第一篇：職業與人生復習

一、現代職場必備的八種素質是什么?

1.交流表達能力2.數字運算能力3.創新能力

4.自我提高能力5.合作解決問題的能力

6.信息處理能力7.遷移能力8.外語應用能力

二、現代職場的13條鐵律是什么？.不要讓借口成為習慣2.視服從為美德3.紀律→敬業的基礎 4.工作中無小事5.記住,這是你的工作6.工作就意味著責任 7.負責任的人是成熟的人8.責任→榮譽 →企業.工作是我們要用生命去做的事10.忠誠是無價之寶

11.懷抱一顆感恩的心12.帶著熱情去工作

13.榮譽感→團隊的靈魂

三、分析自己的職業現狀？

答：學生只要答出以下5個方面即可：我是誰，我怎樣形容自己，我最擅長什么，我看重什么價值，我最喜歡什么。

四、根據自己的現狀，做出自己的職業生涯規劃？

前言:(簡單闡述規劃的重要性及個人的理念,約300字左右)

一、長遠目標(次重點，約200字左右)

本節重點闡述達到退休時候的個人理想狀態,并確定職業發展方向,不需要過多論述。

二、五年目標(次重點，約200字左右)

本節重點闡述職業發展中期（5年目標）個人理想狀態，也不需要過多闡述。

三、三年目標(重點，約400字左右)

四、本節重點闡述職業發展近期（3年目標）個人理想狀態，需要重點闡述。

五、一年目標(重點，約400字左右）

本節重點闡述職業發展1年期個人理想狀態，需要重點闡述。本節重點關注各種工作和生活的細節，在時間上細致到月周或日（最好關注到每一天的工作安排）

備注：本環節重點闡述隨著環境的變化各個環節和時期都必須隨時調整和改變，但要強調哪些是可變的哪些是不可變的；大約300字左右。

總結：對整個規劃做個全面的總結；并告誡自己要達到理想必須堅持，必須克服各種困難才能實現規劃的目標，給自己樹立信心，一定要達到目標;約200字左右。

五、職業生涯規劃的基本內容是什么？

1、職業素養及提升準備

性格志趣特長

智商情商

2、職業方向（管理，技術，創業方向）

3、培訓準備

身體財政精神職業家庭

智慧社交

六、職業生涯規劃的基本方法是什么？

1、探索期（正式工作前）

2、職業前期（3~5年）（立業）：

描述：學會自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例

任務：工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神 要求：學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學習自主

3、職業中期（30~50歲）描述：一般在30-50歲之間。個人績效可能提高、也可能不變或降低

任務：技術更新、培訓和指導的能力

轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野

要求：表達中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區的關系，減少陶醉

4、職業晚期（50~65歲甚至更晚）描述：中期繼續發展者可以安然處之，生涯開發停滯或衰退者將面臨困境

任務：計劃退休、從權力轉向咨詢角色

確認和培養繼承人、從事公司以外的活動

要求：看到自己的工作成為別人 的平臺

支持和咨詢、在公司外部的活動中找到自我的統一

七、職業生涯規劃的基本步驟是什么？

知己——全面了解自己

知彼——全面了解環境和別人

抉擇——站在歷史的角度去做選擇

目標——為自己的職業和人生設立目標

行動——要注重不斷實踐，不斷修正

八、如何理解職業素質？你認為哪種素質更重要？你身上具備何種更多一些的素質？

職業素質的概念

職業素質是指勞動者在一定的生理和心理的基礎上，通過教育、勞動實踐和自我修養等途徑而形成和發展起來的，在職業活動中發揮作用的一種基本品質。

職業素質的主要內容

思想道德素質

職業道德素質

科學文化素質

專業素質

身體心理素質

九、職業資格證書的作用

（1）職業資格證書是表明勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明。

（2）職業資格證書是勞動者求職、任職、開業的資格憑證。

（3）職業資格證書是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據。

（4）職業資格證書是境外就業、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證

件。

十、如何決定自己的取證種類和級別

第一步確定應取的證書種類，根據自己所學專業和求職意向，哪些是必取的，哪些是選取的。

第二步確定每種證書的級別，求職主方向的證書級別應在中級或中級以上，輔方向為中級或中級以下，以取得“入門”資格就行。

十一、職業能力的概念

職業能力是人們從事某種職業的多種能力的綜合體現。

職業能力的分類

一般職業能力、專業能力、綜合能力

一般職業能力

一般職業能力主要是指一般的學習能力、文字和語言運用能力、數學運用能力、空問判斷能力、形體知覺能力、顏色分辨能力、手的靈巧度、手眼協調能力等。此外，任何職業崗位的工作都需要與人打交道，因此，人際交往能力、團隊協作能力、對環境的適應能力，以及遇到挫折時良好的心理承受能力都是我們在職業活動中不可缺少的能力。

（2）專業能力

專業能力主要是指從事某一職業的專業能力。在求職過程中，招聘方最關注的就是求職者是否具備勝任崗位工作的專業能力。

職業綜合能力

＊跨職業的專業能力

跨職業的專業能力包括以下三方面：

一是運用數學和測量方法的能力；

二是計算機應用能力；

三是運用外語解決技術問題和進行交流的能力。

十二、職業價值取向是人們謀取一份職業的社會行為目的，決定人的就業方向和職業行為，影響人在職業活動中的態度，是人在從業過程中的驅動力。職業價值取向的調整

（1）強化擇業的自主意識，坦然承受就業的心理壓力

（2）樹立職業的長遠意識，調整擇業的價值取向

（3）端正自我意識，增進職業適應

（4）掌握應聘技巧，積極面對擇業競爭

（5）積極拓寬就業渠道

十三、行業招聘信息分析訓練

招聘啟示：

專柜業務經理：2人

任職條件：35歲以下，中專以上學歷，有零售業務1年以上工作經驗，能熟練使用辦公軟件，有駕駛執照者優者。

十四、“職業生涯規劃”是指個人結合自身情況、眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業方向、職業目標，選擇職業道路，確定教育計劃、發展計劃，為實現

職業生涯目標而確定行動時間和行動方案。

十五、如何提高法律意識圓滿職業人生？

法律意識是社會意識的一種形式，它是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現行法律的要求和態度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價，關于法律現象的知識以及法制觀念等。在職場中，1、法律顧問或者企業律師在日常工作中點點滴滴地傳輸法律意識給其所接觸的公司員工。

2、通過企業內部網絡、報刊定期宣傳基本法律知識，最好是通過案例（簡單典型的）等形式，3、專項法律知識培訓，如合同法律培訓，公司法培訓等。

十六、職業生涯規劃管理的方法

第一步，確定志向。

第二步，自我評估。

第三步，職業生涯機會評估。

第四步，職業的選擇。

第五步，職業生涯目標的確定。

第六步，職業生涯路線的選擇。

第七步，制定行動方案。

第八步，評估和反饋。

十七、職業價值觀是人生目標和人生態度在職業選擇方面的具體表現，也就是一個人對職業的認識和態度以及他對職業目標的追求和向往。

十八、試題:

公關禮儀在職業人生中的作用。

在公共交往中，遵循禮儀，不但有利于組織與公眾的溝通，而且有利于樹立本組織的良好形象，使之發展。公關禮儀在職業人生中起著舉足輕重的作用，具體表現在以下三個方面。

①“通行證”。一般而言，懂禮儀、講究禮儀的組織、個人，都比較容易受到公眾的歡迎。所以說，講究禮儀有利于組織與公眾的溝通，有利于工作的順利開展，有利于任務的順利完成。

②“潤滑劑”。正如語言美、服飾美、體態美等能夠成為人際交往的友誼紐帶一樣，禮儀周全，同樣能夠為組織與公眾之間架起友誼的橋梁，有利于協調關系，消除某些誤解，有利于深入交談和溝通。

③“奠基石”。在交際中，周全的禮儀，不僅能夠反映出他本人的品質素養，給人以“悅目”的美感，更重要的是能夠體現出組織的整體形象，使公眾通過人員的素質推而廣之，確認組織的美好形象，樂于同組織交往。

第二篇：《職業與人生》期末復習

四、綜合練習題

一、不定項選擇題

1.真正意義上的職業產生于（C）A原始社會初期B舊石器時代晚期C原始社會末期D奴隸社會

2.職業的社會功能有（BCD）A職業是承擔社會義務的重要方式B職業是社會存在的基礎C職業是社會發展的動力 D職業是社會控制的手段

3.下列屬于第三產業的有（ABC）A金融業B旅游業C商業D交通業

4.施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問題和職業工作主要任務，將職業生涯分為（D）個階段。A 3B 4C 5D 9

5.個人職業發展有三種運動方式（ABC）A向心運動B垂直運動C水平運動D跳躍運動

6.職業資格包括（AB）A從業資格B執業資格C實習資格D上崗資格

7.下列屬于執業資格證書的有（C）A會計證B會計電算化證C注冊會計師D導游證

8.執業資格證書由人事部與有關主管部門共同印制，一次注冊（C）年有效。A 1B 2C 3D 5

9.金斯伯格的職業發展理論中嘗試期是指（A）A11-17歲B17-30歲C25歲以上D16-25歲

10.參加中級鑒定的人員必須是取得初級技能證書并連續工作（C）年以上、或是經勞動行政部門審定的以中級技能為培養目標的技工學校以及其他學校畢業生。A 2B 3C 5D 10

