第一篇：感恩主題班隊(duì) 小學(xué)六年級(jí)

陳唱：咱老百姓，今兒真高興……（上場(chǎng)到座位）

李唱：太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)笑……

楊說：昨夜西風(fēng)凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學(xué)路。

當(dāng)……（誰呀？）張惠妹

楊：哎，特大新聞，特大新聞！班主任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了！聽說姓候。

陳;這好，剛氣走了一只“羊”，又來個(gè)“猴”。

李：管他什么猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。

楊：好！咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶！

老師：進(jìn)教室“上課！”

陳：起，起立。

老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。學(xué)生合：“猴”？（哈……嘿……）

老師：安靜，下面請(qǐng)同學(xué)們自我介紹一下。

楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。

陳，李：她叫楊二丫。

老師;：難道同學(xué)們不知道自己是誰嗎？要?jiǎng)e人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績(jī)吧？楊二丫76、李代娣67、陳妮49。

陳：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。

楊、李：此話怎講？

陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混 合雙打。這回我死定了。

老師：不要議論了，認(rèn)真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。

老師：好了，把反思讀給大家聽吧?

李：春花秋月知多少，考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā)，成績(jī)不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目 問君何時(shí)能出頭？恰似一江春水向東流。

陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績(jī)差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實(shí) 我心里比誰都痛楚。

楊：高分幾時(shí)有，無語問青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)？我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應(yīng)有恨，誰說我意志不堅(jiān)，月有陰晴圓缺，生有成績(jī)優(yōu)劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。

老師：我還沒發(fā)牢騷，你們倒發(fā)開牢騷了。哎！

唱：我不知道，為什么這樣？學(xué)生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，淚水在心里，不知該往哪里去？

學(xué)生：擠眉弄眼看笑話。

下課鈴聲……

學(xué)生：首戰(zhàn)告捷，耶！回家嘍！

老師：夜深人靜的時(shí)候，是心煩的時(shí)候，心煩的時(shí)候不睡覺，學(xué)生個(gè)個(gè)涌上我心頭。（說：）不行！這幫小家伙好像和我故意作對(duì)，看來，光眼里是不行啦，哎！對(duì)了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關(guān)系，嗯！就這么辦。

楊:哎，誰把地打掃得這么干凈？好有新桌罩，呦，還有椅墊哪？

老師;：上課了，今天我們學(xué)習(xí)習(xí)近平行四邊形面積的計(jì)算。請(qǐng)大家看，我手里拿的是兩個(gè)完全一樣的梯形，現(xiàn)在我把它們拼在一起，你看到了什么？學(xué)生：交頭接耳，搞小動(dòng)作。

老師唱：對(duì)面的同學(xué)看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。學(xué)生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來……老師：哎！沒辦法了？今天就上到這里吧？

陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了。快看看吧？和：走

老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學(xué)習(xí)，這事交給我。

陳：這回李代娣可慘了，她家那么窮，拿什么當(dāng)醫(yī)療費(fèi)呀？

楊：老師會(huì)不會(huì)開除他？會(huì)不會(huì)告訴她媽媽呀？她媽媽可有病呀。

陳：沒準(zhǔn)，這老師挺兇的。

和：我們還是為他祈禱吧?

陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。

楊唱：我祈禱，老師能網(wǎng)開一面，千萬不要開除拉倒。

李：灰溜溜走進(jìn)教室，頭上纏紗布。

老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業(yè)本，準(zhǔn)備上課。

揚(yáng)、陳：哎，怎么樣？

李：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫(yī)療費(fèi)，一句埋怨的話都沒說。看到 我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對(duì)他也太不仗義了？老師對(duì)咱們可是杠杠的。

學(xué)生：我們都錯(cuò)怪她了。

老師：上課！

學(xué)生：老師好！

老師：愣神

李唱：老師對(duì)不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。

學(xué)生唱：老師對(duì)不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。

老師唱：沒關(guān)系呀，真的沒關(guān)系，至少你們已經(jīng)認(rèn)了錯(cuò)，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只 要你們努力學(xué)習(xí)，對(duì)于我來講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶。合：想到你們我會(huì)很甜蜜。

