第一篇：導學案：8.1主權國家和國際組織(教師用)

延安市第一中學導學案*校本教材高一政治備課組

課題8.1 國際社會的主要成員：主權國家和國際組織 編寫者：劉 海_審核：屈承英 班級______ 小組______ 姓名________ 小組評價_______ 教師評價_______

【學習目標】

識記國際社會成員，主權國家構成要素及基本權利和義務；理解主權對一個國家的重要性，國際組織及聯合國的作用；利用主權國家的基本權利分析“臺獨”的荒謬性。

【自主學習】

一、知識梳理（要求：閱讀教材，劃出關鍵句，完成下列問題）

一、國際社會的主要構成當代國際社會，主要有和構成，是國際社會最基本的成員，是國際關系的主要參加者。

二、主權國家

1、主權國家構成的基本要素:、、和是構成主權國家的基本要素，其中最重要的是。主權是一個國家的最高權力，是一個國家的生命和靈魂。主權有兩個特性：對內表現：、對外表現：。

2、主權國家的基本權利有：享有、、、。

3、主權國家的義務：履行，以和平方式解決國際爭端。

三、國際組織

1、含義：一些國家、地區或民間團體，出于各種特定目的，通過簽訂或的方式，建立的有一定的團體。它也是國際社會的。

2、作用：促進國際間的政治、經濟、文化和科技的交流與合作；協調國際政治、經濟關系；調節國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護世界和平。

四、聯合國----------世界性的政府間的國家組織

1、宗旨：簡單地說，就是。

2、原則：各會員國，履行憲章規定的，以解決國際爭端，不得對其他國家進行或，集體，不干涉任何國家的。

3、積極作用：聯合國在維護世界和，促進經濟、社會的發展，以及實施人道主義援助等方面發揮著積極作用。

4、中國和聯合國：中國作為聯合國的和之一，一貫遵

循聯合國憲章的和，支持按聯合國所進行的各項工作，積極參加聯合國及其專門機構有利于世界與的活動。

二、整體感知（構建本課知識體系，從整體上把握本節課內容，并標明重難點）

【合作探究】

（小組討論，合作交流，代表發言，師生點評）

材料一：2008年5月24日，國務院總理溫家寶在四川汶川縣映秀鎮會晤聯合國秘書長潘基文。這次會晤后，溫家寶總理和聯合國秘書長潘基文一同會見中外記者。潘基文說：“整個聯合國大家庭都站在中國身后，支持中國應對挑戰 ”

材料二：作為聯合國安理會常任理事國，中國為朝核問題、緩和地區緊張局勢等采取了一系列行動，并將繼續做出努力。

據材料回答：

（1）材料一、二分別反映了什么政治現象？

（2）運用所學政治生活知識，結合材料二，說明中國與聯合國的關系。

【課堂檢測】

1．在國際社會中，任何國家都不得以任何方式強迫他國接受自己的意志，各國在外交文件上有使用本國文字的權利。這體現了主權國家在國際社會中享有（）

A．獨立權B.平等權C．自衛權D.管轄權

2．近些時期以來,在“反恐”問題上、在“反導”條約問題上、在NMD問題上、在貿易問題上,歐洲已經不像過去那樣對美國亦步亦趨，而是不停地提出自己的不同意見。這表明歐洲的一些國家維護了自身的（）

①獨立權；②平等權；③自衛權；④管轄權

A．①②B．②③C．①③D．③④

3．主權是國家最重要的構成要素,對此認識錯誤的是（）

A．它是一個國家的生命和靈魂B．對內具有至高無上性,對外具有獨立性

C．國家主權的大小程度由國家的強弱決定D．主權是國家統一不可分割的最高權力

4．（2008高考）迄今為止，中國共參與22項聯合國維和行動，累計派出維和人員上萬人次，是聯合國安理會5個常任理事國中派出維和人員最多的國家。這表明（）

A.經濟發展是維護世界和平的重要基礎

B.建立國際新秩序是我國外交政策的基本立足點

C.我國政府遵循聯合國的宗旨，積極履行國際責任

D.組織國際維和行動是主權國家享有的基本權利

5．我國與聯合國的關系是（）①我國一貫遵循聯合國憲章、宗旨和原則②我國支持聯合國的各項工作 ③聯合國及有關組織已經成為我國引進技術、資金、信息的一條重要渠道 ④我國有原則地參加聯合國的各項活動

