第一篇：體育考試工作方案

初中畢業升學體育考試工作方案

為了全面實施素質教育，加強學校體育教學和學生體育鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健，規范全市初中畢業升學體育考試工作，根據國家和**省的有關規定，特制定本方案。

一、實施范圍

凡報考我市普通高中、中等職業學校的初中畢業生（包括外地回**參加中考的學生），均須參加畢業升學

體育考試。

二、考試時間

2014年全市初中畢業升學體育考試時間統一安排在2014年5月1日至5月31日之間進行（批準緩考的學生必須在此時間段內完成補考）。具體考試時間由各縣（區）教育局自行確定。

三、考試項目與評分標準

1.2014年全市初中畢業升學體育考試成績滿分為30分。設三個考試項目：立定跳遠（10分）、擲實心球（10分）、50米跑（10分）。

2.嚴格按照《國家學生體質健康標準》（初三年級）的評分標準計分，以3個考試項目成績之和為該考生體育考試最終成績，計入2014年**市初中學生畢業升學考試總成績。

四、免試和緩考

1.對于喪失運動能力并符合殘疾標準不能參加體育考試的學生，可申請免試?？忌毺顚懨庠嚿暾埍?，提供殘疾人聯合會核發的《殘疾人證書》原件和復印件。體育考試成績可按滿分計算。

2.因臨時傷病不能按時參加體育考試的學生，可給一次緩考機會。因重大疾病確實不能參加體育考試和因臨時傷病在規定時間內不能完成考試的，成績在20分以內核定計分比例。具體計分比例由縣（區）教育局根據實際情況自行確定。

3.因臨時傷病、重大疾病申請免試或緩考的學生，須持市（縣、區）以上醫院的診斷證明書、住院治療病歷原件和復印件，填寫《2014年**市初中畢業升學體育考試免試（緩考）申請表》，申請表要有學生本人、家長簽字，經學校核準（須有體育任課教師、班主任、校長簽字確認），上報縣（區）教育局批準后可準許免試或者緩考。學校要在考前7天張榜公布免試和緩考學生名單。

五、組織領導

2014年全市初中畢業升學體育考試工作由市體育考試工作領導小組統一領導（領導小組名單見附件1）。各縣（區）要按照本方案的要求，結合縣（區）實際成立領導小組，制定實施方案，就組織領導、考試形式、考點安排、評分標準、考試規則、免試緩考、考務細則、違紀處理、成績匯總等工作環節作出明確安排，并于4月1日前將實施方案上報到市教育局，審核通過后組織實施?？荚嚻陂g市教育局將派人員赴縣（區）督查巡視。

六、考風考紀

各縣（區）要根據實施方案，及時抽組人員并組織考務培訓。建立體育考試違紀責任追究制度，對工作中玩忽職守、弄虛作假，造成重大事故或者不良社會影響的學校和人員，要追究有關人員和單位責任。各縣（區）教育局要根據《國家教育考試違規處理辦法》和《2014年**市初中畢業升學體育考試違規處理辦法，制定本縣（區）初中畢業升學體育考試違規違紀考生和工作人員處理辦法。

七、安全保障

各縣（區）教育局要主動與衛生、公安、食藥監等部門協調配合，對考試期間師生的交通、住宿、飲食安全、考場紀律等進行周密細致的安排部署。每個考點必須配備急救車輛和醫護人員，同時考點要制定突發事件應急預案，確保突發事件的應急處置，保障體育考試順利進行。

八、考試經費

初中畢業升學體育考試經費列入學校公用經費解決，不得向學生收取任何費用。

九、考試宣傳

2014年是我市首次組織初中畢業升學體育考試，考試工作事關每一個考生和家長的切身利益，事關考試公平和社會穩定，各縣（區）教育局和初中學校應及早向學生、家長、社會進行廣泛宣傳。各初中學校要按照《國家學生體質健康標準》的規定和本方案所列考試項目，購置相關體育器材，認真組織學生科學規范訓練。

第二篇：2009年中招體育考試工作方案

廈門市2009年中招體育考試工作方案

根據《中國共產黨中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號）、《福建省教育廳關于印發福建省初中畢業生升學體育考試工作實施方案的通知》（閩教基[2007]69號）、《廈門市教育局關于印發<廈門市2009年高中階段各類學校招生工作意見>的通知》（廈教綜[2009]2號）的規定，結合實際情況，制定2009年中招體育考試工作方案。

一、組織管理

（一）考務管理

1．全市的考務工作由市招辦統籌管理。

2．考區考務管理：按行政區劃設思明、湖里、同安、翔安、集美、海滄六個考區。各考區應成立相應的組織機構及巡視督導機構，負責轄區內各考點的考務、補考的組織管理，配合做好巡視督導工作。各考區應根據本方案，結合本區實際，確定體育考試的考點和考試時間安排，制定具體實施細則，于3月20日前報市招辦，經審核后下發考區內各考點。

（二）組織機構

1.全市：設總主考一人，副總主考若干人，考務人員若干人；設總巡視一人，副總巡視若干人，向每個考點派出市派駐點巡視員一人。

2.考區：按行政區域設定考區，行政區域內所有考點的考務均由考區領導、組織、管理。設考區總主考一人，副總主考若干人，考務人員若干人。設總巡視一人，副總巡視若干人，向每個考點派出區派駐點巡視員一至二人。

