第一篇：小學作文：我們班“特別”的老師

我們班“特別”的老師

我們班有幾位“特別”的老師，你們一定想認識她們。

老師之1：音樂老師

她可美啦！她的衣服總是不同：有時是連衣裙配高跟鞋，有時是牛仔上衣配牛仔裙，有時是公主裙配布鞋，有時是紅衣搭配紅褲再配紅鞋······但是，她發火時可恐怖啦！你瞧：要不是一聲不吭，要不就是等我們說完了再破口大罵，再要不就是不等我們說完就大罵起來······你不信？你來我們班問一下就知道了。

老師之2：美術老師

她有著普通人一樣的眼睛，鼻子，嘴巴，甚至頭發。知道我為什么說她嗎？因為她很兇！你聽，她又在罵人了：“你們班有幾個人在聽課？······”你們可千萬千萬別惹她生氣哦！

我們班的“特別”的老師太多了，等你去發現她們！拜拜！

第二篇：小學作文：我們班

我們班

我們班是個快樂的大家庭，這里有一群充滿朝氣的男孩子和女孩子，還有一只只不求回報的紅燭。

女孩子眼里的男孩子：

女孩子說：“我們班的男孩子都是球瘋子!”這也難怪，這些男孩子幾乎都是球迷。個子高的，迷籃球!個子小的，迷乒乓球!個子不高不矮的，迷足球!要是你課余時間找不到他們，就到球場看看吧，鐵定沒錯，他們對那地方情有獨鐘。不但上課時想著下課怎樣抓緊時間打球，打了上課鈴，還頻頻回首，看看那片綠茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老師批評，心里也不后悔，至少剛才玩得夠爽。他們愛球，是一群忠實球迷，球技雖不怎么樣，但那認真勁兒，也挺可愛。男孩子眼里的女孩子：

男孩說：“我們班的女孩子都是水做的。”

不信，你看!考試考砸了要哭，老師批評了幾句要哭，受了委屈要哭，連一條小蟲子都能把她們嚇哭。因為她們相信，哭一場會好受些。不過，哭歸哭，哭完了，她們還繼續努力。班里的女孩子們，可別老做淚水女孩，以后“銀豆豆”就藏在眼里，別讓它逃出來!同學們眼里的“大俠”

同學們說：“我們班的數學老師是大俠。”

大俠這個寶座，怎么讓數學老師給坐上了呢?嘿嘿，那是因為他身懷絕技。第一招，凌波微步。數學老師的步子可快啦，稱得上是健步如飛!正當你和同桌講話講得津津有味時，只見一個身影飛過來，那就是他。你還沒反應過來，已經徹底玩完了。

接著使出的是河東獅吼。“你在干什么啊?”這話還帶回音，把我們嚇得像個兔子似的，心怦怦直跳。你要是上課不聽講，回答不出他提的問題，那就要見識打狗棒的厲害了。一棒子下來，不知滋味如何?屁股還能在凳子上坐么?嘿嘿，被逮到一個，不知下一個倒霉者還會不會出現。“上課怎么不好好聽啊?在想什么啊?”火冒三丈的數學老師又使出了河東獅吼。這下，隔壁班都能聽到了。還有他的彈指神功，能讓你腦袋開花。

我們每天都要見識這位“大俠”的厲害……

這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的數學老師，我們就是這樣一個時快樂、時恐懼、時呆木的大家族!

第三篇：我們班的老師

我們班的老師

八

（八）班 肖揚洋 光陰似箭，日月如梭。轉眼間，現在的我，已經不再是一名稚嫩的孩童，已成為一位八年級的學生了。在學習的過程中，我遇到了不少好老師。老師們的教學方法都各有特點、各有所長。每個老師的性格都各不一樣，可以堪稱“百花齊放，爭奇斗艷。”

老師如同一位辛勤的園丁，為我們播種希望的種子，為我們解決煩惱和困惑，看著我們一步步地為夢想而奮斗。老師如同一盞燈，為迷惑的我們指引前進的道路；老師如同一根蠟燭，默默的燃燒自己，照亮我們渴求知識的心田。這不，在我們實驗中學的八年級八班，就有一群這樣的默默無聞，一心奉獻，用真心真情竭力為我們授業解惑的好老師。

先說說我們的語文老師吧。她小巧玲瓏的身材，白皙的面容，看上去很精致，一頭短發，看上去十分精神。她戴了一副眼鏡，使她看上去更有氣質。你千萬不要以為她只是一位文靜的、普普通通的老師，如果你到她的課堂上，聽那么一節課，你就會被她淵博的知識所震撼。她不但課講得好，還對我們的管理也有一套自己的方法。

那是一個周末后上學的第一天，我因沒有記清楚黑板上周末所布置的作業，所以沒按要求完成，中午被留下來補作業。我懷著忐忑的心情把作業補完了，原想老師會狠狠的批評我一頓，很小心的把作業拿給老師檢查。老師認認真真的檢查我的作業，輕聲地告訴我“以后要避免，當天的作業，當天完成”。說的那樣平靜，語氣中帶著殷切與期望。老師寬恕了我，在讓我吃驚之余，更讓我認識到老師的不一樣。我暗暗告訴自己：這樣理解我們、懂我們的老師，不僅教導了我，還顧全了我的面子，我可不要再有下次了。這就是我的語文老師:盡職盡責、寬厚待人的朱老師。

