第一篇：八年級下期末測試卷

人教版八年級語文下冊期末模擬測試卷

一、積累運用（20分）

1、讀下面文字，完成①～②題。（3分）

2012年，物價快速上漲，3月份的全國“兩會”上，物價問題作為八大民生問題之首，成為代表們關注的焦點。“通脹壓力”走進中國百姓的日常生活，隨之，“豆你玩”“蒜你狠”“姜你軍”“蘋什么”“糖高宗”“煤超瘋”等物價現象，成為網絡熱詞躥紅。

①“姜你軍”中的“軍”字，最后一筆的筆畫是（）A、橫 B、豎（1分）

②請說說劃線的網絡熱詞躥紅的理由。____________________（2分）

2、根據拼音寫漢字，給加點的字注音。（3分）

藏污納góu（）龍吟鳳huì（）相形見絀．

（）

3、下列表述不正確的一項是（）（2分）

A、魯迅、朱自清、老舍都是我國現代文學史上著名的文學家，他們的優秀文學作品傳承著中華民族美好的憧憬和崇高的理想。

B、啟事首行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”、“尋物啟事”等。日期要寫在署名的下面，靠右寫。

C、在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如：初次見面用“久違”，好久不見用“久仰”，請人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”。

D、我國第一部詩歌總集是《詩經》，第一部水文地理專著是《水經注》。

4、下列各句加點的成語使用有誤的一項是（2分）A．班會上，他侃侃而談．．．．，出眾的口才使得大家對他刮目相看。B．元旦聯歡會上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂．．．．。C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也銷聲匿跡．．．．

了。D．在郴州市根雕藝術節展上，惟妙惟肖．．．．的大鵬展翅根雕特別引人注目。

5、下列各項中，有語病的一項是（）（2分）

A.京劇表演藝術家朱世慧發揮文化領軍人物的作用，為我省培養了很多年輕的藝術家。B.中國地質大學登山隊成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國內首支登上世界最高峰。

C.神州九號飛船將于6月至8月間擇機發射，與天宮一號目標飛行器進行載人交會對接。D.為了提升城市品位，武漢市近日開展了“市容環境美好示范路”的評選活動。

6、古詩詞默寫

1、劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含深刻哲理的句子是：。

2、東風不與周郎便，（杜牧《赤壁》）

3、金樽清酒斗十千。（李白《行路難》）

4、，山河表里潼關路。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）

7、閱讀下面一則短訊，請用一句話概括其主要信息（25字以內）。（2分）

為了提高教師職業道德修養和教育教學水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，日前，省教育廳召開“課內比教學，課外訪萬家”活動動員大會，要求全省70萬中小學教師全員參與。活動要求，我省中小學教師，通過說課、講課展示最基本的教學技能。此外，教師們要全員定期家訪，覆蓋全部學生

家庭，主要了解學生家庭基本狀況和生活習慣等，向家長反饋學生在校學習情況及表現，聽取家長意見和建議。要根據每個學生情況，建立跟蹤回訪制度。

8、下面是一則小幽默，若你是小明，你認為怎樣回答既幽默，又符合情景？（2分）

某小學二（1）班舉行數學單元測試（滿分是5分），小明考試回來，爸爸問他，“這次考試得了多少分？ ”“ 3分。”話音剛落，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又問：“下次再考，得多少分？ ”小明回答：____________________。

二、閱讀理解（50分）

（一）閱讀下面文字，完成9-14題。（13分）

走遠了再關門

①QQ里，好友頗多。那日與一聊友閑談，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲對她說聲“晚安”，卻發現她的頭像已經變成了灰色。我的雙手停在鍵盤上，只得刪除那句已經打出來，卻沒有來得及發出去的問候。

②真的這么急嗎？連給我說聲“再見”的時間都沒有，抑或是我過于矯情？

③數日前，我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書畫無所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。攀談一番后，我起身告辭，老人把我送到門口，握手告別之后，我便向樓下走去。下到一樓時，我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了，便又“咚咚”往上跑。當我又回到他的門前時，老人才剛準備關門回屋。看我又上來，就問何事。我說明原因，老人走進客廳又折回來，將鑰匙遞到我的手上。

④又是一陣告別。我下了幾層臺階，一轉身，發現老人正看著我。我既客氣又好奇地說：“外面太熱，趕緊回屋吧。”老人微笑著說：“我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠了再關門。”

⑤等你走遠了再關門！多么溫暖的一句話。

⑥去年有一天，我急于外出辦事。出門前，孩子拿著剛做完的作業讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學們紛紛 教室。上面兒子歪歪扭扭地填的詞是“跑進”。我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：“下課了，你跑進教室，你上的什么課？啊！”為了讓他意識到自己的錯誤，我特意把“下課”和“跑進”兩個詞說得很重。兒子剛想辯解，我一把將他的作業扔在茶幾上，然后，摔門而去。事情過了大半年，我早已把那件事忘得一干二凈。有一天收拾屋子，無意間看到了兒子的日記：

