第一篇：職工大講堂活動實施意見

各車間工會：

為貫徹落實集團公司工會《關于開展“職工大講堂”活動的安排意見》，充分發揮工會“大學校”作用，不斷提升職工隊伍綜合素質，礦工會決定在全礦范圍內開展“職工大講堂”活動。具體實施意見如下。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十

八大精神，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、感恩意識、責任意識為重點，通過開展“職工大講堂”活動，著力推進職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，全面提升職工隊伍綜合素質，為企業發展提供有力智力支持和人才保證。

二、活動原則

（一）按需施教的原則

針對職工素質差異，積極開展基層調查研究，掌握職工需求，本著“以人為本、因需施教、注重實效”和“缺什么補什么”的原則，確定針對性、實用性、有效性的講授內容，避免講授內容與實際需要脫節。

（二）學以致用的原則

活動必須講求實效，教育引導職工把學習與應用結合起來，在日常工作好和生活中自覺實踐和應用學習到的理論和技能，做到以學增智，以學促干，學以致用。

三、活動內容

職工大講堂活動主要包括以九類內容：

（一）政策宣傳類。包括黨的十八大精神和涉及企業的各項政策法規、企業面臨的形勢和任務等。

（二）安全生產類。包括安全生產政策法規、生產安全知識、交通安全知識、技術規程、操作規程知識。

（三）經營管理類。包括商業模式創新、內部市場化、成本管理、市場營銷等有關知識。

（四）職業技能類。包括崗位知識、技能、經驗、技巧，操作方法等。

（五）思想道德類。包括各類先模人物的先進事跡，社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的事跡突出的“好人好事”。

（六）健身養生類。主要包括中西醫養生、保健和心理健康知識。

（七）法律法規類。包括與職工工作、生活關系密切的有關法律、法規、案例。

（八）歷史文化類。包括古今中外歷史文化知識。

（九）環保節約類。包括低碳經濟、環保知識，工作、生活中的節能減排知識。

四、組織實施

（一）搞好陣地建設。利用現有的會議室、學習室，建立“職工大講堂”陣地。一是職工食堂大會議室，二是各區隊學習室，三是安培中心教室，四是首席技師工作室和勞模創新工作室。

（二）確定開設形式。職工大講堂以“領導講堂、專題講堂、綜合講堂”三種形式授課。

（三）選聘授課人員。根據職工大講堂活動內容好和開設形式，選聘授課人員，實現“領導講形勢、干部講政策、專家講理論、典型講經驗、職工講感受”，搭建起廣大職工接受教育、展現自我和參與管理的平臺。

1．領導講堂。授課人員為礦副總以上領導，主要講政策宣傳類、安全生產類內容，講堂以職工食堂大會議室為主。

2.專題講堂。授課人員一是礦安監、生產技術以及人力資源、企管部門的管理人員、安培中心教師，主要講安全生產類、經營管理類、職業技能類內容，講堂以區隊學習室、安培中心教室為主。二是首席技師，主要講職業技能類內容，講堂以首席技師工作室為主。三是道德標兵、崗位明星、勞動模范等先模人物,主要講思想道德類內容，講堂以職工食堂大會議室為主。

3.綜合講堂。授課人員為外聘專家、學者，主要講安全生產類、經營管理類、健身養生類、法律法規類、歷史文化類、環保節約類，講堂以職工食堂大會議室為主。

五、幾點要求

1.高度重視。開展“職工大講堂”活動不僅是貫徹落實上級工會工作部署的具體舉措，而且是積極應對嚴峻經濟形勢考驗，全面提升企業核心競爭力的有效方式，更是廣大職工提升本領，實現自我價值的迫切需要。各車間工會對此一定要引起高度重視，按照礦工會的安排認真抓好貫徹落實，通過扎實有效的工作，將“職工大講堂”打造成單位滿意、職工認可的工會工作品牌。

2.規范管理。礦成立“職工大講堂”活動領導小組，工會主席任組長，工會副主席任副組長，機關有關各科部室主要負責人為成員，辦公室設在礦工會，工會副主席兼任辦公室主任，負責“職工大講堂”活動的協調、運作。礦工會將建立活動制度，排定授課計劃，定期、不定期地采取集中宣講、巡回宣講等形式，統一開展活動。各車間工會也可結合各自實際，以安全生產、職業技能類內容為重點，利用本單位的職工學習室，開展靈活多樣的教學活動。