3.考點：設主考一人，副主考若干人，下設考務、保衛、后勤（含醫療）等小組。考點主考由設置考點的學校領導擔任，副主考須包括未設置考點的學校校領導。

二、考試對象

參加廈門市2009年中招報名的所有考生。

三、考試內容、項目

每名考生均應于半天內完成下列三個必考選考項目的測試：

（一）必考項目: 50米跑

（二）選考項目1：立定跳遠、一分鐘跳繩（以上兩項須選1項）

（三）選考項目2：擲實心球、引體向上（限男生）、一分鐘仰臥起坐（限女生）（以上三項須按性別選1項）

四、體育考試時間、地點

2009年中招的體育考試安排在4月22日至5月10日之間進行，因故未能參加測試的考生可在指定時間和地點參加補考。體育考試的具體時間及地點由市招辦根據各考區的工作方案匯總協調后另行公布。

五、評分標準及考試成績

參照《國家學生體質健康標準》制定的評分標準。每個項目滿分為5分，詳見附件1《廈門市2009年中招體育考試評分標準》。

六、考務工作

（一）考點設置

各考區以相對集中、照顧偏遠學校，有利計劃安排為原則設置考點。

1．考點設置的條件

體育考試地點設在交通方便，水電設備、體育設施設備齊全且能容納一定考生數量的學校，具體條件如下：

(1)能至少承擔一天的考試工作，各區最多可設考點數見附件2；

(2)擁有一個直道距離不少于100米、不少于6個道次的田徑場（有塑膠跑道的優先考慮）；

(3)擁有一塊面積不小于200平方米的水泥硬地或塑膠場地；

(4)擁有不少于二個的單杠；

(5)(2)，(3)，(4)三項的設施場地應相對集中，電力設施能方便安全取得；

(6)能夠提供輔助測試設備（主要測試設備由市招辦提供，由考點校負責接運）。

2．申請設置考點的程序

欲申請設置考點的學校應于3月12日前向考區提出書面申請，提交場地設置平面圖及考試安排等相關材料。由考區組織相關人員進行初步審核，按附件2要求進行統籌安排后填寫《廈門市2009年中招體育考試考點設置確認申請表》（見附件3），于3月15前報送市招辦。經市招辦復核通過的考點可確認為2009年體育考試考點，由市招辦于3月25日前公布。

未設置為考點的學校的考生及社會報名點的考生在考區指定的考點參加考試。

（二）裁判和仲裁

1．考試裁判人員的設置、選聘與培訓

全市設若干個考試裁判組，每組設總裁判1人，依項目各設項目主裁判1人，裁判員若干人，裁判分組由市招辦根據實際情況統一安排，原則上不安排在裁判工作單位所在區參與裁判工作。

考試裁判由市招辦、市教育局體衛處、監察室、市教科院負責組織抽調和培訓，經培訓合格后方可參與考試裁判工作。市招辦將根據考點實際情況選派赴考點的裁判，被抽調單位應服從大局，督促本單位被抽調人員參加培訓及考試工作。

2．考試仲裁人員的構成及職責

考試仲裁組由考區負責召集，由考區總主考（或考區副總主考）、考點主考、市派巡視員、區派巡視員、總裁判、考點副主考組成，負責對體育考試實施過程中的偶發事件進行處理，并填寫相應記錄報市招辦。

若仲裁小組無法處理或無法構成統一意見的，考區應將偶發事件情況立即報市招辦處理。市招辦無法處理的，應報市中招領導小組裁定。

（三）測試過程組織

1．報名及申報測試項目

體育考試項目報名與中招報名合在一起進行，報名時間為3月12日至16日。因特殊原因錯過集中報名的考生，可于5月16日至18日補報名。

屬免考對象的考生，應在相同時間內向報名點提出免考申請并提交相關材料，由報名點按相關程序進行申報。

2．考前準備

各考區應組織本考區各考點抽簽決定測試順序，還應組織考點并報市招辦，市招辦統籌安排后于4月10日之前公布各考點體育測試時間。

各考點應于考前一周完成本考點考務工作手冊編排，報送考區并由考區集中報送至市招辦。同時應完成全仿真模擬測試（注：每天上午開考時間為8：30，下午開考時間為14：00），及時總結經驗教訓，確保正式考試順利進行。

測試前一天，考點后勤人員應將測試場地清理干凈，設置好各項標志，按要求做好電源的安全供應準備工作。

3．正式測試流程

見市招辦另行下發的《廈門市2009年中招體育考試工作手冊》（含應急預案）。

七、體育考試的免考、緩考、補考

（一）身體殘疾、喪失運動能力或患有嚴重疾病獲準免修體育科目的考生需申請免考的，須由考生及監護人于中招報名時向考點提交《廈門市2009年中招體育考試免考申請表》（見附件4）及相關證明材料（如由民政部門出具的殘疾證、二級以上醫院出具的醫學證明、《廈門市中學生體格檢查表》等），由報名點公示7天后將無異議的名單及材料匯總上交考區，由考區收集匯總后上報市教育局體衛處。市教育局體衛處根據報送材料，與市中小學生保健所、教育監察部門共同審核。必要時由市中小學生保健所統一組織除持有民政部門出具的殘疾證外的考生的在指定的二級以上醫院進行復檢（所需費用由考生本人自理，本次復檢結論為終檢結論），再審核后將結果送市招辦備案。

經核準免考的考生，屬持有民政部門出具的殘疾證和獲準免修體育科目的考生，其體育中考成績以本所有參與體育考試的考生的均分（四舍五入）計算；其他獲準免考的考生，其體育中考成績以本所有參與體育考試的考生的均分的80%（四舍五入）計算；

