第一篇：將軍中學(xué)德育工作思路

德育工作思路

一、加強(qiáng)管理，確保安全：

1、抓實(shí)人頭管理：對(duì)已注冊(cè)學(xué)生實(shí)行日?qǐng)?bào)月查，由政教處、年級(jí)組、班主任、科任教師、保安各負(fù)其責(zé)，對(duì)特異體質(zhì)、特殊心理的學(xué)生進(jìn)行摸排建檔，并委派班主任重點(diǎn)跟蹤，在上課、就寢、假后學(xué)生返校等重點(diǎn)時(shí)段對(duì)各寢室、各班、各年級(jí)人數(shù)進(jìn)行跟蹤，并納入班主任績效考評(píng)。

2、堅(jiān)持隱患排查：將全校各場所分解到相關(guān)責(zé)任處室、責(zé)任行政人員，定期排查，及時(shí)上報(bào)、整改。

二、整頓形象，提升品位：

1、完善“將軍文化”長廊，打造將中特色文化，與《興國手機(jī)報(bào)》編輯部聯(lián)系，將興國籍56位將軍革命事跡通過展板展示給師生參觀學(xué)習(xí)；

2、做好個(gè)性班牌，營造特色班級(jí)、年級(jí)文化，創(chuàng)出將中特色，鼓勵(lì)班主任創(chuàng)新工作方法，推出黨員班主任、干部班主任、優(yōu)秀班主任、特色班主任、品牌班主任；

3、管好師生胸卡，利用學(xué)生會(huì)、值周班、保安、考勤人員等力量，嚴(yán)格要求師生在校佩戴胸卡；

4、抓好課間操，將全校學(xué)生集中在運(yùn)動(dòng)場做操，要求全體班主任跟班，值周體育教師操前整隊(duì)，值日行政檢查記錄，操后由頭天值日行政做簡單情況通報(bào)（晨跑后仍要求各班呼喊激勵(lì)口號(hào)）；

5、倡導(dǎo)文明禮儀，通過“校園之星”的評(píng)選、入學(xué)教育、《弟子規(guī)》、專題講座、觀看視頻材料等，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“文明學(xué)生”，堅(jiān)持做到文明交往，用語文明，舉止文明，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

6、搞好課前歌聲化，要求每個(gè)班做到課前歌聲化，每周學(xué)會(huì)一首革命歌曲，元旦前后組織全校歌詠比賽；

7、禁止學(xué)生在校使用手機(jī)，通過例會(huì)、集會(huì)、告示等形式，要求學(xué)生不帶手機(jī)入校，班主任、科任教師、值日人員、年級(jí)組、政教處負(fù)有監(jiān)管、清繳、保管、教育責(zé)任；

8、強(qiáng)化值日監(jiān)管，要求值日行政切實(shí)擔(dān)負(fù)起安排、檢查、督促、處理、反饋當(dāng)天日常事務(wù)的責(zé)任，并將當(dāng)天情況在次日課間操后向全校師生通報(bào)；

9、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，通過集會(huì)、廣播、板報(bào)、展板、顯示屏等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的洗腦，主要借助每周一（早）校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話，每周五（早）年級(jí)集會(huì)訓(xùn)話（小結(jié)與布置）——高一B棟教學(xué)樓后、高二運(yùn)動(dòng)場司令臺(tái)前、高三辦公樓前，每兩周一節(jié)德育課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)；

10、提升班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任跟班、住校、談心制，通過班主任績效考核方案調(diào)動(dòng)班主任的積極性。

第二篇：中學(xué)德育工作思路

一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主要做法和特色經(jīng)驗(yàn)

1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，不斷完善德育工作機(jī)制。市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，市委書記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會(huì)各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)，把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市教育局還建立了科級(jí)干部兼任學(xué)校德育輔導(dǎo)員制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。各學(xué)校德育工作基本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局。“一網(wǎng)”即學(xué)校黨組織思想政治工作網(wǎng)，“三線”即校長--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課教師—其他科任教師為行政線，工會(huì)、團(tuán)委(少先隊(duì)大隊(duì))、學(xué)生會(huì)等為群團(tuán)工作線，家長委員會(huì)、法制副校長、校外輔導(dǎo)員等為輔助教育線，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好局面。一些學(xué)校還積極探索符合學(xué)校實(shí)際的工作機(jī)制。市一中建立健全班主任例會(huì)制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責(zé)制，分層負(fù)責(zé)，層層監(jiān)督，確保德育工作取得實(shí)效。市四中根據(jù)自身實(shí)際，設(shè)立了德育研究室，為學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展了教師“校內(nèi)出差”活動(dòng)，每周都要安排教師到學(xué)校和學(xué)生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和安全，此項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)形成制度。

2.選擇和開發(fā)合適的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各校都將課堂教學(xué)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)地把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識(shí)教育等有機(jī)地貫穿于教學(xué)之中，使德育教育無時(shí)不有，無處不在。在抓好思想品德教學(xué)，全面落實(shí)中小學(xué)德育教學(xué)大綱同時(shí)，我們結(jié)合中小學(xué)新課程的實(shí)施，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資源開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅(jiān)持主題班會(huì)制度，規(guī)定每周一次。針對(duì)班級(jí)具體情況和出現(xiàn)的問題讓學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我約束、自我管理。