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

2008年5月14日,第六十屆世界衛生大會深夜開議巴拉圭、甘比亞等少數國家提出的以“臺灣”名義申請為世界衛生組織會員，這一議案在總務委員會遭到“沒有共識”為由封殺出局；大會表決是否納入臺灣，結果148票反對、2票棄權、17票贊成。臺灣第十一次叩關失敗。據此回答6-8題

6.巴拉圭等少數國家的提案（）

①侵犯了中國的主權②違背了《聯合國憲章》中的不干涉任何國家內政的原則 ③直接危害了世界和平④危害了中國的國家利益

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③

7.巴拉圭等極少數國家未履行的國際義務是（）

A．促進國際合作與發展B．不得對其他國家進行武力威脅或使用武力

C．不干涉他國內政D．用和平方式解決國際爭端

8．臺灣加入世界衛生大會的圖謀不能得逞的根本原因是（）

A．中國是安理會常任理事國

B．臺灣是中國領土不可分割的一部分，不具有主權性質

C．臺灣的綜合國力不夠

D．巴拉圭等極少數國家的實力太小

9．（2010江蘇卷）世2008年11月胡錦濤在訪問古巴時強調，中國人民將一如既往地支持古巴人民維護國家主權、反對外來干涉的正義戰爭。這體現了（）

A．主權是國際關系中的決定性因素B．主權完整是國家合作的基礎

C．主權是一個國家的生命和靈魂D．維護主權獨立是我國外交政策的宗旨

【走近生活】

材料：美國為首的北約多國部隊對利比亞進行多輪空襲，造成平民死傷數人。利比亞政府軍殊死抵抗，利比亞居民抗議北約多國部隊的行徑。

用主權國家和聯合國的知識，分析多國部隊和利比亞政府軍的行為。

【學后反思】（1、寫出本節沒有搞清楚問題；

2、對這種教學方法提出改進意見。）

課題8.1 主權國家和國際組織

合作探究：

（1）材料一反映了聯合國在實行人道主義援助等方面發揮著積極的作用。材料二反映了中國為推進世界和平進程做出了切實的努力。

（2）中國是聯合國創始國和安理會常任理事國之一，中國一貫遵循聯合國憲章的宗旨和原則，支持聯合國根據憲章精神所進行的各項工作，積極參加聯合國及其專門機構開展的有利于世界和平與發展的活動。中國在聯合國的主導下，為推進世界和平進程做出了切實的努力就是最好的例證。

課堂檢測：BACCC BCBC

走近生活：

多國部隊的行為是對利比亞主權的侵犯，違反了聯合國的宗旨和原則，是霸權主義和強權政治的卑劣行徑。利比亞政府軍的行為是在捍衛國家的主權，是在行使自衛權。

課題8.1 主權國家和國際組織

合作探究：

（1）材料一反映了聯合國在實行人道主義援助等方面發揮著積極的作用。材料二反映了中國為推進世界和平進程做出了切實的努力。

（2）中國是聯合國創始國和安理會常任理事國之一，中國一貫遵循聯合國憲章的宗旨和原則，支持聯合國根據憲章精神所進行的各項工作，積極參加聯合國及其專門機構開展的有利于世界和平與發展的活動。中國在聯合國的主導下，為推進世界和平進程做出了切實的努力就是最好的例證。

課堂檢測：BACCC BCBC

走近生活：

多國部隊的行為是對利比亞主權的侵犯，違反了聯合國的宗旨和原則，是霸權主義和強權政治的卑劣行徑。利比亞政府軍的行為是在捍衛國家的主權，是在行使自衛權。

第二篇：2016_2017學年高中政治專題8.1國際社會的主要成員：主權國家和國際組織練提升版含解析

專題8.1 國際社會的主要成員：主權國家和國際組織

【知識精練】

梵蒂岡城位于羅馬，占地110英畝，有800人口，于1929年建立，是世界上最小的主權國家。而俄羅斯的國土面積為1707.55萬平方公里,是世界上面積最大的主權國家,地域跨越歐亞兩個大洲,與多個國家接壤。回答下列1-3各題。

1．下列對梵蒂岡城認識正確的是（）

①政權是其構成中的最重要要素 ②它是國際社會中最基本的成員 ③它是國際關系的主要參與者 ④在國際法上的地位比俄羅斯要低 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 2．梵蒂岡城和俄羅斯

