第一篇：德育創(chuàng)新工作思路（最終版）

德育創(chuàng)新工作思路

一、加強(qiáng)管理，確保安全：

1、抓實(shí)人頭管理：對(duì)已注冊(cè)學(xué)生實(shí)行日?qǐng)?bào)月查，由政教處、年級(jí)組、班主任、科任教師、保安各負(fù)其責(zé)，對(duì)特異體質(zhì)、特殊心理的學(xué)生進(jìn)行摸排建檔，并委派班主任重點(diǎn)跟蹤，在上課、就寢、假后學(xué)生返校等重點(diǎn)時(shí)段對(duì)各寢室、各班、各年級(jí)人數(shù)進(jìn)行跟蹤，并納入班主任績(jī)效考評(píng)。

2、堅(jiān)持隱患排查：將全校各場(chǎng)所分解到相關(guān)責(zé)任處室、責(zé)任行政人員，定期排查，及時(shí)上報(bào)、整改。

二、整頓形象，提升品位：

1、抓好課間操，將全校學(xué)生集中在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)做操，要求全體班主任跟班，值周體育教師操前整隊(duì)，值日行政檢查記錄，操后由頭天值日行政做簡(jiǎn)單情況通報(bào)（晨跑后仍要求各班呼喊激勵(lì)口號(hào)）；

2、倡導(dǎo)文明禮儀，通過(guò)“校園之星”的評(píng)選、入學(xué)教育、《弟子規(guī)》、專題講座、觀看視頻材料等，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“文明學(xué)生”，堅(jiān)持做到文明交往，用語(yǔ)文明，舉止文明，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

3、搞好課前歌聲化，要求每個(gè)班做到課前歌聲化，每周學(xué)會(huì)一首革命歌曲，元旦前后組織全校歌詠比賽；

4、禁止學(xué)生在校使用手機(jī)，通過(guò)例會(huì)、集會(huì)、告示等形式，要求學(xué)生不帶手機(jī)入校，班主任、科任教師、值日人員、年級(jí)組、政教處負(fù)有監(jiān)管、清繳、保管、教育責(zé)任；

5、強(qiáng)化值日監(jiān)管，要求值日行政切實(shí)擔(dān)負(fù)起安排、檢查、督促、處理、反饋當(dāng)天日常事務(wù)的責(zé)任，并將當(dāng)天情況在次日課間操后向全校師生通報(bào)；

6、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，通過(guò)集會(huì)、廣播、板報(bào)、展板、顯示屏等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的洗腦，主要借助每周一（早）校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話，每周五（早）年級(jí)集會(huì)訓(xùn)話（小結(jié)與布置）。

7、提升班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任跟班、住校、談心制，通過(guò)班主任績(jī)效考核方案調(diào)動(dòng)班主任的積極性。

古榆中學(xué)

第二篇：創(chuàng)新工作思路 增強(qiáng)德育實(shí)效

創(chuàng)新工作思路 增強(qiáng)德育實(shí)效

鐘祥市蘭臺(tái)中學(xué)

當(dāng)今初中生生活在信息來(lái)源廣、信息更新快的新時(shí)代，他們的思維習(xí)慣、行為方式令我們這些成年人越來(lái)越感到“不可思議”，給我們的德育與學(xué)校管理帶來(lái)了不少難題與挑戰(zhàn)。湖北省鐘祥市蘭臺(tái)中學(xué)的現(xiàn)狀非常特殊，獨(dú)生子女多，單親家庭多，留守學(xué)生多，問(wèn)題學(xué)生多，相當(dāng)一部分學(xué)生要么任性暴躁，要么自私自利、要么孤僻抑郁，嬌生慣養(yǎng)，不思進(jìn)取。家長(zhǎng)的素質(zhì)普遍高，家長(zhǎng)的期望值也非常高，對(duì)老師和學(xué)校的要求也就格外多，管理難度年年加大。

近幾年來(lái)，我校堅(jiān)持“道德高尚、素質(zhì)全面、特長(zhǎng)鮮明、思想活躍、身心健康”的育人目標(biāo)，一手抓管理，一手抓教育，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展、充分發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新工作思路，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。我們主要抓了以下幾方面的工作。

一、整體聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建全員育人格局

1、實(shí)行日常管理責(zé)任追究制度。學(xué)校出臺(tái)了《蘭臺(tái)中學(xué)日常管理責(zé)任追究暫行規(guī)定》，規(guī)定明確了課堂管理、課間管理、值日管理、門衛(wèi)管理、食堂管理、公寓管理、財(cái)產(chǎn)管理、學(xué)生儀表、環(huán)境衛(wèi)生、大型活動(dòng)等校園日常管理十個(gè)方面的第一責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人，確定了相關(guān)職責(zé)和追究責(zé)任的形式，從而增強(qiáng)教職工了“責(zé)任沒(méi)有借口”的意識(shí)，保證學(xué)校正常的工作、學(xué)習(xí)和生活秩序。

2、認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和教師值班制度。學(xué)校制訂了《蘭臺(tái)中學(xué)值日一日常規(guī)》，每天安排一名校長(zhǎng)、兩名中層干部、兩名教師和一名政教員全天候值班。值班人員當(dāng)天不得出校門，早中晚餐均在食堂解決。每名值班人員每個(gè)時(shí)段、在哪個(gè)部位做什么工作都有明確規(guī)定。值日的責(zé)任是：保證無(wú)外來(lái)閑雜人員進(jìn)校園；無(wú)本校學(xué)生曠課外出；校園無(wú)流血、傷害事故；就餐秩序正常；校內(nèi)外整潔衛(wèi)生；學(xué)生活動(dòng)文明有序；學(xué)生行為舉止規(guī)范。遇到緊急情況，值日人員要在第一時(shí)間到場(chǎng)處理，并及時(shí)報(bào)告。晚上值日人員到學(xué)生公寓督促學(xué)生按時(shí)就寢。等熄燈學(xué)生安靜后才簽字離開(kāi)。生活教師每天晚上至少要巡查三次，并做好記錄。

3、堅(jiān)持班主任坐班制度。盡管對(duì)班主任坐班有不同的看法，但我們認(rèn)為，對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，班主任坐班起碼有這樣一些好處：督促學(xué)生從一開(kāi)始就形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在班級(jí)樹(shù)立一種正氣，促使良好班風(fēng)形成；協(xié)助任課教師管理課堂；及時(shí)處理偶發(fā)事件等。調(diào)查研究表明，班主任坐班制管理的班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班風(fēng)班紀(jì)、思想認(rèn)識(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性等方面都明顯地優(yōu)于其他班級(jí)，這也充分顯示了班主任坐班制的優(yōu)越性與實(shí)用性。當(dāng)然對(duì)此我們也有許多人性化的管理要求，并不是要求班主任每時(shí)每刻都坐在教室里。

4、建立學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度。重點(diǎn)關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)有困難、言行有過(guò)失、身體有缺陷、心理有障礙、家庭有矛盾的學(xué)生，做到不歧視、不挖苦、不諷刺、不體罰。導(dǎo)師主要由班主任和任課教師擔(dān)任，實(shí)行一對(duì)一幫教。導(dǎo)師職責(zé)的職責(zé)是思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上指導(dǎo)、生活上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)。指導(dǎo)對(duì)象確定以后，導(dǎo)師多方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、家庭背景等情況，在德、育、體等各方面全面關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生交流，每?jī)芍苤辽倥c結(jié)對(duì)學(xué)生談心輔導(dǎo)一次，關(guān)注學(xué)生變化，對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，對(duì)學(xué)生取得的進(jìn)步，提請(qǐng)班主任和學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

