第一篇：職業(yè)與人生考試復(fù)習(xí)題

職業(yè)人生期末考試復(fù)習(xí)題

一、人際交往的能力包括哪些？

1、交流表達(dá)能力

2、數(shù)字運(yùn)算能力

3、創(chuàng)新能力

4、自我提高能力

5、合作解決問(wèn)題的能力

6、信息能力

7、遷移能力

二、現(xiàn)代職場(chǎng)的13條鐵律是什么？

1、不要讓借口成為習(xí)慣

2、視服從為美德

3、紀(jì)律是敬業(yè)的基礎(chǔ)

4、工作中無(wú)小事

5、工作時(shí)要記住這是你的工作

6、工作就意味著責(zé)任

7、負(fù)責(zé)的人是成熟的人

8、責(zé)任—榮譽(yù)—企業(yè)

9、工作是我們要用生命去做的事

10、忠誠(chéng)是無(wú)價(jià)之寶

11、懷抱一顆感恩的心

12、帶著熱情去工作

13、榮譽(yù)感—團(tuán)隊(duì)的靈魂

三、分析自己的職業(yè)現(xiàn)狀？

答：學(xué)生只要答出以下5個(gè)方面即可。即：我是誰(shuí)？我怎么形容自己？我最擅長(zhǎng)什么？我看重什么價(jià)值？我喜歡什么？

四、人生規(guī)劃（現(xiàn)在的作業(yè) 2000字）

五、職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)內(nèi)容是什么？

1、職業(yè)素養(yǎng)及提升準(zhǔn)備

性格、志趣、特長(zhǎng)、智商、情商

2、職業(yè)方向（管理、技術(shù)、創(chuàng)業(yè)方向）

3、培訓(xùn)準(zhǔn)備

身體、財(cái)政、精神、職業(yè)、家庭、智慧、社交

六、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法是什么？

1、探索期（正式工作的）

2、職業(yè)前期（3—5年）（立業(yè)）

描述學(xué)會(huì)自己做事，被同事接受獲得成功和失敗的事例。

任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)自我，在某個(gè)領(lǐng)域形成技能，開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。

3、職業(yè)中期（30—50歲）描述：一般在30—50歲之間。個(gè)人績(jī)效可能提高，也可能不變或降低。

任務(wù)：技術(shù)更新，培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作，開發(fā)更廣闊的工作視野。要求：表達(dá)中年的感受，更新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系、減少隔閡。

4、職業(yè)晚期（50—65歲甚至更晚）描述；中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨窘境。

任務(wù)：計(jì)劃退休，從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色，確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人，從事公司以外的活動(dòng)。要求：看到自己的工作成為別人的平臺(tái)，支持和咨詢，在公司外部的活動(dòng)中找到自我思想上的統(tǒng)一。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟是什么？

知己—全面了解自己

知彼—全面了解環(huán)境和自己

抉擇—站在歷史的角度去做選擇

目標(biāo)—為了自己的職業(yè)和人生設(shè)立目標(biāo)

行動(dòng)—要注意不斷實(shí)踐，不斷修正。

八、如何理解職業(yè)素質(zhì)？你認(rèn)為哪種素質(zhì)更重要？你自己具備何種更多的素質(zhì)？職業(yè)素質(zhì)的概念？

答：職業(yè)素質(zhì)是指勞動(dòng)者在一定的生理和心理的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮作用的一種基本品質(zhì)。

職業(yè)素質(zhì)的主要內(nèi)容有：思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、考生素質(zhì)。

九、職業(yè)資格證書的作用？

1、職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)的必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。

2、職業(yè)資格證書是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資格憑證。

3、職業(yè)資格證書是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)。

4、職業(yè)資格證書是境外就業(yè)，對(duì)外勞務(wù)工作人員辦理技能水平公證的有效證件。

十、如何決定自己的職證種類和級(jí)別？

第一步確定應(yīng)取的證書類，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和求職意向，哪些是必須的，哪些是選取的。第二步確定每種證書的級(jí)別，求職主方向的證書級(jí)別應(yīng)在中級(jí)或中級(jí)以上；求職方向?yàn)橹屑?jí)或中級(jí)以下的，以取得“入門”資格就可以。

十一、職業(yè)能力的概念

職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合體現(xiàn)。

職業(yè)能力的分類：一般職業(yè)能力、專業(yè)能力、綜合能力。

1、一般職業(yè)能力：

一般職業(yè)能力主要是指一般的學(xué)習(xí)能力、文字和語(yǔ)言運(yùn)用能力、數(shù)學(xué)運(yùn)用能力、空間判斷能力、形體知覺能力、顏色分辨能力、用手的靈巧度、手眼協(xié)調(diào)能力等。此外，任何職業(yè)崗位的工作都需要與人打交道，因此人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、以及遇到挫折時(shí)良好的心理承受能力都是我們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中不可缺少的能力。

2、專業(yè)能力：

專業(yè)能力主要是指從事某一職業(yè)的專業(yè)的能力。在求職過(guò)程中，招聘方最關(guān)注的就是求職者是夠具備勝任崗位工作的專業(yè)能力。

3、綜合能力：

跨職業(yè)的專業(yè)綜合能力包括以下三個(gè)方面：

（1）運(yùn)用數(shù)字和測(cè)量方法的能力；

（2）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;

（3）運(yùn)用外語(yǔ)解決技術(shù)問(wèn)題和進(jìn)行交流的能力。

十二、職業(yè)價(jià)值取向是人們謀取一份職業(yè)的社會(huì)行為目的人決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，影響人在職業(yè)活動(dòng)中的態(tài)度，是人在從業(yè)過(guò)程中的驅(qū)動(dòng)力。

職業(yè)價(jià)值和取向的調(diào)整：

1、強(qiáng)化擇業(yè)的自我意識(shí)，坦然承受就業(yè)的心理壓力。

2、樹立職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，調(diào)整捍衛(wèi)價(jià)值取向。

3、端正自我意識(shí)、增進(jìn)職業(yè)適應(yīng)力。

4、掌握應(yīng)聘技巧、積極面對(duì)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

5、積極拓寬就業(yè)渠道。

十三、行業(yè)招聘信息分析訓(xùn)練

招聘啟示：

專柜業(yè)務(wù)經(jīng)理：2人

任職條件：35歲以下，中專以上學(xué)歷，有零售業(yè)務(wù)一年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，能熟練使用辦公軟件，有駕駛執(zhí)照者優(yōu)先。

十四、“職業(yè)生涯規(guī)劃”是指人結(jié)合自身情況，眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向，職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育計(jì)劃，發(fā)展計(jì)劃內(nèi)實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。

十五、如何提高法律意識(shí)、圓滿職業(yè)人生？

法律意識(shí)是社會(huì)意識(shí)的一種形式，它是人們的法律觀點(diǎn)和法律情感的總和。其內(nèi)容包括對(duì)法的本質(zhì)，作用的看法，對(duì)現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對(duì)法律的評(píng)價(jià)和解釋，對(duì)自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)某種行為是否合法的評(píng)價(jià)，關(guān)于法律現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)以及法制觀念等。

在職場(chǎng)中，1、法律顧問(wèn)或者企業(yè)律師在日常工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地傳輸法律意識(shí)給其所接觸的公司員工。

2、通過(guò)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊定期宣傳基本法律知識(shí)，最好是通過(guò)案例（簡(jiǎn)單典型的）等形式。

3、專項(xiàng)法律知識(shí)培訓(xùn)，如合同法律培訓(xùn)，公司法培訓(xùn)等。

十六、職業(yè)生涯規(guī)劃管理方法

第一步、確立方向

第二步、自我評(píng)估

第三步、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估

第四步、職業(yè)的選擇

第五步、職業(yè)生涯目標(biāo)的確定

第六步、職業(yè)生涯路線的選擇

第七步、制定行動(dòng)方案

第八步、評(píng)估和反饋

十七、職業(yè)價(jià)值觀是人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。

十八、試題；公共禮儀在職業(yè)人生中的作用。

在公共交往中，遵循禮儀不但有利于組織與公眾的溝通，而且有利于樹立本組織的良好形

象，使之發(fā)展。公關(guān)禮儀在職業(yè)人生中起著舉足輕重的作用，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、“通行證”，一般而言，懂禮儀，講究禮儀的組織、個(gè)人，都比較容易受到公眾的歡迎。所以說(shuō)講究禮儀有利于組織與公眾的溝通，有利于工作的順利開展，有利于任務(wù)的順利完成。

2、“潤(rùn)滑劑”。正如語(yǔ)言類、服飾類、體態(tài)類等能夠成為人際交往的友誼紐帶一樣，禮儀周全，同樣能夠?yàn)榻M織與公眾之間架起友誼的橋梁，有利于協(xié)調(diào)關(guān)系，消除某些誤解，有利于深入交談和溝通。

3、“奠基石”。在交際中，周全的禮儀，不僅能夠反映出他本人的品質(zhì)素養(yǎng)，給人以“悅目”的美感，更重要的是能夠體現(xiàn)出組織的整體形象，使公眾通過(guò)人員的素質(zhì)推而廣之，確認(rèn)組織的美好形象，樂(lè)于組織交往。

第二篇：《職業(yè)與人生》復(fù)習(xí)題分析

《職業(yè)與人生》復(fù)習(xí)題

一、不定項(xiàng)選擇題

1.真正意義上的職業(yè)產(chǎn)生于（C）

A原始社會(huì)初期 B舊石器時(shí)代晚期 C原始社會(huì)末期 D奴隸社會(huì) 2.職業(yè)的社會(huì)功能有（BCD）A職業(yè)是承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的重要方式 B職業(yè)是社會(huì)存在的基礎(chǔ) C職業(yè)是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力 D職業(yè)是社會(huì)控制的手段

3.下列屬于第三產(chǎn)業(yè)的有（ABC）A金融業(yè) B旅游業(yè) C商業(yè) D交通業(yè)

4.施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問(wèn)題和職業(yè)工作主要任務(wù)，將職業(yè)生涯分為（D）個(gè)階段。A 3 B 4 C 5 D 9 5.個(gè)人職業(yè)發(fā)展有三種運(yùn)動(dòng)方式（ABC）A向心運(yùn)動(dòng) B垂直運(yùn)動(dòng) C水平運(yùn)動(dòng) D跳躍運(yùn)動(dòng) 6.職業(yè)資格包括（AB）

A從業(yè)資格 B執(zhí)業(yè)資格 C實(shí)習(xí)資格 D上崗資格 7.下列屬于執(zhí)業(yè)資格證書的有（C）

A會(huì)計(jì)證 B會(huì)計(jì)電算化證 C注冊(cè)會(huì)計(jì)師 D導(dǎo)游證

8.執(zhí)業(yè)資格證書由人事部與有關(guān)主管部門共同印制，一次注冊(cè)（C）年有效。A 1 B 2 C 3 D 5 9.金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論中嘗試期是指（A）A11-17歲 B17-30歲 C25歲以上 D16-25歲

10.參加中級(jí)鑒定的人員必須是取得初級(jí)技能證書并連續(xù)工作（C）年以上、或是經(jīng)勞動(dòng)行政部門審定的以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校以及其他學(xué)校畢業(yè)生。A 2 B 3 C 5 D 10 11.職業(yè)生涯的內(nèi)容包括（ABCD）

A工作時(shí)間的長(zhǎng)短 B職業(yè)發(fā)展的內(nèi)容、形式 C職業(yè)發(fā)展的階段 D職業(yè)的轉(zhuǎn)換 12.職業(yè)規(guī)劃的類型有（ABCD）。

A短期規(guī)劃 B中期規(guī)劃 C長(zhǎng)期規(guī)劃 D人生規(guī)劃 13.職業(yè)規(guī)劃的特點(diǎn)有（ABC）。

A個(gè)性化 B開放性 C適時(shí)性 D準(zhǔn)確性 14.職業(yè)規(guī)劃的原則有（ABCD）。

A承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，著眼發(fā)展 B自我認(rèn)識(shí)，獨(dú)立決策 C利益兼顧 D發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

15.自我評(píng)估可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：（ABCD）

A自我現(xiàn)實(shí)分析 B總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) C比較與意見 D咨詢與指導(dǎo) 16.社會(huì)環(huán)境分析屬于（AC）

A外部環(huán)境分析 B內(nèi)部環(huán)境分析 C宏觀環(huán)境分析 D微觀環(huán)境分析 17.典型的職業(yè)生涯路線包括（ABCD）A技術(shù)型 B管理型 C穩(wěn)定型 D創(chuàng)造型

18.SWOT分析法是指組織或個(gè)人在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，要充分分析組織或個(gè)人的（ABCD）的一種方法。

A優(yōu)勢(shì) B劣勢(shì) C機(jī)遇 D挑戰(zhàn) 19.職業(yè)定位的意義有（ABCD）

A可以持久地發(fā)展自己 B可以善用自己的資源 C可以抵抗外界的干擾 D可以吸引用人單位的眼球

20.適合從事外貿(mào)工作的性格是（A）A開朗、活潑、熱情、溫和 B多疑、好問(wèn)、倔強(qiáng) C深沉、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真 D勇敢、沉著、果斷、堅(jiān)定

21.變化型職業(yè)性格類型適合的職業(yè)是（C）A秘書 B畫家 C記者 D律師

22.嚴(yán)謹(jǐn)型職業(yè)性格類型適合的職業(yè)有（ABCD）。A 會(huì)計(jì) B 出納員 C校對(duì)員 D 打字員 23.氣質(zhì)一般分為以下哪幾類（ABCD）A膽汁質(zhì) B多血質(zhì) C粘液質(zhì) D抑郁質(zhì) 24.膽汁質(zhì)類型適合的職業(yè)有（AC）A導(dǎo)游 B記者 C消防員 D會(huì)計(jì) 25.抑郁質(zhì)的特點(diǎn)為（C）

A體內(nèi)的四種液體混合以黃膽汁占優(yōu)勢(shì) B體內(nèi)的四種液體混合以血液占優(yōu)勢(shì) C體內(nèi)的四種液體混合以黑膽汁占優(yōu)勢(shì) D體內(nèi)的四種液體混合以粘液占優(yōu)勢(shì)

26.組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作是（C）職業(yè)興趣類型的人適合從事的職業(yè)。A 現(xiàn)實(shí)型 B 社會(huì)型 C 常規(guī)型 D 事業(yè)型 27.影響職業(yè)聲望的因素有（ABCD）

A個(gè)人偏見 B社會(huì)環(huán)境 C輿論氛圍 D國(guó)別和地區(qū) 28.從規(guī)模上看，職業(yè)流動(dòng)有（AB）

A結(jié)構(gòu)性流動(dòng) B個(gè)體性流動(dòng) C橫向流動(dòng) D縱向流動(dòng) 29.職業(yè)素質(zhì)由（ABCD）構(gòu)成

A思想道德素質(zhì) B知識(shí)和技能素質(zhì) C身心素質(zhì) D能力素質(zhì) 30.要形成正確的職業(yè)意識(shí)，須從以下（ABC）方面培養(yǎng)。A 自我意識(shí) B社會(huì)意識(shí) C 現(xiàn)代職業(yè)意識(shí) D 金錢意識(shí) 31.自我意識(shí)包括（ABCD）

A自主意識(shí) B自信意識(shí) C風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) D競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 32.職業(yè)理想的功能有（ABCD）

A是想個(gè)人理想的必要途徑 B進(jìn)行職業(yè)選擇的直接先導(dǎo) C取得職業(yè)成功的直接動(dòng)力 D實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的重要橋梁 33.擇業(yè)原則有（ABCD）

A適應(yīng)需求，發(fā)展自我 B分清主次，發(fā)揮優(yōu)勢(shì) C面向未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn) D發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)選擇 34.擇業(yè)方法有（ABCD）。

A 訪談法 B 比較法 C 嘗試法 D 模擬法 35.訪談法中最為關(guān)鍵的一個(gè)步驟是（C）

A確定訪談內(nèi)容 B確定訪談對(duì)象 C實(shí)施訪談 D分析訪談材料 36.職業(yè)決策的原則有（）。

A 行業(yè)選擇 B 單位選擇 C地域選擇 D發(fā)展選擇 37.高職高專畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)（ABC）

A就業(yè)觀念不斷更新 B就業(yè)渠道走向多元 C就業(yè)方式豐富多樣 D就業(yè)形勢(shì)樂(lè)觀 38.實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)范圍由（B）確定并向社會(huì)發(fā)布。A國(guó)務(wù)院

B勞動(dòng)與社會(huì)保障部

C大中專院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心 D國(guó)家公務(wù)員局

39.從事就業(yè)體制的轉(zhuǎn)換準(zhǔn)入職業(yè)的新生勞動(dòng)力，就業(yè)前必須經(jīng)過(guò)（C）的職業(yè)培訓(xùn)，并取得職業(yè)資格證書。

A半年 B 1年 C 1-3年 D 3年

40.到（C）年，全國(guó)高校已經(jīng)基本完成就業(yè)體制的轉(zhuǎn)換，按照新的“供需見面、雙向選擇、自主擇業(yè)”就業(yè)模式解決畢業(yè)生工作問(wèn)題。A 1998 B 1999 C 2000 D 2001 41.就業(yè)市場(chǎng)的類型有（AB）

A有形市場(chǎng) B無(wú)形市場(chǎng) C國(guó)內(nèi)市場(chǎng) D國(guó)外市場(chǎng) 42.就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)有（ABC）A專門性 B集中性 C時(shí)效性 D開放性 43.勞動(dòng)合同制度的特征（ABCD）

A主體的特定性 B內(nèi)容的法定性 C法律地位的平等性 D履行合同的約束性 44.人事代理的特點(diǎn)有（ABCD）。A 法制化 B 系統(tǒng)化 C 社會(huì)化 D 專業(yè)化 45.國(guó)家公務(wù)員制度的基本原則有（ABCD）

A公平競(jìng)爭(zhēng)原則 B功績(jī)?cè)瓌t C法制原則 D黨管干部原則 46.建立國(guó)家公務(wù)員制度的意義有（ABCD）。A 有利于實(shí)現(xiàn)分類管理 B 有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)

C 有利于增強(qiáng)政府機(jī)關(guān)的生機(jī)和活力 D 有利于促進(jìn)政府機(jī)關(guān)人事管理的科學(xué)化、法制化