3.搞好結合。把“職工大講堂”活動要與形勢任務教育、商業模式創新和內部市場化管理、全員崗位練兵技術比武活動、職工文化企業文化、“首席技師工作室”、“勞模創新工作室”建設等有機結合起來，統籌推進，務求實效。

4.強化宣傳。要充分利用召開會議、電視、網絡、宣傳欄等形式，大力宣傳開展“職工大講堂”活動的目的意義、主要內容，動員廣大職工積極參與到活動中來；大力宣傳活動中的工作經驗及典型人物先進事跡，形成良好的示范帶動效應。

第二篇：開展職工大講堂活動實施方案

機電安裝公司關于開展

“職工大講堂”活動實施方案

為提高機電安裝公司整體技術水平，進一步優化職工隊伍結構，提高職工的綜合素質和工作積極性，充分挖掘每位職工的潛能，培養和造就一批懂技術、會管理的高素質的職工隊伍，為公司的改革和發展提供強有力的人才保障，結合機電公司實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

堅持以人為本，深入貫徹落實科學發展觀，以提升思想和業務素質、增強崗位技能為主題，堅持面向生產、按需施教、學用結合的原則，用機制調動職工自覺學習和參與教育培訓的積極性，逐步實現職工個人素質的普遍提高和協調發展。

二、活動目標

圍繞設備維修工作開展各種培訓，在廣大職工中倡導終身學習的理念，鼓勵員工帶著問題學習，培養職工的學習習慣，提高學習能力，為機電公司培養出一支技術過硬、勇于創新的技術隊伍。

三、活動原則

（一）按需施教的原則

針對職工素質差異，積極深入基層調查研究，掌握職工需求，本著“以人為本、按需施教、注重實效”和“缺什么補什么”的 1

原則，確定有針對性、實用性、有效性的學習內容。并積極鼓勵職工本人多渠道自主培訓。

（二）學以致用的原則

活動必須講求實效，要扎扎實實的學習，取得實實在在的效果，堅決杜絕形式主義，堅決避免培訓與實際脫節，做到有的放矢，學以致用。

四、活動對象

機電公司機械部、電氣部全體職工

五、活動時間

2012年6月-12月（每周四下午3:00-5:00）

六、活動地點

公司職工學校、機電公司會議室、維修現場

七、授課內容

（一）機械知識授課內容：

1、機械制圖；

2、機械原理；

3、機械零件；

4、水廠機械設備結構及原理；

5、水廠機械常見故障及維修方法；

6、鉗工知識；

（二）電氣知識授課內容：

1、本次活動將采取課堂理論學習和維修現場講解的方式。既包括機械、電氣維修的通用知識，又包括水廠各類設備的針對性維修知識。

八、授課教師

本次“職工大講堂”將聘請機電公司技術人員和長期從事維修工作、具備豐富實踐經驗的老師傅進行授課，同時鼓勵有一技之長或愿意分享維修經驗和方法的職工走上講臺。

對于授課教師，機電公司將在績效考核中予以加分。

九、考核方式

時間：每月最后一周；

內容：課堂及維修現場講授的知識；

人員：45歲以下職工（45歲以上職工自愿參加）；

方式：筆試及現場實踐考核

十、獎懲措施

對每次考核成績前三名的職工予以獎勵，并在績效考核中做相應加分，不及格者每人扣發績效獎50元，并重新考核，仍不及格將被評定為有待提高員工。活動結束后，對學習筆記進行評選，前三名的職工予以獎勵，并在績效考核中做相應加分，沒做學習筆記或敷衍了事的職工將在績效考核中予以扣分。

十一、保障措施

（一）加強領導，提高認識

機電公司全體職工要充分認識本次活動的重要性和必要性，堅持每次授課必須有一名領導在場，切實把本次活動抓出實效。

（二）精心組織，科學安排

由機電公司辦公室負責，將本次活動落實到位。電氣部、機械部要全力配合，組織好本部門職工積極參加，注重培訓內容的制訂和師資力量的配備，切實做到安排科學、內容豐富、形式多樣。要正確處理學習培訓與日常工作的關系，使培訓與工作兩不誤、兩促進。

