第一篇：2013-2014學(xué)年機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)-操作考試一考試細(xì)則

2013-2014第一學(xué)年第1學(xué)期石大醫(yī)學(xué)院

機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)

（一）操作考試

（一）細(xì)則

一、考試時(shí)間：

教學(xué)第8周實(shí)驗(yàn)課上課時(shí)間

二、考試要求：

1.考生須提前15分鐘到達(dá)考場(chǎng)準(zhǔn)備抽簽；

2.考生依次按要求抽取考場(chǎng)號(hào)和考試順序號(hào)（每一輪一位老師負(fù)責(zé)抽簽）；

3.考試過(guò)程中考生應(yīng)保持安靜，關(guān)閉通訊工具；

4.考試前考生清點(diǎn)手術(shù)器械，考試結(jié)束后考生負(fù)責(zé)清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，清理完后方可

離開(kāi)考場(chǎng)；

5.每位考生的考試時(shí)間為15分鐘，時(shí)間到后監(jiān)考教師立即要求考生停止操作；

6.每一輪考試順序原則上按班次進(jìn)行，第二個(gè)班次在考試開(kāi)考后40分鐘到達(dá)

考場(chǎng)準(zhǔn)備抽簽，如為1-2班考試，1班先考，2班在1班開(kāi)考后40分鐘到達(dá)考試地點(diǎn)。

7.禁止學(xué)生考試結(jié)束后向監(jiān)考教師打聽(tīng)成績(jī)，請(qǐng)各位教師注意成績(jī)保密，考試

及格分為60分。

三、考試內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本的制備

1.破壞蛙的腦和脊髓1分；

2.剪除軀干上部及剝除內(nèi)臟1分；

3.剝除皮膚及清洗器械和雙手1分；

4.分離兩腿1分；

5.分離骶髂關(guān)節(jié)下至股骨段坐骨神經(jīng)1.5分；

6.游離脊柱，分離股骨段肌肉及保留2/3股骨1.5分；

7.分離腓腸肌，穿線(xiàn)結(jié)扎跟腱，完成標(biāo)本制備1分；

8.檢查興奮性和標(biāo)本外觀2分；

人體生理學(xué)教研室

2013.10.12

第二篇：機(jī)能實(shí)驗(yàn)考試說(shuō)明

機(jī)能實(shí)驗(yàn)考核說(shuō)明

一、機(jī)能實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)構(gòu)成機(jī)能實(shí)驗(yàn)考核是為了檢測(cè)課本教學(xué)效果，評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)而設(shè)立的。考核分為3個(gè)方面，實(shí)驗(yàn)過(guò)程考核（課堂成績(jī)）占30%、實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)占30%、理論考試（筆試）占40%。在此基礎(chǔ)上扣除考勤分（遲到、曠課），得出最終成績(jī)（以100分計(jì)）。其中，遲到一次扣2分、曠課一次扣5分，均由預(yù)約系統(tǒng)自動(dòng)完成。

二、理論考試（筆試）范圍

1．“BL-410生物信號(hào)分析記錄系統(tǒng)”的原理和操作要點(diǎn)，以及通道選擇、參數(shù)設(shè)置、數(shù)據(jù)剪輯和打印等。

2．生物信號(hào)的特點(diǎn)，壓力換能器、張力換能器的工作原理，換能器應(yīng)用注意事項(xiàng)等。

3．哺乳動(dòng)物手術(shù)的基本操作，如器械的應(yīng)用和手術(shù)操作步驟，爾緣靜脈注射和靜脈麻醉注意事項(xiàng)，氣管插管、動(dòng)脈插管、神經(jīng)分離的操作要點(diǎn)，離體標(biāo)本的制作、灌流裝置的使用和各種營(yíng)養(yǎng)液的選用等。

4．曾經(jīng)做過(guò)的各個(gè)具體生理、病理生理和藥理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒉僮鞑襟E、注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論與分析等。注：沒(méi)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不在考試之列。

5．實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本格式及書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)

三、理論考試（筆試）的題型

分簡(jiǎn)述題、問(wèn)答題和論述題三種，簡(jiǎn)述每題5分、共25分，問(wèn)答沒(méi)題10分、共60分，討論

第三篇：機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié) 生物醫(yī)學(xué)信號(hào)：生物醫(yī)學(xué)信號(hào)是機(jī)體功能活動(dòng)過(guò)程表現(xiàn)出的各種信號(hào)，是生物體內(nèi)某些信息的載荷者，反映生物體內(nèi)組織器官的機(jī)能狀態(tài)。

增益：增益是指放大器放大微弱信號(hào)的能力，也稱(chēng)放大倍數(shù)，即輸出信號(hào)與輸入信號(hào)之比。放大器只能對(duì)一定頻率范圍內(nèi)的信號(hào)進(jìn)行放大，超過(guò)此范圍的信號(hào)，放大器對(duì)其放大的能力就會(huì)下降，超過(guò)越多，放大倍數(shù)下降得越顯著。這個(gè)頻率范圍的下界稱(chēng)下限截止頻率，由放大器的時(shí)間常數(shù)決定，其上界稱(chēng)為上限截止頻率，由放大器高頻濾波決定。時(shí)間常數(shù)：時(shí)間常數(shù)表示輸入一個(gè)矩形波的電壓從最初幅值減少到37%時(shí)所需的時(shí)間，時(shí)間常數(shù)越小，下限截止頻率就越高，亦即對(duì)低頻成分的濾波程度越大。