⑦“ 2008年12月22日，天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業，其中有一道題目我并沒有做錯，上體育課的時候，下課鈴一響，我們的確是往教室跑啊。可是媽媽為什么不給幾秒鐘讓我解釋呢？我把自己關在房間里，哭了整整一下午。”

⑧兒子的話像一道閃電穿過我的五臟六腑，讓我渾身頓時有一種觸電的感覺。那一刻，我真的感到自己好狹隘。

⑨客人走遠了再關門，是一種善；留下幾秒，聽對方把話說完，是一種善；在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行，是一種善；等對方先掛電話，是一種善；路面積水，司機把車速降下來，是一種善。

有些善很小很小，并就那么短短幾秒鐘。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中氤氳（yīnyūn煙云彌漫）起一份真情的感動。

9、按照示例，分析下面加點詞語的意思及句意。（2分）示例：抑或．．

是我過于矯情【分析】詞意：多心，猜疑

句意：太過于求全責備。我真的感到自己好狹隘．．

。【分析】詞意：______________句意：____________________________

10、第⑤自然段中，“等你走遠了再關門”讓“我”感到溫暖的原因是什么？（3分）

11、文章一共寫了三件事，請用四個字概括最后一件事：QQ聊天→拜訪前輩→。這三件事之間具有一個共同的特點，請你用一個字予以概括：（2分）

12、對文章的主旨理解最正確的一項是（）（3分）A、學會尊重他人，善待他人。B、于細微處見精神。C、注重細節，真情無價。D、學會理解，學會做人。

13、同學們在學習這篇文章時，對①⑥自然段討論較多，認為這兩則材料與文題關聯不夠緊密，有的說可以刪去另選材料，有的說內容與材料的安排上談談你的理解。（3分）

（二）閱讀下面文字，完成15-19題。（12分）

海洋是未來的糧倉

①人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的最嚴重的環境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關系到人類未來的生死存亡。

②資源短缺的表現之一，是可耕土地資源不足，糧食生產的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發出警告：地球將無法養活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為，雖然陸地上可耕地的開發已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

③當然，海洋所能提供給我們的并不是傳統意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養需要的食物。一些海洋學家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當于目前世界小麥年產量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質。

④其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養殖下，產量正在不斷翻新。其中僅海帶一種，目前年產量就比早先的野生狀態提高

了2000多倍，可見增產潛力是多么巨大！在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據說在1公頃水面上生產的這種藻類，經加工可獲得20噸蛋白質、多種維生素以及人體所需的礦物質。這相當于陸地上耕種40公頃土地生產的大豆所能提供的同類營養物。

⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人做過計算，在不破壞生態平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。

⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠洋漁場，發展深海漁業。例如南極的磷蝦，每年的產量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億—1．5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。

⑦綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點也不夸張。

14、第②自然段劃線句子中的“這樣”指代什么？這句話在本段起何作用？（2分）

15、下面劃線句子在文中的表達作用是什么？在完全不改變原意的情況下，還可以改成哪種書面形式表示？（3分）

16、第④自然段使用了分類別等多種說明方法來準確說明事物的特征。其中有一個句子使用了三種

說明方法，這個句子是，其作用是____________（3分）

17、第⑥自然段劃線句子，結合第④自然段“可見增產潛力是多么巨大！”的意思，似乎需要增加一個詞，其表意更準確些，這個詞應該是__________（2分）

18、下列表述不正確的一項是（）（2分）

A、文章的④—⑥自然段，具體地說明了未來糧倉的糧食——海藻、浮游生物及魚蝦等。B、這是一篇淺顯的事理說明文，闡釋了海洋能成為未來糧倉的主要原因及結果。

C、文章的語言淺顯明白，通俗易懂，適合于初中生閱讀理解，這也是文章的語言特色之一。D、文章的標題是一個比喻的說法，形象生動，便于理解。

(三)閱讀下面文字，完成20～題。（13分）喜歡廢鐵的沈老漢

⑴沈老漢守在收購點門外，遠遠地看見一個穿著破衣服的男子騎一輛舊三輪車過來，他

滿面笑容地迎了上去……(2)沈老漢五十多歲，已是白發白須，一臉的憔悴。沈老漢有個獨子阿將，35歲了，還沒有媳婦兒。阿將處過幾個女友，女方總嫌他家貧窮。沈老漢為了掙錢幫兒子娶上媳婦兒，東借西湊一筆資金，辦了一家廢鐵收購點。