5、完善家校聯(lián)系制度。一是以“家長(zhǎng)學(xué)校”為陣地，學(xué)校每學(xué)期組織一次針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)班，提高家長(zhǎng)和其他監(jiān)護(hù)人指導(dǎo)管理學(xué)生的知識(shí)和能力。由教科室安排專題講座，如“隔代如何教育孩子”、“如何指導(dǎo)孩子消費(fèi)”、“如何與孩子溝通交流”等，通過(guò)典型案例教給教育孩子的方法。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次“教育教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人更直觀地了解學(xué)校，了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)和生活情況，與教師面對(duì)面交流溝通。活動(dòng)期間還安排家庭教育講座，播放有關(guān)家庭教育的光碟等。學(xué)校還邀請(qǐng)團(tuán)中央“知心姐姐”報(bào)告團(tuán)和“賞識(shí)教育”的專家為家長(zhǎng)們作報(bào)告，使家長(zhǎng)們獲益匪淺。我們注意培育和諧的家校關(guān)系，通過(guò)多種渠道溝通信息。節(jié)假日放假、作息時(shí)間調(diào)整、疾病防控、安全防范等，我們一般通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》的形式提醒家長(zhǎng)注意有關(guān)事項(xiàng)；學(xué)校印制了《蘭臺(tái)中學(xué)雙休日家校聯(lián)系卡》，聯(lián)系卡對(duì)學(xué)生離返校時(shí)間、作業(yè)任務(wù)等進(jìn)行了明確，并請(qǐng)家長(zhǎng)記錄學(xué)生在家表現(xiàn)，每周日上晚自習(xí)前上交。平時(shí)對(duì)重點(diǎn)對(duì)象通過(guò)《成長(zhǎng)記實(shí)簿》來(lái)幫助教師和家長(zhǎng)了解學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)。

二是加強(qiáng)與留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人的情況交流和信息溝通。學(xué)校為每個(gè)留守學(xué)生建立了檔案，把留守學(xué)生的基本情況、父母的打工地點(diǎn)、聯(lián)系方式、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的地址、聯(lián)系電話登記在冊(cè)。建立了留守學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案，收集他們學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們發(fā)展過(guò)程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)歸檔、分類管理、定期分析，準(zhǔn)確把握留守學(xué)生的成長(zhǎng)脈搏，及時(shí)與家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，溝通情況，化解矛盾。我們鼓勵(lì)和支持留守學(xué)生與外出家長(zhǎng)建立溝通機(jī)制，通過(guò)親情書(shū)信、親情電話、節(jié)假日?qǐng)F(tuán)聚等方式，增強(qiáng)相互間的情感交流，化解長(zhǎng)期分離造成的交流缺乏和情感缺乏。我們建議外出家長(zhǎng)每周打一次電話，每月與班主任聯(lián)系一次，每學(xué)期與任課教師聯(lián)系一次，每年至少回家與子女團(tuán)聚一次或接子女到打工所在地一次，讓孩子感受到家庭的溫暖，體會(huì)到親情的溫馨。

三是開(kāi)展“百名教師訪千家”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期，我們都要舉行“百名教師訪千家”活動(dòng)。通過(guò)家訪，介紹學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的情況，針對(duì)學(xué)生存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題，共商教育對(duì)策。同時(shí)，把科學(xué)的家教知識(shí)和方法送到一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)手中，使家長(zhǎng)深受教育和啟迪。對(duì)六類學(xué)生必訪，即情緒失常必訪；亂花錢必訪；曠課、遲到、早退必訪；上課注意力不集中、打瞌睡必訪；成績(jī)上升或下降必訪；學(xué)生有病必訪。

6、積極建立學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系制度。邀請(qǐng)社區(qū)民警擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期為學(xué)生進(jìn)行法制講座；與交警協(xié)商，在開(kāi)學(xué)、放假等學(xué)生群集來(lái)校或回家時(shí)派交警到校門口協(xié)助管理交通秩序；與文化部門密切配合，定期對(duì)學(xué)校周邊的游戲機(jī)室、網(wǎng)吧等進(jìn)行清理整頓；學(xué)校定期派學(xué)生去社區(qū)服務(wù)，強(qiáng)化勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和文明市民意識(shí)；學(xué)校定期接收周邊社會(huì)的信息反潰，及時(shí)規(guī)范學(xué)生的行為。

二、自主教育，促進(jìn)學(xué)校管理優(yōu)化

在蘭臺(tái)校園內(nèi)，每天活躍著一群肩披紅綬帶的學(xué)生，升旗、集會(huì)、兩操、考勤、環(huán)衛(wèi)等學(xué)校日常管理的方方面面都能看見(jiàn)他們忙碌的身影。他們是學(xué)校“自我管理、自我教育、自我完善”的主力軍——學(xué)生會(huì)干部。這是我校開(kāi)展自主教育探索的結(jié)果。

（一）校園生活，自我管理

1、我校每年9月份進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選演講，優(yōu)勝者擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，試用期滿合格頒發(fā)聘書(shū)，任期一年。

2、學(xué)生會(huì)干部重點(diǎn)工作是校園環(huán)境衛(wèi)生管理。各班根據(jù)劃定的衛(wèi)生區(qū)，實(shí)行早、中、晚定期打掃；課間設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行保潔。每天由學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部考核評(píng)比，將結(jié)果反饋到公示欄上并督促各班及時(shí)整改；每周四進(jìn)行全校性清潔大掃除，由學(xué)生會(huì)組織檢查評(píng)比并通報(bào)。學(xué)生會(huì)干部在工作中摸索出一套學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理的經(jīng)驗(yàn)，即“分區(qū)打掃，分塊管理，責(zé)任到班，落實(shí)到人”，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)建了有序、整潔的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生儀表也是學(xué)生會(huì)干部管理的重點(diǎn)。我校要求學(xué)生按規(guī)定穿校服，戴校牌，發(fā)式規(guī)范，男生頭發(fā)前不遮眉，側(cè)不蓋耳，后不蹭領(lǐng)。女生不染發(fā)，不燙發(fā)，不披發(fā)，不做拉直發(fā)，提倡剪短發(fā)；長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾辮，兩鬢不垂長(zhǎng)發(fā)。每周星期日夕會(huì)時(shí)間學(xué)生會(huì)紀(jì)律部安排專人檢查并通報(bào)。

3、開(kāi)展班級(jí)校園輪流值周活動(dòng)。每周安排一個(gè)班級(jí)，每天班級(jí)安排20名學(xué)生，早中晚參與校園保潔、維持就餐秩序、違紀(jì)督察等。

4、學(xué)生會(huì)采取時(shí)時(shí)檢查、天天公布、周周小結(jié)、月月評(píng)比的方法，加強(qiáng)班級(jí)管理量化考評(píng)，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、集會(huì)兩操、就餐就寢等各方面嚴(yán)格管理，每月公布量化結(jié)果，優(yōu)勝者授德育量化“先進(jìn)班級(jí)”、“文明寢室”流動(dòng)紅旗，并利用國(guó)旗下講話由班長(zhǎng)和寢室長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)。

自我管理確立了學(xué)生在學(xué)校管理中的主體地位，強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí)，鍛煉了他們的組織管理能力。整個(gè)校園形成了“事事有人做，時(shí)時(shí)有人在，處處有禮儀”的局面。同時(shí)班級(jí)間的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)校管理的優(yōu)化，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）明辨是非，自我教育

對(duì)待學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象，我們要求讓違紀(jì)的同學(xué)自己對(duì)照校規(guī)班規(guī)，向全班同學(xué)說(shuō)明自己的行為錯(cuò)在哪里，犯錯(cuò)的原因，長(zhǎng)期這樣做的影響，并制定改進(jìn)措施及今后努力方向，誠(chéng)心接受同學(xué)的幫助。對(duì)違紀(jì)學(xué)生，政教處有時(shí)印發(fā)案例，在夕會(huì)時(shí)間組織討論，把對(duì)個(gè)別學(xué)生違紀(jì)行為的過(guò)程變成對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行自我教育的過(guò)程。

學(xué)生會(huì)干部經(jīng)常利用專線廣播通報(bào)班級(jí)和學(xué)生表現(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生明是非、辨善惡、識(shí)美丑的能力。

（三）相互鼓勵(lì)，自我完善

如何評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，幫助每一個(gè)學(xué)生找到自我完善的自信和自尊，找到自我發(fā)展的切入點(diǎn)和內(nèi)驅(qū)力，是我校在新形勢(shì)下探索的一個(gè)重要德育課題。

