第一篇：新建 國生教育為您解析自考通關能手是如何煉成的

國生教育為您解析自考通關能手是如何煉成的?

現在離10月自學考試還有3個月時間。往年總有“通關能手”能一次通過所報考科目，令其他考生艷羨不已。

“通關能手”究竟怎樣煉成?國生教育的小編帶著這個問題了解到相關考生，并進行了問卷調查。采訪與問卷結果表明，活學活用、專心學習、習慣良好是自考“通關能手”的三大煉成術。

活學，“理解萬歲”

國生教育的小編就復習方面有何訣竅采訪了多位“通關能手”。“活學活用”、“理解記憶”這樣的詞匯在他們介紹復習方法時被多次提及。

考生李曼在一家私企擔任人力資源助理，她報考的也是人力資源專業。“自考學習內容與我的工作有關聯，很好理解，知識難度不大。”因為能夠理解活用，她之前參加的3次自考中，所報科目全部一次通過。

國生教育自考頻道輔導專家指出：“理解是自考復習最重要的環節。像李曼這樣專業與工作相關的考生可能會有優勢，但專業與工作不同的考生不要灰心，對書本知識理解充分，能活學活用就能在自考中順利過關。”

專心，心眼合一

專心學習，不被雜事煩心，對自考生的高效學習非常重要。

國生教育自考頻道輔導專家分析：“30歲左右的考生學習效果較好。他們普遍有穩定的工作和家庭，較少被其他事情干擾，學習非常專心。”

考生趙明表示，自己頻繁換工作，而且經常與朋友聚會，很難專心復習。他參加過2次考試，8門課程卻只通過了3門。考友彭開沒有這么多雜事干擾，學習時心靜高效，同樣報考8門卻全部通過。小彭總結說：“心眼合一、心無旁騖地學習是我的秘訣。”

勤奮，不“開夜車”

學習習慣影響考試效果。國生教育的小編的調查問卷顯示，考生學習總時間越長，考試效果越好。出乎意料的是，最長持續學習時間與考試效果沒有明顯關聯。

被其他考友稱為“學神”的考生高明說，自己一點兒也不“神”，只是比較勤奮，善于利用零碎時間而已。她很認同一位老師曾說過的：“拼學習最后拼的是習慣。”她稱自己從不搞考前突擊。平時她注意睡眠和飲食，不給自己制造緊張氣氛。

國生教育建議考生養成良好的學習習慣，盡量把學習安排到每一天，集中精力提高效率，不要“開夜車”，否則，既不利于身體健康，也不利于掌握知識。

第二篇：國生教育解析10月自考：復習求精不求多

國生教育解析10月自考：復習求精不求多

臨近8月，報考10月自考的考生即將進入沖刺復習階段，國生教育老師建議，復習材料求精而不求多。

對于每一個考生而言，自考教材是必備的復習資料，是自考命題的依據。自考試題嚴格按照教材及大綱范圍進行命制。剛剛考完研究生的自考畢業生許松萍介紹，自學考試和她接觸過的許多考試不同。以研考為例，有些課程考題可能不在某本教材范圍內，英語、政治考試甚至根本沒有專門的教材，只有相關的輔導書目可以借鑒。而自考“除了高數不能在教材里找到答案，其余大部分課程答案其實就在書里，把書里的話以自己的語言組織起來就可以答題。教材歸根結底是一個知識庫。知識到手了，考試就不難。”許同學說。自學考試的備考復習要立足教材，把教材讀熟吃透，就有把握通過考試。

為了便于掌握教材知識，不少考生會購買相關的輔導書目。與其他考試相比，自考每門課程的輔導書目并不是太多。因此，考生也不要購買太多輔導書。一位自考生剛接觸自考時，他就買了很多輔導書，覺得里面的知識點羅列得更為清楚，看起來很省力，有些考生還報了考前輔導班，復習時間不夠時，連書都沒看完，結果考試時發現很多題就只能答一兩句，根本不知道怎么展開，最終很多課程的成績也不理想。經老師指導，小孫每次都把教材和輔導書互相對照著看，發現知識體系明顯清楚了很多，考試通過率也有所提高。

自考作為一項考試，當然也講究應試技巧，因而做題也不能少。如今很多考生都能方便地購買或下載到自考的往年試題或模擬題，但不要只依靠“題海戰術”來通過考試。根據國生教育輔導教師建議，考生在前幾遍看教材時可以適當地選擇做少量模擬題來復習，考前再集中做幾篇往年試題查缺補漏，順便對命題思路有所了解。

最后國生教育的小編建議自考復習無論使用哪種復習方法，都應該注意求精不求多，“與其走馬觀花式地看很多輔導材料，不如在有限的時間吃透有限的教材，這樣復習效率可能更高。”

