第一篇：高考狀元總結的37條高考經驗

高考狀元總結的37條高考經驗

1.學會做人，學會做題。言而無信，何以為言；人若無信，何以為人。

2.別以為父母等告誡你是“讀書為自己啊”，你就可以輕松自如。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命，那你也得為他們活。這，就是責任！

3.目標和動機很重要。要有明確的長遠目標，要有切實可行的行動計劃。

4.考進了重點（著名）中學就萬事大吉！這是我至今聽到的最后悔的鬼話。正式錄取進來的同學，不一定上得了二本；交費來讀的同學，人家分數已經還在二本分數以上了。

5.善于接受別幫助也是一種智慧。充分利用同學、老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結晶，也是不可多得的機會。

6.心態決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。

7.千萬別沉溺網絡、游戲。不然你近五年內一定會遭到報應的。

8.做事要專心，不論做什么，無論學習或是玩耍，都要百分百的專心，這樣玩的時候不用到學習，學習的時候不會想到玩，才會不痛苦，才會坦然。

9.做事要有計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。學習不可打疲勞戰，保證好充足的睡眼。別以為時間緊就不鍛煉身體。不要在高中變成胖子，那樣真是暈倒、郁悶，經常生病得不償失！

10.學會選擇很重要。高中三年，無論買課外資料抑或看課外書籍，都要學會選擇。資料買一本做一本，而且還要鉆透。課外書太厚太俗的不要看，流行小說要少看，僅瀏覽，知道大概就夠了，不然就太浪費金錢和時間，還要遭老師批評。

11.隨時保持一種良好的學習狀態，不要過份輕松，那樣會放縱自己不學習，最后無所事事、百無聊賴、空虛寂寞。

12.有叛逆的想法和行動是正常的，但請在叛逆的時候，想想畢業后的自己。

13.別為了省事不學數理化，別因為理科不行才選擇讀文科。別以為文科很好學也好考，那是一個謊言。

14.珍惜高中黃金時間。不要臨近高考才知道時間的重要，高中不是你想像的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時間浪費在無所謂的閑雜事務上。

15.時時想想自己最初的夢想。要知道讀書是為什么，那是學習的動力，不再迷茫，不再疑惑，堅持不停地走下去。

16.高中學習必須要持續地投入。別在高一時成天在青春期的幻想中參加一些聚會、游玩中度過，到高二就迷茫，高三就后悔。高三才想起努力，奮斗起來太難了！

17.高一要學會適應、學會學習；高二要學會探究、不隨大流；高三要執著，相信困難是暫時的，分數和名次上升是你的最大樂趣。

18.要與父母建立好良好關系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾！

19.搞好同學關系。同學間容易產生矛盾，尤其高三火氣隨天氣改變，當別人說句很火爆的話時，你最好幽默對待，至于老師嘛，要學會“望、聞、問、切”，多拍良性馬屁。

20.在同學中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。

21.為什么要失去才懂得珍惜？如果上天再給我一個機會，我還愿意讀一次高三。好好做一做這個時段人生應該做的事——學習！

22.高三確實讓你“痛改前非”。意志是磨煉出來的，看到自己成績上升的曲線，內心一次次地掙扎，直到堅持到最后，無愧于在乎我的人。

23.高三不是很累，“累”只是某些人的借口罷了。但是，高三是建立在強迫自己做而且必須做的事上。

24.高三資料要精選，自己別買太多，學校會給你發很多，絕對做不完。

25.勇敢、執著地過高三，女生要自重，男生少輕浮。

26.誰說高三不是人過的，我們不僅要過，而且還要過好。

27.任性和放縱的后果都不會很好。哪怕到了高三下學期，你的成績還不如意，沒有關系，只要努力，還來得及。記?。呵f不要因為失去信心而放任自己，否則后悔是遲早的事！

28.用第三只眼看世界。這是高中三年一直要堅持的事，冷靜地看待事物，不因一時沖動失去方向，不盲從主流與大眾，要有自己獨特的見解，這樣對你一生都有好處。

29.用一顆平常的心，去對待生活中不平的事（靜心、心靜）。不管前面有風還有雨，都要用微笑去面對。

30.學習方法、技能主要靠自己去摸索總結，一定要找到適合自己的學習方法。

31.學習要講究效率。我悟出來的快速提高英語的方法：做試卷！買一套試卷，不用太厚的那種，八份左右，20天限時做完，并把錯背下來，一月后至少漲10分！

32.任性讓我輕視那些我不喜歡的科目，最后出現弱科。學科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱科給我高考以沉重的打擊。

33.別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，相信我！不問白不問，問死他！別一再拖，總想以后問，以后你也不可能問了。

34.聽有經驗的教師的話。周杰倫有首歌《聽媽媽的話》，也許你的逆反心理沒有做到。但聽老師的話沒有錯，因為你要沒有考上要大學，大部分人都會指責教師，老師也得不到獎金。人人都不會跟錢過不去，所以老師一定會讓你芝麻開花－－節節高。聽老師的話，按老師要求做，保你考試樂開花。何況按老師的要求沒有考好，都是教師的錯，你盡管去找老師扯皮，沒人會怪你的！這是我離高考五天悟出的“真理”啊！