學(xué)校改革學(xué)生評(píng)價(jià)模式，摒棄傳統(tǒng)的《成績(jī)通知單》，設(shè)計(jì)了《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)鑒卡》，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和興趣特長(zhǎng)等。其中“綜合素質(zhì)評(píng)鑒表”有自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)等欄目；在“自我反思”中設(shè)計(jì)了“我的最大收獲”、“我的最大遺憾”、“我的努力方向”，讓學(xué)生能客觀評(píng)價(jià)自己一學(xué)期的表現(xiàn)。特別是將傳統(tǒng)的“診斷式”操行評(píng)語(yǔ)改為“談心式”的“同學(xué)寄語(yǔ)”、“老師寄語(yǔ)”、“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”，讓學(xué)生從充滿人性味、體現(xiàn)個(gè)性化的寄語(yǔ)中得到情的感染、愛(ài)的激勵(lì)和美的享受，在興奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在鼓勵(lì)和期望中產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)學(xué)生對(duì)他人的評(píng)價(jià)過(guò)程，也是不斷完善和發(fā)展自己的過(guò)程。

三、潤(rùn)物無(wú)聲，注重校園文化建設(shè)

我校努力營(yíng)造校園主流文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動(dòng)。蘭臺(tái)之名源于上古。傳說(shuō)舜帝南巡，駐帳此臺(tái)，親手在臺(tái)上遍植惠蘭。蘭花怒放，清香四溢，故有蘭臺(tái)之謂。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，蘭臺(tái)是楚王的行宮，曾為楚國(guó)的政治、文化中心。屈原曾在此講學(xué)，戰(zhàn)國(guó)文學(xué)家宋玉在此寫(xiě)下千古名篇《風(fēng)賦》，宋玉陪楚王三番游覽、對(duì)問(wèn)蘭臺(tái)之宮，而產(chǎn)生了著名古典“陽(yáng)春白雪”、“下里巴人”、“巫山神女”、“大王雄風(fēng)”的故事，一直流傳至今。乾隆年間在此設(shè)立的蘭臺(tái)書(shū)院，現(xiàn)已成為湖北省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。悠久的歷史，燦爛的文化，給蘭臺(tái)中學(xué)注入了深厚的文化底蘊(yùn)。

1、加大硬件投入。

整潔、優(yōu)美的校園，可以創(chuàng)造出一個(gè)蘊(yùn)含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺(jué)中感應(yīng)，領(lǐng)悟人文底蘊(yùn)，進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，會(huì)給人一種安慰與尊重。近幾年來(lái)，學(xué)校先后投資300多萬(wàn)元裝修了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓和蘭臺(tái)書(shū)院，修建了學(xué)生食堂和蘭臺(tái)花園，進(jìn)一步完善了配套設(shè)施，古老的蘭臺(tái)山煥發(fā)了新的生機(jī)。校園里綠草如茵，花團(tuán)錦簇，樹(shù)木蔥蘢，與豐富的人文環(huán)境相映成趣。

2、營(yíng)造文化氛圍。

校園溫馨提示語(yǔ)隨處可見(jiàn)。除在教學(xué)樓墻壁上張貼師生行為規(guī)范準(zhǔn)則外，還在各樓層用展板張貼了學(xué)生的書(shū)法美術(shù)作品。定期精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、“英語(yǔ)角”等，不斷更新、充實(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染。校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。

3、開(kāi)展德育活動(dòng)。

學(xué)校著眼于塑造健全人格，開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)。

為充分挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的示范作用，同時(shí)為學(xué)生搭建展示自己才華和能力的舞臺(tái)，我校每年舉辦一次十佳“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。十佳“校園之星”包括勤奮之星、儒雅之星、孝敬之星、自強(qiáng)之星、管理之星、誠(chéng)信之星、勤儉之星、環(huán)保之星、才藝之星、創(chuàng)新之星。學(xué)校成立由政教處、教務(wù)處、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)相關(guān)人員組成的“校園之星”評(píng)審委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)評(píng)選工作。首先各班根據(jù)評(píng)選條件，通過(guò)學(xué)生自薦或由學(xué)生民主推選產(chǎn)生候選人。然后班主任審定通過(guò)，班級(jí)填寫(xiě)推薦表和主要事跡材料。候選人名單和先進(jìn)事跡材料經(jīng)年級(jí)審查后上報(bào)政教處，學(xué)校將相關(guān)材料張榜公示。“校園之星”評(píng)審委員會(huì)在廣泛調(diào)查核實(shí)后確定評(píng)選對(duì)象，報(bào)行政會(huì)討論通過(guò)，最終產(chǎn)生“校園之星”。對(duì)當(dāng)選的“校園之星”，學(xué)校給予隆重表彰，并頒發(fā)證書(shū)，優(yōu)秀事跡在櫥窗中展出。

學(xué)校通過(guò)組織讀書(shū)活動(dòng)、朗誦比賽、書(shū)畫(huà)比賽等陶冶學(xué)生道德情操；舉辦法制講座、觀看法制教育圖片展，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)；組織班級(jí)球賽、文藝匯演、歌詠比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；組織軍訓(xùn)、拉練，磨煉學(xué)生的意志品格。學(xué)校每?jī)赡昱e辦一屆“特長(zhǎng)展示”活動(dòng)，邀請(qǐng)城區(qū)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生及家長(zhǎng)與我校2000多名師生共同感受雙語(yǔ)匯演的精彩。每年舉辦一次校園歌手大賽。

四、加強(qiáng)防范，確保校園安全祥和

學(xué)校安全工作防范急于搶險(xiǎn)，隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山。安全工作必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

1、重視安全教育管理。一是建立健全各種安全責(zé)任制度和應(yīng)急預(yù)案。二是加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)，利用專線廣播，宣講惡劣天氣狀況下安全要求，提醒學(xué)生注意事項(xiàng)。三是實(shí)行封閉管理，強(qiáng)化門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格出入登記制度，搞好盤查詢問(wèn)工作；四是生活教師加強(qiáng)夜間巡查，確保住讀生的安全；五是安全巡查小組開(kāi)展夜間護(hù)送活動(dòng)，每天晚自習(xí)后護(hù)送重點(diǎn)地段的學(xué)生回家，防止“擂肥”現(xiàn)象發(fā)生；六是經(jīng)常組織有關(guān)人員到學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、游戲機(jī)室清查學(xué)生上網(wǎng)、玩游戲的情況。七是定期對(duì)寢室、商店、食堂、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全隱患排查。八是每學(xué)期在教學(xué)樓和學(xué)生公寓組織一次緊急疏散演習(xí)。九是每學(xué)期邀請(qǐng)交通民警、社區(qū)民警、武警戰(zhàn)士對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通安全、遵守法紀(jì)、消防安全等方面的教育。十是加強(qiáng)校外租住學(xué)生的管理。凡是要求在校外租房寄宿的學(xué)生，必須由個(gè)人申請(qǐng)、家長(zhǎng)簽字、班主任同意，與家長(zhǎng)簽訂《校外寄宿生安全管理責(zé)任書(shū)》，年級(jí)備案，報(bào)經(jīng)政教處審批，才能在校外租房寄宿。學(xué)校定期檢查。

2、加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象監(jiān)控。一是定期對(duì)心理和行為異常學(xué)生進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，從思想動(dòng)態(tài)、交友狀況、家庭問(wèn)題、居住環(huán)境、生活消費(fèi)等方面入手，確立重點(diǎn)教育和管理學(xué)生對(duì)象，建立心理和行為異常學(xué)生教育管理檔案，針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題制定切實(shí)有效的預(yù)防、預(yù)警措施；二是堅(jiān)持每周一次的管制刀具、火種等違禁物品大排查；三是完善學(xué)生安全反饋系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，將安全事故消除在萌芽狀態(tài)。

3、規(guī)范家長(zhǎng)接送行為。長(zhǎng)假、寒暑假學(xué)生離校，或畢業(yè)生離校，由家長(zhǎng)直接到教室與班主任當(dāng)面交接，并在接送單上簽字后方可離開(kāi)學(xué)校。家長(zhǎng)因故不能親自到校接學(xué)生，要提前電話通知班主任，并將委托者的情況向班主任介紹清楚。班主任確認(rèn)后，才能讓委托人簽字后將學(xué)生接走。走讀生回家后向班主任電話報(bào)平安，確保學(xué)生按時(shí)安全回家。

