第一篇：西部志愿者協會豐樂小學組關于近期教學情況匯報

西部志愿者協會豐樂小學組關于近期教學情況匯報東北林業大學西部志愿者協會在城上豐樂村小的教學情況匯報如下：

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，半個月的支教活動就快接近尾聲了。

回想從2月8號在新干下火車到此時此刻，期間的經歷都還歷歷在目，心里真的是感慨萬千。從辦公室離開的那一刻，突然想起了第一天來到豐樂的情況——

前一天晚上緊急會議，很榮幸我和三個同學（萬才超、薛丁銘、盧杰）一起被分到這所只有一二兩個年級的學校。第二天一大早在中心小學吃完飯就趕去豐樂。欣賞過沿途一路的風景，到了學校。

還記得第一次踏進校門，一片廢墟之中獨立的兩間破舊的教室;教室前面那一根高聳的旗桿上面迎風飄揚的紅旗；映入眼簾的是那泥土滿布還長滿雜草袖珍般的操場；還有那一間三四平米簡陋的辦公室·····

這些大概就是我們對豐樂最初的印象吧。再有就是上課期間，和孩子們的交流的時光。半個月下來，我想這一定是一段快樂的時光。下面我將這段可以稱得上是寶貴財富的日子里的所見所聞所感用簡單的語言想組織匯報一下。

首先，我想說一下關于教學這方面：

我們一共有四個支教老師，就是說我們必須勝任兩個班的全部課程。通過組內討論，最后決定，我和盧杰分別任語文老師。薛丁銘和

萬才超任數學老師。另外開設了音樂、體育、思品、興趣等課程有我們分別任課。

在課程設計上得以順利進行，這得感謝學校的三位老師對我們的充分信任，他們對我們實行了充分放權。每天我們按照我們自己設計的課程上課，根據各方面的時間要求，決定每天除了早上和下午一節自習，上午三節課，下午兩節課，而且學校都會在早上和下午放學的時候來一位負責的老師。

每天晚上回到中心小學，五點吃完飯之后過一會兒大家都會很認真的備課，這一點我相信從大家的備課筆記可以看出來。我們豐樂這邊的情況也是如此，除了語文和數學大家備課很認真之外，關于我們新設計的課程大家也總是盡心盡力，力求把每一堂課都能上的十分精彩。

說到這里，我不由得想感嘆幾句。在這邊的很多這樣的小學里都會存在的一個情況就是，學生們的課程基本上都是集中在了語文和數學上，而關于其他比如品德、音樂、體育等等的興趣課基本上都沒有開設。可能大多村小的老師年級都稍微偏大，不能很好的勝任這些課程。但我覺得這只是一方面條件不允許，更多的，我認為是教育局或者老師對這些課程的重視度不夠。其實我覺得現在的孩子大多還是需要全方面的去培養，要能多開設一些課程去激發孩子的潛力。

另外，我想簡單匯報一下在課堂上發現的一些問題。通過幾天的課堂觀察，我發現，全班大多數孩子都能很好的跟上老師的節奏。但是仔細觀察，會發現有一小部分同學根本無法接受和吸收老師講的東

西。通過深入了解，我發現其中有一個孩子是屬于天生發育不太健全的一類，另外一些就是屬于比較調皮貪玩的一類。對于前者，作為第一次支教老師的我們來說，還不太會處理這種情況，對此，我表示我們應該要多向老師學習。對于后者，我們采取的處理辦法多是一對一的談話，在辦公室里私下和同學溝通交流，給他們講道理。半個月下來，發現收效甚好。

其次，在教學活動中我們還安排了一項特殊的項目，那就是對一部分孩子進行家訪，此次活動安排在一次周五放假的時段，我們四個老師一共走訪了兩個年級的8個同學。

在這次家訪活動中，偶爾也會遇到一些小小的挫折，比如有些家長不太待見，或者有些家長根本就不在家。但是短短兩個多小時的家訪活動也順利地完成了。其中，通過這次活動我們了解到很多孩子的成長經歷，知道了更多關于他們的性格特點，同時也向許多家長匯報了孩子在學校的表現情況。這些東西，我想是我們身為一位老師和一位志愿者應該做的，我感受到了責任和義務。并且希望以后的老師也能堅持把這個活動做下去。

