第一篇：如何適應貫徹實施科教興國和人才強國戰略的需要，著力提高職工技術素質

科教興國，是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科學文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者的素質軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。科教興國思想的核心內容是堅持教育為本、把教育擺在優先發展的戰略地位。教育是一個民族最根本的事業，擔負著提高勞動者素質和培養專門人才的重要任務。發展教育不僅是經濟持續增長、科技發展創新、社會全面進步的必要條件，而且是提高全民族素質、把沉重的人口負擔轉化為人力資源優勢、加快我國現代化建設步伐的一條必由之路。s0100

實施人才強國戰略的基本任務是：建設規模宏大、結構合理、素質較高的人才隊伍，把我國由人口大國轉化為人才資源強國。權威專家指出，這是～遠矚的戰略決策。因為，人才資源是第一資源，人才問題是關系黨和國家事業發展的關鍵問題，實施人才強國戰略是全黨全國全社會一項重大而緊迫的任務。實施人才強國戰略，必須緊緊抓住培養、吸引、用好人才三個環節，大力加強以黨政人才、企業經營管理人才和專業技術人才為主體的人才隊伍建設，努力把各類優秀人才聚集到黨和國家各項事業中來，為全面建設小康社會提供堅強的人才保證和廣泛的智力支持。

這里我們說到“提高職工技術素質”０素質”一詞是我們經常聽到和用到的，那么，一個人的素質應該包括哪些內容呢？它包括：思想品德素質（有強烈的國家民族認同感和使命感、高尚的道德品質、良好的哲學修養、一絲不茍的認真態度、強烈的事業心和責任感、較強的組織紀律性等）；智能素質（合理的知識結構與儲備、自學能力，創造能力，對外界事物變化和機遇的快速反應能力，組織管理能力，獲娶傳遞、處理信息的能力，社會交往能力，與人合作的能力等）；心理素質（較強的自信心、堅韌不拔和持之以恒的毅力、正常的人際關系、較強的自我控制能力和挫折承受能力等），此外還必須有良好的身體素質。素質比知識更重要，有了良好的素質，就能夠比較好地適應科教興國的要求，使自己的知識不斷增值和更新。

近年來，隨著企業改革的不斷深入，生產工藝水平的不斷提高，生產設備的不斷更新，企業內部職工技術素質偏低，人員技術結構不合理的狀況，已成為影響企業快速發展與創新的障礙之一。我們應緊緊抓住這一矛盾，通過召開會議、座談討論、調查研究等方式，統一思想，明確思路，牢固樹立市場競爭、企業競爭，歸根到底是人才的競爭觀念。認為要使企業永葆青春，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，必須不斷優化隊伍結構，為企業“聚才”；必須高度重視人力資源的開發和利用，打造一支政治強、作風硬、技術精的職工隊伍；必須通過有效載體，營造職工愛崗敬業、崗位成才的良好氛圍，激發職工勤學苦練，提高技能的工作熱情。那么，我們該如何適應貫徹實施科教興國和人才強國戰略的需要，著力提高職工技術素質呢？

一、加強學習，統一認識。

職工素質的高低，影響著事業的興衰。提高職工素質，很重要的一條，就是加強學習。現代科技的迅猛發展和國際競爭的日趨激烈，對于我們是嚴峻的挑戰，也是難得的機遇，如果不加強學習，就會落在別人的后面，落在時代的后面；我們是一個發展中的國家，要趕超發達國家，要實現跨世紀的宏偉目標，必須付出更為艱苦的努力，這就需要我們刻苦地學習，盡快地用最先進最新鮮的知識武裝自己。思想理論素質是職工素質的靈魂和基矗加強學習，首先是學習理論。只有具備較高的理論素養和水平，才可能知大局，懂大勢，把握發展規律，具有較強的洞察力。理論上似是而非，思想上模模糊糊，行動上搖搖擺擺，給我們事業造成損失乃至嚴重失誤的情況，有史可鑒，值得記齲

