第一篇：我班老師是魔鬼

我班老師是魔鬼

我踏著“微波凝步“走進了無影江湖??又有人遇難了，是誰讓小生如此痛苦？還得從我們的“魔鬼老師”那兒說起。我班老師的“三魔鬼組合”是足以讓美國“勇氣號出火星的，我們就更不用說了，就算練就了一身武功，不管你平時學習再好，不小心，一“出軌”，你就是再厲害的“鋼鐵戰士”也會被“三國演義”訓得整天人心惶惶的，一不小心，又“出軌”了。

金花魔鬼：班主任也發功時刻：不管何時何地（上操除外）功法：“連環炮珠”

本人姐姐是黃老師家“心肝寶貝”的同學，黃老師的妹妹和我媽媽是網友，黃老師不好對我“發功”的，哪天惹本小姐不高興，她家寶貝兒子的成績別想知道！不過她對別人發起功來就不客氣了，“你看看你的作文，原地踏步踏！”“你在我的班天天不做作業，滾回一完小當你的三好學生去！”“你在我們班是老鼠掉進了鮮湯！不，是蒼蠅，你還沒老鼠聰明、跑得快（蒼蠅和老鼠，是飛得快還是跑得快？）！”“看看你這成績！怎么小學畢業？怎么能上高中？怎么能上名牌大學？不去名牌大學怎么找工作？怎么成為人材？怎么能成為名人？怎么發明東西？怎么研究科學？自己去當老迷信算了！”??瞧瞧，又在用她的“連環炮珠”式罵人了，對學生客氣一點嘛！自尊心強的女同學哭，黃老師說：“你還有臉哭？”不哭吧，罵你“鋼鐵戰士”這，這叫我們怎么好？黃老師，我們班同學一致認為：請您對學生尊重一些（老天，如果這篇文章發表，回信交給黃老師時她別打開吧！要不，我準以口水洗臉?。?/p>

第二篇：細節是魔鬼

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2011-3-15

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1.建立有效的業務聯系 2.新千年的辦公室技巧 3.專業風采 4.提高你的可雇性 提高你的可雇性EQ 5.成功的社交 6.專業地處理技術問題 7.公文寫作基本要素 8.處理棘手的情況 9.國際商務問題 附錄：商業生活中最重要的 個細節 附錄：商業生活中最重要的20個細節

2011-3-15 鼎鼐企業管理咨詢有限公司

在微利時代,只有做足細節才能生存 在微利時代 只有做足細節才能生存.只有做足細節才能生存 無論管理者還是員工個人, 無論管理者還是員工個人 都有必要對自身進行細節管理方能在商海中游刃有余.都有必要對自身進行細節管理方能在商海中游刃有余 本書對你在商務活動中可能遇到的細節問題,一一指明 一一指明.本書對你在商務活動中可能遇到的細節問題 一一指明 在這里重塑自己,走向成功 在這里重塑自己 走向成功.走向成功2011-3-15

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學會聆聽

一位專業經理人這樣說道： 一位專業經理人這樣說道： 專業經理人這樣說道 “無論我什么時候和同事聊天，我總看出她沒有在 無論我什么時候和同事聊天，聽。她的眼光要么越過我的肩膀，要么盯著手中的 她的眼光要么越過我的肩膀，文件??我一停止講話，她立刻就會轉換話題。真 我一停止講話，文件 我一停止講話 她立刻就會轉換話題。讓人惱火！就因為這一點，讓人惱火！就因為這一點，我為某個項目組建特別 團隊時就沒有選她。聽說她很懊惱。團隊時就沒有選她。聽說她很懊惱。我并不希望這 但是，樣，但是，我也不希望我的團隊中有人不聽我或者 其他人的講話?！?其他人的講話。

2011-3-15

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重要的見面禮儀

“一次，我和同事在會議開始之 一次，前就到了，前就到了，我們發現公司總裁也 到了。同事立即走向總裁，到了。同事立即走向總裁，介紹 自己并和總裁握了手。自己并和總裁握了手。他們簡單 地談了幾句。地談了幾句。坦率地講，當時我覺得同事有點冒失。然而，坦率地講，當時我覺得同事有點冒失。然而，那天的會議 總裁兩次直接向我同事問了兩個問題—這兩個問題我 中，總裁兩次直接向我同事問了兩個問題 這兩個問題我 也可以回答的。也可以回答的。一個月后，總裁把同事找去，讓他負責一個特別項目。一個月后，總裁把同事找去，讓他負責一個特別項目?，F 在我意識到，當時我也應該自我介紹一下的 我也應該自我介紹一下的。在我意識到，當時我也應該自我介紹一下的。下次我一定 要這么做！要這么做！”

