第一篇：公司加強(qiáng)崗前培訓(xùn)和實(shí)行員工持證上崗的決議

公司關(guān)于加強(qiáng)崗前培訓(xùn)和實(shí)行員工持證上崗的決議 為了規(guī)范公司管理制度，加強(qiáng)各車間的用工安全，各部門對(duì)新老員工（當(dāng)務(wù)之急是新員工）均要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)后經(jīng)考核合格者由公司統(tǒng)一頒發(fā)上崗證，方可轉(zhuǎn)入計(jì)件制工作，（沒有實(shí)行計(jì)件的崗位員工經(jīng)考核不合格者不能享受相應(yīng)崗位的工資，只能按新工人最低工資加加班費(fèi)來計(jì)算薪酬）各工位均要持證上崗，對(duì)考核不合格者繼續(xù)培訓(xùn)直至合格為止，并將其考核情況記入人事檔案。

具體實(shí)施辦法：

1：各部門各車間各工序根據(jù)自己本工序的實(shí)際情況，制定出各自的考核內(nèi)容，具體考核內(nèi)容應(yīng)能達(dá)到識(shí)別所有的危險(xiǎn)源，能涉及到本崗位的各種安全問題為要，考核內(nèi)容也可同步涉及該崗位的崗位職責(zé)，公司的制度，勞動(dòng)紀(jì)律，勞保用品的佩戴等方面，但重點(diǎn)要突出安全。

2：根據(jù)各車間各崗位的工作內(nèi)容，工作性質(zhì)，和考核內(nèi)容不同，各車間制定出各車間的各崗位的新老工人的培訓(xùn)期限，培訓(xùn)方式等內(nèi)容，經(jīng)部門和公司批準(zhǔn)后認(rèn)真執(zhí)行。

3：培訓(xùn)期滿后由公司統(tǒng)一組織對(duì)新老工人進(jìn)行考核，考核合格后公司統(tǒng)一辦理上崗證，工人需將上崗證與工作證一起隨身攜帶，以便日常公司檢查。

4：各崗位各工序必須持證上崗，特別是機(jī)器操作人員，未有上崗證者不得私自上機(jī)，否則對(duì)因此造成的一切問題均由個(gè)人承擔(dān)，相應(yīng)管理人員負(fù)管理責(zé)任。

5：為了進(jìn)一步加強(qiáng)和擴(kuò)大安全管理的范圍，對(duì)老員工同樣要進(jìn)行再培訓(xùn)，并進(jìn)行考核，考核不合格者可以暫時(shí)允許其操機(jī)，但經(jīng)過三個(gè)培訓(xùn)周期后考核仍不合格者必訓(xùn)勒令其暫停機(jī)器操作，停止計(jì)件（按新工人最低工資加加班費(fèi)來計(jì)算薪酬），接受繼續(xù)培訓(xùn)直至考核合格獲得上崗證為止。

6：對(duì)培訓(xùn)考核內(nèi)容各工序必須科學(xué)的，細(xì)致的，全面的制定，要方便培訓(xùn)，方便考核，最主要的一點(diǎn)是對(duì)通過考核的人員能切實(shí)起到，安全意識(shí)加強(qiáng)，安全操作技能提高的實(shí)際效果。

7：具體考核形式：書面考核為主，具體內(nèi)容隨機(jī)抽取。

8：具體題型：?jiǎn)柎痤}2道共計(jì)10分，選擇題（單選）30道共90分。各車間各崗位針對(duì)考核的內(nèi)容要提供40道選擇題，10道問答題供隨機(jī)抽取。考核結(jié)果在80分以上者（含80分）公司給予頒發(fā)上崗證。

第二篇：2 安全教育培訓(xùn)和持證上崗制度

安全教育培訓(xùn)和持證上崗制度

（一）新入公司人員均須經(jīng)過公司安全技術(shù)部、車間、班組三級(jí)安全教育。

1.公司安全環(huán)保部安全教育（一級(jí)），由集團(tuán)公司人力資源部組織，安全環(huán)保部、各分廠安全部門協(xié)助，教育內(nèi)容包括：黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、制度及安全生產(chǎn)重要意義，一般安全知識(shí)，本集團(tuán)公司生產(chǎn)特點(diǎn)，重大事故案例，廠規(guī)廠紀(jì)以及入公司后的安全注意事項(xiàng)，工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預(yù)防等知識(shí)，并經(jīng)考試合格，方可分配到集團(tuán)公司屬下的生產(chǎn)及非生產(chǎn)單位。

2.車間級(jí)教育（二級(jí)），由車間主管負(fù)責(zé)，教育內(nèi)容包括：車間生產(chǎn)特點(diǎn)、工藝及流程、主要設(shè)備的性能、安全技術(shù)規(guī)程和制度、事故教訓(xùn)、防塵防毒防灼傷設(shè)施的使用及安全注意事項(xiàng)等，并經(jīng)考試合格，方準(zhǔn)分配到工段、班組。

