第一篇：我的未來之路

我的未來之路

——導游夢

一個學期又過去了。剛進學校那些信誓旦旦的誓言被拋之腦后。生活中的那些人、那些事讓我感觸諸多。對于未來我的內心充滿迷茫。我告訴自己我不能再這樣下去了，所以我拿起了筆和紙為我未來的人生做規劃。

一、這樣的我我是一個愛笑的女生，因為我覺得笑容可以帶給人舒適的感覺。我是一個外向型的女生，陌生人面前我也總是表現得落落大方主動的與他們打招呼。我也敢說敢做，愛表現自己。

我喜歡播音，因為播音可以滿足我的自豪感；我喜歡聽音樂，因為聽音樂可以放松我的心情。我從小就喜歡泡在書海里，看各種各樣的書和雜志，從書里看世界，看別人的人生，拓展自己的知識面；運動也是我的興趣之一，我要早就健康的體魄，為以后的路程做準備。

現階段，在校園內我參加社團活動任命為廣播站的播音員，我的播音員欄目是《旅游風向標》主要介紹的是關于旅游的一方面。參加社團活動鍛煉了我的管理能力與應變能力和交流能力。在校期間我參加全校朗誦大賽和全國文明風采演講大賽都榮獲三等獎。我也來用平常的時間訓練普通話，現在已經擁有一本普通話證書了。學校開設英語這門學科，課堂上我也很認真聽課現在跟外國人交流也不成問題。寒暑假期間我也找了一份關于導游的工作，因為性格開朗，工作不怕辛苦，得到了領導的一致好評。

但是“金無足赤，人無完人”，個人還是有些不足之處。我現在只有中專水平，學歷還是有待提高。社會實踐有可能還不夠豐富，以后寒暑假還會繼續努力工作的，一方面可以積累經驗，另一方面也可減輕家里的負擔。自己的情緒也會偶爾的小波動，我會盡量的調節好。

二、外面的世界

導游作為一門新興職業，是隨著我國改革開放不斷深入和旅游業快速發展而壯大起來的。導游員作為旅游業發展中“人”的因素，其地位和作用極其重要，特別是在新的時期，要盡快實現我國由亞洲旅游大國向世界旅游強國的戰略性跨越，導游員無論是在量上，還是在質上，都面臨著新的挑戰和機遇。從現階段看，轉好導游員的管理，也成了規范我國旅游市場秩序的一項重要任務。近年來，為充分發揮導游員在旅游業發展中的積極作用，從國家旅游局到全國各地都在思想上引起了高度重視并采取了一系列措施，也得到了在社會各方面充分的肯定。但是導游員管理實踐中，也呈現了些方面的問題，對這些問題的思考和合理解決問題，對促進我國導游隊伍建設，應該說是大有弊利。

三、我會如此

當導游是我的夢想，我也相信只要去努力就可以實現這個夢想。我會遵守國家的法律、法規，自覺地執行行業和所在旅游社的各項規章制度，遵守旅行社行業的紀律，執行導游服務質量標準嚴格按導游操作規程辦事，即做好準備接待、善后處理三大程序的各項工作。必須具有牢固的專業思想，熱愛本職工作，一個人如果熱愛自己所從事的事業，就會把對事業的追求作為自己的奮斗目標，就會刻苦鉆研業務，不斷開拓自己的知識領域，增強自己的服務技能為旅游者提供質量高的導游服務，在導游服務崗位上做出顯著成績。

四、我一定可以

我要學會善于通過不同方式自覺觀察并發現旅游者的心理變化和需求，及時調整導游講解詳略、深淺和快慢，使其更具有針對性。這樣，才能將大部分旅游者吸引在我的身上，導演工作才有可能成功。在參觀游覽現場，我不僅要注意觀察旅游者，還要善于觀察周邊的事物和環境。若發現異常變化，就得當機立斷，或改變旅游路線，若或干脆把旅游團帶離現場，以免發生意外，保證旅游活動順利進行。