（二）考生因臨時傷、病（含女生例假），不能按時參加體育考試的，可于考試前一天向考點主考提出申請，經考點主考核實后準予緩考?？忌辉试S申請一次緩考，緩考后可參加一次補考（具體時間和地點由市招辦指定）。未能按時參加補考且不屬于免考對象的緩考考生，其體育中考成績按缺考處理。

（三）體育考試過程中，如有考生因身體原因無法繼續參加考試，經考生本人提出申請后，考點仲裁小組審核批準，可予以緩考，其已考項目成績無效，緩考后的處理依上述規定進行。

八、管理與監督

各級教育行政部門、招生考試部門、學校要加強體育考試的管理，嚴格遵章辦事。學校應科學地指導學生進行合理的體育鍛煉，并教育學生在報名時，既不隱瞞病情，也不虛報疾病。體育考試期間，特別要注意加強安全教育，注意交通安全，同時要加強考場醫療保護措施，消除一切安全隱患，防止傷害事故的發生。端正考風，嚴肅紀律。要堅持公正、公平、公開原則，堅決排除不正之風的干擾?？紕杖藛T必須嚴格按照有關規定，認真組織實施，不允許降低考試標準。初中畢業生升學體育考試工作要主動、自覺接受各級紀檢監察部門的指導和監督。

附件1.廈門市2009年中招體育考試考點設置一覽表

2.廈門市2009年中招體育考試評分標準

3.廈門市2009年中招體育考試考點設置確認申

請表

4.廈門市2009年中招體育考試免考申請表

附件1

廈門市2009年中招體育考試考點設置一覽表

區 名思明湖里集美海滄同安翔安

預計考生數***048004500

可設置的最多考點數83323

3附件

2廈門市2009年中招體育考試評分標準

男生評分標準

項目

成績50米跑

（秒）立定跳遠

（米）擲實心球（米）跳繩

(次/分鐘)引體向上（次）

5分7.12.4610.51601

14分7.42.389.51409

3分8.32.217.51107

2分8.82.005.575

51分9.01.904.5603

女生評分標準

項目

成績50米跑（秒）立定跳遠（米）擲實心球（米）跳繩

(次/分鐘)仰臥起坐(次/分鐘)

5分8.21.957.516047

4分8.51.897.113043

3分8.91.756.510036

2分9.41.555.37028

1分9.81.454.56023

注：1.測試成績低于表上標準的以0分計； 2.以上項目缺考者均以0分計；3.男、女生擲實心球測試用球質量均為2千克；4.本評分標準表僅適用于2009年中招體育考試。

附件

3廈門市2009年中招體育考試考點設置確認申請表

考區(公章)年 月 日

擬報批考點

簡述報批理由(主要從場地設施、考務規范、交通條件、后勤保障、參與考試人數、參與考試學校等方面進行，應附考試場地安排平面圖進行說明)

負責人: 聯系電話:

市招辦意見

年 月 日

注：本表由考區填寫，每個考點須填寫一式兩份，由考區及市招辦各存一份，于3月15日前上交市招辦。

附件4

廈門市2009年中招體育考試免考申請表

學 校報名號

姓 名性 別

申

請

理

由

殘疾等級或喪失運動能力情況：

申請日期： 年 月 日

學生家長證明簽字：

附：殘疾證（或醫院證明）份。

報

名

點

審

核

意

見

公示時間： 公示地點：

群眾反映意見及查實情況：

學年常規體檢情況：

意見：

校長簽名： 年 月 日 學校公章：

上級核準

意見

年 月 日 公章：

第三篇：2014年初中畢業升學體育考試工作方案

**市2014年初中畢業升學體育考試工作方案

一、指導思想

貫徹黨的教育方針、《學校體育工作條例》，建立和完善符合素質教育要求的考試評價制度，發揮初中畢業升學體育考試在加強學校體育工作中的積極導向作用，引導青少年學生養成積極、科學鍛煉身體的習慣，培養青少年學生良好的體育精神和意志品質。

二、考試范圍和對象

凡報考我市普通高中、中等職業學校、五年制高職的應屆、往屆初中畢業生，均須參加初中畢業升學體育考試。

三、考試內容和項目

1、體育考試以《體育與健康課程標準》運動技能領域（水平四）規定的相關內容和《國家學生體質健康標準》中身體素質和運動能力測試內容為基本內容。

2、根據省有關文件規定，結合部分縣區實際，2014年初中畢業生體育考試，男女生各設3個項目，即一個必考項目和兩個選考項目。男生的必考項目為1000米跑，女生的必考項目為800米跑。選考項目一：立定跳遠或跳繩；選考項目二：雙手擲實心球（2公斤）或坐位體前屈。

四、考試分值與運用

1、體育考試總分值45分。一項必考項目、兩項選考項目各15分。各項成績以0分為起點，不得設最低分。

2、體育考試成績作為學生綜合素質評價“運動與健康”維度的實證材料，同時計入升學錄取總分。

五、免考與緩考的規定

（一）免考

1、因肢殘喪失運動能力（須有殘疾證），可申請免考，申請免考的程序是：由考生提出書面申請，填寫《初中畢業生升學考試免考申請表》（附件1），并詳細注明原因，出示醫院有效證明，經家長、班主任、體育教師簽字和學校批準后，報縣區教育局審批。審批時，必須安排專人對免考考生進行目測，并由目測人簽字確認。經審核批準同意免考的考生，免考申請表存入學生檔案，中考體育成績按滿分計入中考總分。