對于加強學習，多數領導干部是重視的，也是有成效的。但總的看，學習風氣還不夠濃厚，學習效果還不夠顯著。有的干部終日忙忙碌碌，就是不讀書，不看報，陷入事務主義；有的干部熱衷于開會，發文件，上電視，陷入形式主義；更有少數干部沉醉于酒宴、舞場，陷入享樂主義。這種情況如果任其發展，就會降低整個干部隊伍的質量和我們黨的執政水平。

二、舉辦多種培訓班，培養各種專業人才。

進行內容廣泛、形式多樣、針對性和實用性強的職業技術教育培訓。要精心設計和充分利用各種載體。在強調興趣愛好的同時，更要強調組織的作用。在靜與動之間要找到結合點。在注重知識積累的同時，要突出創新能力。這就需要精心設計活動載體，比如制定培訓計劃，并認真落實；專題性的學習，像開辦學習園地、企業內部英語角等；學習和研討交流相結合，請專家講座等；學習與工會開展的勞動競賽、合理化建議、技術比武等活動有機結合；針對企業各自的特點，采取寓教于樂的學習形式等等。讓他們通過培訓掌握一兩門專業的本領。利用各類培訓資源，逐步建立起功能齊全、布局合理的職工教育體系和培訓制度，培養大批留得注用得上的實用型人才。這些人會為企業發展起到示范作用，成為帶頭人，引領大伙不斷開拓新路，這無疑會使全體職工的技術素質得到相應的提高。

三、開展全方位勞動競賽，提高職工技能。

開展全方位、立體式的勞動競賽，內容可以有分廠、工段、班組等的集體立功賽；有不同崗位生產突擊能手賽、個人立功賽；有單位爭先賽、同工種工時冠軍賽；有為保設備不停機的電工、鉗工、修理工關鍵設備搶修賽；有生產調度部門爭創十佳調度賽和技術部門的優質服務賽……值得注意的是，在這里，我們一定要選好載體，結合開展群眾性經濟技術創新工程、職工合理化建議活動和群眾性生產競賽以及職工技術革新、技術協作活動，改進傳統的活動內容和方式，增加科技含量，強化創新能力，推進新觀念、新知識、新技能的推廣應用。要保證和維護職工的學習權利，開展多層次、多形式的技術練兵活動、崗位自學成才活動

。“四面鑼鼓一起敲，各個崗位比貢獻”的全方位勞動競賽，不僅使職工熟練掌握了崗位應知應會知識、技能，提高了職工的崗位技術素質，同時也提高了職工的思想道德素質。

四、要在繼承傳統的基礎上創新。

毋庸置疑，傳統的讀書活動需要賦予新的內涵。企業里所開展的各種學習活動，包括職工讀書自學活動，為提高職工的思想素質和技術素質，產生過一定的積極作用。但實事求是地講，傳統的組織學習在方法和內容上顯然滯后于形勢的發展和需要。我們已經沿用了許多年或某些單位正在沿用的那種我讀你聽、我打你通、我說你做的學習形式，讓人越來越感到索然無味，需要被更加靈活的形式所代替；那種為了領導要求而學，或者說為了企業而學的學習目的，將會被為了自我發展而學，為了競爭需要而學，為了興趣愛好而學所取代；學習的作用也將從注重知識的積累向更加注重提高思維能力和創新能力的方向轉變。

五、要注重實效。

要本著求真務實的精神做好職工教育培訓工作，做到目標明確、內容規范、措施具體，通過分階段、分層次的不同目標的實現，使職工隊伍整體素質有所提高，確實幫助職工逐步成為適應新技術、會操作、懂管理的新型勞動者！

