第一篇：落實職工素質(zhì)工程從基礎(chǔ)做起(郵政)

文章標題：落實職工素質(zhì)工程從基礎(chǔ)做起(郵政)

各位領(lǐng)導(dǎo)、大家好：

我發(fā)言的題目是：落實職工素質(zhì)工程從基礎(chǔ)做起。

管局第_次黨代會報告曾經(jīng)提出：今后四年全局工作的總體思路是“一四三一”，其中全面提高職工素質(zhì)，將做為今后一個時期的重要工作。和平門郵局根據(jù)管局、區(qū)局對此項工作的總體布署，結(jié)合自身特色，以落實機制抓載體，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型職工”活動為落角點，積極推進職工素質(zhì)工程，努力提高職工素質(zhì)。

為了將“創(chuàng)爭”活動做的更加扎實、具體，我局首先在全體職工中開展了調(diào)查研究即：在全局職工中發(fā)放職工“個人成才規(guī)劃”調(diào)查表，調(diào)查表的主要內(nèi)容包括：近３年內(nèi)職工規(guī)劃取得的最高學(xué)歷是什么？近３年內(nèi)職工規(guī)劃取得的最高職稱是什么？近３年內(nèi)職工在業(yè)務(wù)技能方面、專業(yè)知識方面有何打算？近期職工要選讀的一本書是什么？通過調(diào)查研究，找準“創(chuàng)爭”活動的工作落角點。

一、加大宣傳力度更新學(xué)習(xí)理念

在開展“創(chuàng)爭”活動中，我局組織職工舉辦各種形式、多層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)和對“創(chuàng)爭”工作內(nèi)涵的宣傳，使職工達到更新學(xué)習(xí)理念的目的，在宣傳和學(xué)習(xí)的同時著重引導(dǎo)職工樹立四種觀念：即終身學(xué)習(xí)的觀念；工作學(xué)習(xí)化觀念；有知識才有力量的觀念；實力在于學(xué)習(xí)力的觀念。與此同時達到四個轉(zhuǎn)變:即觀念上由一紙文憑定終身向終身學(xué)習(xí)的理念轉(zhuǎn)變；內(nèi)容上由單一的崗位技能培訓(xùn)向提升學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)變；組織上由個體自學(xué)向有組織的團隊學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變；方式上由“缺什么、補什么”的被動學(xué)習(xí)向超前跨崗學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)的轉(zhuǎn)變。我局還把這種理念和觀念上的轉(zhuǎn)變充分利用全局大會、局務(wù)會、班務(wù)會、局務(wù)會公開欄、《和平門郵局信息簡報》等宣傳陣地加以宣傳，并通過這種宣傳灌輸和職工相互交流，使職工從中受益。

二、確立領(lǐng)導(dǎo)體系制定活動方案

為了深入貫徹落實管局提出的“一四三一”總體工作，建立健全職工素質(zhì)工程，推動“創(chuàng)爭”活動的深入開展。我局成立了支局學(xué)習(xí)型組織、知識型職工評審委員會，委員會由支局各班組長和職工中有大本以上學(xué)歷的人員組成，此外,成立“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。本著４個原則制定“創(chuàng)爭”方案，即堅持“創(chuàng)新”的原則，將“創(chuàng)爭”與實施職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合；堅持“唯護”的原則，即緊緊圍繞為職工辦實事；堅持“發(fā)展”的原則，即把發(fā)展與滿足職工日益增長的文化需求相結(jié)合，主動組織一些行之有效的活動吸引職工參加；堅持“共建”的原則，即黨、政、工、團齊抓共管，全員參加。

三、分層次制定規(guī)化做到組織到位

我局制定了詳細的“創(chuàng)爭”計劃、班組制定“創(chuàng)爭”目標、職工個人制定“個人成才規(guī)劃”。通過“創(chuàng)爭”活動的開展到2008年力爭達到：

1、全局100的職工要具備高中以上學(xué)歷，其中大專生占50以上。

2、全局100的職工要掌握計算機基礎(chǔ)應(yīng)用。

3、60的青年職工要掌握計算機和電腦網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。

4、在全局職工中普及英語教學(xué)，力爭5的青年職工參加國家級別的英語考試。

5、使支局從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能和操作水平在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高一個技術(shù)等級。

