第一篇：初三一模家長會后感想

初三一模家長會后感想

十天前學校組織初三一模考試,奇怪的是平時學校一直非常積極的是第一時間開家長會,這次是在左顧右盼等待十天后才進行.首先是校長解讀今年的中考政策,然后是認課老師講解了各門課的具體情況.時間已經是晚上七點(下午四點開始),不忍心再去麻煩老師.我們幾個家長在路上聊起了自己的孩子,到家已經很晚了.從家長會后,我的感想是:

1.誰家家長覺悟的早,孩子培養的習慣好,高分就越有把握.理由:早在女兒七年級,女兒經常回來告訴我:在做試卷分析時,好多人提到要減少弱智性錯誤,我當時還和女兒說:錯就錯了,還說什么弱智性錯? 豈不知,這時候家長是在有意訓練孩子“會的不錯”.2.家長對孩子考試心態的關注,鍛煉有一顆平常心.學會放松.理由:孩子畢竟是孩子,由于學校的排名,孩子不管是那種性格都是很在乎分數的,如果家長知道這點,在沒出現緊張的時候就有意訓練學會如何放松心態,可能對孩子懂事后的學習是有幫助的.3.堅持堅持再堅持.理由:學習是一個連續的過程,只要堅持堅持再堅持,不斷的了解自己知識的薄弱點(因為中考大綱已定),并且在了解自己的薄弱點,通過不斷的學習把知識弄懂搞清,就會有高分.中考是比誰分高,而不是比誰滿分或誰零分.只要堅持到最后,薄弱點就會降到最少,分就會越有可能越高.4.錘煉考試技巧.理由:在進入初三,大大小小的考試會有很多,而每次的考試學生都會應老師的要求做考試后的總結,怎么總結?怎樣總結有效果?

最近在網上不斷的學習,對女兒的關注也比較多.發現除了總結知識薄弱點外,更重要的是考試技巧總結,如我女兒考試老是怕時間不夠,可能和女兒性格也有關,急!好強!

這次一模考試后她自我反省,不能聽信別人的感覺,因為是急慢性子是不一樣的.不需要怕時間不夠的.因為平時做作業就比別人快,考試是考大多數人的,不可能做不完了.這樣不擔心時間,審題就會仔細點,也不需要趕急,在做題時因為跳步

而錯誤,因為計算而錯誤.我說:你能這樣總結就很好啊,中考前多次考試,對你是很有幫助,讓你不僅總結了知識的薄弱點也總結了考試的技巧啊.在總結考試技巧后,又小考了一次,雖說沒有滿分還是犯了一個弱智錯誤,可是是好多了,97分(滿分100).我說:再總結總結,錘煉錘煉,百煉才能成鋼啊!

考試時間如何安排,確切的說,如何考試?如何考高分?要不斷總結,開考卷面要大概看看,考試要帶手表掌握時間,不需要心急,重要的是做對得分,而不是快做完.總之在初三一模家長會后有許多感想,有來自老師的,有來自家長的,有來自孩子的.讓我們共同努力為孩子經歷中考經歷磨難長大成材!

第二篇：初三一模總結

初三

（四）班一模考試總結

李晶

一、考試情況總結：

一模考試結束了，我班有24人取得了進步，總體成績保持了原有的狀態，位居平行班第一，各學科較上學期期末均有一定的進步。特別是本次考試班級的及格率有了很大的突破，300分以下的人員減少到4人。

非常遺憾的是班級的優秀率仍然沒有提高，除了李爽、李明洋兩個學生的成績能夠躋身年級前50外，其他學生離優秀還有很大的差距。從成績上看，多數學生集中在340分—380分段，處于年級的中等或偏下的位置。

二、開展的工作及學生的變化：

進入初三第二學期，學習壓力增大，四班的學生明顯變得緊張而焦慮。考慮到學生的實際情況，我首先與各學科教師進行了碰頭，將學生．．

分類進行分析，對于不同的學生將進行怎樣的工作與各位任課教師協商。全員參與學生的管理，特別是幫助學生管理自己的情緒，面對知識漏洞及檢測的失敗或是學習上的壓力，要進行情緒的疏導。第二步，堅持目．．．

