第一篇：職工素質工程工作總結

2004年梅山公司職工素質工程工作總結

2004年梅山公司職工素質工程在“十六大”精神指引下，認真貫徹落實公司人才工作會議精神，緊緊圍繞公司新的發展目標對職工素質的要求，以能力建設為主線，以培育、創建群眾性技術創新小組為重點，圍繞全面提升職工的思想道德素質、科學文化素質、崗位技能素質、創新素質等，狠抓組織落實，各項工作取得了新的進展。

一、創新機制，強化對職工素質工程的組織領導

進一步了完善“黨委領導協調，行政規劃實施，工會全力推進，團委積極參與”的工作機制。年初公司組織召開了職工素質工程領導小組會議，全面分析了公司職工隊伍素質現狀，提出了04年度推進公司職工素質工程的指導思想、工作目標以及保證措施，黨委和行政領導聯合簽發了《關于進一步推進公司職工素質工程的意見》文件。公司職工素質工程辦公室形成了召開定期會議的協調推進機制，不斷總結公司職工素質工程推進過程中的進展，分析存在的問題，提出階段性工作目標和對策。在加快推進“一體化”的進程中，公司主動與寶鋼股份的職工素質工程對標，9月初公司召開了第二次工素質工程領導小組會議，會議就公司目前職工素質現狀及提升情況、2004年職工素質工程目標及開展情況、當前公司職工隊伍素質存在的差距及原因以及推進素質工程中重點要解決的問題、對策和措施進行討論，并對下一階段公司加大推進素質工程工作的力度進行了研究和部署，形成并下發了會議紀要。為落實會議精神，相關部門到二級單位進行專題調研，召開勞動人事科長會議，各單位就進一步提高本單位的職工素質工作進行了交流和研討。公司各二級單位對照公司文件要求作了認真學

第 1 頁

共

頁

習和貫徹，并采取了一些積極有效的措施，如鋼鐵公司積極推行“雙通道”，制定具體的管理和實施辦法；礦業公司專門制定《核心技術人才和核心技能人才管理辦法》等，從推進素質工程的機制上進行創新。

二、加強思想政治和職業道德教育，不斷提高職工思想道德素質。

04年是梅山大改革大發展之年，改制、整合、屬地三項改革任務推進，涉及到企業體制變化，企業性質改變、企業職工利益調整等新情況，深深影響職工的思想、情緒、心態。為此，公司利用全員政訓的載體，做好思想動員和宣傳教育工作，為改革發展提供思想上的保證。結合一體化的推進，加大了以“嚴格苛求的精神、學習創新的道路、爭創一流的目標”為核心內容的企業文化和寶鋼新一輪規劃宣傳教育力度，著力用先進文化統一員工的思想。

三、以培育、創建群眾性技術創新小組為載體，提高職工創新素質。

作為04年素質工程重點工作的群眾性技術創新小組創建活動在公司領導的重視下，工會大力組織推進，技術中心等職能部室通力配合指導，此項工作有了良好開端。年初召開了孔利明先進事跡報告會、向孔利明學習座談會，營造群眾性技術創新氛圍。組織工會干部到寶鋼股份公司進行對口學習，了解了群眾性技術創新活動的培育操作方法、運行及激勵機制，回來后各單位積極組織發動，先后成立群眾性創新小組20個。為了快速推進此項活動開展，快出成果，工會加大了對鋼鐵公司創新小組活動的指導，指定專人分塊負責的方式強勢推進，聘請孔利明、杜國華、陳阿威、韓明明等專家和四個小組簽定了結對子協議，交流學習經驗。為推動職工創新活動開展，公司組織了專利知識、發明專利、技術秘密知識及申報程序及

第 2 頁

共

頁

內容的講座，舉辦了專利信息檢索、創新思維與創新技法、拓展訓練等系列培訓，舉辦沙龍活動搭建創新小組溝通、交流、互助的平臺。各單位還組織開展個性化的專題培訓講座，聘請技術中心有關專家進行現場咨詢、指導，幫助創新小組解決工作中的實際困難。04年共開展68個技術創新課題的研究，目前為止已經有12項成果得到上海市專利局申請專利號，8項技術秘密獲得梅山公司審批，公司級先進操作法經專家評審已通過13項。創新小組活動的開展，在一線職工中正在形成尋找發現問題、解決問題、自主學習、主動提高的良好氛圍，從根本上推動了職工素質工程的有效開展。