（三）加強管理，保證實效

活動期間辦公室要加強管理，嚴格請銷假制度，確保參訓人數、參訓時間和培訓質量。每堂課結束后及時總結培訓資料和考評結果，不斷完善培訓方案。

機電安裝公司

2012年6月7日

第三篇：《職工素質工程規劃》實施意見

《職工素質工程規劃》實施意見

為了落實《****職工素質工程規劃》（以下簡稱《規劃》）中提出的目標和任務，特制定如下實施意見：

一、總體要求

按照《規劃》確定的指導思想和總目標，各部門要把提升職工隊伍的整體素質作為一項戰略任務擺上日程，本著著眼長遠、立足當前、結合實際、突出重點、分類實施、整體推進的原則，明確職責，確定任務，層層分解，逐級落實，有計劃、分階段、按步驟完成《規劃》中提出的各項任務，推動職工素質工程的全面實施和不斷發展。

二、實施步驟

1、組織廣大職工深入學習十六大精神和 “三個代表”重要思想。聯系電力體制改革的新形勢、新變化，以主題教育、讀書自學活動、班組文化創建活動等不同形式為載體，深入開展愛廠愛崗，崗位成才教育。通過每年開展的文明職工、文明班組、文明分場、文明科室的選樹等活動，引導廣大職工解放思想，更新觀念，增長知識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強使命感和責任感。

2、貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，充分利用各種新聞媒體、宣傳陣地和重大節日等載體，以學習培訓、報告宣講等多種形式，切實加強職工社會公德、職業道德、家庭美德教育，引導職工樹立健康文明科學的生活方式，抵制和反對消極、腐朽、迷信思想的侵蝕，廣泛開展“講文明、樹新風”等群眾性道德實踐活動，不斷提高職工思想道德素質。

3、在全廠職工中廣泛開展“爭創學習型紅旗班組，爭做學習型先進職工”活動。“爭創學習型紅旗班組，爭做學習型先進職工”是集團公司實施職工素質工程的總體要求，是提高職工隊伍整體素質，實施人才強企、科教興企戰略，增強企業核心競爭力，加快職工隊伍知識化進程的迫切需要，是實施我廠職工素質工程的重要組成部分和載體之一，是加強班組建設，推進創一流的抓手和切入點。通過活動的開展，引導職工學習科學文化知識，鉆研本職業務，掌握新知識、新技術、新技能，進一步提高廣大職工的綜合素

質和專業技術水平，努力成為適應企業發展需要的知識型勞動者，為我廠全面、協調、可持續發展奠定堅實的基礎。

4、以提高職工技能素質為重點，以一線班組為主，廣泛開展崗位培訓活動。在精通本崗業務技術的基礎上，結合企業技術進步的規劃，每年對職工進行1-2項新技術的培訓，做到“精一門、會二門、懂三門”。采取企業內部等級、行業等級和國家職業資格證書等多渠道鑒定考核的辦法，每年使一定數量的職工在原有的技術級別上再上一個等級。

5、支持職工參加社會性的學習和培訓，鼓勵職工立足崗位，自學成才。引導職工根據企業、崗位的需要和自身的特點，參加自學考試、成人高考等多種形式取得學歷證書，參加勞動部門確定的導向性職業技術培訓取得技術等級證書。對學有所成的職工，可根據企業實際情況給予物質和精神的獎勵。

6、在全廠逐步建立“職工技術人才庫”、“職工技術創新成果庫”和“職工素質檔案”。各部門根據崗位需要可先進行試點，建檔工作應從班組抓起，打好基礎，總結經驗，不斷完善，逐步推開。

7、努力繁榮職工文化活動，提高職工文化品位。職工文化活動要向基層班組延伸，可以以班組職工小家為平臺、展示各類人才內在的，具有較高水平的職工文化風貌。

8、廣泛開展職工健身活動。活動立足于基層和班組，使職工基本了解體育鍛煉和健身的意義，學會并掌握兩項以上的體育健身方法，進一步加強職工體育及各分會指導、示范和體育健身的普及工作。

9、工會將與有關部門共同制定并組織實施職工素質工程五項推進計劃：《****職工職業道德教育推進計劃》、《*****職工教育培訓工作推進計劃》、《關于建立班組職工素質檔案推進計劃》、《****職工文化活動推進計劃》、《*****職工體育健身推進計劃》。

