第一篇：2014年度德育工作思路

泗湖山鎮中學2014年度 德 育 工 作 思 路

一、指導思想：

我們學校德育工作的總的指導思想是“德育教育多元化、先育后教”。學校是學生“精神成人”的家園，是心靈塑造的樂園，是詩意的棲居地，是靈魂的蘊育所，是生命的起跑場，學生在學校里要培養的不僅是他的知識結構和學習能力，還要培養他的學習情感，學習態度和學習習慣，更要培養他的公民基本道德素養?；谶@樣的認識，根據學校的辦學理念，我們確定了“先育后教”的德育指導思想。于教師，“傳道比授業更重要，育人比成功更重要”，我們要加強自身的學習，提升自己的授課能力及思想道德覺悟，于學生，我們要求“成長比成功更重要，體驗比分數更重要”。引導學生“先懂事，后學習”，“先成長，后成功”，要求學生做到四個學會：“學會做人、學會做事、學會學習、學會三生”，努力達成“以德幫教，以德促學”的目的。

二、主要的舉措：

（一）德育管理

1．學校成立領導班子研究德育工作

主要議題：組建有關德育管理機構，研究、部署學校德育工作，討論德育工作計劃，制訂德育工作制度與措施。

工作要求：每學期期初開展一次專題研究。2．學校定期召開德育工作大會

主要議題：總結上學年學校德育工作，肯定成績，查找問題，提出改進措施；部署下學年德育工作；表彰德育工作先進集體和個人，表彰獎勵文明學生等；交流德育工作經驗。

工作要求：每學年末（或學年初）召開一次，結合開學典禮、學校工作總結表彰大會等進行。

3．搞好新學期校園文化建設和教室布置評比。負責人：王波良

主要內容：維護好校園環境，用好校園文化長廊、宣傳欄、黑板報、標語牌、廣播站、校園網等文化宣傳陣地，做好班級、宿舍文化建設，形成符合本校特色的校風、教風、學風。

工作要求：在開學初第一周，組織相關老師對各班教室的布置進行評比，注重教室凈化、美化、文化氛圍、文化品味。

4．共建共育

主要內容：主動爭取當地黨委、政府支持，協調公安、司法、文化、宣傳、婦聯等有關部門積極參與，齊抓共管，營造良好的育人環境。工作要求：根據需要協調有關單位參與學校組織的聯席會議，磋商青少年教育中出現的問題及解決方法及開展教育活動。

5、特殊生幫扶：（一幫一活動，負責人：胡鏡欽）

主要內容：了解后進學生的思想、學習狀況，剖析原因，幫助特殊學生不斷進步。

工作要求：學校在調查研究的基礎上確定幫扶對象，建立幫扶檔案，確定幫扶雙方人員，經常開展談心、咨詢、家訪等幫扶工作（特別要建立留守兒童）。提倡紀實、教育隨筆等形式多樣的幫扶工作記錄。每一學年定期舉辦特殊生幫扶工作經驗交流，對教師幫扶效果進行評價。

（二）德育隊伍建設 6．班主任管理與考核：（負責人：鄭楊波）

主要內容：完善班主任聘任、管理、考核、評價制度，加強班主任工作的過程管理，引導班主任提高班級管理工作質量，提高班主任工作水平。

工作要求：學校要制訂切實可行的班主任管理制度，每學期期末對班主任工作進行考核，把工作績效作為評先選優的基本依據。

7．班主任工作會議：（負責人：鄭楊波）

主要內容：布置學校德育工作；研究學校、班級德育現狀，制訂整改措施；交流經驗；進行班主任工作培訓等。

工作要求：每月召開1次，也可根據學校情況間周或每周召開一次。每學期二至三次工作培訓、經驗交流、工作研討等要留有相關資料，也可結合學校例會進行相關工作。

8．德育科研：（負責人：汪海波）主要內容：分析、研究學校德育工作現狀，有針對性地圍繞德育管理、活動、評價等開展應用性研究。學習德育工作理論，用以指導工作實踐。指導教師撰寫德育論文。

工作要求：研究確立本校德育工作改革創新的課題，組織人員進行研究、實施。教師根據學校安排，做好學科滲透和德育科研工作。提倡研究編寫校本德育教材。組織參加上級各項德育科研活動（課題、論文撰寫）