35.要理解老師的要求，不要左耳朵進，右耳朵出，不然后悔是遲早的事。

36.跟著老師走，跟上老師的步伐，必須制定好可執行的計劃。包括一天的、一周的。

37.多聽聽教授專家的演講演講（比如我聽過李陽的瘋狂英語、王明中的超水平發揮等），有心理問題別不好意思，可以去學校心理咨詢室。

第二篇：高考狀元總結的40條高考經驗

高考狀元總結的40條高考經驗

1.學會做人，學會做題。言而無信，何以為言；人若無信，何以為人。

2.別以為父母等告誡你是“讀書為自己啊”，你就可以輕松自如。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命，那你也得為他們活。這，就是責任！

3.目標和動機很重要。要有明確的長遠目標，要有切實可行的行動計劃。初中畢業時，要給自己一個很好的就讀平臺，要帶著心儀大學的夢想進入重點中學，這樣就已經成功一半了。

4.考進了重點（著名）中學就萬事大吉！這是我至今聽到的最后悔的鬼話。正式錄取進來的同學，不一定上得了二本；交費來讀的同學，人家分數已經還在二本分數以上了。

5.善于接受別幫助也是一種智慧。充分利用同學、老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結晶，也是不可多得的機會。

6.心態決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。

7.千萬別沉溺網絡、游戲。不然你近五年內一定會遭到報應的。每周可以去一次網吧，但時間不超過兩小時，最好是星期日去。否則浪費的，不僅僅是時間和金錢。

8.做事要專心，不論做什么，無論學習或是玩耍，都要百分百的專心，這樣玩的時候不用到學習，學習的時候不會想到玩，才會不痛苦，才會坦然。

9.做事要有計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。學習不可打疲勞戰，保證好充足的睡眼。別以為時間緊就不鍛煉身體。不要在高中變成胖子，那樣真是暈倒、郁悶，經常生病得不償失！

10.學會選擇很重要。高中三年，無論買課外資料抑或看課外書籍，都要學會選擇。資料買一本做一本，而且還要鉆透。課外書太厚太俗的不要看，流行小說要少看，僅瀏覽，知道大概就夠了，不然就太浪費金錢和時間，還要遭老師批評。

11.隨時保持一種良好的學習狀態，不要過份輕松，那樣會放縱自己不學習，最后無所事事、百無聊賴、空虛寂寞。

12.有叛逆的想法和行動是正常的，但請在叛逆的時候，想想畢業后的自己。

13.別為了省事不學數理化，別因為理科不行才選擇讀文科。別以為文科很好學也好考，那是一個謊言。

14.珍惜高中黃金時間。不要臨近高考才知道時間的重要，高中不是你想像的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時間浪費在無所謂的閑雜事務上。

15.時時想想自己最初的夢想。要知道讀書是為什么，那是學習的動力，不再迷茫，不再疑惑，堅持不停地走下去。

16.高中學習必須要持續地投入。別在高一時成天在青春期的幻想中參加一些聚會、游玩中度過，到高二就迷茫，高三就后悔。高三才想起努力，奮斗起來太難了！

17.高一要學會適應、學會學習；高二要學會探究、不隨大流；高三要執著，相信困難是暫時的，分數和名次上升是你的最大樂趣。

18.高一時哪怕班上倒數10名，但只要奮斗，達到前15名是很有希望的，我們班這樣的例子不少。

19.高

一、高二也要認真對待學習，為高三打基礎，這樣高三學習才更輕松。20.在高一時，多看看像《高考金刊》那樣的雜志，它會讓你知道好大學會給你帶來什么，大學間的差別是什么，讓你有某個奮斗目標。

21.為什么要失去才懂得珍惜？如果上天再給我一個機會，我還愿意讀一次高三。好好做一做這個時段人生應該做的事——學習！

22.高三確實讓你“痛改前非”。意志是磨煉出來的，看到自己成績上升的曲線，內心一次次地掙扎，直到堅持到最后，無愧于在乎我的人。

23.高三不是很累，“累”只是某些人的借口罷了。但是，高三是建立在強迫自己做而且必須做的事上。

24.高三資料要精選，自己別買太多，學校會給你發很多，絕對做不完。25.勇敢、執著地過高三，女生要自重，男生少輕浮。26.誰說高三不是人過的，我們不僅要過，而且還要過好。

27.任性和放縱的后果都不會很好。哪怕到了高三下學期，你的成績還不如意，沒有關系，只要努力，還來得及。記?。呵f不要因為失去信心而放任自己，否則后悔是遲早的事！

28.用第三只眼看世界。這是高中三年一直要堅持的事，冷靜地看待事物，不因一時沖動失去方向，不盲從主流與大眾，要有自己獨特的見解，這樣對你一生都有好處。

29.用一顆平常的心，去對待生活中不平的事（靜心、心靜）。不管前面有風還有雨，都要用微笑去面對。

30.學習方法、技能主要靠自己去摸索總結，一定要找到適合自己的學習方法。31.學習要講究效率。我悟出來的快速提高英語的方法：做試卷！買一套試卷，不用太厚的那種，八份左右，20天限時做完，并把錯背下來，一月后至少漲10分?。◤娏ν扑]，很多同學試過，非常有效）

32.任性讓我輕視那些我不喜歡的科目，最后出現弱科。學科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱科給我高考以沉重的打擊。

33.別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，相信我！不問白不問，問死他！別一再拖，總想以后問，以后你也不可能問了。