高頻濾波：用于去除信號(hào)中的高頻成分，上限截止頻率，由放大器高頻濾波決定。刺激器

1、刺激方式

①、單次刺激：刺激器有一個(gè)脈沖輸出。②、連續(xù)刺激：有連續(xù)刺激脈沖輸出。

③、連續(xù)雙脈沖刺激：每個(gè)周期有兩個(gè)刺激脈沖輸出，其兩者幅度和波寬相 等，但時(shí)間間隔可調(diào)節(jié)。

2、刺激參數(shù)

①、刺激強(qiáng)度：刺激脈沖的電壓幅值。

②、刺激波寬：?jiǎn)蝹€(gè)刺激脈沖的寬度（時(shí)程）。

③、刺激頻率：連續(xù)刺激中單位時(shí)間內(nèi)脈沖次數(shù)的多少。

3、刺激電極

將刺激器產(chǎn)生的電流引導(dǎo)到組織的電極稱(chēng)為刺激電極。壓力換能器的使用方法和注意事項(xiàng) 使用方法：測(cè)血壓時(shí)，應(yīng)從換能器測(cè)管緩慢注入抗凝液體，并從排氣孔排出換能器內(nèi)的氣泡，再將換能器與大氣相通以確定零壓力基線(xiàn)，然后把換能器排氣管關(guān)閉并與充滿(mǎn)抗凝液體的測(cè)壓導(dǎo)管連通，幾個(gè)進(jìn)行壓力測(cè)量。用完后應(yīng)及時(shí)清除換能器內(nèi)的液體或血液，并用蒸餾水洗凈晾干。

注意事項(xiàng)：1）每個(gè)壓力換能器都有一定的測(cè)量范圍，使用時(shí)應(yīng)注意被測(cè)壓力的大小，壓力還能器不宜用于檢測(cè)超過(guò)測(cè)量范圍的壓力。2）當(dāng)壓力換能器構(gòu)成閉合測(cè)壓管道系統(tǒng)時(shí)，嚴(yán)禁用注射器從側(cè)管向閉合測(cè)壓管道加壓推注，以免損壞換能器。張力換能器

用途與原理：張力換能器用于記錄肌肉收縮時(shí)的張力變化，其工作原理與壓力環(huán)能器相似，可把張力信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)輸出。

使用方法：待測(cè)肌肉一端固定，另一端用絲線(xiàn)與環(huán)能器的應(yīng)變梁相連，盡量使受力方向與應(yīng)變梁運(yùn)動(dòng)方向在同一條直線(xiàn)上，開(kāi)啟記錄儀，選擇適當(dāng)?shù)撵`敏度，即可描記出該肌肉的收縮曲線(xiàn)。

注意事項(xiàng)：每個(gè)張力換能器都有一定的測(cè)量范圍，不宜用于檢測(cè)超過(guò)此范圍的張力。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)防止水滴進(jìn)入換能器內(nèi)部。在安裝和調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)防止換能器碰撞。簡(jiǎn)述理想麻醉藥應(yīng)具備的條件和麻醉注意事項(xiàng)

麻醉完善，使動(dòng)物完全無(wú)痛，麻醉時(shí)間大致滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求。對(duì)動(dòng)物的毒性和所研究的機(jī)能影響最小。使用方便。注意事項(xiàng): 不同動(dòng)物對(duì)麻醉藥的耐受性不同，要密切注意麻醉深度。（最佳麻醉深度：四肢及頭頸肌肉、皮膚夾捏無(wú)明顯疼痛反應(yīng)，角膜反射明顯下降或消失，呼吸深慢而平穩(wěn)。靜脈注藥時(shí)應(yīng)堅(jiān)持先快后慢的原則，避免動(dòng)物因麻醉過(guò)深而死亡。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如麻醉過(guò)淺，動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)掙扎、呼吸急促、鳴叫，可臨時(shí)補(bǔ)充麻醉藥，但一次補(bǔ)充劑量不宜超過(guò)總量的1/5，待動(dòng)物安靜和肢體放松后可繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。麻醉過(guò)程中還應(yīng)注意有無(wú)分泌物堵塞呼吸道，如有應(yīng)該及時(shí)吸出或做氣管切開(kāi)行插管術(shù)以保證呼吸道暢通。基本操作：

1.氣管切開(kāi)和氣管插管：在喉頭下緣沿頸正中線(xiàn)作一6～9cm 的切

口。用止血鉗分開(kāi)頸前正中肌肉，暴露出氣管，再分離氣管兩側(cè)及與食管之間的 結(jié)締組織，使氣管游離開(kāi)來(lái)，并在氣管下穿一用生理鹽水濕潤(rùn)過(guò)的棉線(xiàn)，用手術(shù) 刀或剪刀，于第5～6 氣管軟骨環(huán)間橫向切開(kāi)氣管，再用剪刀向氣管的頭端做一 縱向切口，使整個(gè)切口呈“”形。若氣管內(nèi)有分泌物或血液，要用小棉球擦拭 干凈。然后一手提起氣管下棉線(xiàn)，另一手將適當(dāng)口徑的氣管插管，由切口向尾端 插入氣管腔內(nèi)，用棉線(xiàn)加以固定。