四、加強企業自主培訓，提高職工崗位技能素質。

04年公司職工教育以強化寶鋼理念和技改培訓兩大重點，圍繞三支隊伍建設，加大了公司自主培訓的力度。全年共計完成培訓項目505個，培訓人次3.5萬個。

1、圍繞“一體化”進程的推進和寶鋼股份“五制”管理模式引進，加強干部教育和管理崗位培訓。主要舉辦了梅山公司第三、四期領導干部培訓班、第二期中青年干部培訓班、科級干部系統培訓班；為落實公司人才工作會議精神，提高專家隊伍整體素質，公司制定了專家的個性化培訓方案，并按計劃進行了專家職業生涯操作實務培訓、專家及技術骨干管理知識研修培訓。為推進寶鋼股份的作業長制管理模式，來自鋼鐵公司各單位的246人參加了寶鋼作業長資格培訓班。圍繞設備點檢定修制的推行，公司策劃組織設備點檢從業人員1300人進行了為期4天的脫產培訓。為配合公司管理推進，公司04年加大了各管理業務線條的崗位培訓力度，如

第 3 頁

共

頁

圍繞成本管理組織了財務人員的鋼鐵冶金知識培訓、圍繞質量管理組織貫標知識和全面質量管理知識培訓、以及市場營銷知識培訓、全面服務管理（TSM）培訓、項目管理培訓等。

2、圍繞技改工程，加強專業技術人員繼續教育和崗位培訓。2#高爐系統技改是公司300萬噸規劃工程的重點項目，為保證工程建設與人員培訓同步規劃、同步實施、同步完成，通過自培與委培等方式，對2#高爐、3#燒結機新系統崗位人員進行了全員培訓，通過走出去的方式將近20個崗位的320多人次先后送到重鋼等單位考察和實習。在試運行階段，針對操作過程中暴露的問題，通過開展崗位大練兵的形式組織了技改后續的培訓，有力的支撐了新系統的順利運行。為適應公司技術引進和對外交流日益增加的形勢，04年舉辦了寶鋼等級英語、國家等級英語、國際交流英語、兼職翻譯等培訓班，新增寶鋼英語二級11人、三級22人。

3、技能培訓鑒定。04年公司加大了技能人才的培養力度，全年一線技術工人的技能等級培訓和崗位培訓達1.0萬人次，技能等級鑒定2370人，有12%的技術工人技能等級得到了提升，新增高級工388人，新增技師44人，創出了年新增高級工和技師人數最多的記錄。在鑒定工作中推行先系統培訓后鑒定的思路，堅持數量與質量的統一，等級的鑒定與崗位培訓的統一。在考核鑒定方式上全部實行考培分離，結合鋼鐵主體工種中推行使用國家題庫的要求，成立相應專業組完成了軋鋼、煉鋼、煉鐵三個專業13個工種的企業自備庫建設，進一步探索應會操作考核的新方法，努力使得培訓鑒定與等級結構優化、與工作績效改善連動發展。

五、深入開展大練兵和技術比武活動，促進優秀技能人才成長

第 4 頁

共

頁

崗位練兵、技術比武是職工施展才華、交流技藝、提高技能的有效手段。近幾年公司了建立練兵、比武、晉級、激勵的良性循環機制，形成了比較完整的組織、管理、實施體系，涌現了一批優秀技能人才。04年在全國第二屆“昆鋼杯”鋼鐵行業職業技能競賽中，公司代表隊取得了團體總分第十八名的好成績，三名選手被授予“全國鋼鐵行業技術能手”，1人還破格獲得了技師國家職業資格。在寶鋼集團首屆職工技能大賽中，公司共選拔推薦9個工種41名選手參加比賽，結果獲得軋鋼工第一名、爐前工第三名、維修電工第三、七名、行車工第四、六名的較好成績，有三名選手被授予寶鋼集團青年崗位能手，一名被授予寶鋼集團公司崗位能手。公司因組織有序、措施得力以及選手和考評員在比賽期間的優秀表現獲得優秀組織獎。

04年在以高級工為主的公司級綜合培訓大練兵和技術操作比賽中，職工踴躍參加練兵比武，在１5個項目中，報名參賽520人。各二級單位還根據崗位工作特點，自行組織了廣范圍的群眾性技術比賽活動，各類崗位練兵、技術比賽137項（次），參賽人數4000余人次；如生活服務公司結合工作餐進行中式烹調比賽、燒結廠結合技改進行新系統全員崗位操作比賽等項目在職工中產生了較大反響，取得了很好的效益。

六、開展職業生涯導航活動，加快青年人才培養

為加快青年人才成長，貫徹“以人為本”的管理理念，實現員工與企業的共同發展，公司出臺了員工職業生涯規劃管理規定。經過培訓、自我測試、自我設計、群眾評價、組織溝通等過程，完成了12名青年技術業務專家的職業生涯規劃設計工作。進一步推進“導師帶徒”活動，到年底第第 5 頁