3.班組級(jí)教育（三級(jí)），由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教育內(nèi)容包括：崗位生產(chǎn)任務(wù)、特點(diǎn)、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)原理、操作注意事項(xiàng)、崗位責(zé)任制、崗位安全技術(shù)規(guī)程、事故案例及預(yù)防措施、安全裝置和工（器）具、個(gè)人防護(hù)用品、防護(hù)器具和消防器材的使用方法等。

（二）公司內(nèi)調(diào)動(dòng)（包括分廠內(nèi)調(diào)動(dòng)、車間內(nèi)調(diào)動(dòng)）必須對(duì)其再進(jìn)行二級(jí)或三級(jí)安全教育，其后進(jìn)行崗位培訓(xùn)，考試合格，成績(jī)記入“安全作業(yè)證”內(nèi)，方準(zhǔn)上崗作業(yè)。

（三）進(jìn)入企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)的人員，接待部門負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行安全注意事項(xiàng)教育，并指派專人負(fù)責(zé)帶隊(duì)。參觀學(xué)習(xí)人數(shù)不宜過多。職能人員參加勞動(dòng)亦應(yīng)經(jīng)過接受單位相應(yīng)的安全教育。

（四）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各部門要對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全思想、安全技術(shù)和遵章守紀(jì)教育，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和法制觀念。定期研究職工安全教育中的有關(guān)問題。

（五）應(yīng)舉辦安全技術(shù)和工業(yè)衛(wèi)生學(xué)習(xí)班，充分利用安全教育室，采用展覽、宣傳畫、安全專欄、報(bào)章雜志等多種形式，以及先進(jìn)的電化教育手段，開展對(duì)職工的安全和工業(yè)衛(wèi)生教育。

（六）各單位應(yīng)定期開展安全活動(dòng)，班組安全活動(dòng)每周一次（即安全活動(dòng)日）。

（七）在大修或重點(diǎn)項(xiàng)目檢修，以及重大危險(xiǎn)性作業(yè)（含重點(diǎn)施工項(xiàng)目）時(shí)，安全技術(shù)部門應(yīng)督促指導(dǎo)各檢修（施工）單位進(jìn)行檢修（施工）前的安全教育。

（八）職工違章及重大事故責(zé)任者和工傷人員復(fù)工，應(yīng)由所屬單位領(lǐng)導(dǎo)或安全技術(shù)部門進(jìn)行安全教育，并將內(nèi)容記入“安全作業(yè)證”內(nèi)。

（九）特種作業(yè)人員必須按《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》（GB 5306）的要求進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)考核，取得特種作業(yè)證后，方可從事特種作業(yè)。

（十）對(duì)特種作業(yè)人員，按各業(yè)務(wù)主管部門的有關(guān)規(guī)定的期限組織復(fù)審。

（十一）接觸危險(xiǎn)化學(xué)品的作業(yè)人員應(yīng)經(jīng)安監(jiān)部門舉辦的危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)人員安全管理培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后持證上崗。

（十二）安全生產(chǎn)委員會(huì)主任、副主任及安全環(huán)保部主任、副主任，應(yīng)持有注冊(cè)安全主任證書，總經(jīng)理要持有主要負(fù)責(zé)人安全管理資格證書。

（十三）在新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品投產(chǎn)前要按新的安全操作規(guī)程，對(duì)崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進(jìn)行專門教育，考試合格后，方能進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)。

（十四）發(fā)生重大事故和惡性未遂事故后，企業(yè)主管部門要組織有關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，吸取事故的教訓(xùn)，防止類似事故重復(fù)發(fā)生。