47.高職高專學(xué)生擇業(yè)時(shí)，思想上存在的誤區(qū)有（ABCD）A主次不分 B定位不準(zhǔn) C物質(zhì)至上 D缺乏自知之明

48.要樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)是高職高專學(xué)生擇業(yè)時(shí)應(yīng)做好的（A）準(zhǔn)備。A思想 B心理 C知識(shí)與能力 D信息

49.高職高專學(xué)生擇業(yè)時(shí)的思想準(zhǔn)備有（ABCD）。A要正確認(rèn)識(shí)自己，自覺適應(yīng)社會(huì) B 要正視現(xiàn)實(shí)環(huán)境，勇于參與競(jìng)爭(zhēng) C 要艱苦奮斗，腳踏實(shí)地 D 正確理解專業(yè)對(duì)口

50.心理素質(zhì)對(duì)就業(yè)的影響有（ABC）。

A 良好的心理素質(zhì)是正確認(rèn)識(shí)自己、科學(xué)擇業(yè)的前提 B良好的心理素質(zhì)是參與競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ) C 良好的心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境、順利就業(yè)的保障 D 良好的心理素質(zhì)是與綜合素質(zhì)無(wú)關(guān) 51.良好心理素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)有（ABCD）

A接納自我 B人格完整 C情緒穩(wěn)定 D意志堅(jiān)定

52.“這山望著那山高，這花望著那花俏”反應(yīng)的是就業(yè)心理問(wèn)題中的（A）A自負(fù)心理 B自卑心理 C嫉妒心理 D急躁心理 53.現(xiàn)代知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要模式有（ABCD）

A寶塔型知識(shí)結(jié)構(gòu) B網(wǎng)絡(luò)型知識(shí)結(jié)構(gòu) C帷幕型知識(shí)結(jié)構(gòu) D“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu) 54.建立合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的原則有（ABCD）。

A 廣博與精深相結(jié)合 B 層次與比例相結(jié)合 C 積累與調(diào)節(jié)相結(jié)合 D理論與實(shí)踐相結(jié)合 55.就業(yè)信息的特征有（ABCD）A時(shí)效性 B共享性 C傳遞性 D實(shí)效 56.就業(yè)信息搜集的原則有（ABCD）。

A 準(zhǔn)確性、真實(shí)性原則 B 明確性、針對(duì)性原則 C 系統(tǒng)性、連續(xù)性原則 D 計(jì)劃性、時(shí)效性 57.創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)有（ABC）

A自主性 B開創(chuàng)性 C風(fēng)險(xiǎn)性 D合理性 58.創(chuàng)業(yè)的核心要素有（ABCD）。A創(chuàng)業(yè)者 B技術(shù) C資本 D市場(chǎng) 59.創(chuàng)業(yè)的類型有（ABCD）。

A復(fù)制型創(chuàng)業(yè) B 模仿型創(chuàng)業(yè) C 安定型創(chuàng)業(yè) D 冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè) 60.創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)有（ABCD）。A 做自己喜歡做的事情 B做自己能夠做的事情 C 做滿足市場(chǎng)需要的事情 D 做創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的事情 61.創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)有（ABCD）

A機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn) B市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn) C資金風(fēng)險(xiǎn) D技術(shù)風(fēng)險(xiǎn) 62.創(chuàng)業(yè)的社會(huì)條件有（ABC）

A創(chuàng)業(yè)的思想氛圍 B創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境 C創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境 D創(chuàng)業(yè)的輿論環(huán)境 63.創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境包括（ABC）

A社會(huì)制度 B社會(huì)關(guān)系 C社會(huì)需求 D社會(huì)經(jīng)濟(jì) 64.創(chuàng)業(yè)教育的形式有（ABC）。

A 課程模式 B 活動(dòng)模式 C 基地模式 D實(shí)踐模式 65.影響高職高專學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素有（ABCD）A個(gè)人因素 B學(xué)校因素 C家庭因素 D社會(huì)因素 66.創(chuàng)業(yè)的發(fā)展歷程有（ABC）。

A 發(fā)展期 B 興盛期 C 高潮期 D 初始期 67.創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是一種包括（ABCD）在內(nèi)的綜合結(jié)構(gòu)。A知識(shí) B技能 C經(jīng)驗(yàn) D人格

68.下列屬于創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的有（ABCD）。A思想素養(yǎng) B人文知識(shí) C經(jīng)濟(jì)知識(shí) D管理知識(shí) 69.創(chuàng)業(yè)意識(shí)包括（ABCDE）。

A創(chuàng)新意識(shí)B 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)C 收益意識(shí) D商機(jī)意識(shí)E競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 70.下列關(guān)于創(chuàng)業(yè)能力說(shuō)法正確的有（ABCDE）。A創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)能力的核心 B決策能力是創(chuàng)業(yè)能力的支柱 C 組織協(xié)調(diào)能力是創(chuàng)業(yè)能力的基礎(chǔ) D交往應(yīng)變能力是創(chuàng)業(yè)能力的保證 E專業(yè)知識(shí)技能是創(chuàng)業(yè)能力的關(guān)鍵 71.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的原則有（ABCD）

A堅(jiān)持新穎獨(dú)特的原則 B堅(jiān)持符合政策導(dǎo)向的原則 C堅(jiān)持單一集中的原則 D堅(jiān)持不熟不做的原則

72.建立一個(gè)精誠(chéng)合作、具有獻(xiàn)身精神的經(jīng)營(yíng)班子必須符合以下基本要求（ABCDE）A知識(shí)結(jié)構(gòu) B價(jià)值觀念 C個(gè)性特征 D目的 E利益

73.在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽過(guò)程中，組織參賽一般要完成以下（ABCD）方面工作。A組隊(duì) B選項(xiàng) C調(diào)研 D成文

74.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的第一個(gè)主要部分是（ABCD）。

A 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃構(gòu)想細(xì)化 B 客戶調(diào)查 C 文檔制作 D答辯陳詞和反饋 75.合伙協(xié)議應(yīng)當(dāng)依法由全體合伙人協(xié)商一致，以（A）形式訂立。A書面 B口頭 C書面或口頭 D 其他 76.設(shè)立商業(yè)零售為主的有限責(zé)任公司法定資本最低限額為（C）。A 十萬(wàn) B 二十萬(wàn) C 三十萬(wàn) D 五十萬(wàn) 77.自薦信的正文一般包括個(gè)人簡(jiǎn)介、條件展示和（A CD）A信息來(lái)源 B正面照片 C愿望決心 D結(jié)語(yǔ)祝福 78.個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)包括（A BCDE）

A真實(shí) B簡(jiǎn)潔 C語(yǔ)言準(zhǔn)確 D版面美觀 E評(píng)價(jià)客觀 79.就業(yè)推薦表中的學(xué)習(xí)歷程一般從（C）時(shí)候?qū)懫稹小學(xué) B初中 C高中 D大學(xué)

80.簡(jiǎn)歷一般應(yīng)用（B）尺寸的紙張激光打印。A B5 B A4 C A3 D B4 81.自薦材料的封面要體現(xiàn)（ABC）等基本內(nèi)容。A畢業(yè)學(xué)校 B專業(yè) C姓名 D性別

82.科研、出版、金融單位和工礦企業(yè)更青睞（C）A學(xué)校推薦 B媒體推薦 C書面自薦 D當(dāng)面自薦 83.求職材料的附件主要包括（B CD）的復(fù)印件。A照片 B證書 C證件 D個(gè)人作品 84.就業(yè)推薦表要用（A C）的鋼筆填寫。A黑色 B 藍(lán)色 C藍(lán)黑色 D紅色

85.以下屬于就業(yè)推薦表中個(gè)人基本情況的有（ABCD）A姓名 B性別 C年齡 D政治面貌

86.自薦信中對(duì)招聘單位的稱呼正確的是（A）

A 尊敬的XX公司領(lǐng)導(dǎo) B親愛的HR C尊敬的總裁 D 有關(guān)負(fù)責(zé)人 87.筆試的內(nèi)容包括（ABCD）

A心理測(cè)試 B智力測(cè)試 C專業(yè)測(cè)試 D技能測(cè)試 88.常見的面試類型有（ABC）。

A答辯時(shí) B圍攻式 C競(jìng)賽式 D表演式 89.面試三要素是指（ABC）。

A時(shí)間 B地點(diǎn) C聯(lián)系人 D單位名稱 90.可以作為對(duì)面試官稱呼用語(yǔ)的是（C）。A劉先生 B劉同志 C劉部長(zhǎng) D劉叔叔 91.面試前緩解緊張情緒的方法有（CD）A喝酒 B大聲喊 C聽輕音樂(lè) D深呼吸 92.面試時(shí)需注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題有（ABCD）

A關(guān)掉手機(jī) B先敲門再進(jìn)入 C用微笑向考官致意 D只坐椅子的一半到三分之二 93.畢業(yè)生在擇業(yè)期內(nèi)有將其檔案、戶口在校保留（B）的權(quán)利。A1年 B2年 C3年 D4年 94.（A）對(duì)畢業(yè)生權(quán)益的保護(hù)最為直接

A學(xué)校 B就業(yè)主管部門 C家長(zhǎng) D畢業(yè)生本人 95.畢業(yè)生的義務(wù)包括（AB CD）

A如實(shí)介紹情況 B遵守協(xié)議 C按時(shí)報(bào)到 D回報(bào)社會(huì)

96.根據(jù)勞動(dòng)爭(zhēng)議的合理處理程序，以下處理辦法的正確順序是（D）（1）向人民法院提起訴訟；

（2）向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁；（3）向勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解。

A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）C.（3）（1）（2）D.（3）（2）（1）97.李某（17歲）是甲公司招用的職工，雙方訂立了書面勞動(dòng)合同。在試用期內(nèi)，李某為發(fā)泄對(duì)公司的不滿，在公司生產(chǎn)的飲料中放入了污物。請(qǐng)判斷下列哪些表述是正確的？(B)A．李某與公司之間成立的勞動(dòng)合同無(wú)效 B．甲公司可以解除與李某的勞動(dòng)合同

C．李某與甲公司之間成立的勞動(dòng)合同是可撤銷的合同 D．在試用期內(nèi)，公司不能解除與李某的勞動(dòng)合同

98.根據(jù)勞動(dòng)法的規(guī)定和勞動(dòng)關(guān)系的性質(zhì)，下列哪一項(xiàng)糾紛屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議？（B）A．某私營(yíng)企業(yè)職工張某與某地方勞動(dòng)保障行政部門的工傷認(rèn)定機(jī)關(guān)因工傷認(rèn)定結(jié)論而發(fā)生的爭(zhēng)議

B．進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民黃某與其雇主某個(gè)體戶之間因支付工資報(bào)酬發(fā)生的爭(zhēng)議 C．某國(guó)有企業(yè)退休職工王某與社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)因退休費(fèi)用的發(fā)放而發(fā)生爭(zhēng)議 D．某有限責(zé)任公司的職工李某是該公司的股東之一，因股息分配與該公司發(fā)生的爭(zhēng)議 99.用人單位可以代扣勞動(dòng)者的工資的情況為（ABCD）。A.用人單位代扣代繳個(gè)人所得稅

B.用人單位代扣代繳應(yīng)由勞動(dòng)者個(gè)人負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用 C.法院判決、裁定中要求代扣的撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)

D.按勞動(dòng)合同約定應(yīng)由勞動(dòng)者賠償給用人單位的經(jīng)濟(jì)損失費(fèi)用 100、職工在下列情形中，不能認(rèn)定為工傷的是：(C)A．患職業(yè)病的

B．醫(yī)護(hù)人員在救護(hù)“非典”病人過(guò)程中感染“非典” C．因公喝酒導(dǎo)致酒精中毒的

D．在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車事故傷害的 101.簽定勞動(dòng)合同的原則是（ABC）。

A．平等自愿原則 B．協(xié)商一致原則 C．合法原則 D．互利原則

102.能夠認(rèn)定勞動(dòng)合同無(wú)效的機(jī)構(gòu)是（D）。A.各級(jí)人民政府 B.工商行政管理部門

C.各級(jí)勞動(dòng)行政部門 D.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì) 103.握手的最佳時(shí)間長(zhǎng)度是（A）秒鐘。A．3 B．5 C．10 D．30 104.對(duì)座位的排列我國(guó)的傳統(tǒng)是（A）A.以左為尊 B.以右為尊 C.左右地位相等 D.以上都不正確

105.關(guān)于各行各業(yè)都應(yīng)共同遵守的職業(yè)道德五項(xiàng)基本規(guī)范，正確的是（B）：（1）愛崗敬業(yè)；（2）誠(chéng)實(shí)守信；（3）辦事公道；（4）服務(wù)群眾；（5）勤奮節(jié)儉；（6）奉獻(xiàn)社會(huì)。

A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（2）（3）（4）（6）C．（2）（3）（4）（5）（6）D．（1）（2）（4）（5）（6）106.電話鈴聲響后，最多不超過(guò)（C）聲就應(yīng)該接聽。A.一聲 B.兩聲 C.三聲 D.四聲 107.以下屬于職業(yè)壓力過(guò)大的心理癥狀有（ABCD）A焦慮 B敏感 C厭倦工作 D悲觀失望 108.以下哪種途徑可以緩解壓力（ABCD）

A休息一下，呼吸新鮮空氣 B 適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng) C臉皮厚一點(diǎn) D學(xué)會(huì)放棄 109.名片的用途有（ABCD）

A介紹自己 B結(jié)交他人 C保持聯(lián)系 D通報(bào)變更 110.西洋音樂(lè)會(huì)上應(yīng)該鼓掌的節(jié)點(diǎn)有（ABD）。

A 樂(lè)隊(duì)上場(chǎng)時(shí) B指揮上場(chǎng)時(shí) C 演奏高潮時(shí) D表演結(jié)束時(shí) 111.（）是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”？

A、女士?jī)?yōu)先 B、長(zhǎng)者優(yōu)先 C、職位優(yōu)先 D、親人優(yōu)先

112.乘坐雙排座轎車時(shí)，如果主人親自駕車時(shí)，（）座位是最尊貴的位置。A、后排左位 B、后排右位 C、后排中位 D、副駕駛座

二、判斷題

1.在職業(yè)活動(dòng)中，謀生是目標(biāo)。（錯(cuò)）

2.科學(xué)的職業(yè)分類體系可以實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，充分發(fā)揮勞動(dòng)者積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（對(duì)）

3.按勞動(dòng)者的人格類型和心理差異，職業(yè)可分為白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)兩類。（錯(cuò)）4.腦力勞動(dòng)者職位在社會(huì)職位總額中所占比例越來(lái)越大。（對(duì)）

5.人生的主要階段與職業(yè)是分不開的，職業(yè)對(duì)人生有極其重要的意義。（對(duì)）6.高等院校的專業(yè)設(shè)置不需要與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要密切結(jié)合。（錯(cuò)）7.職業(yè)資格證書是勞動(dòng)者求職就業(yè)的必備條件。（對(duì)）

8.從業(yè)資格證書是國(guó)家對(duì)某些承擔(dān)較大責(zé)任，社會(huì)通用性強(qiáng)，關(guān)系國(guó)家.社會(huì)公共利益的的重要崗位實(shí)行的一種管理制度。（錯(cuò)）

9.參加高級(jí)技師鑒定的條件之一是必須任技師5年以上。（錯(cuò)）10.職業(yè)技能鑒定分為知識(shí)要求考試和操作技能考核兩部分。（對(duì)）11.職業(yè)錨的概念是由美國(guó)的金斯伯格教授提出的。（錯(cuò)）12.職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程。（對(duì)）

13.職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇時(shí)，無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。（對(duì)）14.挑戰(zhàn)型職業(yè)錨偏好績(jī)效工資、獎(jiǎng)金、紅利。（錯(cuò)）

15.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線時(shí)首先要考慮自己的興趣、愛好、理想等主觀因素。（對(duì)）16.整個(gè)人生的規(guī)劃設(shè)計(jì)，一般為40年左右。（對(duì)）17.職業(yè)目標(biāo)與個(gè)人的生活目標(biāo)、家庭目標(biāo)關(guān)系不大。（錯(cuò)）

18.定位危機(jī)是指25到30歲的調(diào)整和定位時(shí)期人們最容易出現(xiàn)的職位危機(jī)。（對(duì)）19.面臨選擇危機(jī)時(shí)應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)。（錯(cuò)）

20.塑造陽(yáng)光心態(tài)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)是應(yīng)對(duì)發(fā)展危機(jī)的措施之一。（對(duì)）

21.職業(yè)定位是職業(yè)目標(biāo)的具體化，是職業(yè)目標(biāo)的理想性與現(xiàn)實(shí)性的統(tǒng)一，是自我定位和社會(huì)定位兩者的結(jié)合。（對(duì)）

22.生活型的人希望隨心隨欲的安排自己的工作方式、工作習(xí)慣和生活方式。（錯(cuò)）23.服務(wù)型的人一直追求他們認(rèn)可的核心價(jià)值。（對(duì)）24.性格對(duì)人的事業(yè)能否成功具有重大影響。（對(duì)）25.氣質(zhì)沒(méi)有好環(huán)之分，不能影響一個(gè)人的工作效率。（錯(cuò)）

26.多血質(zhì)類型的人適合的職業(yè)應(yīng)該是細(xì)膩的，能保守秘密.忠于職守的工作。（錯(cuò)）27.能力水平要與職業(yè)層次一致或者基本一致。（對(duì)）

28.變化型職業(yè)性格類型的人喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)。（錯(cuò)）29.不同的職業(yè)依據(jù)本身的社會(huì)結(jié)構(gòu)占據(jù)不同的社會(huì)位置，這便是職業(yè)地位。（對(duì)）30.職業(yè)聲望的高低是由收入決定的。（錯(cuò)）31.導(dǎo)致職業(yè)流動(dòng)的根本原因在于生產(chǎn)力發(fā)展。（對(duì)）

32.勞動(dòng)者能否順利就業(yè)并取得成就，很大程度上取決于市場(chǎng)需求。（錯(cuò)）33.“干一行，愛一行”屬于職業(yè)信條。（對(duì)）