2、因傷、病長期免修體育課或意外事故，但未喪失運動能力被批準同意免考的考生，應有醫院的詳細病歷和證明，按免考程序申報、審批。此類考生，免考申請表存入學生檔案，中考體育成績按中考體育總分的70%計入中考總分。

（二）緩考

１、因傷、病或意外事故等原因暫不能參加考試的考生，可申請緩考，由所在學校提前統一辦理緩考手續。緩考僅限一次，不作單項緩考。申請緩考的考生，由考生本人填寫《初中畢業生升學考試緩考申請表》（附件2），并提供相關證明材料，須由家長、班主任、體育教師簽字，學校審核后，報送縣區教體（育）局審批確認。

2、考生體育考試當天，在進行考試檢錄前，突發疾病或意外，應及時向本校帶隊教師提出緩考申請，經考點領導小組批準，可予以緩考。

3、體育考試緩考嚴格按正式考試的要求進行，考生不得改變原選考項目。

4、申請緩考需提供的材料：填寫《初中畢業生升學考試緩考申請表》、病歷和縣以上醫院疾病診斷證明書等。

六、建立健全體育考試的安全保障機制

1、各縣區、學校要始終把學生安全放在第一位，實行中考體育安全工作責任制，制定并落實初中畢業升學體育考試工作應急預案，提高安全防范意識，做好安全防范準備。

2初中畢業升學體育考試前，學校必須組織學生進行常規體檢，特別是對學生心肺功能的檢查。并與每一個學生家長對學生的健康狀況進行確認，要教育學生和家長，實事求是，不隱瞞學生疾病情況，切實消除安全隱患。對經體檢證明確不能參加劇烈體育運動的學生，堅決實行免考。

3、要加強對考生、考務人員的安全教育和體育設施的安全檢查與管理，避免因管理不到位而發生安全事故。

4、各考場要設立醫療救護點，配備專業急救人員、專用救護車輛及急救設備，保證學生在考試中的安全。

七、考試規則和評分標準

（一）考試規則1、800米、1000米：在田徑跑道上進行，10－15人一組，站立式起跑（聽鳴哨），每人限跑一次，如跌跤或其他因素而未跑到終點的以實際成績計分。

2、實心球：受試者兩腳左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力連貫把球投向前方，球在出手前雙腳不得移動，并不能踩線。每名考生連續擲兩次，以最遠一次計分。如兩次均犯規，補投一次作為最終成績。

3、立定跳遠：在沙坑或土質松軟的平地上進行，受試者兩腳自然分開站立，兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。丈量起跳線后緣至最近著地點后垂直距離。每名考生連續跳兩次，以最遠一次計分。如兩次均犯規，補跳一次作為最終成績。

4、跳繩：在平整、干凈的場地進行。動作規格為正搖雙腳跳繩，每跳躍一次且搖繩一回環（一周圈），計為一次。開始信號發出后方可開始跳繩，跳繩時絆腳（無論繩停在身后或身前），該次不計數外，可繼續進行，結束信號發出時立即停止。測試員報數并記錄考生在1分鐘內的跳繩次數。

5、坐位體前屈：采取坐姿，兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板，兩腳分開約10-15厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動推板，直到不能前推為止。

（二）評分標準：見附件3。

八、有關要求

（一）各縣區、學校要高度重視體育考試工作，要把體育考試與實施《國家學生體質健康標準》工作有機結合起來，突出學校體育工作重要作用，建立科學、合理的的青少年學生體質健康評價體系。采取有力措施，改進測試方式，建立公平、公正、公開、透明的體育考試制度。

（二）各初中畢業學校要成立由校領導、體育教師、教務人員、校醫、班主任等參加的體育考試工作領導小組，認真學習相關文件、規則及《考生須知》（附件4），明確分工，職責到人?？茖W有效地安排好考生考前練習和訓練，做好安全防范措施，嚴防出現傷害事故。要精心組織送考，確保體育考試工作安全有序進行。

（三）各考點要成立體育考試考務工作機構，制定安全保障預案，確保體育考試考務、保衛人員、器材、場地布置等各項工作的落實。有直系親屬參加體育考試的人員不得參加體育考試考務工作。

（四）體育考試由縣區教體（育）局統一組織實施（市直學校初中畢業生體育考試由埇橋區組織），現場集中測試，當場向考生公布成績。全部考試項目必須在一個單元內（半天內）連續完成。因天氣原因等特殊情況中斷考試，不能在一個單元內考完三個項目的考生，可在當天考完。如當天不能考完，已考項目成績無效，考試時間另行安排。考試期間，考場必須封閉?？紙鰣龅貞诜忾]的運動場上進行，器材必須合格、安全?？记耙獙龅仄鞑牡陌踩院蜏蚀_性進行檢查。

第四篇：2014年海南省初中畢業生體育考試工作方案

初中課程輔導：http://kaoshi.china.com/wangxiao/chuzhong/

一、考試時間

2014年我省初中畢業生體育考試時間為：3月15日至4月20日。

二、考試范圍和對象

凡參加全省初中畢業生學業考試的初中畢業生，均須參加體育考試。

三、考試項目

坐位體前屈;男生1000米跑、女生800米跑。

四、測試方法

按《國家學生體質健康標準》測試的操作方法執行，所有項目必須統一采用電子測試儀器測試。男生1000米跑和女生800米跑每生只能跑一次;坐位體前屈每生可做二次，取最高的一次成績作為考生的該項成績。