⑶沈老漢給那個男子遞了一支煙，倒了一杯茶。男子叫火強，以前也賣給沈老漢廢鐵。火強說：“老頭兒，你怎么看上去像我們外地人一樣？”沈老漢笑笑說：“外地人怎么了？與本地人一樣啊，都是中國公民。”火強彎腰開始從三輪車內搬廢鐵，沈老漢過去幫忙。火強一看慌亂起來，忙擋住沈老漢說：“這點小事，怎么能勞大叔出力？”火強見沈老漢沒有堅持，向那些廢鐵望了一眼，松了一口氣。如果沈老漢過去搬廢鐵，秘密一定會被發現——在兩根粗鐵管里，塞滿了泥沙。

⑷稱完廢鐵，沒經沈老漢驗收，火強快手快腳地把廢鐵倒入場地的鐵堆里。沈老漢笑呵呵地說：“年輕人，辛苦了。”火強偷偷地笑著想，沈老漢真是個糊涂蛋！

⑸阿將回來，他一眼便在鐵堆里發現問題——新收的兩根廢鐵管里塞滿了泥沙。阿將瞧著沈老漢說：“爸，你怎么這樣收廢鐵啊？泥沙當廢鐵，我們虧損不起啊。”沈老漢說：“放心，我們沒虧。”阿將瞪著沈老漢。沈老漢繼續說：“我收購的時候，就發現了這事，本想揭露出來，怕他丟了丑，今后不來做生意。最后我也用了一個雕蟲小技。”阿將用疑惑的眼光望著沈老漢，沈老漢說：“過秤時，我換了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了。” ⑹沈老漢的生意逐步走上正軌。沈老漢對待賣廢鐵的顧客總是滿面笑容，有時笑得像個孩子一樣。可是對來賣好鐵、新鐵的顧客，沈老漢總是眉頭緊鎖，一臉不悅，好像人家欠他什么似的。一次，老張送來一車鐵，沈老漢笑呵呵地把廢鐵收了，卻對好鐵不屑一顧。老張火了，說：“沈老頭，你腦子有問題，人家千方百計要好鐵，你卻偏偏喜歡廢鐵啊。”沈老漢說：“收廢鐵我晚上睡得著，收好鐵新鐵晚上睡不著啊。”老張說：“怪人。”搖著頭離開了。

⑺一天晚上，火強載來了一三輪車新鐵管。沈老漢把頭搖得如吊鐘一樣。火強說：“你真不會做生意，開收購點，不收好鐵誰信啊。”沈老漢來回走了幾步，還是搖頭說：“我不能收。”火強說：“這些鐵管，我也是收來的，掙點小錢。我從來沒做過偷雞摸狗的勾當。”沈老漢又搖了一下頭，火強火了，說：“如果這次你不收，今后我不會賣鐵給你，還會叫我的老鄉與你斷絕業務。”沈老漢全身一顫抖。后來沈老漢顫抖著手收購了火強的好鐵管。

⑻沈老漢為人誠實，價格公道，遠遠近近的拾荒者、小販總喜歡把廢鐵賣給沈老漢。沈老漢的生意漸漸旺了起來。

⑼那天，沈老漢出事了。片警傳喚沈老漢進了派出所。原來火強賣的那些新鐵管是贓物。火強坐了牢，沈老漢也被行政拘留了10天。

⑽沈老漢進去后，阿將打聽來打聽去，終于弄明白那事是被人舉報的，不然公安人員怎么會查到他們頭上啊。

⑾阿將想來想去——自己家沒有仇人啊，誰會是舉報人呢？阿將找片警幾次，想知道舉報人是誰。片警說，你想砸我飯碗？別說舉報人我不認識，就是知道，也不會告訴你的。

⑿沈老漢放出來后，大家很同情沈老漢，說他被賊害苦了。新老顧客都來關照收購點的生意，收購點紅火起來。

⒀阿將卻念念不忘查出那個舉報人。他每天關注收購點進進出出的行人，可是觀察了很長一段時間，就是沒有發現可疑人員。那天，沈老漢去了外面，擱在桌子上的手機響了。阿將一聽，嚇了一跳，來電人自稱是派出所的民警，請他去派出所領榮譽證書和舉報獎金。他更糊涂了，問，舉報什么？民警說，一起收贓案啊，讓我們破了系列盜竊案件。