老師：今天我們學(xué)一首小詩《愛的詩篇》

老師：愛是山泉 楊：滋潤(rùn)了多少干涸的心田 老師：愛是雨露 李：孕育了多少幸福的家園 老師：愛是春風(fēng) 陳：驅(qū)去了冬的嚴(yán)寒 老師：愛是燈塔 楊：讓心與心的距離不再遙遠(yuǎn) 老師：捧出你的心 學(xué)生：捧出我的心 老師：用我們的心 學(xué)生：用我們的愛 合：去獻(xiàn)給：昨天、今天、明天

第二篇：六年級(jí)感恩教育主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

學(xué)會(huì)感恩

---六年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一．活動(dòng)背景：讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)生感謝，懂得回報(bào)。

二．活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

三．活動(dòng)準(zhǔn)備：

配樂詩朗誦《媽媽的愛》、《父愛無言》、《游子吟》 歌曲演唱《跪羊圖》 手語《感恩的心 》 四．活動(dòng)過程：

（一）．隊(duì)儀式（1）報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，立正，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

第一小隊(duì)：（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出立正口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮，報(bào)告）

報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第二小隊(duì)原有10人，實(shí)到10人，缺席0人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，回原位。

第二小隊(duì)：??

（各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告）

中隊(duì)長(zhǎng)：（全體立正）報(bào)告輔導(dǎo)員，六（）年級(jí)中隊(duì)原有66人，實(shí)到66人，缺席0人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已完成，請(qǐng)?jiān)试S我們開展“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，允許你們開展“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功。（互敬隊(duì)禮）

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布四年級(jí)中隊(duì)校園安全記心中主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始

（2）出旗

中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮、禮畢（旗手進(jìn)場(chǎng)奏樂）

（3）唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（配樂、指揮）

（4）請(qǐng)主持人講話

（二）活動(dòng)過程（1）頌親情

主持甲：在這個(gè)陽光燦爛，冬日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。六年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的老師和同學(xué)們。

主持乙：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神，當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說：“謝謝，我會(huì)努力的。”同學(xué)們，你們知道人為什么要感恩？（同學(xué)回答）是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

甲：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭＜祝菏钦l教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話？ 乙：是你呀，親愛的媽媽！甲：是誰教會(huì)你邁開了第一個(gè)步伐？ 乙：是你呀，敬愛的爸爸！

合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們——（全班）：爸爸、媽媽我愛您

甲：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水??

乙：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！

媽媽的愛

有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。”

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽。”

甲：從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，剛才那首童謠是否能引起大家的共鳴呢？現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S***把《父愛無言》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母！請(qǐng)聽配樂詩朗誦《父愛無言》大家歡迎！

父愛無言 父親是一座山，讓你登高望遠(yuǎn)。父親是不屈的脊梁，讓你堅(jiān)強(qiáng)。

父親是放線的風(fēng)箏，任你高飛。但心要向大地。

父愛無言，不像母親那樣的嘮叨。無言的父愛，滲透在生活的滴點(diǎn)。父親的話句句是真理，告訴你前進(jìn)的方向，激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力，糾正你錯(cuò)誤的航向。

父愛無言，感悟父愛，走向生活，讓自己更瀟灑。

男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大； 女：有了陽光，春芽才會(huì)開花；

合：我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽，我們的親人?? 甲：詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起背背這首詩吧！

生齊背誦

乙：這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。這首詩后來簡(jiǎn)縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。

甲：正是父母對(duì)我們有深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。乙：接下來，請(qǐng)欣賞歌曲小合唱《跪羊圖》。大家掌聲歡迎。