我相信，只要我們能認真貫徹落實科教興國和人才強國戰略，用心執行以上幾點建議，一定能夠打造一支政治強、作風硬、技術精的職工隊伍，為我們的企業和國家做出出色的貢獻！

第二篇：如何適應貫徹實施科教興國和人才強國戰略的需要，著力提高職工技術素質

文章標題：如何適應貫徹實施科教興國和人才強國戰略的需要，著力提高職工技術素質

如何適應貫徹實施科教興國和人才強國戰略的需要，著力提高職工技術素質

科教興國，是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科學文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者的素質軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。科教興國思想的核心內容是堅持教育為本、把教育擺在優先發展的戰略地位。教育是一個民族最根本的事業，擔負著提高勞動者素質和培養專門人才的重要任務。發展教育不僅是經濟持續增長、科技發展創新、社會全面進步的必要條件，而且是提高全民族素質、把沉重的人口負擔轉化為人力資源優勢、加快我國現代化建設步伐的一條必由之路。

實施人才強國戰略的基本任務是：建設規模宏大、結構合理、素質較高的人才隊伍，把我國由人口大國轉化為人才資源強國。權威專家指出，這是高瞻遠矚的戰略決策。因為，人才資源是第一資源，人才問題是關系黨和國家事業發展的關鍵問題，實施人才強國戰略是全黨全國全社會一項重大而緊迫的任務。實施人才強國戰略，必須緊緊抓住培養、吸引、用好人才三個環節，大力加強以黨政人才、企業經營管理人才和專業技術人才為主體的人才隊伍建設，努力把各類優秀人才聚集到黨和國家各項事業中來，為全面建設小康社會提供堅強的人才保證和廣泛的智力支持。

這里我們說到“提高職工技術素質”！“素質”一詞是我們經常聽到和用到的，那么，一個人的素質應該包括哪些內容呢？它包括：思想品德素質（有強烈的國家民族認同感和使命感、高尚的道德品質、良好的哲學修養、一絲不茍的認真態度、強烈的事業心和責任感、較強的組織紀律性等）；智能素質（合理的知識結構與儲備、自學能力，創造能力，對外界事物變化和機遇的快速反應能力，組織管理能力，獲取、傳遞、處理信息的能力，社會交往能力，與人合作的能力等）；心理素質（較強的自信心、堅韌不拔和持之以恒的毅力、正常的人際關系、較強的自我控制能力和挫折承受能力等），此外還必須有良好的身體素質。素質比知識更重要，有了良好的素質，就能夠比較好地適應科教興國的要求，使自己的知識不斷增值和更新。

近年來，隨著企業改革的不斷深入，生產工藝水平的不斷提高，生產設備的不斷更新，企業內部職工技術素質偏低，人員技術結構不合理的狀況，已成為影響企業快速發展與創新的障礙之一。我們應緊緊抓住這一矛盾，通過召開會議、座談討論、調查研究等方式，統一思想，明確思路，牢固樹立市場競爭、企業競爭，歸根到底是人才的競爭觀念。認為要使企業永葆青春，在激烈的市場競爭中立于不敗之地，必須不斷優化隊伍結構，為企業“聚才”；必須高度重視人力資源的開發和利用，打造一支政治強、作風硬、技術精的職工隊伍；必須通過有效載體，營造職工愛崗敬業、崗位成才的良好氛圍，激發職工勤學苦練，提高技能的工作熱情。那么，我們該如何適應貫徹實施科教興國和人才強國戰略的需要，著力提高職工技術素質呢？

一、加強學習，統一認識。

職工素質的高低，影響著事業的興衰。提高職工素質，很重要的一條，就是加強學習。現代科技的迅猛發展和國際競爭的日趨激烈，對于我們是嚴峻的挑戰，也是難得的機遇，如果不加強學習，就會落在別人的后面，落在時代的后面；我們是一個發展中的國家，要趕超發達國家，要實現跨世紀的宏偉目標，必須付出更為艱苦的努力，這就需要我們刻苦地學習，盡快地用最先進最新鮮的知識武裝自己。思想理論素質是職工素質的靈魂和基礎。加強學習，首先是學習理論。只有具備較高的理論素養和水平，才可能知大局，懂大勢，把握發展規律，具有較強的洞察力。理論上似是而非，思想上模模糊糊，行動上搖搖擺擺，給我們事業造成損失乃至嚴重失誤的情況，有史可鑒，值得記取。

