第一篇：我的注冊會計師之路（推薦）

我的注冊會計師之路（啰啰嗦嗦一大堆，請有耐心的同學慢慢看）

2012年1月13日下午，今年的注冊會計師考試成績終于姍姍來遲，獲得了一個好消息，綜合階段的考試通過了。想想注冊會計師的考試一路走來，已經有5個年頭了，作為一個非專業出身的注會考生，其中辛酸自知。在這漫長的時間中，大家論壇給予了我很大的幫助，無論是他人的經驗之談，考試的各種資料，還是考友之間的互相鼓勵，都是我考試路上很大的助力。因此，我在此也希望成為一個接力手，將自己注會路上的一些經驗和感想分享給各位考友。

我想首先要解決的是一個動力的問題，回想我當時考注會，主要還是讀研時對未來做什么工作沒有方向，把注會作為一種嘗試，因此第一年考的會計、審計兩門全部沒有過，一方面是由于非科班出身基礎薄弱，另一方面也是因為對這個考試并沒有報著一定要考過的決心，而只是試試看。在第二年考試時，由于經過在事務所的實習，對這份工作有了一定的認識和熱情，也就有了較大的決心去考。經過這么多年注會的考試，我覺得，注會考試當然不簡單，但也未必很難，應該說是一個需要長期作戰，堅持不懈的考試，那么，有一個持續而堅強的決心是很重要的因素。

由決心這一因素展開，我想岔開話題，簡單地談談對注會行業的感想，也給各位猶豫不決的考友提供一點信息。我現在在一家本地事務所工作，至今工作2年多一些，這次考完之后大概可以升任項目經理，具體的薪酬就不說了，但和其他同學，朋友相比，事務所的收入居中，勞動強度較大，從這個角度來看性價比不高，但是也有一些優點，事務所工作環境相對簡單，人際關系相對單純（不是指沒有勾心斗角的事情，但利益沖突不那么明顯和強烈），工作時間相對靈活（一般沒有打卡之類），接觸的行業和事物較多，是一個學習各方面新知識的好地方。我的建議是，沖著高薪的就算了，不能吃苦的也算了，事務所是一個適合歷練的地方，并沒有非常多的人在這里呆到退休，但確實有不少人以此為平臺找到了更好的職位和生活。此外，不光是國內，全球范圍內事務所的生態都不會很好，注會這個行業的定位就決定了這一點，你說這種既讓客戶痛苦，又要問客戶要錢的行業，除了GWY和敬愛的教育工作者之外，大概也找不出很多了。

然后，我來談談方法論問題。

之一，考試科目的選擇和搭配。我記得每次和同事，同學談起這個考試，我就很驕傲地宣稱，我最早考出的是會計和審計兩門，而且分數還不低，這就是我想說的，注會考試要從最難的入手，無論是對考試還是對實務來說，都是有莫大的好處的。來解釋一下這個問題，一、會計和審計是注會的核心，也是難度最大的兩門科目，這兩門科目對其他的科目也有一定的影響，特別是財管，稅法，那么你先去把這兩門科目吃透，考過，在心理上有了能夠考出注會的信心，也能對其他科目有一定的好處。

二、實務中，事務所里真正有用的基本就是會計、審計、稅法，企業里有用的是會計、稅法、財管，那么你先把會計，審計考過了，即使你還沒有考出注會，在求職的競爭中也會有一定的優勢。同時，我覺得只有把會計和審計兩科弄清楚了，你才能真正了解審計究竟是在做怎么樣一件事情，才能對于審計程序，審計方法有一定的自己的思路和想法。此外，我不推薦一年考三門以上，注會沒有那么簡單，全脫產的可以例外。

之二，關于綜合階段。現在很多同學非常頭疼綜合階段，覺得一定底都沒有，其實我今年考的時候也大概就是那樣，我個人覺得有很大的原因是大家太習慣于有專業階段那種很詳細的輔導了。從今年綜合出題的傾向來看，注協是不想讓綜合階段落得像專業階段那樣成為輔導學校的一盤菜，今年的重點與上年大相徑庭，按我的思路，可能綜合階段每年都會有不同的側重，不讓考試的重點和分數分布形成一種模式，從而提高其難度，但在判卷上會靈活一些，只要你言之有物就能拿一定的分數。因此，綜合階段的復習不能靠押寶式的重點，還是要把每門課的重難點都有所涉獵，理想的考場形勢是，真正的難點你把握了，碰到題目可