9．學生常規管理與德育評價：（負責人：王波良）

主要內容：建立、健全學生常規管理制度，組建學生文明督查隊，對學生日常行為等進行檢查、監督、評價，并作為學生德育評價和班級評價的依據。

工作要求：選拔責任心強的學生干部負責檢查監督，將檢查結果記錄在冊，定期公布，學期末予以總評，將其作為評定德育先進班級的主要依據。按照道德認知、日常行為和班（組）評議相結合的方式對學生進行考核評價。根據學校情況定期匯總，以書面形式（家校聯系卡、家長通知書 等）通知家長。

10．評選表彰優秀學生、優秀學生干部、優秀班集體等：（負責人：王波良）

工作要求：優秀學生和優秀學生干部、先進集體的評選每學期一次。學校要根據本校教育教學實際設置各種特色獎項，并組織評選表彰。

11．選拔與培訓學生干部隊伍 學生干部會議：（負責人：王波良）

主要議題：總結學生干部隊伍工作情況，分析學生干部隊伍現狀，肯定成績，查找不足，提出要求，并征求學生干部對學校和班級工作的意見。組織學生干部交流工作經驗和體會。

工作要求：每月召開一次，也可根據學校情況不定期召開。要做好會議記錄，保存好相關材料。

12．學生代表會議：（負責人：王波良）

主要內容：征求學生對學校和班級德育工作、管理工作、后勤工作、德育教學工作等方面的意見。

工作要求：原則上每年一次。要做好會議記錄，保存好相關材料。

（三）德育活動 13．升降國旗：（負責人：王波良）（1）每周升降國旗一次。主要內容：升旗、降旗。

工作要求：每周一升旗，周末放學前降旗。各班班主任組織學生參與升降國旗，增強教育意義。

（2）國旗下教育：（負責人：王波良）

主要內容及程序：升國旗，奏（唱）國歌；宣讀國內外時政要聞、校園一周新聞；表彰獎勵優秀學生、先進班級等，頒發流動紅旗；國旗下講話；國旗下宣誓。

工作要求：每周一課間操進行。在開學典禮、畢業典禮、運動會及大型集體活動中也要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。在升旗儀式上不宜宣布批評和處分學生的意見、決定，不宜宣讀課程變更、會議通知等與國旗下教育無關的內容。學校領導、班主任、任課教師和學生都可作為國旗下講話人員。政教處（團總支）要對國旗下講話材料進行把關，并負責整理和保存每次升旗儀式的材料。期末對國旗下講話材料進行匯編。

14．法制、安全、優秀學生事跡報告會、先進事跡報告會等專題教育 主要內容：根據學校工作安排，邀請公檢法人員、校外輔導員、優秀畢業生、英模先進人物等，為學生做專題講座或事跡報告會：（負責人：徐子才）工作要求：法制、安全教育原則上每學期組織一次（可以結合每年3、9月安全教育周），其他教育講座可根據學校情況安排。保存好會議的相關材料。

15．重大節日紀念日教育活動

主要內容：根據不同節日和紀念日的內容、性質適時確定。工作要求：在重大節慶日和紀念日期間要組織教育活動。如學雷鋒紀念日、婦女節、清明節、青年節、兒童節、端午節、建黨節、建軍節、教師節、重陽節、中秋節、國慶節、建隊節、公民道德宣傳日、環保日、助殘日、重要歷史人物生卒日、重大歷史事件紀念日、學校傳統紀念日等，以及配合國家有關重大政治事件組織教育活動。可以是學校集體組織，也可以班級為單位組織。保存好相關活動材料。

二月：工作計劃；德育研究會；環境文化建設；學生干部會；班主任工作會；班級學生常規教育。

三月：三八節、植樹節、學雷鋒活動。四月：清明節、征文、演講； 五月：中考總動員；

六月：中考前動員、考前教育。

九月：教師節；弘揚與培育民族精神月活動；計劃；環境文化建設；新生入學教育。

十月：國慶節；迎年終檢查；德育先進校材料上報;德育論文征集；

十一月：德育實踐活動；運動會； 十二月：德育傳統活動迎新年活動。元月：總結、表彰；寒假活動布置。16．主題教育

主要內容：根據上級統一部署，圍繞某一特定主題，結合學校實際開展的長期的、系列的教育活動。

工作要求：結合上級統一部署的重點德育工作或根據學校情況開展的主題教育，每學期校級組織活動3-4次。活動要主題鮮明、形成系列，針對性、實效性強。主題教育要有方案、有過程性材料、有活動評價。如歷史的選擇：計劃方案（目的、主題及系列內容、活動時間安排、活動要求，活動參與人員組織者）、過程性材料（活動有關的過程性材料及成果）、總結。