6、續(xù)開展“拜師學(xué)藝”活動和“星級營業(yè)員評選”活動，以培樹新人為目的，造就一批批服務(wù)骨干和服務(wù)明星．

四、建立獎評機制提供可靠保障

我局將每半年一次開展的“星級營業(yè)員評選、最佳微笑服務(wù)”的評選活動與“創(chuàng)爭”活動結(jié)合起來，設(shè)立“星級營業(yè)員獎勵”機制，設(shè)立“鼓勵職工自學(xué)成材獎勵”機制，制定詳實的企業(yè)人才的成長規(guī)劃及獎勵細則，凡是通過業(yè)余時間內(nèi)獲得大專以上文憑的同志均得到支局的物質(zhì)獎勵，業(yè)務(wù)技能、五筆錄入速度、英語水平納入星級評選的考評中。

五、抓載體推動“創(chuàng)爭”活動的開展

1、以宣傳弘揚勞模精神為載體，啟動“亮點”工程，推出“亮點”人物——啟動“亮點”工程，弘揚勞模精神，為企業(yè)打造一支精品隊伍，努力提高職工的思想素質(zhì)。在“創(chuàng)爭”活動中我局在完善服務(wù)，規(guī)范行為的同時，在局內(nèi)開展了星級服務(wù)和星級營業(yè)員的評選活動。我局的星級營業(yè)員的評選活動開始于1996年，至今已有近八年的歷史，新的時期將又履予郵政更高的服務(wù)標準，為此，我局將以提高全局干部職工的綜合服務(wù)水平，全面推行窗口服務(wù)規(guī)范化和文明行業(yè)規(guī)范化的基礎(chǔ)上，以不斷完善星級服務(wù)為切入點，以此來全面提升我局服務(wù)的整體水平。在提升我們的服務(wù)水平的同時，培養(yǎng)造就了一批批典型群體，在“創(chuàng)爭”活動中發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)作用中，我局相繼提出了向東四郵局學(xué)習(xí)，向許國富學(xué)習(xí)的活動。同時在本局推樹了勞動模范劉玉枝，并通過“拜師學(xué)藝”活動培養(yǎng)造就了一批批先進典型，通過學(xué)習(xí)年輕人快速地成長為支局生產(chǎn)服務(wù)的主力軍。我們有北京市勞動模范---劉玉枝、有服務(wù)明星---王麗萍、有科技明星---霍欣……。

2、深化用戶是親人的服務(wù)理念——2005年三八節(jié)期間我局邀請巾幗勞模，全國郵政系統(tǒng)先進人物、東四郵局值班局長---沈智慧同志到我局傳經(jīng)寶。講述她是如何理解用戶是親人的服務(wù)理念。我局工會還相繼提出了向東四郵局學(xué)習(xí)，向許國富學(xué)習(xí)的活動。同時在本局推樹了勞動模范劉玉枝，幾年來，劉玉枝的徒弟遍及全區(qū)乃至全局。如今，劉玉枝的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崗”已不是一枝獨秀，一批優(yōu)秀的青年服務(wù)崗已經(jīng)成長成材，優(yōu)秀共青團崗將與劉師傅互相呼應(yīng)，成為和

平門郵局營業(yè)廳中一道亮麗的風(fēng)景線。

與此同時我們還舉辦“讓微笑映照微笑”的禮儀講座；制作職工現(xiàn)場服務(wù)，微笑錄像示范短片；開展“最佳微笑”的評選活動；開展“微笑服務(wù)”大討論活動；向社區(qū)內(nèi)居民發(fā)放用戶征詢意見函。以此達到深化服務(wù)，提升服務(wù)水平的目的。

3、以構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺為載體——在支局增加職工學(xué)習(xí)讀書的閱覽室并全天侯開放；建立職工自學(xué)成才獎勵機制；自學(xué)成才的職工優(yōu)先照顧；大力開展崗位練兵，技術(shù)比武活動，每周一次；將英語學(xué)習(xí)與對外服務(wù)制成學(xué)習(xí)光盤，職工擔(dān)當片中主角，在全局職工中播放。