3、強(qiáng)化德育實(shí)踐，注重活動(dòng)育人。各中小學(xué)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細(xì)目化，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等教育資源，在重要場所和重大活動(dòng)中升國旗、唱國歌，開展入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》知識(shí)競賽、開展了社會(huì)主義榮辱觀一周年宣傳教育系列活動(dòng)，舉辦了首屆中學(xué)生校園吉尼斯比賽、開展了“知榮辱、樹新風(fēng)”主題讀書教育活動(dòng)、開展了學(xué)校思想政治工作專題調(diào)研、開展了“可愛的中國――方志敏精神”讀書教育活動(dòng)。各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動(dòng)，活動(dòng)開展三年來，現(xiàn)小學(xué)生普遍能背古詩文60首，幼兒園學(xué)生也能背30首。渝水區(qū)加強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學(xué)生的實(shí)施意見》，要求各學(xué)校為留守學(xué)生聘請(qǐng)代理家長，促進(jìn)留守學(xué)生健康成長。市一中實(shí)施“品行建設(shè)工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”，學(xué)校成立了品行建設(shè)督查隊(duì)，各班實(shí)行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比制度。市二中加強(qiáng)誠信教育，開設(shè)“誠信考場”，對(duì)學(xué)生考試實(shí)行無人監(jiān)考，并要求各班級(jí)堅(jiān)持記“班級(jí)榮辱觀日記”。市五中開展幫助弱勢(shì)群體家庭學(xué)生活動(dòng)，規(guī)定每個(gè)班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”，共幫扶50多名學(xué)生。市六中深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，引起了各級(jí)媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播進(jìn)行了報(bào)道。市長青小學(xué)將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重點(diǎn)和突破口，組織禮儀教育主題班會(huì)，開展“我能行”主題實(shí)踐活動(dòng)，深受學(xué)生喜愛。新鋼一小開展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目教育，在XX年省運(yùn)會(huì)上，該校學(xué)生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小模式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織編寫廉政文化“三字經(jīng)”，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學(xué)生。分宜一小開展“新三好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，教育學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。分宜二小長期開展“模擬法庭”活動(dòng)，把青少年常犯的錯(cuò)誤編成腳本，由學(xué)生組織“案件”審理，以案釋法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

4.校園文化建設(shè)不斷深入。堅(jiān)持環(huán)境育人，努力在濃厚的文化氛圍中熏陶感染學(xué)生，陶冶學(xué)生情操。各學(xué)校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學(xué)生作品展等窗口，營造安靜清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開辦了校園廣播站、校園電視臺(tái)、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動(dòng)，營造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學(xué)校編輯出版了校報(bào)；市四中編印了文學(xué)期刊《星泉》，編寫了《青春期教育》等校本教材；市五中編輯了校刊《林熹》；長青小學(xué)編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)14年在全市各學(xué)校組織開展了青少年讀書活動(dòng)。一些學(xué)校還組建了自己的體育代表隊(duì)，藝術(shù)團(tuán)，開展體藝活動(dòng)，培育學(xué)生健康的情趣。在XX年全省“金色童年”少兒文藝系列活動(dòng)中，我市獲一等獎(jiǎng)2個(gè)(全省共設(shè)5個(gè)一等獎(jiǎng))，二等獎(jiǎng)1個(gè)。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。

5.德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)新余市教師“十條禁令”，市一中在廣大教師中大力開展“文明修身工程”、“奮進(jìn)工程”、“名師工程”等活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師職業(yè)道德建設(shè)。加強(qiáng)班主任建設(shè)，努力提高班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應(yīng)的待遇。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師積極參與學(xué)校思想道德教育工作，針對(duì)青少年學(xué)生的實(shí)際問題，在生活上幫困，學(xué)習(xí)上幫助，心理上輔導(dǎo)。加強(qiáng)法制教育隊(duì)伍建設(shè)，目前，市直各學(xué)校和民辦高校都聘請(qǐng)了“法制副校長”、“法制輔導(dǎo)員”，并建立了臺(tái)帳，法制教育得到進(jìn)一步落實(shí)。分宜縣還專門聘請(qǐng)“義務(wù)監(jiān)督員”不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)反映或處理。

6.心理健康教育不斷推進(jìn)。作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，心理健康教育越來越被各學(xué)校所重視。多數(shù)學(xué)校成立了心理咨詢室，開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)立了心理健康咨詢電話和信箱。分宜縣各學(xué)校都配備了專兼職心理咨詢教師，按要求開設(shè)了心理健康教育課，一支關(guān)愛學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)隊(duì)伍正在形成。渝水區(qū)為中小學(xué)生配發(fā)了心理健康教材。市一中配備了2 名專職心理課教師，其中1人擁有二級(jí)心理健康咨詢師資格；在高三年級(jí)開設(shè)了心理健康教育課，編輯了學(xué)生心理輔導(dǎo)雜志《陽光心態(tài)》。市六中成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常舉辦青春期教育講座，開展心理健康教育課題研究，其心理健康教育課題被省教育廳立項(xiàng)；為配合心理健康教育，該校正組織力量編印心理健康教育讀本，校刊還專門開辟了心理健康專版，為學(xué)生成長作出正確引導(dǎo)。分宜中學(xué)設(shè)立綠色心情工作室，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理障礙，積極化解學(xué)生各種心理問題。將心理健康教育延伸到小學(xué)，分宜二小設(shè)立了“悄悄話信箱”，建立陽光心情工作室，堅(jiān)持開展“星星與月亮”談心活動(dòng)，幫助學(xué)生解決成長中的各種困惑或煩惱。

7.構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校“三位一體”的工作網(wǎng)絡(luò)。各地各校在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，不斷探索家庭教育、社會(huì)教育的有效途徑，不少學(xué)校已取得了可喜的成績。各學(xué)校普遍成立了家長學(xué)校，訂購了家庭教育方面的雜志，定期召開家長會(huì)，開展家訪活動(dòng)，及時(shí)交流學(xué)生信息。加強(qiáng)家校溝通。建立了家校聯(lián)系卡，利用開家長會(huì)向家長介紹孩子的情況，聽取家長的意見，邀請(qǐng)家長一起聯(lián)歡，向家長展示學(xué)生的特長、才藝。舉辦家教知識(shí)講座，僅06－XX就邀請(qǐng)全國各地著名學(xué)者、專家到學(xué)校演講50多場次，爭取家長的理解和支持，實(shí)現(xiàn)共同教育。積極聯(lián)合公安、司法部門，為學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長、輔導(dǎo)員，定期開展“送法進(jìn)校”的活動(dòng)，去年在全市中小學(xué)開展的“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信xx”等專題講座。會(huì)同公安、工商、城建、文化、衛(wèi)生等部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，對(duì)校門口200米范圍內(nèi)無證經(jīng)營、違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、美容美發(fā)廳、卡拉ok廳進(jìn)行清理整頓，對(duì)周圍的飲食店、商店的食品衛(wèi)生安全定期進(jìn)行檢查，加強(qiáng)校門口道路交通安全管理、周圍社會(huì)治安綜合治理。