34.聽有經驗的教師的話。周杰倫有首歌《聽媽媽的話》，也許你的逆反心理沒有做到。但聽老師的話沒有錯，因為你要沒有考上要大學，大部分人都會指責教師，老師也得不到獎金。人人都不會跟錢過不去，所以老師一定會讓你芝麻開花－－節節高。聽老師的話，按老師要求做，保你考試樂開花。何況按老師的要求沒有考好，都是教師的錯，你盡管去找老師扯皮，沒人會怪你的！這是我離高考五天悟出的“真理”?。?/p>

35.要理解老師的要求，不要左耳朵進，右耳朵出，不然后悔是遲早的事。

36.跟著老師走，跟上老師的步伐，必須制定好可執行的計劃。包括一天的、一周的。37.要與父母建立好良好關系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾！38.搞好同學關系。同學間容易產生矛盾，尤其高三火氣隨天氣改變，當別人說句很火爆的話時，你最好幽默對待，至于老師嘛，要學會“望、聞、問、切”，多拍良性馬屁。

39.在同學中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。

40.多聽聽教授專家的演講演講（比如我聽過李陽的瘋狂英語、王明中的超水平發揮等），有心理問題別不好意思，可以去學校心理咨詢室，還有就是可以在網上說，網絡上有很多、很好的心理專家，可以尋求他們的幫助。

第三篇：高考狀元總結的40條高考經驗

高考狀元總結的40條高考經驗

1.學會做人，學會做題。言而無信，何以為言；人若無信，何以為人。

2.別以為父母等告誡你是“讀書為自己啊”，你就可以輕松自如。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命，那你也得為他們活。這，就是責任！

3.目標和動機很重要。要有明確的長遠目標，要有切實可行的行動計劃。初中畢業時，要給自己一個很好的就讀平臺，要帶著心儀大學的夢想進入重點中學，這樣就已經成功一半了。

4.考進了重點（著名）中學就萬事大吉！這是我至今聽到的最后悔的鬼話。正式錄取進來的同學，不一定上得了二本；交費來讀的同學，人家分數已經還在二本分數以上了。

5.善于接受別幫助也是一種智慧。充分利用同學.老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結晶，也是不可多得的機會。

6.心態決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗不斷完善，是提高自己的簡單途徑。

7.千萬別沉溺網絡.游戲。不然你近五年內一定會遭到報應的。每周可以去一次網吧，但時間不超過兩小時，最好是星期日去。否則浪費的，不僅僅是時間和金錢。

8.做事要專心，不論做什么，無論學習或是玩耍，都要百分百的專心，這樣玩的時候不用到學習，學習的時候不會想到玩，才會不痛苦，才會坦然。

9.做事要有計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。學習不可打疲勞戰，保證好充足的睡眼。別以為高三時間緊就不鍛煉身體。不要在高中變成胖子，那樣真是暈倒.郁悶，經常生病得不償失！10.學會選擇很重要。高中三年，無論買課外資料抑或看課外書籍，都要學會選擇。資料買一本做一本，而且還要鉆透。課外書太厚太俗的不要看，流行小說要少看，僅瀏覽，知道大概就夠了，不然就太浪費金錢和時間，還要遭老師批評。

11.隨時保持一種良好的學習狀態，不要過份輕松，那樣會放縱自己不學習，最后無所事事.百無聊賴.空虛寂寞。

12.有叛逆的想法和行動是正常的，但請在叛逆的時候，想想畢業后的自己。

13.別為了省事不學數理化，別因為理科不行才選擇讀文科。別以為文科很好學也好考，那是一個謊言。14.珍惜高中黃金時間。不要臨近高考才知道時間的重要，高中不是你想像的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時間浪費在無所謂的閑雜事務上。

15.時時想想自己最初的夢想。要知道讀書是為什么，那是學習的動力，不再迷茫，不再疑惑，堅持不停地走下去。

16.高中學習必須要持續地投入。別在高一時成天在青春期的幻想中參加一些聚會、游玩中度過，到高二就迷茫，高三就后悔，唉高三才想起努力，奮斗起來太難了！

17.高一要學會適應、學會學習；高二要學會探究、不隨大流；高三要執著，相信困難是暫時的，分數和名次上升是你的最大樂趣。

18.高一時哪怕班上倒數10名，但只要奮斗，達到前15名是很有希望的，我們班這樣的例子不少。19.高

一、高二也要認真對待學習，為高三打基礎，這樣高三學習才更輕松。

20.在高一時，多看看像《高考金刊》那樣的雜志，它會讓你知道好大學會給你帶來什么，大學間的差別是什么，讓你有某個奮斗目標。

21.為什么要失去才懂得珍惜？如果上天再給我一個機會，我還愿意讀一次高三，好好做一做這個時段人生應該做的事——學習！

22.高三確實讓“痛改前非”，意志是磨煉出來的，看到自己成績上升的曲線，內心一次次地掙扎，直到堅持到最后，無愧于在乎我的人。

23.高三不是很累，“累”只是某些人的借口罷了。但是，高三是建立在強迫自己做而且必須做的事上。24.高三資料要精選，自己別買太多，學校會給你發很多，絕對做不完。25.勇敢.執著地過高三，女生要自重，男生少輕浮。