第三篇：國生教育：如何選擇自考專業？

國生教育：如何選擇自考專業？

如何選擇自考專業是困擾很多新自考生的問題。國生教育的小編提醒考生，選擇專業時要綜合考量自身優勢、個人興趣和職業規劃，才能更加輕松、順利地通過自考。

自考生要從自己的優勢出發選擇專業，避免用缺點應試。不同專業有不同的特點，對基礎知識的要求也不盡相同。國生教育教育的小編分析如下，文科類大部分課程要求有較高的英語和語文水平;財經類對數學水平要求較高;工科類除對數學水平有要求外，可能還對物理、計算機等學科水平有要求。考生如果特別不擅長某一學科，可以選擇專業設置中不包含該學科的專業，充分發揮優勢，避開劣勢，以免在某科上花太多時間，耽誤整體學習進度。

自考生要選擇自己喜歡的專業，更加快樂地學習。國生教育的小編了解到自考生馬子喬從小就喜歡擺弄照相機。從最早的“傻瓜”相機到如今的單反相機，他總是抱著到處拍照。雖然沒有參加過專業學習，但頗有天賦的他獲得了大大小小不少攝影獎項。高考時，他未能如愿考上父母要求報考的會計專業，懊惱之余他選擇了自考。在自考專業選擇方面，他和父母產生了爭執。父母希望他繼續報考財經類專業，而他最終說服了父母同意他報考最向往的攝影專業。“我不喜歡數字和計算，我愛和這些鏡頭打交道。”雖然自考很累，但是他很珍惜能接觸到攝影專業知識的機會，用較短的時間通過了全部考試，并獲得攝影專業專科文憑。因為喜歡所以快樂，因為喜歡也倍加努力。

自考生要選擇與職業規劃相契合的專業，做到學有所用。在之前的計算機應用基礎考試中，國生教育的小編們發現不少考生報考能源管理專業，但他們的職業與此專業無關，將來也不打算在有關行業發展。一名考生介紹，之所以選這個專業，是因為身邊的朋友都在學，他只是想跟大家搭伴兒學習，并沒有認真考慮過將來的職業規劃。相關輔導老師提醒，盡管部分考生參加自考只是為了補學歷，但是選擇專業不能太隨意，最好與自己的工作或未來的職業規劃有關，盡量做到學有所用。

總之，國生教育的小編溫馨提醒自考生要慎重選擇專業，結合自己的情況從多方面綜合考量，不要盲從追熱。

第四篇：國生教育為你分享自考成功的三條經驗)

國生教育為你分享自考成功的三條經驗

一位哲人說過：無論做什么事情，你的態度就決定了你的高度。進取心是進入更高境界的前提。一位自考生經過一年半的自考學習，順利通過了14門，英語和畢業論文正在積極準備中。國生教育的小編帶大家分享一下這位自考生是如何順利通關的。

一、盡可能參加輔導班的學習。

因為參加自考的大都已參加工作，所以，我們的時間、精力和能力都很有限，不可能面面俱到。那么，怎樣使我們的學習更有效率呢?國生教育的小編認為，參加輔導班可以說是一條捷徑。國生教育的自學考試輔導班，學習方式較為靈活。

二、盡可能利用時間消化所學。

一般地，國生教育的小編建議拿到一本書后總是習慣性地先看目錄，了解本書的章節和主要內容。上課之前，習慣先預習，大致了解這課的內容，有時帶著疑問上課感覺特別有收獲。課后利用時間消化。晚上睡覺時像過電影一樣把白天所學溫習一下。如此堅持，一定會有效果

三、盡可能做一些模擬題和歷年試卷。

考試的題型一般是固定的，考前15天做一些模擬試題，對比分析歷年試卷，可以大致了解考試的重點，哪些考過了，哪些還沒有考，今年會考些什么，而有些知識是每年必考的。

有人說：要想獲得蘋果新鮮而甜美的滋味，需要自己親自去咀嚼與體會。想要獲得知識，唯一的捷徑就是自己不斷努力，沒有人可以代勞!國生教育的小編認為相信只要努力，你也一定行!

第五篇：國生教育解析：建造師VS項目經理

國生教育解析：建造師VS項目經理

眾所周知，注冊建造師制度是由早期項目經理制度過渡而來，而不少從業人士對于建造師與項目經理的內在聯系與本質區別，還是處于一知半解的狀態，現本網站特別邀請了安徽建筑培訓領域的權威機構“國生教育”對建造師與項目經理的關系做一個詳細解讀。建造師執業的覆蓋面較大，可涉及工程建設項目管理的許多方面，擔任項目經理只是建造師執業中的一項;

項目經理則限于企業內某一特定工程的項目管理。建造師選擇工作的權力相對自主，可在社會市場上有序流動，有較大的活動空間;項目經理崗位則是企業設定的，項目經理是企業法人代表授權或聘用的、一次性的工程項目施工管理者。

筆者：好的，還請問一下宣老師。我國現在由項目經理制過度至“建造師執業制度”。請問建造師執業資格制度與項目經理制度有什么區別呢?