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專業著裝與修飾的秘密

“莎莉是我們一位駐場代表。莎莉是我們一位駐場代表。有一次，在一個炎熱的夏日，有一次，在一個炎熱的夏日，她穿著低胸的無袖上衣 和很短的裙子出現在我們的區域辦公室時，和很短的裙子出現在我們的區域辦公室時，所有的人 都驚呆了。我們機構的同事都很保守，都驚呆了。我們機構的同事都很保守，也認為莎莉明 白這一點。白這一點。就在那一天，我對莎莉的所有的尊重都消失無蹤。就在那一天，我對莎莉的所有的尊重都消失無

蹤。” 所有的尊重都消失無蹤

2011-3-15

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如何對待批評意見

考慮一下評論你的人： 考慮一下評論你的人：

如果對方有私心，如果對方有私心，那他很可能會提供否定性的 反饋信息。遇到這樣的情況，反饋信息。遇到這樣的情況，明智的做法就是 忘記這次經歷，繼續前進。忘記這次經歷，繼續前進。如果對方是專家，應該把他的反饋信息看做是 如果對方是專家，應該把他的反饋信息看做是 一種禮物，認真地考慮一下。一種禮物，認真地考慮一下。如果你覺得老板對你不公平，如果你覺得老板對你不公平，你可能需要調整 一下自己的行為——他/她才是老板。她才是老板。一下自己的行為 他 她才是老板 如果總是得到否定性的反饋信息，如果總是得到否定性的反饋信息，你就應該好 好考慮一下，是不是應該改變一下了。好考慮一下，是不是應該改變一下了。

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成功的社交

為你的配偶做好準備

如果你和配偶或家人一起出席公司的 假日聚會，記得要提前為他/她準備好 假日聚會，記得要提前為他 她準備好 合適的服裝和話題。合適的服裝和話題。她的行為對你有很大的影響。他/她的行為對你有很大的影響。她的行為對你有很大的影響 記得要把他/她介紹給你的同事。如果 記得要把他 她介紹給你的同事。她介紹給你的同事 你帶的是孩子要保證孩子行為得體。你帶的是孩子要保證孩子行為得體。如果別人希望你帶配偶出席，如果別人希望你帶配偶出席，要保證 她會到。他/她會到。她會到

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專業地處理技術問題

“有個推銷員給我打電話時，我對他說我很忙。暫 有個推銷員給我打電話時，我對他說我很忙。時沒時間和他通話，時沒時間和他通話，不過我對他所推銷的東西很感 興趣，所以請他再打電話給我。興趣，所以請他再打電話給我。然后，他居然在我的電話里留了 條留言 條留言。然后，他居然在我的電話里留了10條留言。這讓我 覺得好像被糾纏了。覺得好像被糾纏了?，F在，他不可能做成我這筆生意了?，F在，他不可能做成我這筆生意了?！?011-3-15

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如何告訴別人令人尷尬的消息

我是男人—我實在不知道該 我是男人 我實在不知道該 如何告訴我老板南希，如何告訴我老板南希，有手 紙粘在她的裙子上，紙粘在她的裙子上，所以我 就什么都沒有說。就什么都沒有說。她就那樣走來走去。她就那樣走來走去。后來，后來，她發現后很生氣我當 時沒有告訴她。時沒有告訴她。

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國際商務問題

一位德國商人在談到一位美國客戶代表寫給他 的信時如是說： 的信時如是說： “他給我寫信時，怎么可以用‘親愛的羅布’ 他給我寫信時，怎么可以用‘親愛的羅布’ 開頭。他和我沒有那么熟，怎么可以那么做！開頭。他和我沒有那么熟，怎么可以那么做！”2011-3-15

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當今世紀世界最偉大的建筑師之一的密 密 德羅，在被要求用一句話來描述他成功

