第一篇：德育工作思路

一、任務(wù)目標

全面落實學校思想政治教育工作任務(wù)，在學校整體中發(fā)揮其首位功能作用，為教學及各項工作運作營造一個良好的環(huán)境氛圍。

二、主要工作及措施

1、豐富德育生活內(nèi)容，營造充滿生機、積極向上的校園生活氛圍。

①增強教職工的師德意識與德育意識——通過有組織的學習、活動、宣傳、考核，提升教職工主人翁意識感，培育其敬業(yè)、樂業(yè)的奉獻精神。

②細化學生德育工作，強化良好行為習慣的形成，培植一種積極尋求向上的精神——通過豐富多彩的活動熏陶與嚴格的制度約束，在學生生活行為、學習行為習慣的規(guī)范上下功夫。具體講：

·德育處通過全方位的組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮分管干事的主抓意識（衛(wèi)生常規(guī)管理、紀律安全常規(guī)管理、文體活動常規(guī)管理、德育課題研究及檔案建設(shè)管理）。

·團委牽頭有計劃的組織好學生文體娛樂、社會實踐等活動，寓教育于其中。

·強化班主任培訓學習，更新育人理念（從學生日常生活細節(jié)入手，注重良好生活態(tài)度、學習習慣培養(yǎng)，為學生終身發(fā)展服務(wù)）。

·強化全體科任教師德育能力及從事德育工作的自覺性。

·喚醒教輔、后勤工作人員的責任意識，真正構(gòu)建全員育人的格局。

③以正確的輿論引導人——發(fā)揮宣傳欄、板報、校園之聲廣播、課間信息平臺、電子屏等宣傳工具的窗口作用，讓每一個視點、每一個聲音都能愉悅?cè)诵模l(fā)生機，催人上進。

2、發(fā)揮德育處學生管理的主陣地作用——在珍惜已有成績的基礎(chǔ)，工作有創(chuàng)新，要特色。

·抓班干部隊伍建設(shè)（培訓、學習、交流、提高——強化學生干部自身素質(zhì)及組織管理能力）。

·協(xié)助音體美教師組織相關(guān)大型活動及特長生培養(yǎng)工作（適時思想動員工作；搭建才藝展示平臺）。

·后進生轉(zhuǎn)化采取“手拉手”跟蹤式新舉措，并納入師德考核（以級部為單位確定幫教目標與拉手教師，建立跟蹤檔案做記錄）。

·開發(fā)利用家教資源，實現(xiàn)家校互動，構(gòu)成合力（通過不同形式的家長會、致函、校信通等途徑喚起家長的育子新理念）。

·積極參與社會實踐活動，豐富學生生活經(jīng)歷。

·學生行為管理構(gòu)建系列化、常規(guī)化、循序漸進、有條不紊的模式（以學期為段，思想動員——落實行動——督查考核；衛(wèi)生管理仍然是切入點，服裝儀表常抓不懈）。

3、修改完善三個考核方案。

·《班級考核方案》增加“凡參加各級各類競賽獲獎學生均給予獎勵加分納入考核方案；”