關于教學的情況我想大概就是這個樣子。剩下的我想該留給我們自己來思考了。

這次支教活動我們真的收獲了很多難以用語言表達的東西，不過，萬千感慨，我想總之一句話，這次活動無論對于孩子還是我們而言都是成功的。

我們問心無愧，繼續加油！！

匯報人：王海燕盧杰

萬才超薛丁銘

2012年2月21日

第二篇：西部志愿者協會工作計劃

2012—2013學下半學期 東北林業大學學生社團聯合會

協

會

工

作

計

劃

西部志愿者協會

在這一年的工作中，經歷了許多艱辛的挑戰，但我們團結一致，眾志成城，一起努力，圓滿的完成了各種各樣的活動，豐富了我們的工作經驗,，鍛煉了我們的工作能力，將協會的每個人緊密的聯系在一起，在社團聯合會及學院老師們的指導下，我部門又有了質的提升，同時積極配合學校布置的各項志愿任務，在組織，協調能力上取得了進步。

以下是本學期計劃：

一． 將“誠信驛站”進行到底

在二教大廳展出的“誠信驛站”是西部志愿者協會對西部孩子們的鼓勵、關愛與幫助。也是為了更好地讓大家了解西部的孩子們，對他們多一份關心，對他們多一份支持與勉勵。從這學期的效果來看，整體不錯，但還是有需要改進的地方，我們會在下學期完善這一活動，將“愛心驛站”進行到底！

二． 對寒假支教活動進行宣傳。

對于西部志愿者協會特色的支教活動，在下學期開學之后，我們協會將會對支教活動進行宣傳，包括在二教大廳做宣傳展板，在道路兩旁做宣傳條幅，也可能在工程院開展一次志愿者支教活動的講座。讓更多志同道合的同學們加入我們的志愿者協會，將愛心傳遞下去。

三． 三月份，計劃帶著西部的同學們去植物園進行一次春游。加深

同學們對西部協會的歸屬感與自豪感。同時，也是進一步的促進協會內部人員的感情交流，讓西部協會更團結，更強大！

協會親密團結如一個溫暖的大家庭，促進協會向更遠更好的方向發展是未來的必經之路，也是每一位先鋒人熱切盼望的，過去的時間里讓我們每一位參與其中的人都獲益匪淺，在注重個人發展的同時也不會忘記身為一名光榮的志愿者的本質是向廣大人民提供義務勞動，在未來的工作中，我們將把二者相結合，趨利避害，達到志愿者與社會被服務者雙贏的良好狀態。

第三篇：豐樂寄宿制小學匯報材料 2

匯

報

材

料

一、學校簡介

民樂縣豐樂寄宿制小學前身是民樂縣豐樂中學，成立于2011年8月。學校現有10個教學班，在校學生383人。教職工28人，其中專任教師25人，教師學歷合格率100%。學校占地面積48804平方米（折合73.2畝），校舍建筑面積8311平方米，生均建筑面積18.5平方米；硬化面積5400平方米；綠化面積5100平方米，綠化面積占校園面積的10.4%；體育用地面積7150平方米，建有200米環形跑道和100米直道各一個，籃球場2個，排球場2個，羽毛球場4個，乒乓球臺6副。體育場地器材基本達到規定標準。

學校裝配多媒體教室2個，電子白板教室2個，基本能夠滿足正常教育教學的需要。建有圖書室1個，閱覽室1個，圖書室藏書4645冊。

學校建有儀器室2間，建筑面積60平方米；實驗室3間，建筑面積81平方米。有微機室2個，配置電腦91臺，生機比例4.3:1。

新成立的豐樂寄宿制小學教師隊伍實現了年輕化，任課教師專業也更趨科學化、合理化。領導班子成員的年輕化也為學校的長足發展奠定了基礎。新的一任領導集體決心攻堅克難，秉承原校優良傳統，發揚新校活力優勢，把豐樂寄宿制小學打造成一所窗口學校，辦人民滿意的教育。

學校以“博愛、篤學、啟智、求真”為校訓，發揚“啟迪有方、治學嚴謹、愛生育人”的優良傳統，把“求知、創新、全面發展、擁有責任感”作為培養學生的目標，逐步形成了“面向全體、分層教學、培優補差、人人成才”的辦學模式。