34.“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”的想法與現(xiàn)代職業(yè)意識(shí)相悖。（對(duì)）35.“寧為雞頭，不為鳳尾”告訴我們基層單位和生產(chǎn)一線大有作為。（對(duì)）36.職業(yè)地位是現(xiàn)實(shí)的，也是歷史的、發(fā)展的。（對(duì)）37.職業(yè)決策的過(guò)程是一次完成的。（錯(cuò)）

38.“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說(shuō)明多聽取他人擇業(yè)意見，可避免片面與盲目。（對(duì)）39.高等教育招生規(guī)模的擴(kuò)張帶來(lái)了就業(yè)市場(chǎng)的變化，即由買方市場(chǎng)轉(zhuǎn)為賣方市場(chǎng)。（錯(cuò)）40.無(wú)形市場(chǎng)的主要表現(xiàn)形式是網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)。（對(duì)）

41.合同是指雙方當(dāng)事人之間為實(shí)現(xiàn)一定目的，根據(jù)法律規(guī)定訂立、變更或終止權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。（對(duì)）

42.勞動(dòng)合同適用于各類企業(yè)和與之形成勞動(dòng)關(guān)系的各類人員，不適用于國(guó)家機(jī)關(guān)。（錯(cuò)）43.采用欺詐、威脅手段訂立的勞動(dòng)合同無(wú)效。（對(duì)）

44.勞動(dòng)合同期限在6個(gè)月以下的，試用期不超過(guò)30日。（錯(cuò)）

45.用人單位自裁員之日起，6個(gè)月內(nèi)需要新招人員的，必須優(yōu)先從本單位裁減人員中錄用。（對(duì)）

46.單位委托人事代理人員及應(yīng)聘到本行政區(qū)域以外地區(qū)工作的個(gè)人委托人事代理人員在委托人事代理期間，工齡不連續(xù)計(jì)算。（錯(cuò)）

47.尚未就業(yè)的個(gè)人委托代理人員重新就業(yè)后，其辭職、解聘前的工齡和重新就業(yè)后的工齡合并計(jì)算。（對(duì)）

48.我國(guó)公務(wù)員錄用制度強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)洌扇】荚嚭涂己讼嘟Y(jié)合的方式。（對(duì)）49.學(xué)以致用是我們就業(yè)的一個(gè)基本原則。（對(duì)）50.“父母在，不遠(yuǎn)游”是擇業(yè)的正確觀念。（錯(cuò)）

51.大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)明顯轉(zhuǎn)向中小城市，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位，非國(guó)有企業(yè)。（錯(cuò)）

52.虛榮心理使大學(xué)生不從發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)出發(fā)一心找大城市大企業(yè)，今天這家明天那家“最后老熊掰棒米，兩頭都落空”。（對(duì)）

53.“車到山前必有路”反映了畢業(yè)生就業(yè)時(shí)的依賴心理。（對(duì)）54.“退一步海闊天空”是一種自我安慰的心理調(diào)適方法。（對(duì)）55.畢業(yè)生應(yīng)了解社會(huì)對(duì)人才的需求形勢(shì)。（對(duì)）56.表達(dá)能力不是畢業(yè)生就業(yè)中需要的能力。（錯(cuò)）57.社交能力與一個(gè)人是否事業(yè)成功無(wú)關(guān)。（對(duì)）

58.就業(yè)信息不僅反映社會(huì)崗位的要求，而且也體現(xiàn)的市場(chǎng)對(duì)擇業(yè)者的期待。（對(duì)）59.企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)屬于復(fù)制型創(chuàng)業(yè)。（錯(cuò)）60.風(fēng)險(xiǎn)投資創(chuàng)業(yè)屬于冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)。（對(duì)）61.做什么是確定創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的邏輯起點(diǎn)。（對(duì)）62.創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的確立應(yīng)以自我需要為前提。（錯(cuò)）63.內(nèi)向的人、外向的人都適合創(chuàng)業(yè)。（錯(cuò)）

64.創(chuàng)業(yè)素質(zhì)已被提升到與文化素質(zhì).技術(shù)素質(zhì)同等重要的地位。（對(duì)）65.課程模式增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)教育的趣味性和針對(duì)性。（錯(cuò)）

66.“巧婦難為無(wú)米之炊”說(shuō)的是創(chuàng)業(yè)中資金投入不足的問(wèn)題。（對(duì)）67.在校生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，不要輕易休學(xué)創(chuàng)業(yè)。（對(duì)）68.創(chuàng)業(yè)教育的核心是創(chuàng)新教育。（對(duì)）

69.良好的思想道德素質(zhì)是創(chuàng)業(yè)者取得成功的必備條件。（對(duì)）70.法律知識(shí)是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)。（錯(cuò)）

71.市場(chǎng)調(diào)查是創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)和創(chuàng)業(yè)目標(biāo)決策的前提。（對(duì)）72.風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的核心。（錯(cuò)）

73.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的名稱中不得使用“有限”、“有限責(zé)任”、或者“公司”等字樣。（對(duì)）74.合伙企業(yè)合伙人對(duì)合伙企業(yè)承擔(dān)有限責(zé)任。（錯(cuò)）

75.冒險(xiǎn)、忍耐、眼界、明勢(shì)等是很多創(chuàng)業(yè)成功者共同的性格特征。（錯(cuò)）76.創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的一個(gè)重要?jiǎng)訖C(jī)就是通過(guò)創(chuàng)造勞動(dòng)成果來(lái)獲得經(jīng)濟(jì)利益。（對(duì)）77.創(chuàng)業(yè)者最初的創(chuàng)意基本上來(lái)自于職業(yè)、閱讀、行路、交友四個(gè)方面。（對(duì)）

78.“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”告訴我們，創(chuàng)業(yè)者不但要明政事、商事，還要明世事、人事。（對(duì)）

79.標(biāo)題是自薦信的標(biāo)志和稱謂，一般只寫“自薦信”三個(gè)字即可。（對(duì)）

80.當(dāng)使用電子郵件發(fā)送簡(jiǎn)歷時(shí)，應(yīng)該將文件直接拷貝到郵件管理器的消息框中，絕不要將文件以附件的形式附在電子郵件后。（對(duì)）

81.為了提高命中率，最好連續(xù)給一家公司發(fā)送多次個(gè)人簡(jiǎn)歷或在一家公司應(yīng)征數(shù)個(gè)崗位。（錯(cuò)）

82.就業(yè)推薦表中的學(xué)業(yè)情況一般由學(xué)校填寫，并應(yīng)有負(fù)責(zé)人簽字及加蓋公章。（對(duì)）83.個(gè)人簡(jiǎn)歷中要對(duì)個(gè)人在班內(nèi)或年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)排名如實(shí)描述。（錯(cuò)）84.如果自薦信是復(fù)印件，落款處署名要留下空白，由本人親自簽名。（對(duì)）85.向外企求職時(shí)，應(yīng)用中文和英文或外方通用語(yǔ)言各寫一份。（對(duì)）86.制作自薦材料最好的方式是套用學(xué)校統(tǒng)一的模板。（錯(cuò)）87.網(wǎng)上求職時(shí)，個(gè)人簡(jiǎn)歷和求職信只發(fā)送其一即可。（錯(cuò)）

88.近年來(lái)，網(wǎng)上招聘受到了越來(lái)越多用人單位和求職者的青睞。（對(duì)）89.一般男性最穩(wěn)妥的面試著裝是白色襯衣和深色西裝，單色領(lǐng)帶。（對(duì)）90.保險(xiǎn)起見，面試時(shí)至少要提前一小時(shí)達(dá)到。（錯(cuò)）91.面試結(jié)束時(shí)要主動(dòng)與面試官握手道別。（錯(cuò)）

92.當(dāng)同時(shí)面對(duì)多名考官時(shí)，只需盯著主考官就可以了。（錯(cuò)）93.面試后要在三天內(nèi)托人打聽結(jié)果，以示自己對(duì)這份工作的急切。（錯(cuò)）94.面試時(shí)一定要把握機(jī)會(huì)發(fā)問(wèn)，以表現(xiàn)自己對(duì)這份工作的強(qiáng)烈興趣。（對(duì)）

95.用人單位必須在與畢業(yè)生簽訂協(xié)議書起的十個(gè)工作日內(nèi)將協(xié)議書送學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)主管部門。（對(duì)）

96.無(wú)論用人單位還是畢業(yè)生個(gè)人，都不能單方解除就業(yè)協(xié)議。（錯(cuò)）97.就業(yè)協(xié)議未經(jīng)學(xué)校同意視為無(wú)效。（對(duì)）

98.根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿1年的，試用期不得超過(guò)60天。（錯(cuò)）

99.交際式自我介紹不用介紹職務(wù)。（錯(cuò)）

100.客人和主人會(huì)面時(shí)，接待人員首先介紹主人。（對(duì)）101.職場(chǎng)交談不能非議國(guó)家和政府。（對(duì)）

102.商務(wù)便宴首先要考慮的是客人忌諱吃什么。（對(duì)）

103.如果主人親自駕車而只有一名乘客，務(wù)必坐在副駕駛座上。（對(duì)）104.乘坐單向扶梯時(shí)也應(yīng)該遵循靠右站立的原則。（對(duì)）105.名片上不能做任何標(biāo)注和留言。（錯(cuò)）

106.乘坐無(wú)人值守的電梯時(shí)，接待方應(yīng)該先進(jìn)電梯，然后客人在進(jìn)。（對(duì)）

107.為客人端上頭一杯茶時(shí)，應(yīng)當(dāng)斟到杯身的二分之一處，如果太滿會(huì)有厭客或逐客之嫌。（錯(cuò)）

108.“一米線”是銀行禮儀中提出的。（對(duì)）

四、綜合練習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題

1.認(rèn)為世界虛幻如夢(mèng)，變化無(wú)常，感到人生渺茫，甚至認(rèn)為生不如死，企圖逃避現(xiàn)實(shí)，以求解脫，這是典型的（C）人生觀。

A享樂(lè)主義 B利己主義 C悲觀厭世主義 D拜金主義 2．真正意義上的職業(yè)產(chǎn)生于（C）

A原始社會(huì)初期 B舊石器時(shí)代晚期 C原始社會(huì)末期 D奴隸社會(huì) 3.“富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身”，出自（A）A 禮記 B尚書 C詩(shī)經(jīng) D論語(yǔ)

4.我國(guó)公民基本道德規(guī)范是:愛國(guó)守法，（B）團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。A 誠(chéng)實(shí)有禮 B明禮誠(chéng)信 C 真誠(chéng)待人 D文明禮貌

5.1908年，“職業(yè)輔導(dǎo)之父”、美國(guó)波士頓大學(xué)教授（C）創(chuàng)辦了波士頓職業(yè)指導(dǎo)局，被公認(rèn)為是職業(yè)指導(dǎo)工作的濫觴。

A羅蘭德 B施恩 C帕森斯 D馬斯洛

6.（D）提出了“生涯發(fā)展理論”，將生涯發(fā)展劃分為成長(zhǎng)、探索、建立、維持與衰退五個(gè)階段。

A 金斯伯格 B佛洛伊德 C埃里克森 D舒伯 7.下列屬于執(zhí)業(yè)資格證書的有（C）

A會(huì)計(jì)證 B會(huì)計(jì)電算化證 C注冊(cè)會(huì)計(jì)師 D導(dǎo)游證

8.執(zhí)業(yè)資格證書由人事部與有關(guān)主管部門共同印制，一次注冊(cè)（C）年有效。A 1 B 2 C 3 D 5 9.金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論中嘗試期是指（A）A11-17歲 B17-30歲 C25歲以上 D16-25歲

10.參加中級(jí)鑒定的人員必須是取得初級(jí)技能證書并連續(xù)工作（C）年以上、或是經(jīng)勞動(dòng)行政部門審定的以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校以及其他學(xué)校畢業(yè)生。A 2 B 3 C 5 D 10 11.1．（C）提出了“人職匹配”理論。A霍蘭德 B施恩 C帕森斯 D沃恩 12．2-5年的職業(yè)生涯規(guī)劃屬于（B）。

A短期規(guī)劃 B中期規(guī)劃 C長(zhǎng)期規(guī)劃 D人生規(guī)劃

13．喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)；工作踏實(shí)，忠誠(chéng)可靠，遵守紀(jì)律，屬于（D）人格特征 A 現(xiàn)實(shí)型 B調(diào)研型 C社會(huì)型 D常規(guī)型 14.以下哪種職業(yè)對(duì)空間判斷能力要求較高（C）A教師 B藥劑師 C 牙科醫(yī)生 D畫家

15、適合從事外貿(mào)工作的性格是（A）A開朗、活潑、熱情、溫和 B多疑、好問(wèn)、倔強(qiáng) C深沉、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真 D勇敢、沉著、果斷、堅(jiān)定

16.變化型職業(yè)性格類型適合的職業(yè)是（C）A秘書 B畫家 C記者 D律師

17.表現(xiàn)型職業(yè)性格特點(diǎn)適合從事（D）職業(yè)。A秘書 B印刷工 C駕駛員 D演員 18.膽汁質(zhì)類型適合的職業(yè)有（A）A導(dǎo)游 B記者 C醫(yī)生 D會(huì)計(jì) 19.以下不屬于抑郁質(zhì)特點(diǎn)的是（B）

A孤僻敏感 B機(jī)智敏銳 C情感細(xì)膩 D耐受性差

20.職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)與（C）三方面的相互作用與整合。A世界觀 B人生觀 C價(jià)值觀 D 職業(yè)觀 21.職業(yè)環(huán)境不包括（D）

A職業(yè)分析 B行業(yè)環(huán)境 C企業(yè)環(huán)境 D經(jīng)濟(jì)環(huán)境 22.實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)范圍由（B）確定并向社會(huì)發(fā)布。

A國(guó)務(wù)院 B勞動(dòng)與社會(huì)保障部 C大中專院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心D國(guó)家公務(wù)員局 23.從事就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)的新生勞動(dòng)力，就業(yè)前必須經(jīng)過(guò)（C）的職業(yè)培訓(xùn)，并取得職業(yè)資格證書。

A半年 B 1年 C 1-3年 D 3年

24.認(rèn)為“天生我材必有用”、坐等工作單位找上門的，是（B）的錯(cuò)誤擇業(yè)觀念。A 眼高手低、好高騖遠(yuǎn) B聽天由命、消極等待 C 過(guò)分看重穩(wěn)定 D急功近利 25.為具有較高知識(shí)水平和專業(yè)技能的勞動(dòng)者擇業(yè)和各用人單位招聘此類勞動(dòng)者提供服務(wù)的場(chǎng)所是（A）

A人才市場(chǎng) B勞務(wù)市場(chǎng) C大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng) D無(wú)形市場(chǎng) 26.以下不屬于就業(yè)信息的是：（C）

A就業(yè)政策 B就業(yè)形勢(shì) C面試考官個(gè)人喜好 D崗位需求情況 27.如果個(gè)人外部形象較好，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，最適合的自薦方式是（A）A當(dāng)面自薦 B書面自薦 C電話自薦 D網(wǎng)絡(luò)自薦 28.就業(yè)推薦表中的學(xué)習(xí)歷程一般從（C）時(shí)候?qū)懫稹小學(xué) B初中 C高中 D大學(xué)

29.自薦信中對(duì)招聘單位的稱呼正確的是（A）

A.尊敬的XX公司領(lǐng)導(dǎo) B.親愛的HR C.尊敬的總裁 D.有關(guān)負(fù)責(zé)人 30.主考官處于主動(dòng)提問(wèn)地位的面試類型是（B）

A情景模擬式 B答辯式 C無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 D文件筐測(cè)試

31.勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿（C）年以上，當(dāng)事人雙方同意延續(xù)勞動(dòng)合同的，如果勞動(dòng)者提出訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，應(yīng)對(duì)訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同。A三 B五 C十 D二十 32.根據(jù)勞動(dòng)爭(zhēng)議的合理處理程序，以下處理辦法的正確順序是（D）（1）向人民法院提起訴訟；

（2）向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁；（3）向勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解。

A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）C.（3）（1）（2）D.（3）（2）（1）33.職工在下列情形中，不能認(rèn)定為工傷的是：(C)A．患職業(yè)病的

B．醫(yī)護(hù)人員在救護(hù)“非典”病人過(guò)程中感染“非典” C．因公喝酒導(dǎo)致酒精中毒的

D．在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車事故傷害的

34.勞動(dòng)者處于以下（C）情形時(shí)，用人單位不得解除勞動(dòng)合同： A勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的； B患職業(yè)病但已痊愈的；

C女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的； D嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度的。

35.失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)期間創(chuàng)辦中小企業(yè)，可以一次性領(lǐng)取剩余享受期內(nèi)不超過(guò)（A）個(gè)月的失業(yè)保險(xiǎn)金。A12 B.10 C.6 D.3 36.修訂后的《中華人民共和國(guó)公司登記管理?xiàng)l例》規(guī)定，公司檢驗(yàn)的時(shí)間為每年（B）。

A 1月1日至3月30日 B 3月1日至6月30日 C 1月1日至6月30日 D 3月1日至9月30日

37.銷售量下降、成本提高，利潤(rùn)下降，競(jìng)爭(zhēng)者減少，主要顧客群為落后者與忠誠(chéng)者，這說(shuō)明產(chǎn)品生命周期進(jìn)入（D）。

A介紹期 B成長(zhǎng)期 C成熟期 D衰退期

38.以下哪個(gè)行業(yè)不屬于小額貸款微利項(xiàng)目，不能納入政府貼息范圍（B）A生產(chǎn)加工 B娛樂(lè)業(yè) C 養(yǎng)殖業(yè) D商貿(mào)業(yè)

39.以下不屬于創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查中微觀環(huán)境調(diào)查范圍的是（A）A地理環(huán)境 B顧客需求 C原材料供應(yīng)商供應(yīng)能力 D競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 40.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的作用不包括：（C）

A規(guī)范創(chuàng)業(yè)行為 B管理團(tuán)隊(duì)和員工行為的路線圖 C參加創(chuàng)業(yè)大賽 D自我推銷文書

二、判斷題

1.一個(gè)人的人生觀正確與否，對(duì)他的生活道德和人生方向有著決定性影響。（對(duì)）2.在職業(yè)活動(dòng)中，謀生是目標(biāo)。（錯(cuò)）