當遇到險情時，我應該沉著冷靜、果斷處理，這樣才能化險為夷、避免事故發生；出

現問題后，措施果斷，處理合情、合理、合法，在減少損失和不利影響。

我必須具有理性的心理素質，時刻明白自己的角色是“服務員”自己的任務是為旅游可提供服務。一上團，就很快進入角色并不受外界因素的影響，要始終精神飽滿、熱情友好、笑口常開。與旅游者、入境旅游團領隊及其他人員交往時，應既不驕氣又不膽怯，始終沉著自然、不卑不亢。作為一名導游應該要克服厭煩情緒，一名合格的導游人員即使去一個曾經到過上百次，上千次的旅游景點，都應該像第一次游覽、一起欣賞美景，加上精彩講解，游覽活動就有可能成功。

可能在帶團過程中與旅客出現矛盾也是多多少少會有，旅客有時會對我們服務工作挑剔，指責甚至無理取鬧。對此，我們不應該感情用事，與之爭高低做“嘴上勝利者”，而要以德服人，并且理明則讓，力爭雙贏，避免發生正面沖突。

可為了這項工作，我不僅要有豐富的知識，較強的語言表達能力和嫻熟的服務技能，還必須有健康的身體。

五、我了解

（一）導游工作內容

1、介紹旅游路線及游覽注意事項；

2、帶領游客游覽，并重點介紹經典特色典故、傳說等；

3、提醒游客注意安全，檢查隨隊人員數及其他安全情況；

4、處理隨隊游客突發情況。

（二）導游的職業要求

導游一般要求為高中或高中以上學歷，性格要開朗，充滿活力，有一定的語言溝通能力和交流能力。

（三）就業方向

1.普通話導游——外語導游、翻譯外貿

2.初級導游——中級導游——高級導游

3.導游——旅游管理類專業老師、學術型

4.導游——酒店、餐廳、特產店等

5.導游——可以轉為司儀主持人、自由撰稿人、攝影記者等

6.導游——旅游策劃師

7.導游——計調——自己開旅行社

自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會，面對競爭。

第二篇：我的未來教師之路

我的未來教師之路

黃山市教育科學研究院 洪雅秋

作為一名教師首先加強自己師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。其次要樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，將理論聯系實際融入到教學教育工作中，形成自己的教學風格。認真學習教育教學理論，豐富自己的知識結構，增強理論底蘊。工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷探求、感悟、反思。在課堂上，力求讓學生學得主動，學得輕松，學得愉快。

一、個人發展基礎分

隨著素質教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我要與新課改同行，適應新課程要求，必須更新觀念、轉變角色，學習掌握新的專業知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自我的發展。做事認真、細心，有上進心，平時能與同事互相交流，取長補短。具有強烈的事業心和責任心，對教育事業忠貞不

二、矢志不渝、無怨無悔，用良好的師德去影響教育學生，對同事坦忱熱情，對學生愛護真誠，有一顆無私的愛心，能與同伴團結協作，能主動關心他人，先人后己、一身正氣、不隨波逐流，能與時俱進，有獨特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上。我平時教育教學理論的專著讀得較少，不擅長經驗總結，文化底蘊不夠豐厚，在專業素養和專業知識上有許多不足，由于平時在學習上的欠缺，造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫文章，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。然后新的課程歷年、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系。