對于加強學習，多數領導干部是重視的，也是有成效的。但總的看，學習風氣還不夠濃厚，學習效果還不夠顯著。有的干部終日忙忙碌碌，就是不讀書，不看報，陷入事務主義；有的干部熱衷于開會，發文件，上電視，陷入形式主義；更有少數干部沉醉于酒宴、舞場，陷入享樂主義。這種情況如果任其發展，就會降低整個干部隊伍的質量和我們黨的執政水平。

二、舉辦多種培訓班，培養各種專業人才。

進行內容廣泛、形式多樣、針對性和實用性強的職業技術教育培訓。要精心設計和充分利用各種載體。在強調興趣愛好的同時，更要強調組織的作用。在靜與動之間要找到結合點。在注重知識積累的同時，要突出創新能力。這就需要精心設計活動載體，比如制定培訓計劃，并認真落實；專題性的學習，像開辦學習園地、企業內部英語角等；學習和研討交流相結合，請專家講座等；學習與工會開展的勞動競賽、合理化

建議、技術比武等活動有機結合；針對企業各自的特點，采取寓教于樂的學習形式等等。讓他們通過培訓掌握一兩門專業的本領。利用各類培訓資源，逐步建立起功能齊全、布局合理的職工教育體系和培訓制度，培養大批留得住、用得上的實用型人才。這些人會為企業發展起到示范作用，成為帶頭人，引領大伙不斷開拓新路，這無疑會使全體職工的技術素質得到相應的提高。

三、開展全方位勞動競賽，提高職工技能。

開展全方位、立體式的勞動競賽，內容可以有分廠、工段、班組等的集體立功賽；有不同崗位生產突擊能手賽、個人立功賽；有單位爭先賽、同工種工時冠軍賽；有為保設備不停機的電工、鉗工、修理工關鍵設備搶修賽；有生產調度部門爭創十佳調度賽和技術部門的優質服務賽……值得注意的是，在這里，我們一定要選好載體，結合開展群眾性經濟技術創新工程、職工合理化建議活動和群眾性生產競賽以及職工技術革新、技術協作活動，改進傳統的活動內容和方式，增加科技含量，強化創新能力，推進新觀念、新知識、新技能的推廣應用。要保證和維護職工的學習權利，開展多層次、多形式的技術練兵活動、崗位自學成才活動。“四面鑼鼓一起敲，各個崗位比貢獻”的全方位勞動競賽，不僅使職工熟練掌握了崗位應知應會知識、技能，提高了職工的崗位技術素質，同時也提高了職工的思想道德素質。

四、要在繼承傳統的基礎上創新。

毋庸置疑，傳統的讀書活動需要賦予新的內涵。企業里所開展的各種學習活動，包括職工讀書自學活動，為提高職工的思想素質和技術素質，產生過一定的積極作用。但實事求是地講，傳統的組織學習在方法和內容上顯然滯后于形勢的發展和需要。我們已經沿用了許多年或某些單位正在沿用的那種我讀你聽、我打你通、我說你做的學習形式，讓人越來越感到索然無味，需要被更加靈活的形式所代替；那種為了領導要求而學，或者說為了企業而學的學習目的，將會被為了自我發展而學，為了競爭需要而學，為了興趣愛好而學所取代；學習的作用也將從注重知識的積累向更加注重提高思維能力和創新能力的方向轉變。

五、要注重實效。

要本著求真務實的精神做好職工教育培訓工作，做到目標明確、內容規范、措施具體，通過分階段、分層次的不同目標的實現，使職工隊伍整體素質有所提高，確實幫助職工逐步成為適應新技術、會操作、懂管理的新型勞動者！