26.誰說高三不是人過的，我們不僅要過，而且還要過好。

27.任性和放縱的后果都不會很好。哪怕到了高三下學期，你的成績還不如意，沒有關系，只要努力，還來得及。記住：千萬不要因為失去信心而放任自己，否則后悔是遲早的事！

28.用第三只眼看世界。這是高中三年一直要堅持的事，冷靜地看待事物，不因一時沖動失去方向，不盲從主流與大眾，要有自己獨特的見解，這樣對你一生都有好處。

29.用一顆平常的心，去對待生活中不平的事（靜心.心靜）。不管前面有風還有雨，都要用微笑去面對。30.學習方法.技能主要*自己去摸索總結，一定要找到適合自己的學習方法。

31.學習要講究效率。我悟出來的快速提高英語的方法：做試卷！買一套試卷，不用太厚的那種，八份左右，20天限時做完，并把錯背下來，一月后至少漲10分！（強力推薦，很多同學試過，非常有效）

32.任性讓我輕視那些我不喜歡的科目，最后出現弱科。學科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱科給我高考以沉重的打擊。

33.別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，相信我！不問白不問，問死他！別一再拖，總想以后問，以后你也不可能問了。

34.聽有經驗的教師的話。周杰倫有首歌《聽**的話》，也許你的逆后心理沒有做到。但聽老師的話沒有錯，因為你要沒有考上要大學，大部分人都會指責教師，老師也得不到獎金。人人都不會跟錢過不去，所以老師一定會讓你芝麻開花－－節節高。聽老師的話，按老師要求做，保你考試樂開花。何況按老師的要求沒有考好，都是教師的錯，你盡管去找老師扯皮，沒人會怪你的！這是我離高考五天悟出的“真理”啊！35.要理解老師的要求，還要左耳朵進，右耳朵出，不然后悔是遲早的事。

36.跟著老師走，跟上老師的步伐，必須制定好可執行的計劃。包括一天的.一周的。37.要與父母建立好良好關系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾！

38.搞好同學關系。同學間容易產生矛盾，尤其高三火氣隨天氣改變，當別人說句很火爆的話時，你最好幽默對待，至于老師嘛，要學會“望、聞、問、切”，多拍良性馬屁。

39.在同學中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。

40.多聽聽教授專家的演講演講（比如我聽過李陽的瘋狂英語、王明中的超水平發揮等），有心理問題別不好意思，可以去學校心理咨詢室，還有就是可以在網上說，網絡上有很多、很好的心理專家，可以尋求他們的幫助。

第四篇：高考狀元經驗

小貼士1】不要被老師牽著走

高三有其特殊性，學生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結合自身情況學習。然而不可避免，老師布置學習任務往往得顧及整體，這使一些基礎較好的同學不得不做“無用功”。所以高三需要學會的第一點就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄；譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內容很簡單，已經掌握了，那就別整理了??時間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方！【小貼士2】參考書的使用應求“精”

《高中歷史怎樣學》、光明日報版的《高三數學測試與評估》、龍門書局的《高考中的數學方法》等都是相當不錯的教輔書。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學光做習題不對答案，這種做法的效果幾乎是零。不對答案，意味著根本無法“從錯誤中提高”。但做錯的題并非看懂答案就行，而應在“看懂”后的第二天嘗試獨立地再解一遍。

【小貼士3】別忙著查詞典

做英語試卷時常會碰到不認識的詞，不要立刻查！陌生的詞多碰到幾遍，反復記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培養良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

【小貼士4】老老實實地背誦

高三要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時應背誦（看、背結合）——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍??相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎？所以，老老實實地背吧！

【小貼士5】精選講座、補課班

在高三后期，各類講座、競賽會接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽，十分關鍵的一點是要當個“包打聽”，詢問有經驗的老師，一定要把某時某地舉行的權威講座給“挖”出來！補課也是同樣道理。花些時間去聽個“經典”的補課班，一旦參加就要認真去學。但補課得保證自己是學有余力的，先基礎后提高。

【小貼士6】通過“玩”進行“學”

一整年毫無休歇地學估計沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦應有“學”?？纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f，不知不覺中提高英語閱讀能力；聽聽《瘋狂英語》中美妙的詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差；看看能為作文提供人文底蘊的李澤厚的《美的歷程》??在緊張枯燥的高三學習中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學習捷徑？”我想說的是：學習沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結合切實的努力，成功便有可能為你所得。開學后，高三將進入集中復習階段，作為過來人，我想談談我的感受。我們通過調查各類學生的學習方法，總結成下表，供學生借鑒。典型不良學習習慣

1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。

2、把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。

3、平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。

4、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。

5、匆忙應付老師作業，搞題海戰術，卻不認真對待做題時發現的問題。

6、聽課時將內容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。

7、成績好一點的同學認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。

8、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。

9、晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環。

一般學習策略

1、課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。

2、認真聽講：將老師將的精華抓住。“課上一分鐘，課下半天恭”。

3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。

4、課后把當天所學的內容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應付作業。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。

5、每次考試前都將平時作業和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查陋補缺最好的方法。

學科學習策略

語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養需要課內來提高。

語文學習：

1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

2、閱讀現代文，分析寫作技巧，作文列提綱。

3、重視課外閱讀，但由于時間關系，只能讀一些精短的文學、科學作品，提高語文水平。

4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。

英語學習：

1、牢記單詞，當然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。

2、系統的學語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結，更要看系統總結的書。

3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學習就需要長期積累才能見成果。

數學學習：

1、數形結合思想，每一個初等函數在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。

2、函數與方程的思想，例如二次函數定義域、值域在解一元二次不等式中的應用。

3、分類討論，例如在求解含參數的不等式時，分別討論參數取值范圍，復雜的問題分割成幾個簡單問題了。

4、數學要多做題，才能見識，掌握多種題型，學習時間安排

高中三年：

1、高

一、高二下題池。不在于做的題多，而在于精，做過的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，意味著弄懂一批題。