第三篇：上崗培訓(xùn)心得體會(huì)崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

上崗培訓(xùn)心得體會(huì)崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

這次培訓(xùn)，對(duì)于剛剛接觸教師行業(yè)的我，對(duì)于初為人師的我，各個(gè)方面并不是完全的了解，或者說自己只是了解了一個(gè)大概。這次培訓(xùn)足夠能看出局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這些新教師的關(guān)心，目的是為了提高我們這些新教師對(duì)于教師做出進(jìn)一步的了解，上午通過褚局長(zhǎng)認(rèn)清洋溢的講話，嚴(yán)俠華老師的精彩紛呈的演講，讓我明白，想要成為一名好教師，做好一名教師應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，并不是一朝一夕，而是通過自己的努力，向自己的前輩不斷學(xué)習(xí)而獲得成長(zhǎng)的慢慢積累的漫長(zhǎng)的過程。通過今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名剛步入教師崗位的新丁，要對(duì)自己的教學(xué)有所追求，對(duì)自己的教學(xué)有所目標(biāo)，只有將自己的目標(biāo)確定好，才能不斷地促進(jìn)，督促自己進(jìn)一步的升華，當(dāng)然，光有追求目標(biāo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要付出努力，必須在追求自己的目標(biāo)中付出自己辛勤的汗水。自我塑造也是十分關(guān)鍵的，只有不斷提高自我的內(nèi)涵，才能讓自己得以發(fā)展，成長(zhǎng)，“多讀書，讀好書”不僅僅是學(xué)生在發(fā)展中的任務(wù)，也是我們教師成長(zhǎng)的良伴，自己在日后也應(yīng)該多參加學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)，從集體中習(xí)得更多的內(nèi)容，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，當(dāng)然也要有耐得住寂寞，吃得了苦。通過學(xué)習(xí)，做為一名教師應(yīng)當(dāng)要善于去反思，發(fā)現(xiàn)自己不足，這樣才能有利于自己的進(jìn)步，我會(huì)在日后工作中一步步踏實(shí)好自己的腳印。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師不僅具備知識(shí)，才能，技巧，也必須擁有良好的人格，完美的心靈，習(xí)得一手好字。硬筆舒服是連接人外在與內(nèi)在素質(zhì)的綜合性行為藝術(shù)，不僅端正和美化一個(gè)人的外在，也調(diào)整了寫字者的內(nèi)在，讓原本浮躁的心理得以平靜，釋然，所以，作為一名教師，當(dāng)然是要寫有一手好字。當(dāng)然，一名教師也要有健康的心理，健全的人格，只有樹立積極的人生觀，才能使心理完善，不僅樹立積極的人生觀，也要樹立崇高的職業(yè)觀，這是健康心理的必備條件；不斷提升師德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，這是心理健康的保障，良好的心態(tài)影響著每一個(gè)學(xué)生，從而才能去融洽于師生關(guān)系和良好的人際關(guān)系中去；只有擁有良好的人格，完美的心理，才能成為學(xué)生的心理調(diào)節(jié)者，也能維護(hù)自身的心理健康，才能促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利實(shí)施，也更加有利于自身的進(jìn)一步的發(fā)展。也讓我了解到：想要成為一名合格的教師，還要學(xué)習(xí)，了解更多的方面，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好每一點(diǎn)。通過幾位老師淺談自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到幾個(gè)方面：德育工作室教育教學(xué)的核心，只有培養(yǎng)出良好的道德的學(xué)生，我們的教育才算是成功的，德育工作室中小學(xué)工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)，教育為本；對(duì)于教育，德育為本。我們要做好德育工作，先要從自己做好，做好自我，必須要加強(qiáng)自我本身的師德建設(shè)；從自我做起，才能更好的做好德育工作。當(dāng)然提高自己的能力，需要平日的日積月累的反思和經(jīng)驗(yàn)，通過反思得到的體會(huì)和對(duì)策變換的進(jìn)一步教學(xué)的具體措施，深化對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高自己的教學(xué)反思和實(shí)踐能力，這也是我們是否對(duì)教學(xué)工作是否高度重視的一個(gè)表現(xiàn)，既是有利于學(xué)生發(fā)展，也是有利于自我成長(zhǎng)，是整個(gè)教育環(huán)節(jié)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以在步入工作崗位后，我要重視德育工作，要經(jīng)常反思，做到日日反思，時(shí)時(shí)反思，一有所得，及時(shí)記錄，及時(shí)更換教學(xué)舉措，從而通過這一步達(dá)到提高自己加快職業(yè)化的步伐。對(duì)于一名新教師，我要學(xué)習(xí)的，吸取的經(jīng)驗(yàn)還有很多很多，我應(yīng)當(dāng)要竭盡自己的全力，成為合格的教師的一員。雖然比較累，但這一些的付出還是有所收獲的，今天為我們做出精彩報(bào)告的老師:張純老師和劉仁杰老師。我了解到作為一名教師，首當(dāng)應(yīng)去成為一名好老師，應(yīng)該做好專業(yè)發(fā)展，上好每一堂課，要能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，同事贊賞的教師。那么，我就應(yīng)該從每一步出發(fā)，要去體會(huì)終身學(xué)習(xí)，平日勤讀書，勤思考，勤動(dòng)筆，只有及時(shí)充實(shí)自己，提高自己，面對(duì)任何競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們才能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，同時(shí)還要學(xué)會(huì)以誠待人。良好的師生關(guān)系要靠自己精心經(jīng)營的，和家長(zhǎng)真誠地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)感受，有責(zé)任心，公平心，這樣家長(zhǎng)會(huì)慢慢信任你；對(duì)學(xué)生公平，不高高在上，要有威嚴(yán)，言出必行，做好表率作用，還要會(huì)去包容學(xué)生，真正做到去了解每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)，呵護(hù)每一位學(xué)生；在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)用心去感受與愛護(hù)學(xué)生。作為一名教師也要學(xué)會(huì)將信息技術(shù)融入教學(xué)活動(dòng)中，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生去自主探索，合作學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。我將努力做好一名優(yōu)秀的人民教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，相信通過自己的不懈努力，用自己的真誠與愛心去對(duì)待每一位學(xué)生，爭(zhēng)取在日后教育教學(xué)中取得好成績(jī)。