11.職業生涯的內容包括（ABCD）A工作時間的長短B職業發展的內容、形式C職業發展的階段D職業的轉換

12.職業規劃的類型有（ABCD）。A短期規劃B中期規劃C長期規劃D人生規劃

13.職業規劃的特點有（ABC）。A個性化B開放性C適時性D準確性

14.職業規劃的原則有（ABCD）。A承認現實，著眼發展B自我認識，獨立決策C利益兼顧D發揮優勢

15.自我評估可以從以下幾個方面進行：（ABCD）A自我現實分析B總結經驗教訓C比較與意見D咨詢與指導

16.社會環境分析屬于（AC）A外部環境分析B內部環境分析C宏觀環境分析D微觀環境分析

17.典型的職業生涯路線包括（ABCD）A技術型B管理型C穩定型D創造型

18.SWOT分析法是指組織或個人在進行職業規劃時，要充分分析組織或個人的（ABCD）的一種方法。A優勢B劣勢C機遇D挑戰

19.職業定位的意義有（ABCD）A可以持久地發展自己B可以善用自己的資源C可以抵抗外界的干擾D可以吸引用人單位的眼球

20.適合從事外貿工作的性格是（A）A開朗、活潑、熱情、溫和B多疑、好問、倔強C深沉、嚴謹、認真 D勇敢、沉著、果斷、堅定

21.變化型職業性格類型適合的職業是（C）A秘書B畫家C記者D律師

22.嚴謹型職業性格類型適合的職業有（ABCD）。A 會計B 出納員C校對員D 打字員

23.氣質一般分為以下哪幾類（ABCD）A膽汁質B多血質C粘液質D抑郁質

24.膽汁質類型適合的職業有（AC）A導游B記者C消防員D會計

25.抑郁質的特點為（C）A體內的四種液體混合以黃膽汁占優勢B體內的四種液體混合以血液占優勢C體內的四種液體混合以黑膽汁占優勢D體內的四種液體混合以粘液占優勢

26.組織與影響他人共同完成組織目標的工作是（C）職業興趣類型的人適合從事的職業。A 現實型B 社會型C 常規型D 事業型

27.影響職業聲望的因素有（ABCD）A個人偏見B社會環境C輿論氛圍D國別和地區

28.從規模上看，職業流動有（AB）A結構性流動B個體性流動C橫向流動 D縱向流動

29.職業素質由（ABCD）構成A思想道德素質B知識和技能素質C身心素質D能力素質

30.要形成正確的職業意識，須從以下（ABC）方面培養。A 自我意識B社會意識 C 現代職業意識D 金錢意識

31.自我意識包括（ABCD）A自主意識B自信意識C風險意識D競爭意識

32.職業理想的功能有（ABCD）A是想個人理想的必要途徑B進行職業選擇的直接先導C取得職業成功的直接動力D實現社會理想的重要橋梁

33.擇業原則有（ABCD）A適應需求，發展自我B分清主次，發揮優勢C面向未來，著眼長遠D發揮特長，主動選擇

34.擇業方法有（ABCD）。A 訪談法B 比較法C 嘗試法D 模擬法

35.訪談法中最為關鍵的一個步驟是（C）A確定訪談內容B確定訪談對象C實施訪談D分析訪談材料

36.職業決策的原則有（）。A 行業選擇B 單位選擇C地域選擇 D發展選擇

37.高職高專畢業生就業特點（ABC）A就業觀念不斷更新B就業渠道走向多元C就業方式豐富多樣D就業形勢樂觀

38.實行就業準入的職業范圍由（B）確定并向社會發布。A國務院B勞動與社會保障部C大中專院校畢業生就業指導中心 D國家公務員局

39.從事就業體制的轉換準入職業的新生勞動力，就業前必須經過（C）的職業培訓，并取得職業資格證書。A半年B 1年C 1-3年D 3年

40.到（C）年，全國高校已經基本完成就業體制的轉換，按照新的“供需見面、雙向選擇、自主擇業”就業模式解決畢業生工作問題。A 1998

B 1999C 2000D 2001

41.就業市場的類型有（AB）A有形市場B無形市場C國內市場D國外市場

42.就業市場的特點有（ABC）A專門性B集中性C時效性D開放性

43.勞動合同制度的特征（ABCD）A主體的特定性B內容的法定性C法律地位的平等性D履行合同的約束性

44.人事代理的特點有（ABCD）。A 法制化B 系統化C 社會化D 專業化

45.國家公務員制度的基本原則有（ABCD）A公平競爭原則B功績原則C法制原則D黨管干部原則

46.建立國家公務員制度的意義有（ABCD）。A 有利于實現分類管理B 有利于加強廉政建設C 有利于增強政府機關的生機和活力D 有利于促進政府機關人事管理的科學化、法制化

47.高職高專學生擇業時，思想上存在的誤區有（ABCD）A主次不分B定位不準C物質至上D缺乏自知之明

48.要樹立遠大抱負是高職高專學生擇業時應做好的（A）準備。A思想B心理C知識與能力 D信息

49.高職高專學生擇業時的思想準備有（ABCD）。A要正確認識自己，自覺適應社會B 要正視現實環境，勇于參與競爭C 要艱苦奮斗，腳踏實地D 正確理解專業對口

50.心理素質對就業的影響有（ABC）。A 良好的心理素質是正確認識自己、科學擇業的前提B良好的心理素質是參與競爭、實現就業目標的基礎C 良好的心理素質是適應環境、順利就業的保障D 良好的心理素質是與綜合素質無關

51.良好心理素質的標準有（ABCD）A接納自我B人格完整C情緒穩定D意志堅定

52.“這山望著那山高，這花望著那花俏”反應的是就業心理問題中的（A）A自負心理 B自卑心理 C嫉妒心理D急躁心理

53.現代知識結構的主要模式有（ABCD）A寶塔型知識結構B網絡型知識結構C帷幕型知識結構D“T”型知識結構

54.建立合理知識構的原則有（ABCD）。A 廣博與精深相結合 B 層次與比例相結合 C 積累與調節相結合 D理論與實踐相結合55.就業信息的特征有（ABCD）A時效性B共享性C傳遞性D實效

56.就業信息搜集的原則有（ABCD）。A 準確性、真實性原則B 明確性、針對性原則C 系統性、連續性原則D 計劃性、時效性

57.創業的特點有（ABC）A自主性B開創性C風險性D合理性

58.創業的核心要素有（ABCD）。A創業者B技術C資本 D市場

59.創業的類型有（ABCD）。A復制型創業B 模仿型創業C 安定型創業D 冒險型創業

60.創業動機有（ABCD）。A 做自己喜歡做的事情 B做自己能夠做的事情C 做滿足市場需要的事情 D 做創造經濟效益的事情

61.創業風險有（ABCD）A機會風險B市場風險C資金風險D技術風險

62.創業的社會條件有（ABC）A創業的思想氛圍B創業的經濟環境C創業的社會環境D創業的輿論環境

63.創業的社會環境包括（ABC）A社會制度B社會關系C社會需求D社會經濟

64.創業教育的形式有（ABC）。A 課程模式B 活動模式C 基地模式D實踐模式

65.影響高職高專學生創業的因素有（ABCD）A個人因素B學校因素C家庭因素D社會因素

66.創業的發展歷程有（ABC）。A 發展期B 興盛期C 高潮期D 初始期

67.創業素質是一種包括（ABCD）在內的綜合結構。A知識B技能C經驗D人格

68.下列屬于創業基本素質的有（ABCD）。A思想素養B人文知識C經濟知識 D管理知識

69.創業意識包括（ABCDE）。A創新意識B 風險意識C 收益意識D商機意識E競爭意識

70.下列關于創業能力說法正確的有（ABCDE）。A創新能力是創業能力的核心B決策能力是創業能力的支柱C 組織協調能力是創業能力的基礎D交往應變能力是創業能力的保證E專業知識技能是創業能力的關鍵

71.創業項目選擇的原則有（ABCD）A堅持新穎獨特的原則B堅持符合政策導向的原則C堅持單一集中的原則D堅持不熟不做的原則

72.建立一個精誠合作、具有獻身精神的經營班子必須符合以下基本要求（ABCDE）A知識結構B價值觀念C個性特征D目的 E利益

73.在創業計劃競賽過程中，組織參賽一般要完成以下（ABCD）方面工作。A組隊B選項C調研D成文

74.創業計劃的第一個主要部分是（ABCD）。A 創業計劃構想細化B 客戶調查C 文檔制作D答辯陳詞和反饋

75.合伙協議應當依法由全體合伙人協商一致，以（A）形式訂立。A書面B口頭C書面或口頭D 其他

76.設立商業零售為主的有限責任公司法定資本最低限額為（C）。A 十萬 B 二十萬C 三十萬D 五十萬

77.自薦信的正文一般包括個人簡介、條件展示和（A CD）A信息來源B正面照片C愿望決心D結語祝福

78.個人簡歷的特點包括（A BCDE）A真實B簡潔C語言準確D版面美觀E評價客觀

79.就業推薦表中的學習歷程一般從（C）時候寫起。A小學B初中C高中D大學

80.簡歷一般應用（B）尺寸的紙張激光打印。A B5B A4C A3D B4

81.自薦材料的封面要體現（ABC）等基本內容。A畢業學校B專業C姓名D性別

82.科研、出版、金融單位和工礦企業更青睞（C）A學校推薦B媒體推薦C書面自薦D當面自薦

83.求職材料的附件主要包括（B CD）的復印件。A照片B證書C證件D個人作品

84.就業推薦表要用（A C）的鋼筆填寫。A黑色B 藍色C藍黑色D紅色

85.以下屬于就業推薦表中個人基本情況的有（ABCD）A姓名B性別C年齡D政治面貌

86.自薦信中對招聘單位的稱呼正確的是（A）A 尊敬的XX公司領導B親愛的HRC尊敬的總裁D 有關負責人

87.筆試的內容包括（ABCD）A心理測試B智力測試C專業測試D技能測試

88.常見的面試類型有（ABC）。A答辯時B圍攻式C競賽式D表演式

89.面試三要素是指（ABC）。A時間B地點C聯系人D單位名稱

90.可以作為對面試官稱呼用語的是（C）。A劉先生B劉同志C劉部長D劉叔叔

91.面試前緩解緊張情緒的方法有（CD）A喝酒B大聲喊C聽輕音樂D深呼吸

92.面試時需注意的細節問題有（ABCD）A關掉手機B先敲門再進入C用微笑向考官致意D只坐椅子的一半到三分之二

93.畢業生在擇業期內有將其檔案、戶口在校保留（B）的權利。A1年B2年C3年D4年

94.（A）對畢業生權益的保護最為直接A學校B就業主管部門C家長D畢業生本人

95.畢業生的義務包括（AB CD）A如實介紹情況B遵守協議C按時報到D回報社會

96.根據勞動爭議的合理處理程序，以下處理辦法的正確順序是（D）（1）向人民法院提起訴訟；（2）向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁；

（3）向勞動爭議調解委員會申請調解。A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）C.（3）（1）（2）D.（3）（2）（1）

97.李某（17歲）是甲公司招用的職工，雙方訂立了書面勞動合同。在試用期內，李某為發泄對公司的不滿，在公司生產的飲料中放入了污物。請判斷下列哪些表述是正確的？(B)

A．李某與公司之間成立的勞動合同無效 B．甲公司可以解除與李某的勞動合同 C．李某與甲公司之間成立的勞動合同是可撤銷的合同 D．在試用期內，公司不能解除與李某的勞動合同

98.根據勞動法的規定和勞動關系的性質，下列哪一項糾紛屬于勞動爭議？（B）

A．某私營企業職工張某與某地方勞動保障行政部門的工傷認定機關因工傷認定結論而發生的爭議

B．進城務工的農民黃某與其雇主某個體戶之間因支付工資報酬發生的爭議

C．某國有企業退休職工王某與社會保險經辦機構因退休費用的發放而發生爭議

D．某有限責任公司的職工李某是該公司的股東之一，因股息分配與該公司發生的爭議

99.用人單位可以代扣勞動者的工資的情況為（ABCD）。A.用人單位代扣代繳個人所得稅B.用人單位代扣代繳應由勞動者個人負擔的各項社會保險費用C.法院判決、裁定中要求代扣的撫養費、贍養費D.按勞動合同約定應由勞動者賠償給用人單位的經濟損失費用

100、職工在下列情形中，不能認定為工傷的是：(C)A．患職業病的B．醫護人員在救護“非典”病人過程中感染“非典” C．因公喝酒導致酒精中毒的 D．在上下班途中，受到機動車事故傷害的101.簽定勞動合同的原則是（ABC）。A．平等自愿原則B．協商一致原則C．合法原則D．互利原則

102.能夠認定勞動合同無效的機構是（DA.各級人民政府 B.工商行政管理部門C.各級勞動行政部門D.勞動爭議仲裁委員會

103.握手的最佳時間長度是（A）秒鐘。A．3B．5C．10D．30

104.對座位的排列我國的傳統是（A）A.以左為尊B.以右為尊C.左右地位相等D.以上都不正確

105.關于各行各業都應共同遵守的職業道德五項基本規范，正確的是（B）：（1）愛崗敬業；（2）誠實守信；（3）辦事公道；（4）服務群眾；（5）勤奮節儉；（6）奉獻社會。A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（2）（3）（4）（6）C．（2）（3）（4）（5）（6）D．（1）（2）（4）（5）（6）106.電話鈴聲響后，最多不超過（C）聲就應該接聽。A.一聲B.兩聲C.三聲D.四聲

107.以下屬于職業壓力過大的心理癥狀有（ABCD）A焦慮B敏感C厭倦工作D悲觀失望

108.以下哪種途徑可以緩解壓力（ABCD）A休息一下，呼吸新鮮空氣B 適當的體育運動C臉皮厚一點D學會放棄

109.名片的用途有（ABCD）A介紹自己B結交他人C保持聯系D通報變更

110.西洋音樂會上應該鼓掌的節點有（ABD）。A 樂隊上場時B指揮上場時C 演奏高潮時D表演結束時

111.（）是國際社會公認的“第一禮俗”？A、女士優先B、長者優先C、職位優先D、親人優先

112.乘坐雙排座轎車時，如果主人親自駕車時，（）座位是最尊貴的位置。A、后排左位B、后排右位C、后排中位D、副駕駛座

二、判斷題

1.在職業活動中，謀生是目標。（錯）2.科學的職業分類體系可以實現人力資源的優化配置，充分發揮勞動者積極性，促進經濟增長。（對）

3.按勞動者的人格類型和心理差異，職業可分為白領和藍領兩類。（錯）4.腦力勞動者職位在社會職位總額中所占比例越來越大。（對）

5.人生的主要階段與職業是分不開的，職業對人生有極其重要的意義。（對）6.高等院校的專業設置不需要與當地社會經濟發展的需要密切結合。（錯）7.職業資格證書是勞動者求職就業的必備條件。（對）8.從業資格證書是國家對某些承擔較大責任，社會通用性強，關系國家.社會公共利益的的重要崗位實行的一種管理制度。（錯）9.參加高級技師鑒定的條件之一是必須任技師5年以上。（錯）