10、積極探索建立新的激勵機制。要大力推行學歷證書、職業資格證書并重的制度，擴大職工高等學歷證書和職業資格證書的覆蓋范圍。工會與有關部門要加強溝通，相互配合，研究制定有利于把職工潛在人力資源轉化為現實的人才優勢的激勵政策。

三、經費來源

實施職工素質工程需要一定的財力、物力和人力保證，要采取企業出、部門補、工會拿、個人添的手段確保資金來源。按照國家規定提取、使用職工培訓經費。職工培訓經費按照職工工資總額的1.5％計取，并保證合理的使用于職工各種學習和技能培訓。工會每年應拿出一定比例的活動經費，用于職工的學習教育和活動的開展。要引導職工樹立終身學習的理念，提倡在接受繼續教育方面“個人投資，終身受益”。

四、組織領導

為保證這一活動的順利開展，在我廠成立領導小組機構。由廠長任組長，黨委書記、工會主席任副組長，生技科科長、計劃科科長、政工辦主任、廠辦主任、勞人科科長、工會辦主任和團委負責人擔任領導小組成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在廠工會。

各部門要根據《*****職工素質工程規劃》的安排，結合各自的實際情況，制定出切實可行的實施方案。

第四篇：關于開展職工之家建設活動的實施意見

關于新形勢下基層工會深入開展 職工之家建設活動的實施意見

為進一步加強工會基層組織建設，不斷提高工會工作整體水平，更好發揮工會組織在協調推進“四個全面”戰略布局，根據中共中央《關于加強和改進黨的群團工作的意見》和全總《關于新形勢下加強基層工會建設的意見》精神，現就進一步深入開展建設職工之家活動提出如下意見。

一、開展建家活動的重要性和總體要求

（一）開展建家活動的重要性。職工之家建設是加強基層工會建設、增強基層工會活力的重要平臺、有效手段和綜合性載體。建成職工群眾信賴的職工之家是工會建設的出發點和落腳點。長期以來，全省各級工會大力開展職工之家建設，對夯實我省工會基層基礎、增強基層工會凝聚力號召力起到了重要推動作用，受到基層工會和職工群眾的認可和歡迎。但也要看到，目前職工之家建設存在重評選、輕創建，盆景多、風景少等問題，建家活動開展的普遍性和建設的質量水平仍需進一步提高。在經濟進入新常態，發展進入新階段的時代背景下，基層工會建設面臨許多新的機遇和挑戰，任務更加艱巨，各級工會必須不斷增強大局意識、責任意識，緊緊抓住和充分利用職工之家建設這個最重要最有效的載體和平臺，明晰建家新 思路，提出建家新舉措，進一步深入開展好職工之家建設活動，努力把基層工會建設提高到一個新的水平。

（二）開展建家活動的總體要求：

1、廣泛開展、重在創建。推動各個領域、各種類型基層工會全面開展建家活動，最廣泛地把建家活動覆蓋到每個基層工會組織。以建家為目的，以評選為動力，改變重評選、輕創建現象，讓創建活動真正在基層落地。

2、強化服務、會員滿意。堅持以職工為本，不斷強化服務職工意識，突出職工群眾在建家活動中的主體地位，把職工群眾是否滿意作為職工之家建設主要評判標準。

3、立足基層、服務企業。始終堅持從企業的改革與發展出發，緊緊圍繞企業中心工作和發展任務，為提高勞動者技能素質、促進企業轉型升級、構建和諧勞動關系貢獻力量。

4、全面帶動、有效提升。充分發揮職工之家綜合性載體和平臺作用，將基層工會規范化建設、權益維護、幫扶救助、勞動保護等重點工作納入職工之家建設內容，帶動工會全面工作，提高整體工作水平。

二、建家活動的總體目標和職工之家建設基本要求

（一）職工之家建設活動的總體目標是：適應工會依法履行維權服務職責的要求，著眼于加強基層工會建設、增強基層工會活力，在全省全面深入開展建 設職工之家活動，以建家活動推動“六有”工會建設，努力把基層工會建設成組織健全、維權到位、工作規范、作用明顯、職工信賴的職工之家。

（二）職工之家建設的基本要求是：

1、組織體系健全完善。基層工會委員會、經費審查委員會、女職工委員會組織健全，按時換屆選舉，單獨設置工會工作機構，依法獨立自主開展工作；依法進行工會法人資格或工會法人代表變更登記；工會主席的產生、配備符合有關規定；加強工會積極分子隊伍建設；加強會員會籍管理，職工入會率達到85%以上。