2、選好參考書。應選有知識總結，例題多，講解詳細的參考書。

3、高三為了加快解題速度，找到解題感覺，提高技巧，就要下題海多做一些習題集。

一天時間安排；

1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時間寫理化作業。

2、晚自習一般是先復習當天所學的內容，然后寫作業，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。

3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。

學習建議

1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。

2、帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。

3、建立一個錯題記錄。

4、把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。

5、專項，綜合，強化。先將每一章節的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網，做一做歷屆高考最后幾題。最后強化練習模擬題。

重要觀點

1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發脹時休息一會兒。做數理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。學習若能統籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。

3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準備，承受一次次的打擊。尤其是學習不太好，又一直在努力的同學，成效不可能忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質變。

4、文武之道，一張一弛，勞逸結合，“8-1>8”。每天適當的到操場活動一下，讓大腦有更充沛的精力學習。例如在傍晚散步、打一會兒籃球。消除一天的緊張，既而晚上能更好的學習。

5、多一份自信。學習不理想，或是現實與期望尚有差距的同學，信心是很重要的。相信自己曾經成功過，自己一定能行。

6、文科學習切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的?？赡苡腥擞X得努力了好一陣字也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天會見效。

7、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對于學習有沒有好處，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當做學習中的一種放松，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

如 何 提 高 學習效 率

提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l．時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2．注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3．學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4.學習方法問題

(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

第五篇：高考狀元復習經驗

高考狀元復習經驗

升入高三以后，大家普遍感覺壓力倍增，這壓力來自于方方面面，而自我要求過高是最主要的方面。但殊不知事與愿違，壓力過大，背負過重，便會使自己成為一個過度膨脹的氣球，隨時都有破裂的危險，這也難怪許多高三同學經常抱怨什么“頭都快要炸了”、“快瘋了”。為了高考，焦慮萬分，愁腸百結。下面高考狀元們就如何對待高考談談自己的看法。

一、走進高三，快速適應

“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天有大大的夢想，總有一天我有屬于我的天。”這首周杰倫的《蝸?！芬彩俏以诟呷龥_刺階段的“戰歌”。是的，高三會很苦，高考是挑戰。但有苦才有甜，挑戰與機遇并存。面對高考，不必畏懼，而應感激，只有它能讓人生在最短時間內增值，只有它能使我們磨煉出堅強的意志。“用一年，換一生?！边@是我的高三宣言；“信念堅定＋持之以恒。”這是我恪守的學習準則。(劉涵，2006年云南高考文科狀元)

那么，如何快速適應高三緊張而又繁重的學習生活呢？

1.準確定位，做好規劃

認真分析，給自己的學業水平出初步定位，結合實際，樹立目標。有了理想和目標，學習才會有追求的動力。

可以在實際的學習過程中不斷地檢測目標，并在一定的時間后對目標進行修改和完善。

2.抓牢基礎，形成網絡

高三的學習一定要抓基礎，并把知識網絡化、系統化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。

3.主動學習，善于總結

高三的學習其實是對十年苦讀的一次總復習，在這個高二轉折到高三的關鍵時刻，我們應該轉變身份，主動學習，從知識的接受者轉變成知識的梳理者，把自己的所學盡可能地全部整理一次，發現薄弱之處，及時有針對性地補漏補缺，強化自己的知識儲備。

分析總結對高三同學來說是不可缺少的。遇到新問題，學到新方法，都應及時記下來；每次考試，對于新題型的解法思路、典型試題等都要及時整理分析。得失心中有數，就不會犯同樣的錯誤。

二、緩解壓力，從容應對

1、保持平常心(李小龍，2007年寧夏高考理科狀元)

非智力因素往往左右結果，擺正心態吧。當我因成績波動而焦躁時，我會選擇用安靜的音樂來平靜自己；當我意志消沉時，我會用榜樣來激勵自己；當我情不自禁開始胡思亂想時，我也會給自己放個假，留出時間來天馬行空地幻想。我用各種方法來保持一個好的心態。永遠樂觀、積極，調整最佳心態來應對每一次人生的挑戰。

面對高考，壓力肯定會有的。面對學習壓力，我們可以做一只最好的輪胎。氣不足，就打點兒；氣太足，就放掉一點兒，無論在哪里使用，什么樣的路面，輪胎都能夠適應，并且跑得輕松愉快。對自己說：我一定要做一只最好的輪胎，還要有“備用輪胎”——這就是面對壓力的平常心。具體來說，有以下四點需要注意。

第一，壓力適度，舉重若輕。就是以適度的緊張面對生活壓力，鎮定自若，學會使自己“心靜如水”。

第二，適應性好，生活、學習有條不紊。感到學習有壓力時，最好是給自己列出一個清單：你有多少事情要做？做什么？有哪些知識還不熟悉，原因是什么？針對每一門課程，你 1 自己可以做些什么？外界有什么干擾因素？最后制定月、周、日的具體行動計劃，堅持不懈，一定會有成效的。