我校自2000年創(chuàng)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持以德立校、德育為首的辦學(xué)方向，扎實(shí)有效的德育工作使我校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、教風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)貌，通過(guò)實(shí)行全天候、全方位、全過(guò)程管理，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一起違法犯罪案件，沒(méi)有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故，成為享譽(yù)市內(nèi)外的安全文明校園。政教工作為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校中考各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)年年遙居全市首位。學(xué)校先后被荊門市愛(ài)衛(wèi)會(huì)評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，“湖北省自律與誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位、“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位”。

今后我們將在實(shí)踐中不斷完善，在內(nèi)容上不斷豐富，在形式上不斷創(chuàng)新，形成鮮明的德育特色，為培養(yǎng)更多的現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材做出不懈努力。

第三篇：創(chuàng)新德育工作思路 增強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效

創(chuàng)新德育工作思路 增強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效

二0一三年是學(xué)校教育質(zhì)量年，只有一手抓好德育工作，一手抓好教學(xué)工作，才能真正提高教育質(zhì)量。德育工作是學(xué)校工作的靈魂，學(xué)校德育質(zhì)量的高低，直接影響到把下一代培養(yǎng)成具有怎樣思想覺(jué)悟的人。目前，針對(duì)學(xué)校德育工作的新特點(diǎn)，面對(duì)學(xué)校育人的新任務(wù)，我校樹(shù)立起“尊重每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都得到全面發(fā)展”的德育理念，確立了“培養(yǎng)會(huì)做人、會(huì)生活、會(huì)求知、會(huì)健體、會(huì)創(chuàng)新的一代新人”的德育目標(biāo)。健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷探索德育工作新方法，不斷加強(qiáng)德育工作實(shí)效性，在學(xué)校德育創(chuàng)新的實(shí)踐中，做了有益的嘗試，促進(jìn)了學(xué)生健康、全面發(fā)展。

一、校園文化建設(shè)要體現(xiàn)“靚”

校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。張伯苓先生說(shuō)過(guò)：“研究學(xué)問(wèn)固然要緊，而熏陶人格尤其是根本。”在以德治校過(guò)程中，我們非常重視美育的陶冶功能，努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、高雅的校園文化環(huán)境。經(jīng)過(guò)近10年建設(shè)，我校校舍設(shè)計(jì)新穎，周圍綠樹(shù)環(huán)抱、花簇似錦，蘊(yùn)含深邃的藝術(shù)造型雕塑點(diǎn)綴其間；課室里寬敞明亮，懸掛著莊嚴(yán)的國(guó)旗；電腦室、語(yǔ)音室、電教室、圖書(shū)室、音樂(lè)室等現(xiàn)代化設(shè)施，功能齊全；寬敞的餐廳帶禮堂，整潔又明亮；大廳走廊，還設(shè)置了警示語(yǔ)和宣傳牌，處處洋溢著靜謐、高雅的氣氛。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播室、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等。有統(tǒng)一張貼的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等內(nèi)容，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、法制教育和誠(chéng)信教育。我們制定了《文明辦公室評(píng)選制度》，由德育處牽頭，每月不定期對(duì)辦公室進(jìn)行一次等級(jí)評(píng)選。對(duì)評(píng)出來(lái)的文明辦公室授牌表彰。通過(guò)評(píng)比，辦公室的環(huán)境更光亮了，老師們的言行更文雅了，教師的奉獻(xiàn)精神更強(qiáng)了。為了活躍校園文化生活，我校還成立了田徑隊(duì)、毽球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、小提琴隊(duì)、美術(shù)書(shū)法組、小作家協(xié)會(huì)等10多個(gè)興趣小組。豐富的校園文化生活，為學(xué)生提供了陶冶人格、培養(yǎng)個(gè)性、施展才能的天地。

二、規(guī)范學(xué)生行為要體現(xiàn)“細(xì)”

“全面落實(shí)思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，要從規(guī)范行為習(xí)慣做起”。由于我校學(xué)生多為住宿生，所以我們把住宿生的教育、引導(dǎo)當(dāng)作養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。為加強(qiáng)養(yǎng)成教育的針對(duì)性，我們將養(yǎng)成教育的內(nèi)容序列化，每月確定一個(gè)主題，每周抓住一個(gè)重點(diǎn)。低年級(jí)主要進(jìn)行《小學(xué)生禮儀》教育，中年級(jí)主要進(jìn)行《中小學(xué)生守則》教育，高年級(jí)進(jìn)行文明、健康生活方式的教育。為讓養(yǎng)成教育切實(shí)收到實(shí)效，“看得見(jiàn)”、“摸得著”，我們將教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容具體化，濃縮為《河溶小學(xué)養(yǎng)成教育十好標(biāo)準(zhǔn)》，即“上好課”、“說(shuō)好話”、“行好禮”、“走好路”、“寫(xiě)好字”、“護(hù)好墻”、“站好隊(duì)”、“做好操”、“吃好飯”、“睡好覺(jué)”，對(duì)學(xué)生特別是住宿學(xué)生全天的學(xué)習(xí)、生活提出具體標(biāo)準(zhǔn)，由少先隊(duì)每天對(duì)“十好”落實(shí)情況監(jiān)督檢查，一日一公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，帶動(dòng)全體。一月一評(píng)比，評(píng)出“文明班”、“文明寢室”，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。評(píng)出“五星級(jí)學(xué)生”、“優(yōu)秀住宿生”、“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。學(xué)生的道德養(yǎng)成非一日之功，我們從細(xì)微處入手，在學(xué)校開(kāi)展了“做文明學(xué)生”系列活動(dòng)——“彎彎腰”撿起校園一片紙，“伸伸手”扶起摔倒的同學(xué)……使學(xué)生在做這些小事時(shí)逐漸獲得道德體驗(yàn)，從小培養(yǎng)社會(huì)公德。現(xiàn)在，只要你走進(jìn)我們的校園，映入你眼簾的是幽雅的育人環(huán)境，井然的教學(xué)秩序，文明的師生談吐，向上的精神風(fēng)貌。

三、開(kāi)展德育活動(dòng)要體現(xiàn)“實(shí)”

遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)展德育活動(dòng)，既能陶冶學(xué)生情操，又能提高學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。我校住宿生有五百多名，其中絕大多數(shù)是留守學(xué)生，留守學(xué)生一直是學(xué)校和老師們關(guān)愛(ài)的重點(diǎn)。讓留守學(xué)生學(xué)習(xí)上輕松，身體上健康，生活上安心是我們追求的目標(biāo)。每逢元旦，我們都會(huì)提前召開(kāi)留守學(xué)生座談會(huì)。在座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與他們交流溝通，為他們送去新年的祝福。還進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們學(xué)習(xí)上的困難，生活上的擔(dān)憂，以便讓他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，生活得更加舒心。每逢三月八日，我們都會(huì)組織部分留守學(xué)生撥打親情電話，為他們的母親送去一份節(jié)日的祝賀，也進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)的感情。我們?yōu)椴糠至羰貙W(xué)生辦好讀書(shū)證，讓他們節(jié)假日到文化中心戶看書(shū)，豐富他們節(jié)假日生活，陶治他們情操，讓他們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)；為豐富學(xué)生的課余生活，每逢四月中旬，我們會(huì)在四、五、六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展風(fēng)箏比賽。同學(xué)們玩的開(kāi)心，賽得有勁，一個(gè)個(gè)雖然跑得滿頭大汗，但是他們沒(méi)有一個(gè)叫累的；今年是奧運(yùn)年，我們?cè)谌路菖e行了以“迎奧運(yùn)，明禮儀”為主題的演講比賽。演講比賽當(dāng)天雖然下著蒙蒙細(xì)雨，幾百名師生仍井然有序地坐在露天場(chǎng)地上，參賽的選手情緒飽滿，神采飛揚(yáng)。聆聽(tīng)的觀眾聚精會(huì)神、深受啟發(fā)。到演講結(jié)束時(shí)，學(xué)生們都既記住了奧運(yùn)知識(shí)，又受到了禮儀教育；為籌備好六一慶祝活動(dòng)，全體教師出謀出力，全體學(xué)生熱情參與。六一前夕，評(píng)出22名五好學(xué)生和22名“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，給他們照相，并在文化欄里開(kāi)辟專刊，展示五好學(xué)生和優(yōu)秀家長(zhǎng)風(fēng)采，向?qū)W校、社會(huì)宣傳他們的先進(jìn)事跡。六一慶祝大會(huì)上，邀請(qǐng)政府、鎮(zhèn)直單位領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀家長(zhǎng)到校與師生同樂(lè)，展示了精彩粉呈的文藝節(jié)目，擴(kuò)大了社會(huì)影響，密切了同社會(huì)和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