斯·凡·德羅 凡 德羅 的原因時他只說了五個字：“細節是魔鬼”?！凹毠澥悄Ч怼?精細化管理時代的到來，要求管理管到位。管理無小事。管理無小事。彼德·杜拉克 彼德 杜拉克曾說過，看一個公司的管理如何 杜拉克 要看細節怎樣。企業要想在競爭中立于不敗 之地，必須注重細節的管理。只有在管理實 踐中落實細節，企業規劃的藍圖才會有意義。2011-3-15

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第三篇：如果我是老師

如果我是老師

小時直到現在，我一直夢想著將來當一名教師。

首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學生眼里，老師很兇，很討厭。

如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱贊的老師。

如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。

如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。

我希望我的夢想能實現。我一定會向著我的夢想加油，努力！

第四篇：我是老師

我是老師

商學院 2011級 財務管理專業 鄭海寶 111604016

每個人都有他的潛能，學生也是，作為一個老師如何開發他們的潛能，并使之發揮到一定高度便很難，老師作為他們思想的啟蒙著，在他們今后的生活和工作有著很大的作用，甚至影響他們的一生，都說老師是花園在園丁，我想一點沒錯。因此，當我是老師的時候?首先我認為教師應該忠誠社會主義教育事業，有強烈的事業心、責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責，愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，而且是青少年思想品格上的引路人。當然教師也應遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況，制訂出學期教學工作計劃(包括班主任工作計劃)。填寫好《教師手冊》，完成好學校規定的工作總結。按照課程標準和教材內容的要求，從學生實際出發，努力完成教學任務。對于講課時應該做到

認真備課。教師要熟悉課程標準和教材內容要求，了解學生實際，明確每節課的目標及要求，設計并寫好教案。2.認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法，培養學生良好的學習習慣，保質保量地充分發揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學要求。3.認真布置和批改作業。要根據教學要求，精心布置作業并及時收發。批改要講求實效，搞好講評，引導學生及時訂正錯誤，扎實學好每項知識。4.認真輔導。要按照因材施教的原則，熱情輔導學習暫時落后的學生，盡力幫助他們跟上教學要求，對成績優秀的學生，注意引導他們發揮其特長。5.認真搞好實驗實習。教材規定的實驗實習要求，應盡力完成。根據可能積極采用現代化教學手段。努力培養學生科學觀念、動手操作等能力。6.認真測驗、考試。做到命題確切，份量恰當,要求嚴格(包括考場紀律和評分)，分析準確。

很重要的是重視第二課堂，積極創造條件，開展多樣化的課外活動，培養提高學生學習興趣，開拓眼界，增長知識，培養有關的技能技巧。教師應勇于改革，銳意進齲積極進行各種教育、教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結，有所發現，有所創造，開拓前進，不斷提高教育和教學質量。教師應認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業務知識,不斷提高自己的理論水平和業務水平。德才兼備，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質、知識淵博、懂得教育規律的教育工作者。服從學校的調、代課安排。完成學校交辦的其他工作。

我相信我一定可以做好老師，為國家培養更多人才。

第五篇：辯論會【金錢是魔鬼】

將金錢擺在現實面前，的確是不可忽視。但我不敢信仰那句“錢乃身外之物”，相信誰也沒有這種高風亮節。經常聽見有人說無錢一身輕，試問將錢置在身外，靠何生存呢？敢問誰人“視金錢如糞土”，如果真有人這么高尚的話，為何還將那一堆堆糞土帶在身上，何不將你所視為糞土的物質施舍給有需要的人呢？

從馬克思經濟學的角度上來說，金錢的產生是因為人們為了自己的需求而產生交易的產物，而金錢什么時候消失呢，是當人民不需要交易就滿足自己的需求的時候。所以說，金錢代表了私欲，金錢越多，私欲越高，人類的最高理想是共產主義社會，在那個社會，是沒有金錢這概念，有的只是按需分配的形式，也不需要金錢這個概念。

天使之所以是天使，是因為天使沒有錢，魔鬼之所以是魔鬼，是因為魔鬼有錢。

你看那些民間故事里面，都是魔鬼用金錢去收買人心、收買靈魂、誘惑欲望，哪有天使去這么做的？所謂魔鬼，是對人進行誘惑，讓人拋棄善的靈魂。這里比喻錢能夠引誘人類，讓人類社會變得黑暗。關于錢是萬惡之源之類的名人名言比比皆是。擁有錢的欲望會讓人為所欲為，喪盡天良，所以說錢是魔鬼再正確也不過了。