（2）感恩宣言

甲：除了應(yīng)該感謝對(duì)我們有生育、養(yǎng)育之恩的父母之外,我們還應(yīng)該感謝誰呢？

指名說

乙：親愛的同學(xué)們，在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，一定都需要?jiǎng)e人幫助。生活需要我們幫助別人，也需要我們感謝幫助我們的人！讓我們一起唱響《感恩的心》。

齊唱《感恩的心》

甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。

乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。

甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。下面，請(qǐng)同學(xué)在準(zhǔn)備好的感恩卡上，為你要感恩的人寫上一句你要感謝的話語。

(3)結(jié)束語

甲：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈； 乙：感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。

合：讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝身邊的父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

甲：隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話！（4）輔導(dǎo)員總結(jié)。（5）呼號(hào)：

中隊(duì)輔導(dǎo)員：全體起立，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

（6）退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回）

中隊(duì)長(zhǎng)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：感恩自然 主題班隊(duì)會(huì)

感恩自然主題班會(huì)

（一）“感受自然”

甲：假如我是小鳥我會(huì)記住那出生的巢穴。乙：假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養(yǎng)我的土地。

甲：假如我是江河，那雪域高原便是我最初的烙印

乙：無論天地萬物以何種方式存在，我可以忘記身邊的一切，甚至拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的。

合：一顆感恩的心

甲：我要感恩，感恩老師授予我知識(shí) 乙：我要感恩，感恩祖國(guó)給了我幸福的生活

甲：我更要感恩，感恩自然給了地球生靈生息繁衍的一切

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好讓我們一起走進(jìn)這次的主題班會(huì)《感恩自然，和諧共處》

甲：大自然是一位神奇的母親，它能將千姿百態(tài)的生命孕育而出。聽，那是大自然悅耳動(dòng)聽的聲音！讓我們一起走進(jìn)它！（幻燈片情境）

乙：這就是我們眼中漂亮、可愛、迷人的自然你們喜歡嗎？ 看到這樣的大自然，你一定有所感觸，誰來說一說？（采訪）

乙：迷人的四季，美麗的自然，我們生活在這樣的環(huán)境中是多么幸福呀！這充滿美麗的自然給我們帶來了什么？請(qǐng)聽一聽小組的回報(bào)吧！

甲：是啊，大自然與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，它除了給我們瑰麗的美景，還給了我們賴以生存的環(huán)境，我們?nèi)祟惖纳骐x不開大自然！

我們有一個(gè)美麗的家，大自然是我們美麗的家。我們同在一片藍(lán)天下，齊心協(xié)力來愛護(hù)它。這是我們共同的心聲。

（二）感恩自然

甲：謝謝這幾位同學(xué)的發(fā)言。

1、自然環(huán)境惡化

甲：我有一個(gè)美麗的家，藍(lán)藍(lán)的屋頂，青青的墻，綠綠的地毯，花花的瓦。乙：然而，有人為了眼前的發(fā)展，不惜以犧牲賴以生存的環(huán)境為代價(jià)。（觀看《人類的災(zāi)難》視頻）

甲：看到此情此景，你想說些什么嗎？（采訪）

乙：同學(xué)們，你們知道嗎？地球自然環(huán)境惡化的狀況遠(yuǎn)不止如此。下面有請(qǐng)我們的環(huán)保百事通（何平浪）。

甲：聽了環(huán)保百事通的一番介紹，你又想說什么？（采訪）

2、詩歌朗誦《綠色家園》

乙：是啊，同學(xué)們，綠色在呼喚我們，我們的家園啊，已充滿危機(jī)！我們的家園啊，已危在旦夕！請(qǐng)聽詩朗誦《綠色家園》。當(dāng)生命的綠色從枝頭凋零，當(dāng)春天的陽光不再明媚和清新，當(dāng)唯一的源泉從視野里消逝，當(dāng)最后的城郭被黃沙所掩去。我們的家園啊，已充滿危機(jī)！我們的家園啊，已危在旦夕！當(dāng)孩子的目光找不到鳥雀的身影，當(dāng)城市的喧囂(xiāo)只剩下機(jī)械的噪音，當(dāng)所有的珍禽都成為書本上的文字，我們將失去那最后的綠色基因！我們的家園啊，已充滿危機(jī)！我們的家園啊，已危在旦夕！綠色的家園是我們共同的期盼，只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林。請(qǐng)不要再觀望和猶豫，生命原本要靠我們自己來獲得延續(xù)。眾志才能成城，攜手才能共進(jìn)！在生存還是毀滅之間，你的言行將決定你是否獲得滿分！