4、以創(chuàng)建良好的工作氛圍為載體——推崇“以人為本”的管理理念，營造良好的工作氛圍，讓職工感到滿意和被尊重是企業(yè)留住人材的關(guān)鍵因素。在和平門郵局有一大批外語基礎(chǔ)較好的同力達員工，他們在帶動支局掀起學(xué)習(xí)英語高潮，為2008年奧運做貢獻起著非常重要的作用。為了讓這些同志發(fā)揮才能，支局為他們創(chuàng)造機遇，讓他們感到受重視，被尊重的氛圍。王麗萍是一名入局僅兩年多一點的同力達員工、支局領(lǐng)導(dǎo)大膽起用，讓其擔(dān)任英語小教導(dǎo)員，霍欣是學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)的同力達員工，支局讓她負責(zé)電子郵政廳，這樣使她們更有機會接觸到大量的外國友人。履予他們一種責(zé)任感。同時，支局還激發(fā)這些年青人利用英語模擬演練，用郵對話小品活動，既帶動了支局前臺員工英語的普遍提高，又增強了職工學(xué)習(xí)英語的興趣，同時，也發(fā)揮了這些員工的才能，支局為員工提供展示才華的舞臺，開展優(yōu)秀人才招聘大會，建立榮譽室集中展示職工的精神風(fēng)貌。

推崇“以人為本”的管理理念，還從關(guān)心職工生活，為職工辦實事入手。支局在暑期設(shè)立“送涼爽”在冬季設(shè)立“送溫暖”慰問活動，管理人員親自將慰問品送到職工手中，在全局職工中開展辦實事征詢意見活動，關(guān)心一線職工生活，遇有職工或職工家中發(fā)生生病、住院、結(jié)婚、生子的大事，支局領(lǐng)導(dǎo)必須親自到訪。

5、以抓試點為載體，推動“創(chuàng)爭”活動的全面開展——以點帶面，典型引路，在推動“創(chuàng)爭”活動中，我局以營業(yè)班組為“創(chuàng)爭”工作試點。首先，營業(yè)組年輕人多，平均年齡33歲，求知求新的愿望非常強烈，營業(yè)組相對班次統(tǒng)一。其次，營業(yè)組的人員占全局職工的61。是一個大班組，在營業(yè)班組，首先進行“創(chuàng)爭”活動，可以起到以點帶面的作用，最后是營業(yè)班組率先實施自己的“創(chuàng)爭”計劃和“考核”辦法，開展了切實可行的實際活動收效顯著。我局營業(yè)組率先在全局開展“創(chuàng)爭”活動，取得較好的成效。2005年度被評為全國郵政系統(tǒng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”稱號。

與此同時，各班組也制定本班組的“創(chuàng)爭”計劃和考核辦法，開展了切實可行的練功活動和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。營業(yè)組率先實施“創(chuàng)爭”計劃后，率先開展了，務(wù)實型班前會規(guī)范化：即每周一周二是英語學(xué)習(xí)，周三周四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和計算機知識學(xué)習(xí)，周五是一周服務(wù)點評，并將業(yè)務(wù)練功與職業(yè)道德培訓(xùn)相結(jié)合。

6、以群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動為載體——有效促進企業(yè)管理創(chuàng)新、效益創(chuàng)新、促進職工的創(chuàng)新能力。我局在區(qū)局整體的工作布置中，開展了各種勞動競賽，合理化建議活動。在今年開展的合理化建議活動中，我局的５５名職工全部參加了此次合理化建議活動，經(jīng)過支局初評有２0件合理化建議上報到區(qū)局，１5件合理化建議被支局采納，我局市場營銷部提出“開發(fā)名人熱點效應(yīng)”的合理化建議，收效顯著。通過這幾年的不懈努力，我局充分利用信息和熱點開展營銷工作，先后已成功地開發(fā)了《歡歌2004》、《崔永元電影傳奇》、《BEYOND的故事》全國巡回演唱會和《黑豹2005》等個性化郵票業(yè)務(wù)，開創(chuàng)了名人上郵票的系列服務(wù)，不僅為我局贏得了廣泛的知名度，也為郵政個性化服務(wù)在社會上的宣傳提供了舞臺，實現(xiàn)了經(jīng)濟和社會效益的雙豐收。