五、評分標準

按《2014年海南省初中畢業生體育考試評分表》(附件1)執行，今后將逐年提高評分標準。

六、計分辦法

市縣(單位)中招辦組織體育考試的成績按《2014年海南省初中畢業生體育考試評分表》計分，每個項目20分，共40分，按等級劃分為： A等36—40分;B等32—35分;C等28—31分;D等24—27分;E等16—23分;F等0—15分。以兩項考試成績總分計入中招考試總分，等級達到C等以上的考生方可被省一級學校和面向全省招生的其他普通高中學校錄取。

七、病殘學生免考和緩考

(一)身患嚴重疾病及殘疾的學生，可憑市縣(單位)教育行政部門指定的縣級及以上醫院證明提出免考申請，經學校及考生家長簽署意見，并由學校報市縣中招辦核準并公示一周無異議后方可準予免考，其體育科成績按C等的下限即28分計入該生中考總分。醫院證明和申請書原件裝入該生中考檔案備查。

(二)對考前突發傷病(含女生例假)無法參加考試的學生，由學校報當地主考，經在場醫生核準，當地主考簽字同意后可以緩考。對緩考的考生，應在考試日期后一周左右參加補考，屆時仍不能參加考試的學生，其體育成績按免考得分的50%即F等的14分計入該生中考總分。：

考生須在規定時間內參加考試。如考生自行放棄考試項目，則該項目作零分處理，已考項目按最后得分計入該生中考總分。無故缺席者或已參加考試但中途退場的考生不予補考。

八、組織實施

(一)為加強對初中畢業生體育考試的領導，省教育廳成立全省中招體育考試工作領導小組，組長由分管廳領導擔任，成員由省教育廳中招辦、基礎教育處、體育衛生與藝術教育處、紀工委辦等部門人員組成。各市縣(單位)教育行政部門要相應成立中招體育考試工作領導小組，具體負責組織實施。

(二)各市縣(單位)教育行政部門要根據本地實際制定中招體育考試實施方案，并于2014年1月30日前報送省中招辦備案。

(三)各市縣(單位)教育行政部門應根據本地考生人數分布情況，以就近方便、易于管理、保證質量為原則，集中設置一個或多個全封閉式考場，考場設施及條件必須符合各項考試要求。

(四)各市縣(單位)教育行政部門要編制好“中招體育考試秩序冊”并提前分發到各有關學校。今年中招體育考試使用全省統一的中考準考證號，考生須持中招體育考試準考證并經逐項驗證后參加體育考試。每名考生的兩項考試應在半天內完成。

(五)各市縣(單位)教育行政部門在考前要對體育考試電子測試儀器進行全面檢修，確保正常使用。在考試過程中確因儀器故障而需要人工記錄確定考生成績的，要認真填寫《2014年海南省中招體育考試人工確認成績表》并按規定時間報送省中招辦一份。

(六)市縣(單位)教育行政部門要將當天測試的考生成績從電子測試儀器中導出，于第二天開始在當地教育行政部門網站和學校顯著位置統一公示一周。任何人不得隨意更改考生的考試成績，省中招辦將根據工作需要對考生的體育考試原始成績進行抽查。

(七)我廳委托儀器生產廠家專門制作原始數據加密獲取軟件，各市縣(單位)教育行政部門應在全部考試結束后及時將所有儀器中的原始數據通過該軟件保存為加密文件，然后將加密文件發送到我廳中招辦郵箱：hn65313119@163.com。在原始記錄數據上報我廳中招辦之前，為確保原始記錄的安全可靠，各市縣(單位)要將考試測試儀器存放于中招保密室，并指派專人保管，不得將儀器中的原始記錄數據格式化。

(八)建立考試監督機制?？荚嚻陂g，省教育廳將組織人員到各市縣巡視檢查，實行考試全程監督。各市縣(單位)教育行政部門要委派紀檢人員親臨現場，對每項考試的過程、結果進行監督。對考生跑步項目終點沖刺過程要現場錄像，錄像資料要保存半年。

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(九)各有關學校領導要高度重視中考體育考試工作，加大宣傳力度，消除學生的緊張畏難情緒，積極組織學生開展陽光體育長跑活動，不斷提高學生的身體素質。同時，要落實學生考前體檢制度，嚴格加強醫務監督，對患有心臟疾病的學生要避免參加大運動量練習。各市縣中招體育考試工作領導小組要制定應急預案，建立安全保衛機構，明確安全保衛責任人。在考試前認真檢查場地、器材，主動聯系當地公安部門和衛生部門，做好考場的安全保衛工作，防止傷害事故和其他意外事件的發生。

(十)學校要重視考生往返考場的交通和飲食衛生安全工作，對集中運送考生的車輛事前必須經過檢測，保證性能良好，嚴禁超載。駕駛人員必須證照齊全，安全意識強，駕駛信譽度高。考生集中飲食點要符合衛生要求，嚴防食物中毒事件發生。

(十一)各考場應封閉。考試過程中，除考務人員、各校帶隊教師及考生外，任何人員均不準進入考場或以各種方式干擾考試工作的進行?？紙鰞缺仨氃O立醫療救護站，以應對突發事件。

九、處罰

為保證體育考試做到公開、公平、公正，各地要嚴密組織考試各個環節，嚴肅考場紀律，建立監督機制，杜絕考場作弊事件的發生。對違紀人員和相關責任人應根據情節輕重分別給予黨紀政紀處分，直至追究刑事責任。