共

頁

四批65對和第五批140對導師帶徒將完成帶教任務，并初步確定第六批180余對。鞏固青年團號創建活動和培養青年崗位能手活動，5個青年集體建設成為公司共青團號，2個獲得寶鋼集團和上海市共青團號榮譽，15名青年成為公司青年崗位能手，2名青年被評為寶鋼集團青年崗位能手，1名被命名為集團青年崗位能手標兵。

七、開展學歷教育，提高職工科學文化素質

在與寶鋼股份對標中，公司職工文化結構差距尤其明顯，為此公司加大了廠校聯合辦學的力度。在員工高層次培養方面，04年共新送培研究生80人，目前公司在讀研究生人數達145人，另組織12名職工參加了工程碩士的入學考試。按照“廠校聯合、產學一體、雙證并舉”的職工文化素質培養模式，加大培養有系統理論知識有高超技能的技術人才的力度，04年高職以上學歷層次新畢業220人，在讀562人。10月份組織449名職工參加了全國成人高考，錄取422人。同時對2006年的學歷教育工作進行了策劃，以落實三年15%的職工學歷有新的提升的素質工程目標，滿足企業發展和職工個人職業生涯發展的需要。

04年是公司開展職工素質工程以來力度最大的一年，也是效果最明顯的一年，公司職工的思想道德素質、精神面貌、各項綜合素質得到顯著提高。但與公司推進“一體化”進程和加快發展的要求相比，職工素質還有很大差距，職工素質各項指標還有待進一步優化，公司在推進職工素質工程中還有很長的路要走。

二O O 五年三月一日

第 6 頁

共

頁

第二篇：職工素質建設工程實施方案

濟寧市xxxxxx職工素質建設工程工作

實施方案

根據濟寧市全民科學素質工作領導小組辦公室印發的《關于落實﹤全民科學素質行動計劃綱要﹥“十三五中期評估有關工作的通知”》（濟全科組辦發【2018】1號）、省總工會下發的《山東省職工素質建設工程五年規劃（2018-2019）》和濟寧市總工會《2018全市職工素質建設工程工作實施方案》及濟寧市兗州區總工會濟兗會字【2018】18號《關于印發﹤2018全區職工素質建設工程工作實施方案﹥》等文件精神，現制定2018工作實施方案如下。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹落實總書記系列重要講話精神和中央、省委黨的群團工作會議精神，按照區委、區政府推進供給側結構性改革、新舊動能轉換重大工程工作部署，適應經濟發展新常態，在職工中牢固樹立新發展理念，加快培養一支高素質職工隊伍，為決勝全面建成小康社會、建設富強美麗幸福和諧新兗州提供堅實的人才智力支持。

二、任務和措施

（一）提升職工隊伍思想道德素質

1、深入學習宣傳貫徹黨到十九大精神。持續做好黨的 十九大精神學習宣傳貫徹，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝職工頭腦。大力宣傳黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，大力宣傳新思想指導下工會組織的新氣象新作為。制定學習計劃和實施方案，利用讀書研討、座談交流、宣講報告等多種形式，努力在學懂弄通做實上下功夫，推動十九大精神進公司、進科室、進車隊。

2、努力培育和踐行社會主義核心價值觀。積極開展社會主義核心價值普及宣傳，運用生動活潑的形式，宣傳解讀社會主義核心價值觀。在職工中大力宣傳中華民族優秀傳統文化和傳統美德，廣泛開展以職工職業道德為重點的“四德”教育，深化“善行義舉”進企業活動，推動社會主義核心價值觀融入企業精神和職工文化建設，用道德建設的先進典型和優秀事跡引領社會新風尚，引導廣大職工爭做社會主義核心價值觀的積極踐行者。

3、開展“中國夢·勞動美”主題教育實踐活動。把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，組織開展“中國夢·勞動美-學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”主題教育。

4、持續推進職工家庭文明建設。繼續開展“寫家書·傳親情”活動，通過開展征文、演講、經典誦讀等喜聞樂見的形式，引導廣大女職工在家庭文明建設中發揮積極作用。

（二）提升職工隊伍科學文化素養

1、宣傳創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”主題開展科普工作。圍繞上述主題開展職工創新科技活動周、科普日、職工科技工作者日鳳群眾性、社會性的科普宣傳活動，動員廣大職工群眾積極參與，充分利用公司公交周報和宣傳欄進行廣泛宣傳。

2、開展職工素質教育培訓。加強職工隊伍建設，廣泛宣傳厚道魯商的思想精髓，解放思想，轉變觀念，樹立新時期職工道德和業務技能方面新的理念和創新意識，樹立服務意識、責任意識和誠信意識，定期開展內容包括法治、誠信、安全、運營、服務、技能等教育培訓。