第三，承受力強，科學分析和正確評價自己。不要因一次考試成績落后而氣餒。只要我們把精力用在提高自己的學習能力上，發揮自己的長處和優勢，就會體驗到成功，看到希望。

第四，變壓力為動力，建立適當的目標。在考試前可以制定一個基本目標，但不要把分數高低看得過分重要，只要自己努力去準備，盡量爭取考得好一些，就是我們最切實的目標，分數不是唯一的標準。我們應該看到自己天天在進步，任何壓力都可以轉化為動力。

2、釋放壓力，輕裝上陣(楊清嘉，2008年江蘇省高考文科狀元)

當然，誰都希望自己一舉成功，早日圓大學夢。但現實中總會有人失望。你要相信，“上帝為你關閉了這一扇窗，就必定會為你打開另一扇窗”，你會因此比別人多了一分面對挫折的勇氣，多了一份不平常的經歷，所以，你何必為此整日愁眉不展、唉聲嘆氣，把該努力學習的時間白白浪費在無謂的嘆息中呢？

打消顧慮的你，輕裝上陣的你定會有意想不到的收獲。不過，一點壓力也沒有，也會降低我們的學習積極性。所以，同學們要學會調節自身的心理壓力。不要給自己一道“死命令”：今年非考上不可。

我們可以有100次的失敗，但這并不妨礙我們有第101次的追求，況且高考并不是我們成才的唯一出路，何苦把自己逼到一個“死胡同”呢？

3、克服焦慮，優化情緒(陳溢輝，2008年寧夏高考文科狀元)

臨近高考，心情緊張，擔心自己發揮不好是高三同學中普遍存在的問題，這個時候不緊張才麻煩。其實隨著緊張度的提高，學習成績也會提高。

但緊張過度又會物極必反，有的同學會出現心慌氣短、頭暈失眠、情緒不穩等癥狀。過度焦慮使人不能集中精力，記憶力受到干擾，到考場上也會丟三落四，大腦不靈活，思考能力下降。那么怎么才能克服焦慮、優化情緒呢？

首先要以平常心對待高考，只是把它當成和平常一樣的考試，這樣心情自然穩定。其次，不要把考試焦慮看得過重。如果過分為焦慮擔憂，反而心中刻上焦慮的痕跡，使癥狀越來越嚴重。而且考試焦慮也是相當普遍的，大多數同學都存在程度不一的焦慮。誰過分看重考試焦慮，誰就會受到影響。如果已經出現心慌，心跳加快等情況，可以試試自我放松。一個是做深呼吸；另一個是把全身肌肉繃緊再放松，也可以與深呼吸一起做。累了煩了的時候做幾遍可使大腦得到休息，提高學習效率。

此外，可是想象美好的事物或景色，或者是散步、打球、聽音樂、聊天、做家務等，都可以起到放松的作用。

4、理解父母，相互溝通(姜妍，2008年遼寧省高考文科狀元)

有同學抱怨自己的父母太嘮叨，每天不停的在耳邊叮囑：多吃一點、多穿一點、好好學習、為我們爭氣啊！是的，我們的壓力已經夠大了，為什么每天還要給我們施壓呀？恰恰就有同學因此和父母鬧矛盾，最后是兩敗俱傷。

作為孩子，我們要將心比心，換個角度思考問題，就能理解父母那望子成龍、望女成鳳的苦心了。我們要學會與父母溝通，共商大策，取得他們的理解與支持，因為大家的目的是一致的。這樣，便會形成一股強大的合力，幫助我們實現心中美好的夢想。

高三復習進入緊張的復習階段后，一般說來，學生在學習中出現輕度的、暫時的心理疲勞現象是正常的。但是如果不及時調節，使身心長期處于疲勞狀態，就可能加重心理緊張，造成心理和精神上的失調、紊亂，會給學生的身心健康帶來嚴重的影響。下面是高考狀元們如何積極防治心理疲勞的心得體會？

5、要有自信心，相信自己，盡力而為(容秋艷，2008年山東省高考文科狀元)

成績好的同學要進行自我反省，復習中的障礙是否都解決了，有無模糊知識和疏漏處？成績一般的同學要進行自問，難道就不能跨上一步嗎？努力就會有收獲。成績差的同學不要放棄，掌握多少算多少，即使不能完全達到目標，只要盡力，就問心無愧。

調整考試動機，變被動為主動(王越，2008年山西省高考文科狀元)

要明確目標，我參加考試以及我的成績，不是滿足父母的愿望，不是為了老師，也不是要別人怎么看，而是為了自己。把考試當作對自己的檢驗，是鍛煉自己、磨練自己、實現自己價值和理想的一次挑戰，不要看成是負擔，面對競爭，敢于競爭。

保持良好的情緒和冷靜的頭腦(許美善，2008年吉林省高考文科狀元)

避免與別人的沖突。良好的精神狀態使人精力充沛，頭腦清晰，注意力集中、思維活躍、反應敏捷、答題快。晚上睡不好，熬夜、過度緊張等不良精神狀態使人精神萎靡，注意力分散、思維程序混亂、答題慢，效率低。要拋開雜念、去掉負擔、輕裝應考。

三、借鑒經驗，提高成績

1、互幫互助，共同進步(趙文睿，2008年上海市高考文科狀元)