（三）“攜手共進(jìn)” 甲：眾志才能成城，乙：攜手才能共進(jìn)！

甲：綠色的家園是我們共同的期盼，乙：只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林！乙：請(qǐng)欣賞歌曲《在希望的田野上》。

甲：一曲悠揚(yáng)的音樂似乎傾訴著我們對(duì)自然的熱愛，乙：更似乎表白了我們美好的追求和向往。

甲：大自然賦予了我們生命。它賜予我們水、陽光、土地、使我們可以生存在浩瀚的天地間。

乙：若是沒有水，人類將會(huì)受到渴死的威脅： 甲：若是沒有陽光，植物將無法生長(zhǎng)，人也無法生存。合：大自然給了我們太多的恩賜。甲：我們?cè)撛鯓痈卸髯匀唬浚ㄔL問）

同學(xué)：我們應(yīng)該愛護(hù)自然環(huán)境，多種樹，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。同學(xué)：停止捕捉野生動(dòng)物的行為，重新恢復(fù)生態(tài)平衡。同學(xué)：不浪費(fèi)糧食，節(jié)約水資源。

乙：這些行動(dòng)就是我們對(duì)大自然最好的感恩。請(qǐng)欣賞《感恩的心》（奏樂）

乙：你感恩自然，自然將賦予你燦爛的的希望。或許你可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；或許你可以維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕的美好家園；或許你還可以回收垃圾，是使自然擺脫白色垃圾的污染；或許還可以撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那無私的給予之中。徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心即使卑微如小草，也有小草的芬芳；即使渺小如小水滴，也會(huì)全身折射陽光。甲：讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待生活，從我做起，保護(hù)環(huán)境，熱愛、感恩大自然吧！讓我們一起發(fā)出綠色倡議！把感恩自然變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)！乙：

以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。以節(jié)糧為榮——愛惜糧食，傳承中華美德。以愛護(hù)樹木為榮——做綠色使者，植樹造林。以保護(hù)動(dòng)物為榮——做動(dòng)物的朋友，善待生命。以珍惜紙張為榮——小事做起，保護(hù)森林資源。??

（四）班主任講話(五）

（全體齊呼）：弘揚(yáng)綠色文明，感恩綠色自然，共創(chuàng)綠色家園！

（四）班主任講話

親愛的同學(xué)們，今天的“感恩自然”主題隊(duì)會(huì)開展得非常成功，在此，向你們表示衷心的祝賀！還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈——這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛護(hù)片片綠色，做文明的綠色使者，讓我們的生活處處煥出綠色之光，讓我們的綠色行動(dòng)永不停止！

最后，讓我們留下錚錚的誓言：

（全體齊呼）：弘揚(yáng)綠色文明，感恩綠色自然，共創(chuàng)綠色家園！

環(huán)保百事通：

自從人類在動(dòng)物中脫穎而出，一直以地球的主人自居，以其無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力，創(chuàng)造了文明與繁榮，同時(shí)其愚蠢和不負(fù)責(zé)任的行為，也釀造了痛苦與悲傷，并將地球連同人類自己一步步推向滅亡。這可不是危言聳聽哦，咱們來看看科學(xué)統(tǒng)計(jì)出的地球自然環(huán)境惡化狀況：（幻燈片出示）

損失耕地：每分鐘損失耕地40公頃，每天損失5.76萬頃，每年損失2100萬公頃； 土地沙漠化：每分鐘11公頃土地沙漠化，每天沙漠化1.58萬頃，每年578萬公頃； 消失森林：每分鐘21公頃森林消失，每天5.5萬公頃，每年1100萬公頃； 泥沙流失：每分鐘4.8萬噸泥沙流入大海,，每天6900多萬噸，每年入海250億噸；