以自信的順利的較快的解答；一些常規的重點但不非常難的，要理解的掌握，碰到題目花一些時間可以做正確。此外，要補充一句，英語還是很重要，畢竟有14分，但這個我也沒怎么摸索到很好的方法，只能看大家的底子了。

之三，兩大網校之爭。每年都有很多同學問哪個網校好，哪個老師好，我也談談自己的看法。總的來說，沒有不好的老師，只有不適應的學生，每個老師都有自己的一套思路和方法，只要你順著這個思路走，考過問題是不大的。我主要想談談我聽過的一些老師的特點，會計，東奧張志鳳，會計概念很強，重點難點講得很透徹，但沒有基礎的同學聽著會比較累；審計，東奧劉圣妮，很細，重點把握很準；東奧范永亮，現在好像不太出現，但我考過審計那年是聽他的，感覺講得很有邏輯，審計其實邏輯性很重要；稅法，中華葉青，我覺得她的稅法講得很好，不僅全面而且前后有串聯，我注會注稅都是聽的她的課，聲音也很舒服；財管，東奧閆華紅，中規中矩吧，清楚但不出彩；經濟法，東奧郭守杰，大概是我個人覺得上課最有意思的老師，會穿插一些東西，挺好的，當然也是和法律類的科目有關，案例比較多，水平當然毋庸置疑；戰略，東奧田明，一般般，邏輯性不是很強，有點照本宣科，但戰略就沒找到好老師。綜上，我以東奧為主，有推薦的是張志鳳，葉青，郭守杰，其他科目我覺得都可以，自己聽著感覺好就行。

之四，實務經驗。現在綜合階段強調考生要有實務經驗，其實是有些勉為其難的，我覺得，從考試的層面上來說，實務經驗不是很重要，對是不是能考過不起決定作用，也不起到很大的參考作用。但是，如果某些同學是想要進事務所工作的，我倒覺得在自己能把握時間的情況下，不如邊上班邊考試，理論聯系實際無論對于考試還是工作都還是有莫大的幫助的，可以相互促進，我就是這樣的一個例子。

之五，教材-課件-習題。復習安排中，如何取舍教材，課件和習題是同學們比較痛苦的事情。對此，我的經驗和建議是這樣，教材可以和課件一起作為第一階段的資料，課件是重點，教材是根本，也就是說，課件中往往會把重點難點給你指明出來，但是某個重難點究竟怎么樣理解和掌握，還是建議大家多去看看教材。第二階段就是以教材和習題為主，題目要反復做，我認為，習題就是教材與考卷之間的一座橋梁，特別是對于注會考試來說，難度較大，時間較緊，要是沒有經過一定的練習，即使你都會也未必能按時做完。

之六，各科的特點和學習注意之處。會計，作為注會考試的基礎，會計的特點就是瑣碎，繁復，重難點突出，瑣碎是指會計涉及各個層面的內容，有很簡單的如各種費用，也有相當復雜的如長期股權投資和合并報表；繁復是指會計處理涉及各種各樣的情況，實務中有些情況甚至準則及講解都會沒有明確的；重難點突出是指會計考試的重點和難點基本上很明確，一般就是常規科目的難點（長期股權投資、金融資產、合并報表、股份支付等）再加上最新的解釋公告等的內容，學習的最重要之處就是要扎實，不能似懂非懂，一定要明確處理方法，計算方法，分錄寫法等，練習時切忌嫌題目復雜，做通一題勝過看懂N題；審計，是注會考試的核心，特點是邏輯性非常強，與會計知識結合緊密，審計可以被視作是一個偵探破案的過程，需要抽絲剝繭，層層遞進，才能最終找到適合的證據來證實或者證偽企業的會計處理，學習中最重要的是理解審計各個程序及循環的邏輯，這樣才能按自己的思路將復雜的審計程序和推理吃透，考場上無論是客觀題還是主觀題，只要你有了審計的邏輯思維，就不會覺得那么晦澀和艱難了；稅法，特點是變化較快，重點集中，稅法由于是國家法律法規，不時會有變化，需要我們用動態的思維去看待它，有時候要想想法條背后的法理和保護的利益群體是什么，有哪些不合理的地方，這樣就能從宏觀上把握稅法的脈絡和改革的方向，學習中集中力量在幾大流轉稅和所得稅，把一些計算中的細微之處弄明白，稅法不難通過；經濟法，其實與稅法的差別在于計算和背誦，其他很類似，還是要理解法理，推薦郭守杰的課，確實精彩，理解的基礎上肯下功夫去背，這個科目問題就不大；財管，特點在于計算，各種各樣的指標體系，其實有些并不那么實用，學習的重點是做題，當然要在理解各個指標體系的適用情況，局限性等，這些在綜合階段也是很重要的，如果同學們數學基礎較好的話，這個科目就會輕松不少；戰略，特點在于大而化之，戰略這個科目理論上的起點很高，貌似是給企業的發展做戰略規劃的，但是其考試的落腳點其實也很平實，主要就是一些企業內外部環境分析及對策，學習中可以對其理論框架予以理解，然后將其可以概括出來的知識點進行背誦。