3、推進女職工素質提升工程。組織動員女職工積極參加“當好主人翁、建功新時代”主題勞動和技能競賽，廣泛開展體現女職工特色的崗位創新技能大賽、女職工雙創培訓和成果展示活動，注重培養女職工創新工作室，培養女性駕駛員和高技能人才，著力建設一支適應新舊動能轉換需要的知識型、技能型、創新型女職工隊伍，完善女職工成長成才機制，助推女職工發展有空間、上升有通道。

4、引導職工不斷強化終身學習的理念。

（三）提升職工隊伍技術技能素質

公司每年組織職工進行“技術大比武”，包括駕駛員、修 理工、點鈔員工等，使高技能人才得到培養和鍛煉；在區總工會、區人力資源和社會保障局聯合舉辦“擼起袖子加油干，爭當時代好工匠”暨第五屆全區職工職業技能大賽中，區公共汽車公司負責承辦道路客運汽車駕駛員比賽部分，并取得較好的成績；參加了區紀委、區監察局開展的“讓黨放心，人民滿意”演講比賽、宣傳部和總工會、廣電局組織的“路奇、爭做最美勞動者”演講比賽和濟寧市人民政府法制辦組織的喜迎黨的十九大演講比賽，并獲得的較好的成績。

公司積極培養先進模范。在選拔優秀人才和先進模范上要把握好以下三個方面: 一是堅持實事求是,展現真實。二是堅持形式多樣,以情感人。三是堅持群體效應,全面推廣。公司每年都選出一部分先進典型人物，予以表彰。

（四）提升職工隊伍安全衛生健康素質

1、提升職工安全衛生素質。

2、組織動員職工參與全民健身活動。

3、提升職工隊伍心理健康水平。

三、推動落實

1、明確職責。公司工會成立領導小組，經理任組長，辦公室設在公司辦公室，負責2018公司職工素質建設工程工作的組織實施、工作調度，推動各項工作任務的落實。各責任科室責任到人，明確目標任務、時間進度，認真貫徹 落實好本實施方案。

2、加強宣傳。利用公司宣傳欄和公交周報，大力宣傳，努力擴大社會影響。

3、考核評估。公司對職工素質建設工作的開展情況進行考核評價。

第三篇：關于實施職工素質工程情況匯報

一、基本情況

2004年中華全國總工會、中央文明辦、國家發展和改革委員會、教育部、科技部、人事部、勞動和社會保障部、國務院國有資產監督管理委員會、全國工商聯聯合下發了《關于開展全國“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動的實施意見》。區總工會為貫徹實施上級關于“創爭”活動實施意見，結合余杭實際，以圍繞服務大局、服務經濟

發展為切入點，切實抓好職工素質的全面提升。特別是在出現技工荒的情況下，提高職工素質，加強職工培訓教育，提升職工勞動技能，提高企業科技創新能力，已成為社會各方應對制約要素的共同呼聲。因此，我們工會系統敏銳地捕捉到這一信號，圍繞服務經濟建設大局，結合工會工作特點，及時提出了在全區開展實施職工素質工程，推進職工隊伍素質提高的意見，并決定在全區開展以“雙百千萬”大行動和經濟技術創新活動為載體的職工素質工程活動。即：建立100所職工學校、100個工人俱樂部（工會、職工活動室），組織千家企（事）業和萬名職工參加的“職工素質工程”系列活動。到去年底，全區已建立職工學校103家，職工俱樂部134個，為全面開展職工培訓教育，提高職工素質打下了良好基礎。我們認為，建立職工學校、加強對職工教育培訓等，方向是正確的，企業是歡迎的，職工是擁護的，同時也得到了各級領導充分的肯定和重視，特別是得到區委、區政府的高度重視和支持，是團結帶領廣大職工積極投身經濟社會建設的有效載體。