錢的作用是不用置疑的，試想在現實生活中有誰能夠離得開錢呢？普通老百姓離不開，政府公務員離不開，大腕明星離不開，領導官員離不開。貢品的消受、賞賜的施與、貪贓枉法、收受賄賂等等都與錢有關。錢，可以使美的變成丑的、卑賤的變成高貴的、懦夫變成勇士、可以使竊賊得到高位。因此，越來越多的人被金錢迷住了雙眼，他們信奉“人為錢死，鳥為食亡”的哲學，選擇了“做金錢的奴隸”這一生存方式，大肆地侵吞公款、貪污受賄，瘋狂地走私販毒，無恥地偷竊賣淫！但是，歷史與現實告訴我們，金錢有時也可以把新鮮的變成腐敗的，美的可以變成丑的，尊貴的可以變成卑賤的，勇士可以變成懦夫，高官可以變成盜賊、乞丐、囚徒、死刑犯！

現代社會的富二代的問題，【我爸是李剛】【李雙江之子打人事件】等，正是因為金錢給他們帶來物質的滿足，而使他們變成金錢這個魔鬼的傀儡；以及洗黑錢、販賣毒品事件，是為了得到更多金錢，他們走上犯罪的道路，因為錢的誘惑，他們變得墮落，金錢是魔鬼！

正是因為金錢誘使人們犯罪，才說明它是魔鬼。錢作為工具，的確可以促進社會經濟發展，但問題在于現實中，它已經被人們當做目的本身來看待，當崇尚自由的人類精神被縛上黃金鎖鏈時，他還能自由飛翔嗎？，任何事物都具有兩面性，過了頭便會走向反面，當你把錢看的太重，不是人支配錢，而是錢支配人，當你認為在金錢面前任何力量都會甘拜下風的時侯，當你認為有錢能使鬼推磨的時候，金錢的魔力便顯現出來，它會使你癡迷，使你瘋狂，使你不擇手段，使你六親不認，難道這些人不是金錢的傀儡嗎，他們不是在為金錢工作嗎？

大家肯定看過《非誠勿擾》這個相親節目吧，那知不知道“拜金女”馬諾？她的一句“寧可在寶馬里哭，也不愿再自行車后笑”也引發了全社會關于“拜金”這個話題的大討論，批評與質疑之聲不絕于耳，支持者也不乏其人。據美國媒體近日公布的一項調查顯示，在接受調查的23個國家中，中國、日本和韓國國民最相信“金錢是萬能的?！痹诃h城網隨后進行的“你認為中國是第一拜金主義國家嗎？”的調查中，高達80%的受調查選擇了“是?！比绻巳硕枷瘛鞍萁鹋瘪R諾一樣，即使“拜金”是個人的自由權利，但并不是終極的價值取向，很多人會為它泯滅人性，六親不認，從這個意義上說，它是魔鬼。金錢，在被人類創造時，就注定是人類的奴隸，每個人的生命中，或多或少都存在著金錢的影子。從古至今，哪一個大貪官不與金錢掛鉤。古時便有人人得而誅之的大貪官和紳，到現在的貪財好深的局長文強。他們，從以前的受人敬仰，為民造福卻因為受不了金錢的誘惑，而陷到不可自拔的泥沼。

此刻，就在對方辯友侃侃而談為金錢進行辯護的同時，我們不知道在金錢魔杖的運轉之下，又有多少奸商一夜暴富，有多少暴徒挺而走險。我們不知道，有多少人正在用閃閃發光的黃金去引誘那些原本純樸、善良的靈魂，又有多少靈魂在金錢的引誘之下一步一步走向墮落的深淵。面對著這一切的一切，我們不能不覺察到金錢光輝背后罪惡的陰影，我們不能不聆聽到金錢喧囂聲中良知的呻吟。

金錢是人類的創造物，然而當我們發現這一個創造物能夠購買到世界上一切的物質財富，染及人類最純潔的靈魂時，它還僅僅只是一個創造物、一個工具那么的簡單嗎？當我們發現金錢反過來異化人的本性，奴役人的自由時，對方同學還能夠否認錢是萬惡之源嗎？