2.頸部神經(jīng)分離：在氣管旁找到頸總動(dòng)脈鞘，在其完整時(shí)，仔細(xì)觀

察在迷走神經(jīng)和交感神經(jīng)之間的一條最細(xì)的神經(jīng)為減壓神經(jīng)，用玻璃分針輕輕分 離左側(cè)減壓神經(jīng)2～3cm，在其下穿兩根以生理鹽水泡過(guò)的棉線(xiàn)；再分離兩側(cè)迷 走神經(jīng)穿線(xiàn)備用。

3.頸總動(dòng)脈插管：分離頸總動(dòng)脈穿雙線(xiàn)，先將頸總動(dòng)脈的遠(yuǎn)心端結(jié)

扎，以動(dòng)脈夾夾住頸總動(dòng)脈近心端。用眼科剪在盡可能靠近頸總動(dòng)脈遠(yuǎn)心端結(jié)扎 處做一斜切口，將動(dòng)脈插管向心臟方向插入動(dòng)脈，若松開(kāi)動(dòng)脈夾即有血液進(jìn)入插 管端并隨心跳移動(dòng)，證明插管正確即可結(jié)扎動(dòng)脈。再將結(jié)扎線(xiàn)頭在插管的橡皮圈 上縛緊固定，以防插管從插入處滑出。4.輸尿管與膀胱插管

⑴輸尿管插管：從恥骨聯(lián)合向上沿正中線(xiàn)做約7cm 長(zhǎng)的皮膚切口，再沿腹白線(xiàn)打開(kāi)腹腔，將膀胱翻至體外（勿使腸管外露，以免血壓下降）。在膀 胱底部找到并分離兩側(cè)輸尿管，在靠近膀胱處穿線(xiàn)結(jié)扎；在離此結(jié)扎處約2cm 的輸尿管下方穿線(xiàn)，在管壁上剪一斜切口，向腎臟方向插入充滿(mǎn)生理鹽水的塑料 插管，結(jié)扎固定。

⑵膀胱插管：切口方法同上，但切口可小些，4cm 左右。小心地在兩側(cè)輸

尿管下方穿一棉線(xiàn)，將膀胱上翻，結(jié)扎膀胱靠近尿道部。再在膀胱頂部血管較少 處做一荷包縫合，中心做一小切口，插入膀胱插管，收縮縫線(xiàn)結(jié)扎固定（插管口 應(yīng)對(duì)著輸尿管口）。動(dòng)脈血壓的調(diào)節(jié)

收縮壓：心室收縮時(shí)，主動(dòng)脈壓升高，在收縮期的中期達(dá)到最高值，此時(shí)的動(dòng)脈血壓稱(chēng)為收縮壓。

舒張壓：心室舒張時(shí)，主動(dòng)脈壓下降，在心舒末期動(dòng)脈血壓的最低值稱(chēng)為舒張壓。平均動(dòng)脈壓：一個(gè)心動(dòng)周期中每一瞬間動(dòng)脈血壓的平均值稱(chēng)為平均動(dòng)脈壓。兔子頸動(dòng)脈鞘中有頸總動(dòng)脈、迷走神經(jīng)、頸交感神經(jīng)和減壓神經(jīng)。

迷走神經(jīng)最粗，頸交感神經(jīng)較細(xì)，減壓神經(jīng)最細(xì)且常與交感神經(jīng)貼在一起。

分離神經(jīng)血管順序：先神經(jīng)后血管。分離神經(jīng)順序：先細(xì)后粗。分離神經(jīng)忌過(guò)度牽拉，避免神經(jīng)損傷。

血壓曲線(xiàn)為什么出現(xiàn)三級(jí)： 一級(jí)波（心搏波）：是由心室舒縮所引起的血壓波動(dòng)，心收縮時(shí)上升，心舒張時(shí)下降，其頻率與心跳頻率一致。二級(jí)波（呼吸波）：是由呼吸運(yùn)動(dòng)所引起的血壓波動(dòng)，其頻率與呼吸頻率保持一致，吸氣時(shí)上升，呼氣時(shí)下降。

三級(jí)波：不常出現(xiàn)，可能與心血管中樞緊張的周期變化有關(guān)。關(guān)閉頸總動(dòng)脈為什么使得動(dòng)脈血壓升高？

關(guān)閉頸總動(dòng)脈后，使得頸動(dòng)脈竇壓力感受器刺激減少，神經(jīng)沖動(dòng)減少，刺激延髓心血管中樞使得心迷走中樞緊張性下降，心交感中樞緊張性提高，交感縮血管中樞緊張性提高，使心輸出量提高，心率加快，外周阻力變大，最終導(dǎo)致血壓升高。牽拉頸總動(dòng)脈為什么使動(dòng)脈血壓下降？

牽拉頸總動(dòng)脈，使得動(dòng)脈壓力感受器發(fā)放的神經(jīng)沖動(dòng)提高，刺激延髓心血管中樞，使心迷走中樞緊張性提高，心交感中樞緊張性下降，交感縮血管中樞緊張性下降。導(dǎo)致心率減慢，心輸出量減少，外周阻力降低，血壓下降。刺激減壓神經(jīng)