2、促進企業發展顯著。圍繞企業加快轉型升級、技術管理進步的要求，深入開展多種形式的爭先創優建功立業活動。以增強自主創新能力為重點，廣泛開展“金點子”、合理化建議等活動，激勵職工立足崗位，勇創佳績，促進企業又好又快發展。

3、維權職責履行到位。按照法治化工會建設要求，按時按程序開好職工代表大會，推行廠務公開，接受職工民主評議和監督，保障職工民主權利。建立平等協商和集體合同制度，協商解決涉及職工切身利益的重大問題，指導幫助職工簽訂勞動合同，妥善處理企業勞動爭議糾紛，給職工必要的法律援助，努力構建和諧勞動關系。監督、幫助企業落實各項勞動安全衛生規定，助力平安企業建設。維護女職工合法權益。

4、服務職工實績突出。認真傾聽職工心聲，積極 反映職工意愿，關心職工生產生活，以職工最關心、最現實、最直接的問題為導向，努力為職工辦實事、做好事、解難事。開展“送溫暖”、“送清涼”“金秋助學”等活動幫扶救助困難職工。

5、職工素質提高明顯。發揮工會“大學校”作用，開展勞動競賽、技能比武活動，提高職工技術水平。加強勞模培養、評選、表彰、宣傳，弘揚勞模精神和工人階級偉大品格。用社會主義核心價值觀引領教育職工，傳遞職工正能量。開展群眾性的精神文明創建和文化體育活動，不斷豐富職工群眾文化精神生活。

6、自身建設扎實有力。堅持民主集中制，密切聯系群眾，廉潔自律；健全各項組織制度、民主制度、工作制度，基礎資料齊全；加強思想、作風、能力建設，提高工會自身建設科學化水平，建設創新型、服務型、實力型工會；建立單獨工會財務賬號，獨立使用工會經費，收好管好用好工會經費，促進工會資產的保值增值。

三、建家活動的具體舉措

建家活動要突出服務職工的宗旨和意識，充分調動廣大職工積極性和創造性，以合格職工之家創建為載體，以各級模范職工之家評選為動力，注重分類指導、共享共建和輻射帶動，建立差異化激勵機制，循序漸進、逐步深化，在全省形成職工之家建設的熱潮。

1、廣泛開展創建活動。全省所有基層工會組織，包括企事業工會工會和各類聯合基層工會等都要開展 職工之家建設活動。通過各種差異化激勵措施，充分調動各類基層工會和廣大職工群眾的積極性，做到哪里有基層工會組織，哪里就有職工之家建設。加強職工之家宗旨意識和服務意識，積極調動工會干部、工會積極分子和廣大職工積極性，共建共享職工之家。加強企業服務職工硬件設施建設，鼓勵、幫助企業建立職工書屋、職工網吧、職工運動場地、活動中心等基礎設施。

2、不斷完善合格職工之家創建方式。各地工會要不斷完善合格職工之家創建及命名方式，以更好推動建家活動開展。具體辦法為總工會和各產業工會在上級工會指導下，根據職工之家建設的6項基本要求制定本地合格職工之家的具體標準。各地制定的標準要從本地實際出發，因地制宜、因時制宜，把每年工會重點工作納入其中，對6項基本要求盡可能細化量化，便于操作和考核。基層工會對照合格職工之家標準，提出合格職工之家審核命名申請。審核命名申請須經本單位職工（代表）大會審議，并經應到會80%的職工（代表）同意后提出。基層工會的上一級工會采取適當形式，對申請單位進行審核驗收，達到標準的命名為合格職工之家。

3、突出重點，分類指導。對國有企業、機關事業單位職工之家建設應突出提高建家水平，增強工會活力，開展群眾性精神文明創建活動，不斷豐富職工精神文化生活。非公有制企業職工之家建設應突出建章 立制，打好基礎，規范工作，代表和維護職工合法權益，構建互利雙贏的勞動關系。聯合工會職工之家建設要突出工會組織建設和維權服務機制搭建。每年對各類基層工會提出不同工作任務，建立相應考核標準。