四、做好學(xué)生評(píng)價(jià)要體現(xiàn)“新”

新世紀(jì)的課程改革，教師角色由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，從“居高臨下”的師道權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降戎械氖紫＝處熢u(píng)價(jià)學(xué)生要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，多一些民主，少一些指令；多一些彈性，少一些剛性；多一些個(gè)性的張揚(yáng)，少一些天性的壓抑。

對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，我們充分體現(xiàn)“以人為本”。評(píng)價(jià)過(guò)程隨機(jī)化，、抓住學(xué)生在日常生活交往中出現(xiàn)的最佳教育時(shí)機(jī)，適時(shí)積極地開(kāi)展評(píng)價(jià)。上下樓梯走得好的班級(jí)，課間操時(shí)在廣播中進(jìn)行表?yè)P(yáng)；拾金不昧的好學(xué)生，公布在學(xué)校的表?yè)P(yáng)欄里；主動(dòng)關(guān)水龍頭的同學(xué)，讓他在升旗儀式上亮亮相……我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以褒獎(jiǎng)為主，一次成功的發(fā)言，一個(gè)創(chuàng)新的舉動(dòng)，都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)和肯定。即使批評(píng)也應(yīng)是表?yè)P(yáng)似的批評(píng)，做到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我們還專門為“三生”建立了個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋，除記錄他們姓名、家長(zhǎng)姓名、家庭住址、家長(zhǎng)聯(lián)系電話以外，還收集了記錄學(xué)生成長(zhǎng)與進(jìn)步的一件件實(shí)物、一篇篇作品：最滿意的作業(yè)、最欣賞的書(shū)畫(huà)創(chuàng)作、最拿手的泥塑、最開(kāi)心的作文……增強(qiáng)他們的自信心，激勵(lì)他們?nèi)〉酶蟮某晒ΑＴ谄谀┛偨Y(jié)表彰時(shí)，我們除了獎(jiǎng)勵(lì)“五好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”以外，還重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些特長(zhǎng)生和進(jìn)步大的學(xué)生。我們將這些學(xué)生命名為“學(xué)習(xí)之星”、“文藝之星”、“體育之星”、“書(shū)法之星”、“繪畫(huà)之星”、“科技之星”、“進(jìn)步之星”、“誠(chéng)信之星”、“文明之星”。各班受表彰的面達(dá)到百分之五十。當(dāng)有些平時(shí)難得榮譽(yù)光顧的“差生”從老師手中接過(guò)金光閃閃的獎(jiǎng)狀時(shí)，他們的激動(dòng)之情溢于言表，有的甚至歡喜得熱淚盈眶。“重視張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性”是我們今后評(píng)價(jià)、表彰學(xué)生的一個(gè)重要原則。

只要我們教育工作者牢固樹(shù)立“育人為本，德育為首，注重實(shí)效”的思想，以自己高尚的職業(yè)道德和純潔的心靈，真心實(shí)意地去呵護(hù)我們的學(xué)生，引導(dǎo)我們的學(xué)生，教育我們的學(xué)生，用我們的愛(ài)來(lái)點(diǎn)燃和激發(fā)孩子們的愛(ài)，我們的教育對(duì)象就一定能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第四篇：德育工作思路

一、任務(wù)目標(biāo)

全面落實(shí)學(xué)校思想政治教育工作任務(wù)，在學(xué)校整體中發(fā)揮其首位功能作用，為教學(xué)及各項(xiàng)工作運(yùn)作營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。

二、主要工作及措施

1、豐富德育生活內(nèi)容，營(yíng)造充滿生機(jī)、積極向上的校園生活氛圍。

①增強(qiáng)教職工的師德意識(shí)與德育意識(shí)——通過(guò)有組織的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、宣傳、考核，提升教職工主人翁意識(shí)感，培育其敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

②細(xì)化學(xué)生德育工作，強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的形成，培植一種積極尋求向上的精神——通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)熏陶與嚴(yán)格的制度約束，在學(xué)生生活行為、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的規(guī)范上下功夫。具體講：

·德育處通過(guò)全方位的組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮分管干事的主抓意識(shí)（衛(wèi)生常規(guī)管理、紀(jì)律安全常規(guī)管理、文體活動(dòng)常規(guī)管理、德育課題研究及檔案建設(shè)管理）。

·團(tuán)委牽頭有計(jì)劃的組織好學(xué)生文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，寓教育于其中。

·強(qiáng)化班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新育人理念（從學(xué)生日常生活細(xì)節(jié)入手，注重良好生活態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)）。

·強(qiáng)化全體科任教師德育能力及從事德育工作的自覺(jué)性。

·喚醒教輔、后勤工作人員的責(zé)任意識(shí)，真正構(gòu)建全員育人的格局。

③以正確的輿論引導(dǎo)人——發(fā)揮宣傳欄、板報(bào)、校園之聲廣播、課間信息平臺(tái)、電子屏等宣傳工具的窗口作用，讓每一個(gè)視點(diǎn)、每一個(gè)聲音都能愉悅?cè)诵模l(fā)生機(jī)，催人上進(jìn)。

2、發(fā)揮德育處學(xué)生管理的主陣地作用——在珍惜已有成績(jī)的基礎(chǔ)，工作有創(chuàng)新，要特色。

·抓班干部隊(duì)伍建設(shè)（培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、提高——強(qiáng)化學(xué)生干部自身素質(zhì)及組織管理能力）。

·協(xié)助音體美教師組織相關(guān)大型活動(dòng)及特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作（適時(shí)思想動(dòng)員工作；搭建才藝展示平臺(tái)）。

·后進(jìn)生轉(zhuǎn)化采取“手拉手”跟蹤式新舉措，并納入師德考核（以級(jí)部為單位確定幫教目標(biāo)與拉手教師，建立跟蹤檔案做記錄）。

·開(kāi)發(fā)利用家教資源，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，構(gòu)成合力（通過(guò)不同形式的家長(zhǎng)會(huì)、致函、校信通等途徑喚起家長(zhǎng)的育子新理念）。

·積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生生活經(jīng)歷。

·學(xué)生行為管理構(gòu)建系列化、常規(guī)化、循序漸進(jìn)、有條不紊的模式（以學(xué)期為段，思想動(dòng)員——落實(shí)行動(dòng)——督查考核；衛(wèi)生管理仍然是切入點(diǎn)，服裝儀表常抓不懈）。

3、修改完善三個(gè)考核方案。

·《班級(jí)考核方案》增加“凡參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生均給予獎(jiǎng)勵(lì)加分納入考核方案；”

·《師德考核方案》將“在常規(guī)管理中有突出特色（或成績(jī)）的班級(jí)給予特別獎(jiǎng)勵(lì)”；“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作”列入其中。

·《學(xué)生一日常規(guī)考評(píng)條例》個(gè)別條款。

4、召開(kāi)第五屆德育研討會(huì)。（4月上旬）

5、常規(guī)工作：

會(huì)議：⑴德育處工作會(huì)1次/月；

⑵班主任例會(huì)1次/月；

⑶班干部會(huì)1次/2周；

⑷班會(huì)1次/周；

活動(dòng)：⑸升旗儀式1次/周；

⑹法制教育課1次/周；

⑺綜合性頒獎(jiǎng)會(huì)1次/月；

⑻學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)2-3次/學(xué)期（包括分年級(jí)、后進(jìn)生家長(zhǎng)會(huì)）；

考核：⑼學(xué)生考核反饋1次/周（特別情況以日反饋）；

⑽班級(jí)考核反饋1次/月（同時(shí)兌現(xiàn)班主任津貼）；

⑾師德考核1次/學(xué)期（領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)、學(xué)生民意測(cè)評(píng)、典型案例、德育論文等）；