7、以積極健康向上的文體活動為載體——在職工中廣泛開展職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)作風(fēng)的教育與培訓(xùn)工作，并通過文體活動將此項工作與生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營聯(lián)系到一起。例如，我局舉辦了“理想、責(zé)任、能力”演講比賽、“職工讀書月”活動，要求演講者要結(jié)合自身的實際講述身邊的事情，講述在崗位上如何發(fā)光發(fā)熱的重要性。為豐富我局職工的業(yè)余文化生活，陶冶情操，我局黨、政、工、團聯(lián)合組織“椰島風(fēng)情紅色之旅”攝影展覽及職工才藝作品征集活動”。職工運動會、職工好人好事征集活動、創(chuàng)建《郵藝苑》展廳、以問卷的形式了解職工思想狀況、建立職工生活檔案、組織職工進行職業(yè)道德演講比賽。將演講比賽做實，要求演講者結(jié)合自身的實際講述身邊的事情，講述職業(yè)道德的重要性。通過上述活動，努力挖掘職工隊伍中的思想閃光點并在職工中廣泛宣傳。

六、幾點體會

企業(yè)員工作為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的主體，其素質(zhì)高低是決定著企業(yè)生存、發(fā)展的關(guān)鍵，大力推進素質(zhì)工程，全面提高員工素質(zhì)，具有現(xiàn)實的效應(yīng)和深遠的戰(zhàn)略意義.通過近一年來開展的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型職工”活動以來我們的體會是：

1、“創(chuàng)爭”活動是一項長期的、艱巨的復(fù)雜的工程，也是實施職工素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

2、班組是“創(chuàng)爭”活動的基礎(chǔ)，廣大職工是“創(chuàng)爭”活動的主體。只有兩者相互配合“創(chuàng)爭”活動才會具有針對性。

3、“創(chuàng)爭”活動還要堅持“以人為本”的工作方針。落實全心全意地依靠職工辦企業(yè)的思想，關(guān)愛職工，從引導(dǎo)職工從學(xué)習(xí)開始。

通過近一年來開展的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型職工”活動，我局廣大職工的學(xué)習(xí)積極性、主動性明顯提高，到目前為止：大專以上學(xué)歷22人,大本在讀8人，大專、大本在讀占全局職工總數(shù)的54，業(yè)務(wù)技師２人，高級工11人，中級工14人，初級工8人，占全局職工總數(shù)的63.6。我局在開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型職工”活動中雖然取得了一點點成績，但是，我們感到：成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體職工的共同努力。今后，我們一定要加倍努力，為郵政的發(fā)展、為落實職工素質(zhì)工程、為2008年奧運會貢獻力量。

《落實職工素質(zhì)工程從基礎(chǔ)做起(郵政)》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀落實職工素質(zhì)工程從基礎(chǔ)做起(郵政)。

第二篇：從小事做起 從基礎(chǔ)做起 策劃

“從小事做起 從基礎(chǔ)做起”

深入學(xué)習(xí)胡錦濤五四重要講話及交流活動

一、活動背景

5月4日是青年節(jié)，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學(xué)”。胡錦濤書記在會議上對廣大青年明確提出了幾點要求：第一，希望廣大青年堅持遠大理想。第二，希望廣大青年堅持刻苦學(xué)習(xí)。第三，希望廣大青年堅持艱苦奮斗。第四，希望廣大青年堅持開拓創(chuàng)新。第五，希望廣大青年堅持高尚品行。胡錦濤總書記的重要講話思想深刻、內(nèi)涵豐富。他對廣大青年提出的5點希望，既與我們黨一直以來對青年的期望一脈相承，又充分體現(xiàn)了時代變化與黨和國家事業(yè)發(fā)展對青年成長的新要求，進一步指明了青年健康成長的方向，對新形勢下做好青年工作具有重要的指導(dǎo)意義。