⒁阿將的頭疼痛起來，想了很久也不明白，爸怎么會舉報自己收購贓物。

（選自《小小說選刊》2010年第10期，有刪改。）

19、文章第⑵段從記敘順序來看是敘。這段文字有什么作用？（2分）20、下列有關本文的表述不正確的一項是（2分）

A.從第⑷段的“快手快腳”“偷偷地笑”等詞語中可看出火強是一個貪圖小便宜且自作聰明的人。

B.俗話說“無商不奸”。沈老漢通過偷偷換秤砣的方法收購火強塞滿泥沙的鐵管，由此可見他也是一個弄虛作假、貪圖小利的奸商。

C.沈老漢的生意漸漸好起來主要是因為他為人誠實，價格公道。

D.“收廢鐵我晚上睡得著，收好鐵新鐵晚上睡不著啊。”這句話的言外之意是：沈老漢擔心好鐵新鐵是贓物，如果收購了，會給自己帶來麻煩。

21、這篇小說情節曲折生動，請根據故事發展的脈絡補充完整下面的情節（每空僅限4字）。（3分）

①智勝火強 ②③④案發被拘⑤

22、第⑺段兩個加點的“顫抖”分別表現了沈老漢怎樣的心理？（3分）

23、沈老漢為什么舉報自己？讀完全文，你認為沈老漢是個怎樣的人？（3分）

(四)閱讀《五柳先生傳》(12分)

①先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章但最后普京話鋒一轉，說：“我并不是最強硬的人，比我強硬的人還有許多。”這句話，反而為他贏得了很好的聲譽。

普京這種示弱姿態，的確是一種不錯的人生策略。請以“示弱，挺好！”為題目，寫一篇文章。

要求：①寫出真情實感。②文體自選（詩歌除外）。③不少于600字。④不得使用自己真實的姓名、自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

②贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤．不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

24、下面句子中加點的“以”字意義不同于其它項的是（）。(3分)A．宅邊有五柳樹，因以為號焉B．域民不以封疆之界 C．孔文子何以謂之“文”也D．忠之屬也，可以一戰

25、請用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)（1）環堵蕭然，不蔽風日

（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

26、文章敘述了五柳先生有兩個主要的愛好：一是_______________________，達到了_______________________的程度；二是____________________________________，達到了_______________________的程度。(2分)

27、陶淵明通過寫五柳先生的“醉”，反映了他自己怎樣的內心世界?(2分)

28、有人說：“當今社會，經濟地位決定一個人的生存質量，陶淵明的理想追求早已與時代格格不入了。”對此你是怎么看的？(3分)

三、閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

俄羅斯總理普京素以硬漢形象示人。2010年11月，英國記者坎貝爾在一次保護野生虎會議期間對普京進行了專訪。專訪中，普京談到自己曾在西伯利亞冰冷的河水中游泳，以及在野外與老虎面對面的經歷。

校名和地名。

一、積累運用（20分）

1、（3分）

參考答案

①B（1分）

②通過“逗你玩、算你狠、將你軍、憑什么、唐高宗、梅超風”等詞語的諧音，含蓄、詼諧地表達豆子、大蒜、姜、蘋果、糖、煤等物價快速上漲的現象；語言生動活潑，非常容易讓大眾接受、認可和喜愛。（2分，每小點1分）

2、（3分）毓 宕 chù

3、（2分）C（“久違”與“久仰”誤用）

4、B

5、B

6、略

7、（2分）全省中小學教師全員參加“課內比教學，課外訪萬家”活動。（“對象”、“全員”、“內容”各1分）

8、（2分）“（下次）我一分也不要得了”（“零分”）

9、（2分）詞意：糊涂（不冷靜）。句意：對兒子的愧疚（感到自己那時多么糊涂）（詞意1分，句意1分）

10、（2分）老人對“我”的尊重與關心（“尊重”與“關心”各1分）

11、（3分）作業簽字（檢查作業）；善（第一空2分，第二空1分）

12、（2分）A13、（3分）乍一看，似乎都有其道理，但細讀則不然。（1分）從內容上看，三件事，（QQ聊天，拜訪前輩，作業簽字）一個共同特點是：聯系緊密，都是平常看來微不足道的小事，但都從不同角度恰好地表現了“善”的主旨（1分）；從材料的安排上看，這三件事是按“反~正~反”（不善~善~不善）的順序安排的，有序且嚴謹。（1分）

（二）（12分）

14、（2分）“這樣”指代：“資源短缺的表現之一，是可耕土地資源不足，糧食生產的增長趕不上人口的增長。”（資源短缺）（1分）作用：引出人們對生存危機的看法。（1分）

15、（2分）（每問1分）

①補充說明，使文章表達更嚴密。②將句子用小括號括起來 或（在不破壞生態平衡的前提下）。

16、（3分）“其中僅海帶一種，目前年產量就比早先的野生狀態提高了2000多倍，可見增產潛力是多么巨大！”（1分）作用是：使說明的內容具體，準確，鮮明。（2分）

[來源:Z,xx,k.Com]

