模擬招聘會

活動目的：旨在讓同學(xué)們通過“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，提早鍛煉自我推銷的能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準(zhǔn)備，并讓學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感、意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性；并通過活動增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識自我。

活動內(nèi)容：采取中文面試、情景反應(yīng)及團(tuán)隊(duì)合作測試；真實(shí)逼真，給參加者全方位的鍛煉機(jī)會?；顒又醒堉救肆Y源部門主管作為面試官，面試題目皆為真實(shí)的經(jīng)典題目；在活動中舉行了兩場培訓(xùn)講座，內(nèi)容充實(shí)詳盡；招聘會后通過反饋，參加者能知道自己的表現(xiàn)得分、優(yōu)勢劣勢何在，以便以后更好調(diào)整應(yīng)聘策略。

七、活動名稱：“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”——寢室文化建設(shè)系列活動

活動目的：旨在注重寢室風(fēng)氣的建設(shè)，結(jié)合學(xué)校星級寢室評選，評選學(xué)院特色寢室。

活動內(nèi)容：本次寢室文化建設(shè)活動為期一學(xué)年，各寢室自愿參加，根據(jù)寢室條件特點(diǎn)進(jìn)行特色寢室建設(shè)。如：學(xué)習(xí)寢室，雙語寢室，黨員寢室，才藝寢室，自立自強(qiáng)寢室等等。學(xué)院制定特色寢室的評選條件，各寢室自愿申報(bào)，學(xué)院組織進(jìn)行階段性檢查，并記錄得分情況，最后評選時(shí)進(jìn)行寢室答辯，也可結(jié)合學(xué)校的五星級寢室評選進(jìn)行，最后評選出材冶學(xué)院XX級十大寢室。

八、活動名稱：“525·我愛我”——大學(xué)生健康宣傳周活動目的：5月25日是大學(xué)生心理健康日，以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，社會主義榮辱觀，形成為國家、民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念。

活動內(nèi)容：

1、以講座、報(bào)告、征文、辯論、宣傳展板、免費(fèi)體檢、咨詢等多種形式。加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，正確引導(dǎo)學(xué)生，杜絕社會不良嗜好的影響。

2、組織學(xué)生參加了各種有益于身心健康發(fā)展的活動，使學(xué)生課余時(shí)間過得豐富、充實(shí)而有意義。避免學(xué)生空余時(shí)間感到無所事事、無聊空虛，形成一種積極向上的氛圍。

第四階段：總結(jié)回顧，繼往開來，傳承發(fā)展

四年級是學(xué)生在校的最后一年，而且這學(xué)期學(xué)生以就業(yè)，考研及畢業(yè)設(shè)計(jì)為主。所以，針對四年級學(xué)生的特點(diǎn)，這一年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)主要以總結(jié)回顧，經(jīng)驗(yàn)交流及文明離校為主。

一、活動名稱：新老生經(jīng)驗(yàn)交流會

活動目的：大一新生，面對一種全新的環(huán)境，針對這種情況，通過“新老生經(jīng)驗(yàn)交流會”旨在幫助我院廣大新生們能夠更好地了解什么是大學(xué)，以及在未來的四年中有效地合理安排學(xué)習(xí)和生活。也使大四學(xué)生對自己四年的生活進(jìn)行總結(jié)回顧。

活動內(nèi)容：通過參觀本部校園、座談等形式進(jìn)行交流。使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目的，端正了態(tài)度，增加了動機(jī)，堅(jiān)定了人生信念，使得他們以百倍的熱情投入到以后的學(xué)習(xí)生活中，去創(chuàng)造人生的輝煌，迎接更加美好的明天；同時(shí)，也使得高年級學(xué)生重溫剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的感動，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)理想的信念。

二、活動名稱：“立志——我們是東大人”——主題班會

活動目的：此次活動旨在豐富各團(tuán)支部團(tuán)組織生活，展現(xiàn)學(xué)院畢業(yè)生風(fēng)貌，同時(shí)激發(fā)各班級的活動積極性，達(dá)到加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的作用。

活動內(nèi)容：各班依據(jù)班級特點(diǎn)開展活動，感受東大近百年來自強(qiáng)不息、知行合一的精神?；仡櫩偨Y(jié)自己的大學(xué)生活，讓每一名學(xué)生都能感受到身為東大人的驕傲，明確身肩興國重?fù)?dān)。在以后的生活中，時(shí)刻以東大精神激勵自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

三、活動名稱：“材冶家園 有你有我”——問卷調(diào)查，座談活動

活動目的：通過畢業(yè)生對大學(xué)四年的總結(jié)回顧，了解他們關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見，根據(jù)調(diào)查結(jié)果完善相關(guān)制度，為以后更好的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作積累經(jīng)驗(yàn)。

活動內(nèi)容：

1、組織大四學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總分析。

2、組織學(xué)生進(jìn)行交流座談，鼓勵大家對學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、活動名稱：“走過的路”——畢業(yè)生離校系列活動