我相信，只要我們能認真貫徹落實科教興國和人才強國戰略，用心執行以上幾點建議，一定能夠打造一支政治強、作風硬、技術精的職工隊伍，為我們的企業和國家做出出色的貢獻！

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第三篇：專題：科教興國和人才強國戰略

專題：創新中國

問答題：

1、我國重視科技創新的原因（意義、必要性）

（1）科學技術是第一生產力，中國的發展離不開科學技術的進步和創新。

（2）創新是一個國家和民族發展的不竭動力，科技創新能力，已越來越成為綜合國力競

爭的決定性因素。

（3）是堅持科教興國和人才強國戰略、落實科學發展觀的需要。

（4）是全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的需要。

2、請你為我們國家（或武漢）的科技創新出謀劃策（怎么做）

（1）政府要加大對自主創新的投入，增強企業的自主創新能力。

（2）完善創新機制，重獎發明創造，在全社會營造良好的創新氛圍。

（3）積極制定吸引創新型人才和項目落戶武漢的政策，引進各種人才和發展項目。

（4）提高教育創新的能力，把教育擺在優先發展的戰略地位。

3、“嫦娥二號”等科技成果的取得有什么重要意義

（1）有利于增強我國的科技實力、綜合國力，提高我國的國際地位和影響力。

（2）有利于推進科教興國和人才強國戰略的實施，努力建設創新型國家。

（3）有利于增強民族自豪感、自信心和凝聚力。

（4）有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神。

（5）有利于加速科技創新，促進經濟、社會的發展。

（6）有利于全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會。

4、分析我國在航天領域取得巨大成就的原因

（1）實施了科教興國和人才強國戰略。

（2）堅持了以經濟建設為中心，大力發展生產力，中國的綜合國力大大提高。

（3）全社形成了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍。

（4）航天工作者發揚了勇于拼搏、開拓創新的精神。

5、為祖國科技事業的發展，你應該怎么做？

（1）樹立遠大理想，培養愛國情操，努力學習科學文化知識。

（2）增強創新意識和創新能力，勤于思考，敢于質疑，積極探索。

（3）自覺投身社會實踐，提高自己的創新能力，如生活中多閱讀科技類書籍，多進行科技小發明、小制作，參加“創新素質實踐行”等活動。

第四篇：實施科教興國戰略和人才強國戰略

實施科教興國戰略和人才強國戰略

[背景材料]

1、獲得國家最高科技獎的袁隆平院士突破經典遺傳理論的禁區，提出水稻雜交理論。他培育的雜交水稻自推廣以來，已累計增產4000億公斤，取得了巨大的經濟效益。

2、只有初中學歷的許振超是青島港集團有限公司一名普通的橋吊隊長。30年開，他不斷學習新知識，鉆研新技術，創造了世界一流的裝卸效率，成為一流的橋吊專家，為我國的集裝箱運輸的發展做出了突出的貢獻。

[“雙開”測試 ]