17．社會實踐活動

主要內容：到農村、工廠、社區、大自然、德育實踐基地、愛國主義教育基地等開展參觀、調查訪問、遠足、生產勞動、生活體驗、軍事訓練、公益宣傳、志愿服務等活動。工作要求：學校集體組織或以班級、小組為單位組織。要保證活動時間和效果，每學期一至二次。要保存好相關活動資料（計劃、方案、文字記錄及圖片）。

18、新生入學教育：班主任組織學生學習《泗湖山鎮中學日常安全管理制度》、《泗湖山鎮中學養成教育細則》；實地組織學生熟悉安全疏散路線圖。

（四）家校合作：（負責人：肖大為）19．家長學校

主要內容：普及家教知識，提高家教水平。組建家長委員會，組織召開家長委員會會議，布置每年一次的有關測評、調研工作。聽取家長的意見和建議，改進學校工作。加強家校溝通，優化學校辦學環境，樹立教育良好形象。

①發揮好家長委員會作用。根據學校情況每學年召開1-2次家長委員會例會。

②學校開放日。邀請家長參與學校的一日活動，如聽課、評課、活動等，體驗學校生活。每學年組織一次家長、學生評校評教活動，主動傾聽家長對學校的意見，解答家長提出的問題，解決家長提出的合理要求。要保存好開放日活動的相關資料。

③家教咨詢。學校領導、班主任、團隊干部要經常與家長交流溝通，及時了解家長在家庭教育方面的困惑與問題，并組織相關專家對家長進行授課指導。

④學校意見征詢。通過座談會、信函、家校聯系卡等加強與家長的溝通，征詢家長對學校教學、管理等方面的意見。

⑤家教知識宣傳。通過專家講座、印發材料等形式向家長宣傳科學的家教知識。

（五）班級團隊 20、班會

主要內容：總結、布置班級工作，表揚好人好事，進行思想道德、心理健康等方面的教育，交流學習、生活的經驗體會，組織道德實踐活動。

工作要求：每周星期一第一節課。班主任要認真備課，增強班會的針對性和實效性。

21．主題班會

主要內容：根據上級有關要求和學校工作安排，依據重大事件、時事狀況、重大節日、紀念日等，結合學生實際具體確定主題班會內容。

工作要求：原則上每月一次。學校統一確定教育主題，班主任要有備課教案。學校要對主題班會情況進行檢查、評價，每學期至少組織一次主 題班（隊）會觀摩、評比活動，學校對主題班（隊）會材料分專題整理。

22．晨（夕）會 主要內容：利用上午課前或下午放學前，對學生進行行為規范、安全、衛生、時事政治等日常教育。

工作要求：每天一次，根據情況安排10分鐘左右。提倡建立班級級日志，記錄晨夕會、班會、班級榮譽和重大事件等內容?？捎蓪W生記錄。

23．九年級畢業班家長會 主要內容：了解家長對子女的教育情況，互通學生在學校和家庭的表現；向家長宣傳國家有關教育的方針、政策及學校的要求；宣傳家教知識，指導家長學習、掌握科學的家教方法；交流家庭教育工作經驗；征求家長對學校教育的意見和要求。

工作要求：每學期不少于1 次。學校要對家長會提出統一要求。班主任要認真備會，政教處要對備會內容進行審查把關。

24．家訪制度 主要內容：了解學生在家中的表現和家長對學生的看法；征求家長對學校和教師的意見；共同探討對學生的教育方法。

工作要求：班主任要通過多種形式加強與家長的聯系與溝通。班主任以家校聯系卡等形式與家長每學年至少聯系一次（特殊生要及時常聯系）

25．共青團工作

（1）團員發展工作程序

①學校團總支召開各團支部負責人會議，分配入團積極分子指標。②團支部召開支部會議，推薦入團積極分子。③學校團總支為入團積極分子上團課。集中學習時間一般安排4-8課時，其他內容可印發學習材料以團支部為單位組織學習或由入團積極分子自學。團委至少要對入團積極分子進行半年以上的培養考察，方可批準其入團。