文檔材料：⑿各類會(huì)議記錄；

⒀各類活動(dòng)記載；

⒁各類考核記載；

⒂各類宣傳記載；

⒃德育處、各干事、班主任工作計(jì)劃、總結(jié)。

6、行事周歷：（另見(jiàn)）

第五篇：2014德育工作思路

泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)2014 德 育 工 作 思 路

一、指導(dǎo)思想：

我們學(xué)校德育工作的總的指導(dǎo)思想是“德育教育多元化、先育后教”。學(xué)校是學(xué)生“精神成人”的家園，是心靈塑造的樂(lè)園，是詩(shī)意的棲居地，是靈魂的蘊(yùn)育所，是生命的起跑場(chǎng)，學(xué)生在學(xué)校里要培養(yǎng)的不僅是他的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力，還要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)情感，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要培養(yǎng)他的公民基本道德素養(yǎng)。基于這樣的認(rèn)識(shí)，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，我們確定了“先育后教”的德育指導(dǎo)思想。于教師，“傳道比授業(yè)更重要，育人比成功更重要”，我們要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提升自己的授課能力及思想道德覺(jué)悟，于學(xué)生，我們要求“成長(zhǎng)比成功更重要，體驗(yàn)比分?jǐn)?shù)更重要”。引導(dǎo)學(xué)生“先懂事，后學(xué)習(xí)”，“先成長(zhǎng)，后成功”，要求學(xué)生做到四個(gè)學(xué)會(huì)：“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)三生”，努力達(dá)成“以德幫教，以德促學(xué)”的目的。

二、主要的舉措：

（一）德育管理

1．學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)班子研究德育工作

主要議題：組建有關(guān)德育管理機(jī)構(gòu)，研究、部署學(xué)校德育工作，討論德育工作計(jì)劃，制訂德育工作制度與措施。

工作要求：每學(xué)期期初開(kāi)展一次專題研究。2．學(xué)校定期召開(kāi)德育工作大會(huì)

主要議題：總結(jié)上學(xué)年學(xué)校德育工作，肯定成績(jī)，查找問(wèn)題，提出改進(jìn)措施；部署下學(xué)年德育工作；表彰德育工作先進(jìn)集體和個(gè)人，表彰獎(jiǎng)勵(lì)文明學(xué)生等；交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。

工作要求：每學(xué)年末（或?qū)W年初）召開(kāi)一次，結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)校工作總結(jié)表彰大會(huì)等進(jìn)行。

3．搞好新學(xué)期校園文化建設(shè)和教室布置評(píng)比。負(fù)責(zé)人：王波良

主要內(nèi)容：維護(hù)好校園環(huán)境，用好校園文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)牌、廣播站、校園網(wǎng)等文化宣傳陣地，做好班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，形成符合本校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

工作要求：在開(kāi)學(xué)初第一周，組織相關(guān)老師對(duì)各班教室的布置進(jìn)行評(píng)比，注重教室凈化、美化、文化氛圍、文化品味。

4．共建共育

主要內(nèi)容：主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府支持，協(xié)調(diào)公安、司法、文化、宣傳、婦聯(lián)等有關(guān)部門積極參與，齊抓共管，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。工作要求：根據(jù)需要協(xié)調(diào)有關(guān)單位參與學(xué)校組織的聯(lián)席會(huì)議，磋商青少年教育中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法及開(kāi)展教育活動(dòng)。

5、特殊生幫扶：（一幫一活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：胡鏡欽）

主要內(nèi)容：了解后進(jìn)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，剖析原因，幫助特殊學(xué)生不斷進(jìn)步。

工作要求：學(xué)校在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上確定幫扶對(duì)象，建立幫扶檔案，確定幫扶雙方人員，經(jīng)常開(kāi)展談心、咨詢、家訪等幫扶工作（特別要建立留守兒童）。提倡紀(jì)實(shí)、教育隨筆等形式多樣的幫扶工作記錄。每一學(xué)年定期舉辦特殊生幫扶工作經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)教師幫扶效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（二）德育隊(duì)伍建設(shè) 6．班主任管理與考核：（負(fù)責(zé)人：鄭楊波）

主要內(nèi)容：完善班主任聘任、管理、考核、評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程管理，引導(dǎo)班主任提高班級(jí)管理工作質(zhì)量，提高班主任工作水平。

工作要求：學(xué)校要制訂切實(shí)可行的班主任管理制度，每學(xué)期期末對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，把工作績(jī)效作為評(píng)先選優(yōu)的基本依據(jù)。

7．班主任工作會(huì)議：（負(fù)責(zé)人：鄭楊波）

主要內(nèi)容：布置學(xué)校德育工作；研究學(xué)校、班級(jí)德育現(xiàn)狀，制訂整改措施；交流經(jīng)驗(yàn)；進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)等。

工作要求：每月召開(kāi)1次，也可根據(jù)學(xué)校情況間周或每周召開(kāi)一次。每學(xué)期二至三次工作培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作研討等要留有相關(guān)資料，也可結(jié)合學(xué)校例會(huì)進(jìn)行相關(guān)工作。

8．德育科研：（負(fù)責(zé)人：汪海波）主要內(nèi)容：分析、研究學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，有針對(duì)性地圍繞德育管理、活動(dòng)、評(píng)價(jià)等開(kāi)展應(yīng)用性研究。學(xué)習(xí)德育工作理論，用以指導(dǎo)工作實(shí)踐。指導(dǎo)教師撰寫(xiě)德育論文。

工作要求：研究確立本校德育工作改革創(chuàng)新的課題，組織人員進(jìn)行研究、實(shí)施。教師根據(jù)學(xué)校安排，做好學(xué)科滲透和德育科研工作。提倡研究編寫(xiě)校本德育教材。組織參加上級(jí)各項(xiàng)德育科研活動(dòng)（課題、論文撰寫(xiě)）

9．學(xué)生常規(guī)管理與德育評(píng)價(jià)：（負(fù)責(zé)人：王波良）

主要內(nèi)容：建立、健全學(xué)生常規(guī)管理制度，組建學(xué)生文明督查隊(duì)，對(duì)學(xué)生日常行為等進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)，并作為學(xué)生德育評(píng)價(jià)和班級(jí)評(píng)價(jià)的依據(jù)。

工作要求：選拔責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生干部負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督，將檢查結(jié)果記錄在冊(cè)，定期公布，學(xué)期末予以總評(píng)，將其作為評(píng)定德育先進(jìn)班級(jí)的主要依據(jù)。按照道德認(rèn)知、日常行為和班（組）評(píng)議相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)校情況定期匯總，以書(shū)面形式（家校聯(lián)系卡、家長(zhǎng)通知書(shū) 等）通知家長(zhǎng)。

10．評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體等：（負(fù)責(zé)人：王波良）

工作要求：優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體的評(píng)選每學(xué)期一次。學(xué)校要根據(jù)本校教育教學(xué)實(shí)際設(shè)置各種特色獎(jiǎng)項(xiàng)，并組織評(píng)選表彰。

11．選拔與培訓(xùn)學(xué)生干部隊(duì)伍 學(xué)生干部會(huì)議：（負(fù)責(zé)人：王波良）

主要議題：總結(jié)學(xué)生干部隊(duì)伍工作情況，分析學(xué)生干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，肯定成績(jī)，查找不足，提出要求，并征求學(xué)生干部對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的意見(jiàn)。組織學(xué)生干部交流工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

工作要求：每月召開(kāi)一次，也可根據(jù)學(xué)校情況不定期召開(kāi)。要做好會(huì)議記錄，保存好相關(guān)材料。

12．學(xué)生代表會(huì)議：（負(fù)責(zé)人：王波良）

主要內(nèi)容：征求學(xué)生對(duì)學(xué)校和班級(jí)德育工作、管理工作、后勤工作、德育教學(xué)工作等方面的意見(jiàn)。

工作要求：原則上每年一次。要做好會(huì)議記錄，保存好相關(guān)材料。

（三）德育活動(dòng) 13．升降國(guó)旗：（負(fù)責(zé)人：王波良）（1）每周升降國(guó)旗一次。主要內(nèi)容：升旗、降旗。

工作要求：每周一升旗，周末放學(xué)前降旗。各班班主任組織學(xué)生參與升降國(guó)旗，增強(qiáng)教育意義。

（2）國(guó)旗下教育：（負(fù)責(zé)人：王波良）

主要內(nèi)容及程序：升國(guó)旗，奏（唱）國(guó)歌；宣讀國(guó)內(nèi)外時(shí)政要聞、校園一周新聞；表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)等，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；國(guó)旗下講話；國(guó)旗下宣誓。