②對彼此境內的一切人和物都具有管轄的權利 ③都擁有作為國家統一而不可分割的最高權力 ①按自己的意志處理內政和外交事務應不受他國控制 ④在政治、經濟、意識形態和社會制度上不存在差異

A.②③ B.①④ C.③④ D.①② 3．梵蒂岡城之所以不是地區，是因為其擁有國際社會承認的

A．一定數量的人口 B.一定面積的國土 C．完整的國家政權 D.不可分割的主權 【答案】1．C 2．A 3．D 【解析】

考點：主權國家構成要素

2．由材料可知，梵蒂岡城和俄羅斯都是主權國家，主權是一個國家統一而不可分割的最高權力，作為主權國家他們均享有獨立權，②③符合題意。管轄權是指主權國家對其領域內的一切人和物具有管轄的權利，①的正確表述應為“對各自境內的一切人和物都具有管轄的權利”。④說法絕對化，觀點不科學。考點：主權國家的權利

3．主權國家與地區的區別主要在于是否擁有國際社會承認的主權，D符合題意。ABC均與題意無關。考點：主權

4．“鞋子合不合腳，自己穿著才知道。一個國家的發展道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發言權。”習近平的這段話表明，在處理國際關系時應該 ①尊重主權國家的獨立權利，反對干涉別國內政 ②尊重各國人民的自主選擇，維護國際公平正義 ③堅定維護本國國家利益，同時尊重其他國家的利益 ④要增強本國的綜合國力，以在國際競爭中占據優勢

A．①③ B．①② C．③④ D．①④ 【答案】B 【解析】習近平主席的話表明，任何國家都擁有按自己的意志選擇發展道路的權利，不受其他國家控制和干涉，①②正確符合題意。要尊重其他國家的正當利益，③觀點絕對化，排除。④不符合材料主旨，排除。考點：主權國家的權利。

5．中國國防部發表聲明，宣布劃設東海防空識別區。中國政府按照國際通行做法，劃設東海防空識別區(注：所謂“防空識別區”是一國為自身防務需要而在領空外自行劃定的一個警戒區域，在法律上依然屬于公海上空)，目的是捍衛國家主權和領土、領空安全，維護空中飛行秩序。中國劃設東海防空識別區 ①是有效行使自衛權的必要措施 ②是有效行使平等權的必然要求 ③有利于保衛我國的主權和領土的完整 ④違背了《聯合國憲章》的宗旨和原則 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 考點：自衛權

全球綠色增長研究所（GGGI）、經合組織（OECD）、聯合國環境規劃署（UNEP）和世界銀行等四家國際組織在墨西哥城簽署創建“綠色增長知識平臺”的諒解備忘錄，確定將分析經濟與環境的相互作用，并以此為提高地區、國家和全球各個層次的經濟政策制定水平提供支持，促進全球合作與可持續發展。回答下列6-7各題。

6．上述材料表明，國際組織 ①是國際社會的重要成員 ②總是凌駕于成員國之上

③是為了促進全球合作與可持續發展而成立的 ④在促進國家交流與合作方面發揮著重要作用

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 7．聯合國和世界銀行均是

A.世界性的國際組織 B.區域性的國際組織 C.國際社會的最基本的成員 D.非政府間的國際社會組織 【答案】6．C 7．A 【解析】

考點：國際組織

7．聯合國和世界銀行均是世界性政府間國際組織，A符合題意，BCD均與題意不符。考點：國際組織

8．中國—東盟自由貿易區，是中國與東盟十國組建的自由貿易區。自貿區建成后，東盟和中國的貿易占到世界貿易的13%，成為一個涵蓋11個國家、19億人口、GDP達6萬億美元的巨大經濟體，是目前世界人口最多的自貿區，也是發展中國家間最大的自貿區。建成中國—東盟自由貿易區有利于 ①實現中國在世界上的主導地位 ②發展經貿關系，增強經濟聯系 ③促進成員國之間的交流與合作 ④消除利益差異，實現共同發展 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】本題考查政府間國際組織的積極作用。“實現中國在世界上的主導地位”本身說法不準確，①錯誤。國際組織不能消除成員國的各種差異，④觀點錯誤。②③正確符合題意。考點：國際組織的作用