對故意操作測試儀器感應器使其損壞或無法正常工作的考生，取消該生該項考試資格;當場發現有替考者，一律清退出場，取消該考生和替考者考試資格;考試結束后發現有替考的，除取消該考生和替考者考試成績外，還要取消其當年錄取省、市縣重點高中學校的資格。如果開學后才發現并查實的，取消該考生和替考者的入學資格。

十、經費

體育考試報考費，按省物價局、省財政廳《關于調整中招體育考試收費標準的通知》(瓊價審批〔2011〕159號)執行。不足部分由各市縣教育行政部門協調解決。

十一、各市縣(單位)中招辦要認真總結中招體育考試工作，并于2014年5月30日前將總結材料報省教育廳中招辦。

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第五篇：體育考試

一、填空題（每空1分，共計20分）

1、體育與健康課程是一門以(身體)練習為主要手段、以增進中小學生(健康)為主要目的的必修課程。

2、肌肉工作時的直接能源是（ATP），它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。

3、由一列橫隊變成二列橫隊時，應先（1—2）報數。

4、決定投擲項目遠度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度)。

5、行進間跳遠的四個技術環節是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）.6、標準籃球場長（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高(3.05)，場中圈直徑（1.8）米.7、排球場長（18）米，寬（9）米，進攻線距中線（3）米；足球點球點距球門（9.15）米

8、第一屆奧運會的（1896）年舉行，現任國際奧委會主席是（羅格）。

二、判斷題（每小題1分，共計10分）

1、徑賽的距離應從起點線的后沿量至終點線的后沿。(√)

2、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。(×)

3、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。(×)

4、健身鍛煉與適度的控制飲食相結合，是公認的安全可靠，科學的減肥方法。（√）

5、耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段.（×）

6、我國是1979年恢復國際奧委會成員國資格的。（√）

7、一場足球比賽受到紅牌或累計二張黃牌時，受罰者應罰出場外，但仍可參加下一場比賽。(×)

8、體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的必修課程，是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才不可缺少的重要途徑。（√）

9、籃球運球變向時手應拍擊球的上部。(×)

10、足球個人進攻戰術包括：停球、跑位、運球過人、射門。（×）

三、選 擇 題（每小題1分，共計20分）

1、走和跑的區別在于（D）

a、跑的速度快，走的速度慢

b、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小

c、跑的步副大，走的步幅小

d、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空

2、在雙杠的支撐擺動動作中，應以（B）為軸擺動

a、手b、肩c、寬d、腰

3、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學生，影響惡劣，一次課中將學生踢傷。根據《中華人民共和國教師法》應（C）

A、給予行政處分B、解聘C、依法追究刑事責任D、承擔民事責任

4、排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發球權的隊，6名隊員必須按（B）方向輪轉一個位置。

A、逆時針B、順時針C、任意

5、馬拉松跑全程為（B），屬超長距離跑項目。

A、41．195千米B、42．195千米

C、43．195千米D、44．195千米

6、重復訓練法的主要特征是（C）

A、不間斷進行訓練B、循環進行訓練C、反復做同一練習D、控制練習的間歇

7、《全民健身計劃剛要》頒發布的時間是（B）

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

8、奧林匹克精神是（B）

A、更快、更高、更強B、互相了解、友誼、團結和公平競爭

C、團結、友誼、進步D、重要的不是取勝，而是參加

9、行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是（A）

A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快

10、在有13個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場就可決出冠軍。

A、10B、11C、12D、1311、最早提出體育教學法的是（B）

A、德國教育家拉特克B、捷克教育家夸美紐斯

D、瑞典體育教師W?斯卡斯特羅姆D、美國教育家杜威

12、最合理的跳高過桿技術是（C）

A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯臥式

13、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑

A、直線B、弧線C、直線加弧線D、弧線加直線

14、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（B）

A、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、815、人體運動時肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（B）