④入團積極分子在團支部或入團介紹人的指導下寫入團申請書。⑤團支部召開支部團員會議，入團介紹人(二人)介紹發展對象情況，入團積極分子匯報個人思想和學習情況，支部團員經討論確定是否同意其入團。

⑥學校團總支召開會議，對各支部入團積極分子進行集中討論并形成決議（《關于批準XX等同學加入中國共產主義青年團的決議》）。

⑦各團支部指導入團積極分子填寫入團志愿書、辦理團員證、進行團籍注冊。

⑧組織入團宣誓儀式。每學期組織一次入團宣誓儀式。一般安排在上半年的3月份或5月份、下半年的10月份或12月份。⑨在新、老團員中分別開展“爭做合格共青團員”和“爭做優秀共青團員”活動。

（2）入團儀式

參加人員：學校領導、青年教師代表、學校團總支書記和團委成員、新團員、老團員代表（老團員代表人數可與新團員代表人數相當）。

會場準備：會場上方掛國旗和團旗，懸掛檐頭。儀式程序：

①全體起立，奏國歌。②宣讀《關于批準XX等同學加入中國共產主義青年團的決議》和新團員名單。

③學校領導和青年教師代表為新團員頒發團員證。④老團員代表為新團員佩戴團徽。⑤團旗下宣誓。

⑥新、老團員代表發言。⑦團總支書記講話。⑧校領導講話。

⑨齊唱團歌，儀式結束。

（3）團員管理

建立并每年修訂團員注冊登記表，按要求做好團員年度團籍注冊，掌握團員數量、分布及流向，做好團員統計，管理團員檔案。

通過團員證接轉團員組織關系。做好團員證的頒發、補發、收回、注銷工作。

收繳和管理團費。

評選優秀團員，并進行表彰。

嚴格執行團的紀律，嚴肅慎重地做好對違紀團員的處理工作。（4）團的教育活動 根據上級工作要求，配合學校德育工作安排或圍繞增強團員意識開展的教育活動。如親情援助行動、志愿服務活動、爭創德育先進班級等。

（5）資料要求

工作手冊，會議記錄，榮譽簿，文件資料，團員注冊登記表，團員檔案，工作計劃與總結，活動方案與總結，完整的入團工作資料，團的教育活動資料等。湖山鎮中學2014年德育工作總結

我校在市局正確領導下，堅持以科學發展觀為統領、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創建平安、文明、衛生、和諧的校園為目標，突出“以人為本、以德塑校、以質名校、特色興校”辦學理念，讓學生領悟“學會做人” “學會做事” “學會學習”“學會三生”四個學會的重要內涵，開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效，具體如下：

一、常規教育

1、新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2、為形成一個良好的班風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《泗湖山鎮中學日常安全教育細則》《泗湖山鎮中學養成教育細則》《泗湖山鎮中學安全小常識》以及我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。

3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環境對學生的不良影響。本學期我校在期中考試后召開一次家長會議；利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織。

4、認真上好每一節班會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，重點班會有設計方案。

5、進一步利用好校園班級板報、墻報、手抄報、學生征文等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

6、加強對學生的行為養成教育，培養學生的自主管理能力，充分發揮少先隊、文明監督崗職能作用，監督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。

7、面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，政教處建立問題學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、政教處深入到各年級、班級開展調查研究工作指導督促班級管理，每月一次對全校班級進行量化考核，每月一次班級管理評定，并評出文明班集體、發放流動紅旗。

9、有計劃的培養各班、隊干部，定期召開會議（隊干部工作會議各兩次），提高他們在班級建設中的骨干作用，發揮學生教育學生的功效。

二、加強德育隊伍建設

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業績檔案中。（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈）（2）教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