但是，我區的職工教育培訓和經濟技術創新，特別是職工的培訓教育與經濟社會發展還存在著很大的差距，主要表現在：一是規范化的培訓教育程度還不高；二是職工學校之間交流還不夠；三是對職工培訓教育的特色還不夠；四是對職工教育的經費投入力度還不大。從調查情況看，我區每年培訓人數增幅雖有較大增長，但與經濟社會發展需要的技能人才還有很大差距。2001年，經培訓考核合格發放職業資格證書2691人，2002年6488人，2003年8283人，2004年10603人。從今年4月區勞保局抽取的602家用人單位調查顯示，接受調查的565家用人單位上年未從業培訓人員達69816人。按照國家制定的技術工種目錄，技術工種崗位人數應不少于80%，而接受調查的用人單位認定上年末技能崗位從業人數35761人，占總人數的51.22%。其中獲國家職業資格證書7019人，僅占技能崗位從業人數的19.63%。初級、中級、高級以上分別為3649人、2092人和1298人，其結構比例分別為：52：30：18。可見我區的技能人才隊伍十分薄弱，技能隊伍建設任務十分繁重（實際可能還要低）。再從區總工會對40家單位進行調查，從匯總分析看，共有職工16111人。從文化程度看，具有大專以上文化1253人，占職工總數的8%；高中文化2008人，占12.5%；初中文化及以下12850人，占80%。從掌握技能看，高級工以上有455人，占職工總數的2.8%；中級工有766人，占4.7%；初級工1259人，占15.5%，還有84.5%是普通職工。被調查的企業還是比較重視職工教育培訓的企業，在調查的40家中有34家企業已建立培訓領導小組，對職工培訓教育有計劃，有經費保證。但是我們有些企業對職工的文化、技能等培訓教育遠遠滿足不了經濟社會和職工愿望需要。因此，加強職工教育培訓和大力開展經濟技術創新活動已迫在眉睫，需要我們高度重視，各方面的大力支持，真正形成全社會關心、政府支持、企業重視、職工自覺學習的良好氛圍，做到齊抓共管、共謀發展，努力使我區廣大職工素質有一個新的提高，真正建立一支有文化、有道德、有理想、有紀律的“四有”職工隊伍，為全面提升職工素質、推進余杭三大跨越、全面建設小康社會作出應有的貢獻。

二、去年以來主要所做的工作

一是下發了余總工200421號文件《杭州市余杭區總工會關于實施職工素質工程，推進職工素質提高的意見》，進行全面宣傳發動，并對開展主題教育的目的意義、主要內容、活動形式作出了安排，要求各級工會要提高認識，加強領導；加強宣傳，形成氛圍；明確職責，加大投入；以點帶面，整體推進；源頭參與，建立機制；完善制度，注重創新。并做到三個結合，即：把“爭創”活動與職工經濟技術創新活動有機結合起來；與名師帶高徒活動和推廣職業技能帶頭人活動有機結合起來；與培育企業文化、企業精神有機結合起來，虛實結合，務求實效。

二是在職工中開展知識競賽活動。去年上半年，在全區職工開展了黨的十六屆三中全會、中國工會十四大精神及有關工會業務知識競賽活動。總工會年初根據杭州市總布置，印發了以黨的十六大、中國工會十四大及工會有關法律為主要內容的“創建學習型組織、爭做

第四篇：職工素質提升工程活動

職工素質提升工程活動

為全面貫徹黨的十八大、十八屆四中、五中全會精神，培養造就一支適應時代要求和圖木舒克市天河路橋工程建設有限公司發展需要的高素質職工隊伍，引導職工提高崗位技能，改善知識結構，加快職工崗位歷練成才的步伐，決定在廣大職工中開展職業技能培訓、職業技能幫帶、職業技能競賽和職業技能晉級“四位一體”的職工技能素質提升工程。該工程以提高職工技能素質為核心，以加強規劃指導、完善政策措施、充分整合資源、促進崗位成才為原則，廣泛動員和依靠社會各方力量，形成以職工為主體、以企業為基礎，工會推動、政府支持、社會參與的工作格局，全面提升我市職工隊伍的技能素質，為促進企業發展提供有力的技術技能支持和人才保障。

一、目標任務

從2010年起，用5年時間，通過深入實施“四位一體”職工素質提升工程，大力開展思想道德、民主法制、科學文化、技術技能、健康安全、社會文明素質教育活動，使社會主義核心價值體系更加深入人心，工人階級的先進性更加突顯，廣大職工的理想信念進一步堅定，職業道德素養逐步提升，科學文化和技術技能水平穩步提高，推動科學發展跨越發展的能力進一步增強，社會教育培訓資源得到有效利用，企業文化和職工文化更加繁榮，政府支持、工會推動、社會參與的職工教育培訓體制、機制更加完善。

二、主要內容及實施辦法

（一）多渠道開展技能培訓，不斷提升職工職業技能素質。

一是鼓勵企業開展職工崗位技能培訓。采取多種形式，推動各類企業建立完善現代企業職工培訓制度。鼓勵企業利用生產間歇和設備維護時間，結合技術改造和產品升級，依托高級技工學校、職業技術學院、職工培訓學校和企業培訓機構，組織企業職工參加在崗和轉崗技能培訓，不斷提高職工技能水平。