刺激減壓神經(jīng)，使壓力感受器發(fā)放神經(jīng)沖動(dòng)增多，刺激延髓心血管中樞，心迷走中樞緊張性提高，心交感中樞緊張性降低，交感縮血管中樞緊張性下降，導(dǎo)致心率減慢，心輸出量減少，外周血管阻力下降，血壓下降。簡(jiǎn)述腎上腺素引起心血管功能的變化

腎上腺素可與α和β

1、β2兩類(lèi)受體結(jié)合，在心臟，腎上腺素與β1受體結(jié)合后，可產(chǎn)生正性變時(shí)和變力作用，使心輸出量增加，在血管，腎上腺素的作用取決于血管平滑肌上α和β2受體的分布情況。在皮膚、腎、胃腸、血管平滑肌上，α受體數(shù)量占優(yōu)勢(shì)，腎上腺素能使這些器官的血管收縮，在骨骼肌和肝的血管上β2受體占優(yōu)勢(shì)，小劑量能使血管舒張，大劑量由于α受體也興奮，故引起血管收縮。實(shí)驗(yàn)中，用大劑量腎上腺素，故以收縮為主，血壓升高。

去甲腎上腺素引起心血管功能的變化。

去甲腎上腺素主要和α受體結(jié)合，也可與心肌的β1受體結(jié)合，但與血管平滑肌上的β2受體結(jié)合能力較弱。靜脈注射去甲腎上腺素可使全身血管廣泛收縮，動(dòng)脈血壓升高，而血壓升高又可使壓力感受器反射活動(dòng)增強(qiáng)，由于壓力感受性反射對(duì)心臟的效應(yīng)超過(guò)去甲腎上腺素對(duì)心臟的直接效應(yīng)，故引起心率減慢。

腎上腺素在普萘洛爾作用前后對(duì)血壓的影響。

治療量的腎上腺素激動(dòng)β1受體，使心臟興奮，心排出量增加，故收縮壓增高；又由于激動(dòng)β2受體，使骨骼肌血管舒張作用抵消或超過(guò)了皮膚或黏膜和內(nèi)臟血管的收縮作用，故舒張壓不變或下降，脈壓差增大；較大劑量腎上腺素，除強(qiáng)烈興奮心臟外，還可以使血管平滑肌的α受體興奮占優(yōu)勢(shì)，血管收縮效應(yīng)超過(guò)血管舒張效應(yīng)，外周阻力增加，收縮壓和舒張壓均升高。普萘洛爾是β受體阻斷藥，抵抗了腎上腺素作用于骨骼肌血管β2受體引起的舒血管效應(yīng)，使得血壓升高。期前收縮與代償間歇

期前收縮：在心室肌的有效不應(yīng)期后，下一次竇房結(jié)興奮到達(dá)前，心室受到一次外來(lái)刺激，則可提前產(chǎn)生一次興奮和收縮，該次收縮稱(chēng)為期前收縮。代償間歇：緊接在期前興奮后的一次竇房結(jié)興奮傳到心室時(shí)，如果正好落在期前興奮的有效不應(yīng)期內(nèi)，則此次正常下傳的竇房結(jié)興奮將不能引起心室的收縮和興奮，形成一次興奮和收縮的“脫失”，在一起期前收縮后往往會(huì)出現(xiàn)一段較長(zhǎng)的心室舒張期，稱(chēng)為代償間歇。在心臟的收縮期和舒張?jiān)缙诜謩e給心室一中等強(qiáng)度的閾上刺激，結(jié)果心肌不會(huì)出現(xiàn)期前收縮。因?yàn)樵谶@段時(shí)間內(nèi)正好是心肌的有效不應(yīng)期。在舒張?jiān)缙谥螅谛氖沂鎻埖闹型砥冢猛葟?qiáng)度的刺激，可使得心肌產(chǎn)生一次收縮，即期前收縮。在心室舒張中晚期給一個(gè)中等強(qiáng)度閾上刺激有何反應(yīng)？機(jī)理？

此時(shí)膜電位已基本恢復(fù)，Na＋通道已逐漸恢復(fù)至備用狀態(tài)，額外刺激可使心肌細(xì)胞

膜上Na＋通道開(kāi)放，而在心室肌的有效不應(yīng)期后，下一次竇房結(jié)興奮到達(dá)前，心室受到一次外來(lái)刺激，提前產(chǎn)生的一次收縮稱(chēng)為期前收縮。緊接在期前興奮后的一次竇房結(jié)興奮傳到心室時(shí)，如果正好落在期前興奮的有效不應(yīng)期內(nèi)，則此次正常下傳的竇房結(jié)興奮將不能引起心室的收縮和興奮，形成一次興奮和收縮的“脫失”，在一起期前收縮后往往會(huì)出現(xiàn)一段較長(zhǎng)的心室舒張期，稱(chēng)為代償間歇。蛙離體神經(jīng)干動(dòng)作電位

閾強(qiáng)度：是指神經(jīng)干剛好能產(chǎn)生動(dòng)作電位的刺激強(qiáng)度。在一定范圍的閾上刺激內(nèi)，刺激強(qiáng)度越小，神經(jīng)干所形成的動(dòng)作電位越小。這是因?yàn)殡S著刺激強(qiáng)度的下降，神經(jīng)干上可興奮的神經(jīng)纖維越來(lái)越少。