10.職業技能鑒定分為知識要求考試和操作技能考核兩部分。（對）11.職業錨的概念是由美國的金斯伯格教授提出的。（錯）

12.職業規劃實際上是一個持續不斷的探索過程。（對）13.職業錨就是指當一個人不得不做出選擇時，無論如何都不會放棄的職業中的那種至關重要的東西或價值觀。（對）

14.挑戰型職業錨偏好績效工資、獎金、紅利。（錯）15.選擇職業生涯發展路線時首先要考慮自己的興趣、愛好、理想等主觀因素。（對）

16.整個人生的規劃設計，一般為40年左右。（對）17.職業目標與個人的生活目標、家庭目標關系不大。（錯）

18.定位危機是指25到30歲的調整和定位時期人們最容易出現的職位危機。（對）

19.面臨選擇危機時應先就業后擇業。（錯）20.塑造陽光心態、堅持學習是應對發展危機的措施之一。（對）

21.職業定位是職業目標的具體化，是職業目標的理想性與現實性的統一，是自我定位和社會定位兩者的結合。（對）

22.生活型的人希望隨心隨欲的安排自己的工作方式、工作習慣和生活方式。（錯）23.服務型的人一直追求他們認可的核心價值。（對）

24.性格對人的事業能否成功具有重大影響。（對）25.氣質沒有好環之分，不能影響一個人的工作效率。（錯）

26.多血質類型的人適合的職業應該是細膩的，能保守秘密.忠于職守的工作。（錯）27.能力水平要與職業層次一致或者基本一致。（對）

28.變化型職業性格類型的人喜歡計劃自己的活動和指導別人的活動。（錯）29.不同的職業依據本身的社會結構占據不同的社會位置，這便是職業地位。（對）

30.職業聲望的高低是由收入決定的。（錯）31.導致職業流動的根本原因在于生產力發展。（對）

32.勞動者能否順利就業并取得成就，很大程度上取決于市場需求。（錯）33.“干一行，愛一行”屬于職業信條。（對）

34.“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的想法與現代職業意識相悖。（對）35.“寧為雞頭，不為鳳尾”告訴我們基層單位和生產一線大有作為。（對）

36.職業地位是現實的，也是歷史的、發展的。（對）37.職業決策的過程是一次完成的。（錯）

38.“當局者迷，旁觀者清”說明多聽取他人擇業意見，可避免片面與盲目。（對）39.高等教育招生規模的擴張帶來了就業市場的變化，即由買方市場轉為賣方市場。（錯）

40.無形市場的主要表現形式是網絡市場。（對）

41.合同是指雙方當事人之間為實現一定目的，根據法律規定訂立、變更或終止權利和義務關系的協議。（對）

42.勞動合同適用于各類企業和與之形成勞動關系的各類人員，不適用于國家機關。（錯）

43.采用欺詐、威脅手段訂立的勞動合同無效。（對）44.勞動合同期限在6個月以下的，試用期不超過30日。（錯）

45.用人單位自裁員之日起，6個月內需要新招人員的，必須優先從本單位裁減人員中錄用。（對）

46.單位委托人事代理人員及應聘到本行政區域以外地區工作的個人委托人事代理人員在委托人事代理期間，工齡不連續計算。（錯）

47.尚未就業的個人委托代理人員重新就業后，其辭職、解聘前的工齡和重新就業后的工齡合并計算。（對）

48.我國公務員錄用制度強調德才兼備，采取考試和考核相結合的方式。（對）

49.學以致用是我們就業的一個基本原則。（對）50.“父母在，不遠游”是擇業的正確觀念。（錯）

51.大學生就業已經明顯轉向中小城市，鄉鎮基層單位，非國有企業。（錯）

52.虛榮心理使大學生不從發揮自身優勢出發一心找大城市大企業，今天這家明天那家“最后老熊掰棒米，兩頭都落空”。（對）

53.“車到山前必有路”反映了畢業生就業時的依賴心理。（對）54.“退一步海闊天空”是一種自我安慰的心理調適方法。（對）

55.畢業生應了解社會對人才的需求形勢。（對）56.表達能力不是畢業生就業中需要的能力。（錯）

57.社交能力與一個人是否事業成功無關。（對）58.就業信息不僅反映社會崗位的要求，而且也體現的市場對擇業者的期待。（對）

59.企業內部創業屬于復制型創業。（錯）60.風險投資創業屬于冒險型創業。（對）

61.做什么是確定創業目標的邏輯起點。（對）62.創業目標的確立應以自我需要為前提。（錯）

63.內向的人、外向的人都適合創業。（錯）64.創業素質已被提升到與文化素質.技術素質同等重要的地位。（對）

65.課程模式增強了創業教育的趣味性和針對性。（錯）66.“巧婦難為無米之炊”說的是創業中資金投入不足的問題。（對）

67.在校生應以學業為重，不要輕易休學創業。（對）68.創業教育的核心是創新教育。（對）69.良好的思想道德素質是創業者取得成功的必備條件。（對）70.法律知識是學生創業的起點。（錯）

71.市場調查是創業者進行市場預測和創業目標決策的前提。（對）72.風險意識是創業意識的核心。（錯）

73.個人獨資企業的名稱中不得使用“有限”、“有限責任”、或者“公司”等字樣。（對）74.合伙企業合伙人對合伙企業承擔有限責任。（錯）

75.冒險、忍耐、眼界、明勢等是很多創業成功者共同的性格特征。（錯）76.創業活動的一個重要動機就是通過創造勞動成果來獲得經濟利益。（對）77.創業者最初的創意基本上來自于職業、閱讀、行路、交友四個方面。（對）

78.“世事洞明皆學問，人情練達即文章”告訴我們，創業者不但要明政事、商事，還要明世事、人事。（對）

79.標題是自薦信的標志和稱謂，一般只寫“自薦信”三個字即可。（對）

80.當使用電子郵件發送簡歷時，應該將文件直接拷貝到郵件管理器的消息框中，絕不要將文件以附件的形式附在電子郵件后。（對）

81.為了提高命中率，最好連續給一家公司發送多次個人簡歷或在一家公司應征數個崗位。（錯）

82.就業推薦表中的學業情況一般由學校填寫，并應有負責人簽字及加蓋公章。（對）

83.個人簡歷中要對個人在班內或年級的學習成績排名如實描述。（錯）84.如果自薦信是復印件，落款處署名要留下空白，由本人親自簽名。（對）85.向外企求職時，應用中文和英文或外方通用語言各寫一份。（對）

86.制作自薦材料最好的方式是套用學校統一的模板。（錯）87.網上求職時，個人簡歷和求職信只發送其一即可。（錯）

88.近年來，網上招聘受到了越來越多用人單位和求職者的青睞。（對）89.一般男性最穩妥的面試著裝是白色襯衣和深色西裝，單色領帶。（對）

90.保險起見，面試時至少要提前一小時達到。（錯）91.面試結束時要主動與面試官握手道別。（錯）

92.當同時面對多名考官時，只需盯著主考官就可以了。（錯）93.面試后要在三天內托人打聽結果，以示自己對這份工作的急切。（錯）

94.面試時一定要把握機會發問，以表現自己對這份工作的強烈興趣。（對）

95.用人單位必須在與畢業生簽訂協議書起的十個工作日內將協議書送學校畢業生就業主管部門。（對）

96.無論用人單位還是畢業生個人，都不能單方解除就業協議。（錯）

97.就業協議未經學校同意視為無效。（對）98.根據《勞動法》規定，勞動合同期限3個月以上不滿1年的，試用期不得超過60天。（錯）

99.交際式自我介紹不用介紹職務。（錯）

100.客人和主人會面時，接待人員首先介紹主人。（對）101.職場交談不能非議國家和政府。（對）

102.商務便宴首先要考慮的是客人忌諱吃什么。（對）103.如果主人親自駕車而只有一名乘客，務必坐在副駕駛座上。（對）

104.乘坐單向扶梯時也應該遵循靠右站立的原則。（對）105.名片上不能做任何標注和留言。（錯）

106.乘坐無人值守的電梯時，接待方應該先進電梯，然后客人在進。（對）

107.為客人端上頭一杯茶時，應當斟到杯身的二分之一處，如果太滿會有厭客或逐客之嫌。（錯）108.“一米線”是銀行禮儀中提出的。（對）

三、匹配題

1.請將下列職業錨的類型與工作類型匹配。

A技術型職業錨(D)銀行職員和政府公務員

B管理型職業錨(F)高級管理顧問

C創造性職業錨(E)咨詢師、教師

D安全型職業錨(C)企業家

E自主型職業錨(A)技術主管、部門經理

F挑戰型職業錨(B)總經理

G服務型職業錨(H)自由職業者

H生活型職業錨(G)醫生、社會工作者

2.請將下列職業興趣類型與適合職業類型匹配。

A現實型(D)教師、保育員、醫護人員

B探索型(E)企業家、政府官員、商人

C藝術型(A)工程師、技術員、安裝工人、農民

D社會型(B)飛行員、電子工程師

E事業型(C)演員、主持人、珠寶設計師

F常規型(F)會計、出納、圖書管理員

3.請將下列氣質類型與適合職業匹配。

A膽汁質類型(C)會計、出納、播音員

B多血質類型(D)化驗員、保管員、機要秘書

C粘液質類型(B)推銷員、消防員

D抑郁質類型(A)警察、律師、運動員

4.請將下列職業性格類型與適合的職業類型匹配。

A重復型(B)律師、警察

B獨立型(C)會計、出納員

C嚴謹型(A)印刷工、紡織工

D服從型(E)駕駛員、救生員

E機智型(D)秘書、翻譯

F協作型(F)社會工作者、咨詢人員

5.將下列推薦方式與其對應的優勢搭配起來。

A當面自薦（C）具有較大的可靠性和權威性

B書面自薦（A）新聞、外事、旅游、教育部門更青睞此種方式

C學校推薦（D）速度快，范圍廣

D媒體推薦（B）有利于展示自己嚴謹、認真地工作態度

E電話自薦(E）快捷、主動、進退容易

6.將以下諺語或成語與其所對應的自薦技巧搭配起來。

A酒香也怕巷子深（B）要善于包裝自己

B佛要金裝人要衣裝（D）要巧妙回答問題

C良好的開端是成功的一半（A）要善于展示自己

D四兩撥千斤（C）要學會介紹自己

四、簡答題

1.未來的職業發展模式是什么？P122.馬斯洛的需求層次理論將人的需求分為哪些層次？各包括什么？P163.推行職業資格證書制度的意義有哪些？P244.學歷證書與職業資格證書的關系是什么？P265.職業規劃的意義是什么？P396.職業錨的類型有哪些？簡述各類型的特征。P407.在處理價值觀與職業定位的關系時應注意哪些方面？P728.勞動合同的內容有哪些？P118

9.勞動合同的變更應具備什么條件？P11910.人事代理辦理程序是什么？P12611.常見的擇業心理問題有哪些？P14212.求職擇業中合理的能力結構是什么？P15113.就業信息的內容有哪些？P15514.確立創業目標的原則有哪些？P16815.如何處理就業與創業的關系？P18316.創業選擇地點時應注意什么？P20617.常見的自薦方式有哪些？P22318.個人簡歷的基本內容包括哪些？P23219.等待面試時要注意哪些問題？P25120.商務宴請的座次如何確定？(補充學習資料）21.成功的面試有哪些技巧？P25422.如何應對圍攻式面試？P24723.筆試的答題技巧有哪些？P24424.就業協議書的主要作用是什么？P26125.簡述勞動合同與就業協議的關系。P26226.畢業生違背就業協議約定的不良后果有哪些？P26527.畢業生享有的權力主要有哪些？P26628.終身學習對職業生涯的發展有什么意義？ P28029.簡述時間管理的四象限法？（補充學習資料）