17、（2分）也（更）

18、（3分）B19、插；這段話交代了沈老漢的家境和辦廢鐵收購點的原因，為下文情節的發展作鋪墊。（2分。填空1分，回答問題1分）

20、B（2分）

21、②拒收好鐵（不收好鐵、只收廢鐵）③收購贓物（收購新鐵、被迫收贓）⑤真相

大白（助警破案、接受表彰）（３分。每空１分，語意相近，表述恰當亦可，少于或超過4字不得分）

22、第一個“顫抖”表明沈老漢受到火強的威脅后擔心害怕的心理（１分）；第二個“顫

抖”表現了沈老漢被迫收購新鐵管時內心的矛盾、無奈與痛苦（2分）。

23、第一問要點：一是為了不得罪客戶，以免生意受影響；不讓別人懷疑自己是舉報者，從而保護自己。二是維護自己“不收好鐵新鐵”的經營原則，同時也讓壞人得到應有的懲罰。（2分，每點1分，意思相近即可）

第二問要點：①精明、善于經營；②誠實、有原則、有正義感。（2分。每點1分，語意相近亦可）

24、A25、（1）房屋四周的墻壁空空的，房子擋不住寒風和太陽。（2）不為貧賤而憂慮不安，不急于追求榮華富貴。

26、好讀書欣然忘食性嗜酒期在必醉

27、仕途失意，內心痛苦，也是一種消極的反抗。

28、示例：物質固然重要，但不能取代一切。陶淵明不慕榮利，潔身自好的思想值得肯定。

第二篇：八年級下期末測試卷

八年級下期末測試卷

一、積累與運用

1、下列加點字讀音都相同的一項是（）3分

A、文縐縐姓鄒胡謅芻議皺紋B、詰責桔梗結局清潔 拮據

C、家醅蓓蕾倍數焙燒陪伴D、徜徉潰瘍飄揚佯攻痛癢

2、下列詞語沒有錯別字的一項是（）3分

A、拖泥帶水慷慨激昂花團錦簇袖手旁觀千山萬壑

B、海誓山盟相形見拙聲張正義莫衷一是隨機應變

C、深惡痛疾合轍押韻暗然銷魂莫名其妙如法炮制

D、鋒回路轉波瀾不驚安然無恙才疏學淺與日具增

3、下列句子中，劃線成語使用恰當的一項是()3分

A.即使在科學技術高度發達的今天，面對那些適應能力和繁殖能力極強的動植物，人們仍是嘆為觀止。

B．自從開展“讀書好，好讀書，讀好書”活動以來，許多同學自覺投入到讀書活動中，他們感到與書為伴將獲益匪淺。

C.共同的鑒賞能力與博學多識使他們兩人常常是一見如故。

D.4、下列句子沒有語病的一項是（）3分

A．.即使每天鍛煉一小時，健康快樂才能伴你一輩子，因為好體魄是成功的前提。

B．面對錯綜復雜的局面，我們一定要認真研究，仔細調查，不可掉以輕心。

C．好讀書，讀好書，形成了習慣，你就可以與智慧結伴而行，與高尚朝夕相處。

D．大雁知道，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的槍聲。

5、綜合性學習。（9分）

詩人海子曾經說，“從明天起，關心糧食和蔬菜。”2013年1月16日，首先由微博用戶徐俠客在騰訊微博發起“光盤行動”，倡導網友珍惜糧食，加入行動。

⑴請你結合自己的理解給“光盤行動”下個定義。（2分）

⑵閱讀下面的材料，分析開展“光盤行動”的原因。請簡要概括探究結果。（4分）

材料一：有統計數據顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。

材料二：據一項針對北京部分大學餐后剩菜剩飯情況的調查表明，倒掉的飯菜總量約為學生購買飯菜總量的三分之一。按全國大專以上在校生總數量2860萬人（2009年底數據）計，大學生們每年倒掉了可養活大約1000萬人一年的食物。

材料三：據國務院扶貧開發領導小組辦公室網站顯示，按2011年提高后的貧困標準（農村居民家庭人均純收入2300元/年），中國還有1.28億的貧困人口，占農村總人口的13.4%，占全國總人口近十分之一。“當今中國，大量貧困人口視糧食為生命。”北京石油化工學院人文學院袁德峰副教授認為。

探究結果：⑶請你為“光盤行動”擬寫一則宣傳語。（3分）

6、默寫填空4分

①，悠然見南山

②蘇軾在水調歌頭中幾種表達詞人對親人的懷念、祝愿的句子是：。

③行路難中表達詩人理想抱負的句子是：。④《送杜少府之任蜀州》中，寬慰友人，并表達詩人豁達胸懷的詩句是：。

二、閱讀鑒賞

（一）閱讀下面的詩歌，完成下面題目。（6 分）

送李副使赴磧西①官軍

［唐］岑參

火山六月應更熱，赤亭②道口行人絕。

知君慣度祁連城③，豈能愁見輪臺月。

脫鞍暫入酒家壚④，送軍萬里西擊胡。

功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。

①磧（qì）西：安西都護府。②赤亭：地名。③祁連城：地名。④酒家壚(lú)：酒家。

7、詩歌首聯寫塞外酷熱難耐、人跡罕至的惡劣環境，有什么作用？(3 分)、有詩評說，此詩為送別詩中的“另類佳作”。你是否同意”另類”這種說法？請聯系學過的詩句說明理由。（3分）