三、創建和諧優美的校園環境

加強校園衛生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環境衛生有了較大改觀。繼續搞好綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環境，加大門衛管理制度，增加保安人員，增強打擊力度，使我校的周邊環境有所好轉，基本杜絕打架事件。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、學生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。協助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內容，營造德育氛圍。為了創建良好的育人環境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。

四、本學期開展的主要工作及取得的成績

1、每月進行一次班主任培訓，使班主任對自己的職責更明確，同時也在方法上對本主任進行了指導。

2、每月進行一次班干部培訓，給班干部提供了一些管理方法，讓他 們能夠更好的為班集體服務。

3、每月進行一次師德師風培訓，從理論上提高教師的職業道德。

4、每月召開兩次班主任會議，及時發現和處理一些不良行為和現象，把不好的行為消滅在萌芽狀態。

5、本學期我們進行了兩次法制講座，結合學生的實際情況，給學生介紹了一些法律常識。

6、每月進行一次安全教育，安全教育時刻放在學校工作的首位，學生對一些自救常識掌握比較好。

7、每月進行一次演練，學校在開學初就有計劃的安排了演練活動，從應急疏散演練到防震疏散演練、防火疏散演練以及交通安全演練等，提高了全校師生的應急能力。

五、主要經驗

1、深入領會文件精神，因地制宜開展活動認真貫徹國家教育方針，落實省市教育會議精神，把握各項政策法規，研讀上級工作指導方案，結合學校具體情況開展有針對性的工作，是取得活動成效的關鍵。只有掌握了大政方針，把握時局，只有創造性地開展工作才能收到良好的效益。

2、加強領導、創新工作思路加強領導，強化組織過程，創新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領導班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩定當作頭等大事來抓，把每一次上級號召開展的活動都能開專題會議，制定活動方案，研究部署落實任務親自抓。其次是成立領導小組，分工落實責任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過程，抓活動效果，抓工作總結。

3、強化措施、確?；顒禹樌M行制定切施可行的保證措施是開展好各項活動的有利保證。我們在每次舉辦活動時，都能認真制定活動方案，成立領導小組，依據學校實際情況制定強而有力的保證措施，通過各項工作會議，使全體教師明確活動的目地和意義，把開展活動的取得的成效納入到教師考評中，落實到工作的實際中，使各項工作有條不紊地開展起來。

第二篇：德育工作思路

一、任務目標

全面落實學校思想政治教育工作任務，在學校整體中發揮其首位功能作用，為教學及各項工作運作營造一個良好的環境氛圍。

二、主要工作及措施

1、豐富德育生活內容，營造充滿生機、積極向上的校園生活氛圍。

①增強教職工的師德意識與德育意識——通過有組織的學習、活動、宣傳、考核，提升教職工主人翁意識感，培育其敬業、樂業的奉獻精神。

②細化學生德育工作，強化良好行為習慣的形成，培植一種積極尋求向上的精神——通過豐富多彩的活動熏陶與嚴格的制度約束，在學生生活行為、學習行為習慣的規范上下功夫。具體講：