二、存在的問題和不足

雖然我市學(xué)校德育工作取得了一些成績，同時(shí)也存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。一是“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)和未成年人思想道德建設(shè)課題研究有待加強(qiáng)。由于社會(huì)、家庭對(duì)青少年德育工作的不重視、不了解，致使學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)不健全，社區(qū)青少年思想道德建設(shè)場所不足，沒有全市綜合實(shí)踐基地，實(shí)踐和研究缺乏場所支撐。二是工作進(jìn)展不平衡。市、縣（區(qū)）之間，城鄉(xiāng)之間，學(xué)校之間在推進(jìn)德育工作中發(fā)展不平衡。學(xué)校之間德育工作的師資條件、硬件實(shí)施等方面存在差距，一些部門、一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育的重要性認(rèn)識(shí)不足，理解還不夠深刻，思想上重視不夠，工作力度不大，職能履行不到位，工作做得還不盡人意。三是未成年人思想道德建設(shè)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制不夠完善。德育評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)校的辦學(xué)水平、教師的工作業(yè)績、學(xué)生的升學(xué)等脫鉤，缺乏推進(jìn)德育工作的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致一些學(xué)校對(duì)德育工作重視不夠，抓德育僅僅說在口頭上、寫在材料上，一切工作圍繞著升學(xué)轉(zhuǎn)，重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕能力、重課堂輕實(shí)踐的問題仍然存在。四是人員和經(jīng)費(fèi)缺乏必要的保障。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)和人力的投入上不能滿足德育工作需要，導(dǎo)致許多活動(dòng)不能正常開展。一些學(xué)校班主任津貼補(bǔ)助較低，特別是城區(qū)的小學(xué)和農(nóng)村學(xué)校班主任津貼更低。另外，學(xué)生心理健康問題日益突出，但從事心理健康教育的教師太少。

三、XX年我市德育工作主要思路

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以愛國主義教育為核心，為基礎(chǔ)道德為主要內(nèi)容，以課題研究為支撐，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開展好主題德育活動(dòng)，加強(qiáng)德育工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題研究，扎實(shí)有效推進(jìn)我市德育工作取得新成效。

一是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到教育的各個(gè)方面，努力構(gòu)建文明校園。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到教育工作的方方面面，切實(shí)抓好理想信念教育、國情和形勢(shì)政策教育、民族精神教育和榮辱觀教育。以愛國主義為核心，精心組織開展好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，開展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在學(xué)校、社會(huì)和家庭大力開展《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣傳和多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)誠信教育。以培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo)，開展以創(chuàng)建誠信校園為目標(biāo)的誠信教育活動(dòng)，創(chuàng)造良好的誠信氛圍。加強(qiáng)創(chuàng)新精神教育。各種形式的教育活動(dòng)都以保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲為要求，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生追求真知的探索精神和創(chuàng)新思維。

二是大力實(shí)施關(guān)愛學(xué)生工程，努力構(gòu)建和諧校園。加強(qiáng)心理健康教育。通過設(shè)立心理咨詢室、心理咨詢信箱和心理熱線等方式和青少年學(xué)生平等交流，了解學(xué)生的心理狀況，并及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、矯正，使學(xué)生的心理狀態(tài)得到良好的調(diào)節(jié)。加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)專業(yè)人才，充實(shí)心理健康教師隊(duì)伍。開展心理健康教育課題研究，以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題和需要為課題，切實(shí)提高心理健康教育工作的實(shí)效性。增強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的關(guān)心和教育，采取富有成效的幫扶方法，開展形式多樣的幫扶活動(dòng)。建立留守學(xué)生教育檔案，動(dòng)員學(xué)校、社區(qū)等力量，為每位留守學(xué)生安排代理媽媽、代理爸爸。關(guān)愛單親家庭學(xué)生的心理健康，積極幫助他們走出心理誤區(qū)，擁有陽光心態(tài)，積極健康地學(xué)習(xí)和工作。幫扶貧困學(xué)生，把對(duì)貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)救助同精神和心理上的關(guān)愛緊密地結(jié)合起來，從精神上、心理上關(guān)心貧困學(xué)生的健康成長。

第三篇：德育工作思路

一、任務(wù)目標(biāo)

全面落實(shí)學(xué)校思想政治教育工作任務(wù)，在學(xué)校整體中發(fā)揮其首位功能作用，為教學(xué)及各項(xiàng)工作運(yùn)作營造一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。

二、主要工作及措施

1、豐富德育生活內(nèi)容，營造充滿生機(jī)、積極向上的校園生活氛圍。

①增強(qiáng)教職工的師德意識(shí)與德育意識(shí)——通過有組織的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、宣傳、考核，提升教職工主人翁意識(shí)感，培育其敬業(yè)、樂業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

②細(xì)化學(xué)生德育工作，強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的形成，培植一種積極尋求向上的精神——通過豐富多彩的活動(dòng)熏陶與嚴(yán)格的制度約束，在學(xué)生生活行為、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的規(guī)范上下功夫。具體講：

·德育處通過全方位的組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮分管干事的主抓意識(shí)（衛(wèi)生常規(guī)管理、紀(jì)律安全常規(guī)管理、文體活動(dòng)常規(guī)管理、德育課題研究及檔案建設(shè)管理）。