30.職場壓力主要來自哪些方面？（補充學習資料）

四、綜合練習題

二、單項選擇題

1.認為世界虛幻如夢，變化無常，感到人生渺茫，甚至認為生不如死，企圖逃避現實，以求解脫，這是典型的（C）人生觀。A享樂主義B利己主義C悲觀厭世主義D拜金主義

2．真正意義上的職業產生于（C）A原始社會初期B舊石器時代晚期C原始社會末期D奴隸社會

3.“富潤屋，德潤身”，出自（A）A 禮記B尚書C詩經D論語

4.我國公民基本道德規范是:愛國守法，（B）團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。A 誠實有禮B明禮誠信C 真誠待人D文明禮貌

5.1908年，“職業輔導之父”、美國波士頓大學教授（C）創辦了波士頓職業指導局，被公認為是職業指導工作的濫觴。A羅蘭德B施恩C帕森斯D馬斯洛

6.（D）提出了“生涯發展理論”，將生涯發展劃分為成長、探索、建立、維持與衰退五個階段。A 金斯伯格 B佛洛伊德C埃里克森D舒伯

7.下列屬于執業資格證書的有（C）A會計證B會計電算化證C注冊會計師D導游證

8.執業資格證書由人事部與有關主管部門共同印制，一次注冊（C）年有效。A 1B 2C 3D 5

9.金斯伯格的職業發展理論中嘗試期是指（A）A11-17歲B17-30歲C25歲以上D16-25歲

10.參加中級鑒定的人員必須是取得初級技能證書并連續工作（C）年以上、或是經勞動行政部門審定的以中級技能為培養目標的技工學校以及其他學校畢業生。A 2B 3C 5D 10

11.1．（C）提出了“人職匹配”理論。A霍蘭德B施恩C帕森斯D沃恩

12．2-5年的職業生涯規劃屬于（B）。A短期規劃B中期規劃C長期規劃D人生規劃

13．喜歡按計劃辦事，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務；不喜歡冒險和競爭；工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律，屬于（D）人格特征A現實型B調研型C社會型D常規型

14.以下哪種職業對空間判斷能力要求較高（C）A教師B藥劑師C 牙科醫生D畫家

15、適合從事外貿工作的性格是（A）A開朗、活潑、熱情、溫和B多疑、好問、倔強C深沉、嚴謹、認真 D勇敢、沉著、果斷、堅定

16.變化型職業性格類型適合的職業是（C）A秘書B畫家C記者D律師

17.表現型職業性格特點適合從事（D）職業。A秘書B印刷工C駕駛員D演員

18.膽汁質類型適合的職業有（A）A導游B記者C醫生D會計

19.以下不屬于抑郁質特點的是（B）A孤僻敏感B機智敏銳C情感細膩D耐受性差

20.職業錨強調個人能力、動機與（C）三方面的相互作用與整合。A世界觀B人生觀C價值觀D 職業觀

21.職業環境不包括（D）A職業分析B行業環境C企業環境D經濟環境

22.實行就業準入的職業范圍由（B）確定并向社會發布。A國務院B勞動與社會保障部C大中專院校畢業生就業指導中心 D國家公務員局

23.從事就業準入職業的新生勞動力就業前必須經過（C 的職業培訓，并取得職業資格證書。A半年 B 1年 C 1-3年 D 3年

24.認為“天生我材必有用”、坐等工作單位找上門的，是（B）的錯誤擇業觀念。A 眼高手低、好高騖遠B聽天由命、消極等待C 過分看重穩定D急功近利

25.為具有較高知識水平和專業技能的勞動者擇業和各用人單位招聘此類勞動者提供服務的場所是（A）

A人才市場B勞務市場C大學生就業市場D無形市場

26.以下不屬于就業信息的是：（C）A就業政策B就業形勢C面試考官個人喜好D崗位需求情況

27.如果個人外部形象較好，語言表達能力強，最適合的自薦方式是（A）A當面自薦B書面自薦C電話自薦D網絡自薦

28.就業推薦表中的學習歷程一般從（C）時候寫起。A小學B初中C高中D大學

29.自薦信中對招聘單位的稱呼正確的是（A）A.尊敬的XX公司領導B.親愛的HRC.尊敬的總裁D.有關負責人

30.主考官處于主動提問地位的面試類型是（B）A情景模擬式B答辯式C無領導小組討論D文件筐測試

31.勞動者在同一用人單位連續工作滿（C）年以上，當事人雙方同意延續勞動合同的，如果勞動者提出訂立無固定期限的勞動合同，應對訂立無固定期限的勞動合同。A三B五C十D二十

32.根據勞動爭議的合理處理程序，以下處理辦法的正確順序是（D）（1）向人民法院提起訴訟；（2）向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁；（3）向勞動爭議調解委員會申請調解。A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）C.（3）（1）（2）D.（3）（2）（1）

33.職工在下列情形中，不能認定為工傷的是：(C)A．患職業病的B．醫護人員在救護“非典”病人過程中感染“非典” C．因公喝酒導致酒精中毒的 D．在上下班途中，受到機動車事故傷害的34.勞動者處于以下（C）情形時，用人單位不得解除勞動合同：A勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；B患職業病但已痊愈的；C女職工在孕期、產期、哺乳期內的；D嚴重違反勞動紀律或者用人單位規章制度的。

35.失業人員在領取失業保險期間創辦中小企業，可以一次性領取剩余享受期內不超過（A）個月的失業保險金。A12B.10C.6D.3

36.修訂后的《中華人民共和國公司登記管理條例》規定，公司檢驗的時間為每年（B）。

A 1月1日至3月30日B 3月1日至6月30日C 1月1日至6月30日D 3月1日至9月30日

37.銷售量下降、成本提高，利潤下降，競爭者減少，主要顧客群為落后者與忠誠者，這說明產品生命周期進入（D）。

A介紹期B成長期C成熟期D衰退期

38.以下哪個行業不屬于小額貸款微利項目，不能納入政府貼息范圍（B）A生產加工B娛樂業C養殖業D商貿業

39.以下不屬于創業市場調查中微觀環境調查范圍的是（A）A地理環境 B顧客需求 C原材料供應商供應能力 D競爭對手

40.創業計劃書的作用不包括：（C）A規范創業行為B管理團隊和員工行為的路線圖C參加創業大賽D自我推銷文書

二、判斷題

1.一個人的人生觀正確與否，對他的生活道德和人生方向有著決定性影響。（對）2.在職業活動中，謀生是目標。（錯）

3.科學的職業分類體系可以實現人力資源的優化配置，充分發揮勞動者積極性，促進經濟增長。（對）

4.按勞動者的人格類型和心理差異，職業可分為白領和藍領兩類。（錯）

5.腦力勞動者職位在社會職位總額中所占比例越來越大。（對）

6.人生的主要階段與職業是分不開的，職業對人生有極其重要的意義。（對）

7.“庭院里養不出千里馬，花盆里栽不出萬年松”是對逆境消極作用的一種警戒。（錯）

8.職業資格證書是勞動者求職就業的必備條件。（對）

9.從業資格證書是國家對某些承擔較大責任，社會通用性強，關系國家.社會公共利益的的重要崗位實行的一種管理制度。（錯）10.參加高級技師鑒定的條件之一是必須任技師5年以上。（錯）

11.職業技能鑒定分為知識要求考試和操作技能考核兩部分。（對）

12..原有職業內涵因技術更新產生較大變化，從業方式與原有職業相比已發生質的變化的職業，屬于新職業。（對）

13.職業錨的概念是由美國的金斯伯格教授提出的。（錯）14.職業規劃實際上是一個持續不斷的探索過程。（對）

15.職業錨就是指當一個人不得不做出選擇時，無論如何都不會放棄的職業中的那種至關重要的東西或價值觀。（對）

16.挑戰型職業錨偏好績效工資、獎金、紅利。（錯）

17.選擇職業生涯發展路線時首先要考慮自己的興趣、愛好、理想等主觀因素。（對）

18.整個人生的規劃設計，一般為40年左右。（對）19.職業目標與個人的生活目標、家庭目標關系不大。（錯）

20自薦材料中不僅要如實反映個人履歷、專業背景、能力素質、愛好特長，也要客觀說明自身存在的問題和缺點。（對）

21.終身學習理念的提出，使職業生涯可持續發展、個性化發展、全面發展成為可能。（對）

22.性格對人的事業能否成功具有重大影響。（對）23.氣質沒有好環之分，不能影響一個人的工作效率。（錯）

24.多血質類型的人適合的職業應該是細膩的，能保守秘密.忠于職守的工作。（錯）

25.能力水平要與職業層次一致或者基本一致。（對）

26.變化型職業性格類型的人喜歡計劃自己的活動和指導別人的活動。（錯）

27.職業聲望的高低是由收入決定的。（錯）28.導致職業流動的根本原因在于生產力發展。（對）

29.“寧為雞頭，不為鳳尾”告訴我們基層單位和生產一線大有作為。（對）30.職業決策的過程是一次完成的。（錯）

31.無形市場的主要表現形式是網絡市場。（對）

32.合同是指雙方當事人之間為實現一定目的，根據法律規定訂立、變更或終止權利和義務關系的協議。（對）

33.勞動合同適用于各類企業和與之形成勞動關系的各類人員，不適用于國家機關。（錯）

34.采用欺詐、威脅手段訂立的勞動合同無效。（對）35.勞動合同期限在6個月以下的，試用期不超過30日。（對）

36.用人單位自裁員之日起，6個月內需要新招人員的，必須優先從本單位裁減人員中錄用。（對）

37.單位委托人事代理人員及應聘到本行政區域以外地區工作的個人委托人事代理人員在委托人事代理期間，工齡不連續計算。（錯）38.尚未就業的個人委托代理人員重新就業后，其辭職、解聘前的工齡和重新就業后的工齡合并計算。（對）

39.我國公務員錄用制度強調德才兼備，采取考試和考核相結合的方式。（對）

40.學以致用是我們就業的一個基本原則。（對）41.“車到山前必有路”反映了畢業生就業時的依賴心理。（對）

42.就業信息不僅反映社會崗位的要求，而且也體現的市場對擇業者的期待。（對）

43.企業內部創業屬于復制型創業。（錯）44.風險投資創業屬于冒險型創業。（對）

45.做什么是確定創業目標的邏輯起點。（對）46.創業目標的確立應以自我需要為前提。（錯）

47.“巧婦難為無米之炊”說的是創業中資金投入不足的問題。（對）

48.市場調查是創業者進行市場預測和創業目標決策的前提。（對）

49.風險意識是創業意識的核心。（錯）

50.個人獨資企業的名稱中不得使用“有限”、“有限責任”、或者“公司”等字樣。（對）

51.合伙企業合伙人對合伙企業承擔有限責任。（錯）

52.創業活動的一個重要動機就是通過創造勞動成果來獲得經濟利益。（對）

53.標題是自薦信的標志和稱謂，一般只寫“自薦信”三個字即可。（對）

54.當使用電子郵件發送簡歷時，應該將文件直接拷貝到郵件管理器的消息框中，絕不要將文件以附件的形式附在電子郵件后。（對）55.為了提高命中率，最好連續給一家公司發送多次個人簡歷或在一家公司應征數個崗位。（錯）