標管理措施，每個月月初制定個人月目標，月底進行自我反思總結。第．三，班會時間、自習課時間、午休時間與學生談心，了解他們的學習狀．

態及困難，幫助他們緩解壓力。同時，將談話內容反饋給家長，做到雙方合力，以達到效果。

值得欣慰的是，四班學生的情緒基本上保持了穩定，班級狀態的穩定是促使班級學習風氣日益濃厚，一模考試多數學生能夠取得進步正是源于良好的風氣。

學生的變化有一下幾個方面的體現：

1、出現了一批好學的學生，帶

動班級整體學習風氣的變化。除了李爽、王雅琪等學生保持一貫的努力外，還有一些中等偏上的學生例如趙昕童、陳曉雨等也表現得非常努力。這些孩子在一模考試中都取得了進步。

2、晨檢及自習課多數學生都能夠自己安排時間，有效學習。

3、一部分學生表現出了積極向上的狀態，如袁浩皓、高林等因為有強烈的入團要求，在行為、學習上都有了明顯的轉變。

4、對于即將面臨的中考，雖然每個人都有焦慮，但是學生之間能夠互相鼓勵，沒有保留的給予幫助，秉承了四班一貫的“相親相愛”的風格，這是我非常愿意看到的。

三、反思與下階段工作：

從一模考試的情況看，班級仍然存在一些不和諧現象：有一部分學生沒有學習動力，學習效率低；有個別學生仍在擾亂課堂秩序；有一部分學生心理出現問題，需要加強關注。

下一階段對于重點學生要開展一系列的工作。課堂紀律仍然存在問題的李沅杰，需要從感情上拉攏，從常規上嚴格要求；學習缺乏動力的張犇原野，需要做好家長的工作，對孩子多關心；疏于家庭管理的閆紹蒙，對其常規要常抓不懈，曉之以情；自我控制能力較差的孟啟東，恩威并用，時常對其施加一定的壓力；有早戀問題的王婉童，從家長到學校都嚴格控制他的時間，給予他更多的關注。心理壓力過大，家長不知道怎樣教育的張鈺，幫她聯系心理老師，對其進行考前心理指導。

第三篇：初三一模家長會

初三一模家長會后感想

十天前學校組織初三一模考試,奇怪的是平時學校一直非常積極的是第一時間開家長會,這次是在左顧右盼等待十天后才進行.首先是校長解讀今年的中考政策,然后是認課老師講解了各門課的具體情況.時間已經是晚上七點(下午四點開始),不忍心再去麻煩老師.我們幾個家長在路上聊起了自己的孩子,到家已經很晚了.從家長會后,我的感想是:

1.誰家家長覺悟的早,孩子培養的習慣好,高分就越有把握.理由:早在女兒七年級,女兒經常回來告訴我:在做試卷分析時,好多人提到要減少弱智性錯誤,我當時還和女兒說:錯就錯了,還說什么弱智性錯?

豈不知,這時候家長是在有意訓練孩子“會的不錯”.2.家長對孩子考試心態的關注,鍛煉有一顆平常心.學會放松.理由:孩子畢竟是孩子,由于學校的排名,孩子不管是那種性格都是很在乎分數的,如果家長知道這點,在沒出現緊張的時候就有意訓練學會如何放松心態,可能對孩子懂事后的學習是有幫助的.3.堅持堅持再堅持.理由:學習是一個連續的過程,只要堅持堅持再堅持,不斷的了解自己知識的薄弱點(因為中考大綱已定),并且在了解自己的薄弱點,通過不斷的學習把知識弄懂搞清,就會有高分.中考是比誰分高,而不是比誰滿分或誰零分.只要堅持到最后,薄弱點就會降到最少,分就會越有可能越高.4.錘煉考試技巧.理由:在進入初三,大大小小的考試會有很多,而每次的考試學生都會應老師的要求做考試后的總結,怎么總結?怎樣總結有效果?

最近在網上不斷的學習,對女兒的關注也比較多.發現除了總結知識薄弱點外,更重要的是考試技巧總結,如我女兒考試老是怕時間不夠,可能和女兒性格也有關,急!好強!

這次一模考試后她自我反省,不能聽信別人的感覺,因為是急慢性子是不一樣的.不需要怕時間不夠的.因為平時做作業就比別人快,考試是考大多數人的,不可能做不完了.這樣不擔心時間,審題就會仔細點,也不需要趕急,在做題時因為跳步而錯誤,因為計算而錯誤.我說:你能這樣總結就很好啊,中考前多次考試,對你是很有幫助,讓你不僅總結了知識的薄弱點也總結了考試的技巧啊.在總結考試技巧后,又小考了一次,雖說沒有滿分還是犯了一個弱智錯誤,可是是好多了,97分(滿分100).我說:再總結總結,錘煉錘煉,百煉才能成鋼啊!

考試時間如何安排,確切的說,如何考試?如何考高分?要不斷總結,開考卷面要大概看看,考試要帶手表掌握時間,不需要心急,重要的是做對得分,而不是快做完.呵呵,開始了家長的嘮叨,總之在初三一模家長會后有許多感想,有來自老師的,有來自家長的,有來自孩子的.讓我們共同努力為孩子經歷中考經歷磨難長大成材!