之七，考試的一些小策略。個人總結了幾條注會考試的小策略：

1、重視多選不定項選擇題，對所有的專業階段科目都是如此。一方面，多選是占分數比很高的，只要把握住了多選，60分就指日可待，另一方面，多選是非常靈活的，它往往上承單選題，下啟簡答題，同一個知識點只要可以出多選，往往也很容易變化成單選及簡答題。將多選吃透對我們理解知識點是非常有益的。

2、將計算為主的科目和背誦為主的科目進行搭配，這里有兩種搭配方法，可以計算的放一起考，背誦的放一起考，也可以計算+背誦一年，然后再計算+背誦一年，個人由于不擅長背誦，因此選擇了前者，某一年就需要狠命地背。

3、復習時間的安排，最好不要說從2、3月份甚至更早開始，因為對于大部分人來說，精力的集中度是有限的，戰線拖得太長的結果就是最后疲憊甚至會放棄。我一般從5、6月開始，前1個半月輕松的看看教材，聽聽課，以理解為主，多想框架的東西，少糾結細節，之后大致從7月份開始兩個月時間高強度的學習，做題，最后再稍稍放松一陣，緩解壓力。個人覺得效果挺好。

4、不要貪多嚼不爛，我有兩年都是報了三門，最后過兩門，分數較高，在學習時就報著認真學了的一定要過，寧可今年只過兩門，也不要三門都是50多的態度。這個在你覺得時間來不及，進度較慢時，我覺得這樣的選擇才是正確的，不然就是一年一年的輪回，直到喪失信心。我的理論是，不要期望自己60分過線，那是牛人，我們要每門都70分以上考過，這才是穩扎穩打的，而且對之后的綜合階段也很有益。

5、不要閉門造車，多討論，多請教，現在網絡很發達，各種高人混跡其中，有些問題不是你自己苦思冥想就可以想出來的，還是多去百度一下，或者上上論壇，既作為一種學習的調節，也能從中學到很多東西，得到很多信息。另外，有條件的同學可以給別人講講題，答答疑，一個知識點你自己認為懂了，其實也許還是懵懵懂懂的，但是你如果能夠把別人講懂了的話，那么我覺得你這個知識點肯定是比較扎實了。在這一點上，我覺得我是深受其益的。

6、多總結，多歸納，我覺得很多的知識點要經過總結，比較，聯想，區別才能更為深刻的理解和記憶，因此我很喜歡將一些知識點進行歸納總結，各種層次的，而且我覺得要自己歸納才有意義，而不是只去看別人或者老師歸納好的東西，因為歸納總結也是一個思考和理解的過程，同時也可以將自己歸納的東西與老師的教案之類的進行比較，發現自己對重難點把握上的差距。

上面像竹筒倒豆子一樣啰啰嗦嗦地講了那么多，還是希望在這樣一個時刻把自己注會路上的點點滴滴回憶記錄下來，畢竟這是一段很寶貴的經歷。同時呢，也希望我這一點點個人的見解能夠給還奮斗在注會考試中的同學們有一些幫助，衷心地祝愿大家都能早日通過注會的考試。

第二篇：我的青春之路

我的青春之路

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

有人說：長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情。但作為年輕一代教育人，我們該拿什么奉獻給黨？此時，我仿佛聽到了無數的聲音在喚起相同的兩個字：青春！是的，是青春！我們把青春獻給黨，獻給黨偉大的教育事業！

懷揣著自己的對黨的誓言，我選擇了教師這一具有“三平精神”的職業。有人說：“教師的事業是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業。”是的，因為我們肩負著培養跨世紀共產主義事業接班人的艱巨重任，我們是孩子們理想風范的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業，我衷情黨的教育事業。

記得讀師范時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱，我茫然，甚至動搖，但領導的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工作精神感化著我，孩子們的天真觸動著我；早晨來到沸騰的操場，晚上離開喧囂的校園，和學生們共同歡笑，共同煩惱。周圍的一切又讓我重新拾起了曾有的激情與動力！

我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地叫我“老師好”；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航??我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生??

