第一篇：“職業與人生規劃”講座活動策劃書

“職業與人生規劃”講座活動策劃書

職業, 規劃, 講座, 策劃書

活動前言 我們想要在未來人生、職業生涯中獲得成功。首先，我們應該確定一個切合實際與人生定位的目標；其次，并把目標進行分解，然后設計合理的規劃圖；最后，付諸于行動經過努力和調整，直到實現我們自己的目標，達到人生最大的目標。

人生就是這樣的定位、規劃、行動。生活因為這樣的目標奮斗、努力、而多姿多彩。也許，對于一些人來說，人生規劃和實現規劃就像一場比賽，只是隨著時間的推移而退移，其實不然我們必須要重視規劃的過程與人活著的精彩。

一、活動形式：講座

二、活動主題：職業與人生規劃

三、活動背景：大學是人生的一個新始點，也是人生的一個重要轉折點。職業與人生規劃是人的一生中一個重要的規劃，它是人行為，以及相關的態度、價值觀等的連續性經歷的過程，也是人生中生活以及理想實現的過程。在這浪漫而激情的大學生活中要進行人生的一個規劃是必不可少的。

四、活動目的：為了豐富學院的社會文化氛圍，擴展我大學生職業規劃協會的活動范圍，也為了幫助大學生對職業和人生的一個了解，職業人生規劃是針對決定個人生活和工作各方面的主觀和客觀因素進行分析和測定，特此通過講座形式向同學們奉獻一場“職業與人生規劃”專題講座，幫助學員認真對人生進行分析與測定。同時也為了促進學員的學習氛圍，形成良好的學習活動氛圍。

五、活動意義：打造大學生職業規劃協會的新形象，宣傳大學生職業規劃協會的文化魅力，同時將“職業與人生規劃”專題講座奉獻給大家，為在校大學生指點迷津，更加理智的規劃自己的人生道路，也有利于鞭策自己努力學習、工作，為以后的人生之路天上云彩。也是為同學們對大學生職業規劃協會有更深刻的認識，并積極投入到社團的工作中來。