·德育處通過全方位的組織協調，充分發揮分管干事的主抓意識（衛生常規管理、紀律安全常規管理、文體活動常規管理、德育課題研究及檔案建設管理）。

·團委牽頭有計劃的組織好學生文體娛樂、社會實踐等活動，寓教育于其中。

·強化班主任培訓學習，更新育人理念（從學生日常生活細節入手，注重良好生活態度、學習習慣培養，為學生終身發展服務）。

·強化全體科任教師德育能力及從事德育工作的自覺性。

·喚醒教輔、后勤工作人員的責任意識，真正構建全員育人的格局。

③以正確的輿論引導人——發揮宣傳欄、板報、校園之聲廣播、課間信息平臺、電子屏等宣傳工具的窗口作用，讓每一個視點、每一個聲音都能愉悅人心，勃發生機，催人上進。

2、發揮德育處學生管理的主陣地作用——在珍惜已有成績的基礎，工作有創新，要特色。

·抓班干部隊伍建設（培訓、學習、交流、提高——強化學生干部自身素質及組織管理能力）。

·協助音體美教師組織相關大型活動及特長生培養工作（適時思想動員工作；搭建才藝展示平臺）。

·后進生轉化采取“手拉手”跟蹤式新舉措，并納入師德考核（以級部為單位確定幫教目標與拉手教師，建立跟蹤檔案做記錄）。

·開發利用家教資源，實現家?；樱瑯嫵珊狭Γㄍㄟ^不同形式的家長會、致函、校信通等途徑喚起家長的育子新理念）。

·積極參與社會實踐活動，豐富學生生活經歷。

·學生行為管理構建系列化、常規化、循序漸進、有條不紊的模式（以學期為段，思想動員——落實行動——督查考核；衛生管理仍然是切入點，服裝儀表常抓不懈）。

3、修改完善三個考核方案。

·《班級考核方案》增加“凡參加各級各類競賽獲獎學生均給予獎勵加分納入考核方案；”

·《師德考核方案》將“在常規管理中有突出特色（或成績）的班級給予特別獎勵”；“后進生轉化工作”列入其中。

·《學生一日常規考評條例》個別條款。

4、召開第五屆德育研討會。（4月上旬）

5、常規工作：

會議：⑴德育處工作會1次/月；

⑵班主任例會1次/月；

⑶班干部會1次/2周；

⑷班會1次/周；

活動：⑸升旗儀式1次/周；

⑹法制教育課1次/周；

⑺綜合性頒獎會1次/月；

⑻學生家長會2-3次/學期（包括分年級、后進生家長會）；

考核：⑼學生考核反饋1次/周（特別情況以日反饋）；

⑽班級考核反饋1次/月（同時兌現班主任津貼）；

⑾師德考核1次/學期（領導小組測評、學生民意測評、典型案例、德育論文等）；

文檔材料：⑿各類會議記錄；

⒀各類活動記載；

⒁各類考核記載；

⒂各類宣傳記載；

⒃德育處、各干事、班主任工作計劃、總結。

6、行事周歷：（另見）

第三篇：德育工作思路

下學期德育工作思路：

1、規范師生文明行為，加強班主任及其他科任教師的德育意識（通過學習提高個人文化修養和多形式多途徑的培訓解決）

2、紅領巾廣播站的成立及校報的創刊（少先隊工作合理分工，責任到人，充分利用大隊干部，各部門通力合作）

3、學校文化建設規范化，識別系統的規范使用（寒假做好，下學期推廣使用）

4、加強學校宣傳的對外影響力（報紙、電視臺、廣播電臺、網站等媒介），各部門定任務。

第四篇：2014年德育工作思路

2014年德育工作思路

一、開學打算

本學期，我們將圍繞快樂教育主線，抓管理，充分發揮學校德育工作領導小組作用，加強對德育工作的計劃、督促；建隊伍，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍；建制度，完善制度，加強常規管理，促進學生行為規范的養成。具體從以下幾方面入手：

1、抓規范管理。首先規范我們的管理行為:每月末開一次班主任工作例會,執行“一日三掃”制度，落實主題班會教研活動等（本學期將由政教處統籌安排，各班級全面參與，確立班級班會主題，分周次做好主題活動觀摩）。其次規范學生的日常行為：本學期我們將要求各班級必須要利用班會課逐條落實，及時整改，力求規范；同時還將進一步健全少先隊組織機構，正面引導，加大支持，全面參與學校常規管理檢查，從學生課堂到課余、從三餐到宿舍、從自習到活動等方面將開展細致周密的檢查和評比；本學期我們會重點整治學生攜帶手機、MP3 4進校園、學生徹夜不歸、談情說愛等不良行為，建立健全學生違紀處理程序和教育方式，加大教育力度，努力消除其不良的社會影響；同時將督促各班級花大力氣，在學生學習常規和生活常規上下功夫，抓常規、抓規范、抓基礎，將我們良好的學習習慣和精神風貌展露在社會面前。

2、抓文明禮儀教育。學校在本學期將著重加強對學生的文明禮儀教育，以廣播、黑板報、宣傳欄等形式宣傳身邊的文明行為，弘揚正氣，提高學生的文明素質。廣泛開展在校內“找找身邊不規范的現象”活動，在校外切實做好“人人勸陋習”活動，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為。在強化規范教育的同時，特別會注重希望生的教育，健立、健全后進生、貧困生、留守孩子等相關檔案制度，營造良好的教育氛圍，促進其向良好的方向轉化。同時會落實各項管理制度,表彰好人好事,繁榮