---原始郵件---發(fā)件人:“398812227”<398812227@qq.com> 發(fā)送時(shí)間:2015年7月28日(星期二)晚上6:08 收件人: 主題:上崗培訓(xùn)心得體會(huì)崗前培訓(xùn)心得體會(huì) 這次培訓(xùn)，對(duì)于剛剛接觸教師行業(yè)的我，對(duì)于初為人師的我，各個(gè)方面并不是完全的了解，或者說自己只是了解了一個(gè)大概。這次培訓(xùn)足夠能看出局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這些新教師的關(guān)心，目的是為了提高我們這些新教師對(duì)于教師做出進(jìn)一步的了解，上午通過褚局長(zhǎng)認(rèn)清洋溢的講話，嚴(yán)俠華老師的精彩紛呈的演講，讓我明白，想要成為一名好教師，做好一名教師應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，并不是一朝一夕，而是通過自己的努力，向自己的前輩不斷學(xué)習(xí)而獲得成長(zhǎng)的慢慢積累的漫長(zhǎng)的過程。通過今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名剛步入教師崗位的新丁，要對(duì)自己的教學(xué)有所追求，對(duì)自己的教學(xué)有所目標(biāo)，只有將自己的目標(biāo)確定好，才能不斷地促進(jìn)，督促自己進(jìn)一步的升華，當(dāng)然，光有追求目標(biāo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要付出努力，必須在追求自己的目標(biāo)中付出自己辛勤的汗水。自我塑造也是十分關(guān)鍵的，只有不斷提高自我的內(nèi)涵，才能讓自己得以發(fā)展，成長(zhǎng)，“多讀書，讀好書”不僅僅是學(xué)生在發(fā)展中的任務(wù)，也是我們教師成長(zhǎng)的良伴，自己在日后也應(yīng)該多參加學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)，從集體中習(xí)得更多的內(nèi)容，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，當(dāng)然也要有耐得住寂寞，吃得了苦。通過學(xué)習(xí)，做為一名教師應(yīng)當(dāng)要善于去反思，發(fā)現(xiàn)自己不足，這樣才能有利于自己的進(jìn)步，我會(huì)在日后工作中一步步踏實(shí)好自己的腳印。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師不僅具備知識(shí)，才能，技巧，也必須擁有良好的人格，完美的心靈，習(xí)得一手好字。硬筆舒服是連接人外在與內(nèi)在素質(zhì)的綜合性行為藝術(shù)，不僅端正和美化一個(gè)人的外在，也調(diào)整了寫字者的內(nèi)在，讓原本浮躁的心理得以平靜，釋然，所以，作為一名教師，當(dāng)然是要寫有一手好字。當(dāng)然，一名教師也要有健康的心理，健全的人格，只有樹立積極的人生觀，才能使心理完善，不僅樹立積極的人生觀，也要樹立崇高的職業(yè)觀，這是健康心理的必備條件；不斷提升師德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，這是心理健康的保障，良好的心態(tài)影響著每一個(gè)學(xué)生，從而才能去融洽于師生關(guān)系和良好的人際關(guān)系中去；只有擁有良好的人格，完美的心理，才能成為學(xué)生的心理調(diào)節(jié)者，也能維護(hù)自身的心理健康，才能促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利實(shí)施，也更加有利于自身的進(jìn)一步的發(fā)展。也讓我了解到：想要成為一名合格的教師，還要學(xué)習(xí)，了解更多的方面，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好每一點(diǎn)。通過幾位老師淺談自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到幾個(gè)方面：德育工作室教育教學(xué)的核心，只有培養(yǎng)出良好的道德的學(xué)生，我們的教育才算是成功的，德育工作室中小學(xué)工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)，教育為本；對(duì)于教育，德育為本。我們要做好德育工作，先要從自己做好，做好自我，必須要加強(qiáng)自我本身的師德建設(shè)；從自我做起，才能更好的做好德育工作。當(dāng)然提高自己的能力，需要平日的日積月累的反思和經(jīng)驗(yàn)，通過反思得到的體會(huì)和對(duì)策變換的進(jìn)一步教學(xué)的具體措施，深化對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高自己的教學(xué)反思和實(shí)踐能力，這也是我們是否對(duì)教學(xué)工作是否高度重視的一個(gè)表現(xiàn)，既是有利于學(xué)生發(fā)展，也是有利于自我成長(zhǎng)，是整個(gè)教育環(huán)節(jié)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以在步入工作崗位后，我要重視德育工作，要經(jīng)常反思，做到日日反思，時(shí)時(shí)反思，一有所得，及時(shí)記錄，及時(shí)更換教學(xué)舉措，從而通過這一步達(dá)到提高自己加快職業(yè)化的步伐。對(duì)于一名新教師，我要學(xué)習(xí)的，吸取的經(jīng)驗(yàn)還有很多很多，我應(yīng)當(dāng)要竭盡自己的全力，成為合格的教師的一員。雖然比較累，但這一些的付出還是有所收獲的，今天為我們做出精彩報(bào)告的老師:張純老師和劉仁杰老師。我了解到作為一名教師，首當(dāng)應(yīng)去成為一名好老師，應(yīng)該做好專業(yè)發(fā)展，上好每一堂課，要能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，同事贊賞的教師。那么，我就應(yīng)該從每一步出發(fā)，要去體會(huì)終身學(xué)習(xí)，平日勤讀書，勤思考，勤動(dòng)筆，只有及時(shí)充實(shí)自己，提高自己，面對(duì)任何競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們才能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，同時(shí)還要學(xué)會(huì)以誠待人。良好的師生關(guān)系要靠自己精心經(jīng)營的，和家長(zhǎng)真誠地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)感受，有責(zé)任心，公平心，這樣家長(zhǎng)會(huì)慢慢信任你；對(duì)學(xué)生公平，不高高在上，要有威嚴(yán)，言出必行，做好表率作用，還要會(huì)去包容學(xué)生，真正做到去了解每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)，呵護(hù)每一位學(xué)生；在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)用心去感受與愛護(hù)學(xué)生。作為一名教師也要學(xué)會(huì)將信息技術(shù)融入教學(xué)活動(dòng)中，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生去自主探索，合作學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。我將努力做好一名優(yōu)秀的人民教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，相信通過自己的不懈努力，用自己的真誠與愛心去對(duì)待每一位學(xué)生，爭(zhēng)取在日后教育教學(xué)中取得好成績(jī)。