六、承辦單位：大學生職業規劃協會

七、活動時間：2010年10月22日

八、活動地點：E棟108

九、活動宣傳方式：海報宣傳、班級口頭宣傳、橫幅等

十、活動安排

活動前期：1、組策部成員擬定策劃書。、外聯部成員與商家進行談判，為協會爭取更多的資金或物資。、宣傳部加大宣傳力度，利用一切渠道進行宣傳。

4、活動舞臺安排由協會全體成員經過討論進行布置。

活動期間：1、協會負責成員安排學員依次進場。

第二篇：職業與規劃講座.策劃書doc

職業與規劃講座

一、總綱

1、活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化。

2、活動主題：為我們指引前進的方向，為成功搭建金色的階梯

3、活動對象：南昌理工學院全體師生

4、活動時間：2011年10月28日晚上7:005、活動地點：E棟

6舉辦單位：大學生職業規劃協會

二、活動目的1、樹立同學們正確的人生觀、價值觀、世界觀

2、讓我們學生更好的適應大學生活、更充實的度過大學生活

3、讓迷茫中的同學們不再徘徊，明確自己的人生之路

三、活動內容

主講嘉賓針對當代大學生的現狀講述自己當年大學經歷以及成功經驗。告訴同學們如何地去度過自己的大學生活，如何去規劃自己的人生才是最有意義最有價值的。

四、活動流程

1、主持人發（6：40—6：50）

⑴介紹本次活動的嘉賓

⑵介紹本次活動的流程

2、由本次主講嘉賓老師跟大家講大學生職業生涯規劃講座。（6：50—8：00）

3、活動交流環節，同學們可以向嘉賓提自己平時迷惑的問題。（8：00—8：30）

4、主持人致總結詞，活動結束。（8：30—8：35）

五、活動具體安排

1、聯系校外嘉賓以及講座場地。（負責人：林福松）

2、宣傳方面：（負責人：胡雨）

3、宣傳方式：橫幅、海報、展板、宣傳單

4、場地布置

5、嘉賓接待

6、活動記錄總結

六、活動注意事項

1、各社員佩帶工作證，盡量統一服裝

2、座位按順序坐，不能中間有空位現象

3、主持人注意把握整個活動流程時間安排

4、主持人在互動交流環節襖注意會場氣氛，使其輕松愉悅，引導同學積極主動提問

七、本次活動預算

物品預算：水：40元（兩箱）

邀請函：60元（30個）

電池：30元（四對）

主持人租借禮服：25元（一套）

獎品、獎狀：50元

宣傳預算：橫幅：100元（2條）

海報：20元（2份）

宣傳單：40元（350份）

附錄一：講座內容概述

這里沒有選擇題、判斷題和問答題，這里沒有老師，也沒有學生，只有智慧的火花和心靈的碰撞。當你消沉的時候給你力量，當你迷茫的時候給你勇氣，當你張狂的時候使你冷靜。講座作為一種高層次的教育形式具有一定的特殊性，一般而言，主講人大多都是知名的專家、學者或是成功人士，他們的知識和經驗具有很強的借鑒作用，通過聆聽他們的演講可以達到“智慧分享”的目的。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些人成功的背后都有一段不平凡的人生經歷，一場好的講座，有可能改變人的一生，從這個意義上講，講座確實可以“啟迪人生”。為廣大師生提供了一個了解學術前沿知識，開闊視野的平臺，繼續推動學院的學風建設工作。豐富我遠校園文化生活，使同學們的生活向多元化發展。

1953年，美國耶魯大學對即將畢業的大四學生做了一項調查，調查發現，所有即將畢業的大學生中，只有3%的人有非常詳細的人生規劃，27年后，耶魯大學又做了一次調查，發現這3%的于1953年畢業的學生，他們的成就遠遠超過了其余97%的人。人生規劃，應盡早

做起，謹以此篇送給同齡的大學生們，希望可以收獲你們想要的東西，不要讓“畢業就是失業”成真。

第三篇：職業人生規劃PPT策劃書

職業人生規劃PPT制作大賽活動策劃書

一、活動背景

近代以來，強國夢、復興夢、現代化之夢是中國人孜孜不倦的追求。2012年11月，總書記在參觀《復興之路》展覽時首次提出，“實現中華民族偉大復興”是新的“中國夢”。

二、活動目的中國夢是民族的夢，但歸根到底是人民的夢，更是我們大學生的夢。但凡成功人士的背后，大都有偉大的夢想。所以開展大學生職業生涯規劃，培養大學生創新意識、激發創意思維、提高創造能力、弘揚創業精神，引導和激勵學生拓寬思維、大膽創新思維，只有這樣才能實現我們的——中國夢。

