第一篇：小學作文：我們班的數學老師

我們班的數學老師

這個學期我們班換了一個老師來教我們數學。

我們班的數學老師很高，他是個男的，他姓黃，,他長著一雙明亮的眼睛，一只挺挺的鼻，還有一張會說道的嘴巴，凡是犯錯誤的同學，都說不過他。而且，我們班的數學老師還很幽默。

記得有一次，我們正在上數學課，突然，一只蜜蜂飛了進來，我們同學，沒法聽課了，因為，都怕蜜蜂蟄著自己，老師叫同學們用課本把蜜蜂打下來可是蜜蜂飛得太高了同學們根本打不著，這時，蜜蜂飛到窗戶的上空，只要飛出窗戶就行了，可蜜蜂就是不肯飛出去，坐在窗戶旁邊的同學說了話：蜜蜂快點飛出去啊。蜜蜂果然飛出去了。這時，數學老師說了這樣一句話：蜜蜂還真聽你的話哦！聽了這句話，全班同學不約而同的笑起來。

還記得有一次，我們班很多同學都不完成作業，數學老師問他們為什么不寫作業的原因，很多同學都不說，數學老師又說了這樣一句話：你不說我就打你。我們老師雖然說了這句話，但是，他不可能會真打的，啊！我們的數學老師真幽默。

第二篇：我們班的數學老師

我們班的數學老師

預備（3）班 吳曉薇

每個班級，都有一個兇巴巴的數學老師,當然啦！我們班的數學老師可跟兇巴巴沾不上邊.數學老師也是我們班的班主任,高老師是個喜怒無常，同時又有點小幽默的老師。

“喜”

呵呵！當高老師笑容滿面地走進教室時，我們就知道，一定是有“喜”事了，高老師從我們的眸子中看到了期待的目光，就賣起關子來：“同學們，你們知道今天有什么事情嗎？”“不知道！”大家異口同聲地說，說完，又相視一笑。“今天啊——”高老師掃了一眼班里的同學“有個大事情。”我們早就知道了，所以面部表情沒太大的變化。高老師對眼前的我們的樣子似乎是不滿意，扶了扶架在鼻梁上的眼鏡，不賣關子了：“我們月考數學成績險勝！”“太好了！”不知誰嘀咕了一句，大家也就七嘴八舌的說了起來。“全年級第1，比四班高了0.5分。”高老師再次開口道。其實我早就看四班那些人不順眼了，整天趾高氣揚的。哈哈！這下出了口惡氣！高老師再次笑瞇瞇地說：“只是險勝，下次加油啊！”接下來又是一大波“語重心長”的話……

“怒”

每到星期一，都是同學們的末日，老師們的地獄，因為同學們上交的作業質量總是差到令老師們吐血，抓狂。這天，高老師久陰沉著臉，手里拿了一疊試卷，定睛仔細一看，這是周末做的回家作業，這下有人該完蛋了！走進了教室，立刻把試卷重重拍在桌子上，大聲吼道：“周末作業沒做齊或漏做的人給我站起來。““唰”“唰”“唰”三道身影從我眼前一路上升，女生男生皆有。“尹某某，給你媽媽打電話。”老師從口袋里掏出手機，給了尹某某，接下來，又是打電話，又是挨訓，父母一起被挨訓……

“逗”

說高老師幽默風趣一點兒也不為過。一天上課，老師仍舊平平常常的上課，突然，老師“撲哧”一聲笑了出來，當大家還都一頭霧水的時候，高老師笑瞇瞇的看了看趙某某：“你不要這么“嫵媚”好吧？”“啊？”趙某某如夢初醒，不知所措的看著高老師：“我怎么了？”高老師也不說話，用粉筆在黑板上寫著“嫵媚”兩個大字，惹得同學們哄堂大笑。她又和趙某某解釋了一番“嫵媚”的含義，我們又是一陣哄堂大笑。趙某某也不好意思的撓了撓頭……

高老師是喜怒無常的，是幽默風趣的，同時也是一個好班主任，好老師！

教師評語：班級的數學老師，與學生每天的學習息息相關，通過“喜”、“怒”、“逗”的三個情緒，刻畫出一位“喜怒無常”又不失幽默個性的教師形象，表達了學生對老師的喜愛之情，語言、動作、神態描寫很到位，語言流暢。

第三篇：我們班的數學老師

我們班的數學老師

我們的數學老師姓劉，他長得高，較壯，有時候會弄一下頭發。他教學有方，很幽默，有時還會說一些英語，是我們班頗受歡迎的老師。

劉老師上課時總是面帶微笑。講課時，他會說些幽默的話，有一次，同學回答問題，一不小心說錯了，老師就開玩笑說：這位同學已被‘病毒’‘感染’，請下一位同學繼續回答。隨著病毒的擴散，許多同學感染了病毒，我也不例外。因為我也不小心讀錯了題。