二、學校開展的特色活動

（一）把握時代脈絡，加強小學生德育工作 第一、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。、發揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，校長負總責，德育處與各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。、大力加強教師職業道德建設。在依法治校的前提下，將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業道德素質。、加強班主任工作的管理和指導，不斷提高班主任的素質水平。第二、營造良好育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。

2、規范班級教室布置。在規范班級布置的同時，要求各班體現班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、本學期開展了“讀一本好書”活動，培養了學生良好讀書的習慣，提高了學生的讀書能力；使校園文化環境得以優化，營造了和諧的書香校園。

第三、重視載體建設，多渠道，全方位地開展德育工作。、抓好日常管理及常規教育。本學期，我校德育工作十分注重學生的常規管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“爭當文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監督員為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“文明班集體”的創建評比活動，通過衛生、守紀、做操、路隊等四項常規的評比，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規范了學生的行為，為創建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎。、寓德育于學科教學之中。抓好課堂教學，注重學科德育滲透。要求教師根據學科的教材特點，結合教學內容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

第四、繼續加強少先大隊主陣地建設。

1、完善少先隊制度，促進少先隊工作有條不紊地開展。德育處完善各項制度，要求少先隊及早制定出學期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結。各中隊也都有各自中隊工作計劃，根據中隊實際開展豐富多彩的活動。

2、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育。

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，根據每月的時令特點，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學期少先隊大隊部以學雷鋒、植樹節、婦女節、母親節等各種節日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發展。

第五、加強學校、家庭、社會德育合力建設。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。

2、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，讓學生走出課堂，增長見識，了解社會，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。

（二）關愛留守兒童，廣泛開展心理健康教育

由于我們的學生大部分屬于留守兒童，他們的父母常年在外打工，家里只有爺爺奶奶，由于這些留守孩子缺乏與父母溝通交流的機會，存在嚴重的“親情饑渴”，而其他監護人替代不了父母應該要履行的完整的監護職責。所以留守孩子在遇到成功、失敗、進步、憂郁、悲憤、孤寂等不同的情形時，沒有自己信賴的長輩可以傾訴和指導，往往只能自己處理。尤其當他們遭遇挫折時，他們不愿意與監護人交流，在心理、性格上很容易走上極端。為此，學校專門設立了心理咨詢室，而這些前來咨詢的學生，大部分是留守兒童，他們的問題多表現在：

1、逆反心理嚴重，2、存在孤僻心理與人際交往障礙，3、有被遺棄的感覺，4、對父母充滿怨恨，5、柔弱無助，6、道德品行問題等。針對孩子們的心理問題，心理咨詢教師耐心的和他們進行溝通，了解問題并解決。我們具體做法如下：

通過心理咨詢老師的認真詢問，了解學生的心理問題，并就這種問題進行分析，程度重的，就對他們進行不定期的觀察、詢問與談心，有必要的話與其班主任或家長進行溝通；程度輕的學生，除了對他們進行輔導之外，還豐富他們的課余文化生活，吸引他們參加文明健康的活動，讓他們融入集體之中，消除他們的孤獨感、自卑感。并且定期與他們外出打工的父母、監護人聯系溝通，指導他們開展正確的家庭教育，加強留守兒童的家庭教育工作，加強對他們父母和臨時監護人的家庭教育指導，關心他們的思想、學習和行為習慣。使監護人有更好的心情和更多的精力去照顧與他們的生活起居和學習。

（三）傳承中華文化，開展經典誦讀 第一、科學安排，營造氛圍。

1、在班級黑板報上，都刊出一些經典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。

2、各班的教室環境布置要求體現班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都可以開辟詩園，內容或是學生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。

第二、開展活動，保證實效。

1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，利用每天上午早讀前20分鐘和每天中午上課前10分鐘，進行經典誦讀活動，還在每周的課程表上專門排出兩節經典誦讀課，由語文教師組織并指導學生誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態；與各學科教學相結合，靈活安排，充分利用時間；校內向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動，學校委派少先隊專人檢查，校領導不定時抽查，確保誦讀時間。做到讀而常吟，“學而時習之”。

2、舉辦誦詩比賽，激發熱情。我校利用每周的班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演，有的是小品表演，有的是話劇表演。