三、活動主題

夢從心起 幸福啟航圓中國夢

四、主辦單位

福建xxxxx

五、參賽人員

xx系全體學生

六、活動時間

2013年XX月XX日

七、活動地點

xx職業技術學院

八、宣傳策略

1.海報宣傳：在公關橋張貼關于本次大賽的宣傳海報；并在比賽前一個星期貼出條幅（預祝xx系夢從心起 幸福啟航圓中國夢PPT大賽取得圓滿成功）

2.召集各班班長在教學樓開有關比賽的會議，由班長、團支書宣傳這次大賽，鼓

勵大家一起參加比賽

九、邀請嘉賓

我系領導、嘉賓

十、比賽流程

一．報名

報名階段:2013年XX月XX日至2013年XX月XX日

二、活動過程

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領導致辭

3、參賽選手進行演講，每人限時10分鐘，（時間提示方式：最后三分鐘由一位同

學開始倒計時）2分鐘嘉賓提問

4、由嘉賓提問，指定選手回答（去掉一個最高分，一個最低分，取平均分）

5、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。

流程安排，預賽：參加職業規劃者將作品交予我們部門，由老師挑選出10位

決賽名單。

初賽評定要求：

1、作品和自己實際情況結合無抄襲嫌疑

2、參賽作品完整包括：自我評價、確立目標、環境評價、職業定位、實施策

略、評價與反估六部分

3、職業規劃內容要包括大學和未來10年內職業規劃，內容詳細

4、參賽作品的美觀性：要求自己設計封面，封面需填寫個人姓名、班級、學

號、聯系方式等內容

決賽：參加決賽的10名同學需準備自己的作品展示，進行作品展示時要求PPT作品和演講同步進行，展示結束后有2分鐘的作品答辯。

具體評定細則：現場展示分20分（為個人形象、語言表達能力、現場演講感染力、評委提問）作品PPT內容占80分（必須圍繞中國夢）。

決賽安排：要求復賽參賽者每人帶8人啦啦隊，具體安排再進行通知

十一、參賽要求

1.參賽人員必須提前二十分鐘入場，坐到指定位置。

2.參賽作品的美觀性，要求必須符合自身的職業人生規劃，規劃必須與主題“ 夢從心起 幸福啟航 圓中國夢”相結合，具體規劃到哪個領域，哪個職位。

十二、注意事項

1、保衛部與其他沒有參賽的學生會干事負責賽場秩序與安全。

2、當天下午到圖書館四樓布置好會場，擺放好座椅、提前一小時布置好投影儀等器械；（邀請杜老師技術輔導）

3、提前一天收集好各決賽成員的ppt作品，防止其在比賽期間遇到電腦格式不支持等。

4、準備好柔美的音樂，在比賽前半個小時播放，來緩解比賽現場氣氛。

5、準備好三到四個麥，用于演講與提問（一個人專門負責好麥）做好比賽號碼牌，賽前二十分鐘發給參賽人員。

6、購買好水，水果，供領導嘉賓食用。

7、比賽結束后，由勞動部帶領學生會成員清理垃圾。

十三、獎品設置

第一名：一名

第二名：二名

第三名：三名

優秀獎；四名

十四、活動經費預算

無線路由器 90元

小音箱：50元

四G優盤：35元

鼠標墊：10元

礦泉水，水果：100元

宣傳海報：35元

合計：90+100+105+40+100+35=470元

附件

動物科學系團總支學生會職業規劃部 年3月4日201

3參賽作品完整包括

一、自我分析

首先對自己先自我介紹，再對自己進行全方位、多角度的的分析。

1、職業興趣——喜歡干什么；

2、職業能力——能夠干什么；

3、個人特質——適合干什么；

4、職業價值觀——最看重什么；

我的具體情況是??

自我分析小結：

二、職業分析

我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

1、家庭環境分析

如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

2、學校環境分析

如學校特色、專業學習、實踐經驗等

3、社會環境分析

如就業形勢、就業政策、競爭對手等

4、職業環境分析

行業分析（如XX行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析）

職業分析（如XX職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析）

企業分析（如XX單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）

職業分析小結：

三、職業定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：

內部環境因素 優勢因素（S）弱勢因素（W）

外部環境因素 機會因素（O）威脅因素（T）

結論：

職業目標 將來從事（xx行業的）xx職業

四、計劃實施

計劃實施一覽表

計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容

策略和措施

短期計劃

（大學計劃）20xx年～20xx年 如大學畢業時要達到：大一要達到?大二要達到...或在XX方面要達到? 如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主?，或為了實現XX目標，我要? 大學生職業規劃的重點

中期計劃

（畢業后五年計劃）20xx年～20xx年 如畢業后第五年時要達到

? 如畢業后

第一年要

第二年要?或在XX方面要達到? 如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等大學生職業規劃的重點

長期計劃

（畢業后十年后的計劃）20xx年～ 20xx年 ；如事業發展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等省略方向性規劃

詳細執行計劃如下：

本人現正就讀大學x年級，我的大學計劃是······

五、評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內容：

職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）

職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）

實施策略評估（是否需要改變行動策略？）

其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

2、評估的時間：

一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；

當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

3、規劃調整的原則

六、結束語

第四篇：大學生活規劃講座活動策劃書

一.活動背景

來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題“將來會怎樣？我將如何度過自己的大學生活？”同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業。這就要對大學生活進行很好的規劃，但新生們是否就大學生活做出了一定的規劃呢？空虛，也是進大學后很常見的癥狀，日子一下從中學時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶，所以對于剛進大學的同學，你的目標就要先定下來，沒有目標的日子是盲目的。四年后的路你決定怎樣走？其實無外乎兩條：就業和升學。而無論選擇工作還是考研，你都得逐步地積攢自己的資本，以便在將來的就職競爭或是研究生考試中擊敗對手。為了解決新生這一疑惑，學生會學習部特邀請武漢xx大學xx教授來我校講座。希望新生能在這次講座中找到適合自己的大學生活規劃。因為進大學后，明顯會有點失落感，哪怕是再好的學校，身在其中也感覺不出它的好來，這個很正常的，大學說白了就是一個學習的場所，“師傅領進門，修行靠個人”，學校哪怕再不堪，其實也不會影響真正熱愛學習的人。

二.活動主題

規劃人生，青春無悔

平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。

三.活動目的及意義

讓新生們明白大學的意義，懂得規劃自己的人生，樹立人生目標，不再迷茫

四.活動時間

xx年12月3日（周五）晚上7:00

五.活動地點

武漢工程大學郵電與信息工程學院大學生活動中心（一食堂三樓）

六.演講人

xx教授

七.參與人員

武漢工程大學郵電與信息工程學院xx級全體新生

八.工作安排

1.活動前期工作

確定講座的主題，聯系講座教授，并與其協商，確定好講座的具體事項，正式開始講座準備工作。

時間確定后，向學校申請舉辦此次活動，向學校確定場所，借好設備

與各部門的成員協商，分配好任務。

與社聯溝通，制作好所需的海報（至少兩張）。

提前與調試設備的人員做好聯系，溝通，確保講座錢，能夠順利的使用。

與廣播站人員聯系，在講座前兩天（12月1號·2號）進行宣傳。

在講座錢做好宣傳工作（主要以海報，廣播，橫幅的形式進行宣傳）

相關人員提前到講座會場，做好衛生，布置好會場，并與相關工作人員聯系，準備，調試好相關設備。

2.活動當天流程

組織與會人員進場

xx教授進行“大學生人生規劃”的演講

活動結束后，演講者離開

隨后組織與會人員離開

3.活動后期工作

收拾整理會場

對講座進行總結，寫一份總結報告，交給相關老師或部門。

九.經費預算

1,礦泉水

2.海報制作

總計：xx元

（xx.10.14)