1、上述材料共同說明了什么道理？

2、請從兩個角度分析上述材料對我國現代化建設的啟示。

3、結合上述材料，談談為適應祖國現代化建設的發展，我們中學生應怎樣做好準備。

[ 參考答案 ]1.①科學技術是第一生產力（科學技術在生產力諸因素中起著第一位的作用，并發揮著巨大的乘數效應）。②勞動者是生產力中最重要的因素，在生產力中起主導作用。③人才資源是第一資源，人才對科技的進步乃至經濟和社會發展起著重要的作用。（任選一點作答即可）2.①從發展科技的角度：國家要大力實施科教興國戰略，發展高科技，把加快科技發展放在經濟和社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。②從發展教育的角度：國家要高度重視發展教育事業，提高全民族的科學文化水平，努力培養與現代化建設要求相適應的高素質勞動者和專門人才。③從重視人才的角度：國家要大力實施人才強國戰略，高度重視人才問題，培養和造就一大批各級各類人才，全面提高勞動者的素質。④從科技創新的角度：國家要高度重視科技創新，制定有效的發展戰略，提高我國的創新能力，實現跨越式發展。⑤從國家面臨的機遇和挑戰的角度：飛速發展的科學技術為我國的發展帶來了機遇，但日趨激烈的國際競爭對我們又是一個挑戰。我們一定要抓住機遇，發展高新技術，迎接挑戰，推進社會主義事業的不斷前進。（任選兩點即可）3.青少年要有崇高的社會理想和高尚的道德情操、豐富的知識和精湛的技術，有為人民服務的真實本領。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學習科學家的優秀品質，樹立為人民服務的思想，堅持共產主義信念；努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，力爭用現代化的科學技術武裝自己，以適應21世紀經濟和社會發展的需要。（言之有理即可）

[背景材料]

1、2005年“3.15”的主題是“健康、維權”。

2、2005年3月7日，山東省衛生監督部門追查到160多箱含有危害人體健康的“蘇丹紅一號”色素的辣椒制品。

3、在2004年服務類申訴中，電信服務申訴量增長很快，以6000多件的數量排列到了第一位，緊隨其后的分別是餐飲、洗染、文化娛樂等服務項目。在商品申訴排名中，通訊器材類商品排在了首位，申訴量超過了8000多件，另外，房屋成為2004年消費者關注的熱點，申訴數量升幅較大，以1000多件排名第八位。

1、結合材料說明確立2005年“3.15”主題體現了哪些觀點？

2、為使今年“3.15”主題深入人心，某校初二學生準備開展一次以維權為題的主題班會，討論如何維護消費者的合法權益，請你設計一個完整的活動步驟。

[參考答案]

1、①生命健康權是公民最重要的人身權利，是公民參加一切社會活動，享有其他任何權利的基礎。②黨和政府加大執法力度，規范參與者的經濟行為，保障社會主義市場經濟的順利進行，體現了依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。③“健康、維權”代表了最廣大人民群眾的根本利益，是“三個代表”思想的重要體現。體現了以人為本，符合科學發展觀的思想。④“健康、維權”這一主題有助于消費者提高對生命健康的重視程度，增強公民意識、法律意識及自我保護意識，能夠運用法律武器維護自身的合法權益，并且配合有關部門同假冒偽劣商品作斗爭，及時懲處違法犯罪分子，使自己得到鍛煉，維護法律尊嚴和社會穩定，促使良好社會風氣的形成。

2、①觀看小品《打工奇遇》。②結合小品就現實生活中的假冒偽劣產品商品，學生談認識、危害。③分組討論假冒偽劣產品產生的原因。④師生共同交流作為消費者如何維護自身合法權益。（具體步驟還要詳細些）

紀念鄧小平同志誕辰100周年

1、簡要介紹鄧小平同志的豐功偉績。

2、列舉鄧小平同志的三句名言。

3、列舉鄧小平偉大旗幟指引下，我國改革開放以來所取得的偉大成就或發生的重大事件。

4、寫一段話，表達自己向偉人學習的決心。

[參考答案]

1、建立左右江革命根據地，率軍挺進中原，指揮淮海戰役，領導人民走改革開放之路，提出“一國兩制”構想，提出“三步走”戰略，指出當今時代的主題等。

2、發展才是硬道理；改革是中國的第二次革命；科學技術是第一生產力等。

3、人民生活總體上達到小康水平；“神舟”五號載人飛船發射成功；北京“申奧”成功等；加入“世貿”組織；上海“申博”成功等。

4、繼續高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習“三個代表”重要思想，與時俱進，開拓創新，刻苦學習，艱苦奮斗，為早日實現全面建設小康社會的目標貢獻自己的力量。