（二）閱讀下面文言文，做題。14分

[甲]余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（選自宋濂《送東陽馬生序》）

[乙]歐陽公①四歲而孤②，家貧無資。太夫人③以荻④畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，家無書讀。就閭里⑤士人家⑥借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務⑦。自幼所作詩賦文字⑧，下筆已如成人。（選自《歐陽公事跡》）

注釋：①[歐陽公]指歐陽修。②[孤]幼年喪父。③[太夫人]指歐陽修的母親。④[荻dí]多年生草本植物，與蘆葦相似。⑤[閭里]鄉里。⑥[士人家]讀書人家。⑦[惟讀書是務]即“惟務讀書”。務，致力，從事。⑧[文字]文章。

9．解釋下列句中劃線的詞：（4分）①以是人多以書假余②無從致書以觀 ③弗之怠④每假借于藏書之家

10．根據語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是：（）（3分）

A．余幼/時即嗜學B．手指/不可屈伸C．歐陽/公四歲而孤D．多誦古人/篇章

11．將下列句子翻譯成現代漢語：（4分）

①錄畢，走送之，不敢稍逾約。

________________________________________________________________

②及其稍長，家無書讀。

________________________________________________________________

12．平時我們說話、寫文章常引用名人事例來印證自己的觀點。你認為[甲]段宋濂的事例可以用來印證下面哪一個觀點呢？（只需填序號）______________（3分）

A．崇尚科學、消除愚昧，社會才能進步。B．虛心請教、經常復習，有助于鞏固知識。

C．誠實守信、刻苦學習是成才的重要條件。

（三）閱讀下面的選文。（13分）

花落的聲音

張愛玲

①家中養了玫瑰，沒過多少天，就在夜深人靜的時候，聽到了花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”，像一滴雨打在桌面。緊接著，紛至沓來的“啪啪”聲中，無數中彈的蝴蝶紛紛從高空跌落下來。

②那一刻的夜真靜啊，靜得聽自己的呼吸猶如傾聽漲落的潮汐。整個人都被花落的聲音吊在半空，尖著耳朵，聽得心里一驚一驚的，像聽一個正在醞釀中的陰謀詭計。

③早晨，滿桌的落花靜臥在那里，安然而恬靜。讓人怎么也無法相信，它曾經歷了那樣一個驚心動魄的夜晚。

④玫瑰花瓣即使落了，仍是活鮮鮮的，依然有一種脂的質感，緞的光澤和溫暖。我根本不相信這是花的尸體，總是不讓母親收拾干凈。看著它們脫離枝頭的擁擠，自由舒展地躺在那里，似乎比簇擁在枝頭更有一種遺世獨立的美麗。

⑤這個世界，每天似乎都能聽到花落的聲音。像櫻、梨、桃這樣輕柔飄逸的花，我從不將它們的謝落看作一種死亡。它們只是在風的輕喚聲中，覺悟到自己曾經是有翅膀的天使，它們便試著掙脫枝頭，試著飛，輕輕地就飛了出去??

⑥有一種花是令我害怕的。它不問青紅皂白，沒有任何預兆，在猝不及防間整朵整朵任性地魯莽地不負責任地骨碌碌地就滾了下來，真讓人心驚肉跳。

⑦曾經養過一盆茶花，就是這樣觸目驚心的死法。我大駭，從此怕茶花。怕它的極端與剛烈，還有那種自殺式的悲壯。不知那么溫和淡定的茶樹，怎會開出如此慘烈的花。

⑧只有鄉間那種小雛菊，開得不事張揚，謝得也含蓄無聲。它的凋謝不是風暴，說來就來，它只是依然安靜溫暖地依偎在花托上，一點點地消瘦，一點點地憔悴，然后不露痕跡地在冬的蕭瑟里，和整個季節一起老去。