第四篇：“家長(zhǎng)持證上崗”培訓(xùn)筆記2018.09.18

習(xí)慣和“管理”有密切關(guān)系，所以學(xué)校和家庭要具備相同的“教育土壤”，——慣性才能保證習(xí)慣的固定。什么在干擾習(xí)慣養(yǎng)成的呢？

1、環(huán)境方面

2、人員方面

3、管理漏洞

4、自制力水平

您家里的歸位率、歸類率如何？

我們做的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：在小學(xué)一年級(jí)學(xué)生家里的書桌上，我們建議父母擺放一些特寫照片，發(fā)現(xiàn)貼班主任或爸爸媽媽的大頭照分心率最低。全家福、風(fēng)景畫、寵物等沒有什么效果。

當(dāng)下學(xué)生常見的問題是什么？

1、管理松散的家庭——紀(jì)律性、規(guī)則性低；

2、溺愛的孩子——耐挫力低；

3、自制力低（言語、情緒、行為自制力）

4、電子產(chǎn)品濫用；

習(xí)慣養(yǎng)成是家庭教育首要任務(wù)：

一、有原則的父母： 做事有原則、有尺度、有程序

二、有原則的教育；（教育界限）

1、區(qū)域管理；

2、制定規(guī)則；

3、善于堅(jiān)持 生活處處有“界限”！

素養(yǎng)——知道界限（家規(guī)、校規(guī)、道德、法律）遵守界限（有教養(yǎng)）設(shè)定更高界限（有涵養(yǎng)）什么是界限教育？

一、美式教育——以孩子為中心，一切圍繞孩子，孩子被看成“重要人物”；

二、法式教育——以夫妻為中心，相互界限分明，各自享有生活權(quán)利；

（一）身份界限

1、年齡身份：

如“你現(xiàn)在一年級(jí)了，應(yīng)該知道餐桌禮儀。”

2、職業(yè)身份：

“你現(xiàn)在是小學(xué)生了，遇到困難不能總是哭來求助。” “你現(xiàn)在是小學(xué)生了，應(yīng)該完成作業(yè)才能睡覺。” “你是我的老公，你就應(yīng)該6點(diǎn)回到家”

3、血緣身份

“你是爺爺?shù)膶O子，應(yīng)該去看望他”

（二）地域界限

父母用所處地點(diǎn)的要求來要求孩子 “現(xiàn)在是在電影院里，電影院需要安靜。” “這是小明家，把XXX放下。”

“現(xiàn)在去舅舅家，進(jìn)門我們要主動(dòng)打招呼。”

家庭活動(dòng)區(qū)：

1、游戲區(qū)

2、進(jìn)餐區(qū)

3、學(xué)習(xí)區(qū)

4、情緒冷靜區(qū) 社會(huì)活動(dòng)區(qū)：

1、餐廳

2、公園

3、學(xué)校

4、他人家庭

（三）說話精準(zhǔn)界限

1、可操作指令；

2、具體信息的指令；

3、單刀直入、簡(jiǎn)單扼要的指令。（減法原則）如：專業(yè)的說話風(fēng)格，務(wù)實(shí)型的。

A媽媽：“我們對(duì)你沒有太大要求，只要你對(duì)得起自己就行”（這是錯(cuò)誤的表達(dá)，怎樣才算對(duì)得起自己？孩子覺得倒數(shù)第一也算對(duì)得起自己）

B媽媽：“你怎么穿成這樣就出去，哪有人這樣穿，沒人像你這樣的”（這是哪樣？應(yīng)該說“去房間換一條過膝蓋的裙子再出門”）

（四）物品歸屬界限

1、所有權(quán)：第一權(quán)限，同時(shí)擁有使用權(quán)和支配權(quán)；

2、支配權(quán)：第二權(quán)限，同時(shí)擁有使用權(quán)，可以贈(zèng)送物品于他人，也可以給他人提供使用權(quán)；

3、使用權(quán)：第三權(quán)限，只能使用物品，并要承擔(dān)使用的護(hù)理工作沒有所有權(quán)和支配權(quán)。

作業(yè)環(huán)境

1、大環(huán)境：整個(gè)區(qū)域（客廳/餐廳/臥室/書桌）歸位率、歸類率達(dá)標(biāo)80%，作業(yè)地點(diǎn)固定、配套。書房聽不到雜音，作業(yè)時(shí)無其他人在。