56.如果自薦信是復印件，落款處署名要留下空白，由本人親自簽名。（對）

57.向外企求職時，應用中文和英文或外方通用語言各寫一份。（對）

58.網上求職時，個人簡歷和求職信只發送其一即可。（錯）

59.近年來，網上招聘受到了越來越多用人單位和求職者的青睞。（對）

60.一般男性最穩妥的面試著裝是白色襯衣和深色西裝，單色領帶。（對）

61.保險起見，面試時至少要提前一小時達到。（錯）62.面試結束時要主動與面試官握手道別。（錯）

63.當同時面對多名考官時，只需盯著主考官就可以了。（錯）

64.面試后要在三天內托人打聽結果，以示自己對這份工作的急切。（錯）

65.無論用人單位還是畢業生個人，都不能單方解除就業協議。（錯）

66.根據《勞動法》規定，勞動合同期限3個月以上不滿1年的，試用期不得超過60天。（錯）

三、簡答題

1.職業對個人和社會的作用有哪些？P172.職業有哪些特點？P213.決定職業聲望高低的主要因素有哪些？P23

4.目前職業發展呈現什么特點？P275.未來的職業發展模式是什么？P286.馬斯洛的需求層次理論將人的需求分為哪些層次？各包括什么？P167.推行職業資格證書制度的意義有哪些？P328.什么是職業資格？學歷證書與職業資格證書的關系是什么？P349.哪些人需要國家職業資格證書？P3610．如何獲取職業資格證書？P3711.職業規劃的目的與意義是什么？P42

12.職業生涯規劃應遵循什么原則？P4413.職業錨的類型有哪些？簡述各類型的特征。P4714.簡述職業生涯規劃的基本步驟？P5115.正確的擇業觀念有哪些？P7116.擇業時應當遵循的基本原則有哪些？P7317.主要就業途徑有哪些？P7918.就業信息的內容有哪些？P8819.如何應用就業信息？P9120.常見的自薦方式有哪些？P9221.個人簡歷的基本內容包括哪些？P9722.常見的面試類型有哪些？P10123.成功的面試有哪些技巧？P10624.簡述時間管理的四象限法？P12225.《勞動法》對“試用期”有哪些規定？P13126．《勞動法》對女職工權益有哪些特殊的保護？P13527.什么情況下用人單位不得解除勞動合同？P13628.選擇創業目標的基本原則有哪些？P14729.籌集創業資金的主要渠道有哪些？P15330.創業選擇地點時應注意什么？P157

第三篇：職業與人生(多選題)

職業與人生復習題（多選題）

1、職業生涯的特征有（ABCDE）

A、獨特性B、發展性C、階段性D、終生性E、互動性

2、以下哪些因素共同影響一個人的職業生涯（ABCD）

A、教育背景B、家庭影響

C、個人的需求與心理動機D、社會環境

3、以下關于班尼特和弗朗塞拉對“自我”的歸納，正確的有（ACD）

A、每個人都有自身體驗的完整概念，并且自己就是這種“體驗本身”。

B、天生才能、神經系統和內分泌組成、起各種作用的機遇等，所有這些因素的相互作用產生了自我概念。

C、每個人都有自己的目標，都在自己進行選擇，也要為自己的行動負一部分責任。

D、人們經歷即體驗，而且要反思、總結、評價、分析。

4、金茲伯格認為影響職業決策的因素包括（ABCD）

A、教育因素B、現實因素

C、個人的情感和人格因素D、職業價值與個人價值觀因素

5、薩帕將職業生涯分為哪幾個階段（ABCDE）

A、成長階段B、探索階段C、確定階段D、維持階段E、衰退階段

6、薩帕認為，人生的整體發展是由時間、領域和投入程度決定的，即職業生涯包括（ABD）三個層面。

A、時間B、領域C、投入程度D、深度

7、下列哪些屬于美國著名社會心理學家和人格心理學家阿爾伯特對人格特征的分類（ABCE）

A、堅持B、合群C、對經濟的興趣D、有恒性E、自我擴張

8、卡特爾把人格特性分為（AC）

A、表面特性B、基礎特性C、根源特性D、本質特性

9、施恩將麻省理工學院管理學院畢業生的系留點劃分的類型有（ABCDE）

A、自主性B、創造力C、技術性能力D、管理能力E、安全與穩定

10、職業生涯規劃的基本內容有（ABCDE）

A、知己B、知彼C、抉擇D、目標E、行動

11、職業生涯規劃一般包括（ABCDE）等幾個環節。

A、確定志向B、自我評估、生涯機會評估

C、確定職業生涯目標D、選擇職業生涯發展路徑、選擇職業

E、制定行動計劃與措施、評估與反饋

12、成功的職業素質因素包括（ABCD）

A、品德素質B、個性人格素質C、能力素質D、健康素質

13、社會智力是指（ABCDE）

A、計劃能力B、組織協調能力C、溝通能力和說服能力

D、決策能力E、管理能力

14、以下屬于《加拿大職業分類詞典》中歸納的特殊能力的有（ABD）

A、文書事務辦公能力B、辨色能力C、規劃能力

D、空間感覺能力E、決策能力

15、性格可以分為（ABC）

A、內向型B、外向型C、中間型

16、氣質可以分為（ABCD）

A、膽汁質B、多血質C、抑郁質D、粘液質

17、影響職業生涯目標的社會因素包括（ABD）

A、政治、經濟、科技發展形勢B、用人單位對于員工的培養

C、情感和意志D、成才的社會輿論E、個性心理品質

18、影響職業生涯目標的個人非能力因素有（ACD）

A、興趣B、體質C、情感D、意志E、記憶

19、職業生涯決策作為一種重要的決策類型，具有（ABCDE）的特點。

A、目的性B、選擇性C、滿意性D、過程性E、動態性

20、學者Harren將大部分人的職業生涯決定方式總結為（BCD）。

A、宿命型B、理性型C、直覺型D、依賴型E、麻痹型

21、桑普森提出的CASVE模型是指（ABCDE）構成的往返循環過程。

A、溝通B、分析C、綜合D、評估E、執行

22、在職業生涯決策的過程中，我們需要考慮的因素包括（ABCDE）

A、whoB、whatC、when和whereD、whyE、how23、職業生涯決策中常見的障礙有（ABCD）

A、個人意志薄弱B、信息探索不足

C、家庭成員、親人的價值觀、行為模式D、社會政治環境

24、所謂swot分析，就是將與研究對象密切關聯的（ABDE）通過調查分析出來，并按照一定的次序按矩陣形式羅列起來，然后運用系統分析的研究方法將各因素相互匹配起來進行分析研究，從中得出一系列相應的結論。

A、內部優勢因素（strengths）B、弱勢因素（weaknesses）

C、行為因素（activities）D、外部機會因素（opportunities）

E、危險因素（threats）

25、職業生涯決策的核心要素為（ABCDE）

A、技能和要求B、機會成本

C、工作和家庭的協調D、業績和職業成功

E、發展和穩定

26、從社會的角度看，人的職業選擇可以分為（ABD）

A、標準型選擇B、先期確定型選擇C、后期型選擇D、反復型選擇

27、職業選擇的要素包括（AB）

A、職業能力B、職業意向C、職業判斷D、職業規劃

28、下列哪些因素會影響職業意向確立和成長（ABCDE）

A、教育狀況B、家庭影響

C、社會習俗、風尚、傳統及多種環境

D、社會的人力需求狀況，以及職業信息的傳播

E、個人的生理條件與心理特征

29、職業選擇的原則有（ABCDE）

A、客觀原則B、主動原則C、匹配原則D、比較原則E、主次原則

30、美國學者蒂德曼在金茲伯格職業理論的基礎上，提出了“職業決策階段”的學說。他把職業選擇決策過程分為（AD）階段。

A、期望和預后階段B、探索和結晶階段

C、特定化階段D、完成和調整階段

31、某一職位較為完整的職業需求信息應該包括（ABCDE）

A、招聘單位的基本情況B、需求崗位的工作內容

C、招聘單位的工資待遇D、招聘條件E、招聘數量和報名辦法

32、搜尋職業信息的渠道主要有（ABCDE）

A、招聘洽談會B、新聞媒介C、網絡D、電話E、學校就業指導部門

33、求職實施的基本方略有（ABCE）

A、廣開門路B、重點集中C、目標靈活D、調整職業道路E、方法機動

34、筆試可以分為（ABCDE）

A、專業能力考試B、心理測試C、智商測試

D、命題寫作E、國家公務員錄用考試

35、根據一些招聘單位的經驗和做法，筆試較常見方法的有（ACDE）

A、知識測試法B、基礎測試法

C、能力測試法D、綜合測試法E、素質測試法

36、面試內容通常包括（ABCDE）

A、儀表修養B、興趣愛好

C、口頭表達能力和溝通能力D、情緒控制能力E、進取心和上進心

37、應試者在面試前應做好（ABCD）

A、信息資料準備B、模擬訓練C、心理準備D、形象準備

38、一個完整的面試過程具體包括（ABCDE）

A、進入并就坐B、開個好頭C、舉止得體大方

D、注意傾聽和語言表達E、把握好結束時間

39、面試過程忌（ABCDE）

A、過多重復B、答非所問C、反客為主D、冷場E、過分謙虛或夸大

40、心理適應是一個人職業適應中首先遇到的問題。根據社會調查結果，這種適應中出現的心理問題主要表現為（ABCDE）

A、依賴B、自傲C、懷舊D、自卑E、浮躁

41、職業適應的途徑有（ABCD）

A、調整心理狀態，適應職業發展B、調整生理狀態，適應工作環境

C、調整生活狀態，適應崗位需要D、完善智能結構，適應技能需求

42、職業適應應注意（ABCDE）

A、講究職場禮儀B、加強交流與溝通C、從小事做起

D、遵守單位的規定E、注意生活細節

43、入職之初，樹立良好的第一印象的重要性體現在（BCD）

A、雙贏作用，即非零和效應B、光環作用，亦即暈輪效應

C、定勢作用，也叫定勢效應D、前攝作用，即先入為主的作用

44、從產生職業挫折原因的角度看，職業挫折包括（ABCDE）

A、因人之不匹配導致的職業挫折

B、因才能不能發揮導致的職業挫折

C、因組織本身的問題導致的職業挫折

D、因人際關系不佳導致的職業挫折

E、工作過于單調導致的職業挫折

45、對于職業挫折，可從以下哪幾方面加以克服（ABCDE）

A、正確認識挫折B、采取針對性措施

C、疏散挫折情緒D、適當進行宣泄E、提高挫折商

46、影響人的行為的主要因素有（ABCD）

A、個人因素B、環境因素C、文化因素D、情景因素

47、人的復雜性表現在（ABCDE）

A、個人條件的多樣性B、個性人格的差異性

C、社會關系的復雜性D、人文背景的廣闊性E、人生原動力

48、在一般的組織之中，從員工個人角色及職業生涯的角度看，可以把員工分為（A、操作工B、管理者C、分析師D、輔助員E、經理人

49、帕芝將組織職業生涯管理的內容分為（ABC）

A、政策管理B、發展管理C、信息管理D、系統管理

50、以下屬于管理者的任務的有（ACD）

A、勸導、指導、指揮他人B、好為人師

C、傳達上級意圖，實施組織策略D、尋求各種經營目標之間的關系

E、尋求各種技術之間的關系

51、早期職業生涯管理的任務有（ABCD）

A、完成組織化的任務B、促進相互接納

C、建立心理契約D、克服現實震動

52、中期職業生涯規劃與管理的任務有（ABCDE）

A、納入生涯規劃渠道B、進行生涯管理活動

C、培養自我規劃和發展的能力D、幫助解決工作和生涯發展中問題）ABCDE

E、克服中年危機

53、以下屬于費爾德曼認為對人的職業生涯有著必然性影響的10個核心要素的是（ACDE）

A、技能和意愿B、自我評價C、單一職業和多種職業的選擇

D、業績的作用E、職業抉擇的連續性

54、組織職業生涯四因素是指（BCDE）

A、對外宣傳B、公平晉升C、提供職業信息D、注重培訓E、職業發展

55、影響員工個人自我職業生涯管理的因素有（ABCDE）

A、職業探索B、確立職業目標及策略

C、繼續學習D、自我展示E、注重關系

56、一般來說，組織在為員工提供生涯發展渠道方面需要注意的問題有（ABC）

A、組織的前途B、職業路徑的明晰

C、工作與職業的彈性化D、建設內外部環境

第四篇：職業與人生答案

簡述終身學習產生的背景？

“終身教育”這一術語自1965年在聯合國教科文組織主持召開的成人教育促進國際會議期間，由聯合國教科文組織成人教育局局長法國的保羅·朗格朗（Parl Lengrand）正式提出以來，短短數年，已經在世界各國廣泛傳播