·團(tuán)委牽頭有計(jì)劃的組織好學(xué)生文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，寓教育于其中。

·強(qiáng)化班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新育人理念（從學(xué)生日常生活細(xì)節(jié)入手，注重良好生活態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)）。

·強(qiáng)化全體科任教師德育能力及從事德育工作的自覺性。

·喚醒教輔、后勤工作人員的責(zé)任意識(shí)，真正構(gòu)建全員育人的格局。

③以正確的輿論引導(dǎo)人——發(fā)揮宣傳欄、板報(bào)、校園之聲廣播、課間信息平臺(tái)、電子屏等宣傳工具的窗口作用，讓每一個(gè)視點(diǎn)、每一個(gè)聲音都能愉悅?cè)诵模l(fā)生機(jī)，催人上進(jìn)。

2、發(fā)揮德育處學(xué)生管理的主陣地作用——在珍惜已有成績的基礎(chǔ)，工作有創(chuàng)新，要特色。

·抓班干部隊(duì)伍建設(shè)（培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、提高——強(qiáng)化學(xué)生干部自身素質(zhì)及組織管理能力）。

·協(xié)助音體美教師組織相關(guān)大型活動(dòng)及特長生培養(yǎng)工作（適時(shí)思想動(dòng)員工作；搭建才藝展示平臺(tái)）。

·后進(jìn)生轉(zhuǎn)化采取“手拉手”跟蹤式新舉措，并納入師德考核（以級(jí)部為單位確定幫教目標(biāo)與拉手教師，建立跟蹤檔案做記錄）。

·開發(fā)利用家教資源，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，構(gòu)成合力（通過不同形式的家長會(huì)、致函、校信通等途徑喚起家長的育子新理念）。

·積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生生活經(jīng)歷。

·學(xué)生行為管理構(gòu)建系列化、常規(guī)化、循序漸進(jìn)、有條不紊的模式（以學(xué)期為段，思想動(dòng)員——落實(shí)行動(dòng)——督查考核；衛(wèi)生管理仍然是切入點(diǎn)，服裝儀表常抓不懈）。

3、修改完善三個(gè)考核方案。

·《班級(jí)考核方案》增加“凡參加各級(jí)各類競賽獲獎(jiǎng)學(xué)生均給予獎(jiǎng)勵(lì)加分納入考核方案；”

·《師德考核方案》將“在常規(guī)管理中有突出特色（或成績）的班級(jí)給予特別獎(jiǎng)勵(lì)”；“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作”列入其中。

·《學(xué)生一日常規(guī)考評(píng)條例》個(gè)別條款。

4、召開第五屆德育研討會(huì)。（4月上旬）

5、常規(guī)工作：

會(huì)議：⑴德育處工作會(huì)1次/月；

⑵班主任例會(huì)1次/月；

⑶班干部會(huì)1次/2周；

⑷班會(huì)1次/周；

活動(dòng)：⑸升旗儀式1次/周；

⑹法制教育課1次/周；

⑺綜合性頒獎(jiǎng)會(huì)1次/月；

⑻學(xué)生家長會(huì)2-3次/學(xué)期（包括分年級(jí)、后進(jìn)生家長會(huì)）；

考核：⑼學(xué)生考核反饋1次/周（特別情況以日反饋）；

⑽班級(jí)考核反饋1次/月（同時(shí)兌現(xiàn)班主任津貼）；

⑾師德考核1次/學(xué)期（領(lǐng)導(dǎo)小組測評(píng)、學(xué)生民意測評(píng)、典型案例、德育論文等）；

文檔材料：⑿各類會(huì)議記錄；

⒀各類活動(dòng)記載；

⒁各類考核記載；

⒂各類宣傳記載；

⒃德育處、各干事、班主任工作計(jì)劃、總結(jié)。

6、行事周歷：（另見）

第四篇：2014德育工作思路

泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)2014 德 育 工 作 思 路

一、指導(dǎo)思想：

我們學(xué)校德育工作的總的指導(dǎo)思想是“德育教育多元化、先育后教”。學(xué)校是學(xué)生“精神成人”的家園，是心靈塑造的樂園，是詩意的棲居地，是靈魂的蘊(yùn)育所，是生命的起跑場，學(xué)生在學(xué)校里要培養(yǎng)的不僅是他的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)能力，還要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)情感，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要培養(yǎng)他的公民基本道德素養(yǎng)。基于這樣的認(rèn)識(shí)，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，我們確定了“先育后教”的德育指導(dǎo)思想。于教師，“傳道比授業(yè)更重要，育人比成功更重要”，我們要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提升自己的授課能力及思想道德覺悟，于學(xué)生，我們要求“成長比成功更重要，體驗(yàn)比分?jǐn)?shù)更重要”。引導(dǎo)學(xué)生“先懂事，后學(xué)習(xí)”，“先成長，后成功”，要求學(xué)生做到四個(gè)學(xué)會(huì)：“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)三生”，努力達(dá)成“以德幫教，以德促學(xué)”的目的。

二、主要的舉措：

（一）德育管理

1．學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)班子研究德育工作

主要議題：組建有關(guān)德育管理機(jī)構(gòu)，研究、部署學(xué)校德育工作，討論德育工作計(jì)劃，制訂德育工作制度與措施。

工作要求：每學(xué)期期初開展一次專題研究。2．學(xué)校定期召開德育工作大會(huì)

主要議題：總結(jié)上學(xué)年學(xué)校德育工作，肯定成績，查找問題，提出改進(jìn)措施；部署下學(xué)年德育工作；表彰德育工作先進(jìn)集體和個(gè)人，表彰獎(jiǎng)勵(lì)文明學(xué)生等；交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。