活動目的：在畢業(yè)生中開展相關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生，文明離校。

活動內(nèi)容：

1、“‘影像’見證我們的成長”：班級制作DV記錄大學(xué)生活點(diǎn)滴，制作班級手冊，簽名紀(jì)念冊。

2、“緣聚材冶 情留母?！备卸骰顒樱号e行圖書捐贈，義賣活動，建立學(xué)院愛心基金等活動。

3、“我的大學(xué)我的家”：與團(tuán)支部為單位，舉辦最后一次寢室文化活動。

4、號召全院畢業(yè)生給家長寫一封感謝信。

五、“那一年我們東奔西走”——畢業(yè)生風(fēng)采展示活動

活動目的：通過畢業(yè)生論壇、訪談，征文、博文比賽等活動，展示畢業(yè)生風(fēng)采。

活動內(nèi)容：

1、畢業(yè)生論壇、訪談：涵蓋就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、考研及保研和公務(wù)員考試等板塊。

2、以“寫給老師的話”，“輔導(dǎo)員我想對您說”，“學(xué)弟學(xué)妹請注意”等話題為主題，進(jìn)行征文、博文比賽。

3、畢業(yè)班級及畢業(yè)生風(fēng)采展示。

第五篇：池州學(xué)院班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案.

2012-2013下學(xué)期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案 大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)班級的學(xué)習(xí)生活的重心，良好的班級學(xué)風(fēng)有助于構(gòu)建積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)求真的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級是學(xué)生的第一家園，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。

因此，結(jié)合上學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得的成果和不足，本學(xué)期我班作出新的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想

以“以孔子為師，以行知為友”的校訓(xùn)精神為目標(biāo)，認(rèn)真做好每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)和引領(lǐng)，培養(yǎng)個(gè)人學(xué)習(xí)的自主性，形成對自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。在我看來，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活最重要的還是在于學(xué)生自己是否真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)是為了自己.為了合理的利用大學(xué)寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格的行為規(guī)范，嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)11太度是必要的。

二、各科具體學(xué)習(xí)方案

精讀:課前5分鐘自主命題演講

外文隨筆每周2~3篇，及每課后的Writing,依舊是請老師批改，講解每周課后單詞聽寫，詞組釋義，句意分析（針對上學(xué)期考試情況作出的改進(jìn)）以學(xué)習(xí)小組為單位背誦優(yōu)美選段

聽力：認(rèn)真完成老師布置的課堂課下作業(yè)，并仔細(xì)校訂

課下班級集體購買《Listen to this》聽力書，并定期檢查進(jìn)度復(fù)印專四單詞集錦（針對我班同學(xué)單詞基礎(chǔ)薄弱而作出的要求）為迎合專四考試而增加了聽力News，并推薦了相關(guān)的聽力網(wǎng)站 泛讀：本學(xué)期更加單詞的構(gòu)成方法的講解，及行文的寫作指導(dǎo)

口語：課前積極準(zhǔn)備小故事，第二節(jié)課的游戲環(huán)節(jié)是我們了解了更多的外國文化

三、課下自主提高

平時(shí)休閑時(shí)間我們會多找一些外文的文獻(xiàn)，公開課，影視資料。在欣賞的同時(shí)提高英語水平，增加課外知識。比方說來，我現(xiàn)在在看的耶魯大學(xué)關(guān)于圣經(jīng)的公開課，美國野外生存技能介紹，哈弗大學(xué)關(guān)于幸福的公開課。

由于大二會有二外課程，因此我們班有不少人報(bào)名了日語輔導(dǎo)班，以免到時(shí)候課程跟不上。我班還有部分同學(xué)報(bào)名了計(jì)算機(jī)二級輔導(dǎo)班，增加自己的技能。

四、規(guī)范生活行為

只有在一個(gè)和諧的班集體里同學(xué)們才有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的動力和心情。因此和睦的班級關(guān)系，融洽的寢室氣氛是保證。我班還要積極打造文明班級和諧寢室，讓同學(xué)們們能夠全心全意的將精力投入到學(xué)習(xí)中來。

五、豐富的課余活動

班委對院里，系里的活動做好宣傳和組織工作，鼓勵同學(xué)們參加各類技能文體活動。我班委為引領(lǐng)健康向上的學(xué)習(xí)生活心態(tài)，召開“珍愛生命”系列主題班會。關(guān)注生命，關(guān)注健康問題。我班委還舉辦了“健康心靈，幸福自我”的心理活動，使我們的生活更加豐富多彩。為了解西方文化知識，我班委自主開展“歐美文化交流會”，配合自己制作的課件為同學(xué)們講解。我們還鼓勵同學(xué)們參加十八大知識競賽，院團(tuán)支風(fēng)采大賽，五月外語活動月表演，外語角，我的中國夢水果拼盤大賽等。

池州學(xué)院12級英本2班 卜亞男 方幸娟

2013年5月6日