二、個人發展社會需求分析

1、正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識。

2、要求教師有責任感、有愛心、有嫻熟的教學技藝，能靈活運用現代教學手段與課堂教學中。

3、對學校而言：要求具有科學的辦學理念，優美的環境，規范嚴格的學校管理，完善先進的教育教學設施設備為孩子提供最優質的教育。

4、對教師而言：要求每一位教師都是一流的，既善于教學有善于育人，做到嚴而有格，寬而有度。

三、個人發展目標規劃

第一階段：

1、平時利用業余時間閱讀相關教學雜志、報紙等，做好相應的讀書筆記。

2、參加學校的教育教學科研活動，主動提升自己。

3、學習教學理念，落實教學常規，認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。

第二階段：

1、繼續對各類教學進行鉆研，爭取使自己的教學水平能更上一層樓。

2、關注每一位學生，嚴格按照教學常規，認真上好每一堂課，做好提優補差工作，科學地實施分層教學，確保每一位學生都能有所發展。

3、積極參與學校的教育教學活動

4、努力提高教學質量。第三階段：

1、認真鉆研教材，積極參與集體備課，不斷提升教學水平。并利用每學期開公開課的機會，認真作案例分析。

2、制定可行的班主任工作計劃，及時與同行交流探討，及時總結自己的得失，努力使自己的工作一步一個腳印走的實，走的穩。

3、繼續鉆研業務，爭取使自己的教學水平能更上一層樓，有一篇以上的設計或論文得到獲獎或發表。

第三篇：我的未來教師之路

我的未來教師之路

2016年經歷筆試，面試，政審，體檢，選崗，公示這一系列環節，我終于成為一名人民教師，就目前而言，我雖成為一名在編教師，但是由于個人并非師范專業畢業生沒有深厚的專業知識及教育基礎知識理論。在未來的教學過程中應該不斷學習，提高專業知識及技能。而由于缺乏對教育理論和學科理論的系統學習，造成在工作過程中缺乏計劃性，理論性，課堂效果并不明顯，亦或者說參差不齊。隨著課程改革，作為一名數學教師，深感肩上的擔子沉重，為此制定以下職業發展目標和行動措施：

首先，利用一年實習期掌握教學的基本方法及理論。樹立自信心，形成個人的教學風格。在這一階段要努力學習專業知識，堅持手寫教案，備好課。多聽課，有時間就多參加外出培訓，多像老教師請教，增加教學經驗，豐富課堂。有機會就多參加課堂比賽活動，多講課，在不斷磨礪中尋找不足，既要提高學生成績，更要打磨好課堂，做個能出好課的老師。

其次，要豐富個人精神世界，提高個人素養，既然選擇了教師這一行業，就不可能一蹴而就。成長的過程注定非常緩慢，要規劃好每一階段所要達到的目標。認清自己，多讀書，在書籍中汲取營養。增強個人文化底蘊，力求為學生創造更好的教育。

最后，要堅定個人教育理想，讓學生在快樂的氛圍中開開心心學習掌握文化知識，既要教育學生學好文化科目，更要讓學生學會做人，要想成才，必先成人。以學生為本，做學生的良師益友。時代在不斷發展雖然現在還年輕，但是過幾年可能就會與學生有代溝，因此必須要不斷接觸新事物，了解現在的學生喜歡什么，更好的進行師生交流。發展的道路是漫長的一步一個腳印的慢慢來，心急吃不了熱豆腐。盡力而為，但求問心無愧。(董艷艷)

第四篇：未來之路

《未來之路》讀書筆記

The Road Ahead’《未來之路》是比爾·蓋茨1995年出版的一本回顧信息技術發展史，并展望未來發展方向的書，曾經連續七周名列紐約時報暢銷書排行榜的榜首。1996年出版的修訂版有較大幅度的刪改，可惜國內沒有這個版本的中譯版，文獻情報中心也沒有英文版。

蓋茨在十年前對于未來之路——信息高速之路的展望是很有先見和遠見性的。他說“還在我十幾歲的時候，我就預見到了低成本計算機可能會具有的沖擊性影響。”由此，在蓋茨創辦微軟后，便給公司一個使命——“讓每一個家庭，每一張桌子上都有一臺計算機。”

蓋茨相信：“全球信息市場將是巨大的，在這個市場上，人類進行商品、服務、思想等交換的一切交換形式都將囊括無遺。”他在文中舉了好多的例子，在此就不一一列舉了，其中的好多例子在今天早已實現。