工作要求：每學(xué)年末（或?qū)W年初）召開一次，結(jié)合開學(xué)典禮、學(xué)校工作總結(jié)表彰大會(huì)等進(jìn)行。

3．搞好新學(xué)期校園文化建設(shè)和教室布置評(píng)比。負(fù)責(zé)人：王波良

主要內(nèi)容：維護(hù)好校園環(huán)境，用好校園文化長廊、宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語牌、廣播站、校園網(wǎng)等文化宣傳陣地，做好班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，形成符合本校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

工作要求：在開學(xué)初第一周，組織相關(guān)老師對(duì)各班教室的布置進(jìn)行評(píng)比，注重教室凈化、美化、文化氛圍、文化品味。

4．共建共育

主要內(nèi)容：主動(dòng)爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府支持，協(xié)調(diào)公安、司法、文化、宣傳、婦聯(lián)等有關(guān)部門積極參與，齊抓共管，營造良好的育人環(huán)境。工作要求：根據(jù)需要協(xié)調(diào)有關(guān)單位參與學(xué)校組織的聯(lián)席會(huì)議，磋商青少年教育中出現(xiàn)的問題及解決方法及開展教育活動(dòng)。

5、特殊生幫扶：（一幫一活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：胡鏡欽）

主要內(nèi)容：了解后進(jìn)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，剖析原因，幫助特殊學(xué)生不斷進(jìn)步。

工作要求：學(xué)校在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上確定幫扶對(duì)象，建立幫扶檔案，確定幫扶雙方人員，經(jīng)常開展談心、咨詢、家訪等幫扶工作（特別要建立留守兒童）。提倡紀(jì)實(shí)、教育隨筆等形式多樣的幫扶工作記錄。每一學(xué)年定期舉辦特殊生幫扶工作經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)教師幫扶效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（二）德育隊(duì)伍建設(shè) 6．班主任管理與考核：（負(fù)責(zé)人：鄭楊波）

主要內(nèi)容：完善班主任聘任、管理、考核、評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)班主任工作的過程管理，引導(dǎo)班主任提高班級(jí)管理工作質(zhì)量，提高班主任工作水平。

工作要求：學(xué)校要制訂切實(shí)可行的班主任管理制度，每學(xué)期期末對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，把工作績效作為評(píng)先選優(yōu)的基本依據(jù)。

7．班主任工作會(huì)議：（負(fù)責(zé)人：鄭楊波）

主要內(nèi)容：布置學(xué)校德育工作；研究學(xué)校、班級(jí)德育現(xiàn)狀，制訂整改措施；交流經(jīng)驗(yàn)；進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)等。

工作要求：每月召開1次，也可根據(jù)學(xué)校情況間周或每周召開一次。每學(xué)期二至三次工作培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作研討等要留有相關(guān)資料，也可結(jié)合學(xué)校例會(huì)進(jìn)行相關(guān)工作。

8．德育科研：（負(fù)責(zé)人：汪海波）主要內(nèi)容：分析、研究學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，有針對(duì)性地圍繞德育管理、活動(dòng)、評(píng)價(jià)等開展應(yīng)用性研究。學(xué)習(xí)德育工作理論，用以指導(dǎo)工作實(shí)踐。指導(dǎo)教師撰寫德育論文。

工作要求：研究確立本校德育工作改革創(chuàng)新的課題，組織人員進(jìn)行研究、實(shí)施。教師根據(jù)學(xué)校安排，做好學(xué)科滲透和德育科研工作。提倡研究編寫校本德育教材。組織參加上級(jí)各項(xiàng)德育科研活動(dòng)（課題、論文撰寫）

9．學(xué)生常規(guī)管理與德育評(píng)價(jià)：（負(fù)責(zé)人：王波良）

主要內(nèi)容：建立、健全學(xué)生常規(guī)管理制度，組建學(xué)生文明督查隊(duì)，對(duì)學(xué)生日常行為等進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)，并作為學(xué)生德育評(píng)價(jià)和班級(jí)評(píng)價(jià)的依據(jù)。

工作要求：選拔責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生干部負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督，將檢查結(jié)果記錄在冊(cè)，定期公布，學(xué)期末予以總評(píng)，將其作為評(píng)定德育先進(jìn)班級(jí)的主要依據(jù)。按照道德認(rèn)知、日常行為和班（組）評(píng)議相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)校情況定期匯總，以書面形式（家校聯(lián)系卡、家長通知書 等）通知家長。

10．評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體等：（負(fù)責(zé)人：王波良）

工作要求：優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體的評(píng)選每學(xué)期一次。學(xué)校要根據(jù)本校教育教學(xué)實(shí)際設(shè)置各種特色獎(jiǎng)項(xiàng)，并組織評(píng)選表彰。

11．選拔與培訓(xùn)學(xué)生干部隊(duì)伍 學(xué)生干部會(huì)議：（負(fù)責(zé)人：王波良）

主要議題：總結(jié)學(xué)生干部隊(duì)伍工作情況，分析學(xué)生干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，肯定成績，查找不足，提出要求，并征求學(xué)生干部對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的意見。組織學(xué)生干部交流工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

工作要求：每月召開一次，也可根據(jù)學(xué)校情況不定期召開。要做好會(huì)議記錄，保存好相關(guān)材料。

12．學(xué)生代表會(huì)議：（負(fù)責(zé)人：王波良）

主要內(nèi)容：征求學(xué)生對(duì)學(xué)校和班級(jí)德育工作、管理工作、后勤工作、德育教學(xué)工作等方面的意見。

工作要求：原則上每年一次。要做好會(huì)議記錄，保存好相關(guān)材料。

（三）德育活動(dòng) 13．升降國旗：（負(fù)責(zé)人：王波良）（1）每周升降國旗一次。主要內(nèi)容：升旗、降旗。

工作要求：每周一升旗，周末放學(xué)前降旗。各班班主任組織學(xué)生參與升降國旗，增強(qiáng)教育意義。

（2）國旗下教育：（負(fù)責(zé)人：王波良）

主要內(nèi)容及程序：升國旗，奏（唱）國歌；宣讀國內(nèi)外時(shí)政要聞、校園一周新聞；表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)等，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；國旗下講話；國旗下宣誓。