二、活動目的從小事做起、從基礎(chǔ)做起是成功秘訣。改革開放初期的大學(xué)生曾喊出“從我做起，從現(xiàn)在做起”的口號，成為一個時代的勵志強音。如今，拜人民群眾為師、到基層尋找答案，已成為社會共識。不好高騖遠，不沉湎幻想，用埋頭苦干的行動創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，就一定能找到人生成功的密碼。

三、活動主題

“從小事做起 從基礎(chǔ)做起”深入學(xué)習(xí)胡錦濤五四重要講話及交流

四、活動時間與地點

2012年5月14日聞道樓1212

五、活動流程

1、前期準備

（1）宣傳工作：由宣傳委員在班級宣傳本次活動的主題，并將40人分成四個小組。

（2）材料準備：由團支書和組織委員準備好學(xué)習(xí)的視頻，每個小組準備好學(xué)習(xí)的材料以及學(xué)習(xí)感想。

2、活動過程

（1）團支書介紹本次活動的背景、目的及意義。

（2）觀看胡錦濤五四重要講話的學(xué)習(xí)視頻，結(jié)束后由每組學(xué)生代表上臺發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體會。

（3）活動結(jié)束后每位同學(xué)以書面材料的形式寫一篇關(guān)于胡錦濤五四重要講話的學(xué)習(xí)感悟，以及自己如何從實際出發(fā)，從小事做起，從基礎(chǔ)做起。

六、活動效果

我們?nèi)グl(fā)揚愛國主義精神有著各種各樣的形式。將我們的身邊的小事切切實實地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運動，重提五四精神，在新的時代背景下還是有著巨大的社會意義的，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態(tài)。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代賦予了它新的內(nèi)容。我們懷念偉大的五四精神，在新的時代我們在用新的形式來發(fā)揚五四精神。

第三篇：廉潔從教從基礎(chǔ)做起,從感情做起

廉潔從教從基礎(chǔ)做起，從感情做起

作者：程豫穗

單位：鄭州市第78中學(xué)

地址:鄭州市鄭東新區(qū)宏昌街1號 聯(lián)系電話：*** 郵編：450046

廉潔從教從基礎(chǔ)做起，從感情做起 摘要：老師，做為傳播知識的使者，在教授學(xué)生知識的同時，也在影

響著學(xué)生如何做人。做一個廉潔的人、清清白白的人，是教育工作者培養(yǎng)祖國未來接班人的崇高使命。那么，做為與學(xué)生接觸做多的老師----班主任，其一言一行，尤其是清白做人、廉潔從教，對學(xué)生的影響更為深刻。他們的老師除了奉獻給學(xué)生無私的愛、無價的知識教育，一直在默默地廉潔從教！無怨無悔！

關(guān)鍵詞：教師 廉潔 心甘情愿

老師，做為傳播知識的使者，在教授學(xué)生知識的同時，也在影響著學(xué)生如何做人。做一個廉潔的人、清清白白的人，是教育工作者培養(yǎng)祖國未來接班人的崇高使命。那么，做為與學(xué)生接觸做多的老師----班主任，其一言一行，尤其是清白做人、廉潔從教，對學(xué)生的影響更為深刻。

班主任學(xué)校中全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。人間有各種各樣的愛，父愛、母愛、師愛、仁愛，他們都各有各的內(nèi)涵，各有各的表達方式，做為一名教師，我想說：大愛無言！

了解學(xué)生的關(guān)鍵在于投入“真愛”。只有愛心打動學(xué)生，才能深入了解學(xué)生的思想感情和愿望，關(guān)注學(xué)生。多觀察、多發(fā)現(xiàn)其特點，諸如好玩、好動、好奇心、喜歡成功、喜歡表揚和自我表現(xiàn)，部分學(xué)生具有自卑封閉性格和逆反心理等等。師生關(guān)系融洽，與學(xué)生交知心朋友是成功教育的基礎(chǔ)。教育工作是“良心事業(yè)”，只有教師動真情，學(xué)生才能動真格；只有全面貫徹地深入了解學(xué)生心靈，才能做到全面調(diào)查，才能真正了解學(xué)生的一切。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，才能抓住學(xué)生的思想傾向，分辨出外因或內(nèi)因，針對原因?qū)ΠY下藥，做到方法正確，措施得當，講究實效，如此才能效果顯著。