部分同學認為，現在的同學就是高考場上的“敵人”，我不能給“敵人”通風報信??！

其實，這種理解是非常偏激的。正如著名文豪肖伯納曾經說過：“一個蘋果兩個人分，一人只有一半，而一個思想兩各人分，卻有了兩種思想?！蓖瑢W之間也應該相互幫助，取長補短，共同進步。你幫助了別人，別人也會幫助你，在一種團結協作的環境里學習，效果一定會大大提高。而那種固閉自封的學習方法卻收效不高。

2、科學用腦，提高效率(郭薇，陜西省2008年高考文科狀元)

很多高三同學反映，“自己學習不可謂不努力，可收獲卻不大，導致自己都喪失信心了。”這是因為，沒有掌握科學的學習方法。一些同學的努力是回家后熬更受夜，苦苦鉆研。等到第二天到學校后卻是頭重腳輕，兩眼昏花，對于老師提醒的重點和難點不甚知之。

每時每刻都在學習并不是好的學習方法，我們要學會勞逸結合，保證我們大腦的思路清晰，才能有比較高的學習效率。另外，還要注意及時理清線索，梳理知識脈絡，使知識系統化，有利于我們從整體上去理解記憶。

3、恰當定位，樹立自信(申屠李融，2008年浙江省高考文科狀元)

一些同學由于定位的不恰當而對自己缺乏信心。如有的同學認為自己只有考上重點大學才叫有出息，才有面子，才會有前途，因而把期望值定得過高，于是開始拼命地學習，但付出的努力在短時間內看不到效果而對自己的能力產生了懷疑，認為自己技不如人，從而喪失信心。

而另一些同學卻因為暫的成績落后或是因前途的不可預測而自卑自憐，喪失進取心。這就好比沒上戰場就先認輸，在氣勢上就比別人矮了三分。有句話說得好：有自信不一定成功，但沒有自信卻絕對不會成功。相信自己，便會為自己“補充戰斗能量””，也才能“笑傲高考”。

我們不妨嘗試：把自己曾經成功的事情列舉出來，放在自己隨時可以看到的地方，讓自己每天都有一個好心情；或是每天都對自己說“我能行”、“我是最棒的”，慢慢地，你會發現，你真的做得越來越好。

4、合理安排復習進程，確定適當記憶方法(王曉濤，2008年安徽省高考文科狀元)

針對自己情況對各科作好復習安排，交替使用大腦。大腦的忙和閑是可以調節的，不要長時間學習同一門功課，每隔一定時間轉換不同的學習內容。一種內容的學習時間不超過一個半小時，以避免大腦疲勞。制定適當記憶方法，或用諧音記憶、或用口訣記憶，只要適合自己就行劉超然小資料

2008年重慶文科狀元

畢業學校：重慶一中

高考成績：總分666分

就讀學校：北京大學

高考在即，不僅名師為考生們復習沖刺指路，從今日開始，本土往屆的文理科高考狀元，為學弟學妹們提供臨考經驗。今日，2008年重慶市的文科高考狀元劉超然亮出自己奪得高分的殺手锏：制定一個短期沖刺計劃，攻克自己的錯題集，帶著邏輯思維看書復習，課外常看時事新聞。

一個短期沖刺計劃

離高考還有差不多10天時間，很多同學開始心慌，有的可能只做了10分鐘練習就坐不住了，總想著看電視、上網，結果大好時光被白白浪費掉。劉超然說，這時候，制定一個詳細的沖刺計劃，就非常必要了。沖刺計劃是高效率利用時間的保障，因此計劃應該具有短期實用性，要能夠與此時的學習狀況相協調，不能太死。不需要每天把所有科目都復習到，一天復習兩到三科，復習時要突出重難點，特別是自己最薄弱的環節。

一本錯題集的練習

“其實到最后，復習方法非常重要。”劉超然說，最好把最近10年的高考題拿出來模擬練習，從中摸索出規律，了解高考的大致題型和內容，除了典型例題，還需要重視自己出錯的題目。最好將自己平時容易出錯的題收集起來，重點攻克這本錯題集。

錯題一般分兩種：一種是根本不會做的題型，另一種是因為大意做錯。對于第一種，就應該分析透徹這種題型，弄清解題思路，針對這種題型多做練習。第二種就要靠自己的細心，看清題目，計算的時候最好多算幾遍，如果能把粗心的錯誤杜絕，那么在高考中一定會取得好成績。

帶著邏輯思維看書

“要合理分配復習時間！”劉超然說，對于文綜來講，多看看課本，復習時不要單純“背書”，要帶著自己的思維邏輯去看。就政治來說，課本內容要細致地背一遍，一邊背一邊回憶每一章節的內容，不記得的話再翻回來看?？赐曛笤訇P著書本回憶一遍，重要地方就要特別記憶。

歷史則需要點點滴滴積累，記住一些重大的歷史事件，并且把相關內容串聯起來交叉復習。在做練習題時，如果突然發現自己不記得了，就趕緊翻書把這個地方再看一次，加深印象。

課外?？磿r事新聞

作為一名文科生，多思考、多讀書是非常重要的，此外要豐富自己的課外知識，比如要經?？葱侣?，特別是時事新聞，要多參加社會實踐活動，而且課外的閱讀量對考試也有很大的幫助。另外，考試的時候一定不要緊張，拿到試卷后，要認真看題目，做題的時候要仔細，掌握好考試的時間。