工作要求：每周一課間操進(jìn)行。在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)及大型集體活動(dòng)中也要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。在升旗儀式上不宜宣布批評(píng)和處分學(xué)生的意見、決定，不宜宣讀課程變更、會(huì)議通知等與國旗下教育無關(guān)的內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和學(xué)生都可作為國旗下講話人員。政教處（團(tuán)總支）要對(duì)國旗下講話材料進(jìn)行把關(guān)，并負(fù)責(zé)整理和保存每次升旗儀式的材料。期末對(duì)國旗下講話材料進(jìn)行匯編。

14．法制、安全、優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等專題教育 主要內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校工作安排，邀請(qǐng)公檢法人員、校外輔導(dǎo)員、優(yōu)秀畢業(yè)生、英模先進(jìn)人物等，為學(xué)生做專題講座或事跡報(bào)告會(huì)：（負(fù)責(zé)人：徐子才）工作要求：法制、安全教育原則上每學(xué)期組織一次（可以結(jié)合每年3、9月安全教育周），其他教育講座可根據(jù)學(xué)校情況安排。保存好會(huì)議的相關(guān)材料。

15．重大節(jié)日紀(jì)念日教育活動(dòng)

主要內(nèi)容：根據(jù)不同節(jié)日和紀(jì)念日的內(nèi)容、性質(zhì)適時(shí)確定。工作要求：在重大節(jié)慶日和紀(jì)念日期間要組織教育活動(dòng)。如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、婦女節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、公民道德宣傳日、環(huán)保日、助殘日、重要?dú)v史人物生卒日、重大歷史事件紀(jì)念日、學(xué)校傳統(tǒng)紀(jì)念日等，以及配合國家有關(guān)重大政治事件組織教育活動(dòng)。可以是學(xué)校集體組織，也可以班級(jí)為單位組織。保存好相關(guān)活動(dòng)材料。

二月：工作計(jì)劃；德育研究會(huì)；環(huán)境文化建設(shè)；學(xué)生干部會(huì)；班主任工作會(huì)；班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育。

三月：三八節(jié)、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)。四月：清明節(jié)、征文、演講； 五月：中考總動(dòng)員；

六月：中考前動(dòng)員、考前教育。

九月：教師節(jié)；弘揚(yáng)與培育民族精神月活動(dòng)；計(jì)劃；環(huán)境文化建設(shè)；新生入學(xué)教育。

十月：國慶節(jié)；迎年終檢查；德育先進(jìn)校材料上報(bào);德育論文征集；

十一月：德育實(shí)踐活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)會(huì)； 十二月：德育傳統(tǒng)活動(dòng)迎新年活動(dòng)。元月：總結(jié)、表彰；寒假活動(dòng)布置。16．主題教育

主要內(nèi)容：根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，圍繞某一特定主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展的長期的、系列的教育活動(dòng)。

工作要求：結(jié)合上級(jí)統(tǒng)一部署的重點(diǎn)德育工作或根據(jù)學(xué)校情況開展的主題教育，每學(xué)期校級(jí)組織活動(dòng)3-4次。活動(dòng)要主題鮮明、形成系列，針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)。主題教育要有方案、有過程性材料、有活動(dòng)評(píng)價(jià)。如歷史的選擇：計(jì)劃方案（目的、主題及系列內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間安排、活動(dòng)要求，活動(dòng)參與人員組織者）、過程性材料（活動(dòng)有關(guān)的過程性材料及成果）、總結(jié)。

17．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

主要內(nèi)容：到農(nóng)村、工廠、社區(qū)、大自然、德育實(shí)踐基地、愛國主義教育基地等開展參觀、調(diào)查訪問、遠(yuǎn)足、生產(chǎn)勞動(dòng)、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、公益宣傳、志愿服務(wù)等活動(dòng)。工作要求：學(xué)校集體組織或以班級(jí)、小組為單位組織。要保證活動(dòng)時(shí)間和效果，每學(xué)期一至二次。要保存好相關(guān)活動(dòng)資料（計(jì)劃、方案、文字記錄及圖片）。

18、新生入學(xué)教育：班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)日常安全管理制度》、《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)養(yǎng)成教育細(xì)則》；實(shí)地組織學(xué)生熟悉安全疏散路線圖。

（四）家校合作：（負(fù)責(zé)人：肖大為）19．家長學(xué)校

主要內(nèi)容：普及家教知識(shí)，提高家教水平。組建家長委員會(huì)，組織召開家長委員會(huì)會(huì)議，布置每年一次的有關(guān)測評(píng)、調(diào)研工作。聽取家長的意見和建議，改進(jìn)學(xué)校工作。加強(qiáng)家校溝通，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境，樹立教育良好形象。

①發(fā)揮好家長委員會(huì)作用。根據(jù)學(xué)校情況每學(xué)年召開1-2次家長委員會(huì)例會(huì)。

②學(xué)校開放日。邀請(qǐng)家長參與學(xué)校的一日活動(dòng)，如聽課、評(píng)課、活動(dòng)等，體驗(yàn)學(xué)校生活。每學(xué)年組織一次家長、學(xué)生評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，主動(dòng)傾聽家長對(duì)學(xué)校的意見，解答家長提出的問題，解決家長提出的合理要求。要保存好開放日活動(dòng)的相關(guān)資料。

③家教咨詢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、團(tuán)隊(duì)干部要經(jīng)常與家長交流溝通，及時(shí)了解家長在家庭教育方面的困惑與問題，并組織相關(guān)專家對(duì)家長進(jìn)行授課指導(dǎo)。