走進教育隊伍，面對全新的事業，我們由陌生到熟悉，由理解到喜歡，由喜歡到愛，一步一步走過來，這種愛不是一時沖動，不是一句口號。我愛教育，既愛她的創新挑戰，愛她的剛直不阿，也愛她奔波勞碌，愛她的清苦寂寞。

同志們，作為21世紀中國的主人，我們是否感覺到建設祖國的重任已責無旁貸地落到我們的肩上？祖國的建設，離不開黨的領導，也離不開青年一代的創造和奮斗！因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。20世紀中國的歷史寫下了中國共產黨和中國共青團的光榮，21世紀正期待著我們創造新的輝煌。青年昭示著未來，代表著祖國和民族的希望！

火紅的青春，火紅的事業，火紅的足跡，在虞城這片火紅的熱土上，讓我們發憤圖強、充滿朝氣，讓青春的我們與青春的祖國攜手并進，用激情燃燒火紅的歲月，與黨的教育事業共同成長！

親愛的朋友們，無論前進的道路多么漫長，讓我們始終不要忘記共產黨員的責任與理想，因為我們已經選擇了紅色，因為我們已經選擇了堅強！讓我們攜起手來，用我們的智慧和勇氣，踏著青春之歌，共創美好明天！

第三篇：我的求學之路

我的求學之路

自從我背起書包的那一刻，我就踏上了求學之路，經過萬山險阻，跨過奔流江河，如今，我坐到了大學的教室里，接受著高等教育。回想著這些上的求學之路，頗感甚多，實屬不易。父母都是地地道道老老實實的莊稼人，這大半輩子都是面朝黃土背朝天的耕種。小小年紀不忍看父母這般勞累，帶著自己將來能賺很多錢能讓父母頤養天年的理想，帶著父母欲讓兒女成龍成鳳的希望，我踏進了小學的校園。

小學的生活看似無憂無慮，但是卻沒有改變心中的理想，每天看著爸爸媽媽早出晚歸，這個理想就根深蒂固的扎在我的心里。我沒有辜負爸媽對我的期望，第次考試都是第一名，無論是哪一方面都是班里的皎皎者。也在親人與老師的稱贊中畢了業。

走在平坦卻又充滿了分叉口的初中路上，遇到了我人生的第一個轉折點。

初入初中，又是頭一次住校，心里難免有些孤單與難耐。加之學初的住校條件很差，交通也不發達，更是在求學的路上設下了許多障礙。

冬天，只有一個火爐，只燒到晚上九點，要知道冬天的溫度只有零下二三十度，一個火爐，二十幾個人的房間怎么能暖呢？洗臉的水??冷的我們盯著臉盆看！食堂的飯更是令人難以下咽，總是有一些小蟲在湊熱鬧。猶其是在周末，騎著自行車走三十幾里的路，還記著被大風吹過，被暴雨淋過，被冰雹打過，被洪水沖過??自行車也沒氣過，腦袋也被馬蜂蜇過??但是我從未因客觀原因而耽誤學業，雖然看似吃苦，但苦中也有甜。記得爸爸告訴我說“吃得苦中苦，方為人上人”，這話雖不是爸爸原創，但我卻明白當父親的苦衷，我努力學習，成績依然是遙遙領先，就連大家都認為很難掌握的英語，我也是班里的前三名。也是在這苦樂交加的初中路上，來到了我人生的第一個轉折路口——中考。三年的努力全都匯聚在這幾張卷子上。等待成績是件痛苦漫長的事情，查是結果卻沒有令我滿意。雖不是重點高中，但卻是高中里的重點班，就這樣我走進了我的高中。

高中，我只是想通過努力換來大學的通行證。我也想通過腳踏實地的進入我的理想大學——北京二外。可是天不隨人愿，在高二的時候，由于神經性頭痛，不得不暫停學業。我，休學了。在家里休息了半年后，我重新選擇高中，爸媽尊重了我的選擇，我去了市里的職業高中。選擇職高并不是不思進取的表現，而是抱著三百六十行，行行出狀元的想法去的。我覺得別人越是看不起職業高中，我越是要努力學習，我要讓那引動人瞧瞧，職高也是可以出息人才的。在職高，我的頭疼過，我的身體不舒服過，但是每都堅持著心中的信念不能缺少堅持，為了父母的將來，為了心中不愿服輸的尋呂氣，我拼命的努力，天道酬勤同，從高一到高三，我從未從第一的位置下來過，直至高考我都是以省狀元的名義考上了大學。職業高中的狀元可能沒有普通高中狀元的光輝，但是在許多人眼里仍是那么耀眼。職業高中是對呂升學，我來到了唯一一所省外本科大學——西北農林科技大學。