在看看我們的數學老師吧。對于數學，在我看來數學除了數字就是圖形，加上我粗心大意的壞習慣，我覺得這門課特枯燥。可我們這位姜老師，課堂上一點也不古板，用他風趣的話語帶動我對數學方面的興趣，每道題都給我們用多種方法來詳細的講解呢。記得那是接近傍晚的最后一節課，我們的肚子餓的咕咕叫，當時我們就沒心聽關于三角形的線段什么的題，老師仿佛猜透了我們的心思，就用風趣的話語簡潔而明了的話語就使我們聽懂了這一類問題，你難道不認為這是一位有本事的老師嗎? 接下來該講講我們的班主任了，他叫陳佩，是不是聽上去像女孩子的名字。嘻嘻，告訴你吧，陳老師說，這個名字還有些來頭的。他家的爸媽原來想生個女孩子，就給起了個陳佩的名字，哪知道送子觀音給了個男孩子，所以這個名字也就屬于了他。這，看是幽默的自我介紹，一下拉近了他和同學們之間的關系，心里我認為他更像一個朋友。陳老師高大而威風，一雙有神的眼睛藏在高高的鼻梁上架著的眼鏡后面，一看就知道是一位很有知識的人。他教我們物理，課堂上他總能讓我們在輕松氣氛中，記住那些用符號表示的沒有任何趣味的公式。當然，我們還有英語老師、地理老師、生物老師、歷史老師、思想品德老師等等，他們都各有所長，身懷絕技。深的學生喜愛，下次有機會我在介紹給你，這，就是我們班的老師。

第四篇：小學作文：我們班的語文老師——李老師

我們班的語文老師——李老師

也許你不認識我們的李老師，那就聽我細細道來。

李老師的臉是瓜子臉，眼睛大大的；鼻子非常直；嘴巴彎得像月亮，笑起來甜甜的，聲音是那樣清脆，真動聽！兩只耳朵真靈，同學們在課堂上竊竊私語都會被李老師輕易地聽見；頭發看著很順很滑，烏黑濃密。李老師做事非常認真，課堂上絕不允許任何同學在她眼皮底下做“事”。

我清晰地記得有一次，開學正式上課的第一天，因為一個暑假過去了，已有兩個月沒有接觸過上學的正規時間，正式上課的前一晚，我依舊11點鐘才睡，第二天上學一大早，預定好6點半的鬧鐘好似一根鐵棍瞬間敲散了瞌睡蟲，我睜開朦朧的雙眼，可瞌睡蟲依然圍著我打轉，我剛要再睡下去時才猛地想起今天要上學，我才急忙起床，背著沉重的書包，頂著強烈的睡意去搭車，所以步子很小，剛走到大門口車就發動了，幸好有人叫司機停了下來，我才得以及時趕到學校，可在早讀課時我竟然趴在桌子上睡著了。李老師走到桌前輕輕地叫醒我，做早操時，李老師和我溝通了30多分鐘，說：“好的開端是成功的一半，同樣，壞的開端是失敗的一半。”還說了一些激勵我、批評我、教育我的話，使我深受感動，我為我不尊重老師的勞動而感到羞愧和后悔。李老師為我上課打瞌睡的事教育了我30多分鐘，可見，她是多么關心學生啊。

……

李老師的兒子還小，為我們班獻出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教學中來。如果你見到我們的李老師我猜想你也想成為她的一名學生。

第五篇：小學作文：我們班來了位新老師

我們班來了位新老師

8月31日，是這個快樂暑假的第一個回校日，也是唯一一個回校日。

聽同學們說，一直教了我們三年的盧老師不教我們了，換了一位新老師，我聽后，很失望。

可是過了一會兒，大家的情緒又慢慢地好起來了，為什么？原來，他們想到了新老師，“新老師是男的還是女的？如果是女的，她漂亮嗎？能教好我們嗎？”一大串問題從我們口中飄出來，大家議論紛紛，班上又沸騰起來。

我們盼星星，盼月亮，在第二天早晨，我們終于把新老師給盼來了。老師向我們介紹說，她姓葉，是剛從別的學校轉過來的。新老師很漂亮，喜歡扎著馬尾辮，可愛極了，她還會講許多生動的故事。從我認識葉老師的第一天起，我就喜歡上了她，我能相信她絕對是個百分百的好老師。

鈴、鈴鈴…….開始上課了，同學們都急忙做好課前準備，期待著葉老師給我們上的第一節課，看一看有什么新招兒。

開始上課了，葉老師跟我們說了許多她對我們的要求，她說過，每一位同學她都會很關心，特別是成績差的同學。第一節課，葉老師給我們留下了很好的印象。

昨天是一年一度的教師節，我送了一張精致的賀卡給敬愛的葉老師，我希望葉老師工作順利，永遠美麗！