二是加強下崗失業人員再就業培訓。各級人力資源和社會保障部門要結合人力資源市場供需狀況和失業人員特點，以就業為導向，積極組織下崗失業人員參加3至6個月的再就業培訓，提高其職業技能水平和就業競爭力。

三是大力開展農村勞動力適用技能培訓。對45周歲以下，有就業能力和培訓意愿的農村勞動力提供1次免費職業技能培訓，通過彈性學制、校企合作、工學結合等方式入讀技工學校、職業培訓學校，確保每個農村家庭有1名以上勞動力參加職業技能培訓。積極推廣鄉（鎮）與培訓機構聯合培訓制度，降低農民參加培訓的成本，方便農民就地就近參加培訓。

四是積極開展新成長勞動力技能培訓。組織未能繼續升學的應屆初、高中畢業生參加勞動預備制培訓，幫助提升其技能水平和就業能力。對在技工學校和職業技術學校參加勞動預備制培訓的應屆初、高中畢業生，學習期滿愿意在技工學校繼續學習的學員，可注冊技工學校正式學籍，享受技工學校在校生相關待遇。每年組織有就業意愿的退役士兵參加3個月左右的職業技能培訓。

五是實施高校畢業生技能培訓計劃。圍繞高校畢業生的就業需要，以就業為目標，以市場為導向，加強政策引導，由政府資助開展針對性、實用性強的新知識、新技能培訓，提高高校畢業生就業所需的崗位技能水平，并提供相應的技能鑒定和技能崗位對接服務，促使更多高校畢業生更好地實現就業。

六是加強對有創業意愿勞動者的創業培訓。依托各類創業培訓基地，通過落實創業培訓補貼等辦法，鼓勵和引導符合條件的各類群體參加創業培訓，重點組織大中專畢業生、失業人員、回鄉農民工、轉業退役軍人、殘疾人開展創業培訓。

七是多形式提升職工的學習能力。各級工會要以“創建學習型組織、爭做知識型職工”，爭當“首席員工、金牌工人、創新能手、創新示范崗”及爭創“工人先鋒號”活動為抓手，促使各行業形成終身學習、團隊學習的良好氛圍，激勵職工學習成才，不斷提高職工的學習能力，培養知識型、技術型、創新型職工。

（二）組織開展職業技能競賽，促進職工職業技能晉級。圍繞企業生產經營和人才資源開發的需要，組織職工開展各種形式的技能競賽活動，逐步健全職業技能培訓、職業技能幫帶、職業技能競賽、職業技能晉級“四位一體”的長效工作機制。對于獲得成績的給予一定的獎勵。

三、保障措施

（一）加強組織領導。成立職工素質提升工程領導小組，負責職工素質提升工程的總體謀劃、統籌協調和組織實施。各縣區要成立相應的組織機構，建立健全工作制度，明確責任分工，細化目標任務，認真組織實施。

（二）精心組織實施。職工素質提升工程領導小組辦公室和領導小組各成員單位要加強對職工素質提升工程工作的組織和監督，建立科學的考評機制，細化考評標準，量化考評內容，增強考評工作的可操作性，確保考評工作公開、公正、公平地開展。要完善激勵機制，每年表彰一批在開展職工素質提升工程中涌現出來的先進單位和先進個人，及時總結推廣職工素質提升工程工作的新經驗、新成果。

（三）加大資金投入。按照法律法規和有關文件規定，把占企業職工工資總額1.5%—2.5%的教育培訓經費的使用納入集體合同，通過職代會、廠務公開等形式接受職工監督，確保該項經費總額的60%以上用于一線職工教育培訓。各級政府要加大對職工教育培訓的政策和資金支持，各級工會要設立職工素質提升工程專項資金，大力支持職工素質提升工程工作。

（四）創新工作方式。運用網絡等信息傳播渠道，開辦職工教育欄目，組織編寫、轉載職工素質提升工程教育培訓教材和職工讀物。逐步建立一批由志愿者組成的素質高、能力強的講師隊伍，定期開展免費講座等形式的公益活動，滿足廣大職工的學習需求。

（六）加強輿論宣傳。充分發揮廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體的宣傳作用，大力宣傳技術工人在經濟社會發展中的重要作用和突出貢獻，以及技術工人培養聘用的政策措施和優秀技術工人的典型事跡，在全公司倡樹“三百六十行，行行出狀元”的社會風尚，逐步形成尊重技術工人、爭當技能人才的良好社會氛圍。

第五篇：市“職工素質提升工程”實施方案

為全面貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會和市委五屆九次全會精神，培養造就一支適應時代要求和發展需要的高素質職工隊伍，引導職工提高崗位技能，改善知識結構，加快職工崗位歷練成才的步伐，決定在全市廣大職工中開展職業技能培訓、職業技能幫帶、職業技能競賽和職業技能晉級“四位一體”的職工技能素質提升工程。該工程以提高職工技能素質為核