9．2016-2018年，中國將承擔7.921%的聯合國會費、10.2%的維和攤款。這是近年來中國分攤的聯合國會費和維和攤款第二次大幅增加。中國常駐聯合國代表表示，中國愿對聯合國承擔應盡的財政義務。這一事實說明中國

①認真履行在聯合國所承擔的義務 ②已經躋身為世界經濟發達的國家 ③在國際社會中是一個負責任的國家 ④一貫積極支持聯合國開展各項活動

A．①③ B.②④ C．③④ D.①② 【答案】A 考點：活躍在聯合國舞臺上的中國

10．聯合國安理會一致通過2139號關于敘利亞人道問題決議重申:尊重敘利亞的主權、獨立、統一和領土完整，要求立即停止一切形式的暴力，采取各種措施保護平民，并敦促各方采取一切步驟，協助聯合國及聯合國專門機構等的人道主義救援活動。中方在表決中投贊成票，呼吁敘利亞有關各方及國際社會共同采取行動，確保第2139號決議得到全面有效落實。

請運用“國際社會的主要成員”的知識對上述材料加以分析說明。

【答案】①主權國家享有獨立權。敘利亞作為一個主權國家，其主權的獨立統一和領土完整理應得到國家社會的尊重。②聯合國以維護國際和平與安全，促進國際合作與發展為宗旨。第2139號決議有利于緩和敘利亞緊張局勢，發揮了聯合國在實行人道主義援助方面的積極作用。②中國作為聯合國安理會常任理事國，一貫遵循聯合國憲章的宗旨和原則，支持按聯合國憲章精神所進行的各項工作。中國對聯合國安理會2139號決議投了贊成票，呼吁敘利亞有關各方及國際社會共同采取行動，確保決議得到全面有效落實，體現了中國在保障人權和解決地區沖突方面發揮著重要作用。

【解析】本題考查“國際社會的主要成員”的知識。這部分知識主要包括主權國家的地位、國際組織的作用、中國與聯合國的關系等。解答此題，學生可調動和運用這些知識對材料信息進行分析說明，從而生成新的答案要點。

第三篇：畫家和牧童導學案

畫家和牧童 導學案

第一課時 【學習目標】

１、自主識字，會認戴、嵩、價等１6個生字。２、小組合作，正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、感知課文大意，初步認識畫家和牧童。