宣老師：項目經理責任制是我國施工管理體制上一個重大的改革，對加強工程項目管理，提高工程質量起到了很好的作用。

建造師執業資格制度建立以后，項目經理責任制仍然要繼續堅持，國發[2003]5號文是取消項目經理資質的行政審批，而不是取消項目經理，只是項目經理證將逐步被建造師證所代替，以后注冊類建造師證將是建筑行業施工管理人員的主要證件。

但是項目經理仍然是施工企業某一具體工程項目施工的主要負責人，是一個崗位。他的職責是根據企業法定代表人的授權，對工程項目自開工準備至竣工驗收，實施全面的組織管理。有變化的是，大中型工程項目的項目經理必須由取得建造師執業資格的建造師擔任。注冊建造師資格是擔任大中型工程項目經理的一項必要性條件，是國家的強制性要求。但選聘哪位建造師擔任項目經理，則由企業決定，那是企業行為。小型工程項目的項目經理可以由不是建造師的人員擔任。所以，要充分發揮有關行業協會的作用，加強項目經理培訓，不斷提高項目經理隊伍素質。

筆者：那么注冊建造師如何擔任項目經理呢?

建造師執業資格制度建立以后，承擔建設工程項目施工的項目經理仍是施工企業所承包某一具體工程的主要負責人，他的職責是根據企業法定代表人的授權，對工程項目自開工準備至竣工驗收，實施全面的組織管理。而大中型工程項目的項目經理必須由取得建造師執業資格的建造師擔任，即建造師在所承擔的具體工程項目中行使項目經理職權。注冊建造師資格是擔任大中型工程項目的項目經理之必要條件。建造師需按人發[2002]111號文件的規定，經統一考試和注冊后才能從事擔任項目經理等相關活動，是國家的強制性要求，而項目經理的聘任則是企業行為。

筆者：有些讀者表示他們屬于工程管理經驗十分豐富卻由于種種原因沒有考取建造師證書，是否就意味著在執行建造師制度以后就肯定就不能擔任項目經理?

宣老師：我們國生教育在輔導學員的過程中也發現不少學員也會有這個疑問。我們認為推行建造師制度的理解有以下幾個關鍵：

1、大中型項目施工負責人肯定需要建造師證，小型項目施工負責人目前各地尚在制定方案，有的要求二級建造師證，有的要求項目經理培訓證。

2、建造師是從項目經理過度來的，有一定的過渡期，過渡期結束后，按文件理解一級建造師承擔的項目。相應的一級項目經理證等就自行作廢了。

3、容易理解的是，過渡期結束后，大中型工程的施工負責人未持有一級建造師證是不行的。當然按照相關規定，老一批的項目經理還享受一個待遇，就是可以在相關部門憑“項目經理證書”更換建造師臨時執業證書。

筆者：已具備項目經理證書的同志報考建造師是否可享受免考政策?

宣老師：據我們了解，報考一級建造師時，凡符合國家關于學歷及工作年限要求的報名條件的，于2003年12月31日前，取得原建設部頒發的《建筑業企業一級項目經理資質證書》，并符合下列條件之一的人員，可免試《建設工程經濟》和《建設工程項目管理》兩個科目，只參加《建設工程法規及相關知識》和《專業工程管理與實務》兩個科目的考試：

1、受聘擔任工程或工程經濟類高級專業技術職務。

2、具有工程類或工程經濟類大學專科以上學歷并從事建設項目施工管理工作滿20年。

報考二級建造師時，免考部分科目條件是：

1、在符合國家其他條件的前提下。取得二級項目經理資質證書，具有中級及以上技術職稱，從事建設項目施工管理工作滿15年，可免《建設工程施工管理》考試。

2、在符合國家其他條件的前提下。取得一級項目經理資質證書，并具備中級以上技術職稱;或取得一級項目經理資質證書，從事建設項目施工管理工作滿15年，可免《建設工程施工管理》和《建設工程法規及相關知識》考試。國生教育的不少學員就是憑借以上條件中優勢獲得免考資格。大家遇到具體問題可與當地的人事考試部門確認。

筆者：好的，感謝宣老師的詳細介紹。

宣老師：不客氣，考生們如有問題也可隨時咨詢我們。