職業對個人和社會有哪些功能？

答：從個人角度來說，職業具有以下功能：第一，職業是個人謀生的重要手段；第二，職業是個性發展的重要途徑；第三，職業是承擔義務的重要方式；從社會角度來看，職業具有以下功能：第一，職業是社會存在的基礎；第二職業是社會發展的動力；第三，職業是社會控制的手段。

如果你把6只蜜蜂和同樣多只蒼蠅裝進一個玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶，會發生什么情況？

你會看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它們精疲力竭而倒斃；而蒼蠅則會在不到兩分鐘之內，穿過另一端敞開的瓶口逃逸一空。問：為什么會發生這種情況？

有一定智力的蜜蜂以為，出口必然在光線最明亮的地方。它們不停地重復著向光線最明亮的方向飛行這種合乎邏輯的行動。但是對蜜蜂來說，玻璃是一種超自然的神秘之物，它們在自然界中從沒遇到過這種不可穿越的透明物，因而它們只能死在這種奇怪的障礙前。

而那些愚蠢的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引，四下亂飛，結果誤打誤撞地發現了出口，并因此獲得了自由。

這說明墨守成規、固步自封，不能及時更新知識的“智者”，還不如碰上了好運氣的頭腦簡單者。以往的經驗也許就是今天失敗的原因，當我們置身新的環境、面臨必須解決的新難題時，首先應該改變思維方式、破除陳規、勇于探索、不斷更新知識！不然，則是死路一條。

想一想，有哪些收獲或者感悟？或者你對本課程的教學有哪些意見或建議？請撰寫一篇1000字左右的小短文，談談你的想法。標題自擬，內容不限。

堅持終身學習促進職業發展

終身學習理念的提出對職業生涯的發展產生不小的影響，打破了傳統“一次性教育可以解決終身教育問題”的觀念，使職業生涯的可持續性發展、個性化發展、全面發展成為可能。

（一）終身學習將促進職業生涯的可持續性發展 終身學習的觀念促進了職業生涯的可持續性發展。在一個人的職業生涯中，單靠十幾年的學校教育是不夠的。要使人力資源能夠“保值”、“升值”，必須把正規的學習和非正規的學習融合在一起，把學習、勞動與創新結合在一起，職工通過繼續教育、回歸教育之路，不斷更新自身的知識結構，這樣才能保證和促進職工的持續發展，同時也促進了職工所服務企業的持續發展。作為一種把學習貫穿于人的整個一生的思想，終身學習主張學習的連續性和一貫性，不再是兒童或青少年特有的活動，成年人也要不斷地學習。職工的職業生涯也不是一次性完成的，而是一個連續不斷的發展過程，只有通過不間斷的學習，做好充分的準備，才能從容應對職業生涯中所遇到的各種挑戰。

（二）終身學習促進職業生涯的個性化發展 傳統學習較少考慮職工的個性及其職業生涯目標的多樣化，只是依據統一的標準、統一的要求、統一的進度、學習統一的內容。這樣培養出來的職工必定是缺乏良好個性素質的“標準件”，無個性化的職工是無法適應多樣化的社會的。終身學習思想破除劃一性的學習，要求尊重每個職工的個性和獨立選擇，強調每個職工在其職業生涯中隨時可以選擇最適合自己的學習形式，以便通過自主自發的學習在最高和最真實程度上使職工的個性得到最好的發展。例如，在職業生涯的初級階段，職工的精力旺盛，善于接受新事物、新信息，善于開拓、敢于創新，這個時期的學習是一種創新能力的培養，從本企業的長遠發展考慮，培養超前意識，為本企業注入活力。在職業生涯的中期階段，職工已經富有經驗，可以從本企業的目前狀況著眼，本著“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，關注本人的工作與實踐，企業的未來與發展，學習創新，提升本人與企業的素質。在職業生涯的后期階段，職工將接近退休年齡，由于醫學的進步，生活水平的提高，很多職工在退休以后的十幾年都能保持身體健康照常工作，因此在退休前可學習一些退休后的工作技能，為退休后的老有所學、老有所為、老有所樂打下基礎。

（三）終身學習促進職業生涯的全面發展 由于受各種觀念、物力、人力方面的制約，某些企業對職工開展培訓中，往往只注意其某個方面，忽略了職工在文化素質、職業技能、社會意識、職業道德、心理素質等方面的全面發展，人的全面發展是每個人都應有的權利。終身學習思想突破了傳統思想的束縛，采用了多樣的組織形式，利用一切教育學習資源，為企業職工提供連續不斷的學習服務，使所有企業職工都能平等獲得學習和全面發展的機會。終身學習是一切有求學需求的職工都可在自己需要的任何時候進入學習狀態，以適合自己的方式參與學習過程。

如何給自己一個準確的職業定位？

定位是自我定位和社會定位的統一，只有在了解自己和職業的基礎上才能夠給自己做準確定位。檢視個人特質

（一）欲望(Desires))（做事的能力）在此人生階段，你究竟要什么？

（二）能力(Ability)你擅長什么？（一般技術以及特別技術）

（三）性格特質（氣質、性質）(Temperament)（氣質、性質）你是什么類型的人？在何種情況下有最佳表現？

（四）資產(Assets)（有形與無形）你有什么比別人占優勢的地方？ 霍蘭德提出了哪六種職業興趣類型？每種類型的主要特征是什么？

答：職業決策一書中描述了職業興趣類型與之相應的職業：1實際型：喜歡有規則的具體勞動和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力，不適應社會性質的職業。勞工技工修理工農民機械工2.研究型：具有聰明理性、好奇、精確、批評等人格特征，喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務這類研究性質的職業，缺乏領導才能。教師，工程師。3藝術型：具有想象、沖動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創意、不重實際等人格特征，喜歡藝術性質的職業和環境、不善于事務工作。包括藝術文學方面。4社會型：具有合作友善，助人、負責、圓滑、善社交、善言談、洞察力強等人格牲。喜歡社會交往，關心社會問題，有教導別人的能力。典型職業教育工作者與社會工作者。5企業型：具有冒險、野心人格特征，喜歡從事領導及企業性質的職業，獨斷、自信、精力充沛、善社交。政府官員，企業領導，銷售人員。6傳統型具有順從，謹慎、保守、實際、穩重、有效率等人格特征，喜歡有系統有條理的工作任務。

學習型組織產生的原因是什么？

1創建學習型 組織是知識經濟時代的必然要求；

2、創建學習型組織是適應經濟社會快速變革的要求；3創建學習型組織是滿足人的學習天性、實現自我價值的要求。

網絡教育有哪些特色優勢

網絡教育的特色優勢：1.資源利用最大化；

2、學習行為自主化；

3、學習形式交互化；

4、教學形 式個性化；

5、教學管理自動化。

未來職業發展趨勢是什么？對你有何啟示？

答：未來職業發展趨勢：

1、職業分工越來越細；2職業內容不斷更新；

3、職業結構不斷調整；

4、新的職業不斷涌現，科學技術的不斷更新是新型職業不斷產生的動力和源泉。所以我認為在未來的職業發展中，要不斷的學習新的知識，加強自身工作能力，活到老學到老，不能在原有的工作方式中一成不變。

日本采取了哪些與終身學習有關聯的設施？

1、健全的日本成人教育體制

2、全國范圍內的圖書館林立，而且對外開放

3、完善的學校、公司、研究關聯體制

鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚。有位生物學家曾經用這兩種魚做了一個試驗：用玻璃板把一個水池隔成兩半，把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃板的兩側。開始時，鯪魚渴望吃到鰷魚，飛快地向鰷魚發起進攻，可一次次都撞在玻璃板上，被撞得暈頭轉向。撞了十幾次之后，沮喪的鯪魚失去了信心，不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是，當實驗者將玻璃板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚了。

問：為什么會發生這種情況？

這是因為鯪魚在多次進攻失敗后，形成了條件反射：進攻就會被撞得暈頭轉向。這種思維定勢使它在情況出現變化后也不敢進行新的試探，在放棄知識更新的同時，也放棄了本來可以達到目的的努力。朝著自己需要的目標堅持下去，再試一次，也許就能成功。成功秘訣在于勇于探索、永不放棄！

簡要說明創業的意義

社會:增加社會就業率，增加就業渠道，豐富社會產業結構(如果做大了的話)。還可以起到示范帶頭作用。個人:增加自己的勇氣，加強自己抗風險、抗壓、抗挫折能力，而且自己創業本身不如公司工作平穩，會遇到各種各樣的困難，在解決這些困難的過程中不斷增強自己的綜合實力，努力克服這些難關，人會更快成熟起來!

第五篇：《職業與人生》復習資料2012

《職業與人生》復習資料

一、選擇題（含單項和多項選擇題，多選少選不得分。）

1．握手的最佳時間長度是(A)秒鐘。

A．3B．5C．10D．30

2．對座位的排列我國的傳統是(A)

A．以左為尊B．以右為尊C．左右地位相等D．以上都不正確

3．禮儀的基本原則是(ABCD)。

A．遵時守約原則B．公平對等原則C．尊重習俗原則D．寬容自律原則

4．關于各行各業都應共同遵守的職業道德五項基本規范，正確的是(B)：

(1)愛崗敬業；（2）誠實守信；（3）辦事公道；（4）服務群眾；(5)勤奮節儉；（6）奉獻社會。

A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(1)(2)(3)(4)(6)C.(2)(3)(4)(5)(6)D.(1)(2)(4)(5)(6)

5．根據勞動爭議的合理處理程序，以下處理辦法的正確順序是(D)

(1)向人民法院提起訴訟；

(2)向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁；

(3)向勞動爭議調解委員會申請調解。

A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(1)C.(3)(1)(2)D.(3)(2)(1)

6．李某（17歲）是甲公司招用的職工，雙方訂立了書面勞動合同。在試用期內，李某為發泄對公司的不滿，在公司生產的飲料中放入了污物。請判斷下列哪些表述是正確的？(B)

A．李某與公司之間成立的勞動合同無效B．甲公司可以解除與李某的勞動合同

C．李某與甲公司之間成立的勞動合同是可撤銷的合同D．在試用期內，公司不能解除與李某的勞動合同

7．某企業在未獲得《虎》圖著作權人的許可下，擅自將其作為商標申請注冊在白酒上使用，該企業的行為屬于(B)。

A．模仿他人的作品作為商標注冊B．侵犯他人的著作權進行注冊

C．虛構事實真相偽造申請進行注冊D．使用商標法禁止使用的圖形進行注冊

8．設立有限責任公司的最低注冊資本是(C)

A．50萬元B．30萬元D．100萬元C．10萬元

9．依據《勞動法》規定，勞動者在(ABCD)情況下，用人單位可以解除勞動合同，但應提前三十天以書面形式通知勞動者本人。

A．在試用期間被證明不符合錄用條件的B．患病或者負傷，在規定的醫療期內的C．嚴重違反用人單位規章制度的D．不能勝任工作，經過培訓或調整工作崗位仍不能勝任工作的10．終止合同與解除合同的區別是(ABC)；

A．性質不同B．條件不同C．法律后果不同D．時間不同

11.打電話的最佳時間長度是(A)分鐘。

A．3B．5C．10D．30

12.商務交往中座次排列的基本原則：(ABD)

A．內外有別B.中外有別C.有所創意D．遵守成規

13．以下對職業發展產生不利影響的社會現象是(ABC)。

A．“跳蚤族” B．“啃老族”C．“漂族”D．“蟻族”