4、循序漸進，逐步深化。職工之家建設要遵循先易后難，先規模企業后小微企業，先合格后模范的思路，逐步推進，不斷深化。首先要在25人以上單獨建會工會中普遍開展建家活動，不斷提高職工之家建設水平，發揮輻射示范效應，帶動小微企業職工之家建設。在建家水平上，針對不同發展水平的基層工會，提出具體目標任務。推動未達到合格標準的基層工會按照建會、建制、建家進程完善制度、開展工作，逐步達到合格標準。繼而推動合格職工之家達到各級模范標準。對各種不同類型的基層工會，都要建立激勵約束機制，推動工作開展。

5、典型帶動，注重輻射共享。充分發揮先進職工之家典型示范效應，通過觀摩會、交流會等方式，宣傳推廣先進經驗，形成建設職工之家良好氛圍。要樹立區域化意識，根據區域實際，積極開展區域內職工之家共建共享，在工會設施、資源、活動上整體規劃、統籌安排，特別是要充分發揮大中型企業工會工作基礎好、文化娛樂設施相對健全優勢，推動資源共享、經驗共享，帶動和幫助小微企業提高職工之家建設水平。不斷探索和推動聯合職工之家和網上職工之家建設。

四、強化建家活動的激勵約束機制

1、建立評選表彰機制。要建立起評選模范職工之家和優秀工會工作者的評選表彰機制，以評選表彰促進職工之家建設活動。各級模范職工之家和優秀工會工作者評選要以合格職工之家作為基礎條件。將評選表彰模范職工之家、優秀工會工作者與評選五一勞動獎狀、獎章有機結合起來。

2、建立資源傾斜激勵機制。根據重心下移、資源下移原則，積極探索改革經費保障制度，將更多經費向一級傾斜。在此基礎上，積極支持鼓勵各地探索以提高合格職工之家經費返還比例或以經費補助、項目補貼等方式幫助合格職工之家更好開展工作，并可以對合格職工之家工會主席采取適當激勵措施。對獲得各級模范職工之家榮譽的基層工會和該工會主席，工會可以給予必要物質獎勵，并可組織工會主席參加療休養活動。工會其他相關優惠措施也要與職工之家建設相掛鉤，積極向合格職工之家特別是模范職工之家傾斜。

3、建立評議復驗機制。對已命名的合格職工之家實行動態管理制度，及時掌握職工之家現狀。合格職工之家每年要在職工大會上進行民主評議，評議結果報上一級工會。對不進行評議或者評議結果達不到合格職工之家要求的，上一級工會要及時指導幫助，提出整改意見。連續三年不進行評議或評議結果達不到合格職工之家要求的，上一級工會要撤銷其合格職工 之家命名。各地還要制定本級模范職工之家管理辦法，建立模范職工之家復驗機制，掌握模范職工之家工作情況和最新動態，督促和激勵模范職工之家更好起到典型帶動和示范引領作用。

五、保障建家活動的組織實施

1、提高認識、加強領導。全省各級工會要進一步統一思想，提高認識，強化工作重點在基層、基層工作在建家的觀念，切實把建家活動作為一項經常性、長期性的工作，持之以恒、堅持不懈地抓緊抓好。各級工會主要領導要親自抓好建家活動，制定詳細計劃，進行專題部署，整合各部門力量和資源保證活動廣泛開展。

2、大力宣傳、精心組織。向基層工會和職工群眾廣泛宣傳建家活動的重要意義、創建辦法、創建標準、評比表彰等情況，激發基層工會和職工群眾的積極性。大力宣傳會員評議機制，開好職工代表大會，充分發揮會員職工主體地位，讓評議制度真正起到監督激勵作用。創新宣傳方式，利用微博、微信等新興媒體力量，多在主流媒體開展宣傳。

3、建章立制、加強考核。各級工會要制定本地開展建家活動具體辦法和方案，明確合格職工之家標準和模范職工之家標準。每年年初制定本職工之家建設整體方案，積極征詢工會機關各部門意見，統籌工會各部門力量，把重點工作納入到職工之家建設中。建立本級模范職工之家評選表彰機制。加強對模范職 工之家的后期管理工作，逐步建立模范職工之家數據庫。要把建家活動納入工會重點工作考核。上級工會要定期開展職工之家建設檢查和互檢活動，主要檢查職工之家建設是否有標準、有制度、有機制、有成效，及時通報各地活動開展情況。各地要經常開展活動，交流建家活動經驗。省總工會在每年表彰省級優秀職工之家的同時，對建家工作成績突出的市級工會，給予通報表彰。