13．賞析第一段畫線句子的表達效果。（3分）

14．文章依次寫了四種不同類型的花落花謝方式，請分別簡述其落花的不同特點。（4分）

15．“詩言志，文表情”，結合文本，分析作者運用了什么寫作手法來抒寫不一樣的人生觀？（3分）

16．作者說：“這個世界，每天似乎都能聽到花落的聲音。”根據文章，結合生活，你認為怎樣的人才能聽到花落的聲音？（3分）

（四）閱讀下文，根據要求回答問題。12分

人類是唯一會臉紅的動物

①人類是唯一會臉紅的動物，達爾文把這一行為稱作“最獨特和最具人類特征的表情”。達爾文早在研究進化論時就已注意到這個問題了。他發現，不論是哪個國家、哪個民族的人，在感到難為情時都會面紅耳赤，而包括一些靈長類在內的高級動物卻不會出現臉紅。達爾文解釋不了這種奇怪的現象。著名生物學家、美國埃默里大學的弗朗斯?德瓦爾教授也把臉紅描述為“進化史上最大的鴻溝”之一。他說：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時臉會變紅的靈長類動物。”可是，為什么我們需要這種表達內心情感的信號呢？

②科學家經過研究發現，臉紅是由人的大腦決定的。當遇到特殊刺激時，人們通過眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號傳給大腦皮質，而大腦皮質的一個重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內由酪氨酸轉變而來，它的作用的特

點是，少量分泌時能夠使血管擴張，尤其引起臉部的皮下小血管擴張；可是大量分泌腎上腺素的時候，反而會使血管收縮。當外界刺激比如害羞等信號傳入大腦的時候會分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。③科學家認為，如果用“險惡、野蠻和無禮”來描述人類早期社會是正確的話，那么冒犯是可能導致暴力沖突的。結果，人類就發展出了表達歉意的方法，以告訴別人他們為自己所做的事而感到后悔。

④想想你們家那條狗的表現，當它在你的院子里刨坑被你發現時，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時挑戰你的憤怒——這是痛悔的表示。對大多數人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯誤行為而懊悔的標志。通過臉紅，我們可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，我們正為此付出代價。而此時看到我們臉紅的人則可以了解我們在那一刻所經歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語言。

⑤當然，對人類來說，語言才是最主要的交流方式。但是語言是受意識控制的，可以進行欺騙，而不受意識控制的臉紅卻能透露真實的想法。這些想法有時是你想用語言掩飾的。臉紅發出的信號有時甚至比語言還要準確。臉紅會讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠實可信，促使 群體更團結。

⑥在哺乳動物中，只有靈長類具有三色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調。感謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。（節選自《課外閱讀》）

17．請用簡明的語言說說本文說明了什么樣的事理。2分

18．下列對文章理解不正確的一項是（）3分

A．第①段劃線的句子運用設問，激發讀者閱讀的興趣，引 出下文說明內容。

B．人類需要臉紅這種表達內心情感的信號，可能是為了告訴別人自己正因錯誤行為而懊悔，以 避免冒犯可能導致的暴力沖突，從而促使人類講誠信，更團結。

C．第④段“對大多數人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續保持憤怒”中的“ 大多數”從范圍上對對象加以限定，體現了說明文語言的準確性。

D．臉紅和語言相比，不受意識控制的臉紅更能傳遞人類的真情實感，臉紅發出的信號比語言要更準確。

19．第⑥段運用了什么說明方法，請結合文段內容，說說它的作用。3分

20．人為自己的錯誤行為而懊悔時往往會臉紅，但也有犯了錯誤卻不臉紅的情況出現，請從生活中舉出一例，運用文中的科學原理，簡要探究其原因。4分

三、寫作

以“那段的日子”為題，寫一篇文章。(50分)

[提示與要求]

(1)請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。

(2)文體不限。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名。

(4)內容充實，文章不要少于600字。

參考答案

1、B2、A3、B4、C

5、⑴“光盤行動”是指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，把吃不完的飯菜打包帶走。⑵中國每年糧食浪費數據驚人，我國貧困人口數量仍然很多，節約糧食問題不容樂觀。⑶糧食來之不易，大家共同珍惜光盤行動，拒絕舌尖上的浪費光盤行動，拒絕中國式“剩宴”。

6、①采菊東籬下②但愿人長久，千里共嬋娟③長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海④海內存知己，天涯若比鄰

7、烘托了李副使不畏艱苦、奔赴邊關的豪邁氣概。

8、示例⑴同意。常見的送別詩多寫離愁別緒，如“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”；而這首詩抒發的卻是勸勉友人建功立業的豪邁之情。所以，這首詩頗顯“另類”。