我從2002年從事教師行業(yè)已有10年了。十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十年的辛苦打拼，更有與學(xué)生十年的情結(jié)。對于我的學(xué)生，我總有一種說不出的喜愛，無論是已畢業(yè)的，還是正在教授的，提起我的學(xué)生，我總會不自覺地感到欣慰，他們是我的成績，更是我的驕傲！愛字為何？我只能說，它在我和我學(xué)生的心里！

我們學(xué)校一直并不處于市中心，地處郊區(qū)，學(xué)生的來源有很多。有相當多的學(xué)生家庭并不富裕，父母打工在外，勤勤懇懇，也只夠一家人糊口，孩子們也往往很懂事，走進校園上學(xué)已屬不易，只能靠努力學(xué)習(xí)才能獲得老師及同學(xué)們的注意、尊重、羨慕，他們也無財力、精力以物質(zhì)的東西送給老師。他們的老師除了奉獻給學(xué)生無私的愛、無價的知識教

育，一直在默默地廉潔從教！無怨無悔！

我們班有個學(xué)生，父親在一次事故中完全喪失了勞動能力，母親一人靠到處打工艱難地維持一家四口人的生活。孩子情緒也相當?shù)吐洹Ｎ铱偸窍胍愿鞣N各樣的事情打動他，給他生活的希望、學(xué)習(xí)的動力以及走以后人生道路的勇氣。當我看到一些個人奮斗的例子，感人肺腑的故事，我講給他聽；天下雨了，放學(xué)路上不好走，他家里人又不能送來雨具，我就讓他拿我的雨具安全回家；他飲食不好，身體不舒服，我總是問寒問暖；他討厭媽媽的嘮叨，不想回家，我就以媽媽的心態(tài)勸導(dǎo)他，教他如何體諒媽媽……我只覺得，孩子也不容易，每每想到他，我的心尖疼。過年了，過節(jié)了，我會收到他自己做的卡片：祝老師健康幸福，笑口常開！第一次看到這句話，我熱淚盈眶！老師不圖名，更不圖利！有你這份心，有你這句話，我心足矣！

我是一名初中老師，教授的初中學(xué)生處于一個特殊的生長期。他們從小學(xué)剛上來，自制力不太強，但學(xué)業(yè)任務(wù)卻比小學(xué)重很多。十二三歲的學(xué)生，尤其是男孩子，相當?shù)卣{(diào)皮。一個學(xué)生，脾氣倔強，做事隨意性很強，紀律呀、責(zé)任呀，他的概念很模糊，但很聰明，對數(shù)學(xué)充滿了興趣，上課說話，接老師的話頭總有他，寫作業(yè)字體潦草也是他，打掃衛(wèi)生輪到他時總會被扣分。唉，這真是個孩子！我打起精神，一件事一件事地糾正他的錯誤。三天兩頭地找他談心，動之以情、曉之以理。他家遠在中牟，中午不能回家，中午我就放棄回很近的家的時間，跟他貼心交談。半年過去了，一年過去了，一年半過去了，現(xiàn)在，他的成績在我們班已是前十名，作業(yè)展覽欄里赫然有他的作業(yè)，上課也不再任性地接老師的話頭，隨便地說話；輪到他打掃衛(wèi)生，他也在用認真地態(tài)度做好。看到這樣學(xué)生的成長歷程，他的父母親很是欣慰，多次來鄭州開家長會時悄悄地對我說：謝謝老師！沒有你，便沒有我們孩子的今天！咱們一起坐坐吧，表達我們的謝意！我說;為了孩子，我不覺得辛苦！我心甘情愿！孩子以后有出息，是對我們最還的報答！

從教十年，我不敢說沒接受過學(xué)生們的任何東西，孩子們自制的卡片，我百收不厭；但我敢說，我沒吃過家長一頓飯，沒拿過家長送的一分錢！

無論社會如何變化，不論前行的路上有多少困難，讓我們堅守自己的信念，帶著我們的愛心，堅定地把教育當成終身追求的事業(yè)，扎扎實實，勤勤懇懇，奮斗不止！

廉潔從教，為人師表，使我們的本份，是我們的職責(zé)！大愛無言，對孩子再多的愛，融于平時執(zhí)教的每一分鐘、每一個細節(jié)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，作為教師，從站在講臺上的那一刻起，就注定了此生無私奉獻，為了學(xué)生的未來，為了學(xué)生的一切，我無怨無悔、死而后己！