A、有氧氧化供能和無氧氧化供能B、磷酸源供能和乳酸能供能C、糖源供能

16、現代奧運會的創始人是：（B）

A、維凱拉斯B、顧拜旦C、薩馬蘭奇

17、籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（B）

A、違例B、不違例C、重新站在線外擲界外球

18、單杠支撐后回環的動作難點是：（A）

A、倒肩壓臂腹貼杠B、倒肩壓臂腹離杠C、倒肩壓臂抬頭支撐

19、運動員運動時，踝關節扭傷后應：（C）

A、立即熱敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小時后熱敷

20、《國家學生體質健康標準》的評價指標是：（B）

A、心理、生理、素質B、形態、機能、素質C、身高、體重、肺活量

四、簡答題（30）

1、請編排5個隊參加籃球單循環比賽各輪次競賽程序表？（10分）

答：

0——50——40——30——20——1

1——45——34——23——12——5

2——31——25——14——53——42、列出六種發展速度素質的練習方法和手段？（10）

答：高抬腿跑、后蹬跑、車輪跑、30米行進間跑、順風跑、讓距跑、加速跑。

3、骨骼肌的收縮形式有那幾種？(10分）

答：向心收縮等長收縮離心收縮等動收縮

論述題（20分）

快肌和慢肌的異同點？

快慢

肌纖維的直徑粗細

肌漿網發達不發達

毛細血管網相對少非富

結粒體少、小多、大

傳導速度快慢

肌纖維數量多少

運動神經元 較大較小

有氧代謝弱強

一、判斷與選擇題（10小題，每小題1分，共10分）

1．新課程強調STS課程設計思想，加強了課程與社會發展和學生參與的聯系，體現了時代感。（×）

2．為提高小學生力量素質和合作精神，經常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。（×）

3．學習方式的轉變，意味著個人與世界關系的轉變，意味著存在方式的轉變。（√）

4．《體育與健康》體現了實用性、活動性、興趣性和時代性特點，突出了該課程以身體鍛煉為主要手段，增進學生健康為主要目的的課程性質。（√）

5．體育教學中，教師施加的影響、教學內容、教學條件等外因，只有通過教師的教才能實現教學目標。（×）

6．科學的身體鍛煉可以促進人體形態，機能的發育，運動能力的提高，適應環境和抵抗疾病能力的增強。（√）

7．人體下肢長有幾個長度：（D）

A．1個B．2個C．3個D．4個

8．人體在運動過程中能量的供給有幾種：（C）

A．1種B．2種C．3種D．4種

9．人體速度素質發展最快的敏感期：（B）

A．8－9歲B．10－13歲C．14－15歲D．16－17歲

10．從進入青春期發育高潮到發育趨于穩定一般歷時：（D）

A．1年B．2年C．3年D．4年

二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）

1．課程改革的核心環節是課程實施，基本途徑是 課程（堂）教學。

2．把教學的本質定位為 交往，是這次課改對教學過程的正本清源。

3．教師專業化培訓和發展的基本理念包括回歸生活理念、發展性教學理念和 生命化教學 理念。

4．體育教學應遵循認識規律、技能形成規律和 運動負荷 規律。

5．體育教學體系包括四個要素，即教師、學生、教學內容 和教學條件。

6．科學研究證明優秀短跑運動員的成功先天因素是 主要 的，后天訓練是 重要 的。

7．有人斷言“選材成功意味著訓練 成功一半?！?/p>

8．力量是指人體克服阻力的 能力。

9．速度素質包括反應速度、動作速度、位移速度。

10．沒有疲勞的訓練是無效 的訓練，而疲勞不能恢復的訓練是 危險 的訓練。

11．新課標中規定小學一至 四年級為每周 4 節體育課，五至九年級為每周 3 節體育課。

12．《課標》中將課程學習內容劃分運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個學習領域。

13．培養體育能力的教學模式程序為引導提示、明確目標方案、探索嘗試、思考驗證、總結評價。

14．在田徑比賽中，鉛球、鏈球的投擲圓圈直徑均為2.135m。

15．在體育課教學中，盡量使教學效果達到汗、會、樂、美、大、中、小、多八字標準。

三、名詞解釋（10小題，每小題1.5分，共15分）

1．學習方式

學習方式是指學生在完成學習任務過程時基本的行為和認知的取向。

2．體育教學模式

體育教學模式是指在一定教學思想或教學理論指導下，建立起來的、較為穩定的體育教學活動結構和活動程序。

3．快樂三要素簡單的，沒有附加條件的，發自內心的。

4．生物年齡---指個體在解剖結構、生理機能等生物方面達到的實際年齡，它反映了每個人生長發育的快慢程度。

5．運動訓練---凡是培養運動員的一切準備過程都可稱之為運動訓練。

6．健康---指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完善的狀態。

7．運動指數---課內的平均每分鐘脈搏數除安靜時的每分鐘脈搏數。

8．誘導性練習---體育活動中正確掌握運動技術所采用的過渡性練習。

9．體適能（體能）： 指人體各器官系統的機能在身體活動中表現出來的能力。

10．練習軌跡： 指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動路線。

四、簡答題（5小題，每小題4分，共20分）

1．在新課程教學中，教師為何由知識的傳播者轉為促進學生學習的促進者？

①積極地旁觀；②給學生以心理上的支持； ③培養學生的自律能力。

2．教學研究是提高和成就教師的有效途徑。作為一名教師，你如何認識教研在新課程實施中的作用？①橋梁和通道；②大舞臺；③大課堂；④大平臺；⑤切入點。

3．什么是乳酸能？

人體如以最快速度持續運動數秒后ATP耗盡時代之而起的肌糖元在無氧條件下供能以使ATP合成并產生代謝物質——乳酸。

4．體育課程改革的基本思路是什么？

①談化競技運動的教學模式，牢牢樹立“健康第一”的指導思想；

②重視體育課程的功能開發，增強體育課程的綜合性；

③培養學生的運動興趣，樹立學生終身體育的概念；

④培養學生的意志品質，提高學生的社會適應能力；

⑤以人為本，重視學生的主體地位；