校園文化。

3、抓特色班級創建。我們會以“特色化班級”建設為載體，本學期將真正抓好班級文化建設。要求各班抓特色，出亮點。要求各班主任根據本班特點，確定選題內容。在班級物質文化建設上做到有潔、齊、美、趣的學習環境，且教室布臵雅致有特色，有與主題相符的文化園地和體現班級精神的字畫等。在班級精神文化建設上做到有規章制度、公約，班級實現自主管理；有具體、切實可行的個人目標和班級目標；有特色鮮明的班級文化標志（如班訓、班歌等）。通過對班級特色文化的建設，全面推動德育工作的開展，最終能夠為學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

4、抓寢室文化建設。學校以爭創“文明寢室”為載體，加強寢室文化建設。本學期我們開展以“美化我家，我愛我家”為主題的活動，與教導處配合，著力給住校生創設一種愉快舒適的學習生活環境。

5、抓好校園文化建設。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報（校園環境建設我們不會放松，衛生值日包干制、衛生檢查評比制我們會更嚴格執行。）

6、抓校園安全工作。落實誰主管，誰負責的原則，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現重大意外事故。充分利用法制教育報告會、品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

二、班主任工作

班主任工作是學校教育教學工作的重要組成部分，搞好班主任工作對于各項工作的開展起著至關重要的作用。我認為班主任工作要干出特色、干的優秀必須首先做到勤、細、巧。

干好班主任工作首先要做到勤。具體包含嘴勤、手勤、腿勤

三個方面。嘴勤，就是要求班主任們能夠對學生出現的問題進行及時的交流和指導，能夠隨時隨地與學生談心，與家長溝通，尤其是那些特殊學生（單親子女、留守兒童、雙差生等）。做到嘴勤能夠使我們及時發現并解決班級內部出現的問題。手勤，就是要求我們班主任老師要勤記錄，記錄學生的基本情況、思想動態，記錄班級管理中的點點滴滴，寫班級中給你印象較深的事情、寫自己工作的親身體會等。提倡班主任老師寫工作隨筆，以便一段時間后反思品味，同時也為撰寫班主任經驗總結積累素材。在搞班級活動，尤其是義務勞動時，班主任老師更要率先垂范，起帶頭作用，以身示范，不能只吩咐指揮，身教重于言教。腿勤，就是不要把自己一直關在辦公室里，應該經常不斷的走出辦公室，進入教室轉轉、看看，及時掌控班級的基本情況。做到腿勤不至于掩蓋班級存在的問題，往往能夠讓我們發現問題于萌芽狀態。

干好班主任工作還要做到細。班級管理工作主要是與學生打交道，對于十三四歲的少年來說，在做思想工作時必須心細，細致入微地了解情況，細致入微地分析開解，切忌工作方法簡單粗暴，不計后果。班主任是連接學校和學生的紐帶，在落實學校工作時同樣需要心細，工作安排要細，工作分工也要細，各項工作都要落實到責任人，這樣我們的班級工作將很容易開展。

干好班主任工作更要巧。班級工作紛繁如絲，千頭萬緒，要想很好的理清頭緒，做到井然有序，必須學會巧妙的利用班干部，因為班干部往往是班主任的得力助手。班主任老師可以把班級工作進行分配，做到分工明確，各司其職，這樣班級管理將變得輕松有序。班主任老師還要學會巧妙的抓關鍵時候，巧妙的抓空檔（早讀前、中午輔導、自習課等），這樣做能保證班級整體管理的延續性、一致性。在班級管理中，班主任老師同樣需要巧妙的抓薄弱學生、薄弱學科，班級同學、班級學科的發展可能是不平衡的，解決這種不平衡就要巧妙的做思想工作，不能死搬教條，犯經驗主義的錯誤，這樣才能使班級整體工作得以全面提高。

其次、從時間角度，抓住早讀前、午飯后、下午放學后三個重點時間段，著力加強巡視和管理，發現問題，及時處理，將問題最好處理在萌芽狀態；從學生行為角度，關注問題學生。厭學生要多做思想工作，降低目標，使其信心增強；把抽煙、上網吧、打架斗毆的學生作為關注重點，花精力、想對策、講藝術，矯正