參考文獻：

1、《怎樣做好班主任》，江蘇人民出版社，2008.92、《新時期怎樣做好班主任——100個優(yōu)秀班主任心得》倪敏.江蘇人民出版社，2007.43、《中學(xué)班主任實施素質(zhì)教育指南》，班華，陳家鱗，南京師范大學(xué)出版社，2001

第四篇：夯實安全基礎(chǔ)從班組做起

夯實安全基礎(chǔ)從班組做起

安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，是我們各項工作的基礎(chǔ)。集團公司1號文對我們的安全工作提出了新的理念和更高的要求，創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)將是我們新的奮斗目標。班組處于安全生產(chǎn)的前沿，先進的安全理念、完善的安全制度以及安全措施都必須在班組的實際工作中去執(zhí)行和落實。因此，班組的安全工作尤為重要，要夯實安全基礎(chǔ)就要從班組做起。

一、強化班組成員的安全意識，創(chuàng)建“零違章”班組

班組工作直接面對的是人身安全和設(shè)備安全，一次麻痹大意，一次心存僥幸，一次習(xí)慣性違章都可能釀成大的事故，究其原因主要是安全意識淡薄。只有提高班組成員對安全工作的認識，使安全意識始終牢牢扎根在每個人的心中，在思想上真正重視安全，在工作中時時刻刻提醒自己，時時刻刻給自己敲警鐘，才能做到遵守規(guī)章制度，才能使“三講一落實 ”的工作方法在實際工作中真正得以貫徹執(zhí)行，才能徹底杜絕違章作業(yè)的發(fā)生，班組實現(xiàn)了“零違章”，也就不會有滋生事故的土壤。

二、加強班組成員專業(yè)技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，推行學(xué)習(xí)型班組

由于專業(yè)知識的欠缺，對系統(tǒng)或現(xiàn)場設(shè)備的不熟悉，往往會使我們的工作陷入盲目的困境，導(dǎo)致工作中安全措施的不正確或不完善，也不能及時發(fā)現(xiàn)異常情況和潛在的危險，使工作存在很大的安全隱患。因此在班組要形成一個互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氛圍，每個班組成員要不斷提高專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉所轄設(shè)備，對每項工作做到心中有數(shù)，才能正確完善的完成安全措施，才能及時發(fā)現(xiàn)自己和別人工作過程中存在的錯誤和隱患，防患于未然，才能做到“三不欺”和“三

不傷害”。

三、團結(jié)協(xié)作、互信互助，打造具有團隊精神的班組

提升班組成員團結(jié)協(xié)作、互信互助的精神，特別是在時間緊、任務(wù)重的工作中容易產(chǎn)生懈怠和失誤，所以每個人在做到各盡其責(zé)的同時也要做到多溝通、勤提醒，相互關(guān)心、相互監(jiān)護、相互監(jiān)督，使我們的班組成為一個有集體榮譽感、有活力的團結(jié)向上的團隊，形成人人講安全、人人重安全的氛圍，用團隊的力量有效防止個人在工作中的失誤和漏洞。

四、勇于探索，群策群力，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的班組

在工作中我們時常會發(fā)現(xiàn)一些新問題和新困難，要組織大家進行討論分析，利用集體的智慧積極探索，勇于創(chuàng)新，研究解決方案，消除設(shè)備的設(shè)計缺陷和安裝缺陷，使現(xiàn)場設(shè)備更安全、更合理。對于一些在工作中容易出現(xiàn)差錯和失誤的的地方，要制定有針對性的安全措施，使工作程序化，做到所有設(shè)備可控在控。班組是安全生產(chǎn)的直接參與者，是企業(yè)安全管理的落腳點，作為班組的一員，我們要認真學(xué)習(xí)、深刻理解集團公司1號文的精神和安全理念，“做最好的自己，對自己負責(zé)”，為我廠實現(xiàn)本質(zhì)安全型企業(yè)而努力。