【學習重點】

識字，正確朗讀，了解課文主要內容。

【學法指導】自主學習、合作探究

【學習過程】：

一、自主預習：

有感情地朗讀課文，劃出生字，讀準字音，讀通句子，標自然段序號。

二、新課導學

（一）創設情境、導入新課

1、出示戴嵩的“歸牧圖”和“斗牛圖”，學生欣賞。

2、介紹戴嵩和牧童，導出課題“畫家和牧童”。

（二）出示目標、自主學習

1、請輕聲讀課文，劃出生字，讀準字音，讀通句子。

2、請自己拼讀生字

dài sōng jià g?u m? mǒ miáo fú 戴 嵩 價 購 墨 抹 描 幅

ǎi pī qiào qū yíng cán kuì gǒng 藹 批 翹 驅 蠅 慚 愧 拱

3、把你覺得難認的字寫在下面的橫線上：

——————————————————————————

（三）小組合作、互教互學

1、小組內互相幫助，用喜歡的方法共同探討不認識的生字。方法可以是（加一加、換一換等）例：山+高=嵩、栽→戴

（四）展示成果、點撥指導

1、你想展示哪個字呢？請你舉起字卡，說說你的想法吧！（從方法、字音、結構、組詞、注意點等方面進行匯報）

2、我們學了生字，再來闖闖詞語關吧！一起讀一讀。戴嵩 價錢 購買 濃墨涂抹 輕筆細描 和藹 批評 翹起 驅趕 牛蠅 慚愧 拱手

3、請用你喜歡的詞語說一句話。

4、拍節奏讀兒歌 早上起來戴上帽, 來到集市看畫早。濃墨涂抹,輕筆細描。批評、慚愧,品行好。翹拇指,拱手謝。

驅趕牛蠅,問題妙！

5、送字寶寶回家，請用自己喜歡的方法讀課文。

6、課文主要講了一件什么事呢？小組成員一起討論完成下面填空： 唐朝有個著名的畫家戴嵩畫了一幅《 》，圍觀的人看了，都（）。只有牧童（），戴嵩聽了，（）。

7、哪位聰明能干的小朋友來告訴大家課文主要寫了什么？

（五）歸納總結

想知道戴嵩和牧童到底是什么樣的人嗎？我們下節課再來繼續探討。

（六）拓展延伸

1、同學們課后也去畫一畫自己喜歡的動物吧！再請同學評一評。

2、課后去看孔子的“三人行必有我師”的故事。

第四篇：安徽省2016高中政治教案 《國際社會的主要成員：主權國家和國際組織》教學設計

國際社會的主要成員：主權國家和國際組織

[教學目標]：

（一）知識目標：知道當代國際社會主要由主權國家和國際組織構成；了解主權國家的構成要素以及其權利和義務；懂得國際組織的內容和作用。

（二）能力目標：提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析和判斷國際社會政治現象的能力；培養自主學習、探索有關國際社會中的主權國家、國際組織、中國在國際社會中的活動等知識的能力。

（三）情感、態度、價值觀目標：引導學生關心祖國在國際社會的地位和命運，增強民族責任感和自信心；關注國際社會的發展，樹立維護本國利益和維護各國人民共同利益相統一的理念；培養合作學習，團結友好的精神。

[教學重點]：主權國家的權利和義務。

[教學難點]：主權是一個國家的生命和靈魂。

[教法]：啟發式講授法、提問法、引導歸納法、即時課堂習題檢測法、多媒體教學法。

[學法]：自主閱讀和思考、小組討論分析法、回答法、習題鞏固法。[教具]：多媒體等。[教學過程]：

（一）復習舊課、導入新課

簡要復習前三單元的內容（引導學生逐漸養成不斷回去復習前面已學內容的良好學習習慣），在此基礎上自然引出本節課內容，給一定的時間讓學生閱讀教材88頁材料，思考并討論所提問題，把學生的注意力吸引到課堂上來。

（二）講授新課

一、國際社會的主要成員：主權國家和國際組織（板書）

1、國際社會的構成（板書）

教師活動：引導學生閱讀教材88頁材料，思考、討論并回答所提問題。學生活動：在獨立閱讀分析材料的基礎上積極思考所提問題，并與同桌交流意見、討論。

教師點評：國際社會主要是由主權國家和國際組織構成的，國家不同于地區，國家擁有主權，而地區沒有，如臺灣就是我國的一個地方行政區域，不是一個國家，也不擁有主權。

2、主權國家的地位和國際組織的作用（板書）

教師活動：引導學生閱讀教材89頁內容，思考主權國家的構成要素及特點是怎么樣的？

學生活動：認真閱讀并思考。（1）主權國家（板書）

1、主權國家的地位：在當代國際社會中，是最基本的的成員、是國際歡喜的主要參加者。

2、主權國家的分類（多樣性）（板書）

教師活動：授課（社會主義國家：如中國等；發達的資本主義國家：其中，美國是當今世界上唯一的超級大國，還有英國、法國、國、加拿大、日本等；發展中國家：包括亞洲、非洲、拉丁美洲的廣大發展中國家。中國是發展中的社會主義國家。各國的經濟發展程度不同，地理位置、國土面積、人口數量、民族構成、語言文字、化傳統和歷史發展也各不相同）。學生活動：認真聽課并做好筆記。

3、主權國家的基本構成要素（板書）

教師活動：引導學生閱讀教材89頁“國家主權的特性”，并思考什么是主權？

學生活動：積極思考并討論、回答問題，做好筆記。

教師點評：國家主權是一個國家處理國內事務和國際事務的統一的，不可 1 分割的最高權力。對內表現為國家最高權力的至高無限性，對外表現為國家最高權力的獨立性。兩個特征緊密相連，只有對內最高和對外獨立二者緊密結合，國家才真正擁有主權。殖民地不具有主權，如日本侵華期間扶持的滿洲國，因沒有主權不被國際社會承認。（提醒學生本知識點易錯易混的地方。）