4、開拓創新、不斷探索。各級工會要在深刻領會重在創建、廣泛開展等活動原則基礎上，結合本地實際開展形式多樣的建家活動，如有些地方開展的星級職工之家建設、積分制工會建設等，務必讓職工之家建設易操作、好施行。把建家活動和“六有”工會建設緊密結合起來，把“六有”工會標準、推動舉措和合格職工之家、模范職工之家標準、推動舉措相結合。不斷豐富建家活動內容，創新建家活動的激勵約束機制，用職工群眾喜聞樂見的方式方法，讓基層工會和職工群眾真正行動起來。

第五篇：爭創學習型組織,爭當知識型職工活動實施意見

爭創學習型組織，爭當知識型職工活動實施意見

為了深入貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，貫徹落實集團公司關于開展“爭創學習型組織，爭當知識型職工”活動的文件精神，使“創爭”活動在我區迅速開展起來，真正落到實處，取得實際效果，推動我區創建學習型組織的活動深入持續地向前發展。特制定實施意見如下：

一、充分認識開展“創爭”活動的重要意義

創建學習型組織是目前世界上最先進的管理理念，21世紀是知識經濟時代和信息時代，企業之間的競爭將充分體現在企業學習力的競爭及學習速度、創新能力的競爭。開展“創爭”活動，全面提高職工隊伍素質，是企業順應時代發展、適應知識經濟和經濟全球化挑戰的客觀需要，是增強企業持續創新能力、提高核心競爭力的動力源泉，是加快推進職工隊伍知識化進程、滿足職工群眾學習發展愿望、實現工人階級長遠利益和根本利益的重要途徑，是大力實施科教興國、人才強企戰略，培養和造就一批高素質勞動者、高素質專門人才和拔尖創新人才，加快推進實現礦“文明富有”目標的重要舉措，也是礦黨政工團各部門圍繞中心、服務大局，貫徹和實施“三個代表”重要思想和全心全意依靠工人階級根本方針的具體體現。要充分認識開展“創爭”活動的重要意義，加強領導、精心組織，確保“創爭”活動目標的實現。

二、正確把握開展“創爭”活動的總體目標

開展“創爭”活動的總體目標是：營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的企業環境，形成全員學習、全過程學習、團隊

學習和工作學習化、學習工作化的良好氛圍和機制，在廣大職工中培

育“樂于學習、善于學習、終身學習”的良好學習風氣；爭取盡快使

我區通過創建學習型組織活動，培養出一大批具有較高學習能力、創

新能力、創效能力的知識型職工，職工隊伍綜合素質、知識結構和創

新能力有明顯提高，為企業戰略目標的實現和可持續發展提供精神動

力和人力資源保障。

三、開展“創爭”活動的主要方法和途徑

1、開展形式多樣的主題教育 “創爭”活動要和深化形勢

任務教育活動結合起來，以礦發展戰略目標激勵職工，融合礦與職工的共同愿景和使命感，培育共同價值觀和團隊意識，在精神上鑄魂。

通過深入開展職業責任、職業紀律、職業技能培訓教育、增強職工的職業道德修養，塑造新時期工人階級新形象，引導職工自覺遵循“愛

崗敬業、忠誠企業、克服困難、勤奮工作、鍥而不舍、追求卓越”的行為準則，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、創新群眾性經濟技術活動。“創爭”活動的主體是全體職工。

要在職工中大力倡導“工作學習化、學習工作化”的學習理念，緊密

結合礦改各項重點工作，創新群眾性經濟技術活動的形式和載體，積

極組織廣大職工開展技術難題“會診”、關鍵課題分析、立項攻關、合理化建議以及工藝改進、技術創新、管理創新等活動，動員和組織

職工有針對性地定任務目標、定項目措施、定研發課題，寓學習于工

作之中，寓教育于活動之中，寓促進公司經營目標的落實于實踐之中，不斷增強職工的學習能力和實踐能力，引導職工將干好每一項工作視

為一次學習機會，在工作中學習新技能、新方法和專業技術，從實踐

中創造、總結、歸納先進操作方法、絕招、絕技，將創新成果轉化為

現實生產力，使職工能夠從干事創業的崗位實踐中充分發揮聰明才智

和潛能。

3、豐富學習內容，創新組織形式。要進一步整合優化各類教

育資源，充分運用各種現代化學習教育手段，拓展學習教育的廣度和

深度。學習內容要因需、因崗、因類、因人而定。生產一線職工重在提升學習能力、實踐能力和創新能力，鼓勵職工跨崗、跨工種學習，努力做到主業精、旁業通，實現一專多能；專業技術人員、管理人員