工作要求：每周一課間操進(jìn)行。在開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)及大型集體活動(dòng)中也要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。在升旗儀式上不宜宣布批評(píng)和處分學(xué)生的意見(jiàn)、決定，不宜宣讀課程變更、會(huì)議通知等與國(guó)旗下教育無(wú)關(guān)的內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和學(xué)生都可作為國(guó)旗下講話人員。政教處（團(tuán)總支）要對(duì)國(guó)旗下講話材料進(jìn)行把關(guān)，并負(fù)責(zé)整理和保存每次升旗儀式的材料。期末對(duì)國(guó)旗下講話材料進(jìn)行匯編。

14．法制、安全、優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等專題教育 主要內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校工作安排，邀請(qǐng)公檢法人員、校外輔導(dǎo)員、優(yōu)秀畢業(yè)生、英模先進(jìn)人物等，為學(xué)生做專題講座或事跡報(bào)告會(huì)：（負(fù)責(zé)人：徐子才）工作要求：法制、安全教育原則上每學(xué)期組織一次（可以結(jié)合每年3、9月安全教育周），其他教育講座可根據(jù)學(xué)校情況安排。保存好會(huì)議的相關(guān)材料。

15．重大節(jié)日紀(jì)念日教育活動(dòng)

主要內(nèi)容：根據(jù)不同節(jié)日和紀(jì)念日的內(nèi)容、性質(zhì)適時(shí)確定。工作要求：在重大節(jié)慶日和紀(jì)念日期間要組織教育活動(dòng)。如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、婦女節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、公民道德宣傳日、環(huán)保日、助殘日、重要?dú)v史人物生卒日、重大歷史事件紀(jì)念日、學(xué)校傳統(tǒng)紀(jì)念日等，以及配合國(guó)家有關(guān)重大政治事件組織教育活動(dòng)。可以是學(xué)校集體組織，也可以班級(jí)為單位組織。保存好相關(guān)活動(dòng)材料。

二月：工作計(jì)劃；德育研究會(huì)；環(huán)境文化建設(shè)；學(xué)生干部會(huì)；班主任工作會(huì)；班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育。

三月：三八節(jié)、植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)。四月：清明節(jié)、征文、演講； 五月：中考總動(dòng)員；

六月：中考前動(dòng)員、考前教育。

九月：教師節(jié)；弘揚(yáng)與培育民族精神月活動(dòng)；計(jì)劃；環(huán)境文化建設(shè)；新生入學(xué)教育。

十月：國(guó)慶節(jié)；迎年終檢查；德育先進(jìn)校材料上報(bào);德育論文征集；

十一月：德育實(shí)踐活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)會(huì)； 十二月：德育傳統(tǒng)活動(dòng)迎新年活動(dòng)。元月：總結(jié)、表彰；寒假活動(dòng)布置。16．主題教育

主要內(nèi)容：根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，圍繞某一特定主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展的長(zhǎng)期的、系列的教育活動(dòng)。

工作要求：結(jié)合上級(jí)統(tǒng)一部署的重點(diǎn)德育工作或根據(jù)學(xué)校情況開(kāi)展的主題教育，每學(xué)期校級(jí)組織活動(dòng)3-4次。活動(dòng)要主題鮮明、形成系列，針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)。主題教育要有方案、有過(guò)程性材料、有活動(dòng)評(píng)價(jià)。如歷史的選擇：計(jì)劃方案（目的、主題及系列內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間安排、活動(dòng)要求，活動(dòng)參與人員組織者）、過(guò)程性材料（活動(dòng)有關(guān)的過(guò)程性材料及成果）、總結(jié)。

17．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

主要內(nèi)容：到農(nóng)村、工廠、社區(qū)、大自然、德育實(shí)踐基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地等開(kāi)展參觀、調(diào)查訪問(wèn)、遠(yuǎn)足、生產(chǎn)勞動(dòng)、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、公益宣傳、志愿服務(wù)等活動(dòng)。工作要求：學(xué)校集體組織或以班級(jí)、小組為單位組織。要保證活動(dòng)時(shí)間和效果，每學(xué)期一至二次。要保存好相關(guān)活動(dòng)資料（計(jì)劃、方案、文字記錄及圖片）。

18、新生入學(xué)教育：班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)日常安全管理制度》、《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)養(yǎng)成教育細(xì)則》；實(shí)地組織學(xué)生熟悉安全疏散路線圖。

（四）家校合作：（負(fù)責(zé)人：肖大為）19．家長(zhǎng)學(xué)校

主要內(nèi)容：普及家教知識(shí)，提高家教水平。組建家長(zhǎng)委員會(huì)，組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，布置每年一次的有關(guān)測(cè)評(píng)、調(diào)研工作。聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)學(xué)校工作。加強(qiáng)家校溝通，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境，樹(shù)立教育良好形象。

①發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)作用。根據(jù)學(xué)校情況每學(xué)年召開(kāi)1-2次家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)。

②學(xué)校開(kāi)放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的一日活動(dòng)，如聽(tīng)課、評(píng)課、活動(dòng)等，體驗(yàn)學(xué)校生活。每學(xué)年組織一次家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，主動(dòng)傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)，解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，解決家長(zhǎng)提出的合理要求。要保存好開(kāi)放日活動(dòng)的相關(guān)資料。

③家教咨詢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、團(tuán)隊(duì)干部要經(jīng)常與家長(zhǎng)交流溝通，及時(shí)了解家長(zhǎng)在家庭教育方面的困惑與問(wèn)題，并組織相關(guān)專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行授課指導(dǎo)。

④學(xué)校意見(jiàn)征詢。通過(guò)座談會(huì)、信函、家校聯(lián)系卡等加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，征詢家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、管理等方面的意見(jiàn)。

⑤家教知識(shí)宣傳。通過(guò)專家講座、印發(fā)材料等形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家教知識(shí)。

（五）班級(jí)團(tuán)隊(duì) 20、班會(huì)

主要內(nèi)容：總結(jié)、布置班級(jí)工作，表?yè)P(yáng)好人好事，進(jìn)行思想道德、心理健康等方面的教育，交流學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，組織道德實(shí)踐活動(dòng)。

工作要求：每周星期一第一節(jié)課。班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，增強(qiáng)班會(huì)的針對(duì)性和實(shí)效性。

21．主題班會(huì)

主要內(nèi)容：根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和學(xué)校工作安排，依據(jù)重大事件、時(shí)事?tīng)顩r、重大節(jié)日、紀(jì)念日等，結(jié)合學(xué)生實(shí)際具體確定主題班會(huì)內(nèi)容。

工作要求：原則上每月一次。學(xué)校統(tǒng)一確定教育主題，班主任要有備課教案。學(xué)校要對(duì)主題班會(huì)情況進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，每學(xué)期至少組織一次主 題班（隊(duì)）會(huì)觀摩、評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校對(duì)主題班（隊(duì)）會(huì)材料分專題整理。

22．晨（夕）會(huì) 主要內(nèi)容：利用上午課前或下午放學(xué)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、安全、衛(wèi)生、時(shí)事政治等日常教育。

工作要求：每天一次，根據(jù)情況安排10分鐘左右。提倡建立班級(jí)級(jí)日志，記錄晨夕會(huì)、班會(huì)、班級(jí)榮譽(yù)和重大事件等內(nèi)容。可由學(xué)生記錄。

23．九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì) 主要內(nèi)容：了解家長(zhǎng)對(duì)子女的教育情況，互通學(xué)生在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)；向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家有關(guān)教育的方針、政策及學(xué)校的要求；宣傳家教知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的家教方法；交流家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和要求。

工作要求：每學(xué)期不少于1 次。學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)會(huì)提出統(tǒng)一要求。班主任要認(rèn)真?zhèn)鋾?huì)，政教處要對(duì)備會(huì)內(nèi)容進(jìn)行審查把關(guān)。

24．家訪制度 主要內(nèi)容：了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的看法；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的意見(jiàn)；共同探討對(duì)學(xué)生的教育方法。