來到了大不宙，我知道自己以前的努力沒有白費，心中的信念沒有白，爸媽感覺特自豪，親朋感覺特榮耀。可是只有我知道我來了成教學院。其實可能沒什么，但是心中仍有些自卑感，有冒也在安慰自己，三百六十行，行行出狀元，天道酬勤??只要努力，總會闖出自己的一片天！

雖然現在大三了，但是我從未放棄努力超越自己，因為我知道，求學路上如果不努力的話，是不會結出豐碩的果實的，所以為了以后的理想，也為了父母和自己更為精彩的活，我會珍惜現在，并在這條求學路上付出自己的努力，爭取到最好的果實。

第四篇：我的教育之路

我的教育之路

王濤

我是07年畢業的一名英語專業的師范生。畢業時，我就開始去找工作。可能是由于個人性格有些內向的緣故，不能很好的展現自己，一直找不到合適的工作。最后，只好和大部分人一樣，南下打工。我輾轉于廣州，深圳好幾個城市。起初，我還在工廠里工作。廠里的工作比較辛苦，一個月下來，讓人身心疲憊。現實的生活，讓心情失落的我有些悲觀，覺得上大學沒用一樣。

最后在親戚的介紹下，我終于進入了廣州鄉下的一所民工子弟學校。

剛踏入那所小又簡陋的校園，我的心情還是很激動的。雖然，學校的環境差，工資待遇也不好，但我還是很樂意去做這份工作。因為，我覺得終于學有所用，不會感到大學白上了。

在隨后的這幾年，我一直在民工子弟學校任教。從浙江的桐鄉最后來到了嘉善。從大學畢業也已經五年了。在這五年的工作中，我的感受也頗多。

我是新時代的大學生，年輕，有活力，可以給民辦學校的教育注入一些新鮮的活力。我的年紀和好多小學的家長相仿，生活在同樣的年代，有著共同的夢想，相互之間比較好交流。我有責任心，在學校押送校車時，從未出現過紕漏。我的耐心也不錯，在廣州的學校，我還做過小學一年級的班主任。

五年的磨練，使我從一個剛畢業什么都不懂的大學生成為一名有一定工作經驗的教師！我在任教的學校先后獲得“優秀教師”，“教學能手”等榮譽稱號。

在這種民工子弟學校中，一名教師的工作是十分辛苦的。學校的教學設施比較差，教師的工作量大，工資待遇等等又大不如公辦教師。我的專業是英語，但現在卻還帶了科學，數學等課程。民工子弟學校的學生又來自五湖四海，良莠不齊，這就給我們的教育帶來了很大的難度。學生素質普遍差一些，上課不認真聽講，課后作業不完成，不遵守紀律等等事情時有發生，再加上有的家長對學校的工作不支持和配合，這讓我們的工作更加難做。由于各方面的原因，學校的學生和教師流動性也非常的大。

現實的壓力很大，但我還是在堅持著。在我們老家有時會招考，但競爭十分的激烈，錄取率又低，有時可以說是千里挑一。我現在也已經過了而立之年，再過幾年，可能連參加招考的資格都沒有了。生活的壓力，讓我心里很矛盾，是轉行還是繼續做教育，真是挺難的。

不管將來會怎樣，我都希望政府來多關注下民工子弟學校，關注下像我這樣的教師，幫助我們。讓我們能為祖國的教育盡一份微薄之力。

第五篇：我的求職之路

我的求職之路

轉眼間，大學四年馬上就要過去了。看見班級畢業照片上大家的笑容，又回想起這二十幾個人四年前剛進校時候稚嫩的臉龐，而如今大家也都要各自奔東西了。身在材料學院，無論從院長到教授、教師甚至到學生都傳承著努力學習的傳統，所以在材料學院的考研升學率也在全校本科中也是屬于排名較前的，然而我并沒有隨大流去選擇考研或者出國，而是選擇了更符合自身實際情況的就業。