心，以加強規劃指導、完善政策措施、充分整合資源、促進崗位成才為原則，廣泛動員和依靠社會各方力量，形成以職工為主體、以企業為基礎，工會推動、政府支持、社會參與的工作格局，全面提升我市職工隊伍的技能素質，為促進企業發展提供有力的技術技能支持和人才保障。

一、目標任務

從起，用5年時間，通過深入實施“四位一體”職工素質提升工程，大力開展思想道德、民主法制、科學文化、技術技能、健康安全、社會文明素質教育活動，使社會主義核心價值體系更加深入人心，工人階級的先進性更加突顯，廣大職工的理想信念進一步堅定，職業道德素養逐步提升，科學文化和技術技能水平穩步提高，推動科學發展跨越發展的能力進一步增強，社會教育培訓資源得到有效利用，企業文化和職工文化更加繁榮，政府支持、工會推動、社會參與的職工教育培訓體制、機制更加完善。

到2014年，全市職工培訓上崗率達到95%以上，在崗職工參加各類教育培訓活動覆蓋率達到90%以上，“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動覆蓋面達到90%以上；全市建立50個職工教育培訓示范點，我市各類培訓機構培訓城鎮下崗失業職工、農村勞動力、大學畢業生、退役軍人等100萬人次；每年舉辦各類工種職業技能大賽不少于40場，每年產生優秀職工創新成果不少于100項；使10萬名職工提升學歷層次，5萬名職工提升技術等級水平，職工隊伍中高技能人才占技術工人的比例達到30%以上。

二、主要內容及實施辦法

（一）多渠道開展技能培訓，不斷提升職工職業技能素質。一是鼓勵企業開展職工崗位技能培訓。采取多種形式，推動各類企業建立完善現代企業職工培訓制度。鼓勵企業利用生產間歇和設備維護時間，結合技術改造和產品升級，依托高級技工學校、職業技術學院、職工培訓學校和企業培訓機構，組織企業職工參加在崗和轉崗技能培訓，不斷提高職工技能水平。

二是加強下崗失業人員再就業培訓。各級人力資源和社會保障部門要結合人力資源市場供需狀況和失業人員特點，以就業為導向，積極組織下崗失業人員參加3至6個月的再就業培訓，提高其職業技能水平和就業競爭力。

三是大力開展農村勞動力適用技能培訓。對45周歲以下，有就業能力和培訓意愿的農村勞動力提供1次免費職業技能培訓，通過彈性學制、校企合作、工學結合等方式入讀技工學校、職業培訓學校，確保每個農村家庭有1名以上勞動力參加職業技能培訓。積極推廣鄉（鎮）與培訓機構聯合培訓制度，降低農民參加培訓的成本，方便農民就地就近參加培訓。

四是積極開展新成長勞動力技能培訓。組織未能繼續升學的應屆初、高中畢業生參加勞動預備制培訓，幫助提升其技能水平和就業能力。對在技工學校和職業技術學校參加勞動預備制培訓的應屆初、高中畢業生，學習期滿愿意在技工學校繼續學習的學員，可注冊技工學校正式學籍，享受技工學校在校生相關待遇。每年組織有就業意愿的退役士兵參加3個月左右的職業技能培訓。

五是實施高校畢業生技能培訓計劃。圍繞高校畢業生的就業需要，以就業為目標，以市場為導向，加強政策引導，由政府資助開展針對性、實用性強的新知識、新技能培訓，提高高校畢業生就業所需的崗位技能水平，并提供相應的技能鑒定和技能崗位對接服務，促使更多高校畢業生更好地實現就業。

六是加強對有創業意愿勞動者的創業培訓。依托各類創業培訓基地，通過落實創業培訓補貼等辦法，鼓勵和引導符合條件的各類群體參加創業培訓，重點組織大中專畢業生、失業人員、回鄉農民工、轉業退役軍人、殘疾人開展創業培訓。

七是多形式提升職工的學習能力。各級工會要以“創建學習型組織、爭做知識型職工”，爭當“首席員工、金牌工人、創新能手、創新示范崗”及爭創“工人先鋒號”活動為抓手，促使各行業形成終身學習、團隊學習的良好氛圍，激勵職工學習成才，不斷提高職工的學習能力，培養知識型、技術型、創新型職工。

