第一篇：河北科技大學(xué) 考察材料撰寫說明

考察材料撰寫說明

一、標(biāo)題：《XXX（干部姓名）同志的考察材料》

二、正文：考察材料需寫明被考察人的基本情況、工作業(yè)績和主要特點(diǎn)、主要缺點(diǎn)和不足、考察情況（考察談話的范圍、人數(shù)、結(jié)果）。考察材料必須寫實(shí)、全面、準(zhǔn)確、清楚的反映考察對象的情況。考察材料切忌寫成被考察對象的工作總結(jié)，要有對被考察對象定性的評價(jià)，用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，用材料說明觀點(diǎn)。要有觀點(diǎn)、有事例，避免抽象和空洞的描述，文字要簡練，條理要清楚，層次要分明，人名、職務(wù)、數(shù)字等要準(zhǔn)確。要說明被考察對象存在的問題和不足。反映主要缺點(diǎn)和不足，要具體、準(zhǔn)確，不要用模棱兩可、含義不確切的語言。

三、落款為考察組成員和材料形成的日期。

四、考察材料一般為1000字左右。

五、考察材料格式：紙型設(shè)置為16開，上下左右邊距均為

2.5cm，行距26磅，標(biāo)題字體為宋體小二號加粗，正文字體為仿宋四號。

請將考察材料的電子版于4月8日（周日）前發(fā)至組織部郵箱zzhb@hebust.edu.cn。周五未完成考察的組，請于9日（下周一）上午盡早發(fā)送材料。紙介簽名版材料請于下周一下班前報(bào)送組織部。

附件：考察材料模板（供參考）

XXX（干部姓名）同志的考察材料

2012年4月X日，受學(xué)校黨委委派，我們考察組一行X人于2012年4月日對XXX同志進(jìn)行個別談話考察，分別與XXX（部門）全體成員和相關(guān)部門同志進(jìn)行了談話，參加談話共XXX人。

該同志學(xué)習(xí)方面……，素質(zhì)……（評價(jià)定性、觀點(diǎn)、事例）。

該同志創(chuàng)新能力……，開拓精神……（評價(jià)定性、觀點(diǎn)、事例）。

該同志工作態(tài)度……，業(yè)績……（評價(jià)定性、觀點(diǎn)、事例）。

不足：該同志……

考察人：

2012年4月日

第二篇：河北科技大學(xué) 聘期考核材料撰寫說明

聘期考核材料撰寫說明

一、標(biāo)題：《XXX班子（或同志）第三聘期考核材料》。

二、正文：

班子的聘期考核材料要介紹被考核班子的主要優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。要全面反映班子理論學(xué)習(xí)、貫徹民主集中制、班子執(zhí)行能力、廉潔自律和作風(fēng)建設(shè)情況，要體現(xiàn)班子聘期內(nèi)主要工作業(yè)績。

班子成員的聘期考核材料要介紹被考核人的主要優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。要全面反映干部德、能、勤、績、廉方面的情況，主要包括：被考核人的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)表現(xiàn)；工作能力；工作作風(fēng)和工作態(tài)度；工作狀況和工作業(yè)績；廉潔自律情況等。

考核材料必須寫實(shí)、全面、準(zhǔn)確、清楚的反映考核對象的情況。考核材料切忌寫成被考核對象的工作總結(jié)，要有對被考核對象定性的評價(jià)，用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，用材料說明觀點(diǎn)。要有觀點(diǎn)、有事例，避免抽象和空洞的描述，文字要簡練，條理要清楚，層次要分明，人名、職務(wù)、數(shù)字等要準(zhǔn)確。要說明被考核對象存在的問題和不足。反映主要缺點(diǎn)和不足，要具體、準(zhǔn)確，不要用模棱兩可、含義不確切的語言。

三、落款為考核組成員和材料形成的日期。

四、考察材料一般為1000至1500字。

五、考核材料格式：紙型設(shè)置為16開，上下左右邊距均為

2.5cm，行距26磅，標(biāo)題字體為宋體小二號加粗，正文字體為仿宋四號。(此次只上報(bào)電子版至組織部郵箱zzhb@hebust.edu.cn)

第三篇：后備干部考察材料撰寫說明

后備干部考察材料撰寫說明

后備干部考察材料一般由基本情況、主要特點(diǎn)、主要不足、培養(yǎng)措施等四個部分組成。

第一部分基本情況，主要包括考察對象的姓名、性別、出生年月、籍貫、學(xué)歷、參加工作時間，入黨時間。在職教育及取得學(xué)位、學(xué)歷。現(xiàn)單位及職務(wù)。職稱。

第二部分主要特點(diǎn)，一般由以下四到五個部分組成，具體撰寫時,可把干部的最突出特點(diǎn)寫在前面。這五個部分通常有：

1、專業(yè)特長。主要反映后備干部對哪些方面的具體業(yè)務(wù)比較熟悉，在哪些方面專業(yè)技術(shù)水平比較高，業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)，有哪些突出貢獻(xiàn)。