2、小環(huán)境：桌面擺放物品與學(xué)習(xí)有關(guān)，臺(tái)燈在左側(cè)，亮度為明亮（周圍燈光不需太亮）。東西堆積面積不要超過書桌的1/3，書桌對(duì)著的是干凈整潔的墻面或書柜的板。

桌面除了書本，放臺(tái)燈、鬧鐘，筆筒、鉛筆刀足夠了。

第五篇：安全教育培訓(xùn)及持證上崗管理制度

四川邛崍水電工程建設(shè)集團(tuán)有限公司

安全教育培訓(xùn)及持證上崗管理制度

1.目的

為了使公司員工及項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工人員不斷提高安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)遵守規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律的自覺性，防止事故的發(fā)生，確保各項(xiàng)建設(shè)工程順利進(jìn)行；按照相關(guān)規(guī)定對(duì)公司管理人員、員工和現(xiàn)場(chǎng)施工人員進(jìn)行安全生產(chǎn)、安全技術(shù)知識(shí)、規(guī)章制度和操作技術(shù)的培訓(xùn)教育，特制訂本制度。2.編制依據(jù)：

2.1《安全生產(chǎn)法》 中華人民共和國國家主席令第13號(hào)

2.1《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》 國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局第63號(hào)令

2.2.四川省水利廳安全標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)文件

2.3《水利工程建設(shè)安全生產(chǎn)管理規(guī)定》 水利部第26號(hào)令

2.4《建筑施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全管理人員安全生產(chǎn)管理規(guī)定》住建部第17號(hào)令

2.5《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)定》 國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局第30號(hào)令 3.適用范圍

3.1本制度規(guī)定了公司安全教育培訓(xùn)管理的職責(zé)、培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容要求、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方式、效果評(píng)估、檢查與考核、報(bào)告與記錄等要求。

3.2本制度適用于公司內(nèi)安全教育培訓(xùn)及各項(xiàng)目安全培訓(xùn)教育管理。4.職責(zé)

4.1分管安全副總經(jīng)理

負(fù)責(zé)組織安全生產(chǎn)委員會(huì)審批公司安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

4.2綜合辦公室

4.2.1負(fù)責(zé)制定集團(tuán)公司《安全教育培訓(xùn)計(jì)劃》

4.2.2落實(shí)上級(jí)及相關(guān)行業(yè)組織的各類培訓(xùn)，指導(dǎo)各部門教育培訓(xùn)工作。4.2.3編制公司職工安全教育培訓(xùn)年報(bào)，上報(bào)上級(jí)主管單位。4.3安全科 四川邛崍水電工程建設(shè)集團(tuán)有限公司

4.3.1負(fù)責(zé)組織實(shí)施公司安全教育培訓(xùn)。

4.3.2建立安全教育培訓(xùn)臺(tái)賬和安全教育培訓(xùn)檔案。

4.3.3對(duì)各部門安全教育培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查，做出效果評(píng)估并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。4.4.項(xiàng)目安全部

4.4.1填報(bào)安全教育培訓(xùn)需求調(diào)查表 4.4.2制定本部門安全教育培訓(xùn)計(jì)劃 4.4.3組織對(duì)新進(jìn)人員進(jìn)行部門級(jí)安全教育培訓(xùn) 4.4.4建立安全教育培訓(xùn)臺(tái)賬和安全教育培訓(xùn)檔案。5.安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容與方法 5.1培訓(xùn)形式：

安全教育、培訓(xùn)可以根據(jù)各自的特點(diǎn)，采取多種形式進(jìn)行，如設(shè)培訓(xùn)班，上 安全課，安全知識(shí)講座、報(bào)告會(huì)、智力競(jìng)賽、圖片展、書畫剪貼、電視片、黑板報(bào)、墻報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、通報(bào)廣播等等使教育培訓(xùn)形象生動(dòng)。經(jīng)常開展如“百日安全生產(chǎn)法“，”安全月“”安全周等競(jìng)賽活動(dòng)，使安全生產(chǎn)警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。5.2培訓(xùn)計(jì)劃 5.2.1培訓(xùn)需求調(diào)查

綜合辦公室每年于3月1日之前下發(fā)教育培訓(xùn)需求通知，各部門根據(jù)部門需求，組織進(jìn)行安全教育培訓(xùn)需求調(diào)查，填寫安全教育需求調(diào)查表，經(jīng)本部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后于次年的1月20日將安全教育培訓(xùn)需求表上報(bào)人力資源部門。5.2.2.制定培訓(xùn)計(jì)劃