國家科學技術獎勵大會召開

[背景材料]2005年3月28日，中共中央國務院隆重舉行國家科學技術獎勵大會，胡錦濤等黨和國家領導人向獲得國家自然科學獎、國家技術發明獎及國家科學技術進步獎的代表頒發獎勵證書。溫家寶總理發表重要講話，指出：解決我國經濟社會發展中的突出問題，根本要靠科技進步和創新。科技的靈魂在創新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。

1、請你舉出歷史上科技創新給生產生活帶來重大影響的兩個事例。

2、怎樣做才能成為創新人才？

3、“國家科學技術獎勵大會令人遺憾，象征我國科學技術頂峰的國家最高科學技術獎出現空缺。”讀了這則新聞報道后，初三一班的同學決定出一期手抄報，你會從哪些方面組織材料呢？

[參考答案]1.蒸汽機的發明和使用，提高了生產力，帶來生產力的第一次飛躍發展；電的發明使用，不僅促進生產力的再次飛躍發展，而且給人們生活帶來極大的便利。2.要向這些獲獎的科學家學習，從國家和人民的利益出發，努力學習科學文化知識，善于動腦，勤于動手，不畏權威，敢于創新，不畏艱苦，勇于實踐，是自己成為現代化建設需要的人才，3.①我國的民族科學文化素質還不夠高，自主創新能力還不夠強。②我國的人才尤其是高層次人才還比較缺乏，這在一定程度上制約了我國經濟的發展。③科技的靈魂在創新，科技的活力在改革，科技的根本在人才，人才的培養靠教育，我們必須大力實施科教興國戰略。④當今綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭，我們要大力實施人才強國的策略，加強對人才的培養。⑤我們要在全社會營造尊重知識，尊重人才的良好氛圍，鼓勵技術創新。⑥我們青少年要樹立崇高遠大的理想，努力學習科學文化知識，積極投身社會實踐，不斷培養和提高實踐能力和創新意識、創新能力，把自己培養成祖國需要的有用人才。

第五篇：淺談科教興國戰略和人才強國戰略

淺談科教興國戰略和人才強國戰略

李昕雨 臨床醫學院第一黨支部

在各種資源中，人才資源是第一資源，人才的數量、質量、結構和作用的發揮，直接關系到國家、地區和企事業的興盛衰亡。要認識到人才有優點，也有缺點，要用其所長，避其所短；要為人才提供用武之地，減少和消除人才的后顧之憂；人才有價，既要重視精神激勵，更要重視物質激勵；要因需設崗，因崗擇人，因能授職，小才不可大用，大才也不可小用；要將人才的使用與開發有機結合起來。只有克服陳腐落后的思想觀念，真正樹立起現代人才觀，才能為實施人才強國戰略奠定科學的思想基礎。

教育是國家發展的基石，關系到民族興旺、人民福祉和國家未來。教育現代化既是我國國家現代化的重要組成部分，也是推動我國國家現代化的持續動力和必要保證。提高教育現代化水平是我國加快推進國家現代化的必然要求。當今國際競爭的實質是以經濟科技實力為基礎的綜合國力的較量.能否在科技發展上取得優勢,增強經濟,科技為基礎的綜合國力,將最終決定本國在國際上的地位,而國際競爭歸根到底是科技和人才的競爭.科技進步和創新,是增強綜合國力的決定性因素.在現代化建設中,科技是關鍵.國務院總理溫家寶3月5日在十一屆全國人大五次會議上作政府工作報告時提出，要深入實施科教興國戰略和人才強國戰略。溫家寶指出要堅持優先發展教育。要大力推進科技創新。要全面加強人才工作。

我們黨員應該從自身做起。為了更好、更快的落實“科教興國”戰略，我們黨員應該從自身做起，努力成才，積極肩負起對社會、對國家的責任。培養和形成創新意識、培養創新精神是最為關鍵的。培養創新精神的方法有：勤于觀察、善于思考、培養想象力、實踐出真知。

成功往往只垂青有準備的人。我們只有勇于創造，不斷進取，才能使自己成為有創新意識、創新能力的適應未來需要的人才，肩負起科教興國的重任。