（二）扎實開展職業技能幫帶活動，有效發揮高技能人才幫帶作用。建立完善“市職業技能帶頭人”人才庫，制定市職業技能帶頭人管理辦法。每年在全市組織開展職業技能帶頭人帶教徒弟技能培訓工作，按行業選出一定數量的職業技能帶頭人，開展一帶一、一帶多等形式的幫帶活動，帶頭人所帶徒弟的技能要在一定時限內有明顯提高。引導企業充分發揮首席員工、技術勞模、創新能手、熟練技工等先進工作者的帶頭作用，開展名師帶高徒技能培訓活動。通過3至5年的幫帶，使我市擁有一大批數量充足、結構合理、素質優良的技術技能型、復合技能型和知識技能型人才隊伍。

對列入“全市職業技能帶頭人”人才庫的帶頭人，所在企業要給予適當的崗位津貼；在名師帶高徒活動中成績突出的帶頭人，推薦參評“市優秀高技能人才”，并頒發“市五一勞動獎章”。符合條件的可參加市撥尖人才評選，推薦申報“河南杰出人才獎”。

（三）組織開展職業技能競賽，促進職工職業技能

晉級。圍繞企業生產經營和人才資源開發的需要，組織職工開展各種形式的技能競賽活動，逐步健全職業技能培訓、職業技能幫帶、職業技能競賽、職業技能晉級“四位一體”的長效工作機制。每4年舉行一屆全市職工技能競賽活動，每年分行業組織技能競賽。對獲得“全國技術能手”稱號，或在省級技能競賽中獲得第一名的，可根據有關規定，直接推薦參加高級技師考評，授予“河南省五一勞動獎章”，享受市級勞動模范待遇。對取得省級一類技能競賽前5名、省級二類技能競賽前3名的，根據有關規定，授予“河南省技術能手”稱號，并按規定晉升為技師，符合條件的可推薦參加高級技師考評。對市級技能競賽前3名的可授予“市技術能手”稱號，全市第一名可申報“市五一勞動獎章”；取得決賽前10名的，可直接參加該年的技師考評。對獲得市級以上技術能手稱號的，有關單位和企業要給予500元至1000元的物質獎勵。對參與企業技術革新、項目攻關獲得成果，或在企業技能競賽活動中成績優秀的，可作為破格晉升職業資格等級的申報條件。

三、保障措施

（一）加強組織領導。成立市職工素質提升工程領導小組，負責全市職工素質提升工程的總體謀劃、統籌協調和組織實施。各縣區要成立相應的組織機構，建立健全工作制度，明確責任分工，細化目標任務，認真組織實施。

（二）精心組織實施。市職工素質提升工程領導小組辦公室和領導小組各成員單位要加強對職工素質提升工程工作的組織和監督，建立科學的考評機制，細化考評標準，量化考評內容，增強考評工作的可操作性，確保考評工作公開、公正、公平地開展。要完善激勵機制，每年表彰一批在開展職工素質提升工程中涌現出來的先進單位和先進個人，及時總結推廣職工素質提升工程工作的新經驗、新成果。

（三）抓好陣地建設。加強職工教育培訓學校規范化建設，在全市確定一批職工教育培訓示范點，為提高職工技能水平和培養技能人才搭建學歷升級、技能晉級的平臺。加強職工文化陣地建設，推出一批文化特色項目，引導職工積極參與各項文化活動，將工人文化宮、體育場、俱樂部、職工學校、職工書屋等教育培訓陣地納入全市公共文化教育管理體系；加強職工網絡陣地建設，充分發揮網絡培訓的教育作用，開辟學習園地、交流學習體會、展示學習成果，使其成為職工教育、輿論宣傳和維護權益的重要陣地。

（四）加大資金投入。按照法律法規和有關文件規定，把占企業職工工資總額1.5%—2.5%的教育培訓經費的使用納入集體合同，通過職代會、廠務公開等形式接受職工監督，確保該項經費總額的60%以上用于一線職工教育培訓。各級政府要加大對職工教育培訓的政策和資金支持，各級工會要設立職工素質提升工程專項資金，大力支持職工素質提升工程工作。

（五）創新工作方式。運用電視、網絡等信息傳播渠道，開辦職工教育欄目，組織編寫、轉載職工素質提升工程教育培訓教材和職工讀物。逐步建立一批由志愿者組成的素質高、能力強的講師隊伍，定期開展免費講座等形式的公益活動，滿足廣大職工的學習需求。

（六）加強輿論宣傳。充分發揮廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體的宣傳作用，大力宣傳技術工人在經濟社會發展中的重要作用和突出貢獻，以及技術工人培養聘用的政策措施和優秀技術工人的典型事跡，在全市倡樹“三百六十行，行行出狀元”的社會風尚，逐步形成尊重技術工人、爭當技能人才的良好社會氛圍。