最大刺激強(qiáng)度：在閾上刺激時(shí)，復(fù)合動(dòng)作電位的幅度隨刺激強(qiáng)度的增大而增大，當(dāng)所有的神經(jīng)纖維都已興奮時(shí)，此時(shí)即使增加刺激強(qiáng)度，所產(chǎn)生的動(dòng)作電位幅度也不再增大。這種恰好能引起神經(jīng)干的所有神經(jīng)纖維都興奮的刺激強(qiáng)度稱(chēng)為最大刺激強(qiáng)度

動(dòng)作電位：在靜息電位的基礎(chǔ)上，給細(xì)胞一個(gè)適當(dāng)?shù)拇碳ぃ捎|發(fā)其產(chǎn)生可傳播的膜電位波動(dòng)，稱(chēng)為動(dòng)作電位。

興奮性：可興奮細(xì)胞接受刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位的能力稱(chēng)為細(xì)胞的興奮性。絕對(duì)不應(yīng)期：在興奮發(fā)生的當(dāng)時(shí)以及興奮后最初的一段時(shí)間內(nèi)，無(wú)論施加多強(qiáng)的刺激也不能使細(xì)胞再次興奮，這段時(shí)間稱(chēng)為絕對(duì)不應(yīng)期。

相對(duì)不應(yīng)期：在絕對(duì)不應(yīng)期以后，細(xì)胞的興奮性逐漸恢復(fù)，受到刺激后可發(fā)生興奮，但刺激必須大于原來(lái)的閾強(qiáng)度，這段時(shí)間稱(chēng)為相對(duì)不應(yīng)期。如何尋找閾強(qiáng)度和最大刺激強(qiáng)度？

應(yīng)該單次觸發(fā)采樣，刺激幅度從0開(kāi)始，調(diào)節(jié)逐漸增大，找到恰能誘發(fā)動(dòng)作電位的刺激強(qiáng)度即閾強(qiáng)度。觀察動(dòng)作電位幅度與刺激強(qiáng)度間的關(guān)系。當(dāng)動(dòng)作電位幅度不再隨刺激強(qiáng)度增大而增加時(shí)，即找到最大刺激強(qiáng)度。如何檢測(cè)神經(jīng)興奮性的變化？

采用雙脈沖最大刺激強(qiáng)度獲得雙相動(dòng)作電位后，保持刺激強(qiáng)度和波寬不變，調(diào)節(jié)雙刺激的間隔時(shí)間，從最大間隔逐漸縮小，所選的每一個(gè)時(shí)間都給予一次刺激，可見(jiàn)隨著兩次刺激間隔時(shí)間的縮短，第二個(gè)動(dòng)作電位逐漸減小直至消失。

蛙坐骨神經(jīng)干的復(fù)合電位為何隨刺激強(qiáng)度的增大而增大？ 坐骨神經(jīng)干是由許多時(shí)間纖維構(gòu)成的，而神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位是由多根神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位復(fù)合而成。對(duì)于每根神經(jīng)纖維其興奮性都不同，在一定范圍內(nèi)，較小的刺激能引起興奮性較高的少數(shù)神經(jīng)纖維興奮，所以動(dòng)作電位的幅度較小，隨著刺激強(qiáng)度的增加，能興奮的神經(jīng)纖維的數(shù)目也增加，所以神經(jīng)干的復(fù)合電位增大，當(dāng)所有神經(jīng)纖維都興奮后，動(dòng)作電位的幅度就不會(huì)隨著刺激強(qiáng)度的增大而增大了。呼吸運(yùn)動(dòng)的影響因素與急性呼吸功能不全

呼吸衰竭：指的是由于外呼吸功能的嚴(yán)重障礙，以致動(dòng)脈血氧分壓低于正常范圍，伴有或不伴有CO2分壓增高的病理過(guò)程。

肺系數(shù):動(dòng)物肺重量（克）與其體重（千克）的比值，是判斷肺水腫的一項(xiàng)客觀指標(biāo)。分析各種因素對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的影響并闡明機(jī)制。

增加吸入氣中CO2的濃度可引起呼吸頻率加快，呼吸運(yùn)動(dòng)的幅度增加，呼吸加深加快。其作用可通過(guò)兩條途徑：一是通過(guò)刺激中樞化學(xué)感受器，再興奮呼吸中樞；二是刺激外周化學(xué)感受器，沖動(dòng)經(jīng)竇神經(jīng)和主動(dòng)脈神經(jīng)傳入延髓呼吸中樞，反射性的使呼吸加深加快，增加肺通氣量。刺激中樞化學(xué)感受器是主要的。

低氧對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的刺激作用完全是通過(guò)外周化學(xué)感受器實(shí)現(xiàn)的。低氧對(duì)呼吸中樞的直接作用是抑制的，低氧通過(guò)外周化學(xué)感受器對(duì)呼吸中樞的興奮作用可對(duì)抗其直接抑制作用。亦可引起呼吸的加深加快。動(dòng)脈血的H濃度增加，可使呼吸加深加快，肺通氣增加。H對(duì)呼吸中樞的調(diào)節(jié)也是通過(guò)外周、中樞化學(xué)感受器而實(shí)現(xiàn)的。但H不易通過(guò)血腦屏障，故以刺激外周化學(xué)感受器為主。人工氣胸時(shí)動(dòng)物的呼吸如何改變，為什么會(huì)有這些變化？ 開(kāi)放性氣胸：導(dǎo)致淺快呼吸