4、主權國家與地區的區別（板書）教師活動：授課。

學生活動：認真聽課并做好筆記。

5、主權國家的權利（獨立權、平等權、自衛權、管轄權）（板書）

教師活動：授課（獨立權：主權國家擁有按照自己的意志處理內政、外交事務而不受他國控制和干涉的權利。獨立權表現在政治、經濟、文化等各個方面，如一國可以自由修改憲法、變史政體、確定經濟體制、締結條約、進行自衛戰爭等。平等權：主權國家不論大小、強弱,也不論政治、經濟、意識形態和社會制度有何差異，在國際法上的地位一律平等。平等權表現在每一個國家在國際會議上的法律地位是平等的，任何國家都不得以任何方式強迫他國接受自己的意志，在外交文件上有使用本國文字的權利等。自衛權：主權國家擁有保衛自己的生存和獨立的權利。自衛權的主要內容有：防御，即國家使用自己的一切力量進行國防建設，如建立軍隊、建筑要塞等，以防外來的侵犯；自衛，即當國家受到外國攻擊時，有權進行自衛等。管轄權：主權國家對其領域內的一切人和物具有管轄的權利。管轄權對公民的管理和保護包括了居住國外的僑民，對物的管理包括了駐外的使館等）。（提醒學生本知識點易錯易混的地方。）

學生活動：認真聽課，積極思考，回答問題，并做好筆記。

6、主權國家的義務（板書）

教師活動：授課（在當代國際社會中，享有獨立權、平等權、自衛權、管轄權等基本權利的主權國家，也應履行不侵犯別國，不干涉他國內政，以和平方式解決其國際爭端等義務）。

學生活動：認真聽課，積極思考并做好筆記。（2）國際組織（板書）①國際組織的含義（板書）教師活動：授課。（提醒學生本知識點易錯易混的地方。）學生活動：認真聽課，積極思考并做好筆記。②國際組織的分類（板書）教師活動：授課。

學生活動：認真聽課，積極思考并做好筆記。（用多媒體展示相關國際組織加以區別）③國際組織的作用（板書）教師活動：授課。

學生活動：認真聽課，積極思考并做好筆記。

3、活躍在聯合國舞臺上的中國（板書）

（1）聯合國的性質地位：是世界性、政府間的國際組織（板書）教師活動：引導學生閱讀教材91頁“相關鏈接”，了解聯合國的產生和主要機構。

學生活動：認真閱讀，積極思考。（2）聯合國的宗旨（板書）

教師活動：授課（維護國際和平與安全；發展國際間以尊重人民平等權利及自決原則為基礎的友好關系；促進國際合作，以解決國際間屬于經濟、社會、文化及人類福利性質的國際問題；作為協調各國活動的中心。簡單地說，就是維護國際和平與安全，促進國際合作與發展）。學生活動：認真聽課，積極思考并做好筆記。（3）聯合國的原則（板書）

教師活動：授課（各會員國主權平等，履行憲章規定的義務，以和平方式 2 解決國際爭端，不得對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協作，不干涉任何國家的內政，確保非會員國遵守上述原則）。學生活動：認真聽課，積極思考并做好筆記。（4）聯合國的作用和局限性（板書）

教師活動：授課（聯合國在維護世界和平與安全，促進經濟、社會的發展，以及實行人道主義援助等方面發揮著積極作用；聯合國也有其局限性）。學生活動：認真聽課，積極思考并回答問題，做好筆記。（5）中國在聯合國中的地位和作用（板書）

教師活動：引導學生閱讀教材92頁“中國在聯合國的聲音和身影”，思考中國與聯合國的關系。

學生活動：積極思考并討論、回答問題

教師點評：中國作為聯合國的創始國和安理會常任理事國之一，一貫遵循聯合國憲章的宗旨和原則，支持按聯合國憲章精神所進行的各項工作，支持聯合國的改革，積極參加聯合國及其專門機構有利于世界和平與發展的活動，在世界裁減軍隊、環境保護、保障人權和解決地區沖突等一系列全球性問題上發揮了重要作用，對世界和平與發展作出了貢獻。中國在聯合國中的活動表明，中國是負責任的國家。