3.科學(xué)的職業(yè)分類體系可以實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，充分發(fā)揮勞動(dòng)者積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（對(duì)）4.按勞動(dòng)者的人格類型和心理差異，職業(yè)可分為白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)兩類。（錯(cuò)）5.腦力勞動(dòng)者職位在社會(huì)職位總額中所占比例越來(lái)越大。（對(duì)）

6.人生的主要階段與職業(yè)是分不開的，職業(yè)對(duì)人生有極其重要的意義。（對(duì)）

7.“庭院里養(yǎng)不出千里馬，花盆里栽不出萬(wàn)年松”是對(duì)逆境消極作用的一種警戒。（錯(cuò)）8.職業(yè)資格證書是勞動(dòng)者求職就業(yè)的必備條件。（對(duì)）

9.從業(yè)資格證書是國(guó)家對(duì)某些承擔(dān)較大責(zé)任，社會(huì)通用性強(qiáng)，關(guān)系國(guó)家.社會(huì)公共利益的的重要崗位實(shí)行的一種管理制度。（錯(cuò)）

10.參加高級(jí)技師鑒定的條件之一是必須任技師5年以上。（錯(cuò)）11.職業(yè)技能鑒定分為知識(shí)要求考試和操作技能考核兩部分。（對(duì)）

12..原有職業(yè)內(nèi)涵因技術(shù)更新產(chǎn)生較大變化，從業(yè)方式與原有職業(yè)相比已發(fā)生質(zhì)的變化的職業(yè)，屬于新職業(yè)。（對(duì)）

13.職業(yè)錨的概念是由美國(guó)的金斯伯格教授提出的。（錯(cuò)）14.職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程。（對(duì)）

15.職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇時(shí)，無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。（對(duì)）

16.挑戰(zhàn)型職業(yè)錨偏好績(jī)效工資、獎(jiǎng)金、紅利。（錯(cuò)）

17.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線時(shí)首先要考慮自己的興趣、愛好、理想等主觀因素。（對(duì)）18.整個(gè)人生的規(guī)劃設(shè)計(jì)，一般為40年左右。（對(duì)）19.職業(yè)目標(biāo)與個(gè)人的生活目標(biāo)、家庭目標(biāo)關(guān)系不大。（錯(cuò)）

20自薦材料中不僅要如實(shí)反映個(gè)人履歷、專業(yè)背景、能力素質(zhì)、愛好特長(zhǎng)，也要客觀說(shuō)明自身存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)。（對(duì)）

21.終身學(xué)習(xí)理念的提出，使職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展、全面發(fā)展成為可能。（對(duì)）22.性格對(duì)人的事業(yè)能否成功具有重大影響。（對(duì)）23.氣質(zhì)沒(méi)有好環(huán)之分，不能影響一個(gè)人的工作效率。（錯(cuò)）

24.多血質(zhì)類型的人適合的職業(yè)應(yīng)該是細(xì)膩的，能保守秘密.忠于職守的工作。（錯(cuò)）25.能力水平要與職業(yè)層次一致或者基本一致。（對(duì)）

26.變化型職業(yè)性格類型的人喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)。（錯(cuò)）27.職業(yè)聲望的高低是由收入決定的。（錯(cuò)）28.導(dǎo)致職業(yè)流動(dòng)的根本原因在于生產(chǎn)力發(fā)展。（對(duì)）

29.“寧為雞頭，不為鳳尾”告訴我們基層單位和生產(chǎn)一線大有作為。（對(duì)）30.職業(yè)決策的過(guò)程是一次完成的。（錯(cuò)）31.無(wú)形市場(chǎng)的主要表現(xiàn)形式是網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)。（對(duì)）

32.合同是指雙方當(dāng)事人之間為實(shí)現(xiàn)一定目的，根據(jù)法律規(guī)定訂立、變更或終止權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。（對(duì)）

33.勞動(dòng)合同適用于各類企業(yè)和與之形成勞動(dòng)關(guān)系的各類人員，不適用于國(guó)家機(jī)關(guān)。（錯(cuò)）34.采用欺詐、威脅手段訂立的勞動(dòng)合同無(wú)效。（對(duì)）

35.勞動(dòng)合同期限在6個(gè)月以下的，試用期不超過(guò)30日。（對(duì)）

36.用人單位自裁員之日起，6個(gè)月內(nèi)需要新招人員的，必須優(yōu)先從本單位裁減人員中錄用。（對(duì)）

37.單位委托人事代理人員及應(yīng)聘到本行政區(qū)域以外地區(qū)工作的個(gè)人委托人事代理人員在委托人事代理期間，工齡不連續(xù)計(jì)算。（錯(cuò)）

38.尚未就業(yè)的個(gè)人委托代理人員重新就業(yè)后，其辭職、解聘前的工齡和重新就業(yè)后的工齡合并計(jì)算。（對(duì)）

39.我國(guó)公務(wù)員錄用制度強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)洌扇】荚嚭涂己讼嘟Y(jié)合的方式。（對(duì)）40.學(xué)以致用是我們就業(yè)的一個(gè)基本原則。（對(duì)）

41.“車到山前必有路”反映了畢業(yè)生就業(yè)時(shí)的依賴心理。（對(duì)）

42.就業(yè)信息不僅反映社會(huì)崗位的要求，而且也體現(xiàn)的市場(chǎng)對(duì)擇業(yè)者的期待。（對(duì)）43.企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)屬于復(fù)制型創(chuàng)業(yè)。（錯(cuò)）44.風(fēng)險(xiǎn)投資創(chuàng)業(yè)屬于冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)。（對(duì)）45.做什么是確定創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的邏輯起點(diǎn)。（對(duì)）46.創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的確立應(yīng)以自我需要為前提。（錯(cuò)）

47.“巧婦難為無(wú)米之炊”說(shuō)的是創(chuàng)業(yè)中資金投入不足的問(wèn)題。（對(duì)）48.市場(chǎng)調(diào)查是創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)和創(chuàng)業(yè)目標(biāo)決策的前提。（對(duì)）49.風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的核心。（錯(cuò)）

50.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的名稱中不得使用“有限”、“有限責(zé)任”、或者“公司”等字樣。（對(duì)）51.合伙企業(yè)合伙人對(duì)合伙企業(yè)承擔(dān)有限責(zé)任。（錯(cuò)）

52.創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的一個(gè)重要?jiǎng)訖C(jī)就是通過(guò)創(chuàng)造勞動(dòng)成果來(lái)獲得經(jīng)濟(jì)利益。（對(duì)）53.標(biāo)題是自薦信的標(biāo)志和稱謂，一般只寫“自薦信”三個(gè)字即可。（對(duì)）

54.當(dāng)使用電子郵件發(fā)送簡(jiǎn)歷時(shí)，應(yīng)該將文件直接拷貝到郵件管理器的消息框中，絕不要將文件以附件的形式附在電子郵件后。（對(duì)）

55.為了提高命中率，最好連續(xù)給一家公司發(fā)送多次個(gè)人簡(jiǎn)歷或在一家公司應(yīng)征數(shù)個(gè)崗位。（錯(cuò)）

56.如果自薦信是復(fù)印件，落款處署名要留下空白，由本人親自簽名。（對(duì)）57.向外企求職時(shí)，應(yīng)用中文和英文或外方通用語(yǔ)言各寫一份。（對(duì)）58.網(wǎng)上求職時(shí)，個(gè)人簡(jiǎn)歷和求職信只發(fā)送其一即可。（錯(cuò)）

59.近年來(lái)，網(wǎng)上招聘受到了越來(lái)越多用人單位和求職者的青睞。（對(duì)）60.一般男性最穩(wěn)妥的面試著裝是白色襯衣和深色西裝，單色領(lǐng)帶。（對(duì)）61.保險(xiǎn)起見，面試時(shí)至少要提前一小時(shí)達(dá)到。（錯(cuò)）62.面試結(jié)束時(shí)要主動(dòng)與面試官握手道別。（錯(cuò)）

63.當(dāng)同時(shí)面對(duì)多名考官時(shí)，只需盯著主考官就可以了。（錯(cuò)）64.面試后要在三天內(nèi)托人打聽結(jié)果，以示自己對(duì)這份工作的急切。（錯(cuò)）65.無(wú)論用人單位還是畢業(yè)生個(gè)人，都不能單方解除就業(yè)協(xié)議。（錯(cuò)）

66.根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿1年的，試用期不得超過(guò)60天。（錯(cuò)）

第三篇：2011職業(yè)與人生_考試答案

D．“蟻?zhàn)濉?/p>

《職業(yè)與人生》 14．以下關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟，正確順序是（B）：

（1）自我認(rèn)識(shí)與定位；（2）反饋調(diào)整；（3）職業(yè)目標(biāo)SWOT分析；

一、選擇題 ﹙含單項(xiàng)和多項(xiàng)選擇題，多選少選不得分。每題2分,（4）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與實(shí)施；（5）確定職業(yè)目標(biāo)。

共20分﹚

A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（5）（3）（4）（2）

1．握手的最佳時(shí)間長(zhǎng)度是（A）秒鐘。

A．3 B．5 C．10 D．30 2．對(duì)座位的排列我國(guó)的傳統(tǒng)是（A）

A.以左為尊 B.以右為尊

C.左右地位相等 D.以上都不正確

3．禮儀的基本原則是（ABCD）。

A．遵時(shí)守約原則 B．公平對(duì)等原則

C．尊重習(xí)俗原則 D．寬容自律原則

4．關(guān)于各行各業(yè)都應(yīng)共同遵守的職業(yè)道德五項(xiàng)基本規(guī)范，正確的是（B）：

（1）愛崗敬業(yè)；（2）誠(chéng)實(shí)守信；（3）辦事公道；（4）服務(wù)群眾；（5）勤奮節(jié)儉；（6）奉獻(xiàn)社會(huì)。

A．（1）（2）（3）（4）（5）B．（1）（2）（3）（4）（6）

C．（2）（3）（4）（5）（6）D．（1）（2）（4）（5）（6）

5．根據(jù)勞動(dòng)爭(zhēng)議的合理處理程序，以下處理辦法的正確順序是（D）

（1）向人民法院提起訴訟；

（2）向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁；

（3）向勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解。

A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）

C.（3）（1）（2）D.（3）（2）（1）

6．李某（17歲）是甲公司招用的職工，雙方訂立了書面勞動(dòng)合同。在試用期內(nèi)，李某為發(fā)泄對(duì)公司的不滿，在公司生產(chǎn)的飲料中放入了污物。請(qǐng)判斷下列哪些表述是正確的？(B)A．李某與公司之間成立的勞動(dòng)合同無(wú)效

B．甲公司可以解除與李某的勞動(dòng)合同

C．李某與甲公司之間成立的勞動(dòng)合同是可撤銷的合同

D．在試用期內(nèi)，公司不能解除與李某的勞動(dòng)合同

7．某企業(yè)在未獲得《虎》圖著作權(quán)人的許可下，擅自將其作為商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)在白酒上使用，該企業(yè)的行為屬于（B）。

A．模仿他人的作品作為商標(biāo)注冊(cè) B．侵犯他人的著作權(quán)進(jìn)行注冊(cè)

C．虛構(gòu)事實(shí)真相偽造申請(qǐng)進(jìn)行注冊(cè) D．使用商標(biāo)法禁止使用的圖形進(jìn)行注冊(cè)

8．設(shè)立有限責(zé)任公司的最低注冊(cè)資本是（C）

A.50萬(wàn)元 B.30萬(wàn)元

C.10萬(wàn)元 D.100萬(wàn)元

9．依據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)者在（ABCD）情況下，用人單位可以解除勞動(dòng)合同，但應(yīng)提前三十天以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人。

A.在試用期間被證明不符合錄用條件的

B.患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的

C.嚴(yán)重違反用人單位規(guī)章制度的

D.不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作的

10．終止合同與解除合同的區(qū)別是（ABC）。

A．性質(zhì)不同 B．條件不同

C．法律后果不同 D．時(shí)間不同

11．打電話的最佳時(shí)間長(zhǎng)度是（A）分鐘。

A．3 B．5 C．10 D．30 12．商務(wù)交往中座次排列的基本原則：（ABD）

A.內(nèi)外有別 B.中外有別

C.有所創(chuàng)意 D.遵守成規(guī)

13．以下對(duì)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生不利影響的社會(huì)現(xiàn)象是（ABC）。

A．“跳蚤族” B．“啃老族” C．“漂族”

C．（1）（5）（2）（3）（4）D．（1）（2）（5）（3）（4）

15．大學(xué)生就業(yè)的主要權(quán)益包括以下（A）

（1）獲取就業(yè)信息權(quán)；（2）知識(shí)產(chǎn)權(quán)；（3）物業(yè)權(quán)；（4）接

受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)；（5）被推薦權(quán)；（6）選擇權(quán)；（7）公平待遇權(quán)；（8）

違約及求償權(quán)。

A.（1）（4）（5）（6）（7）（8）B.（1）（2）（4）（6）（7）

（8）

C.（1）（2）（3）（6）（7）（8）D.（1）（3）（4）（6）（7）

（8）

16．根據(jù)勞動(dòng)法的規(guī)定和勞動(dòng)關(guān)系的性質(zhì)，下列哪一項(xiàng)糾紛屬于勞

動(dòng)爭(zhēng)議？（B）

A．某私營(yíng)企業(yè)職工張某與某地方勞動(dòng)保障行政部門的工傷認(rèn)

定機(jī)關(guān)因工傷認(rèn)定結(jié)論而發(fā)生的爭(zhēng)議

B．進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民黃某與其雇主某個(gè)體戶之間因支付工資報(bào)

酬發(fā)生的爭(zhēng)議

C．某國(guó)有企業(yè)退休職工王某與社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)因退休費(fèi)用的發(fā)放而發(fā)生爭(zhēng)議

D．某有限責(zé)任公司的職工李某是該公司的股東之一，因股息

分配與該公司發(fā)生的爭(zhēng)議

17．用人單位可以代扣勞動(dòng)者的工資的情況為（ABCD）。

A.用人單位代扣代繳個(gè)人所得稅

B.用人單位代扣代繳應(yīng)由勞動(dòng)者個(gè)人負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)

用

C.法院判決、裁定中要求代扣的撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)

D.按勞動(dòng)合同約定應(yīng)由勞動(dòng)者賠償給用人單位的經(jīng)濟(jì)損失費(fèi)

用

18．《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干問(wèn)題的決議》

規(guī)定了職業(yè)道德的基本規(guī)范是（C）。

A．3項(xiàng) B．4項(xiàng) C．5項(xiàng) D．6

項(xiàng)

19．職工在下列情形中，不能認(rèn)定為工傷的是：(C)

A．患職業(yè)病的

B．醫(yī)護(hù)人員在救護(hù)“非典”病人過(guò)程中感染“非典”

C．因公喝酒導(dǎo)致酒精中毒的

D．在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車事故傷害的

20．簽定勞動(dòng)合同的原則是（ABC）。

A．平等自愿原則 B．協(xié)商一致原則

C．合法原則 D．互利原則

21．根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，同一用人單位與同一勞動(dòng)者（A）

試用期。

A.只能約定1次 B.最多只能約定2次

C.最多只能約定3次 D.可約定多次

22．電話鈴聲響后，最多不超過(guò)（C）聲就應(yīng)該接聽。

A.一聲 B.兩聲

C.三聲 D.四聲

23．圓桌單主人宴請(qǐng)時(shí)，錯(cuò)誤的是（B）

A.主人應(yīng)面對(duì)門 B.主人應(yīng)面背對(duì)

門

C.主人在左 D.主賓在右

24．與別人交談時(shí)有“三不準(zhǔn)”是指（ABC）

A.打斷別人 B.補(bǔ)充對(duì)方

C.更正對(duì)方 D.看重對(duì)方

25．影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有（ABCD）。A．環(huán)境因素 B．教育因素 C．家庭因素 12．勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力是公民在年滿_16周歲______時(shí)D．自我因素 同時(shí)產(chǎn)生的。26．能夠認(rèn)定勞動(dòng)合同無(wú)效的機(jī)構(gòu)是（D）。13．用人單位在招收和使用勞動(dòng)者的過(guò)程中提供特殊待遇后，與勞 A.各級(jí)人民政府 B.工商行政管理部門 C.各級(jí)勞動(dòng)行政部門 D.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì) 27．霍蘭德提出職業(yè)--人格匹配理論將人格分類為六種類型，這六種類型是（B）（1）現(xiàn)實(shí)型；（2）研究型；（3）交際型；（4）社會(huì)型；（5）理想型；（6）企業(yè)型；（7）傳統(tǒng)型；（8）藝術(shù)型。A.（1）（2）（3）（4）（5）（6）B.（1）（2）（4）（6）（7）（8）C.（1）（2）（3）（6）（7）（8）D.（1）（3）（4）（6）（7）（8）28．下列哪項(xiàng)不適用于我國(guó)著作權(quán)法保護(hù)？（C）A．書法字帖 B．宮廷菜譜 C．化學(xué)元素周期表 D．地方志 29．根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是：(A)A．對(duì)懷孕7個(gè)月以上的女職工，不得安排延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng) B．某廠為了履行合同，在法定休息日安排工作，應(yīng)支付不低于工資的300%的報(bào)酬 C．某廠的生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生故障，影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時(shí)搶修的，也受延長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度限制 D．某公司由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間，但一般每日不得超過(guò)2小時(shí) 30．勞動(dòng)者具有下列哪種情形，用人單位不可以解除勞動(dòng)合同？（D）A．勞動(dòng)者因在履行職責(zé)中受賄，但因犯罪情節(jié)較輕被檢察院決定不起訴 B．勞動(dòng)者因犯罪被人民法院判處有期徒刑一年，緩期執(zhí)行一年 C．勞動(dòng)者因犯罪情節(jié)輕微被法院判處免予刑事處罰 D．勞動(dòng)者因涉嫌犯罪被公安機(jī)關(guān)刑事拘留