第四篇：初三一模致家長的一封信

祝您的孩子學習更上一層樓

——初三一模后致家長的一封信

家長朋友們：

你們好！歡迎大家在百忙之中來到學校參加家長會！

感謝大家長期以來對我們學校工作的大力支持，正是在你們的信任和支持下，我們學校才一年一個大臺階穩步地提升，成為濟南市東部知名中學。

我校剛剛進行完一輪模擬考試，成績已經出來，各班的班主任和任課教師會對這一成績進行合理的分析，家長朋友們也要針對自己孩子的特點分析好成績，關注好學習狀態，確定準在班級、年級中的位置，為下一階段的學習打下良好的基礎，也為將要進行的學考網上報名做準備。

家長朋友們，我們要共同努力做好許多事：

第一，幫助孩子調整好心態。

學生們距中考只有不到一個半月的時間了，接下來是緊張的二輪專題復習和三輪綜合套題的訓練階段。孩子們很累，老師們很累，我知道您一定也很累，但是我們必須團結一致，堅持到底。毛主席講《論持久戰》，我們也要講持久戰，人生本就是一個從始至終的學習過程，更何況孩子們在校園的這幾年。即便過了難熬的中考，還有未來的高中三年、高考和大學在前面呢。這么長久的一條路，只用咬牙堅持似乎不行，心態最重要。你覺得痛苦的事永遠漫長，只有把它當做一個過程，一種考驗才能永遠保持活力。讓我們的孩子把考前的辛苦當成一個難得的人生體驗，一種永遠值得回憶珍藏的人生歷程，好好享受這個為理想而奮斗的時光。

第二，幫助孩子充滿信心面對學考

目前，確實是孩子們最需要鼓勵的時候。從初三第一學期開始，我們就在搖旗吶喊，應該說大多數孩子和家長都在跟著我們奮永前進。但是，畢竟很多同學前面的兩年落下的太多了，漁網有太多的洞要補，而且我們在跑，別人跑得比我們還快。一次次的測驗、考試，一次次慘不忍睹的分數把很多孩子的信心都打碎了。很多孩子考完試回家大哭，因為付出了那么多成績依然很差，甚至沒有提高。面對屢屢的失敗時，極少有人能毫不退卻，勇往直前。愛迪生能實驗1001次而絕不放棄，是因為他是愛迪生，但世界上愛迪生只有一個。一個普通人，尤其是個孩子，怎么經得起接連的失敗的打擊呢？如果孩子不能正確面對這種窘境，很有可能會停滯不前或干脆放棄。所以，我認為我們現在能做的事只有兩件：

第一件事，接受孩子目前的狀態，給孩子制定符合他的情況的目標，讓孩子欠欠腳能夠到，不要再堅持自己不著邊際的奢望。當一個人覺得目標遙不可及時，唯一能做的就是：放棄目標，自暴自棄。只要我們每天進步一點，往前邁了一小

步，天長日久才能翻越崇山峻嶺。有的家長著急，中考馬上就到了，哪來得及啊！來不及也只能如此。他的路是他自己走的，您急也沒用。您把他逼急了，結果還不如現在。玩了兩年，幾個月的時間想追上來哪那么容易。家長朋友們可向班主任老師咨詢去年各高中學校的錄取分數線，對照孩子成績大體上給孩子定一下位。

第二件事，繼續地鼓勵孩子，看到孩子做出的努力，對他的努力做出積極的反應。自己堅信、也讓孩子堅信：只要繼續努力下去，一定比現在會強。學習本身就如逆水行舟，不進則退。現在年級和班級已經有個別人因為感覺努力白費而放棄了繼續朝著夢想奮進。這一是因為他本人意志力不堅強，對自己的人生沒有明確的目標，也是因為家長沒有在孩子失敗時采取正確的態度支持和鼓勵。所以，我們這時候不能落井下石，從語言上刺激孩子、批評孩子、不停地數落孩子，從行為上冷落孩子、逼迫孩子，這樣只會把他們逼上絕路。我們能做的只有：努力、努力，再努力，耐心，耐心，更多的耐心。

姚明的座右銘就特別好：努力，不一定成功，但放棄一定失敗。

第三，幫助孩子尋找問題所在，給與他們在學習上實質性的幫助。

對于大多數孩子們來說，目前的問題還是習慣問題，即使是到了這樣的初三復習階段，依然如此，并不像有的家長說的只是不會做題，不會寫作。主要有以下幾項：

1、聽講依然有問題。或是聽著聽著走神，或是聽到一個有趣的話題就想和旁邊的人交流，或是被困倦征服趴桌昏睡。

2、不會記筆記，老師上課講的東西不能及時記下來，不懂得跟著暗暗記憶。

3、上課沒聽懂的不能馬上問清楚，一天天累計，以至于越來越聽不懂課，上課像聽天書。

4、白天忙著玩，不知道利用時間趕作業，晚上弄到很晚，疲于應付作業，不會的沒人討論，早晨到學校補作業。

5、不能將作業和試卷上的問題及時分析和改正，舉一反三。

要問怎么提高？改正缺點就是提高。其實，要想提高，就是那五個字：“跟著老師走”。老師要求什么，就做什么，還要做到位，做徹底，不要敷衍，不要欠賬，不要質疑、更不要有其他信息干擾。就按照我們老師的要求一步步落實，每天落實，這樣就一定能學好。效果說不定還不錯呢。