王秋陽

2010-1-28

第五篇：企業(yè)文化建設(shè)從職工做起1

企業(yè)文化建設(shè)從職工做起

——對于員工文化建設(shè)的思考

曾看過這樣一個故事，女士A問女士B：你們公司的紅酒怎么樣?聽說還不錯，我想買一些。女士B說：你是要送人還是自己喝，自己喝的話就不要買我們公司的了，品質(zhì)和市場上普通紅酒是一樣的，貨源也差不多，只是貼了品牌商標再加上包裝，價格就翻了很多倍。且不說此公司的做法是否正確，光是員工對待公司的態(tài)度，就已經(jīng)覺得很悲哀：員工不但對公司沒有認同感，還很輕易的就說出了公司的“內(nèi)幕”。

常常會出現(xiàn)這樣的情況，當被問起自己的公司及產(chǎn)品時，很多人很容易就說出了自己的不滿與公司的缺點，這也就是員工對企業(yè)沒有認同感、不理解企業(yè)的結(jié)果。員工對于企業(yè)的牢騷或是不經(jīng)意說出的“內(nèi)幕”，對于企業(yè)的內(nèi)部凝聚力與外部形象都有不小的影響。

百年郵政有著豐厚的企業(yè)文化底蘊，這些企業(yè)文化在郵政發(fā)展史上曾為郵政創(chuàng)造了輝煌，然而，隨著社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展，原有的企業(yè)文化已經(jīng)不能滿足新形勢下郵政企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)文化在80年代傳入我國后，郵電企業(yè)也憑借自身的行業(yè)特點、文化傳統(tǒng)和技術(shù)優(yōu)勢，積極開展了企業(yè)文化的研究與實踐，積極引入了企業(yè)文化的理念和培育企業(yè)精神，并進行宣傳、教育和實踐，對內(nèi)加強職業(yè)道德教育、強

化企業(yè)制度建設(shè)、推進企業(yè)管理的科學(xué)化進程，提高服務(wù)質(zhì)量和人員素質(zhì)，對外加強企業(yè)的內(nèi)外形象建設(shè)等，在社會上樹立了良好的形象，也形成了自己獨特的文化底蘊和文化氛圍，但這遠遠不是企業(yè)文化的全部，而員工文化對于國有企業(yè)中的企業(yè)文化建設(shè)就尤為重要。

國有企業(yè)具有國有與企業(yè)雙重性質(zhì)。作為企業(yè)，它是一個經(jīng)濟實體、是一個營利性組織。為了面對改革開放的市場環(huán)境，國有企業(yè)不能不向世界成功的企業(yè)學(xué)習(xí)借鑒一些先進的文化理念和管理經(jīng)驗。國有企業(yè)，“國有”一詞就帶了很強的政治色彩，國有企業(yè)員工在過去常常代表的就是“鐵飯碗”，加強企業(yè)文化建設(shè)，人是關(guān)鍵，員工素質(zhì)常常就是企業(yè)文化的最集中體現(xiàn)。職工文化是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)為凝聚員工歸屬感，調(diào)動生產(chǎn)和管理積極性、創(chuàng)造性，以寓教于樂為基本方式的人本管理理論。先進而又積極向上的職工文化是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉之一；是核心價值觀塑造，構(gòu)建和諧企業(yè)的重要組成內(nèi)容；是建設(shè)高素質(zhì)員工隊伍，維護職工精神文化權(quán)益的首要課題。抓好企業(yè)職工文化建設(shè)，提高職工綜合素質(zhì)對于構(gòu)建和諧的企業(yè)文化和促進企業(yè)的發(fā)展極具裨益。要想成為卓越的企業(yè)，必須培育富有特色的職工文化，是企業(yè)發(fā)展的動力。讓員工參與企業(yè)文化建設(shè)，實質(zhì)上是發(fā)動員工統(tǒng)一思想、理解精神、上下同心、共促發(fā)展的過程，有利

于增強員工使命感。企業(yè)精神一旦被廣大員工接受，就能成為企業(yè)向前發(fā)展用之不竭的動力源泉。