二、填空題 ﹙每題2分,共10分﹚

1．在職業(yè)場(chǎng)合打電話時(shí)通話以＿＿三＿＿分鐘為佳。2．《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》適用于___企業(yè)職工__________。3．職業(yè)介紹所是指依法設(shè)立的，從事職業(yè)介紹 工作的專門 機(jī)構(gòu)。4．用人單位提出解除勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)依據(jù)勞動(dòng)者在本單位工作年限，按每滿一年支付 一 個(gè)月工資的標(biāo)準(zhǔn)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。5．用人單位提出解除勞動(dòng)合同時(shí)，必須依法向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。6．_ 勞動(dòng)關(guān)系_____是我國(guó)勞動(dòng)法調(diào)整的主要對(duì)象。7．在勞動(dòng)法中勞動(dòng)者與所在單位之間的關(guān)系是__社會(huì)勞動(dòng)關(guān)系________。8．在職業(yè)場(chǎng)合握手時(shí)以＿＿三＿＿秒鐘為佳。9．由勞動(dòng)者提出解除勞動(dòng)合同，如給用人單位造成經(jīng)濟(jì)損失時(shí)，勞動(dòng)者應(yīng)承擔(dān)＿＿賠償＿＿責(zé)任。10．用人單位提出解除勞動(dòng)合同時(shí)，依據(jù)勞動(dòng)者在本單位工作年限，按六個(gè)月以上不滿一年的，按 一 個(gè)月工資的標(biāo)準(zhǔn)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。11．我國(guó)《勞動(dòng)法》適用于中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織和與之形成___勞動(dòng)關(guān)系____的勞動(dòng)者。國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體和與之建立 勞動(dòng)合同關(guān)系 的勞動(dòng)者，依照本法執(zhí)行。

動(dòng)者協(xié)商確定的一個(gè)附屬期限稱為__服務(wù)期____。14．在職業(yè)場(chǎng)合電話鈴聲響后，最多不超過(guò)＿＿三＿＿聲就應(yīng)該接聽。15．用人單位提出解除勞動(dòng)合同時(shí)，依據(jù)勞動(dòng)者在本單位工作年限，不滿六個(gè)月的，按 半 個(gè)月工資的標(biāo)準(zhǔn)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

三、判斷題 ﹙每題2分,共 10分﹚ 1．交際式自我介紹不用介紹職務(wù)。（×）

2．內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象是商務(wù)禮儀的作用。（√）3．根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)合同期限長(zhǎng)于3年的，試用期不得超過(guò)120天。（×）

4．用人單位對(duì)新招收的職工進(jìn)行思想品德、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際工作能力、身體情況等進(jìn)行考察的時(shí)間期限稱為實(shí)習(xí)期。（×）5．商務(wù)便宴首先要考慮的是客人忌諱吃什么。（√）6．根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿1年的，試用期不得超過(guò)60天。（×）7．按商務(wù)禮儀，引導(dǎo)者應(yīng)在客人的右前方引路。（×）8．商務(wù)禮儀的首要問(wèn)題是尊重為本。（√）9．交際式自我介紹不用介紹部門。（×）10．公務(wù)場(chǎng)合著裝應(yīng)遵循莊重保守原則。（√）11．根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過(guò)60天。（√）12．根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，同一用人單位與同一勞動(dòng)者最多只能約定二次試用期。（×）13．客人和主人會(huì)面時(shí)，接待人員首先介紹主人。（√）14．按商務(wù)禮儀位次的縱向排列規(guī)則是前排高于后排。（√）15．職場(chǎng)交談不能非議國(guó)家和政府。（√）

四、簡(jiǎn)答題（每題10 分，共30 分 1.簡(jiǎn)述勞動(dòng)合同與就業(yè)協(xié)議的區(qū)別。

答案要點(diǎn)：就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。教育部頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》要求：“經(jīng)供需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為指定就業(yè)計(jì)劃和派遣的依據(jù)。”

勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。《勞動(dòng)法》規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同。（1）適用的法律、法規(guī)不同

勞動(dòng)合同適用《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》及勞動(dòng)人事部門頒布的有關(guān)勞動(dòng)人事方面的規(guī)章。就業(yè)協(xié)議使用教育部頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》和有關(guān)政策。（2）適用主體不同

勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)議，只要雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，符合過(guò)阿甲的法律，政策法規(guī)，無(wú)欺詐、脅迫等手段，經(jīng)雙方簽字蓋章，合同即生效。就業(yè)協(xié)議目前除畢業(yè)生與用人單位雙方簽字、蓋章外，尚需學(xué)校和鑒證機(jī)關(guān)（人事部門）參與。（3）內(nèi)容不同

勞動(dòng)合同的內(nèi)容依據(jù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定比較詳細(xì)。就業(yè)協(xié)議的條款比較簡(jiǎn)單，主要是畢業(yè)生如實(shí)向用人單位介紹自己情況，愿意在規(guī)定期限內(nèi)到用人單位報(bào)道，用人單位如實(shí)向畢業(yè)生介紹本單位情況，同意錄用該畢業(yè)生等，另外還有一些簡(jiǎn)單條款。（4）適用的人員不同

勞動(dòng)合同可以適用于各類人員。凡是中華人民共和國(guó)公民只要有勞動(dòng)能力并符合法律規(guī)定的條件，經(jīng)過(guò)供需見面，雙向選擇，一經(jīng)錄用都可以與用人單位簽訂勞動(dòng)合同。就業(yè)協(xié)議只適用于高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生。（5）簽訂時(shí)間不同

一般來(lái)說(shuō)就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后。就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在找工作過(guò)程中，落實(shí)用人單位后簽訂的，就業(yè)協(xié)議的簽訂在學(xué)生離校前。

勞動(dòng)合同是畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后訂立的。如果畢業(yè)生與用人單位在工資待遇，住房等方面有事先約定，可在就業(yè)協(xié)議的約定條款中注明，附后補(bǔ)充，日后訂立勞動(dòng)合同是對(duì)此內(nèi)容應(yīng)予以認(rèn)可。

2.簡(jiǎn)述薩帕職業(yè)發(fā)展理論。答案要點(diǎn)：

美國(guó)專家薩帕的職業(yè)發(fā)展理論，按年齡層次劃分，人生有五個(gè)職業(yè)發(fā)展階段：

1．成長(zhǎng)階段（0-14歲）

成長(zhǎng)階段是經(jīng)歷對(duì)職業(yè)的好奇、幻夢(mèng)到興趣，再到有意識(shí)培養(yǎng)職業(yè)能力的逐步成長(zhǎng)的過(guò)程。

2．探索過(guò)程（15-24歲）

探索階段主要通過(guò)文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，通過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)估確定職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)期望，并進(jìn)行初步的職業(yè)嘗試。

3．立業(yè)階段（25-44歲）發(fā)展職業(yè)，追求成功。4．維持階段（45-65歲）

心態(tài)趨于保守穩(wěn)定，維持鞏固已取得的職業(yè)成就。5．衰退階段（66歲以上）部分或全部退出職業(yè)角色。

3.簡(jiǎn)述編制職業(yè)人生規(guī)劃的主要步驟。答案要點(diǎn)：

（1）認(rèn)識(shí)自我與定位。（2）確定職業(yè)目標(biāo)。

（3）職業(yè)目標(biāo)SWOT分析。（4）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與實(shí)施。（5）反饋調(diào)整。

4．簡(jiǎn)述霍蘭德職業(yè)人格理論。答案要點(diǎn)：

約翰·霍蘭德（John Holland）是美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會(huì)影響的職業(yè)興趣理論。認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動(dòng)的巨大動(dòng)力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。Holland認(rèn)為人格可分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。

1、社會(huì)型：(S)

共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德

典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。

2、企業(yè)型：(E)

共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。

典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。

3、傳統(tǒng)型：(C)

共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。

典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

4、現(xiàn)實(shí)型：(R)

共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。

典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。

5、研究型：(I)

共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。考慮問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。

典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。

6、藝術(shù)型：(A)

共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。

典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂(lè)方面（歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家）。

5．簡(jiǎn)述編制職業(yè)人生規(guī)劃的主要步驟。答案要點(diǎn)：

（1）認(rèn)識(shí)自我與定位。（2）確定職業(yè)目標(biāo)。

（3）職業(yè)目標(biāo)SWOT分析。（4）職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與實(shí)施。（5）反饋調(diào)整。

6．簡(jiǎn)述終止合同與解除合同的區(qū)別。答案要點(diǎn)：（1）性質(zhì)不同。終止合同是指合同雙方按照合同規(guī)定的條款履行了全部義務(wù)，即合同已到期；解除合同是指在勞動(dòng)合同履行完畢之前，因某種原因提前終止勞動(dòng)合同的法律效力。

（2）條件不用。終止合同的條件為法定條件，而解除合同除法定條件外，勞動(dòng)合同的當(dāng)事人還可以約定解除。（3）法律后果不同。

7．簡(jiǎn)述勞動(dòng)合同的基本內(nèi)容。答案要點(diǎn)：

（1）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人。（2）勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼。

（3）勞動(dòng)合同期限。

（4）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)。（5）工作時(shí)間和休息休假。（6）勞動(dòng)報(bào)酬。（7）社會(huì)保險(xiǎn)。

（8）勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)。

（9）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。

五、論述題（每題20 分，共20 分）1.論述就業(yè)陷阱及其應(yīng)對(duì)策略。答案要點(diǎn)：

（1）使用廉價(jià)勞動(dòng)力陷阱。應(yīng)對(duì)措施：了解《勞動(dòng)合同法》關(guān)于勞動(dòng)合同期限和使用期的規(guī)定，遇到用人單位無(wú)正當(dāng)理由解除勞動(dòng)合同的情況，可請(qǐng)求勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)或人民法院仲裁。

（2）施壓在職人員陷阱。應(yīng)對(duì)措施：了解社會(huì)人才需求，充分調(diào)查用人單位，保持清醒頭腦，必要時(shí)果斷離開。

（3）崗位騙局和高薪引誘陷阱。應(yīng)對(duì)措施：應(yīng)聘時(shí)問(wèn)清薪酬問(wèn)題，不要輕信口頭承諾，將對(duì)方薪酬承諾納入勞動(dòng)合同。

（4）套曲私人信息詐騙財(cái)產(chǎn)陷阱。應(yīng)對(duì)措施：保護(hù)個(gè)人隱私和信息，發(fā)現(xiàn)犯罪跡象立即報(bào)案。

（5）收費(fèi)陷阱。應(yīng)對(duì)措施：了解法律規(guī)定（用人單位不得向應(yīng)聘者收取任何費(fèi)用），提高警惕，若已經(jīng)交納可及時(shí)向勞動(dòng)部門反映并請(qǐng)求查處，并要求退還相關(guān)費(fèi)用。

（6）騙取勞動(dòng)成果陷阱。應(yīng)對(duì)措施：事先和用人單位進(jìn)行約定，或提前聲明未經(jīng)本人允許不得隨意使用。

（7）傳銷陷阱。應(yīng)對(duì)措施：非法傳銷為法律所禁止，不要輕信傳銷誘惑。

（8）非法中介陷阱。應(yīng)對(duì)措施：了解中介機(jī)構(gòu)實(shí)力，防止非法中介拖延時(shí)間、與用人單位共同欺騙，防止被騙取各種中介費(fèi)用。（9）虛報(bào)招聘人數(shù)陷阱。應(yīng)對(duì)措施：提前了解招聘單位的規(guī)模、人員等情況。

（10）人才儲(chǔ)備陷阱。應(yīng)對(duì)措施：調(diào)整心態(tài)。

（11）追求廣告效應(yīng)陷阱。應(yīng)對(duì)措施：及時(shí)離開，以免浪費(fèi)時(shí)間。（12）商業(yè)推廣活動(dòng)陷阱。應(yīng)對(duì)措施：及時(shí)離開，以免浪費(fèi)時(shí)間。2．論述勞動(dòng)合同的解除與終止。答案要點(diǎn)：

（一）勞動(dòng)合同的解除

經(jīng)勞動(dòng)合同當(dāng)事人協(xié)商一致，勞動(dòng)合同可以解除。（1）勞動(dòng)這解除合同

勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同，應(yīng)提前30天以書面形式通知用人單位。以下情況勞動(dòng)者可隨時(shí)通知用人單位解除勞動(dòng)合同：未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或勞動(dòng)條件的；未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；用人單位的規(guī)章制度違反法律法規(guī)的；因欺詐脅迫手段訂立勞動(dòng)合同的；法律法規(guī)規(guī)定勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的其它情形。

（二）勞動(dòng)合同的終止（1）一般情況

一般情況下，用人單位提前30天以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同。（2）特殊情況

特殊情況下，用人單位可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同。（3）例外情況

例外情況下，用人單位不得解除勞動(dòng)合同

（三）勞動(dòng)合同解除與終止的區(qū)別

（1）性質(zhì)不同。終止合同是指合同雙方按照合同規(guī)定的條款履行了全部義務(wù)，即合同已到期；解除合同是指在勞動(dòng)合同履行完畢之前，因某種原因提前終止勞動(dòng)合同的法律效力。

（2）條件不用。終止合同的條件為法定條件，而解除合同除法定條件外，勞動(dòng)合同的當(dāng)事人還可以約定解除。（3）法律后果不同。

3．論述畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)利。答案要點(diǎn)：

（一）畢業(yè)生享有平等就業(yè)權(quán)。（1）學(xué)歷歧視（2）性別歧視（3）相貌歧視

（二）畢業(yè)生享有知情權(quán)。（1）學(xué)校全面公開就業(yè)信息。（2）用人單位如實(shí)提供招聘信息。（3）畢業(yè)生享有接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)。（4）畢業(yè)生享有被推薦權(quán)。（5）畢業(yè)生享有自主選擇權(quán)。（6）公平待遇權(quán)。（7）違約求償權(quán)。

六、案例分析（每題10 分，共10 分）

1．某企業(yè)招用了一批合同制工人，其中有兩名剛滿15歲。勞動(dòng)合同中約定，工人入廠時(shí)，需交身份證以作抵押，合同期限五年，其中試用期為1年，在履行合同過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)不能勝任工作，企業(yè)可隨時(shí)解除勞動(dòng)合同。法定節(jié)日需照常工作，工資不變。每三個(gè)月發(fā)放一次工資。

試分析：

（1）企業(yè)的招工行為中有哪些違反了勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定。（2分）

（2）勞動(dòng)合同的內(nèi)容有哪些違反了勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定。（8分）答案要點(diǎn)：

（1）該企業(yè)招用未滿16周歲的未成年人做職工，違反勞動(dòng)法規(guī)定。

（2）企業(yè)的勞動(dòng)合同中有下列違反勞動(dòng)法規(guī)定的條款： ①以身份證作抵押物，違反勞動(dòng)法規(guī)定；

②勞動(dòng)法規(guī)定試用期為6個(gè)月，該勞動(dòng)合同規(guī)定試用期為1年，超過(guò)6個(gè)月，屬于違反勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定。

③勞動(dòng)者不能勝任工作，需經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作，用人單位才可解除勞動(dòng)合同，且必須提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人。

④勞動(dòng)法規(guī)定法定休假日安排勞動(dòng)者工作，應(yīng)支付不低于工資的百分之三百的工資報(bào)酬，該勞動(dòng)合同規(guī)定法定節(jié)日需照常工作，但工資不變是違法的。

⑤工資應(yīng)當(dāng)以貨幣形式按月發(fā)放，而不能三個(gè)月發(fā)一次。

2．李某與某賓館簽訂了為期5年的勞動(dòng)合同,其中有一條款:“鑒于賓館服務(wù)行業(yè)本身的特殊要求,凡在本賓館工作的女性服務(wù)員,合同期內(nèi)不得結(jié)婚。否則企業(yè)有權(quán)解除勞動(dòng)合同。”李某還依照賓館內(nèi)部規(guī)定,向賓館納了2000元抵押金。合同履行約1年后,李某的男友單位籌建家屬樓,為能分到住房,李某與男友結(jié)婚,不久懷了孕。賓館得知后,以李某違反合同條款為由作出與李某解除勞動(dòng)合同的決定,并沒(méi)收了李某交納的抵押金。

問(wèn)題（1）：該賓館能否單方解除勞動(dòng)合同？（5分）問(wèn)題（2）：該賓館違反了我國(guó)勞動(dòng)法的哪些規(guī)定？（5分）答案要點(diǎn)：（1）該賓館不能單方解除與李某的勞動(dòng)合同。為保護(hù)女職工的合法權(quán)益。我國(guó)勞動(dòng)法明確規(guī)定女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的,用人單位不得解除勞動(dòng)合同。某賓館與李某約定不得結(jié)婚的條款用違反我國(guó)婚姻法的規(guī)定,是無(wú)效條款。合同應(yīng)繼續(xù)履行。（2）該賓館違反了我國(guó)勞動(dòng)法禁止解除勞動(dòng)合同的規(guī)定;違反了我國(guó)勞動(dòng)法關(guān)于勞動(dòng)合同禁止性條款的規(guī)定,即用人單位與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同時(shí),不得以任何形式向勞動(dòng)者收取定金、保證金(物)或抵押金(物)。某賓館應(yīng)退還李某的抵押金。

3．吳小姐，24歲，畢業(yè)于某重點(diǎn)大學(xué)，本科學(xué)歷，工作年限兩年左右，先后跳槽五次之多，行業(yè)涉及到房地產(chǎn)、化妝品、教育咨詢、傳媒等，所從事的具體工作也有服務(wù)、營(yíng)銷、策劃、編輯等四項(xiàng)之多。吳小姐在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)為國(guó)際貿(mào)易，但她的長(zhǎng)項(xiàng)卻比較傾向于中文，寫作能力和口頭表達(dá)能力均非常優(yōu)秀。在校期間，一直擔(dān)任教授助理，并且獨(dú)自尋找了一個(gè)加盟項(xiàng)目，在家鄉(xiāng)擔(dān)任整個(gè)城市的代理商，先期運(yùn)作比較成功。因?yàn)檫@些經(jīng)歷，吳小姐在畢業(yè)時(shí)對(duì)自己的期望較高，不甘心在大公司從低做起，而是想進(jìn)入一家規(guī)模不大但是有發(fā)展前途的公司，可以一開始就受重視，以最快的速度成長(zhǎng)，然后再自己創(chuàng)業(yè)。以下是吳小姐的工作簡(jiǎn)歷：