2、能力特點(diǎn)。主要反映后備干部在哪幾個方面的能力比較突出，如工作思路方面、抓班子帶隊(duì)伍方面、組織協(xié)調(diào)能力方面、工作推動力方面等。同時，要注意將能力特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分，如“組織協(xié)調(diào)能力”包括組織和協(xié)調(diào)兩個方面的內(nèi)容，要表述清楚。

3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。主要反映后備干部在抓管理、抓生產(chǎn)、干工作等方面的風(fēng)格特征，如雷厲風(fēng)行、敢抓敢管；干脆利索、安排工作有章法；抓工作比較死，落實(shí)比較到位；辦事穩(wěn)妥、周到細(xì)致；抓工作比較放手，善于調(diào)動下屬積極性等。

4、事業(yè)心、責(zé)任感。主要反映后備干部的工作態(tài)度、敬業(yè)精神以及表率作用發(fā)揮情況，如大局意識強(qiáng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)、敬業(yè)、不計(jì)得失等。

5、品行情況。主要反映后備干部的人品、性格特征、廉潔自律、群眾威信等方面的情況，如人品好、性格隨和、待人熱情、樂于助人、廉潔自律、自我要求嚴(yán)格、群眾基礎(chǔ)好、群眾評價(jià)比較高等。

以上五個方面，在用定性語言準(zhǔn)確概括特點(diǎn)的同時,還需用典型的事例、數(shù)字詳細(xì)說明。

第三部分主要不足，要客觀反映后備干部存在的缺點(diǎn)和不足。（切忌用千篇一律的套話或出現(xiàn)缺點(diǎn)、不足與優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)自相矛盾的現(xiàn)象）

第四部分培養(yǎng)措施，要結(jié)合后備干部特點(diǎn)和培養(yǎng)方向，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，提出具有針對性、操作性的培養(yǎng)措施。如參加青干班、送外培訓(xùn)；掛職鍛煉、交流輪崗；給任務(wù)、壓擔(dān)子等。

第四篇：后備干部考察材料撰寫說明

后備干部考察材料撰寫說明

后備干部考察材料一般由基本情況、主要特點(diǎn)、主要不足、培養(yǎng)措施等四個部分組成。

第一部分基本情況，主要包括考察對象的姓名、性別、出生年月、籍貫、學(xué)歷、參加工作時間，入黨時間。在職教育及取得學(xué)位、學(xué)歷。現(xiàn)單位及職務(wù)。職稱。

第二部分主要特點(diǎn)，一般由以下四到五個部分組成，具體撰寫時,可把干部的最突出特點(diǎn)寫在前面。這五個部分通常有：

1、專業(yè)特長。主要反映后備干部對哪些方面的具體業(yè)務(wù)比較熟悉，在哪些方面專業(yè)技術(shù)水平比較高，業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)，有哪些突出貢獻(xiàn)。

2、能力特點(diǎn)。主要反映后備干部在哪幾個方面的能力比較突出，如工作思路方面、抓班子帶隊(duì)伍方面、組織協(xié)調(diào)能力方面、工作推動力方面等。同時，要注意將能力特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分，如“組織協(xié)調(diào)能力”包括組織和協(xié)調(diào)兩個方面的內(nèi)容，要表述清楚。

3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。主要反映后備干部在抓管理、抓生產(chǎn)、干工作等方面的風(fēng)格特征，如雷厲風(fēng)行、敢抓敢管；干脆利索、安排工作有章法；抓工作比較死，落實(shí)比較到位；辦事穩(wěn)妥、周到細(xì)致；抓工作比較放手，善于調(diào)動下屬積極性等。

4、事業(yè)心、責(zé)任感。主要反映后備干部的工作態(tài)度、敬業(yè)精神以及表率作用發(fā)揮情況，如大局意識強(qiáng)、能吃苦、肯奉獻(xiàn)、敬業(yè)、不計(jì)得失等。

5、品行情況。主要反映后備干部的人品、性格特征、廉潔自律、群眾威信等方面的情況，如人品好、性格隨和、待人熱情、樂于助人、廉潔自律、自我要求嚴(yán)格、群眾基礎(chǔ)好、群眾評價(jià)比較高等。

以上五個方面，在用定性語言準(zhǔn)確概括特點(diǎn)的同時,還需用典型的事例、數(shù)字詳細(xì)說明。

第三部分主要不足，要客觀反映后備干部存在的缺點(diǎn)和不足。（切忌用千篇一律的套話或出現(xiàn)缺點(diǎn)、不足與優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)自相矛盾的現(xiàn)象）