3、組織學生根據經典詩文進行編寫手抄報活動。第三、科學評價，促進提高。

1、每天利用校園廣播系統，課間操后進行“經典誦讀5分鐘”，讓學生在傾聽中感受經典詩文的魅力；午間“經典詩文欣賞一刻鐘”，陶冶學生心智。

2、組織經典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解詩文方面的知識、名篇佳句和革命烈士先進事跡等，學校每周評出優秀班級和個人，并給予表彰獎勵。

3、措施方法到位，重形式又重過程。面向全體學生，堅持全員參與，在背誦古詩文的過程中提高素質，發展能力。求速度又求效果，要數量又要質量。正確處理背誦與感悟的關系，根據不同年級每學期規定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉變成學生新的負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質量。

（四）突出環境育人功能，搞好校園文化建設

第一，優美環境大家建設

1、整理整頓操場，清除雜草，使學生文體活動空間增大。

2、在校園內以不同的時間根據不同的事件懸掛不同的橫幅從不同的角度闡述校園文化的內涵。

3、教學樓上鑲嵌著校訓、校標；各樓層都貼有偉人圖像：鄧小平、伽利略、諾貝爾、魯迅、華羅庚、雷鋒??。

4、每個班級有自己的黑板報，教室的裝飾有自己的特色，全部由學生自己創作、搜集、整理、制作而成，既美化了教室又充分發揮了學生的思維創作和動手繪畫的能力；各樓道的醒目處都貼有警示標語：請不要大聲喧嘩、走路時靜悄悄、不要隨地吐痰??。

5、每周組織一次衛生大掃除，清潔美化校園。

以上這些，時時鞭策和提醒學生該怎樣面對學習和生活、養成什么樣的習慣、做一個什么樣的人。

第二、豐富多彩的活動強化活動效果

1、抓好每周一升旗儀式，開展了按班級輪流作好國旗下的講話、出《晨鐘》和《萌芽》、《揚帆》、《苗苗》等手抄報專欄系列評比活動。

2、通過值日檢查逐周逐月的評比和獎懲，以兩個“窗口”（廣播站和宣傳欄）宣傳等形式，切實抓好了學生養成衛生習慣的教育。

3、為了增強學生的安全意識，加強學生對危害因素的辨識能力和自我保護能力，樹立正確的安全觀念和社會責任意識，結合當前學校安全教育工作，開展對自然災害、人為災害的認識和自我保護為主題的教育活動；以“責任、安全、和諧”主題的班會活動；以“為生命護航”自然災害演練活動。

4、切實開展了學科興趣小組活動，培養和發展了學生的興趣，營造了良好 的學習氛圍，為學生學習專業知識拓展了空間。

5、組建了學校體育隊，并定期開展活動，安排專長教師進行指導。以“七彩陽光”為主，大力開展了課間活動和課外活動。

三、存在的問題

1、師資缺乏：①學校在編教師29人，請長期病假1人，跟兄弟學校相比教師教學負擔相對較大。②學科教師結構不合理，特別是“音體美”專業課師資缺乏，遏制了學生非智力因素開發與發展。

2、學校運動場需整治，天晴泥土重、灰塵大影響師生健康；下雨操場排水不暢、積水多，師生行走不便，曾出現過學生在水泥地上摔折手臂的情況。每次組織重大活動時因硬件設施達不到要求而使活動效果大打折扣。（譬如運動會）

3、教學設備設施缺乏：①學校雖然有電腦91臺，但這些電腦配置較低，（2000年左右配備電腦20臺，但是電腦配置很低，還有一個30臺電腦的微機室是90年代建起的無盤工作站，運行很慢，面臨淘汰。）②辦公室基本無辦公電腦，教師辦公所用電腦都是教師自己購買的③教室尚未實現班班通，我校學生全部為住校生，學生沒機會觀看新聞，了解國際國內相關時事。

4、圍墻急需維修

豐樂寄宿制小學圍墻始建于76年，為黃土夯筑而成，多年風雨侵蝕，雖幾經搶救維修，但效果不明顯，存在嚴重的安全隱患，亟待維修。然而修建800米圍墻至少需資金24萬元。