·《師德考核方案》將“在常規(guī)管理中有突出特色（或成績）的班級給予特別獎勵”；“后進生轉(zhuǎn)化工作”列入其中。

·《學生一日常規(guī)考評條例》個別條款。

4、召開第五屆德育研討會。（4月上旬）

5、常規(guī)工作：

會議：⑴德育處工作會1次/月；

⑵班主任例會1次/月；

⑶班干部會1次/2周；

⑷班會1次/周；

活動：⑸升旗儀式1次/周；

⑹法制教育課1次/周；

⑺綜合性頒獎會1次/月；

⑻學生家長會2-3次/學期（包括分年級、后進生家長會）；

考核：⑼學生考核反饋1次/周（特別情況以日反饋）；

⑽班級考核反饋1次/月（同時兌現(xiàn)班主任津貼）；

⑾師德考核1次/學期（領(lǐng)導小組測評、學生民意測評、典型案例、德育論文等）；

文檔材料：⑿各類會議記錄；

⒀各類活動記載；

⒁各類考核記載；

⒂各類宣傳記載；

⒃德育處、各干事、班主任工作計劃、總結(jié)。

6、行事周歷：（另見）

第二篇：德育工作思路

下學期德育工作思路：

1、規(guī)范師生文明行為，加強班主任及其他科任教師的德育意識（通過學習提高個人文化修養(yǎng)和多形式多途徑的培訓解決）

2、紅領(lǐng)巾廣播站的成立及校報的創(chuàng)刊（少先隊工作合理分工，責任到人，充分利用大隊干部，各部門通力合作）

3、學校文化建設(shè)規(guī)范化，識別系統(tǒng)的規(guī)范使用（寒假做好，下學期推廣使用）

4、加強學校宣傳的對外影響力（報紙、電視臺、廣播電臺、網(wǎng)站等媒介），各部門定任務(wù)。

第三篇：新學期德育工作思路

新學期德育工作思路

新的學期，我校的德育工作將緊緊圍繞學校發(fā)展的大局，牢固樹立“育人為本，人人都是德育工作者”的理念，以朱局長報告中提出的“體驗式德育”為核心，以日常行為規(guī)范教育為抓手，依托《序列》為平臺，加強學生的文明養(yǎng)成教育，以強化細節(jié)教育、提高班主任隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，不斷完善學校德育工作機制，努力加強學校德育工作的針對性、實效性，扎實有效地開展學校德育工作，為學生的思想道德和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

工作重點：貫穿“一條主旋律”，即全員育人，以人為本，重在實效；突出“一條主線”，即貫穿愛國主義教育；抓好“一個落實”，即落實常規(guī)工作的開展；重抓“一個活動”，即班集體建設(shè)年實施活動；突出“兩個重點”，即一是加強班級管理，二是抓好學生的養(yǎng)成教育。

1、開展體驗式德育活動

（1）、通過講座、培訓等形式，增加全體教師尤其是班主任對“體驗式”德育的認識。

（2）、本校搜集、整理并積極與教育局普教科聯(lián)系，尋找適合我校開展體驗式德育活動的方案和有效途徑，并選擇有效方案匯編成冊。

（3）、圍繞“體驗式德育”開展豐富多彩的體驗式活動（主要結(jié)合紀念日、節(jié)日、奧運、省級綠色學校創(chuàng)建等開展活動）。如：開展第18屆“金秋合唱節(jié)”暨第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動；參加區(qū)改革開放30年巨大成就中小學生書畫、攝影作品展活動；建設(shè)班級文化，制定出具有概括力強、震撼力強、號召力強的核心班級精神——班訓，制定切合實際的、大家共同認可的班級公約等活動；開展設(shè)崗育人活動；開展學《序列》、用《序列》活動；“一周一專題、一月一主題”的教育活動；試行開展“小志愿者”活動，學校設(shè)定一定崗位，鼓勵學生自覺參與學校管理，感受“我志愿我快樂”的活動等等。

2、開展班集體建設(shè)年活動

根據(jù)普教科要求08年9月～09年5月是組織實施階段。11月進行班集體建設(shè)個案征集與評選，同時評選區(qū)先進班集體、優(yōu)秀班主任、首席班主任。因此，在開學初將班集體建設(shè)年的有關(guān)要求和建設(shè)、評選標準印發(fā)給各位班主任并組織討論、學習，以求班級建設(shè)取得實效。

3、加強養(yǎng)成教育。對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，以求取得實效。開展一到兩周一個專題教育。如主抓“路隊”、“敬隊禮”、“上課規(guī)范訓練”、“食堂就餐”、“唱響國歌”、“不說臟話”、“不亂扔垃圾”、“愛護環(huán)境”、“遵守規(guī)則”、“愛護公共財物”等細小方面，當然這要靠全體領(lǐng)導和教師的大力支持與配合，同時要充分發(fā)揮少先隊小干部的榜樣、監(jiān)督作用，從而真正把德育工作從大處著眼，小處著手，落到實處。使絕大多數(shù)學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。

4、加強德育隊伍建設(shè)，樹立人人皆是教育者的意識，充分發(fā)揮全體科任教師的育人功能。發(fā)揮班主任育人的骨干作用，邀請有關(guān)專家或有經(jīng)驗的教師來校開講座，不斷提高班主任的整體素質(zhì)，打造一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀合作教師隊伍；同時落實班主任班級管理過程考核、每月召開班主任例會、定期召開班主任工作專題交流會、研討會。

5、繼續(xù)開展“校園之星”千星隊員的評選。

6、發(fā)揮心理咨詢室作用，加強學生心理健康教育。

7、圍繞《序列》，結(jié)合體驗式德育開展養(yǎng)成教育，并以班級為單位，每兩周組織一次學、用《序列》的評比活動，進一步確立我校德育特色。

8、舉辦我校第30期家長學校。

第四篇：2014年德育工作思路

堅持從學校實際和青少年的實際出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力加強和不斷改進學校德育工作。堅持分層次、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，德育觀念求創(chuàng)新，德育管理上水平，德育工作重實效，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

工作要點

1、學校要充分利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話、班會、教職工大會、藝術(shù)節(jié)等途徑以主題活動為載體，深入開展愛國主義教育、道德法紀教育、心理健康教育等來統(tǒng)一思想。