14．以下關于職業生涯規劃的步驟，正確順序是(B)：

(1)自我認識與定位；(2)反饋調整；(3)職業目標SWOT分析；(4)職業生涯設計與實施：(5)確定職業目標。

A．(1)(2)(3)(4)(5)B．(1)(5)(3)(4)(2)C．(1)(5)(2)(3)(4)D．(1)(2)(5)(3)(4)

15.大學生就業的主要權益包括以下(A)

(1)獲取就業信息權；(2)知識產權；(3)物業權；(4)接受就業指導權；(5)被推薦權；(6)選擇權；(7)公平待遇權；(8)違約及求償權。

A．(1)(4)(5)(6)(7)(8)B．(1)(2)(4)(6)(7)(8)C．(1)(2)(3)(6)(7)(8)D．(1)(3)(4)(6)(7)(8)

16.根據勞動法的規定和勞動關系的性質，下列哪一項糾紛屬于勞動爭議？(B)

A．某私營企業職工張某與某地方勞動保障行政部門的工傷認定機關因工傷認定結論而發生的爭議

B．進城務工的農民黃某與其雇主某個體戶之間因支付工資報酬發生的爭議

C．某國有企業退休職工王某與社會保險經辦機構因退休費用的發放而發生爭議

D．某有限責任公司的職工李某是該公司的股東之一，因股息分配與該公司發生的爭議

17.用人單位可以代扣勞動者的工資的情況為(ABCD)。

A．用人單位代扣代繳個人所得稅B．用人單位代扣代繳應由勞動者個人負擔的各項社會保險費用

C．法院判決、裁定中要求代扣的撫養費、贍養費D．按勞動合同約定應由勞動者賠償給用人單位的經濟損失費用

18．《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干問題的決議》規定了職業道德的基本規范是(C)。

A．3項B．4項C．5項D．6項

19.職工在下列情形中，不能認定為工傷的是：(C)

A．患職業病的B．醫護人員在救護“非典”病人過程中感染“非典”

C．因公喝酒導致酒精中毒的D．在上下班途中，受到機動車事故傷害的20.簽定勞動合同的原則是(ABC)。

A．平等自愿原則B．協商一致原則C．合法原則D．互利原則

21.根據《勞動法》規定，同一用人單位與同一勞動者(A)試用期。

A．只能約定‘1次B．最多只能約定2次C．最多只能約定3次D．可約定多次

22.電話鈴聲響后，最多不超過(C)聲就應該接聽。

A．一聲B．兩聲C．三聲D．四聲

23.圓桌單主人宴請時，錯誤的是(B)

A．主人應面對門B．主人應面背對門C．主人在左D．主賓在右

24.與別人交談時有“三不準”是指(ABC)

A．打斷別人B．補充對方C．更正對方D．看重對方

25.影響職業生涯規劃的因素有(ABCD)。

A．環境因素B．教育因素C．家庭因素D．自我因素

26.能夠認定勞動合同無效的機構是(D)。

A．各級人民政府C．各級勞動行政部門B．工商行政管理部門D．勞動爭議仲裁委員會

27.霍蘭德提出職業——人格匹配理論將人格分類為六種類型，這六種類型是(B)

(1)現實型；(2)研究型；(3)交際型：(4)社會型：(5)理想型；(6)企業型：(7)傳統型；(8)藝術型。

A．(1)(2)(3)(4)(5)(6)B．(1)(2)(4)(6)(7)(8)C．(1)(2)(3)(6)(7)(8)D．(1)(3)(4)(6)(7)(8)

28.下列哪項不適用于我國著作權法保護？(C)

A．書法字帖B．宮廷菜譜C．化學元素周期表D．地方志

29.根據勞動法規定，下列說法正確的是：(A)

A．對懷孕7個月以上的女職工，不得安排延長工作時間和夜班勞動

B．某廠為了履行合同，在法定休息日安排工作，應支付不低于工資的300%的報酬

C．某廠的生產設備發生故障，影響生產和公眾利益，必須及時搶修的，也受延長時間的長度限制

D．某公司由于生產經營需要，與工會和勞動者協商后可以延長工作時間，但一般每日不得超過2小時

30.勞動者具有下列哪種情形，用人單位不可以解除勞動合同？(D)

A．勞動者因在履行職責中受賄，但因犯罪情節較輕被檢察院決定不起訴

B．勞動者因犯罪被人民法院判處有期徒刑一年，緩期執行一年

C．勞動者因犯罪情節輕微被法院判處免予刑事處罰

D．勞動者因涉嫌犯罪被公安機關刑事拘留

二、填空題

1．在職業場合打電話時通話以

（三）分鐘為佳。

2.《中華人民共和國勞動法》適用于（企業職工）。

3．職業介紹所是指依法設立的，從事（職業介紹）工作的（專門）機構。

4．用人單位提出解除勞動合同時，應依據勞動者在本單位工作年限，按每滿一年支付

（一）個月工資的標準向勞動者支付經濟補償金。

5．用人單位提出解除勞動合同時，必須依法向勞動者支付（經濟補償金）。

6．（勞動關系）是我國勞動法調整的主要對象。

7．在勞動法中勞動者與所在單位之間的關系是（社會勞動關系）。

8．在職業場合握手時以

（三）秒鐘為佳。

9．由勞動者提出解除勞動合同，如給用人單位造成經濟損失時，勞動者應承擔（賠償）責任。

10.用人單位提出解除勞動合同時，依據勞動者在本單位工作年限，按六個月以上不滿一年的，按

（一）個月工資的標準向勞動者支付經濟補償金。

11.我國《勞動法》適用于中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織和與之形成（勞動關系）的勞動者。國家機關、事業組織、社會團體和與之建立（勞動合同關系）的勞動者，依照本法執行。

12.勞動權利能力和勞動行為能力是公民在年滿（16周歲）時同時產生的。

13．用人單位在招收和使用勞動者的過程中提供特殊待遇后，與勞動者協商確定的一個附屬期限稱為（服務期）。

14.在職業場合電話鈴聲響后，最多不超過

（三）聲就應該接聽。

15．用人單位提出解除勞動合同時，依據勞動者在本單位工作年限，不滿六個月的，按（半）個月工資的標準向勞動者支付經濟補償金。

三、判斷題

1．交際式自我介紹不用介紹職務。(×)

2．內強素質、外塑形象是商務禮儀的作用。(√)

3．根據《勞動法》規定，勞動合同期限長于3年的，試用期不得超過120天。(×)

4．用人單位對新招收的職工進行思想品德、勞動態度、實際工作能力、身體情況等進行考察的時間期限稱為實習期。

(×)

5．商務便宴首先要考慮的是客人忌諱吃什么。(√)

6．根據《勞動法》規定，勞動合同期限3個月以上不滿1年的，試用期不得超過60天。(×)

7．按商務禮儀，引導者應在客人的右前方引路。(×)

8．商務禮儀的首要問題是尊重為本。(√)

9．交際式自我介紹不用介紹部門。(×)

10.公務場合著裝應遵循莊重保守原則。(√)

11.根據《勞動法》規定，勞動合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過60天。(√)

12.根據《勞動法》規定，同一用人單位與同一勞動者最多只能約定二次試用期。(×)

13．客人和主人會面時，接待人員首先介紹主人。(√)

14．按商務禮儀位次的縱向排列規則是前排高于后排。(√)

15.職場交談不能非議國家和政府。(√)

四、簡答題

1．簡述勞動合同與就業協議的區別。

答案要點：就業協議是高校畢業生與用人單位確立勞動關系，明確雙方在畢業生就業工作中權利和義務的協議。教育部頒布的《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》要求：“經供需見面和雙向選擇后，畢業生、用人單位和高等學校應當簽訂畢業生就業協議書，作為指定就業計劃和派遣的依據。”

勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系，明確雙方權利和義務關系的協議。《勞動法》規定，建立勞動關系應當訂立勞動合同。

(1)適用的法律、法規不同

勞動合同適用《勞動法》、《勞動合同法》及勞動人事部門頒布的有關勞動人事方面的規章。就業協議使用教育部頒布的《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》和有關政策。

(2)適用主體不同

勞動合同是勞動者與用人單位之間確立勞動關系的協議，只要雙方當事入協商一致，符合過阿甲的法律，政策法規，無欺詐、脅迫等手段，經雙方簽字蓋章，合同即生效。就業協議目前除畢業生與用人單位雙方簽字、蓋章外，尚需學校和鑒證機關（人事部門）參與。

(3)內容不同

勞動合同的內容依據《勞動合同法》規定比較詳細。就業協議的條款比較簡單，主要是畢業生如實向用人單位介紹自己情況，愿意在規定期限內到用人單位報道，用人單位如實向畢業生介紹本單位情況，同意錄用該畢業生等，另外還有一些簡單條款。

(4)適用的人員不同

勞動合同可以適用于各類人員。凡是中華人民共和國公民只要有勞動能力并符合法律規定的條件，經過供需見面，雙向選擇，一經錄用都可以與用人單位簽訂勞動合同。就業協議只適用于高校畢業生、畢業研究生。

(5)簽訂時間不同

一般來說就業協議簽訂在前，勞動合同訂立在后。就業協議是畢業生在找工作過程中，落實用人單位后簽訂的，就業協議的簽訂在學生離校前。

勞動合同是畢業生到用人單位擐到后訂立的。如果畢業生與用人單位在工資待遇，住房等方面有事先約定，可在就業協議的約定條款中注明，附后補充，日后訂立勞動合同是對此內容應予以認可。

2．簡述薩帕職業發展理論。

答案要點：

美國專家薩帕的職業發展理論，按年齡層次劃分，人生有五個職業發展階段：

1．成長階段（0-14歲）

成長階段是經歷對職業的好奇、幻夢到興趣，再到有意識培養職業能力的逐步成長的過程。

2．探索過程(15-24歲)

探索階段主要通過文化基礎知識和專業知識、專業技能的學習，通過一些社會實踐活動，評估確定職業嗣標、職業期望，并進行初步的職業嘗試。

3．立業階段(25-44歲)

發展職業，追求成功。

4．維持階段(45-65歲)

心態趨于保守穩定，維持鞏固已取得的職業成就。

5．衰退階段(66歲以上)

部分或全部退出職業角色。

3．簡述編制職業人生規劃的主要步驟。

答案要點：(1)認識自我與定位。(2)確定職業目標。(3)職業目標SWOT分析。(4)職業生涯設計與實施。(5)反饋調整。

4．簡述霍蘭德職業人格理論。

答案要點：約翰·霍蘭德(.John Holland)是美國約翰·霍普金斯大學心理學教授，美國著名的職業指導專家。他于1959年

提出了具有廣泛社會影響的職業興趣理論。認為人的人格類型、興趣與職業密切相關，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業興趣的職業，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業，且職業興趣與人格之間存在很高的相關性。Holland認為人格可分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型。

l、社會型：(S)

共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德

典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，并具備相應能力。如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）。

2、企業型：(E)

共同特征：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。如項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。

3、傳統型：(C)

共同特點：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

典型職業：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

4、現實型：(R)

共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

典型職業：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技熊的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。如：技術性職業（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業(木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動)。

5、研究型：(I)

共同特點：思想家而非實干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。

典型職業：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。

6、藝術型：(A)

共同特點：有創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自已的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態較為復雜。

典型職業：喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。如藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學方面(小說家、詩人、劇作家)。

5．簡述編制職業人生規劃的主要步驟。

答案要點：(1)認識自我與定位。(2)確定職業目標。(3)職業目標SW0T分析。(4)職業生涯設計與實施。(5)反饋調整。

6．簡述終止合同與解除合同的區別。

答案要點：(1)性質不同。終止合同是指合同雙方按照合同規定的條款履行了全部義務，即合同已到期；解除合同是指在勞動合同履行完畢之前，因某種原因提前終止勞動合同的法律效力。