2001年9月—2002年1月，某知名房地產(chǎn)公司，任物業(yè)主任，主要工作職責(zé)就是處理投訴之類的事宜。工作非常的清閑穩(wěn)定，福利待遇也比較讓人滿意。但是吳小姐認(rèn)為該工作沒(méi)有挑戰(zhàn)性，并且發(fā)展空間很小。

2002年1月—2002年6月，某合資化妝品公司，任品牌經(jīng)理。該公司老板在招聘時(shí)對(duì)吳小姐極為器重，吳小姐認(rèn)為自己進(jìn)入該公司后可以大施拳腳。開始時(shí)，吳小姐信心百倍，編寫了整套的企業(yè)文書、招商方案、對(duì)外合同，與客戶談判等。但漸漸發(fā)現(xiàn)，老板的經(jīng)商風(fēng)格非常保守、吝嗇，談判往往因?yàn)闃O小的折扣或非常少的利益分配而耽擱下來(lái)，甚至不歡而散。并且所有的產(chǎn)品都是在作坊式的小型加工廠里貼牌生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量得不到保障。本來(lái)是想與公司一起成長(zhǎng)的吳小姐覺得前途渺茫，不顧老板的挽留，毅然辭職。

2002年6月—2002年9月，某臺(tái)資教育機(jī)構(gòu)，主要銷售知名英語(yǔ)教材。該公司有點(diǎn)類似于保險(xiǎn)公司，非常注重對(duì)員工的培訓(xùn)，甚至用獨(dú)特的企業(yè)文化實(shí)現(xiàn)對(duì)員工思想的控制。有點(diǎn)理想主義的吳小姐正是被該公司表面上熱情奮進(jìn)的氛圍所吸引，接受了這份沒(méi)有底薪只有提成的工作。可以說(shuō)，吳小姐在這間公司工作非常出色，身為新人的她第一周的業(yè)績(jī)就高居榜首，深受上司的器重和同事的歡迎。但工作一段時(shí)間以后，這里高負(fù)荷的運(yùn)作讓她的身體嚴(yán)重透支，難以繼續(xù)支撐下去，并從上司對(duì)其他業(yè)績(jī)較差員工的冷酷態(tài)度上對(duì)公司的企業(yè)文化產(chǎn)生了質(zhì)疑，最終在上司和同事的一片惋惜聲中離開了該公司。

2002年9月—2003年3月，某咨詢策劃公司，任銷售公關(guān)經(jīng)理、編輯。在該公司工作期間，吳小姐編寫了四本營(yíng)銷方面的書籍，策劃了一些與報(bào)社等其他媒體的合作項(xiàng)目，招聘并培訓(xùn)了多名業(yè)務(wù)員。以往的工作波折、輕率的跳槽經(jīng)歷造成的“后遺癥”在此時(shí)慢慢表現(xiàn)出來(lái)，吳小姐發(fā)覺自己變得越來(lái)越害怕與客戶進(jìn)行溝通，在公司內(nèi)部召開業(yè)務(wù)會(huì)議時(shí)，她可以很輕松地指導(dǎo)業(yè)務(wù)員解決工作中遇到的難題，自己卻不愿意或者說(shuō)恐懼與客戶交流，有時(shí)候她逼著自己去面對(duì)客戶，事實(shí)上也發(fā)揮得很好。這種恐懼感，或者說(shuō)是交流的障礙，讓吳小姐非常困擾，卻又難以克服。她向老板提出不想再?gòu)氖聽I(yíng)銷工作，但有重要項(xiàng)目的時(shí)候，老板還是要委派吳小姐。由于無(wú)法調(diào)整好自己的心態(tài)，吳小姐又一次選擇了辭職。

2003年3月至今，吳小姐在一家雜志社擔(dān)任記者。和先前的輾轉(zhuǎn)奔波和業(yè)績(jī)壓力相比，這里的環(huán)境輕松了很多，也讓吳小姐從緊張的心理狀態(tài)中解放了出來(lái)。

問(wèn)題（1）：吳小姐頻繁跳槽對(duì)不對(duì)嗎？（5分）

問(wèn)題（2）：你如何給頻繁跳槽的職場(chǎng)人士提供建議？（5分）

答案要點(diǎn)：

（1）在職業(yè)生涯的前期，變動(dòng)頻繁問(wèn)題不是很大。但是每次變動(dòng)都應(yīng)該給跳槽者帶來(lái)不同的經(jīng)驗(yàn)，跳槽者都應(yīng)該學(xué)習(xí)到一定的東西，也就是說(shuō)，回頭來(lái)看，在那些看似雜亂的變動(dòng)中，應(yīng)該有一條清晰的軌跡。在做變動(dòng)時(shí)，不要輕率下決定，要經(jīng)過(guò)全面的考慮。建議為自己設(shè)計(jì)一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，從現(xiàn)在開始到30歲。設(shè)定每階段的目標(biāo)，這樣在換工作時(shí)應(yīng)該會(huì)少一些盲目。

（2）頻繁跳槽者大多是患上了以下一個(gè)或幾個(gè)“病癥”，難以克服。

好高騖遠(yuǎn)癥：沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)的工作總是一些瑣碎小事，甚至還要受氣，于是感覺乏味、厭惡。

自以為是癥：對(duì)自己估計(jì)過(guò)高，對(duì)工作總有破壞性的意見，而沒(méi)有建設(shè)性的意見，結(jié)果往往是脫離實(shí)際。

工作焦慮癥：急于在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前做出成績(jī)，過(guò)分苛求自己，經(jīng)常處于焦慮之中，導(dǎo)致心情不佳。

交際恐懼癥：很清高。不愿意“奉承”領(lǐng)導(dǎo)，不愿意“討好”同事，不愿意“取悅”客戶，不能結(jié)交新朋友，只守住一份懷念，寂寞孤獨(dú)。

高壓恐懼癥：在學(xué)校時(shí)“舒服”慣了，工作后對(duì)于每天打卡上班、加班加點(diǎn)的工作極不適應(yīng)，加上其他的壓力，于是感覺度日如年。

繁華失落癥：看到城市繁華的景色，感受著富人豐富的物質(zhì)，甚至看到某些同事的瀟灑生活，再想到自己眼下菲薄的薪水、臟亂的小屋和粗糙的生活，于是產(chǎn)生失落感。

人才的合理流動(dòng)可以極大地激發(fā)人的創(chuàng)造力，促進(jìn)人的解放，同時(shí)也可以使社會(huì)資源得到更合理的配置。但是，面對(duì)這樣一群稚氣未脫的“老跳”，必須對(duì)他們的就業(yè)觀進(jìn)行一定的修正，否則會(huì)誤導(dǎo)更多的年輕人。

第四篇：哲學(xué)與人生復(fù)習(xí)題

《哲學(xué)與人生》復(fù)習(xí)資料

一、單項(xiàng)選擇題：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題3分。

1、建立和諧融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（C）

Ａ、尊師重教 Ｂ、互相尊重 Ｃ、民主平等 Ｄ、理解溝通

3、下列成語(yǔ)中可以體現(xiàn)從客觀實(shí)際出發(fā)進(jìn)行人生選擇的是（A）

A、量力而行

B、自知之明

C、不自量力

D、妄自菲薄

4、“萬(wàn)變不離其宗”這句話的哲學(xué)寓意是

（A）

A、現(xiàn)象總是表現(xiàn)本質(zhì)的，不表現(xiàn)為本質(zhì)的現(xiàn)象是不存在的 B、要以不變應(yīng)萬(wàn)變，以不動(dòng)制萬(wàn)動(dòng)

C、現(xiàn)象存在于本質(zhì)之中，靜止是物質(zhì)的根本屬性 D、運(yùn)動(dòng)離不開靜止，靜止是物質(zhì)的本質(zhì)屬性 5、1994年曾有一美國(guó)人發(fā)出這樣的疑問(wèn)：“21世紀(jì)，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人？”有一個(gè)中國(guó)人回答了這個(gè)問(wèn)題，他就是袁隆平。袁隆平發(fā)明的“雜交水稻技術(shù)”提高了水稻的畝產(chǎn)量，不僅養(yǎng)活了中國(guó)人，還養(yǎng)活了許多發(fā)展中國(guó)家的人民這說(shuō)明（B）A．創(chuàng)新推動(dòng)人類文化的發(fā)展 B．創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展 C．創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)制度的變革 D．創(chuàng)新推動(dòng)了生產(chǎn)關(guān)系變革

6、我國(guó)戰(zhàn)國(guó)后期的成都平原，洪水泛濫吞沒(méi)良田，十年九不收。郡守李冰為治理水患，倡導(dǎo)興建了水利工程都江堰，改變了成都平原水害、旱災(zāi)交織的局面。這一事實(shí)說(shuō)明（A.）

A、人們可以利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，改變或創(chuàng)造規(guī)律，限制某些規(guī)律發(fā)生作用，直到變害為利。

B、人們能夠利用對(duì)事物規(guī)律的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)自己的行動(dòng)。

C、人們可以把成功的經(jīng)驗(yàn)作為行動(dòng)的向?qū)А、規(guī)律的存在和發(fā)生作用是絕對(duì)的、無(wú)條件的。

7、唐代詩(shī)人劉禹錫在一首詩(shī)中寫道：“陳舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。”這句詩(shī)說(shuō)出了這樣一條哲理（B）A、新舊事物是普遍聯(lián)系的

B、事物發(fā)展道路是曲折的，前途是光明的

C、事物是不斷發(fā)展的，舊事物阻擋不住新事物的產(chǎn)生和成長(zhǎng) D、事物內(nèi)部的矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的原因

8、“會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧。”從哲學(xué)上看，其中的“門道”和“熱鬧”分別是（B）

A、本質(zhì)和現(xiàn)象 C、真象和假象

B、理性認(rèn)識(shí)和感性認(rèn)識(shí) D、真理與謬誤

9、諸葛亮說(shuō)：“志為存高遠(yuǎn)。”其中包含的哲理是

（A）

A、人應(yīng)當(dāng)選擇崇高的人生目標(biāo)

B、理想是社會(huì)存在的反映 D、崇高的理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí) C、崇高的理想是社會(huì)進(jìn)步的助推器

10、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”從哲學(xué)角度理解，它強(qiáng)調(diào)的是

（C）

A、實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源

B、書本和實(shí)踐都是認(rèn)識(shí)的來(lái)源

C、既要學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)，又要獲得直接經(jīng)驗(yàn) D、書本知識(shí)越多，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)越豐富

11、“名師出高徒”包含的重要哲學(xué)道理是

（D）

A、外因?qū)κ挛锇l(fā)展起決定作用 B、外因必須通過(guò)內(nèi)因起作用 C、內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因

D、外因?qū)κ挛锇l(fā)展不僅是不可缺少的，有時(shí)甚至起非常大的作用

12、哲學(xué)上所說(shuō)的對(duì)立是指（B）

A、矛盾雙方互相依存

B、矛盾雙方互相對(duì)抗

C、矛盾雙方互相分離

D、矛盾雙方依據(jù)一定的條件互相轉(zhuǎn)化

13、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一片漂浮的白云。運(yùn)用辯證法觀點(diǎn)看這首小詩(shī)，我們領(lǐng)悟到（A）

A、矛盾著的兩個(gè)方面相反相成 B、事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 C、部分影響著整體，制約著整體功能的發(fā)揮 D、意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用

14、.判斷社會(huì)進(jìn)步的最根本的標(biāo)準(zhǔn)是（D）

A.社會(huì)秩序的穩(wěn)定

B.民主程序的提高

C.自然環(huán)境的改善

D.生產(chǎn)力的發(fā)展

15、人的價(jià)值包括人的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)方面。人的社會(huì)價(jià)值的大小主要取決于（B）

A.個(gè)人所從事的職業(yè)是否重要

B.個(gè)人對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的多少

C.個(gè)人社會(huì)地位的高低

D.個(gè)人知識(shí)和才能的多少

“拔苗助長(zhǎng)”卻事與愿違，“庖丁解牛”帖事半功倍。據(jù)此回答：“拔苗助長(zhǎng)”的錯(cuò)誤是(C)A、夸大了客觀條件對(duì)主觀能動(dòng)性的制約作用

B、忽視了人的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性

C、夸大了人的主觀能動(dòng)性，忽視了規(guī)律的客觀性 D、強(qiáng)調(diào)了規(guī)律的客觀性，否認(rèn)人的主觀能動(dòng)性“巧婦難為無(wú)米

之炊”，說(shuō)明了

（D）

A、必須善于發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性

B、物質(zhì)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀實(shí)在 C、人既不能創(chuàng)造規(guī)律，也不能消滅規(guī)律 D、人的能動(dòng)作用受客觀條件制約

18.老子說(shuō)：“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相較，高下相傾，音聲相和，前后相隨。”說(shuō)明

（D）

A、萬(wàn)事萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)之中 B、一事物和他事物之間并不存在界限 C、必須在運(yùn)動(dòng)中把握事物

D、矛盾雙方互相依存，互為存在條件 社會(huì)基本矛盾是(A)。

A．生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾

B．資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的矛盾 C．公有制與私有制的矛盾

D．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則與資產(chǎn)階級(jí)自由化的矛盾 20.社會(huì)進(jìn)步的必然趨勢(shì)是由(D)。

A．理性的發(fā)展所決定的 B.領(lǐng)袖人物的正確領(lǐng)導(dǎo)所決定的 C．大多數(shù)人的意志所決定的 D．社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)所決定的

21、造燭為照明，求知為運(yùn)用。學(xué)而不用，如同耕地不播種，終無(wú)所獲。”這是在強(qiáng)調(diào)(B)

A．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 C．認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的唯一來(lái)源 D．認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有促進(jìn)作用

22、下列活動(dòng)不屬于實(shí)踐活動(dòng)的是(A)A．學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)

B．教師講課

C．農(nóng)民種田

D．社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

23、下列屬于唯物主義觀點(diǎn)的有(B)

①巧婦難為無(wú)米之炊 ②沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán) ③心外無(wú)物

④天地合而萬(wàn)物生 ⑤謀事在人，成事在天 ⑥不怕做不到，只怕想不到

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．④⑤⑥

24、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”是毛澤東《七律?長(zhǎng)征》中的詩(shī)句。其體現(xiàn)的哲學(xué)道理是(D)A．信念、意志、激情是取得成功的決定因素 B．只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就沒(méi)有辦不成的事情 C．發(fā)揮主觀能動(dòng)性，必須尊重客觀規(guī)律 D．想問(wèn)題、辦事情必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性

25.2006年7月30日，安徽省審計(jì)工作座談會(huì)就貫徹落實(shí)全國(guó)審計(jì)工作座談會(huì)精神、充分發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)中的作用提出四項(xiàng)措施，其中包括：在項(xiàng)目選擇上突出重點(diǎn)，其哲學(xué)依據(jù)是“主次矛盾辯證關(guān)系原理”，審計(jì)方法注重創(chuàng)新，其哲學(xué)依據(jù)是“事物是變化發(fā)展的”。這說(shuō)明(C)Ａ．哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn) Ｂ．哲學(xué)就在我們身邊

Ｃ．哲學(xué)主宰著我們的生活 Ｄ．哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)

26、“西氣東輸”工程是根據(jù)我國(guó)資源分布不均，各地發(fā)展不平衡所做出的重大能源調(diào)配政策。它蘊(yùn)含的哲理是(B)A．物質(zhì)決定于意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā) B．物質(zhì)決定意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā) C．事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 D．認(rèn)識(shí)總是不斷升華的

27.印度尼西亞蘇門答臘島附近海域2004年12月26日發(fā)生里氏9級(jí)地震，并引發(fā)海嘯，海嘯波及東南亞和南亞10多個(gè)國(guó)家，引發(fā)巨大災(zāi)難。但目前，人們還不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和強(qiáng)度，這說(shuō)明（A）

A.由于受主客觀條件的制約，人們的認(rèn)識(shí)能力是有限的，應(yīng)在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷發(fā)展認(rèn)識(shí)

B.有些自然規(guī)律是無(wú)法掌握的

C.地震的出現(xiàn)是一種偶然現(xiàn)象，并無(wú)規(guī)律可循 D.人的認(rèn)識(shí)能力是有限的，不可能預(yù)測(cè)到地震的發(fā)生 28.我國(guó)神舟六號(hào)航天載人飛行獲得圓滿成功說(shuō)明（A）

A.規(guī)律是客觀的，但人們可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律 B.事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的 C.規(guī)律的存在和發(fā)生作用是不依人的意志為轉(zhuǎn)移的D.我們要按客觀規(guī)律辦事

29．從“神舟”一號(hào)到“神舟”六號(hào)，連續(xù)六次發(fā)射成功，說(shuō)明（B）A.按客觀規(guī)律辦事，就一定能夠獲得成功 B.正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用

C.中國(guó)的航天技術(shù)已處于世界領(lǐng)先水平 D.不怕做不到，就怕想不到

30.“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的做法(C)A．沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性 B．符合一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的觀點(diǎn)

C．沒(méi)有做到從整體上去把握事物之間聯(lián)系的觀點(diǎn) D．否認(rèn)了不利聯(lián)系對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的消極作用與影響

31.在下列成語(yǔ)中，能夠體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系的是(B)A．庖丁解牛，游刃有余 B．繩鋸木斷，水滴石穿 C．一葉障目，不見森林 D．失之東隅，收之桑榆

32.有人認(rèn)為：“人們可以利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，改變或創(chuàng)造條件，限制某些規(guī)律發(fā)生破壞作用的范圍，變害為利。”這個(gè)觀點(diǎn)（B）

A.夸大了人的主觀能動(dòng)性，認(rèn)為人能消滅或創(chuàng)造規(guī)律 B.體現(xiàn)了人的主觀能動(dòng)性，認(rèn)為人能認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律

C.強(qiáng)調(diào)了規(guī)律的客觀性，認(rèn)為必須在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動(dòng)性 D.否定了規(guī)律的客觀性，認(rèn)為規(guī)律是以人的意志為轉(zhuǎn)移的

33.古人云 :“ 不謀全局者 , 不足以謀一域 : 不謀萬(wàn)世者 , 不足以謀一時(shí)。” 這句話告訴我們(C)A.事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的、無(wú)條件的 B.必須重視各個(gè)局部的作用