我是來自遙遠新疆的一名蒙古族同學，以少數民族預科生的身份進入XXX大學。在高考填選專業時，家人建議我選擇與XXX相關的專業，當然我最后也還是誤打誤撞的進入了XXX學院。低年級期間，我和大多數同學一樣，沿襲著高中的學習方式，只知道埋頭苦學，但是成績始終并不是十分理想。突然有一天我理解了在大學，人不能只是讀書考試的工具，得充分的了解自己的個性特征，發掘自己的潛能，讓自己的某方面得到長足的發展，而不是一味的跟大流。慢慢的我開始加入各種社團組織，鍛煉自己的社交能力，表達能力以及執行能力，為未來的生活打基礎。

大學進入大三年級，大家都慢慢開始變得不安焦躁起來，因為一直埋頭苦學大家不知道自己到底適合哪種未來，到底是就業、考研亦或是出國，大家都變得很迷茫。這時候的我分析了自己的性格特征，判斷出自己的性格不合適慢條斯理嚴謹縝密的科研生活。而且在我看來，如果走科研路線就需要花費大量的時間精力以及金錢來做潛心研究，就自己的家庭的實際情況也并不允許。所以大三的我已經下定決心本科畢業選擇就業。大三期間，我就開始關注各大高校的就業信息，分析和了解各招聘單位的實際情況，結合適合或者說是專業對口的企業單位，了解具體的就業信息，大致篩選出較為理想的就業單位。與此同時，我還關注了相關單位的大三暑期實習生崗位，想要增加自己的實習經歷，為大四的擇業創造更大的空間。但是很遺憾的是，最后因為實習工作時間與學校的考試時間，以及學院組織的生產實習相沖突而不得不放棄。雖然自己尋找的實習機會遺失了，但是在實習崗位的面試過程以及和面試官的交流過程中所學習到的寶貴經驗還是對大四秋招期間的面試有很大的幫助。

轉眼來到大四秋招，在正式的求職之路之前，雖然之前有過一定的心理準備，但是面對真槍實彈的找工作之戰，我還是和大多數同學一樣被突然來的各種招聘會弄得眼花繚亂，不知所措。一開始的我的狀態就是，每天的工作就是前一周提前看好下一周大概的單位具體有哪些，有哪些適合自己專業的。雖然家鄉在新疆，但是我并沒有局限自己找工作的地點范圍，因為畢竟剛剛開始正式進入秋招，而且向老師和學長學姐們了解的情況是工作不好找。開始的我就是但凡與本專業相關的單位來學校或者去了附近學校的宣講會我都會第一時間其參加，并提交相關的簡歷信息或者參加相關的海選筆試。每天白天奔走于各種宣講會，晚上回到宿舍就打開電腦查看相關單位信息，提交電子簡歷。現在回想起來，在找工作的前20天左右，包括紙質版及電子版簡歷我大概是海投了100份左右。當然，這樣的海投戰術是不起什么作用的，雖然數量上去了，但是都就這樣石沉大海了。這時候身邊的找工作的同學都陸陸續續收到了面試通知，我就突然變得很慌張了，開始停下來思考問題到底出在了哪里。首先從簡歷入手，我的簡歷是從大三找暑期實習時候的簡歷改的，排版和內容都比較簡陋。我就又從新開始進行簡歷的修改，然后找同學，找老師，找一切可以找的人幫我看看簡歷的人，讓他們從不同方面著手，然后我開始進行簡歷的一次次修改。但是簡歷，來來回回修改了不下10次，版本包括偏技術崗位，偏管理崗位，突出實習經歷版本，突出校園經歷版本等等。關于簡歷樣式，推薦喬布簡歷，那里面的簡歷版本還是比較新穎的。

我參加了幾家相關單位的面試，感覺到這樣的對口單位的要求很簡單粗暴，要求專業對口，家鄉歸屬地較近基本就可以，但是女生還是比較不太好找。當時看到身邊的同學們都陸陸續續簽了相關單位，我也是出于慌張的狀態，就抱著先有一個算一個的心態，很不理智的簽了一個企業。簽了一個單位之后，感覺自己像是吃了一個定心丸，心里也不像之前一樣沒有底了。但是后來冷靜下來，我問自己，難道你真的甘心就這樣去了嗎？于是我又重新思考了我到底要的是什么。然后我下定決心，一定要找一個專業相關的技術型崗位，工作地點是距離家鄉較近的，我又相對比較熟悉的地方。下定決心后我就開始重新出發，繼續尋找我的工作。之后的兩個月，我重點考察與我專業相關單位，同時也參加專業相關單位面試，以增加相關的面試經驗，厚積薄發，以待迎接最理想工作單位的面試，得到最后最好的安排。