第四部分培養(yǎng)措施，要結(jié)合后備干部特點(diǎn)和培養(yǎng)方向，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，提出具有針對性、操作性的培養(yǎng)措施。如參加青干班、送外培訓(xùn)；掛職鍛煉、交流輪崗；給任務(wù)、壓擔(dān)子等。

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動展示出來。

三、活動目標(biāo)：

教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又校伊η髮τ變撼浞址攀郑瑢Υ笙薅鹊募ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。

第五篇：河北科技大學(xué)理工學(xué)院

河北科技大學(xué)理工學(xué)院

2013年輔導(dǎo)員技能大賽考試試題

一、選擇題(本題共包含20個小題，其中每小題1.5分)

（1）、胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上向清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提出三點(diǎn)希望其中不屬于的是（）

A.希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來

B.希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實(shí)踐緊密結(jié)合起來

C.希望同學(xué)們把思想問題和實(shí)際問題緊密結(jié)合起來

D.希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來

（2）在十七大報(bào)告中指出.教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持（），實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平。

A.以德為本、育人為先B.育人為本、德育為先C.人文D.素質(zhì)

（3）大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是()

A.學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部

B.思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師

C.輔導(dǎo)員和班主任

D.學(xué)生骨干和學(xué)生黨員

（4）普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定高等學(xué)校總體上要按師生比不低于（）的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。

A.1:200B.1:150C.1:300D.1：400

（5）、在黨的十八大報(bào)告中，胡錦濤強(qiáng)調(diào)指出，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵）。在當(dāng)代中國，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持（）

A.改革開放B.創(chuàng)新發(fā)展C.科學(xué)發(fā)展D.統(tǒng)籌兼顧

（6）以下哪項(xiàng)不屬于團(tuán)內(nèi)紀(jì)律處分（）

A.留團(tuán)察看 B.嚴(yán)重警告 C.記過 D.撤銷團(tuán)內(nèi)職務(wù)

（7）15.學(xué)生會是一個具有梯度平臺的組織，目前在我國最高學(xué)生組織是？()

A.中華全國總工會B.中華全國學(xué)生聯(lián)合會

C.共青團(tuán)中央D.中華全國青年聯(lián)合會

（8）國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出了到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會進(jìn)入（）行列的戰(zhàn)略目標(biāo)。

A 人力資源大國B 人力資源強(qiáng)國C 人才資源強(qiáng)國D 人才資源大國

（9）畢業(yè)生擇業(yè)期限為（），超過規(guī)定期限，必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。

A.1年B.2年C.4年D.無限期

（10）心理輔導(dǎo)或咨詢工作要以__ ____為主，面向全校學(xué)生，通過個別面詢、團(tuán)體輔導(dǎo)活動、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

A.綜合性輔導(dǎo)或咨詢B.發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢

C.推廣性輔導(dǎo)或咨詢D.延伸性輔導(dǎo)或咨詢

(11)凡入住輔導(dǎo)員因事請假（）天及以上的，需向?qū)W生工作部出具由學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人簽字的請假條。

A.3天B.4天C.5天D.6天

(12)學(xué)生干部應(yīng)怎樣產(chǎn)生()

A.學(xué)生代表民主競選產(chǎn)生B.老師代表酌情選擇產(chǎn)生

C.現(xiàn)任學(xué)生干部推薦產(chǎn)生D.學(xué)生推薦老師選擇產(chǎn)生

(13)充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，要堅(jiān)持把黨支部建在班上，努力實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生班級“（）”的目標(biāo)。

A.低年級有預(yù)備黨員、高年級有黨支部

B.低年級有模范黨員、高年級有黨支部

C.低年級有黨員、高年級有黨支部

D.低年級有模范黨員、高年級有模范黨支部

(14)常見的認(rèn)知偏見有:絕對化、__、槽糕透頂、以我為中心、以偏概全、完美情結(jié)、為自己貼上某種“標(biāo)簽”，等等。

A.絕對概括化B.相對偏激化C.絕對偏激化D.相對概括化

(15)輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)中主要做好以下工作，其中哪項(xiàng)不屬于()

A、做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作；

B、做好訓(xùn)練中的安全防事故工作；

C、做好軍事技能訓(xùn)練工作；

D、與軍訓(xùn)教官一道做好訓(xùn)練中學(xué)生管理工作；

(16)休學(xué)期滿，在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或復(fù)學(xué)申請經(jīng)查不合格者，應(yīng)予以處理。

A、復(fù)學(xué)B、退學(xué)C、留級D、轉(zhuǎn)學(xué)

（17）學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就違反了學(xué)生的()。

A．人身自由權(quán)B．人格尊嚴(yán)權(quán)C．身心健康權(quán)D．隱私權(quán)

（18）下面那一項(xiàng)不屬于學(xué)生會“三自”方針的涵蓋內(nèi)容？()