污水排放：每分鐘85萬噸污水流入江河大海，每天1.22億噸，每年的污水排放量為4500億噸；

產(chǎn)生二氧化碳：每分鐘產(chǎn)生二氧化碳1噸多，每天1400多噸，每年產(chǎn)生53.6萬噸二氧化碳混入空氣；

工業(yè)煙塵：每分鐘1萬多噸工業(yè)煙塵滯留大氣中，每天1400多萬噸，每年51.1億噸工業(yè)煙塵滯留大氣中。

環(huán)境病：每分鐘2800人染上各種環(huán)境病，每天400萬人染上各種環(huán)境病，每年1.46億人； 損失生態(tài)價(jià)值：每分鐘損失近2萬美元，每天近600萬美元的生態(tài)價(jià)值，每年2億多美元； 生物滅絕：每天百余種生物歸于滅絕，每年25000種生物歸于滅絕。別的不說，單就每天有百余種生物滅絕，就是一道不難計(jì)算的“人類末日”方程式，因?yàn)榈侥且惶欤厍蛏暇蜏缃^到最后一個(gè)物種，這是不難計(jì)算的。而那個(gè)最后滅絕的物種又只能是人類。

詩朗誦《綠色家園》。當(dāng)生命的綠色從枝頭凋零，當(dāng)春天的陽光不再明媚和清新，當(dāng)唯一的源泉從視野里消逝，當(dāng)最后的城郭被黃沙所掩去。我們的家園啊，已充滿危機(jī)！我們的家園啊，已危在旦夕！當(dāng)孩子的目光找不到鳥雀的身影，當(dāng)城市的喧囂(xiāo)只剩下機(jī)械的噪音，當(dāng)所有的珍禽都成為書本上的文字，我們將失去那最后的綠色基因！我們的家園啊，已充滿危機(jī)！我們的家園啊，已危在旦夕！綠色的家園是我們共同的期盼，只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林。請(qǐng)不要再觀望和猶豫，生命原本要靠我們自己來獲得延續(xù)。眾志才能成城，攜手才能共進(jìn)！在生存還是毀滅之間，你的言行將決定你是否獲得滿分！

第四篇：感恩老師主題班隊(duì)活動(dòng)

五（4）班<老師，您辛苦啦！> 主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1.通過本次主題班會(huì)，對(duì)“教師”一詞進(jìn)行層層感知，進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)到老師工作的艱辛，最后抒發(fā)對(duì)老師的感激之情，以此更加熱愛老師、尊重老師。

2．通過一系列豐富多彩的形式表達(dá)對(duì)老師的禮贊和祝福。

活動(dòng)步驟：

一． 集合，整隊(duì)，報(bào)告，出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。二． 活動(dòng)開始

1.對(duì)“教師”的第一次感知

含義：teacher 先生 夫子 園丁 慈母 蠟燭 春蠶 春雨 人梯 孺子牛 人類靈魂工程師 教師是一個(gè)傳授知識(shí)的職業(yè)

2.對(duì)“教師”的第二次感知

我的老師

活動(dòng)：調(diào)查老師平時(shí)一天的工作，感想

教師是一個(gè)辛苦的職業(yè)

3.第三次感知

名人尊師的故事（程門立雪，李商隱，冰心）教師是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)

4.對(duì)老師的第四次感知

教師贊歌

活動(dòng)1：一位即將退休的老教師的告白

活動(dòng)2：優(yōu)秀老師的事跡：張麗莉，汶川地震中犧牲的老師 活動(dòng)3：歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前 教師是一個(gè)默默付出，讓人感動(dòng)的職業(yè)。

5.你尊師嗎？

老師，我想對(duì)您說

活動(dòng)：換位思考：假如你是老師。。（上課開小差，不完成作業(yè)，把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，埋怨老師。。）制作視頻