工作要求：班主任要通過(guò)多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。班主任以家校聯(lián)系卡等形式與家長(zhǎng)每學(xué)年至少聯(lián)系一次（特殊生要及時(shí)常聯(lián)系）

25．共青團(tuán)工作

（1）團(tuán)員發(fā)展工作程序

①學(xué)校團(tuán)總支召開(kāi)各團(tuán)支部負(fù)責(zé)人會(huì)議，分配入團(tuán)積極分子指標(biāo)。②團(tuán)支部召開(kāi)支部會(huì)議，推薦入團(tuán)積極分子。③學(xué)校團(tuán)總支為入團(tuán)積極分子上團(tuán)課。集中學(xué)習(xí)時(shí)間一般安排4-8課時(shí)，其他內(nèi)容可印發(fā)學(xué)習(xí)材料以團(tuán)支部為單位組織學(xué)習(xí)或由入團(tuán)積極分子自學(xué)。團(tuán)委至少要對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行半年以上的培養(yǎng)考察，方可批準(zhǔn)其入團(tuán)。

④入團(tuán)積極分子在團(tuán)支部或入團(tuán)介紹人的指導(dǎo)下寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。⑤團(tuán)支部召開(kāi)支部團(tuán)員會(huì)議，入團(tuán)介紹人(二人)介紹發(fā)展對(duì)象情況，入團(tuán)積極分子匯報(bào)個(gè)人思想和學(xué)習(xí)情況，支部團(tuán)員經(jīng)討論確定是否同意其入團(tuán)。

⑥學(xué)校團(tuán)總支召開(kāi)會(huì)議，對(duì)各支部入團(tuán)積極分子進(jìn)行集中討論并形成決議（《關(guān)于批準(zhǔn)XX等同學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的決議》）。

⑦各團(tuán)支部指導(dǎo)入團(tuán)積極分子填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)、辦理團(tuán)員證、進(jìn)行團(tuán)籍注冊(cè)。

⑧組織入團(tuán)宣誓儀式。每學(xué)期組織一次入團(tuán)宣誓儀式。一般安排在上半年的3月份或5月份、下半年的10月份或12月份。⑨在新、老團(tuán)員中分別開(kāi)展“爭(zhēng)做合格共青團(tuán)員”和“爭(zhēng)做優(yōu)秀共青團(tuán)員”活動(dòng)。

（2）入團(tuán)儀式

參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、青年教師代表、學(xué)校團(tuán)總支書(shū)記和團(tuán)委成員、新團(tuán)員、老團(tuán)員代表（老團(tuán)員代表人數(shù)可與新團(tuán)員代表人數(shù)相當(dāng)）。

會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：會(huì)場(chǎng)上方掛國(guó)旗和團(tuán)旗，懸掛檐頭。儀式程序：

①全體起立，奏國(guó)歌。②宣讀《關(guān)于批準(zhǔn)XX等同學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的決議》和新團(tuán)員名單。

③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師代表為新團(tuán)員頒發(fā)團(tuán)員證。④老團(tuán)員代表為新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。⑤團(tuán)旗下宣誓。

⑥新、老團(tuán)員代表發(fā)言。⑦團(tuán)總支書(shū)記講話。⑧校領(lǐng)導(dǎo)講話。

⑨齊唱團(tuán)歌，儀式結(jié)束。

（3）團(tuán)員管理

建立并每年修訂團(tuán)員注冊(cè)登記表，按要求做好團(tuán)員團(tuán)籍注冊(cè)，掌握?qǐng)F(tuán)員數(shù)量、分布及流向，做好團(tuán)員統(tǒng)計(jì)，管理團(tuán)員檔案。

通過(guò)團(tuán)員證接轉(zhuǎn)團(tuán)員組織關(guān)系。做好團(tuán)員證的頒發(fā)、補(bǔ)發(fā)、收回、注銷工作。

收繳和管理團(tuán)費(fèi)。

評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員，并進(jìn)行表彰。

嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)的紀(jì)律，嚴(yán)肅慎重地做好對(duì)違紀(jì)團(tuán)員的處理工作。（4）團(tuán)的教育活動(dòng) 根據(jù)上級(jí)工作要求，配合學(xué)校德育工作安排或圍繞增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)開(kāi)展的教育活動(dòng)。如親情援助行動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)德育先進(jìn)班級(jí)等。

（5）資料要求

工作手冊(cè)，會(huì)議記錄，榮譽(yù)簿，文件資料，團(tuán)員注冊(cè)登記表，團(tuán)員檔案，工作計(jì)劃與總結(jié)，活動(dòng)方案與總結(jié)，完整的入團(tuán)工作資料，團(tuán)的教育活動(dòng)資料等。湖山鎮(zhèn)中學(xué)2014年德育工作總結(jié)

我校在市局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)，突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興校”辦學(xué)理念，讓學(xué)生領(lǐng)悟“學(xué)會(huì)做人” “學(xué)會(huì)做事” “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“學(xué)會(huì)三生”四個(gè)學(xué)會(huì)的重要內(nèi)涵，開(kāi)展了有效德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效，具體如下：

一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)日常安全教育細(xì)則》《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)養(yǎng)成教育細(xì)則》《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)安全小常識(shí)》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3為幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。本學(xué)期我校在期中考試后召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)議；利用教學(xué)開(kāi)放日召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫(xiě)好教案，重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案。

5、進(jìn)一步利用好校園班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。

7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開(kāi)展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，政教處建立問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、政教處深入到各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級(jí)管理，每月一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核，每月一次班級(jí)管理評(píng)定，并評(píng)出文明班集體、發(fā)放流動(dòng)紅旗。

9、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班、隊(duì)干部，定期召開(kāi)會(huì)議（隊(duì)干部工作會(huì)議各兩次），提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開(kāi)一次政教處工作會(huì)議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。（1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）（2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。

三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，加大門衛(wèi)管理制度，增加保安人員，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，基本杜絕打架事件。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開(kāi)條的制度、學(xué)生請(qǐng)假由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。協(xié)助體育組組開(kāi)展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營(yíng)造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級(jí)亮化建設(shè)。

四、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jī)

1、每月進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，使班主任對(duì)自己的職責(zé)更明確，同時(shí)也在方法上對(duì)本主任進(jìn)行了指導(dǎo)。

2、每月進(jìn)行一次班干部培訓(xùn)，給班干部提供了一些管理方法，讓他 們能夠更好的為班集體服務(wù)。

3、每月進(jìn)行一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，從理論上提高教師的職業(yè)道德。

4、每月召開(kāi)兩次班主任會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理一些不良行為和現(xiàn)象，把不好的行為消滅在萌芽狀態(tài)。

5、本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次法制講座，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生介紹了一些法律常識(shí)。

6、每月進(jìn)行一次安全教育，安全教育時(shí)刻放在學(xué)校工作的首位，學(xué)生對(duì)一些自救常識(shí)掌握比較好。

7、每月進(jìn)行一次演練，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就有計(jì)劃的安排了演練活動(dòng)，從應(yīng)急疏散演練到防震疏散演練、防火疏散演練以及交通安全演練等，提高了全校師生的應(yīng)急能力。

五、主要經(jīng)驗(yàn)

1、深入領(lǐng)會(huì)文件精神，因地制宜開(kāi)展活動(dòng)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)省市教育會(huì)議精神，把握各項(xiàng)政策法規(guī)，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校具體情況開(kāi)展有針對(duì)性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時(shí)局，只有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作才能收到良好的效益。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織過(guò)程，創(chuàng)新工作思路是開(kāi)展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)定當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，把每一次上級(jí)號(hào)召開(kāi)展的活動(dòng)都能開(kāi)專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，研究部署落實(shí)任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實(shí)責(zé)任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過(guò)程，抓活動(dòng)效果，抓工作總結(jié)。

3、強(qiáng)化措施、確保活動(dòng)順利進(jìn)行制定切施可行的保證措施是開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)的有利保證。我們?cè)诿看闻e辦活動(dòng)時(shí)，都能認(rèn)真制定活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定強(qiáng)而有力的保證措施，通過(guò)各項(xiàng)工作會(huì)議，使全體教師明確活動(dòng)的目地和意義，把開(kāi)展活動(dòng)的取得的成效納入到教師考評(píng)中，落實(shí)到工作的實(shí)際中，使各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。