開(kāi)放性氣胸導(dǎo)致胸膜腔負(fù)壓消失，肺組織在大氣壓的作用下，擴(kuò)張受到限制，導(dǎo)致限制性通氣不足，引起肺泡氣的氧分壓降低，CO2 分壓增高，從而使PaO2 降低，PaCO2 升高，家兔則出現(xiàn)急性呼吸功能衰竭。由于患側(cè)肺出現(xiàn)肺不張，吸氣時(shí)進(jìn)入健肺的氣體增多，引起呼吸道擴(kuò)張明顯，刺激牽張感受器，抑制吸氣，促進(jìn)呼氣，加快了吸氣、呼氣的交替，則出現(xiàn)淺快呼吸。

腎上腺素和大量輸液導(dǎo)致肺水腫的機(jī)制：

快速大量輸液血容量明顯增加，導(dǎo)致血液稀釋?zhuān)獫{膠體滲透壓降低。腎上腺素對(duì)受體α和β1受體均有激動(dòng)作用。

α受體激動(dòng)導(dǎo)致皮膚、黏膜及內(nèi)臟小血管收縮，使得回心血量增加 心肌β1受體激動(dòng)使得心率增快，心肌收縮性增強(qiáng)

都能使得血液進(jìn)入肺循環(huán)的量驟升而導(dǎo)致肺血管內(nèi)流體靜壓增高。肺毛細(xì)血管被動(dòng)擴(kuò)張，通透性增高，大量輸液又引起血漿膠體滲透壓降低，可導(dǎo)致大量含血漿蛋白的液體滲出到組織間隙而導(dǎo)致肺間質(zhì)水腫，肺泡水腫，因此聽(tīng)診時(shí)可出現(xiàn)水泡音。由于水腫液中蛋白質(zhì)含量多，并有紅細(xì)胞滲出，因而氣道內(nèi)出現(xiàn)粉紅色泡沫痰。急性肺水腫為什么會(huì)引起呼吸衰竭

由于肺水腫時(shí)大量含血漿蛋白的液體滲出到組織間隙而導(dǎo)致肺間質(zhì)水腫，肺泡水腫。由于水腫液中蛋白質(zhì)含量多，并有紅細(xì)胞滲出，因而氣道內(nèi)出現(xiàn)粉紅色泡沫痰。氣道內(nèi)很快被滲出的液體所充塞，出現(xiàn)肺的通氣和換氣功能障礙，從而導(dǎo)致PaO2 降低，PaCO2 升高，最終致使急性呼吸功能衰竭，嚴(yán)重時(shí)可因呼吸中樞被抑制而引起動(dòng)物死亡。尿生成的影響因素

靜脈注射去甲腎上腺素，血壓升高，尿量降低。去甲腎上腺素主要作用于皮膚、腎臟、內(nèi)臟小動(dòng)脈上的α受體，引起外周血管收縮，外周阻力增加，血壓升高。腎入球小動(dòng)脈收縮，腎血流量減少，腎小球毛細(xì)血管血壓下降，腎小球?yàn)V過(guò)率降低，尿量減少。

靜脈注射ADH，血壓升高，尿鈉降低。ADH與遠(yuǎn)曲小管和集合管管周膜上的受體結(jié)合，一方面引起外周血管收縮，外周阻力增加，血壓上升。另一方面，可增加管腔膜上水通道的數(shù)量，腎小管管腔中水的重吸收增加，尿量減少。

靜脈注射葡萄糖，尿量增加，血糖升高，超過(guò)了腎糖閾（尿中開(kāi)始出現(xiàn)葡萄糖，此時(shí)的血漿葡萄糖濃度稱(chēng)為腎糖閾）和腎小管對(duì)葡萄糖的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率，腎小管不能將葡萄糖完全重吸收入血，使小管液中葡萄糖含量增多，小管液滲透壓因而增高，腎小管內(nèi)外滲透壓差下降，腎小管重吸收水減少，尿量增加。急性腎功能衰竭：是由多種病因引起短時(shí)間內(nèi)腎功能急劇下降，水、電解質(zhì)和酸堿平衡失調(diào)，體內(nèi)毒性代謝產(chǎn)物蓄積的一種綜合征。

腎糖閾：一部分腎小管對(duì)葡萄糖的吸收已達(dá)極限，尿中開(kāi)始出現(xiàn)葡萄糖時(shí)，此時(shí)的血漿葡萄糖濃度稱(chēng)為腎糖閾。滲透性利尿：小管液溶質(zhì)濃度增高導(dǎo)致滲透壓升高而造成的利尿稱(chēng)為滲透性利尿。腎小球?yàn)V過(guò)率：?jiǎn)挝粫r(shí)間（每分鐘）內(nèi)兩腎生成的超濾液量稱(chēng)為腎小球?yàn)V過(guò)率。氮質(zhì)血癥：血中尿素、肌酐、尿酸等非蛋白氮的含量顯著增高，稱(chēng)為氮質(zhì)血癥。急性腎衰模型