5.2.2.1綜合辦公室根據(jù)各部門上報(bào)的安全教育培訓(xùn)需求調(diào)查表中的內(nèi)容，編寫公司安全培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)綜合辦公室負(fù)責(zé)人審核后報(bào)分管副總，經(jīng)公司安全會(huì)議審核通過，由分管副總以正式文件簽發(fā)。

5.2.2.2各部門、各項(xiàng)目根據(jù)公司安全培訓(xùn)計(jì)劃編制部門培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)部門（項(xiàng)目）負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后上報(bào)綜合辦公室履行5.2.2.1條。5.2.3培訓(xùn)實(shí)施 5.2.3.1計(jì)劃內(nèi)的培訓(xùn)：

1）多個(gè)部門一同進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，由綜合辦公室制定實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)四川邛崍水電工程建設(shè)集團(tuán)有限公司

相關(guān)培訓(xùn)人員、經(jīng)費(fèi)、師資，組織實(shí)施安全教育培訓(xùn)。

2）外部培訓(xùn)由綜合辦公室組織實(shí)施，培訓(xùn)結(jié)束后獲取相關(guān)的證件由人力資源部門存檔

3）各部門計(jì)劃的安全培訓(xùn)由各部門安全員落實(shí)培訓(xùn)對(duì)象、經(jīng)費(fèi)等內(nèi)容，組織實(shí)施教育培訓(xùn)。5.2.3.2計(jì)劃外培訓(xùn)

應(yīng)提前向人力資源部門提出培訓(xùn)申請(qǐng)，報(bào)公司分管副總經(jīng)理批準(zhǔn)后組織實(shí)施，培訓(xùn)后保存相關(guān)記錄。5.2.4培訓(xùn)效果檢查評(píng)估

5.2.4.1安全教育培訓(xùn)結(jié)束后，安全教育培訓(xùn)各部門應(yīng)對(duì)本次培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，效果評(píng)估填寫在安全教育培訓(xùn)記錄上。

5.2.4.2安全科每年對(duì)各部門安全教育培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行評(píng)估，并按照安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲制度的規(guī)定進(jìn)行考核。5.3安全教育培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容及要求 5.3.1 公司三類管理人員培訓(xùn)要求

公司主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和專職安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)參加本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)、管理能力和安全資格培訓(xùn)，經(jīng)過建設(shè)行政主管部門或其他法定有關(guān)部門三類人員培訓(xùn)考核合格后方可任職。初次培訓(xùn)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)，每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)，并按規(guī)定進(jìn)行復(fù)訓(xùn)，獲取由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的安全培訓(xùn)合格證書，才能從事相關(guān)管理活動(dòng)，教育培訓(xùn)情況由綜合辦公室記入《員工安全生產(chǎn)教育檔案》。企業(yè)主管理部門應(yīng)經(jīng)常對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)工作宣傳教育、考核，建立健全安全培訓(xùn)考核制度。5.3.1.1主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主要培訓(xùn)內(nèi)容：

1)國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn) 2)安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)。

3)重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織及事故調(diào)查處理的 相關(guān)規(guī)定

4)職業(yè)危害及其預(yù)防措施

5)國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。四川邛崍水電工程建設(shè)集團(tuán)有限公司

6)典型事故和應(yīng)急救援預(yù)案例分析 7)其他需要培訓(xùn)內(nèi)容

5.3.1.2公司專職安全管理人員安全培訓(xùn)內(nèi)容：

1）國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn) 2）安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)及職業(yè)衛(wèi)生。

3）重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理管理、應(yīng)急預(yù)案編制及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求。

4）職業(yè)危害及其預(yù)防措施

5）國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。6）典型事故和應(yīng)急救援預(yù)案例分析

7）傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法 5.3.2公司員工培訓(xùn)要求：

對(duì)新進(jìn)人員都必須進(jìn)行公司、項(xiàng)目、班組的三級(jí)安全教育。三級(jí)安全教育一般由安全、教育和勞資部門配合組織進(jìn)行。必須經(jīng)教育考試合格者才準(zhǔn)許進(jìn)入生產(chǎn)崗位；不合格者必須補(bǔ)課、補(bǔ)考。對(duì)新工人的三級(jí)安全教育情況、要建立檔案，如職工安全生產(chǎn)教育卡等，新工人工作一個(gè)階段后還應(yīng)進(jìn)行重復(fù)性的安全教育，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)。

5.3.2.1新員工三級(jí)教育培訓(xùn)內(nèi)容：

新員工上崗前應(yīng)接受公司、部門、班組三級(jí)安全教育與培訓(xùn)，生產(chǎn)企業(yè)采用新材料新工藝的應(yīng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全教育培訓(xùn)。每年進(jìn)行一次安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)，考試合格后方可上崗工作，教育培訓(xùn)情況記入員工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)檔案。1）公司級(jí)安全教育培訓(xùn)：

1.本公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)基本知識(shí) 2.從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)

3.事故應(yīng)急救援、預(yù)案演練及危險(xiǎn)源防范措施 4.有關(guān)事故案例 2）部門級(jí)安全教育培訓(xùn)