簡析：這一條我認為重點有兩個一.充分利用以上途徑進行XX宣傳。至少最重要的廣播、板報宣傳和班會宣傳并沒有充分利用。二.統(tǒng)一思想。這點很重要，統(tǒng)一老師的思想、統(tǒng)一學生的思想、統(tǒng)一大家的思想。大家心往一起想勁往一起使學校整體的工作才會有一個長足的進步。

計劃：

1、班主任例會上，宣布主題思想。

2、充分利用好完美教室的板塊，突出重點。

2、加大力度開展師德師風教育。要把師德師風建設(shè)提到“崇高的師德是實施素質(zhì)教育的根本保證”這樣的高度來看待問題，讓師德建設(shè)“與時代同步，與道德同行”。

簡析：這條的重點是師德師風和師德師風對學生以及學校的影響。例：

1、看相關(guān)的文獻、報告、視頻等。

2、以身邊的感人實例宣傳。

3、充分發(fā)揮家長會作用。

3、認真抓好德育常規(guī)管理工作。

(1)繼續(xù)抓好升旗儀式、國旗下講話，進一步規(guī)范該項活動的形式、內(nèi)容，要教育學生熱愛國旗、國歌，以激發(fā)起愛國熱情、唱響國歌、樹立正確的國家意識為活動的目標；要切實保證思想政治課或班會、團隊活動課的質(zhì)量，進行廣泛的愛國主義教育。大力宣傳祖國的大好

形勢，以此激發(fā)學生愛國主義熱情。

（2）開展好優(yōu)秀班集體建設(shè)工作。提高班主任隊伍的工作質(zhì)量，完善班主任制度、管理制度和激勵機制。通過交流宣傳工作成果、經(jīng)驗，共享德育資源。要重視德育工作的地位，加大比重。

簡析：

計劃：

4、加強基礎(chǔ)道德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以誠信教育為重點，堅持不懈地抓好中學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重點放在訓練學生具備良好的行為習慣的基礎(chǔ)上。

5、把教育和管理結(jié)合起來，把教育與后進生轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來。加強對學校德育常規(guī)工作的管理，充分發(fā)揮學校團隊組織的作用，充分發(fā)揮全體教職員工全員育人的作用，重視德育的實踐環(huán)節(jié)。

6、開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。組織學生開展社會調(diào)查、軍訓活動、公益勞動、體育科技文化藝術(shù)節(jié)活動等形式的活動。

7、以創(chuàng)建文明學校為載體，進一步加強校園文化建設(shè)。

第五篇：小學德育工作思路

本學期，小學德育工作的計劃重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學期的工作。

一、工作思路

本學期我校大隊部加大工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學生的評價、班主任評價以及

領(lǐng)導評價。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。

二、工作目標

1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，通過各網(wǎng)種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。>

3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。

4、積極參加教育局組織的各項活動。

5、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

三、工作計劃

1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對學生評價、班主任評價、領(lǐng)導評價工作。

4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。

5、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。

6、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處

7、加強學生心理健康教育。

8、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。

9、完善、健全各項管理制度。

四、工作措施及工作安排

（一）、加強安全意識

1、成立安全領(lǐng)導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。

2、建立健全安全制度，制度約束行為。年級主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。

3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并每周進行一次班會和安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關(guān)愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為零。

4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。

（二）做好對班主任的培訓工作

1、利用業(yè)務(wù)學習時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化。

2繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。

3、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。

4繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任，進行表彰。

5、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通知家長學生在校的表現(xiàn)；了解學生校外情況。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄（每學期教師家訪不少于20次）。對學困生、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。

（三）加強養(yǎng)成教育

1、晨會、班隊會時間，加強對《守則》、《規(guī)范》的學習，以及班級常規(guī)工作，解決班級學生關(guān)心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象。《守則、規(guī)范》定期進行抽測，并貫穿到平時學生的一言一行中來。

2、我國是一個“禮儀之邦”，講文明、學禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。大隊部通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始，為我們學校的公德教育拉開了序幕。學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。活動

（一）一言一行見公德：通過校園廣播，利用晨會時間向全體學生宣傳公德內(nèi)容的典故、小故事，使學生感受和體會公德是做人的根本。通過組織社會實踐活動，到公園撿白色垃圾，使學生樹立公德意識。

（二）做雷鋒式的好少年：同學們通過廣泛收集雷鋒美德故事，進一步了解認識這位平凡而偉大的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學習生活里，每天走進校園見到老師要問好、見到客人要敬禮，說文明話、做文明人。鼓勵學生每天必須做到。學校還將聘請少工委老黨員、老干部做革命傳統(tǒng)教育。教育學生心中有祖國、心中有集體、心中有他人。活動

（三）我與節(jié)約同行教育活動：同學們通過調(diào)查、收集平時在我們