(2)條件不用。終止合同的條件為法定條件，兩解除合同除法定條件外，勞動合同的當事人還可以約定解除。

(3)法律后果不同。

7．簡述勞動合同的基本內容。、答案要點：(1)用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責入。

(2)勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼。

(3)勞動合同期限。(4)工作內容和工作地點。(5)工作時間和休息休假。(6)勞動報酬。(7)社會保險。(8)勞動保護、勞動條件和職業危害防護。(9)法律、法規規定應當納入勞動合同的其他事項。

五、論述題

1．論述就業陷阱及其應對策略。

答案要點。

(1)使用廉價勞動力陷阱。應對措施：了解《勞動合同法》關于勞動合同期限和使用期的規定，遇到用人單位無正當理由解除勞動合同的情況，可請求勞動爭議仲裁委員會或人民法院仲裁。

(2)施壓在職人員陷阱。應對措施：了解社會人才需求，充分調查用人單位，保持清醒頭腦，必要時果斷離開。

(3)崗位騙局和高薪引誘陷阱。應對措施：應聘時間清薪酬問題，不要輕信口頭承諾，將對方薪酬承諾納入勞動合同。

(4)套曲私人信息詐騙財產陷阱。應對措施：保護個人隱私和信息，發現犯罪跡象立即報案。

(5)收費陷阱。應對措施：了解法律規定（用人單位不得向應聘者收取任何費用），提高警惕，若已經交納可及時向勞動部門反映并請求查處，并要求退還相關費用。

(6)騙取勞動成果陷阱。應對措施：事先和用入單位進行約定，或提前聲明未經本人許不得隨意使用。

(7)傳銷陷阱。應對措施：非法傳銷為法律所禁止，不要輕信傳銷誘惑。

(8)非法中介陷阱。應對措施：了解中介機構實力，防止非法中介拖延時間、與用人單位共同欺騙，防止被騙取各種中介費用。

(9)虛報招聘人數陷阱。應對措施：提前了解招聘單位的規模、人員等情況。

(1O)人才儲備陷阱。應對措施：調整心態。

(11)追求廣告效應陷阱。應對措施：及時離開，以免浪費時間。

(12)商業推廣活動陷阱。應對措施：及時離開，以免浪費時間。

2．論述勞動合同的解除與終止。

答案要點：

（一）勞動合同的解除經勞動合同當事入協商一致，勞動合同可以解除。

(1)勞動這解除合同

勞動者解除勞動合同，應提前30天以書面形式通知用人單位。以下情況勞動者可隨時通知用人單位解除勞動合同：未按照勞動合同約定提供勞動保護或勞動條件的；未及時足額支付勞動報酬的；未依法為勞動者繳納社會保險費的；用人單位的規章制度違反法律法規的；因欺詐脅迫手段訂立勞動合同的；法律法規規定勞動者可以解除勞動合同的其它情形。

（二）勞動合同的終止

(1)一般情況

一般情況下，用人單位提前30天以書面形式通知勞動者本人或額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同。

(2)特殊情況

特殊情況下，用人單位可以隨時解除勞動合同。

(3)例外情況

例外情況下，用人單位不得解除勞動合同

（三）勞動合同解除與終止的區別

(1)性質不同。終止合同是指合同雙方按照合同規定的條款履行了全部義務，即合同已到期；解除合同是指在勞動合同履行完畢之前，因某種原因提前終止勞動合同的法律效力。

(2)條件不用。終止合同的條件為法定條件，而解除合同除法定條件外，勞動合同的當事人還可以約定解除。

(3)法律后果不同。

3．論述畢業生的就業權利。

答案要點：

（一）畢業生享有平等就業權。

(1)學歷歧視(2)性別歧視(3)相貌歧視

（二）畢業生享有知情權。

(1)學校全面公開就業信息。(2)用人單位如實提供招聘信息。(3)畢業生享有接受就業指導權。(4)畢業生享有被推薦權。

(5)畢業生享有自主選擇權。(6)公平待遇權。(7)違約求償權。

六、案例分析

1．某企業招用了一批合同制工人，其中有兩名剛滿15歲。勞動合同中約定，工人入廠時，需交身份證以作抵押，合同期限五年，其中試用期為1年，在履行合同過程中，若發現不能勝任工作，企業可隨時解除勞動合同。法定節日需照常工作，工資不變。每三個月發放一次工資。

試分析：

(1)企業的招工行為中有哪些違反了勞動法的有關規定。（2分）

(2)勞動合同的內容有哪些違反了勞動法的有關規定。（8分）

答案要點：

(1)該企業招用未滿16周歲的未成年入做職工，違反勞動法規定。

(2)企業的勞動合同中有下列違反勞劫法規定的條款：

①以身份證作抵押物，違反勞動法規定；

②勞動法規定試用期為6個月，該勞動合同規定試用期為1年，超過6個月，屬于違反勞動法盼有關規定。

③勞動者不能勝任工作，需經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作，用人單位才可解除勞動合同，且必須提前三十日以書面形式通知勞動者本人。

④勞動法規定法定休假日安排勞動者工作，應支付不低于工資的百分之三百的工資報酬，該勞動合同規定法定節日需照常工作，但工資不變是違法的。

⑤工資應當以貨幣形式按月發放，而不能三個月發一次。

2．李某與某賓館簽訂了為期5年韻勞動合同，其中有一條款：”鑒于賓館服務行業本身的特殊要求，凡在本賓館工作的女性服務員，合同期內不得結婚。否則企業有權解除勞動合同。”李某還依照賓館內部規定，向賓館納了2000元抵押金。合同履行約1年后，李某的男友單位籌建家屬樓，為能分到住房，李某與男友結婚，不久懷了孕。，賓館得知后，以李某違反合同條款為由作出與李某解除勞動合同的決定，并沒收了李某交納的抵押金。

問題(1)：該賓館能否單方解除勞動合同？（5分）

問題(2)：該賓館違反了我國勞動法的哪些規定？(5分)

答案要點：

(1)該賓館不能單方解除與李某的勞動合同。為保護女職工的合法權益。我國勞動法明確規定女職工在孕期、產期、哺乳期內的，用人單位不得解除勞動合同。某賓館與李某約定不褥結婚的條款用違反我國婚姻法的規定，是無效條款。合同應繼續履行。

(2)該賓館違反了我國勞動法禁止解除勞動合同的規定：違反了我國勞動法關于勞動合同禁止性條款的規定，即用入單位與勞動者訂立勞動合同時，不得以任何形式向勞動者收取定金、保證金（物）或抵押金（物）。某賓館應退還李某的抵押金。

3．吳小姐，24歲，畢業于某重點大學，本科學歷，工作年限兩年左右，先后跳槽五次之多，行業涉及到房地產、化妝品、教育咨詢、傳媒等，所從事的具體工作也有服務、營銷、策劃、編輯等四項之多。吳小姐在大學所學的專業為國際貿易，但她的長項卻比較傾向于中文，寫作能力和口頭表達能力均非常優秀。在校期間，一直擔任教授助理，并且獨自尋找了一個加盟項目，在家鄉擔任整個城市的代理商，先期運作比較成功。因為這些經歷，吳小姐在畢業時對自己的期望較高，不甘心在大公司從低做起，而是想進入一家規模不大但是有發展前途的公司，可以一開始就受重視，以最快的速度成長，然后再自己創業。以下是吳小姐的工作簡歷：

2001年9月——2002年1月，某知名房地產公司任物業主任，主要工作職責就是處理投訴之類的事宜。工作非常的清閑穩定，福利待遇也比較讓人滿意。但是吳小姐認為該工作沒有挑戰性，并且發展空間很小。

2002年1月-2002年6月，某合資化妝品公司，任品牌經理．該公司老板在招聘時對吳小姐極為器重，吳小姐認為自己進入該公司后可以大施拳腳．開始時，吳小姐信心百倍，編寫了整套的企業文書、招商方案、對外合同，與客戶談判等。但漸漸發現，老板的經商風格非常保守、吝嗇，談判往往因為極小的折扣或非常少的利益分配而耽擱下來，甚至不歡而散，并且所有的產品都是在作坊式的小型加工廠里貼牌生產，產品質量得不到保障，本來是想與公司一起成長的吳小姐覺得前途渺茫，不顧老板的挽留，毅然辭職。

2002年6月-2002年9月，某臺資教育機構，主要銷售知名英語教材。該公司有點類似于保險公司，非常注重對員工的培訓，甚至用獨特的企業文化實現對員工思想的控制。有點理想主義的吳小姐正是被該公司表面上熱情奮進的氛圍所吸引，接受了這份沒有底薪只有提成的工作。可以說，吳小姐在這間公司工作非常出色，身為新人的她第一周的業績就高居榜首，深受上司的器重和同事的歡迎。但工作一段時間以后，這里高負荷的運作讓她的身體嚴重透支，難以繼續支撐下去，并從上司對其他業績較差員工的冷酷態度上對公司的企業文化產生了質疑，最終在上司和同事的一片惋惜聲中離開了該公司。2002年9月-2003年3月，某咨詢策劃公司，任銷售公關經理、編輯。在該公司工作期間，吳小姐編寫了四本營銷方面的書籍，策劃了一些與報社等其他媒體的合作項目，招聘并培訓了多名業務員。以往的工作波折、輕率的跳槽經歷造成的“后遺癥”在此時慢慢表現出來，吳小姐發覺自己變得越來越害怕與客戶進行溝通，在公司內部召開業務會議時，她可以很輕松地指導業務員解決工作中遇到的難題，自己卻不愿意或者說恐懼與客戶交流，有時候她逼著自己去面對客戶，事實上也發揮得很好。這種恐懼感，或者說是交流的障礙，讓吳小姐非常困擾，卻又難以克服。她向老板提出不想再從事營銷工作，但有重要項目的時候，老板還是要委派吳小姐。由于無法調整好自己的心態，吳小姐又一次選擇了辭職。

2003年3月至今，吳小姐在一家雜志社擔任記者。和先前的輾轉奔波和業績壓力相比，這里的環境輕松了很多，也讓吳小姐從緊張的心理狀態中解放了出來。

問題(1)：吳小姐頻繁跳槽對不對嗎？（5分）

問題(2)：你如何給頻繁跳槽的職場人士提供建議？(5分)

答案要點：

(1)在職業生涯的前期，變動頻繁問題不是很大。但是每次變動都應該給跳槽者帶來不同的經驗，跳槽者都應該學習到一定的東西，也就是說，回頭來看，在那些看似雜亂的變動中，應該有一條清晰的軌跡。在做變動時，、不要輕率下決定，要經過全面的考慮。建議為自己設計一個職業規劃，從現在開始到30歲。設定每階段的目標，這樣在換工作時應該會少一些盲目。

(2)頻繁跳槽者大多是患上了以下一個或幾個“病癥”，難以克服。

好高騖遠癥：沒想到現實的工作總是一些瑣碎小事，甚至還要受氣，于是感覺乏味、厭惡。

自以為是癥：對自己估計過高，對工作總有破壞性的意見，而沒有建設性的意見，結果往往是脫離實際。

工作焦慮癥：急于在領導和同事面前做出成績，過分苛求自已，經常處于焦慮之中，導致心情不佳。

交際恐懼癥：很清高。不愿意“奉承”領導，不愿意“討好”同事，不愿意“取悅”客戶，不能結交新朋友，只守住一份懷念，寂寞孤獨。

高壓恐懼癥：在學校時“舒服”慣了，工作后對于每天打卡上班、加班加點的工作極不適應，加上其他的壓力，于是感覺度日如年。

繁華失落癥：看到城市繁華的景色，感受著富入豐富的物質，甚至看到某些同事的瀟灑生活，再想到自已眼下菲薄的薪水、臟亂的小屋和粗糙的生活，于是產生失落感。人才的合理流動可以極大地激發入的創造力，促進入的解放，同時也可以使社會資源得到更合理的配置。但是，面對這樣一群稚氣未脫的“老跳”，必須對他們的就業觀進行一定的修正，否則會誤導更多的年輕人。