C.在認(rèn)識(shí)事物和處理問(wèn)題時(shí) , 必須學(xué)會(huì)從整體上去把握事物的聯(lián)系 D.事物的變化發(fā)展是有前因后果的

34.從調(diào)查上看 , 羊年出生率低主要源于 “ 羊年不宜生育 ” 的迷信說(shuō)法。“ 羊年不宜生育 ” 的說(shuō)法(B)A.體現(xiàn)了一事物總和其他事物無(wú)件地聯(lián)系著 B.違背聯(lián)系的客現(xiàn)住 C.說(shuō)明事物之間的聯(lián)系是具體的 D.否定了意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)反作用 35.培根說(shuō) :“ 灰心生失望 , 失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。” 這就是說(shuō)（D）

A.物質(zhì)對(duì)意識(shí)有決定作用 C.意識(shí)對(duì)物質(zhì)有決定作用

B.意識(shí)對(duì)質(zhì)具有能動(dòng)的反作用 D.錯(cuò)誤的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起阻礙作用

36．下列各項(xiàng)屬于矛盾的同一性的有(A)。A．矛盾雙方相互依存 B.矛盾雙方相互排斥 D.矛盾雙方相互貫通 D．矛盾雙方相互對(duì)立

37．不積跬步．無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海這句話說(shuō)明了(A)A．量變是質(zhì)變的基礎(chǔ) B．質(zhì)變是量變的必然結(jié)果

C.量變?yōu)橘|(zhì)變準(zhǔn)備了條件 D．無(wú)量的積累，就能實(shí)現(xiàn)質(zhì)變' 38．現(xiàn)象是(C)。.A．認(rèn)識(shí)的起點(diǎn) B.對(duì)事物全體的反映

C．對(duì)事物內(nèi)部聯(lián)系的反映 D.對(duì)事物表面聯(lián)系的反映-39.假象是指(B)。

A．正面地直接地表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象 B．從反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象 C．不存在于客觀事物之中的現(xiàn)象 D．和本質(zhì)沒(méi)有同一性的現(xiàn)象" 40．生產(chǎn)力是人們(A)。

A．改造客觀世界的能力 B．征服自然的能力.C．掌握知識(shí)的能力 D.解決人際關(guān)系的能力 41．“抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)”體現(xiàn)的哲理是(A)。A．要重視外因的作用 B.要重視內(nèi)因的作用

C．要重視主觀和客觀的統(tǒng)一 D.要重視外因通過(guò)內(nèi)因而起作用 42．蒼蠅不叮沒(méi)縫的蛋這一說(shuō)法直接表達(dá)的哲學(xué)思想是(A)。A．內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因起作用 B.矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力C.事物的運(yùn)動(dòng)是外力推動(dòng)的結(jié)果 D.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性

43.新的中小學(xué)生守則和行為規(guī)范新增“做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)與他人合作”“學(xué)會(huì)與父母溝通感情，交流思想”“生活不攀比”“妨礙他人要道歉”的內(nèi)容。這表明(A)A.價(jià)值觀隨著社會(huì)存在的變化而變化 B.矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力

C.符合人的需要就是正確的價(jià)值觀 D.社會(huì)存在不能脫離社會(huì)意識(shí)而存在 44．人們要正確認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律，必須培養(yǎng)科學(xué)的(C)A.行為習(xí)慣 B.工作方法 C.思維方法 D.認(rèn)知態(tài)度 45．是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要標(biāo)志(B)A.學(xué)會(huì)生存 B.學(xué)會(huì)思考 C.學(xué)會(huì)做人 D.學(xué)會(huì)做事 46創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的(B)。A.動(dòng)力 B.靈魂 C.基礎(chǔ) D.支柱 47．科學(xué)的本質(zhì)是(D)。

A.創(chuàng)造 B.發(fā)明 C.思維 D.創(chuàng)新 48．科學(xué)思維就是(D)。A.立體思維 B.發(fā)散思維 C.逆向思維 D.創(chuàng)新思維

49熱愛生活、關(guān)注生活、享受生活是創(chuàng)新的(C)。A.必要條件 B.必然結(jié)果 C.前提和基礎(chǔ) D.有效途徑

二、多項(xiàng)選擇

1.手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等各種現(xiàn)代化通訊傳播手段在給我們的日常生活和工作帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)新的困擾，如“信息焦慮癥”。這表明(AB)A．事物是一分為二的 B．認(rèn)識(shí)事物必須堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一

C．矛盾具有特殊性 D．事物的性質(zhì)是不確定的

2．手機(jī)短信方便了人們交流溝通，但也被少數(shù)不法分子用來(lái)進(jìn)行詐騙或騷擾。對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是(AC)A對(duì)待任何事物都應(yīng)持一分為二的態(tài)度 B手機(jī)短信弊大于利

C評(píng)價(jià)手機(jī)短信的利弊要看其主流

D應(yīng)取消手機(jī)短信，發(fā)展替代性服務(wù) 3 ．矛盾的普遍性是指(AD)。

A．矛盾存在于一切事物的發(fā)展過(guò)程中 B.事物在它剛剛形成時(shí)沒(méi)有矛盾 C．矛盾只存在于事物發(fā)展的一定階段 D．每一事物自始至終都存在著矛盾運(yùn)動(dòng)下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲學(xué)道理的有（ABC）

A.九層之臺(tái)，起于壘土

B.千里之行，始于足下

C.千里之提，潰于蟻穴

D.物極必反，相反相成

4．我國(guó)之所以大力發(fā)展載人航天工程，是因?yàn)槠渚哂袊?guó)家戰(zhàn)略的價(jià)值；具有占領(lǐng)世界高新技術(shù)前沿的價(jià)值；具有開發(fā)太空獲取經(jīng)濟(jì)效益的價(jià)值；具有培養(yǎng)尖端科技和管理人才的價(jià)值；具有以“空間產(chǎn)業(yè)”帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的價(jià)值；具有極大地振奮民族精神的價(jià)值。這從哲學(xué)上充分表明(BD)A．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng) B.事物的聯(lián)系具有普遍性和客觀性 C.實(shí)踐對(duì)社會(huì)的存在和發(fā)展起著決定性作用 D.實(shí)踐是一種有目的的能動(dòng)性活動(dòng) 5．物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是不可分的，因?yàn)?AC)。

A．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性 B．運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)實(shí)際上是一個(gè)東西.C．物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者 D.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的承擔(dān)者)6.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)認(rèn)識(shí)有決定作用，表現(xiàn)在（ABCD）A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源

B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的D.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)

7.在長(zhǎng)期的奮斗中，我國(guó)航天工作者發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)。這告訴我們(ACD)A.改造世界必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性 B.實(shí)踐活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有推動(dòng)作用 C.人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)

D.理想的實(shí)現(xiàn)離不開艱苦奮斗的精神 8．假象(AC D)。

A．是主觀的 B．是客觀的 C．容易使人產(chǎn)生錯(cuò)覺D．也是本質(zhì)的表現(xiàn) 9.充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性就能夠(BCD)。A．改造客觀規(guī)律 B．消滅或創(chuàng)造客觀規(guī)律 C．認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律 D.利用、掌握客觀規(guī)律

10．人類與自然界的關(guān)系和動(dòng)物與自然界的關(guān)系具有不同的性質(zhì)，其表現(xiàn)為(ABCD)。

A．動(dòng)物的活動(dòng)是本能的、無(wú)意識(shí)的；人的活動(dòng)是有意識(shí)、有目的的 B．動(dòng)物不能進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，人能利用自己制造的工具從事生產(chǎn)活動(dòng) C．動(dòng)物只是消極地適應(yīng)自然界，人能能動(dòng)地改造自然

D．自然環(huán)境及其變化在動(dòng)物發(fā)展中起決定作用，在人類社會(huì)發(fā)展中則不起決定作用

11．掌握科學(xué)的思維方法，對(duì)人們正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要指導(dǎo)作用。它可以幫助我們(ABCD)。

A.正確地認(rèn)識(shí)事物

B.把握事物的本質(zhì)和規(guī)律

C.提高面對(duì)新情況、解決新問(wèn)題的能力

D.更好地改造世界

12．辯證思維就是用(ABC)。的觀點(diǎn)看待事物和思考問(wèn)題。

A.聯(lián)系

B.發(fā)展

C.全面

D.正確

13．培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，要求我們(ABCD)。

A.必須以正確的世界觀和方法論為指導(dǎo)

B.運(yùn)用辯證思維的方法

C.遵循形式邏輯的要求，正確地運(yùn)用形式邏輯

D.不斷進(jìn)行思維創(chuàng)新

14、學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)思維方法，用辯證的思維指導(dǎo)人生，就能(ABCD)。

A.更深刻地洞察人生、認(rèn)識(shí)人生

B.減少人生的迷誤

C.有助于我們汲取前人思維方法之精華，少走彎路

D.正確認(rèn)識(shí)事物、解決問(wèn)題，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

15、現(xiàn)代青年要具備創(chuàng)新能力，首先要有(ABC)。

A.強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)

B.堅(jiān)強(qiáng)的意志 C.頑強(qiáng)的創(chuàng)新精神

D.健康的體魄

16．中職生培養(yǎng)創(chuàng)新精神要做到(ABC)。

A.熱愛生活、關(guān)注生活、享受生活是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)

B.培養(yǎng)自信心，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和冒險(xiǎn)精神，是形成創(chuàng)造力的必要條件

C.敢于提出問(wèn)題、善于提出問(wèn)題，是激發(fā)創(chuàng)造力的有效途徑

D.埋頭苦干，任勞任怨

17．創(chuàng)新要敢于質(zhì)疑。應(yīng)做到(AC)。

A.首先，要敢于對(duì)一些保守的習(xí)慣和傳統(tǒng)產(chǎn)生懷疑

B.其次，尊重書本知識(shí)，尊重權(quán)威，但不能迷信書本知識(shí)、迷信權(quán)威

C.最后，要敢于和善于提出各種問(wèn)題

D.書本知識(shí)都是真理

18、人是(A)和(D)的統(tǒng)一.A自然屬性

B 活動(dòng)性

C 理想性

D社會(huì)屬性

19、個(gè)人和集體的關(guān)系是(BD)A敵人關(guān)系

B 對(duì)立

C 家庭

D統(tǒng)一 20、人的全面發(fā)展和自由發(fā)展是（CD）的。

A互相矛盾

B 互相對(duì)立

C 互為前提

D互相促進(jìn)

三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分。共20分）1．“一著不慎，全盤皆輸”告訴我們整體處于統(tǒng)帥的決定地位。(×)2．事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。(×)3．追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的需求都是對(duì)立的。(×)

4、發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律是同等重要的。（√）

5、事物都是一分為二的，任何事物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（√）

6．在歷史觀中，思維與存在的關(guān)系問(wèn)題表現(xiàn)為社會(huì)意識(shí)和社會(huì)存在的關(guān)系問(wèn)題。(√)7．辯證法認(rèn)為，世界是互相聯(lián)系、變化發(fā)展的，事物的內(nèi)部矛盾是發(fā)展的根本動(dòng)力。(√)8．沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)和沒(méi)有物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是同樣不可想象的。(√)9．充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，人們就能突破歷史條件所許可的范圍開拓新的局面。(×)10．任何事物的變化總是從量變開始的，當(dāng)量變發(fā)展到突破原來(lái)事物的度，就會(huì)破壞事物質(zhì)與量的統(tǒng)一，發(fā)生質(zhì)變。(√)11．發(fā)展的實(shí)質(zhì)是舊事物的死亡、新事物的產(chǎn)生，是質(zhì)變、是飛躍。(√)12.千里之堤，潰于蟻穴說(shuō)明了質(zhì)量互變規(guī)律在生活中的實(shí)際表現(xiàn)。(√)13內(nèi)因和外因作為同時(shí)存在的內(nèi)部和外部的聯(lián)系，對(duì)事物發(fā)展起著相同的作用。(×)14．生產(chǎn)實(shí)踐是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，也是其他實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)。(√)15．認(rèn)識(shí)的真正任務(wù)在于達(dá)到理性認(rèn)識(shí)。(×)

16、直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于實(shí)踐，但是問(wèn)接經(jīng)驗(yàn)、書本知識(shí)則并不來(lái)源于實(shí)踐。(×)

17、苦和樂(lè)在社會(huì)生活中都是客觀存在的，關(guān)鍵是要樹立正確的苦樂(lè)觀。(√)18.、人的社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值是對(duì)立的。

四、簡(jiǎn)析案例

（一、)材料一：由于幾十年來(lái)大規(guī)模開發(fā)北大荒，致使黑龍江平原生態(tài)環(huán)境惡化，87億噸地表水隨之流失，濕地面積由上世紀(jì)50年代的34000平方公里，減少到目前的4490平方公里。

材料二：2005年10月17日，神舟六號(hào)安全“回家”。我國(guó)有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，2007年前后，中國(guó)航天員將實(shí)現(xiàn)太空行走。除了實(shí)現(xiàn)航天員出艙行走以外，在2009年至2012年，我國(guó)還將發(fā)射目標(biāo)飛行器，實(shí)現(xiàn)飛行器空間交會(huì)對(duì)接，為未來(lái)建立永久太空站打下基礎(chǔ)。

運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析說(shuō)明上述材料是如何體現(xiàn)規(guī)律的客觀性和普遍性的？（1）規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們，必須遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，而不能違背規(guī)律，一旦違背客觀規(guī)律，人們就會(huì)受到規(guī)律的懲罰。材料一中由于大規(guī)模開發(fā)北大荒，致使黑龍江平原生態(tài)環(huán)境惡化就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

（2）在客觀規(guī)律面前，人并不是無(wú)能為力的，人可以在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類。材料二中神六“回家”、實(shí)行太空行走以及實(shí)現(xiàn)飛行器空間交會(huì)對(duì)接都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

(二)、俗話說(shuō)“人生不如意事十之八九”，因此人生難免會(huì)遭遇困難，經(jīng)歷挫折。而要克服困難和挫折，既要有樂(lè)觀的心態(tài)，也要有崇高的目標(biāo)，更要有堅(jiān)韌的毅力……但九（2）班的劉虎認(rèn)為，“克服困難和挫折，唯獨(dú)與創(chuàng)新風(fēng)馬牛不相及”。他的看法對(duì)嗎？結(jié)合自身感悟，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析： 這種看法是錯(cuò)誤的。

克服困難和挫折，需要開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。挫折激勵(lì)創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折。人類文明，在不斷創(chuàng)新中完善；人類歷史，在不斷創(chuàng)新中延續(xù)。

開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，可以發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能，讓我們產(chǎn)生克服困難和挫折的智慧；可以激發(fā)我們勇攀高峰的熱情，幫我們培養(yǎng)克服困難和挫折的毅力。

因此，克服困難和挫折與創(chuàng)新密切相關(guān)，勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。

(三)、失敗是成功之母，所以失敗和挫折越多成功也就越多。這種觀點(diǎn)是否正確?為什么?(1)這種觀點(diǎn) 不正確。①人生難免有挫折。挫折對(duì)人具有 雙重影響，或者會(huì)給人打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦；或 者給人以一種教育和磨煉，使人奮起和成熟。因 此，在一定條件下，失敗可以轉(zhuǎn)化為成功。從這 個(gè)意義上說(shuō)，失敗是成功之母。②但不能說(shuō)失 敗和挫折越多成功也越多。失敗能否轉(zhuǎn)化為成 功，關(guān)鍵在于每一個(gè)人如何認(rèn)識(shí)、對(duì)待失敗和挫 折。面對(duì)失敗和挫折若能迎難而上，理智地分 析，努力尋求克服挫折的時(shí)機(jī)與良策，那么挫折 就會(huì)成為人生的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，成為幫助人們走向 成功的鋪路石，這樣的失敗有利于人走向成功。否則失敗再多，也不能走向成功。

(四)、刻舟求劍的錯(cuò)誤在哪里？在我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣做? 世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化的，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適應(yīng)于這種變化的需要。

人生也是運(yùn)動(dòng)變化的，不會(huì)停滯不前，我們要積極行動(dòng)，開創(chuàng)人生的新局面。用運(yùn)動(dòng)變化的眼光看待他人，理解他人的不完善、不成熟。

(五)日前，教育部發(fā)出通知，要求各級(jí)各類學(xué)校圍繞慶祝新中國(guó)成立60周年深入

開展“我愛我的祖國(guó)”的主題教育。某校高三（5）班的同學(xué)積極響應(yīng)，開 展了綜合探究活動(dòng)。

情境二：立國(guó)先立人。愛國(guó)首先要從提高自身素質(zhì)做起。該班學(xué)生搜集到如 下一組信息：奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)中國(guó)國(guó)旗升起時(shí)，有91％的本市青少年感到驕傲自豪；公交車上，如果遇到老弱病殘，91％的本市青少年會(huì)主動(dòng)讓座； 81％的本市青少年認(rèn)同做人一定要誠(chéng)實(shí)守信。但有83％的本市青少年闖過(guò)紅燈，其中13％的人經(jīng)常闖，21％的人認(rèn)為這是小事，談不上違法。

從矛盾觀的角度看，同學(xué)們搜集到的信息給了你怎樣的人生感悟？

矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，矛盾雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化。生活中我們應(yīng)“勿以善小而不為”，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從小事做起；“勿以惡小而為之”，防微杜漸；（2分）矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，但矛盾的次要方面也會(huì)對(duì)事物的性質(zhì)產(chǎn)生影響。青少年在大是大非的問(wèn)題上，對(duì)自己要有明確而較高的要求，但對(duì)生活細(xì)節(jié)的問(wèn)題，也應(yīng)該引起重視。（2分）

(六)2008年年初，受大氣環(huán)流異常及“拉尼娜事件”等影響，我國(guó)南方諸省遭受了罕見的低溫、雨雪、冰凍災(zāi)害。湖南某市政府在災(zāi)情發(fā)生后，緊緊圍繞“保交通、保供電、保民生”的總體要求，奮起抗災(zāi)。交通、公安、通信等部門迅速啟動(dòng)了緊急預(yù)案，政府有關(guān)部門組織調(diào)運(yùn)大量的藥品、食品和其他生活用品，解決受災(zāi)群眾的實(shí)際困難。市政府領(lǐng)導(dǎo)多次親臨抗災(zāi)第一線看望慰問(wèn)廣大干部群眾，主要負(fù)責(zé)同志和各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，靠前指揮。廣大干群團(tuán)結(jié)一致，最終贏得了抗擊雪災(zāi)的勝利。