頸靜脈緩慢滴注去甲腎上腺素，造成腎小血管持續(xù)收縮，腎血流量減少，腎缺血時(shí)間延長(zhǎng)，將使腎單位壞死，腎小球與腎小管受到破壞，引起少尿、無(wú)尿和腎實(shí)質(zhì)損傷，因而造成急性缺血性腎功能衰竭。

藥物量效關(guān)系和pD2和pA2的測(cè)定。

藥物的量效關(guān)系：指一定濃度范圍內(nèi)的藥物劑量和藥物效應(yīng)成比例的關(guān)系。

pD2：即親和力指數(shù)，受體激動(dòng)藥和受體的親和力大小可用pD2來(lái)表示，是受體激動(dòng)藥半最大效應(yīng)濃度的負(fù)對(duì)數(shù)值，pD2大者親和力大。

pA2：即拮抗參數(shù)，即當(dāng)激動(dòng)藥與拮抗藥合用時(shí)，若2倍濃度的激動(dòng)藥所產(chǎn)生的效應(yīng)恰好等于未加入拮抗藥時(shí)激動(dòng)藥所產(chǎn)生的效應(yīng)，則所加入的拮抗藥的摩爾濃度的負(fù)對(duì)數(shù)值即稱(chēng)之為pA2，pA2值越大，拮抗作用越強(qiáng)。簡(jiǎn)述蛙腹直肌的制備和安置要點(diǎn)

取蛙腹直肌：用眼科剪剪開(kāi)蛙的皮膚，先沿腹白線(xiàn)剪，在左右側(cè)0.5cm處與腹白線(xiàn)平行的部位剪取（上至胸骨下沿，下至恥骨聯(lián)合上緣），全長(zhǎng)約1.5-2.0cm。

兩端用絲線(xiàn)結(jié)扎并剪斷取出，置于任氏液中備用，動(dòng)作輕柔，盡量減少肌肉牽拉，防止標(biāo)本的反應(yīng)性降低，絲線(xiàn)結(jié)扎要牢靠，否則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能脫落。

安置：將腹直肌標(biāo)本懸掛于盛有20ml任氏液的浴槽中的中下部，兩端分別固定在張力換能器及浴槽底部。浴槽下孔接排水管并通入空氣，可為骨骼肌收縮供氧，還可以混勻藥液，通氣的氣泡要均勻，緩慢。由于肌肉在最適前負(fù)荷的狀態(tài)下才能達(dá)到最佳收縮效應(yīng)，故加前負(fù)荷1.5-4.0g，穩(wěn)定10分鐘，基線(xiàn)平穩(wěn)后再加藥。異煙肼半數(shù)致死量的測(cè)定 半數(shù)致死量（LD50）：是衡量藥物毒性的一個(gè)重要參數(shù)，是指在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，一群實(shí)驗(yàn)動(dòng)物用藥后半數(shù)動(dòng)物死亡的劑量。LD50越大，藥物的安全性越高。

驚厥：由于多種原因使腦神經(jīng)功能紊亂，異常放電所致。表現(xiàn)為突然的全身或局部肌群呈強(qiáng)直性和陣攣性抽搐，常伴有意識(shí)障礙。

簡(jiǎn)述異煙肼半數(shù)致死量的測(cè)定該實(shí)驗(yàn)中小鼠死前的表現(xiàn)和機(jī)制。

表現(xiàn)：驚厥。機(jī)制：異煙肼的結(jié)構(gòu)和維生素B6相似，與維生素B6競(jìng)爭(zhēng)谷氨酸脫羧酶，使維生素B6的使用率降低，維生素B6是谷氨酸脫羧酶的輔酶，谷氨酸在谷氨酸脫羧酶的作用下生產(chǎn)GABA，GABA生成的減少，中樞脫抑制，神經(jīng)過(guò)度興奮，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)驚厥，外周骨骼肌強(qiáng)直收縮，直至死亡。

半衰期：指血藥濃度下降一半所需要的時(shí)間。清除率：機(jī)體消除器官在單位時(shí)間內(nèi)清除藥物的血漿容積，即單位時(shí)間內(nèi)有多少體積血漿中所含藥物被機(jī)體清除。表觀分布容積：當(dāng)血漿和組織內(nèi)藥物分布達(dá)到平衡時(shí)，體內(nèi)藥物按血漿藥物濃度在體內(nèi)分布所需體液容積。

毒K正性肌力作用的機(jī)制：強(qiáng)心苷與心肌細(xì)胞膜上的強(qiáng)心苷受體Na-K-ATP酶結(jié)合抑制其活性，導(dǎo)致鈉泵失靈，使得細(xì)胞內(nèi)Na含量增多，K減少，細(xì)胞內(nèi)Na含量增多后，又通過(guò)Na-Ca雙向交換機(jī)制，或使Na內(nèi)流減少，Ca外流減少，或使Na外流增加，Ca內(nèi)流增加，最終導(dǎo)致心肌細(xì)胞內(nèi)的Ca含量增加，心肌的收縮加強(qiáng)。