學生行為，促成健康成長。

三、本學期要做的工作：

A、進一步制定和完善班主任工作和學生管理工作，使管理工作有章可循、有法可依，公正公平；

B、加強班主任隊伍建設，通過組織“學習培訓、外出參觀、專家講座、班主任工作論壇、主題活動評比、班級工作競賽”等活動，促進班主任育人水平的提高；

C、扎實開展“七星”評比工作，推進班集體建設上臺階和良好學風的形成；

D、注重“安全教育”和安全排查與預防工作，堅決杜絕重大安全事故和人身傷害事故的發生，努力創建“平安校園”； E、大力開展“心理健康教育”活動，發揮“心理輔導”在教育中的干預與疏導作用，促進和諧校園的創建；

F、在把常規工作“做優”、“做出水平”的同時，注重德育工作的創新，努力形成我校的育人特色。

寄語：校園平安和諧，人人禮貌待人，儀表樸實大方，宿舍整潔文明，用膳有序友好，晨練天天礪志，做操振奮有力，早晨書聲朗朗，上課認真專注，自習緊張安靜，考試真實可信，學習刻苦鉆研，競賽爭創佳績。

第五篇：小學德育工作思路

一、指導思想：

以黨的xx大重要思想為指南，依照《小學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》 繼續加大貫徹落實《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》的力度，加強陽光班集體建設，培養良好的教風、班風、學風。以弘揚和培育民族精神為核心、以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，把我校的德育工作推上新的臺階。

二、工作思路：

1、以生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

2、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

3、以少先隊每月教育主題為重點，在活動中體驗，在活動接受教育。

4、落實行為規范養成，每周落實教育主題，強化訓練，逐步形成良好的行為習慣。

三、工作目標：

1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各網種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發生。

3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。

4、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

四、工作計劃：

1、做好學年優秀班主任評選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。

4、做好間操課間檢查、監督管理工作。

5、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，建立正常的生活秩序，培養學生形成良好的行為習慣，養成教育落到實處

6、加強學生心理健康教育。

7、加強校園環境衛生的管理。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。

8、完善、健全各項管理制度。

五、工作措施及工作安排：

（一）做好對班主任的培訓工作

1、利用業務學習時間，對班主任進行系統、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統化。

2、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經驗。

3、繼續開展“規范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。

4、班主任要經常與家長聯系，通知家長學生在校的表現；了解學生校外情況。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄。對學困生、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。

（二）加強養成教育

1、晨會、班隊會時間，加強對《守則》、《規范》的學習，以及班級常規工作，解決班級學生關心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現象?！妒貏t、規范》定期進行抽測，并貫穿到平時學生的一言一行中來。

2、學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

（1）一言一行見公德：通過校園廣播，利用晨會時間向全體學生宣傳公德內容的典故、小故事，使學生感受和體會公德是做人的根本。通過組織社會實踐活動，到公園撿白色垃圾，使學生樹立公德意識。

（2）做雷鋒式的好少年：同學們通過廣泛收集雷鋒美德故事，進一步了解認識這位平凡而偉大的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學習生活里，每天走進校園見到老師要問好、見到客人要敬禮，說文明話、做文明人。鼓勵學生每天必須做到。

（3）我與節約同行教育活動：同學們通過調查、收集平時在我們身邊的一些浪費現象，通過班會、展開討論。結合自己身邊實例，養成勤儉節約的良好品質。

（4）與愛同行教育活動：號召學生用實際行動感恩父母、老師、學校、社會、并號召高年級學生積極主動關心、愛護低年級的小同學，幫助打掃衛生等活動。解決低年級小同學的實際困難。

（三）、加強學生的思想教育

1、利用每周一的升旗活動對學生進行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育的系列活動。

2、加強學科德育滲透工作。要求上課教案中有體現。每名科任教師都要寫一份學科德育滲透計劃，并按照計劃在教學中對學生進行德育滲透。

3、以重要節日、紀念日為契機，積極挖掘德育資源。除學校德育室安排的學校教育活動外，各班級要結合重大節日、紀念日開展符合學生年齡特點的教育活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，弘揚祖國傳統文化，樹立禮儀美德，拓寬視野，樹立遠大理想。