在“計算機行業的前車之鑒”這一章中，他講述了肯奧爾森和王安的失敗經歷，充分說明了洞察力的重要性。這激發了蓋茨在信息產業的飛速發展時代中，不斷創新。

蓋茨在談到教育制度時，也表達過對于接受教育的重要性的觀點。“一種強調通用的解決問題的技巧的教育制度將比以往任何時候都更重要。在一個不斷變化著的世界上，接受教育是人們為了能適應社會所能做的最好的準備。每當經濟轉型，那些受到了適當教育的人們和社會總是表現得最出色。社會給予有技能的人的獎賞將越來越高，因此我建議大家要接受一個良好的正規教育，并且這之后還要不斷地學習。窮此一生，都要不斷地發展新的興趣，新的技能。” 在書中，蓋茨先生以他的觀察和體會，講述了整個電子計算機產業發展過程中的各個重大事件，并加以評述。從早期的大型機主導，到小型機的出現，到個人計算機的興起，到現在的互聯網時代，技術的創新使得新的應用層出不窮，人們對新應用的需求帶動了產業的繁榮與發展，產業的壯大反過來又推動了研究的投入與技術的創新，一系列人們似乎很熟悉卻不了解的故事，展現了激動人心的信息產業發展過程。然而，我認為這本書之所以受歡迎，不僅僅是因為他對這個

領域的過去的了解與描述。講述科學技術的歷史的意義在于，通過觀察過去技術發明的成功經驗與失敗教訓，可以啟發今天的技術進步并避免重犯過去犯過的錯誤。這也正是蓋茨先生在他的書中所做的，他通過多年的觀察和思考，分析了為什么當初英特爾公司推出的微處理器那么成功－－“個人化，不超出購買力，并且適應性強”，而其他公司的產品即使是技術更先進也沒有成功――因為他們太貴了，只能待在實驗室里。這說明技術的進步必須與實際需求相結合，過于超前的技術也是一種“落后”。他還在書中分析了導致像王安這樣的早期風云人物最終失敗的原因――沒有重視兼容性。這說明了市場或者說商業在技術發展中的重要作用。“產品的價值很大一部分來源于他的廣泛流傳”，沒有市場的技術就沒有價值。這是我們對所謂的技術發明和技術創新進行投入時必須注意的。現如今，國內的很多科研項目大都不考慮這個因素，沒有做科學的分析調研，即使有也是流于形式，造成有些項目投入巨大，出來的成果卻一文不值，值得我們深思。當然，基礎科學的研究不應在此之列。

十年前，蓋茨先生通過十二章25萬字的內容向我們講述了信息技術的過去，并為我們描述了信息技術發展的未來之路。十年后的今天，當我通讀這本書的時候，不得不佩服蓋茨先生的智慧與遠見，他當初描繪的未來之路，絕大部分正是我們今天正在走的“腳下之路”。雖然其中一些觀點有待進一步探討，某些預見在今天看來仍舊有些過于樂觀，但瑕不掩瑜，《未來之路》是一本非常好的關于信息技術過去，現在和未來的書，值得一讀，尤其是從事信息技術領域相關工作的人，更應該讀讀

第五篇：未來之路讀后感

未來之路讀后感

未來之路讀后感1

今天我分享的書是比爾蓋茨的《未來之路》，這是比爾蓋茨在1995年對微軟發展歷程的系統回顧，他休學開啟計算機夢的青澀橋段也充滿其中，同時，書中也描繪了那時的他對PC未來的暢想。后，他的預言很多成真了，比如他對智能手機和視頻會議的暢想，如今早已成為我們生活的一部分。

然而，本書給我印象最深刻的并不是對純粹技術的介紹和描繪，而是比爾蓋茨凌駕于精妙的技術天賦之上的，對生活藝術的深刻理解，他身上的人文關懷，對人性的深刻洞察、善于總結反思的個人特質，還有他的叛逆、勇敢創新與獨樹一幟。我看到的是能和現在的我交流溝通的活生生的少年。

比爾蓋茨很善于將枯燥的理論和現象，通過形象有趣的'故事和例子來講述，并具有生活的智慧靈性。比如，他在講二進制的算法和信息比特疊加時巨大的數據量時，舉了一個“大臣要求國王在棋盤的方格中依次放翻倍的麥子”的例子，數據量的巨大一下子就變成了形象可感的麥堆，他并說，“我們日常的生活經驗還不足以豐富到使我們看透為什么一個數字會在很長的時期成倍數增長——所隱含的種種暗示。”我覺得這是一句很有哲學意味的話，作為一個與科技、與實證主義打交道的創業者，他始終對自然和生活的不確定性保持著敬畏。這是很難得的，這使他在生活的激流和行業的競爭中保持著清醒的頭腦，帶領著團隊創造一個又一個奇跡，并不卑不亢。他擁有平常心。