第四篇：機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)的目的（最終版）

機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)的目的新世紀(jì)的高等醫(yī)學(xué)教育必須重視培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，實(shí)驗(yàn)教學(xué)正是培養(yǎng)這兩種能力的重要手段。而傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是依附于相應(yīng)學(xué)科的單—模式，不利于學(xué)科問(wèn)知識(shí)相互滲透、交叉與融合，不能適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維、主動(dòng)創(chuàng)新和提高動(dòng)手能力的需要，因此將原來(lái)的生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)三門(mén)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)融合，創(chuàng)立一門(mén)自成體系的、獨(dú)立開(kāi)課、單獨(dú)考核的機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)課程是醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教改的明智之舉;對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力，尤其對(duì)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)綜合型人才更有著十分必要的意義。

人類(lèi)是如何認(rèn)識(shí)客觀世界的呢?又是如何獲得知識(shí)的呢?科學(xué)的歷史有力地證實(shí)，要靠人類(lèi)的實(shí)踐。實(shí)踐的內(nèi)涵應(yīng)包括生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的之一就是將所得到的知識(shí)，用于準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí)和規(guī)律。簡(jiǎn)言之，實(shí)驗(yàn)的目的就是進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)和了解事物的一般規(guī)律和特殊規(guī)律。

為了達(dá)到上述目的，學(xué)習(xí)和掌握機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)的基本技能是十分必要的。機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)技能，即指在實(shí)驗(yàn)學(xué)領(lǐng)域中側(cè)重機(jī)能學(xué)為主導(dǎo)，為揭示人體正常功能、探索未知因素而建立起來(lái)的一種綜合性的科學(xué)的思維、方法和技術(shù)。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)技能中的“技”是指科學(xué)技術(shù);“能”是指掌捏科學(xué)思維和科學(xué)方法的能力。

機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)作為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，與生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)理論教變化，探索其發(fā)生機(jī)制、規(guī)律以及各種影響因素，為今后的學(xué)習(xí)與科研工作打下良好的基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證、鞏固和加強(qiáng)對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解和記憶，了解科學(xué)研究的常用基本方法和基本程序，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維的能力;通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以使學(xué)生了解和初步掌握動(dòng)物實(shí)驗(yàn)病理模型的復(fù)制，掌握一些基本的實(shí)驗(yàn)操作技能，培養(yǎng)學(xué)生客觀地對(duì)事物進(jìn)行觀察、歸納和比較，提高綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和嚴(yán)密的科學(xué)思維方法。

參考文獻(xiàn)：杭州男科醫(yī)院，/qlx/

第五篇：理化生實(shí)驗(yàn)操作考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

理化生實(shí)驗(yàn)操作考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在2011年的理化生實(shí)驗(yàn)操作考試中，我校取得了驕人的成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)有以下幾個(gè)方面：

一、思想重視

此次實(shí)驗(yàn)考試，我校首先做到思想上高度重視，從領(lǐng)導(dǎo)到部門(mén)再到個(gè)人，每個(gè)人都能認(rèn)真對(duì)待；校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在各方面給予了大力支持，對(duì)不能夠使用的設(shè)備進(jìn)行了更換，安排相關(guān)人員及時(shí)去購(gòu)買(mǎi)儀器和藥品，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和身體力行進(jìn)一步激發(fā)了老師們的工作積極性。各部門(mén)間也配合得很好，總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的電路及水管進(jìn)行了檢查，實(shí)驗(yàn)室老師及時(shí)清洗、檢查、更換實(shí)驗(yàn)設(shè)備，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料并搞好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生。

二、精心安排

理化生學(xué)科教師對(duì)實(shí)驗(yàn)考試進(jìn)行了精心的安排。首先，在平時(shí)的理化生課堂上，老師們就比較重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的興趣和愛(ài)好。其次，在理化生考試之前，理化生教師就搜集了近兩年來(lái)的理化生實(shí)驗(yàn)考試的相關(guān)材料，為即將到的實(shí)驗(yàn)做好了準(zhǔn)備。在每一次做實(shí)驗(yàn)前理化生教師都做了大量的準(zhǔn)備工作，力求每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課都能做到高質(zhì)高效。再次，理化生教師在考前犧牲中午休息的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，先讓優(yōu)秀的孩子過(guò)關(guān)，再讓其去幫助學(xué)習(xí)困難的孩子，一一過(guò)關(guān)，最后達(dá)到全部過(guò)關(guān)。老師們積極認(rèn)真的工作態(tài)度和奉獻(xiàn)精神是此次理化生實(shí)驗(yàn)考試取得驕人成績(jī)的關(guān)鍵。

三、密切配合學(xué)校教務(wù)處和畢業(yè)班班主任的密切配合是成績(jī)?nèi)〉糜辛Φ谋Ｕ稀＠砘鷮?shí)驗(yàn)期間，教務(wù)處把其作為階段性的核心工作，積極協(xié)調(diào)，努力搞好服務(wù)。各班主任也都積極配合為理化生實(shí)驗(yàn)提供各種方便，并積極開(kāi)展學(xué)生思想工作，讓學(xué)生不要因?yàn)榉稚倬洼p視理化生實(shí)驗(yàn)。大家的密切配合為成績(jī)的取得提供了有力保障。

總之，成績(jī)代表過(guò)去，我們一定會(huì)戒驕戒躁，在今年的中考理化生實(shí)驗(yàn)考試中再創(chuàng)新的輝煌。