三、請求政府解決的問題

為了讓學生有一個寧靜和諧的學習環境，讓學校有更長遠發展，讓人民有更放心的教育，請求政府幫助解決：

1、配齊師資，解決學科教師結構不合理問題

2、整治學校運動場。

3、加強教學設備設施建設，讓學生享受公平的教育

4、維修圍墻，排除安全隱患。

第四篇：福建省環保志愿者協會近期工作安排

福建省環保志愿者協會近期工作安排

一、福建省環保志愿者協會專職人員工作分工

1.宣傳資料（圖片、文字）收集的工作、網站維護及保社團工作—陳清杰落實；

2.協會財務現金管理和財務報銷、協會日常事務專職人員上班考勤、辦公用品領用的管理，辦公室內部信報收發管理—黃柳青落實；

3.協助新聞媒體聯絡、協會會員的管理及、團體會員單位發展、個人會員的維護護工作，協會文件起草，協會簡報編輯—孫晴落實；

4.新來的專職人員協助任何專職人員的工作安排；

二、福建省環保志愿者協會專職人員近期工作內容

1.協會宣傳資料手冊—陳清杰落實；

2.做好協會十佳志愿者評選工作落實、辦公室外來單位及會員的接待工作，協會財務報銷落實的工作—黃柳青落實；

3.協會活動新聞媒體聯系、協會會員管理、團體會員單位發展20個，人會員20人起草編輯協會工作簡報（）孫晴落實；

三、福建省環保志愿者協會專職人員規章制度

1.福建省環保志愿者協會檔案管理制度

2.

第五篇：西部志愿者協會遠程實踐項目交流會策劃

西部志愿者協會遠程實踐項目交流會策劃

活動名稱

遠程實踐項目交流會

活動目的通過經驗交流，為我們即將進行的暑假志愿者培訓改革積累經驗，使得我們的改革成功。同時在交流中我們相互學習，共同進步。

活動宗旨

親切交流，互相學習活動經驗，吸取教訓，共同進步，和諧發展。

活動背景

西部志愿者協會自2004年成立開始，一直組織開展假期遠程支教活動，一方面在這項活動中積累了大量經驗，另一方面我們的志愿者培訓和遠程實踐活動的組織工作也有很多不足，需要向校內其他組織此類活動的部門學習。因此，對于校內眾多假期遠程實踐活動，我們將邀請多次組織此類活動并且項目屢獲好評的部門的負責人來交流經驗，希望能夠共同進步。活動時間

10月30日（星期日）

活動主辦

中國政法大學西部志愿者協會

活動嘉賓

來自中國政法大學各個志愿服務性團體部門的負責人（包括青年志愿者協會，農村與法治研究會，準律師協會等等）

活動組織形式

邀請其他部門的部長到會交流，西協實踐部員作為旁聽

活動簡要流程

1、各位嘉賓就坐，主持人宣布本次交流會開始，歡迎各位嘉賓的到來。

2、請各位嘉賓介紹各部門在長期組織志愿服務活動的過程中積累的寶貴經驗以及所遇到的困境（可以采用PPT或視頻的形式展示各個部門在實踐活動中取得的成果）

3、提問交流環節：

1在選拔志愿者的過程中，怎樣才能做到既選到優秀負責的志愿者，又公平公正公開，○

讓落選者心服口服呢？

2對志愿者進行常規培訓和拓展培訓時，有哪些訣竅可以快速拉近志愿者之間的感情，○

讓大家盡快成為一家人，相互熟悉？比如有哪些新穎的游戲項目啦？

3怎樣才能讓志愿者犧牲休息或學習的時間而積極參加我們的培訓活動？大家都知道，○

不愿意參加常規培訓的現象很常見

4在調研的過程中，有哪些技巧可以讓我們得到被調查者的信任，使他們能夠對我們敞○

開心扉？

5大家說出各部門在過往的實踐活動中所遇到的困境和難題，一起交流解決方法。○

6其他部門在法律實踐的過程中覺得普法活動和法律援助，法律咨詢哪一類活動更受青○

睞？這對我們法律實踐小組工作側重點的確立很有用。

4、總結陳詞，感謝各位嘉賓的慷慨相助。

5、交流會結束。

活動注意事項：使交流會在輕松愉快的氣氛中進行，例如可以采用茶話會的形式，總之要充分調動嘉賓們的積極性，還可以邀請各位嘉賓參加11月11號的西協周年大會活動，屆時給西協提出深刻的意見和建議。