在這本書，我體會到很多比爾蓋茨的學習方法和處事態度，比如，他會對一些公司進行長期的觀察和總結，學習行業的原則，并根據自己的現實情況，找漏洞，找突破。他善于對過往的各種選擇及其結果進行總結和分析，久而久之，他知道哪些是孰輕孰重的問題、哪些是兼容性的問題，什么時候應該主動突擊，而什么時候應該隨波逐流。他更善于總結規律，比如，他觀察到有才華的人喜歡一起工作，這種工作環境容易制造一種興奮感。潛在的伙伴和用戶也會加倍注意到這家公司，這樣一來，這種正向的螺旋就周而復始，也就容易產生下一個成功。當微軟蒸蒸日上，而其他一些相似的公司面臨破產的時候，他把這些公司中的精英召集起來，運用這個原理，推動了下一次創新的革命。

成功的人各有各的特質，而唯一不變的，是對于自己從事行業的無盡的熱愛。唯有熱愛，才能勇敢探索。這讓我想到了我自己，我在哪方面有獨有的天賦？我愿意終其一生愿意奉獻青春的行業是什么？目前，我還沒有明確的答案。我還在不斷嘗試和尋找。

未來之路讀后感2

本書以明確的觀點和錯落有序的層次，向讀者展開了對構建未來企業的設想。書中內容的明確分層，可使讀者既可快速了解其觀點，又能通過一系列細致的數據及調查結果使讀者全面掌握企業發展的世界趨勢及要點。書中闡述每闡述一個觀點都會舉出全球性企業的案例，還有一些長期研究所取得的發現，向我們提供了全面細致的指導。

書中提到，“對于大多數組織而言，傳統的項目管理及其正式的和結構化的要素已經被應用了數十年，但是，正式的變革管理方法還沒有顯著地滲透到企業或者項目的運轉中去。今天我們所看到的變革管理，往往以臨時救急的方式出現。”這一事實眾多領先企業已有了充分的認識，并且互動，繼而行動，這就是能夠在行業內領先的重要因素。作為有巨大發展空間的我們，通過傾聽，學習和互動，從而有所收獲，讓企業的眾多員工融入其中，改變思維模式。 在企業的變革中，最難運作穩當的恰是其“軟體”部分，從組織內改變觀念，態度和文化，是需要時間上的跨越的，這正是企業改變思維模式和企業文化的關鍵所在。文化不是企業的一部分，它是企業的全部。每個市場也都有其自身的文化，需求和期望。“未來的企業”會不斷嘗試去了解如何優化規模經濟與地獄特色之間的平衡。 我們作為能源型的企業，更加需要領先于其他領域的變革，使企業發展所帶來的成果成為人類福祉的一部分。下面由書中摘抄的幾大要點，是需要我們為實現目標而做出思考的。

書中也把未來的幾大挑戰羅列在眾人眼前：成本控制，供應鏈可視性，風險管理，客戶親密度及全球化。仿佛坐在過山車上的全球市場需要更及時準確的決策和整個企業視變革為常態的能力，更加智能的管理已經發展為必備條件而非追求目標。

綜合了世界各地及各行業的.先驅管理者的經驗，本書核心觀點，先驅者的智慧結晶即為：渴求變革、讓創新超出客戶的想象、全球整合、顛覆性的業務創新以及真誠而不僅僅是慷慨。除了深入敏感的洞察力，我們的企業更需要在可持續發展的環境中將之實現。

“未來的企業”的發展與環境保護是緊密關聯的，這樣才能實現高性價比的可持續發展智慧的企業有機會發揮綠色的價值，智慧系統的不斷出現可能會改變我們的生活，并且對社會和地球面臨的環境挑戰產生深遠的影響。重大的社會和經濟變化將推動新型的、更加可持續發展的商機的出現，從而引領新的“綠色及未來”經濟。

“未來的企業”將組織內部的變革視為一種常態。經過企業文化的熏陶，員工都能適應不可預測性。在產品、市場、運營和業務模式始終都在不斷變化的環境中，一切以價值為向導，與目標掛鉤。我們作為公司的一員，必以此為目標，結合大的發展方向，實現高性價比的可持續發展。