（三）課堂小結

根據板書簡單總結本節課學習的主要內容，引導學生理清知識點之間的關系。

（四）板書設計

一、國際社會的主要成員：主權國家和國際組織

（一）、國際社會的構成

2、主權國家的地位和國際組織的作用（1）主權國家

1、主權國家的地位

2、主權國家的分類（多樣性）

3、主權國家的基本構成要素

4、主權國家與地區的區別

5、主權國家的權利（獨立權、平等權、自衛權、管轄權）

6、主權國家的義務

（二）國際組織

①國際組織的含義②國際組織的分類③國際組織的作用

（三）、活躍在聯合國舞臺上的中國

（1）聯合國地位性質：是世界性、政府間的國際組織

（2）聯合國的宗旨（3）聯合國的原則（4）聯合國的作用和局限性（5）中國在聯合國中的地位和作用

[教學反思]：這節課思路清晰，知識點講解基本到位；重點突出，難點也有所突破，重難點處理得相對較好；課堂氣氛良好，較好地調動了學生的積極性，體現了學生在學習中的主體地位和教師的主導作用；教學環節完整，板書合理，講練結合，基本完成了教學任務。但這節課對知識點的拓展稍微不夠，與高考銜接得還不夠好，最好通過習題來彌補這一不足。這節課知識點講解基本到位； 重點突出，難點也有所突破，重難點處理得相對較好；課堂氣氛良好，較好地調動了學生的積極性，體現

維護世界和平與促進世界發展是聯合國的重要宗旨。

學生自主學習教材P90~91，了解有關聯合國的性質、宗旨、原則、作用。

中國是聯合國的常任理

事國之一。

學生認真觀看，體會中國在國際社會發揮的作用。

利用信息技術的快捷，容量大的特點目的讓同學們通過圖和文字鮮明了解聯合國的宗旨、作用以及局限性

通過視頻以及圖片讓學生更加真實的感受到中國是一個負責任的大國 落實情感態度價值觀目標

教師的課堂小結可以幫助學生建立本框學習內容的邏輯結構

落實情感目標之一增強民族自信心

第五篇：中彩那天教師用導學案

課 題：

5、中彩那天導學案

第 一課 時

學習目標：

1、學習生字詞，初步感知課文內容。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。學習重點:1學習生字，有感情朗能讀課文。【自主預習】

1.自由讀課文，把課文讀通順，讀準確。

2、我要把下列詞語多讀幾遍，還能寫好。

維持 財富 精湛 器重 屬于 百貨 情形 道德 號碼 橡皮 拮據 奔馳 饋贈 悶悶不樂 迷惑不解 夢寐以求

2、我能比一比，再組詞。

財（）牌（）題（）飄（）捎（）

村（）碑（）提（）漂（）梢（）

1、我會利用工具書或聯系上下文理解詞語。

精湛： 器重: 拮據: 饋贈: 悶悶不樂: 迷惑不解: 夢寐以求:

2.在學案上給劃線字注音。

維 持 財富 精 湛 屬于 道 德

撥 號碼 橡 皮 悶 悶不樂 迷 惑 不解

二、小組展示

三、自學生字

四、合作探究

課文主要寫了_______________________________________,的事。

一、看拼音寫詞語

xiǎng fú

cái fù

cǎi piào

yōng jí()

()

()

()ān wèi

bēn chí

hén jì

cún gēn()

()

()

()

二、根據意思選詞語。

拮據 面黃肌瘦 悶悶不樂 夢寐以求 教誨 迷惑不解

（1）．心事重重，煩悶不快的樣子。（）（2）．缺少錢。（）

（3）．睡夢中都在尋找，追求，形容愿望強烈、迫切。（）（4）．教導。（）

（5）．辨不清是非，讓人很難理解。（）

（6）．面色發黃，身體瘦弱，形容不健康的樣子。（）

第 二 課 時

學習目標：

1、在理解故事內容的同時，懂得誠信，講信用是人的精神財富，它比物質財富更珍貴的道理，并能聯系自己的生活實際說說體會。

2、體會敘事條理清楚，首尾照應的表達方式，能復述課文，提高口頭表達能力。重點：體會故事中人物的情感變化，理解誠實與守信的珍貴。

一、預習檢查 指名讀課文

二、合作探究

（1）父親面臨的道德難題指的是什么？從哪些詞句中體會到“難”（2）他是怎樣面對和處理這個難題的？這樣做值得嗎？

（3）談談你對“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富”這句話的體會。

三、檢測

1．本文通過寫_______________，贊揚了父母______________的品質。

2、閱讀短文，做下面的題：

母親讓我仔細（辨 辯）別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事。”原來，父親買彩票時，幫庫伯先生（捎 銷）了一張，并作了記號。過后，倆人都把這件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。“可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他在（撥 拔）電話號碼，是打給庫伯的。

第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們全家圍坐在一起。父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。

成年以后，回憶往事，我對母親的教（誨 悔）有了深刻的體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。①、我會劃去文中括號內不正確的字。

②、我會寫近義詞。

痕跡（）激動（）富有（）教導（）