④學(xué)校意見征詢。通過座談會(huì)、信函、家校聯(lián)系卡等加強(qiáng)與家長的溝通，征詢家長對(duì)學(xué)校教學(xué)、管理等方面的意見。

⑤家教知識(shí)宣傳。通過專家講座、印發(fā)材料等形式向家長宣傳科學(xué)的家教知識(shí)。

（五）班級(jí)團(tuán)隊(duì) 20、班會(huì)

主要內(nèi)容：總結(jié)、布置班級(jí)工作，表揚(yáng)好人好事，進(jìn)行思想道德、心理健康等方面的教育，交流學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，組織道德實(shí)踐活動(dòng)。

工作要求：每周星期一第一節(jié)課。班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，增強(qiáng)班會(huì)的針對(duì)性和實(shí)效性。

21．主題班會(huì)

主要內(nèi)容：根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和學(xué)校工作安排，依據(jù)重大事件、時(shí)事狀況、重大節(jié)日、紀(jì)念日等，結(jié)合學(xué)生實(shí)際具體確定主題班會(huì)內(nèi)容。

工作要求：原則上每月一次。學(xué)校統(tǒng)一確定教育主題，班主任要有備課教案。學(xué)校要對(duì)主題班會(huì)情況進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，每學(xué)期至少組織一次主 題班（隊(duì)）會(huì)觀摩、評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校對(duì)主題班（隊(duì)）會(huì)材料分專題整理。

22．晨（夕）會(huì) 主要內(nèi)容：利用上午課前或下午放學(xué)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、安全、衛(wèi)生、時(shí)事政治等日常教育。

工作要求：每天一次，根據(jù)情況安排10分鐘左右。提倡建立班級(jí)級(jí)日志，記錄晨夕會(huì)、班會(huì)、班級(jí)榮譽(yù)和重大事件等內(nèi)容。可由學(xué)生記錄。

23．九年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì) 主要內(nèi)容：了解家長對(duì)子女的教育情況，互通學(xué)生在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)；向家長宣傳國家有關(guān)教育的方針、政策及學(xué)校的要求；宣傳家教知識(shí)，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的家教方法；交流家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)；征求家長對(duì)學(xué)校教育的意見和要求。

工作要求：每學(xué)期不少于1 次。學(xué)校要對(duì)家長會(huì)提出統(tǒng)一要求。班主任要認(rèn)真?zhèn)鋾?huì)，政教處要對(duì)備會(huì)內(nèi)容進(jìn)行審查把關(guān)。

24．家訪制度 主要內(nèi)容：了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)和家長對(duì)學(xué)生的看法；征求家長對(duì)學(xué)校和教師的意見；共同探討對(duì)學(xué)生的教育方法。

工作要求：班主任要通過多種形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通。班主任以家校聯(lián)系卡等形式與家長每學(xué)年至少聯(lián)系一次（特殊生要及時(shí)常聯(lián)系）

25．共青團(tuán)工作

（1）團(tuán)員發(fā)展工作程序

①學(xué)校團(tuán)總支召開各團(tuán)支部負(fù)責(zé)人會(huì)議，分配入團(tuán)積極分子指標(biāo)。②團(tuán)支部召開支部會(huì)議，推薦入團(tuán)積極分子。③學(xué)校團(tuán)總支為入團(tuán)積極分子上團(tuán)課。集中學(xué)習(xí)時(shí)間一般安排4-8課時(shí)，其他內(nèi)容可印發(fā)學(xué)習(xí)材料以團(tuán)支部為單位組織學(xué)習(xí)或由入團(tuán)積極分子自學(xué)。團(tuán)委至少要對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行半年以上的培養(yǎng)考察，方可批準(zhǔn)其入團(tuán)。

④入團(tuán)積極分子在團(tuán)支部或入團(tuán)介紹人的指導(dǎo)下寫入團(tuán)申請(qǐng)書。⑤團(tuán)支部召開支部團(tuán)員會(huì)議，入團(tuán)介紹人(二人)介紹發(fā)展對(duì)象情況，入團(tuán)積極分子匯報(bào)個(gè)人思想和學(xué)習(xí)情況，支部團(tuán)員經(jīng)討論確定是否同意其入團(tuán)。

⑥學(xué)校團(tuán)總支召開會(huì)議，對(duì)各支部入團(tuán)積極分子進(jìn)行集中討論并形成決議（《關(guān)于批準(zhǔn)XX等同學(xué)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的決議》）。

⑦各團(tuán)支部指導(dǎo)入團(tuán)積極分子填寫入團(tuán)志愿書、辦理團(tuán)員證、進(jìn)行團(tuán)籍注冊(cè)。

⑧組織入團(tuán)宣誓儀式。每學(xué)期組織一次入團(tuán)宣誓儀式。一般安排在上半年的3月份或5月份、下半年的10月份或12月份。⑨在新、老團(tuán)員中分別開展“爭做合格共青團(tuán)員”和“爭做優(yōu)秀共青團(tuán)員”活動(dòng)。

（2）入團(tuán)儀式

參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、青年教師代表、學(xué)校團(tuán)總支書記和團(tuán)委成員、新團(tuán)員、老團(tuán)員代表（老團(tuán)員代表人數(shù)可與新團(tuán)員代表人數(shù)相當(dāng)）。

會(huì)場準(zhǔn)備：會(huì)場上方掛國旗和團(tuán)旗，懸掛檐頭。儀式程序：

①全體起立，奏國歌。②宣讀《關(guān)于批準(zhǔn)XX等同學(xué)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的決議》和新團(tuán)員名單。

③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師代表為新團(tuán)員頒發(fā)團(tuán)員證。④老團(tuán)員代表為新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。⑤團(tuán)旗下宣誓。