1.工作環(huán)境危險(xiǎn)因素，風(fēng)險(xiǎn)源，本部門的安全規(guī)章制度 四川邛崍水電工程建設(shè)集團(tuán)有限公司

2.所在崗位可能存在的職業(yè)危害和人身傷害 3.所在崗位的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn) 4.自救互救、急救，現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的處理

5.本崗位安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù) 6.預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施和注意的安全事項(xiàng) 7.有關(guān)事故案例 3）班組級(jí)安全培訓(xùn) 1.崗位安全操作規(guī)程

2.崗位銜接之間的安全與職業(yè)衛(wèi)生應(yīng)注意的事項(xiàng) 3.有關(guān)事故案例 4.其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容

5.3.2.2轉(zhuǎn)崗、離崗作業(yè)人員培訓(xùn)要求及內(nèi)容

作業(yè)人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上重新上崗前，需進(jìn)行部門、班組安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可上崗作業(yè)。進(jìn)行培訓(xùn)的部門安全人員將培訓(xùn)情況記入部門安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)臺(tái)賬，同時(shí)按月匯總到人力資源部門，由人力資源部門登記在公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)檔案中。

5.3.3.3特種作業(yè)人員培訓(xùn)要求及內(nèi)容

特種作業(yè)操作與特種設(shè)備作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定接受專門的安全培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)，并按照規(guī)定參加復(fù)訓(xùn)。未按期復(fù)審或復(fù)審不合格的人員，不得從事特種作業(yè)工作。申請(qǐng)復(fù)審前應(yīng)參加必要的安全培訓(xùn)和安全教育，培訓(xùn)時(shí)間不少于8小時(shí)。除進(jìn)行一般安全教育外，還要經(jīng)過本工種的安全技術(shù)教育，經(jīng)考試合格發(fā)證后，方準(zhǔn)獨(dú)立操作，同時(shí)要國家規(guī)定進(jìn)行復(fù)審;對(duì)從事有塵毒危害作業(yè)的工作，要進(jìn)行塵毒危害和防治知識(shí)教育。

離崗6個(gè)月以上的特種作業(yè)人員，各部門應(yīng)對(duì)其進(jìn)行實(shí)際操作考核，考核合格后方可上崗作業(yè)。

各部門應(yīng)建立特種作業(yè)人員臺(tái)賬，記錄特種作業(yè)人員初次取證時(shí)間、復(fù)審時(shí)間及復(fù)審情況。

5.3.3.4分包單位及外來作業(yè)人員安全培訓(xùn) 四川邛崍水電工程建設(shè)集團(tuán)有限公司

1）督促分包單位對(duì)員工按照規(guī)定進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)上崗作業(yè)

2）檢查相關(guān)分包單位進(jìn)場(chǎng)人員驗(yàn)證資料檔案，定期做好安全培訓(xùn)考核工作，3）特種作業(yè)人員必須100%持證上崗

4）外來參觀人員、學(xué)習(xí)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)應(yīng)由各項(xiàng)目安全部門對(duì)外來人員進(jìn)行項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源和應(yīng)急情況告知。

5）安全部門應(yīng)給外來人員提供相應(yīng)的勞動(dòng)防護(hù)用品方可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，安排專人做好監(jiān)護(hù)工作。

6）安全部門應(yīng)將外來人員安全教育培訓(xùn)內(nèi)容和提供防護(hù)用品形成記錄存檔以備查。

5.3.3.5當(dāng)采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，應(yīng)對(duì)上崗人員進(jìn)行相關(guān)安全技術(shù)知識(shí)和安全防護(hù)措施的教育培訓(xùn)。6.安全教育培訓(xùn)考核 考核內(nèi)容見安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度 7.安全文化建設(shè)

制定企業(yè)安全文化建設(shè)規(guī)劃和計(jì)劃，根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)建立有效的學(xué)習(xí)模式，讓員工和分包方積極參與安全事務(wù)，通過宣傳教育舉辦安全文化活動(dòng)（如安全生產(chǎn)月活動(dòng)、安全競(jìng)賽、安全文藝晚會(huì)等形式），全員參與實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平持續(xù)進(jìn)步。

8.安全培訓(xùn)記錄與安全培訓(xùn)流程（見附件）

1)公司安全教育培訓(xùn)計(jì)劃編制流程圖（見附件1)2)特種作業(yè)人員培訓(xùn)管理流程圖（見附件2)3)安全教育培訓(xùn)流程圖(見附件3)4）安全教育培訓(xùn)效果評(píng)估記錄 5）安全培訓(xùn)計(jì)劃表 6）特種作業(yè)人員登記表 7）安全教育培訓(xùn)記錄匯總表

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附件1.公司安全教育培訓(xùn)計(jì)劃編制流程圖

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附件2.項(xiàng)目特種作業(yè)人員安全管理培訓(xùn)流程圖

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附件3員工安全教育培訓(xùn)流程圖

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附件4安全培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)記錄表

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附件5安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃表

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附件6特種作業(yè)人員登記表

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附件7安全教育培訓(xùn)記錄匯總表