劉超然說，“學弟學妹們，作為一個高考的過來人，我完全能夠體會你們現在的感受，每天都在緊張和高壓的學習環境中度過，甚至有點患得患失。不過，只要相信自己，堅持就是勝利，‘扛’過這幾天，美好的大學生活在等著你們?！?/p>

考生每天靠飲料提神 小心身體傷不起

高考臨近，不少考生為提神或者熬夜，喜歡喝市面上一些功能性飲料。新橋醫院營養科主任王建認為，市面上很多用來恢復體力、提神的飲料屬于功能性飲料，其中不少都含有咖啡因等刺激中樞神經的成分，對于未成年人來講應該慎用，即使是成年人也不能無限制飲用功能性飲料?！翱Х纫驎碳た忌窠?，不利于考前休息，希望考生們慎用?！彼ㄗh，臨近高考，家長不要鼓勵孩子熬夜，應該調整好休息時間，早睡早起，保證大腦白天的工作效率，同時搭配適當運動，勞逸結合。

2004年福建省高考文科狀元 黃晨琦

小檔案：畢業于廈門外國語學校，現在就讀于北京大學光華治理學院金融班。高考得分656分。

各門復習都有技巧

在人們的印象中，高考狀元們除了努力勤奮，大多是依靠天資聰穎或者愛好使然，然而黃晨琦卻認為，自己雖然記憶力很好，但還是有一些薄弱的科目，對待這些科目，取勝靠的就是復習技巧。

數學：提高準確率

數學一直是黃晨琦的頭疼科目，他說，數學復習最關鍵的一點是沖刺階段要做題并提高準確率。很多人把試卷從頭到尾都做完，但是最后發現很多都錯了，這樣還不如只做完80%，但是保證每一道題都做對。

語文：研究做題套路

對于語文復習，黃晨琦說自己并沒有看過太多中外名著，他的方法是看感愛好的雜志和研究題目。他拿到一套題目以后，一般會自己先做一遍，然后拿著正確答案仔細分析做錯的地方，多看正確答案，研究做題套路。在寫作文時，設想一下閱卷老師會喜歡什么樣的文章，再注重一下錯字、病句等就可以了。

英語：多背單詞

黃晨琦認為英語在沖刺階段的關鍵是多背單詞。對于寫作，最好是把前七到八年的試卷答案拿過來，把范文都背誦得非常流利。實在不行可以先寫中文，然后翻譯。此外，英語比較有效的學習方法是多聽多看原版英語電影、書籍和歌曲。

此外，他建議高三的學生不要熬夜或者透支精力。在臨近高考的一周，要注重開始調節自己的生物鐘，把時間表調節到和高考時間表同步。武大文科狀元周洋：考前三個月復習要系統 抓緊時間查漏補缺

問：現在離高考還剩三個月時間，我感覺時間很緊張，特別是自習時間，我常常不知道是該鞏固知識點，還是該做題，有點找不到復習的頭緒，不知你有什么好的經驗或建議？

周洋（以下簡稱周）：如果平時學習扎實的話，到了高考復習的最后三個月，書本上的基礎知識應該已經掌握得比較熟練了。我認為，備考復習的最后三個月應該首先抓緊時間查漏補缺，主要方法就是做題。把自己以前曾做過的試卷以及老師發的未做過的試題逐一做一遍，遇到感覺無法著手或有疑惑的題目，就表示這道題所涉及的答題技巧或知識點你尚未掌握牢固，應將該題記錄下來。將這樣的錯題整理成集后，便可一眼知曉自己前階段的復習遺漏，從而進行有針對性地復習。

制訂一份適合自己的學習時間表

問：你在備考復習時是怎樣安排個人時間的？

周：我高三時是在校住讀，每天早上6時起床后，主要利用早晨的時間背記外語（周洋是以日語參加高考）和語文的詞匯、文章，而晚自習時則以針對性復習為主。我認為，其實復習除了要合理安排個人時間外，更關鍵地是如何提高復習效率。通過查漏補缺找到自己的學習薄弱環節后，就應該制訂一份適合自己的學習時間表，重點補習掌握得還不太牢固的知識點，對于已經很熟悉的知識點和題型應多采取瀏覽的方式，這樣不但節省時間，也使得復習更有針對性。如果感覺基礎知識掌握得比較熟練了，可以將重點轉移到答題技巧或外語聽力、語文寫作訓練上來。

不必太在意調考成績

問：我的孩子在今年2月調考中發揮不是很好。聽人說2月調考成績是最接近高考成績的，他現在思想包袱很大。你感覺自己的2月調考和高考成績接近嗎？

周：這種說法我讀高三時也聽人說過，但參加了高考后，我卻發現兩者完全不同。調考基本上是集中對學生平時學習情況的考查上。而高考試卷中，一些題目并不難，但卻很容易失分，其原因主要是設題的方式往往“出人意料”，如果不仔細讀題，則會因“誤解”而答錯題。在去年高考時，我就因為搶時間，讀題不仔細而導致一道題失分。調考沒有發揮好，完全沒必要背思想包袱，而應該把答錯的題仔細研究一下，找出錯誤的原因，然后根據調考經驗，在后期復習中，多通過做試卷來訓練自己。

同時，考前三個月的復習中，可特別練習自己對每道大題答題時間的把握能力，這樣能有效地減少高考時的時間壓力，使自己能更冷靜地答卷。