⑥關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益；

⑦改革體育考試和評價方法，綜合評價學生的體育學習。

5．近年來，體育教學原則主要包括哪八個方面？

身心全面發展原則，教師的主導作用和學生的主體地位相結合的原則，直觀性原則，循序漸進原則，鞏固提高原則，從實際出發原則，合理安排運動負荷原則，綜合創新原則等。

五、問答題（5小題，每小題8分，共40分）

1．在課程改革中，《體育與健康》課程教學強調學生的參與和主體作用，這與“放羊式”教學有什么區別，請你談談自己的看法。

①教學指導思想；②教學計劃設計（目的、內容、要求、過程等）；③教師作用；④教學組織形式與方法；⑤教學反饋與調控；⑥教學評價；⑦安全因素。

2．課程改革后的《體育與健康》課程更加全面關注學生的認知、身體、心理和行為表現，教師的角色和作用也更加多元化。請你談談在教育觀念方面將發生哪些變化？

①從過去被動的執行者，變成主動的參與課程設計的決策者；

②從單一關注運動水平，變成全面關注學生的發展；

③在教學方法上，從強調“教”，轉為強調學生自主“學”；

④在師生關系方面，從學生的主宰，轉變為與學生合作學習的伙伴與朋友；

⑤對學生的評價，從主要關注學生成績，轉為重視學生的學習過程。

3．如何測量運動員的步頻、步幅，舉例說明。

把跑道清掃干凈，測量統計運動員在跑的過程中跑道上釘鞋留下的痕跡。

例：某運動員百米成績11’’，全程跑49步，則有：

A 全程平均步幅＝距離／步數＝100M／49＝2.04M

B 全程平均步頻＝步數／時間＝49／11＝4.45步／秒

C 全程平均速度＝距離／時間＝100M／11＝9.09米／秒

4．在小學階段的體育教學中，你怎樣處理好“普及”與“提高”，“個體”與“全體”的關系，舉例闡述。

對所有學生進行知識和技能的理解，對有能力的學生應該提高技術的要求，在允許的條件下可以額外的給予指導，比如參加運動訓練等。

5．“身心全面發展原則”的基本依據、基本要求是什么？

依據：人體是在大腦皮層統一調節下的有機整體，盡管身體任何部位的運動都是相互聯系、相互制約的，某一運動器官的運動，對其他部位生理運動都是有促進作用，因此，在體育教學過程中，必須用多種多樣的教材和恰當的教學方法，有計劃地對身體、心理進行科學全面訓練，才能使身心得到全面的、健康的發展。

要求：①制訂好學習水平段的計劃，全年教學計劃與學期教學進度，必須全面性；②在安排每次課內容時，特別注意基本部分教學內容的合理搭配；③在課外體育活動的各種專項運動中，也應注意學生的身體、心理的全面基礎訓練。

一、判斷題（正確的在括號內畫“√”，錯誤的畫“×”每題1分，共15分）

1．《課程標準》三個層次的遞進關系為：領域目標——課程目標——水平目標。（√）

2．體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。（√）

3．國際業余田聯將田徑運動定義為：田賽和徑賽、公路賽跑、競走和越野賽跑及場地自行車比賽。（X）

4．體質的范疇包括人體形態結構、生理功能和心理因素等方面。（√）

5．肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大力量所呼出的氣體量。（√）

6．跳躍，是田徑運動中的一個項目，其中包括：跳高、跳遠、撐桿跳高和三級跳遠。（）

7．鉛球成績的丈量方法是：鋼尺的零點對準鉛球落地點的近沿，鋼尺通過圓心，丈量落地最近點至抵趾板內沿的最近距離，以厘米為計算單位。（√）

8．后蹬跑腳落地時，要全腳掌迅速過渡到前腳掌著地，兩臂協調配合擺動。（X）

9．在技巧教學中應做好充分的準備活動，通過講解、示范，使學生建立完整的概念，加深對動作的印象，并加強保護與幫助。（）

10．排球比賽中，靠近球網的為前排隊員，其他的為后排隊員，隊員要逆時針方向輪換位置。（√）

11．學習領域指在體育與健康課程中，按學習內容性質的不同劃分的學習范疇。（）

12．適宜的運動脈率=（最高脈率－安靜時脈率）60%＋安靜時的脈率（X）

13．體育教師的語言應簡練、生動、形象，富有啟發性，示范動作應優美、大方、準確。（）

14．籃球規則規定在離球藍圓心6.125M外投中的球得三分。（X）

15．人們常說的“坐如鐘”、“站如松”、“行如風”、“臥如弓”，就是對體態美的基本要求。（X）

二、填空題（每空1分，共20分）

1．人體骨骼的形狀多種多樣，通過關節緊密地結合在一起，并附著有肌肉，構成為人體的支架。骨骼賦予了人體基本形態，并起著支撐、保護和運動的作用。

2．在跳高姿勢的發展史上，它經過了蹲踞式、跨越式、剪式、滾式、俯臥式、背越式六次創新。

3．小學的體育教學可根據學生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發育快的特點，可采用主題教學、情景教學、復式教學等方法教學。

4．體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握體育教育的理論和教學方法。

5．組織小型體育比賽時，常用的編排方法有淘汰法、循環法。

6．運動負荷通常又叫運動量，包括負荷量和負荷量度。

7．足球場地中圈的半徑是9.15米。

8．武術禮節是中華武術精神文明的具體體現。常用的禮節有抱拳禮、注目禮、點首禮。

9．低單杠是通過懸垂、支撐、回環、擺動等動作，發展學生力量素質的體操項目。

10．心臟和與它相連接的大血管組成了一個密閉的管道網，叫做循環系統。

三、簡答題（每小題5分，共25分）

1．運動前為什么要做準備活動？

2．新課程標準的基本理念包括那幾方面？

3．跳高的助跑有什么作用？

4．答出體育教學方法中的完整法與分解法。

5．回答側手翻的動作要領并說明其易犯錯誤

四、簡述題（本題10分）

簡述籃球體前變向換手運球游戲的動作要領和要點并提出教學建議。

五、分析排球正面雙手上手傳球動作技術，回答下面問題。（每小題3分，共15分）

1．動作方法

2．擊球點

3．傳球手型

4．擊球用力

5．動作要點

六、根據下列條件寫出一份課時計劃。（本題15分）

教材：①肩肘倒立②游戲人數：男20女20

要求：根據各學習領域的領域目標和水平目標合理安排，課堂生動活潑，組織教法合理，體現課程標準提出的教學理念。（答出基本部分即可）