則定位在提高綜合素質、改變心智模式以及知識更新上，重點提高接

受新事物、新知識，拓寬新領域，運用新技術、新方法的能力。要倡

導學習形式多樣化，堅持以本單位為主體，以工區和班組為主課堂，以適應礦生產經營實際需要為主目標，以政治理論、文化技能、法律

法規等新知識為主內容，以生產工人和技能崗位為主對象的“五為主”

原則，通過組織專業技術培訓、崗位練兵、技術比武、合理化建議、組織興趣小組、開展學習知識競賽、舉辦學習成果展覽等活動，將分

散的職工個人自學與有組織、有要求、有成效的互動式團隊學習有機

結合，激發、調動廣大職工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性和創造性。

4、倡導和鼓勵職工自覺進行讀書自學活動，堅持形式多樣、業

余為主的原則，完善“助學、促學”的一系列制度，將集中灌輸、自

我教育、實踐熏陶、典型激勵、寓教于樂、陣地宣傳等方法結合起來，與時俱進地創新和發展讀書自學活動。重點明確以政治理論學習、新

知識學習、文化技能學習“三大板塊”為主的學習內容，努力提倡學

科學、學技術、學文化，加大讀書自學中的“科技”含量，以適應崗

位技術需求，提高企業和職工的學習能力和創新能力。要建立和完善

激勵政策和職工自學成才檔案，組織定期評審和表彰獎勵，做好人才

儲備、人才流動以及成果轉化等工作，激勵更多的職工崗位成才、自

學成才。

四、“創爭”活動的具體實施步驟和工作要求

（一）宣傳教育、試點探索階段

1、深入宣傳發動，樹立學習理念。通過觀看錄像、動員大會、班組學習材料、專題討論、參觀學習等多種形式的宣傳教育培訓，在全體職工尤其是工區管理人員、技術人員、班組骨干中逐步樹立起創

建學習型組織的理念，明確什么是學習型組織，為什么要創建學習型

組織，怎么創建學習型組織；明確創建學習型組織的重要意義和必要

性；明確創建學習型組織和企業改革發展、職工生存發展的密切關系。

工區領導要率先垂范，通過認真學習，融會貫通創建學習型組織的相

關理論，并認真組織好本單位的宣傳動員工作，使創建學習型組織的理念深入人心，引導職工真正了解“工作學習化、學習工作化”的實

質內涵，吸引更多的職工踴躍加入到創建學習型組織和讀書自學行

列。

2、抓好組織落實工作 在抓好宣傳動員、先期學習的基礎上，各單位要認真結合本單位的實際，研究制定明確的創建方案、規劃，成立組織領導機構，搭建學習的平臺，倡導學習之風，改善職工學習環

境，激發和調動職工的學習積極性，扎扎實實地開展創建工作。在創

建工作中，要力戒形式主義，切忌照搬照抄。創建學習型組織是一種

管理實踐，沒有統一模式。各單位要結合自身實際開拓創新，把創建

工作和生產工作實際緊密結合起來，通過引導、激勵、互動的方式逐

步演進、持續改進、提高、升華。要遵循系統組織，分階段、分層次

進行的原則，針對不同情況、不同對象、不同層次，選定相應的學習

內容、學習形式和載體，使“創爭活動”更具有自身特點和可操作性。

3、抓好典型培育，以點帶面。工區要抓好典型培育、試點引路的工作，通過試點班組的實踐探索創建工作的經驗和做法。同時注意

抓好先進個人典型的培育工作。工區要選定1～2個班組做為本單位的創建試點，給予重點關注、指導和支持。

（二）全面推進階段

通過推廣試點單位的成熟經驗，點面結合，形成系統，在工區

內全面開展“創爭”活動。至年底，工區將適時召開現場經驗交流會，并按照評價標準，評比表彰創爭先進集體和個人。