面對(duì)罕見的自然災(zāi)害，有人說(shuō)“天災(zāi)不由人、抗災(zāi)不由天。”請(qǐng)運(yùn)用《哲學(xué)與人生》的有關(guān)知識(shí)對(duì)此作簡(jiǎn)要評(píng)析。

①辯證唯物主義認(rèn)為，規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。本次罕見的災(zāi)害是自然規(guī)律作用的必然結(jié)果，因此“天災(zāi)不由人”有其合理性。但人們?cè)谔幚砣伺c自然的關(guān)系時(shí)，如果尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事，也能在一定程度上減少或避免自然災(zāi)害的發(fā)生。

(七)2006年3月9日《錢江晚報(bào)》載文指出，杭州市勇進(jìn)中學(xué)組織初

一、初二兩個(gè)年級(jí)近800學(xué)生進(jìn)行了一次“生存體驗(yàn)”活動(dòng)：選取你認(rèn)為可以贏利的項(xiàng)目，不管投入本金多少，利用一個(gè)下午的時(shí)間賺錢。孩子們打起杭州旅游經(jīng)濟(jì)的主意，開始了五花八門的設(shè)想：礦泉水、鮮花、氣球都成了孩子們的“大單生意”。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)洗禮后，有的孩子贏利200多元，而有的孩子虧本100多元。但每個(gè)孩子都說(shuō)，15 在這個(gè)過(guò)程中，他們體驗(yàn)到了更多……生存體驗(yàn)——除了讀書還有更辛苦的事。如何理解“社會(huì)實(shí)踐是大課堂”？

（1）社會(huì)實(shí)踐是大課堂，表明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。

（2）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是認(rèn)識(shí)的最終目的，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。為此，要求樹立實(shí)踐的觀點(diǎn)。

（3）讀書學(xué)習(xí)是獲得認(rèn)識(shí)的重要途徑，但它只是獲得間接經(jīng)驗(yàn)，只有通過(guò)實(shí)踐所獲得的認(rèn)識(shí)才是直接經(jīng)驗(yàn)。

（4）所以，我們既要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)實(shí)踐，自覺投身社會(huì)大課堂。

(八)五、小何畢業(yè)后好不容易找到了一份自己喜歡的工作，可是沒(méi)幾個(gè)月他就干不下去了，原來(lái)是她不能適應(yīng)那里的工作環(huán)境和人際關(guān)系。她不喜歡在那個(gè)上司的手下做事，同事之間的摩擦也讓她十分煩惱，她感到郁悶、煩躁，有時(shí)忍不住發(fā)火，結(jié)果人際關(guān)系更加緊張最后丟到了這份工作。

⑴、你從小何的工作經(jīng)歷中獲得了什么啟示？（5分）

⑵、案例中是如何體現(xiàn)聯(lián)系是復(fù)雜多樣的？（5分）

⑶、我們?cè)撛鯓訝I(yíng)造良好的人際關(guān)系？（5分）

(九).有經(jīng)驗(yàn)的造紙工人用手一摸就知道紙的準(zhǔn)確厚度；俗話說(shuō)：“近山知鳥音，近水知魚性”；老獵手憑一點(diǎn)蛛絲馬跡就可以斷定走過(guò)的野獸的種類、數(shù)量、大小、雌雄；汽車修理高手一聽聲音句知道毛病在哪里??

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）上述材料體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？

（2）問(wèn)題（1）得出的結(jié)論對(duì)我們有什么啟示？

16（1）它體現(xiàn)了實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用，說(shuō)明了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。人們只有在改造客觀對(duì)象的同時(shí)，才能認(rèn)識(shí)客觀對(duì)象，才能透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律。

（2）我們?cè)谔撔膶W(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真讀書的同時(shí)，一定要積極從事實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐把書本知識(shí)變成實(shí)際知識(shí)，從而真正掌握知識(shí)，提高自己的各種解決問(wèn)題的能力。用科學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。

(十)在古代社會(huì)，自然是人類的主宰，人們把自然神化，對(duì)自然頂禮膜拜，認(rèn)為山有山神，河有河神，天旱求龍王降雨，遇事求神靈保佑。近代以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和工業(yè)革命的發(fā)展，人類改造自然的能力和水平不斷提高，機(jī)器轟鳴田野，衛(wèi)星遨游太空，人們認(rèn)為自然是人類征服的對(duì)象，人可以主宰自然。但是，隨著人類活動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大，土地荒漠化、臭氧層空洞、洪水肆虐、物種減少??正嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。人們重新審視人與自然的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到自然是人類的的朋友，人和自然應(yīng)該和諧相處，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路。⑴人們對(duì)人與自然關(guān)系認(rèn)識(shí)的變化體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？

⑵運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)常識(shí)的知識(shí)說(shuō)明人為什么要與自然和諧相處？

⑴從自然是神，到自然是人征服的對(duì)象，再到自然是人的朋友，人類應(yīng)該與自然和諧相處，體現(xiàn)了人的認(rèn)識(shí)是不斷深化、發(fā)展的；認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自于實(shí)踐，每一個(gè)階段人們對(duì)人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)都是基于當(dāng)時(shí)改造自然的實(shí)踐水平，并隨著實(shí)踐的深入而不斷深化。

⑵自然界的存在和發(fā)展是客觀的，它先于人和人的意識(shí)而存在，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，承認(rèn)自然界的客觀性是處理人與自然關(guān)系的基本前提；人具有主觀能動(dòng)性，能夠認(rèn)識(shí)和改造自然，使其為人所用，但是，人的活動(dòng)不能違背自然規(guī)律，否則就會(huì)受到自然的懲罰，環(huán)境破壞、生態(tài)危機(jī)等問(wèn)題嚴(yán)重威脅人類的生存就是證明。因此，我們必須正確處理主觀能動(dòng)性和客觀規(guī)律性之間的關(guān)系）

(十一)卡耐基曾對(duì)世界上1萬(wàn)個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，只有3%的人能夠明確理想目標(biāo)，并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí)，另有97%的人，要么沒(méi)有目標(biāo)，要么目標(biāo)不明確，要么不知道怎樣去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)……10年 17 后，他對(duì)上述對(duì)象再一次進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果非常令人吃驚：調(diào)查人數(shù)的5%因各種原因找不到了，95%的人還在。屬于原來(lái)97%范圍的人，除了年齡增長(zhǎng)10歲以外，在生活、工作、個(gè)人成就上幾乎沒(méi)有太大的起色，而原來(lái)的3%，卻在各自的領(lǐng)域里取得了相當(dāng)?shù)某晒Γ麄?0年前提出的目標(biāo)，都不同程度的得以實(shí)現(xiàn)，并在按原定的人生目標(biāo)和理想走下去。

讀了上面的調(diào)查報(bào)告，你最大的感悟是什么？你是否對(duì)自己的未來(lái)作過(guò)設(shè)想，如果有，具體怎樣？

五、哲理與人生感悟 結(jié)合《哲學(xué)與人生》的有關(guān)知識(shí)論述什么是人生價(jià)值？談?wù)剳?yīng)如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值? 2結(jié)合《哲學(xué)與人生》的有關(guān)知識(shí)論述人與社會(huì)的關(guān)系？ 3結(jié)合《哲學(xué)與人生》的有關(guān)知識(shí)論述怎樣對(duì)待我們的人生？ 要求：1.、以上三個(gè)主題任選其一

2、字?jǐn)?shù)1000以上。

3、哲學(xué)觀點(diǎn)準(zhǔn)確,論述合理

4、一定結(jié)合自己個(gè)人情況。、手抄稿或盲文（打印稿零分處理）考試時(shí)把寫好的交到老師處。

第五篇：職業(yè)與人生復(fù)習(xí)

一、現(xiàn)代職場(chǎng)必備的八種素質(zhì)是什么?

1.交流表達(dá)能力2.數(shù)字運(yùn)算能力3.創(chuàng)新能力

4.自我提高能力5.合作解決問(wèn)題的能力

6.信息處理能力7.遷移能力8.外語(yǔ)應(yīng)用能力

二、現(xiàn)代職場(chǎng)的13條鐵律是什么？.不要讓借口成為習(xí)慣2.視服從為美德3.紀(jì)律→敬業(yè)的基礎(chǔ) 4.工作中無(wú)小事5.記住,這是你的工作6.工作就意味著責(zé)任 7.負(fù)責(zé)任的人是成熟的人8.責(zé)任→榮譽(yù) →企業(yè).工作是我們要用生命去做的事10.忠誠(chéng)是無(wú)價(jià)之寶

11.懷抱一顆感恩的心12.帶著熱情去工作

13.榮譽(yù)感→團(tuán)隊(duì)的靈魂

三、分析自己的職業(yè)現(xiàn)狀？

答：學(xué)生只要答出以下5個(gè)方面即可：我是誰(shuí)，我怎樣形容自己，我最擅長(zhǎng)什么，我看重什么價(jià)值，我最喜歡什么。

四、根據(jù)自己的現(xiàn)狀，做出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？

前言:(簡(jiǎn)單闡述規(guī)劃的重要性及個(gè)人的理念,約300字左右)

一、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)(次重點(diǎn)，約200字左右)

本節(jié)重點(diǎn)闡述達(dá)到退休時(shí)候的個(gè)人理想狀態(tài),并確定職業(yè)發(fā)展方向,不需要過(guò)多論述。

二、五年目標(biāo)(次重點(diǎn)，約200字左右)

本節(jié)重點(diǎn)闡述職業(yè)發(fā)展中期（5年目標(biāo)）個(gè)人理想狀態(tài)，也不需要過(guò)多闡述。

三、三年目標(biāo)(重點(diǎn)，約400字左右)

四、本節(jié)重點(diǎn)闡述職業(yè)發(fā)展近期（3年目標(biāo)）個(gè)人理想狀態(tài)，需要重點(diǎn)闡述。

五、一年目標(biāo)(重點(diǎn)，約400字左右）

本節(jié)重點(diǎn)闡述職業(yè)發(fā)展1年期個(gè)人理想狀態(tài)，需要重點(diǎn)闡述。本節(jié)重點(diǎn)關(guān)注各種工作和生活的細(xì)節(jié)，在時(shí)間上細(xì)致到月周或日（最好關(guān)注到每一天的工作安排）

備注：本環(huán)節(jié)重點(diǎn)闡述隨著環(huán)境的變化各個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)期都必須隨時(shí)調(diào)整和改變，但要強(qiáng)調(diào)哪些是可變的哪些是不可變的；大約300字左右。

總結(jié)：對(duì)整個(gè)規(guī)劃做個(gè)全面的總結(jié)；并告誡自己要達(dá)到理想必須堅(jiān)持，必須克服各種困難才能實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的目標(biāo)，給自己樹立信心，一定要達(dá)到目標(biāo);約200字左右。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容是什么？

1、職業(yè)素養(yǎng)及提升準(zhǔn)備

性格志趣特長(zhǎng)

智商情商

2、職業(yè)方向（管理，技術(shù)，創(chuàng)業(yè)方向）

3、培訓(xùn)準(zhǔn)備

身體財(cái)政精神職業(yè)家庭

智慧社交

六、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法是什么？

1、探索期（正式工作前）

2、職業(yè)前期（3~5年）（立業(yè)）：

描述：學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例

任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神 要求：學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主

3、職業(yè)中期（30~50歲）描述：一般在30-50歲之間。個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低

任務(wù)：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力

轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野

要求：表達(dá)中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉

4、職業(yè)晚期（50~65歲甚至更晚）描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境

任務(wù)：計(jì)劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色

確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動(dòng)

要求：看到自己的工作成為別人 的平臺(tái)

支持和咨詢、在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一

七、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟是什么？

知己——全面了解自己

知彼——全面了解環(huán)境和別人

抉擇——站在歷史的角度去做選擇

目標(biāo)——為自己的職業(yè)和人生設(shè)立目標(biāo)

行動(dòng)——要注重不斷實(shí)踐，不斷修正

八、如何理解職業(yè)素質(zhì)？你認(rèn)為哪種素質(zhì)更重要？你身上具備何種更多一些的素質(zhì)？

職業(yè)素質(zhì)的概念

職業(yè)素質(zhì)是指勞動(dòng)者在一定的生理和心理的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮作用的一種基本品質(zhì)。

職業(yè)素質(zhì)的主要內(nèi)容

思想道德素質(zhì)

職業(yè)道德素質(zhì)

科學(xué)文化素質(zhì)

專業(yè)素質(zhì)

身體心理素質(zhì)

九、職業(yè)資格證書的作用

（1）職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。

（2）職業(yè)資格證書是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資格憑證。

（3）職業(yè)資格證書是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)。

（4）職業(yè)資格證書是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證

件。

十、如何決定自己的取證種類和級(jí)別

第一步確定應(yīng)取的證書種類，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和求職意向，哪些是必取的，哪些是選取的。

第二步確定每種證書的級(jí)別，求職主方向的證書級(jí)別應(yīng)在中級(jí)或中級(jí)以上，輔方向?yàn)橹屑?jí)或中級(jí)以下，以取得“入門”資格就行。

十一、職業(yè)能力的概念

職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合體現(xiàn)。

職業(yè)能力的分類

一般職業(yè)能力、專業(yè)能力、綜合能力

一般職業(yè)能力

一般職業(yè)能力主要是指一般的學(xué)習(xí)能力、文字和語(yǔ)言運(yùn)用能力、數(shù)學(xué)運(yùn)用能力、空問(wèn)判斷能力、形體知覺能力、顏色分辨能力、手的靈巧度、手眼協(xié)調(diào)能力等。此外，任何職業(yè)崗位的工作都需要與人打交道，因此，人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，以及遇到挫折時(shí)良好的心理承受能力都是我們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中不可缺少的能力。

（2）專業(yè)能力

專業(yè)能力主要是指從事某一職業(yè)的專業(yè)能力。在求職過(guò)程中，招聘方最關(guān)注的就是求職者是否具備勝任崗位工作的專業(yè)能力。

職業(yè)綜合能力

＊跨職業(yè)的專業(yè)能力

跨職業(yè)的專業(yè)能力包括以下三方面：

一是運(yùn)用數(shù)學(xué)和測(cè)量方法的能力；

二是計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；

三是運(yùn)用外語(yǔ)解決技術(shù)問(wèn)題和進(jìn)行交流的能力。

十二、職業(yè)價(jià)值取向是人們謀取一份職業(yè)的社會(huì)行為目的，決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，影響人在職業(yè)活動(dòng)中的態(tài)度，是人在從業(yè)過(guò)程中的驅(qū)動(dòng)力。職業(yè)價(jià)值取向的調(diào)整

（1）強(qiáng)化擇業(yè)的自主意識(shí)，坦然承受就業(yè)的心理壓力

（2）樹立職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，調(diào)整擇業(yè)的價(jià)值取向

（3）端正自我意識(shí)，增進(jìn)職業(yè)適應(yīng)

（4）掌握應(yīng)聘技巧，積極面對(duì)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

（5）積極拓寬就業(yè)渠道

十三、行業(yè)招聘信息分析訓(xùn)練

招聘啟示：

專柜業(yè)務(wù)經(jīng)理：2人

任職條件：35歲以下，中專以上學(xué)歷，有零售業(yè)務(wù)1年以上工作經(jīng)驗(yàn)，能熟練使用辦公軟件，有駕駛執(zhí)照者優(yōu)者。

十四、“職業(yè)生涯規(guī)劃”是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育計(jì)劃、發(fā)展計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)

職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。

十五、如何提高法律意識(shí)圓滿職業(yè)人生？

法律意識(shí)是社會(huì)意識(shí)的一種形式，它是人們的法律觀點(diǎn)和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對(duì)法的本質(zhì)、作用的看法，對(duì)現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對(duì)法律的評(píng)價(jià)和解釋，對(duì)自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)某種行為是否合法的評(píng)價(jià)，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識(shí)以及法制觀念等。在職場(chǎng)中，1、法律顧問(wèn)或者企業(yè)律師在日常工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地傳輸法律意識(shí)給其所接觸的公司員工。

2、通過(guò)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊定期宣傳基本法律知識(shí)，最好是通過(guò)案例（簡(jiǎn)單典型的）等形式，3、專項(xiàng)法律知識(shí)培訓(xùn)，如合同法律培訓(xùn)，公司法培訓(xùn)等。

十六、職業(yè)生涯規(guī)劃管理的方法

第一步，確定志向。

第二步，自我評(píng)估。

第三步，職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。

第四步，職業(yè)的選擇。

第五步，職業(yè)生涯目標(biāo)的確定。

第六步，職業(yè)生涯路線的選擇。

第七步，制定行動(dòng)方案。

第八步，評(píng)估和反饋。

十七、職業(yè)價(jià)值觀是人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。

十八、試題:

公關(guān)禮儀在職業(yè)人生中的作用。

在公共交往中，遵循禮儀，不但有利于組織與公眾的溝通，而且有利于樹立本組織的良好形象，使之發(fā)展。公關(guān)禮儀在職業(yè)人生中起著舉足輕重的作用，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

①“通行證”。一般而言，懂禮儀、講究禮儀的組織、個(gè)人，都比較容易受到公眾的歡迎。所以說(shuō)，講究禮儀有利于組織與公眾的溝通，有利于工作的順利開展，有利于任務(wù)的順利完成。

②“潤(rùn)滑劑”。正如語(yǔ)言美、服飾美、體態(tài)美等能夠成為人際交往的友誼紐帶一樣，禮儀周全，同樣能夠?yàn)榻M織與公眾之間架起友誼的橋梁，有利于協(xié)調(diào)關(guān)系，消除某些誤解，有利于深入交談和溝通。

③“奠基石”。在交際中，周全的禮儀，不僅能夠反映出他本人的品質(zhì)素養(yǎng)，給人以“悅目”的美感，更重要的是能夠體現(xiàn)出組織的整體形象，使公眾通過(guò)人員的素質(zhì)推而廣之，確認(rèn)組織的美好形象，樂(lè)于同組織交往。