⑥新、老團(tuán)員代表發(fā)言。⑦團(tuán)總支書記講話。⑧校領(lǐng)導(dǎo)講話。

⑨齊唱團(tuán)歌，儀式結(jié)束。

（3）團(tuán)員管理

建立并每年修訂團(tuán)員注冊(cè)登記表，按要求做好團(tuán)員團(tuán)籍注冊(cè)，掌握?qǐng)F(tuán)員數(shù)量、分布及流向，做好團(tuán)員統(tǒng)計(jì)，管理團(tuán)員檔案。

通過團(tuán)員證接轉(zhuǎn)團(tuán)員組織關(guān)系。做好團(tuán)員證的頒發(fā)、補(bǔ)發(fā)、收回、注銷工作。

收繳和管理團(tuán)費(fèi)。

評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員，并進(jìn)行表彰。

嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)的紀(jì)律，嚴(yán)肅慎重地做好對(duì)違紀(jì)團(tuán)員的處理工作。（4）團(tuán)的教育活動(dòng) 根據(jù)上級(jí)工作要求，配合學(xué)校德育工作安排或圍繞增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)開展的教育活動(dòng)。如親情援助行動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、爭創(chuàng)德育先進(jìn)班級(jí)等。

（5）資料要求

工作手冊(cè)，會(huì)議記錄，榮譽(yù)簿，文件資料，團(tuán)員注冊(cè)登記表，團(tuán)員檔案，工作計(jì)劃與總結(jié)，活動(dòng)方案與總結(jié)，完整的入團(tuán)工作資料，團(tuán)的教育活動(dòng)資料等。湖山鎮(zhèn)中學(xué)2014年德育工作總結(jié)

我校在市局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)，突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興校”辦學(xué)理念，讓學(xué)生領(lǐng)悟“學(xué)會(huì)做人” “學(xué)會(huì)做事” “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“學(xué)會(huì)三生”四個(gè)學(xué)會(huì)的重要內(nèi)涵，開展了有效德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效，具體如下：

一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)日常安全教育細(xì)則》《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)養(yǎng)成教育細(xì)則》《泗湖山鎮(zhèn)中學(xué)安全小常識(shí)》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。本學(xué)期我校在期中考試后召開一次家長會(huì)議；利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長會(huì)并成立了家長學(xué)校委員會(huì)組織。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫好教案，重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案。

5、進(jìn)一步利用好校園班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、政教處深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級(jí)管理，每月一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核，每月一次班級(jí)管理評(píng)定，并評(píng)出文明班集體、發(fā)放流動(dòng)紅旗。

9、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班、隊(duì)干部，定期召開會(huì)議（隊(duì)干部工作會(huì)議各兩次），提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次政教處工作會(huì)議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績檔案中。（1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）（2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。

三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，加大門衛(wèi)管理制度，增加保安人員，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，基本杜絕打架事件。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開條的制度、學(xué)生請(qǐng)假由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級(jí)亮化建設(shè)。

四、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績

1、每月進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，使班主任對(duì)自己的職責(zé)更明確，同時(shí)也在方法上對(duì)本主任進(jìn)行了指導(dǎo)。

2、每月進(jìn)行一次班干部培訓(xùn)，給班干部提供了一些管理方法，讓他 們能夠更好的為班集體服務(wù)。

3、每月進(jìn)行一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，從理論上提高教師的職業(yè)道德。

4、每月召開兩次班主任會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理一些不良行為和現(xiàn)象，把不好的行為消滅在萌芽狀態(tài)。

5、本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次法制講座，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生介紹了一些法律常識(shí)。

6、每月進(jìn)行一次安全教育，安全教育時(shí)刻放在學(xué)校工作的首位，學(xué)生對(duì)一些自救常識(shí)掌握比較好。

7、每月進(jìn)行一次演練，學(xué)校在開學(xué)初就有計(jì)劃的安排了演練活動(dòng)，從應(yīng)急疏散演練到防震疏散演練、防火疏散演練以及交通安全演練等，提高了全校師生的應(yīng)急能力。

五、主要經(jīng)驗(yàn)

1、深入領(lǐng)會(huì)文件精神，因地制宜開展活動(dòng)認(rèn)真貫徹國家教育方針，落實(shí)省市教育會(huì)議精神，把握各項(xiàng)政策法規(guī)，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校具體情況開展有針對(duì)性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時(shí)局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織過程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)定當(dāng)作頭等大事來抓，把每一次上級(jí)號(hào)召開展的活動(dòng)都能開專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，研究部署落實(shí)任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實(shí)責(zé)任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過程，抓活動(dòng)效果，抓工作總結(jié)。

3、強(qiáng)化措施、確保活動(dòng)順利進(jìn)行制定切施可行的保證措施是開展好各項(xiàng)活動(dòng)的有利保證。我們?cè)诿看闻e辦活動(dòng)時(shí)，都能認(rèn)真制定活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定強(qiáng)而有力的保證措施，通過各項(xiàng)工作會(huì)議，使全體教師明確活動(dòng)的目地和意義，把開展活動(dòng)的取得的成效納入到教師考評(píng)中，落實(shí)到工作的實(shí)際中，使各項(xiàng)工作有條不紊地開展起來。

第五篇：德育工作思路

下學(xué)期德育工作思路：

1、規(guī)范師生文明行為，加強(qiáng)班主任及其他科任教師的德育意識(shí)（通過學(xué)習(xí)提高個(gè)人文化修養(yǎng)和多形式多途徑的培訓(xùn)解決）

2、紅領(lǐng)巾廣播站的成立及校報(bào)的創(chuàng)刊（少先隊(duì)工作合理分工，責(zé)任到人，充分利用大隊(duì)干部，各部門通力合作）

3、學(xué)校文化建設(shè)規(guī)范化，識(shí)別系統(tǒng)的規(guī)范使用（寒假做好，下學(xué)期推廣使用）

4、加強(qiáng)學(xué)校宣傳的對(duì)外影響力（報(bào)紙、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)站等媒介），各部門定任務(wù)。