第四，做好后勤保障工作

家長朋友們需要注意的主要有以下幾點：

1、提供良好的學習、休息環境。要盡量為孩子提供安靜舒適的學習休息環境，最好給孩子提供一間單獨的房間，房門最好關上；盡量減少噪音（特別是電視）；謝絕來客。在整個考試備考過程中，家長既關注孩子，又不能過度關注。多鼓勵，少嘮叨，不急躁，保持穩定情緒，這一點至關重要。

2、保證孩子每天吃飽飯，吃上營養衛生的飯菜。家長可按平時孩子的飲食習慣適當補充營養，給孩子做可口的飯菜，營養要均衡，肉蛋奶、粗細糧、蔬菜瓜果都不可缺少，特別注意早餐的高質量。但要防止孩子暴飲暴食，做到不吃生冷食物，不可大魚大肉，避免胃腸功能紊亂導致疾病，影響孩子情緒，3、保證睡眠、注意休息。讓孩子有規律的作息，有助于保持穩定的心態。根據孩子的特點確定休息時間，每天要保證8小時睡眠。中午午休不少于半個小時。家長按時提醒孩子起床、休息、出發、往返。

4、切實注意安全。人生大事，安全第一。把安全放在首位并落實到始終，才能順利地渡過學業水平考試。要提醒孩子自覺遵守交通安全規則，不違紀不違規，上學路上，放學后不在外逗留，杜絕一切不安全事故的發生，同時注意攜帶雨具防暑防雨。

以上提到的幾點是主要的，學校也會對學生們進行專門的考前動員、考試指導，諸位家長還應視自己孩子的性格、習慣全面而有側重的提醒指導，使孩子好好復習，在考前有限的時間里，抓住最后的時機，成績突飛猛進，做一個可以笑到最后的人，順利通過人生第一個重要的關口。

再次對各位家長的到來，表示衷心的感謝！也祝各位家長朋友們身體健康，萬事如意！

歷城三中初三級部2012年4月26日

第五篇：初三一模家長會教案

初三一模家長會

9年級4班 2018.4.27 尊敬的各位家長： 下午好！

現在初三的同學已經進入中考最后沖刺階段，在這最關鍵的時刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年中考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關心、又是對學校工作的支持，在此請允許我代表初三年級全體教師向大家表示衷心的感謝!今今天家長會的主題，一是向各位家長匯報一下我們這次一模考試的情況。二是和家長們探討接下來學生的教育問題，特別是臨考前家長應當注意的一些問題，給大家一些建議。最后請畢校長講話。

一．一模情況小結

這次一模考試年級整體情況比較正常。在此之前的各門學科一輪復習基本上以課本體系為主，分板塊復習。因此這次考試中學生的基本題掌握較好；由于復習時間有限，考前學生的綜合訓練機會較少，因此各門學科的試卷中暴露出學生的能力題掌握欠缺，失分較多。針對這一情況，我們下一階段的各學科二輪復習主要在教會學生解題方法和技巧，培養學生應試能力方面下功夫，加大綜合練習卷的訓練，進一步提高學生復習的有效性。在此也希望家長告知孩子在二輪復習中，一定要嚴格按照老師要求做好每一天每一門學科的復習任務，千萬不可掉隊。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。

二．幾點建議和注意事項

有人說中考不僅考學生，也在考家長，的確如此，家長的心態和教育方式會直接影響孩子的學習和考前心態。家長都是望子成龍，望女成鳳，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據孩子的心理現狀對考前的家庭教育提出幾點建議供各位參考：

避免叨嘮

本來孩子復習緊張，情緒不太穩定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。

避免比較

有些家長為了激發孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前10名。”，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

避免過多干涉

很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。所以我們可以幫助但不要卷入太深。

避免期望過高

我們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規定必須考上什么學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。

各位家長,現在離中考的日子只有41天，我們備考注意以下5點 1.保持樂觀愉快的情緒

做家長的首先要調整好自己的心態，要克服自己的緊張情緒，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎？ 2.重視孩子的心理健康

臨考前考生的信心和情緒波動大，最需要心理支持，尤其是考試成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要切實的幫助。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的后盾。

3.多多和孩子交流溝通

傾聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。

4.多和班主任和任課老師聯系和溝通，及時了解孩子在校動態。5.做好孩子的后勤保障工作，注意調整飲食和睡眠。

另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。

各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您們的孩子，培養成具有優良品質學習勤奮的合格人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。最后愿我們共同努力，幫助孩子們實現夢想。