A.自我管理B.自我教育C.自我服務(wù)D.自我激勵

（19）國家助學(xué)貸款在學(xué)生畢業(yè)年之后必須全部還清？

A.4年B.2年C.6年D.8年

(20)心理健康普查的原則有自愿原則、保密原則、____。

A.鼓勵原則B.干預(yù)原則C.尊重原則D.全面原則

二、填空題（本題共包含6個小題，每空1分，共15分）

（1）學(xué)生貸款是為幫助經(jīng)濟(jì)確有困難的本、專科學(xué)生解決在校期間的基本生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用而由國家向?qū)W生提供的。學(xué)生貸款由學(xué)校負(fù)責(zé)貸款的發(fā)放、減免和回收等全部管理工作。

（2）江澤民總書記提出的“三個代表”的主要內(nèi)容包

括、、。

（3）科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是，核心是，基本要求是，根本方法是。

（4）征兵入伍視力條件：大學(xué)專科以上文化程度的青年入伍，右眼裸眼視力放寬至4.6，左眼裸眼視力放寬至；

（5）高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定中將學(xué)生紀(jì)律處分的種類分

為：、、、、開除學(xué)籍五種。學(xué)校對學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充足、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分恰當(dāng)。

(6)學(xué)生組織主要包括學(xué)生會、、、青年志愿者協(xié)會四個社會團(tuán)體。

三、判斷題（本題包含10個小題，每題1分，共10分）

1、高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（）

2、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是：堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合，堅(jiān)持政治理想教育與道德建設(shè)相結(jié)合。（）

3、未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的，應(yīng)予開除學(xué)籍。（）

4、《學(xué)生傷害處理辦法》規(guī)定學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)模惨?fù)一定法律責(zé)任。（）

5、違反學(xué)校紀(jì)律，對造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)校可以給予相應(yīng)的處分。（）

6、國家助學(xué)金用于資助高校全日制本專科（不含高職）在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活費(fèi)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。（）

7、國家勵志獎學(xué)金是獎勵品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生，即使學(xué)習(xí)再好，家庭不困難也不能獲得該項(xiàng)獎勵（）

8、應(yīng)對與處理學(xué)生緊急事件必須分析事件誘發(fā)的原因。（）

9、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中對學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)明確規(guī)定：學(xué)生在校期間對學(xué)校給予的處分或者處理有異議，可向?qū)W校或者教育行政部門提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，有提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。（）

10、對患有疾病的新生，經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，可保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。（）

四、微博寫作（本題包含1個小題，共15分）

1、在2013年暑假期間，假設(shè)你是一支暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)的指導(dǎo)老師，因故未隨隊(duì)參與實(shí)踐，一直在與學(xué)生們通過電話、微博、微信聯(lián)絡(luò)。此時，你恰好得知某個實(shí)踐小分隊(duì)的成員

產(chǎn)生倦怠情緒，團(tuán)隊(duì)凝聚力降低，甚至有人提出退隊(duì)或者解散。你如何通過微博回應(yīng)這個事件？

（撰寫1到3條微博，每條微博字?jǐn)?shù)在140個以內(nèi)。可以在微博后解釋設(shè)計(jì)思路或每條微博撰寫目的）

五、應(yīng)用文寫作（本題包含1個小題，共30分）

1、我院在2013年3月10日下午舉辦赴加拿大菲莎河谷大學(xué)留學(xué)項(xiàng)目咨詢會，請以此撰寫一篇新聞報(bào)道，發(fā)表在學(xué)院網(wǎng)站上。少數(shù)輔導(dǎo)員老師因故未參加此次咨詢會，請撰寫一篇本學(xué)部開展學(xué)雷鋒活動新聞。

（新聞限定200字以上，不設(shè)上限）

河北科技大學(xué)理工學(xué)院

2013年輔導(dǎo)員技能大賽考試試題答案

一、選擇題

1-5 CBAA C6-10 CBABB11-15 AACAC16-20 BCDCC

二、填空題

（1）無息貸款

（2）始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、始終代

表中國最廣大人民的根本利益

（3）發(fā)展、以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、統(tǒng)籌兼顧

（4）4.5

（5）警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看

（6）團(tuán)委會、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

三、判斷題

1-5√×××√6-10×√√√√

即興演講題目

1、請你為學(xué)部文藝晚會即興致辭。

2、請你為學(xué)部學(xué)雷鋒活動月啟動儀式即興致辭。

3、請你為班級籃球?qū)官愵C獎儀式即興致辭。

4、班級即將進(jìn)行班委換屆選舉，請你在選舉前致辭。

5、請你在畢業(yè)班最后一次聚餐前即興致辭。

6、請你在青年馬克思主義者培訓(xùn)班（團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班）上即興致辭。

7、請你在學(xué)部辯論賽頒獎儀式上即興致辭。