劉老師在上課時是我們的老師，下課時就是我們的大朋友。他下課后陪我們玩，陪我們鬧。有難題他會一一幫我們解答。

考場上，劉老師更是一名明察秋毫，火眼金睛的考官。在他監考的考場想打小抄？純粹是癩蛤蟆想吃天鵝肉做夢！

上劉老師的課從不會感到枯燥乏味，更不會感到身心疲憊，因為在我們不活躍時，他會講個笑話激起我們的興趣。上完課后，我們精神振奮，生命的火花好似在燃燒。

劉老師，我的恩師！

大慶市直機關第三小學校五年級:王宇航

第四篇：小學作文：我們班

我們班

我們班是個快樂的大家庭，這里有一群充滿朝氣的男孩子和女孩子，還有一只只不求回報的紅燭。

女孩子眼里的男孩子：

女孩子說：“我們班的男孩子都是球瘋子!”這也難怪，這些男孩子幾乎都是球迷。個子高的，迷籃球!個子小的，迷乒乓球!個子不高不矮的，迷足球!要是你課余時間找不到他們，就到球場看看吧，鐵定沒錯，他們對那地方情有獨鐘。不但上課時想著下課怎樣抓緊時間打球，打了上課鈴，還頻頻回首，看看那片綠茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老師批評，心里也不后悔，至少剛才玩得夠爽。他們愛球，是一群忠實球迷，球技雖不怎么樣，但那認真勁兒，也挺可愛。男孩子眼里的女孩子：

男孩說：“我們班的女孩子都是水做的。”

不信，你看!考試考砸了要哭，老師批評了幾句要哭，受了委屈要哭，連一條小蟲子都能把她們嚇哭。因為她們相信，哭一場會好受些。不過，哭歸哭，哭完了，她們還繼續努力。班里的女孩子們，可別老做淚水女孩，以后“銀豆豆”就藏在眼里，別讓它逃出來!同學們眼里的“大俠”

同學們說：“我們班的數學老師是大俠。”

大俠這個寶座，怎么讓數學老師給坐上了呢?嘿嘿，那是因為他身懷絕技。第一招，凌波微步。數學老師的步子可快啦，稱得上是健步如飛!正當你和同桌講話講得津津有味時，只見一個身影飛過來，那就是他。你還沒反應過來，已經徹底玩完了。

接著使出的是河東獅吼。“你在干什么啊?”這話還帶回音，把我們嚇得像個兔子似的，心怦怦直跳。你要是上課不聽講，回答不出他提的問題，那就要見識打狗棒的厲害了。一棒子下來，不知滋味如何?屁股還能在凳子上坐么?嘿嘿，被逮到一個，不知下一個倒霉者還會不會出現。“上課怎么不好好聽啊?在想什么啊?”火冒三丈的數學老師又使出了河東獅吼。這下，隔壁班都能聽到了。還有他的彈指神功，能讓你腦袋開花。

我們每天都要見識這位“大俠”的厲害……

這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的數學老師，我們就是這樣一個時快樂、時恐懼、時呆木的大家族!

第五篇：小學作文：我們班的趣事

我們班的趣事

我們班的有趣事多著呢!不信?我們說給您聽聽!

有一次，我們班的韓劍正在追趕女生。他像惡狼似的追趕著女生，可就是追不上。他情急之中大叫一聲：“站住!”女生們就是沒有理他，繼續跑著。韓劍惱了，沒命地追，“咚”地一聲，他撞在柱子上啦!原來他光顧著追，沒看到前面的柱子!韓劍捂著自己的腦門，想坐下來休息一下，可是剛一坐下，他又跳了起來。原來，地下全是水，他的褲子進水了。這下韓劍糗大了，他左手捂腦袋，右手捂著屁股，一拐一拐地進了教室。大家一看到他的怪樣，狂笑起來。

又有一天，我們班的“調皮鬼”許振宇和王炎杰玩著玩著，他忽然像記起什么似的，左顧右盼，喃喃自語：“我的衣服呢?我的衣服哪去了?”他像得了夢游癥似的到了教室，嘴里還嚷嚷著。他的同桌從他的位置上抓起他的外套扔給了他，說：“你剛才出教室前不是把外套脫了嗎?”大家哄堂大笑起來。我們班的趣事還有很多很多，有時間，你可以來我們班瞧瞧!