尊師愛師，從我做起

6.感恩在心，報(bào)恩在行

活動(dòng)1：為老師畫像，描述

活動(dòng)2：獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》（全班朗誦）活動(dòng)3：祝福老師（將想對(duì)老師的祝福寫在貼紙上，貼在心形紙板上，問候全體老師：當(dāng)我們淘氣時(shí)，您有好多無奈難言；當(dāng)我們?nèi)堑湑r(shí)，您有好多苦水難咽；當(dāng)我們聽話懂事，您無限欣慰；當(dāng)我們出人頭地，您為我們！我最敬愛的老師，您辛苦啦！）

活動(dòng)4：獻(xiàn)花（音樂）

7.升華：感恩父母，感恩同學(xué)

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞€要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

8.宣布活動(dòng)結(jié)束，退旗

第五篇：“感恩母親”主題班隊(duì)會(huì)

“感恩母親”主題班隊(duì)會(huì)

【活動(dòng)背景】

愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠(chéng)與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會(huì)最和諧的基石。現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺?? 【活動(dòng)目的】

通過本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會(huì)。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。【活動(dòng)策劃】

活動(dòng)對(duì)象：三

（一）班全體學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間：2012年5月8日 活動(dòng)地點(diǎn)：三一班教室 職責(zé)分工：主持人（老師）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前讓學(xué)生請(qǐng)母親寫下與他們的親情小故事

2、了解母親節(jié)的由來，收集關(guān)于母愛的格言。

3、觀察母親（長(zhǎng)輩）一天做的事。看看母親（長(zhǎng)輩）一天做了哪些事，分析母親（長(zhǎng)輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì)母親（長(zhǎng)輩）的辛勞。

4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》 【活動(dòng)過程】

一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

二、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。

（主持人：三(1）班“感恩母親”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。）

三、全體起立、出旗、敬禮。

四、唱隊(duì)歌。

五、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

（讓全體隊(duì)員就坐，并說明班隊(duì)會(huì)的主要內(nèi)容、意義。）

六、活動(dòng)開始： 播放《燭光里的媽媽》

（一）導(dǎo)入主題

主持人：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)??這一個(gè)人，叫“母親”；這一種愛，叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。

（二）感悟母愛

1、配樂讀冰心的《往事》；回憶“語文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。

2、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。

3、主持人小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!

（三）現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)：母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？

1、全班有多少人知道母親的生日？

2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

3、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？

（四）真情告白

1、古今中外，許多有識(shí)之士都對(duì)母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：

（1）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基

（2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。———普列姆昌德

（3）為什么母親的溫柔會(huì)感人淚下呢？因?yàn)槟赣H對(duì)兒女的操勞是無代價(jià)的。———鈴木健

（4）全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

2、母親節(jié)的由來。

為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，許多國(guó)家都訂立了母親節(jié)。

(每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國(guó)人安娜·查爾維斯女士，她是一個(gè)孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親于19XX年逝世，她悲痛欲絕，為了紀(jì)念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié)，在社會(huì)上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財(cái)力。目前，母親節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日，)

3、真情告白

（1）同學(xué)們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。（2）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動(dòng)。

（五）學(xué)會(huì)感恩（該怎樣孝敬父母）：

1、學(xué)生討論發(fā)言

2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多

（1）了解父母的生日、愛好，適時(shí)地送上自己的祝福。（2）為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。

（3）學(xué)會(huì)擁抱父母、學(xué)會(huì)說“謝謝”；敢于向他們承認(rèn)錯(cuò)誤，敢說“對(duì)不起”。（4）體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。（5）不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。

（6）珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。（7）學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓父母體驗(yàn)我們成長(zhǎng)的喜悅。

（六）朗誦《游子吟》

七、中隊(duì)輔導(dǎo)員班隊(duì)會(huì)結(jié)束的簡(jiǎn)短講話。

八、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）

九、敬禮、退旗。

十、宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。