第五篇：職業人生規劃PPT制作大賽活動策劃書7

在職業人生規劃PPT制作大賽活動策劃書

一、活動背景

近代以來，強國夢、復興夢、現代化之夢是中國人孜孜不倦的追求。2012年11月，總書記在參觀《復興之路》展覽時首次提出，“實現中華民族偉大復興”是新的“中國夢”。

二、活動目的中國夢是民族的夢，但歸根到底是人民的夢，更是我們大學生的夢。但凡成功人士的背后，大都有偉大的夢想。所以開展大學生職業生涯規劃，培養大學生創新意識、激發創意思維、提高創造能力、弘揚創業精神，引導和激勵學生拓寬思維、大膽創新思維，只有這樣才能實現我們的——中國夢。

三、活動主題

夢從心起 幸福啟航圓中國夢

四、主辦單位

福建農業職業技術學院動物科學系

五、參賽人員

動物科學系全體學生

六、活動報名時間

2013年4月22日-4月23日

七、宣傳策略

1.海報宣傳：在公關橋張貼關于本次大賽的宣傳海報；并在比賽前一個星期貼出條幅（預祝動科系夢從心起 幸福啟航圓中國夢PPT大賽取得圓滿成功）

2.召集各班班長在教學樓開有關比賽的會議，由班長、團支書宣傳這次大賽，鼓勵大家一起參加比賽

八、比賽流程

一．報名

報名階段:2013年4月22日至2013年4月23日

二、活動過程

流程安排，于2013年4月27日前收齊參賽作品；參賽作品交予我們部門，由老師評選出10位獲獎名單。

評定要求：

1、作品和自己實際情況結合無抄襲嫌疑

2、參賽作品完整包括：參照附件

3、職業規劃內容要包括大學和未來10年內職業規劃，內容詳細

4、參賽作品的美觀性：要求自己設計封面，封面需填寫個人姓名、班級、學號、聯系方式等內容

九、參賽要求

參賽作品的美觀性，要求必須符合自身的職業人生規劃，規劃必須與主題“ 夢從心起 幸福啟航 圓中國夢”相結合，具體規劃到哪個領域，哪個職位。

十、獎品設置

第一名：一名小音箱

第二名：二名四G優盤

第三名：三名耳機

優秀獎；四名鼠標墊

十一、活動經費預算

小音箱40*1=40

四G優盤：35元*2=70

耳機 10元*3=30

鼠標墊：8元*3=2

4小禮品x元

合計：40+70+30+24=193元

動物科學系團總支學生會職業規劃部

2013年3月4日

附件

參賽作品完整包括

一、自我分析

首先對自己先自我介紹，再對自己進行全方位、多角度的的分析。

1、職業興趣——喜歡干什么；

2、職業能力——能夠干什么；

3、個人特質——適合干什么；

4、職業價值觀——最看重什么；

我的具體情況是??

自我分析小結：

二、職業分析

我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

1、家庭環境分析

如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

2、學校環境分析

如學校特色、專業學習、實踐經驗等

3、社會環境分析

如就業形勢、就業政策、競爭對手等

4、職業環境分析

行業分析（如XX行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析）

職業分析（如XX職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析）

企業分析（如XX單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）

職業分析小結：

三、職業定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：

內部環境因素 優勢因素（S）弱勢因素（W）

外部環境因素 機會因素（O）威脅因素（T）

結論：

職業目標 將來從事（xx行業的）xx職業

四、計劃實施

計劃實施一覽表

計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容

策略和措施

短期計劃

（大學計劃）20xx年～20xx年 如大學畢業時要達到：大一要達到?大二要達到...或在XX方面要達到? 如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主?，或為了實現XX目標，我要? 大學生職業規劃的重點

中期計劃

（畢業后五年計劃）20xx年～20xx年 如畢業后第五年時要達到

? 如畢業后

第一年要

第二年要?或在XX方面要達到? 如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等大學生職業規劃的重點

長期計劃

（畢業后十年后的計劃）20xx年～ 20xx年 ；如事業發展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等省略方向性規劃

詳細執行計劃如下：

本人現正就讀大學x年級，我的大學計劃是······

五、評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內容：

職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）

職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）

實施策略評估（是否需要改變行動策略？）

其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

2、評估的時間：

一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；

當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

3、規劃調整的原則

六、結束語