示例⑵不同意。送別詩中并不缺少這類樂觀豪邁的作品，“海內存知己，天涯若比鄰”就是證明，所以這首詩算不上“另類”。

9．①因此②得到③懈怠，放松④借

10．B

11．①抄寫完畢，（跑著）趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。

②到了他稍稍長大些，家里沒有書可讀。

12、C

13．把落花想像成無數中彈的蝴蝶，形象之極，奧妙無窮，流露出作者的痛惜之情。

14．（4分）玫瑰：安然恬靜，馨香美麗，令人惋惜； 櫻、梨、桃等花：輕柔飄逸，從容灑脫；茶花：剛烈悲壯，讓人心驚肉跳；小雛菊：含蓄無聲，不露痕跡。

15．（3分）作者在文中采用托物言志的立意，借幾種花的不同的凋零方式隱喻著不同的人生觀和生死觀，表達了作者對生命的思考和珍惜。（只答出“托物言志”給2分）

16．能圍繞“熱愛生命，珍惜生命，用心去體會、感受生命之美”來談即可。

17.說明了人類 “臉紅”的原因和社會作用。

18.D

19.①運用舉例子的說明方法，列舉“牛、羊、馬、狗、貓等”動物，具體說明了“其他哺乳動物都是色盲”，更有說服力。②運用作比較的說明方法，把靈長類動物和其它哺乳動物加以比較，突出強調了只有靈長類才能捕捉到臉紅信息的特質。

20.示例一：甲同學在校園散步時隨意丟棄垃圾，在眾人面前并沒有臉紅。這是因為沒有環保意識，他認為小節不是錯誤，沒有形成類似害羞類的有效的刺激，沒產生少量腎上腺素，不引起面部血管擴張、血流增加。所以，他不臉紅。示例二：某司機開車時不小心撞倒行人，下車后臉色慘白。這是因為他嚴重違反交通法規并造成惡果，內心極度害怕和恐懼，大腦刺激腎上腺產生大量的腎上腺素，使血管收縮，血流減少，臉色煞白。示例三：一同學多次不交作業，被老師請到辦公室，并不臉紅。這是因為他屢次犯錯而不悔改，外界刺激信號難以形成刺激大腦、腎上腺的條件反射，沒產生少量腎上腺素。

第三篇：八年級歷史期末測試卷

2017年——2018年八年級上冊歷史期末試題 姓名：

考號：

一.單選題（共25題；共50分）

1.（2017·內江）1842年，中英簽訂的我國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約是（）

A.《南京條約》 B.《虎門條約》 C.《天津條約》 D.《北京條約》 2.為進一步打開中國市場，發動第二次鴉片戰爭的國家是（）

A.英國、法國 B.英國、俄國 C.法國、俄國 D.美國、英國

3.在第二次鴉片戰爭期間趁火打劫，割占我國領土150多萬平方千米的國家是（）

A.美國 B.德國 C.沙俄 D.日本

4.見下圖，你知道在黃海戰役中，下令用自己的軍艦撞擊敵人軍艦，最后壯烈犧牲的中國海軍將領是誰嗎？（）

A.林則徐 B.左宗棠 C.丁汝昌 D.鄧世昌

5.從1840年的鴉片戰爭，到1900年的八國聯軍侵華戰爭，腐朽的清政府被迫簽訂了一系列不平等的條約．下列哪一條約的簽訂使中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵（）

A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》 6.下列組合中，因果關系錯誤的一組是（）

A.第一次鴉片戰爭一一林則徐虎門銷煙

B.第二次鴉片戰爭一一中國喪失了更多的領土和主權 C.甲午中日戰爭一一允許日本在中國通商口岸開設工廠

D.八國聯軍侵華戰爭一一清政府成為帝國主義統治中國的工具 7.洋務運動中洋務派提出的口號是（）

A.民主、科學 B.民族、民權、民生 C.自強、求富 D.外爭主權，內懲國賊 8.揭開維新變法運動序幕的是（）

A.強學會成立 B.創立《萬國公報》 C.公車上書 D.光緒帝頒布詔書，宣布變法 9.領導資產階級維新變法運動的兩位著名人物是（）

①康有為 ②梁啟超 ③張之洞 ④譚嗣同

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

10.戊戌變法，又稱維新變法，是以康有為、梁啟超為主要領導人物的資產階級改良主義者通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發展農、工、商業等的政治改良運動。下列關于戊戌變法的說法與歷史史實不符合的是（）

A.公車上書拉開了中國維新變法運動的序幕 B.變法的目的是推翻清朝統治，建立資本主義制度 C.戊戌變法是一次資產階級的愛國政治運動 D.它對中國社會起了思想啟蒙的作用 11.（2017·襄陽）孫中山是偉大的革命先驅，其突出的貢獻是（）

A.領導洋務運動，創辦近代工業 B.推翻清朝統治，結束封建帝制 C.推動維新變法，主張君主立憲 D.倡導“實業救國”，挽救民族危亡 12.（2017·齊齊哈爾）人民英雄紀念碑鑲有十塊浮雕，其中與辛亥革命有關的是（）

A.武昌起義 B.南昌起義 C.五四運動 D.虎門銷煙 13.孫中山領導辛亥革命的指導思想是（）

A.三民主義 B.民族主義 C.民生主義 D.民權主義

14.在中國近代化的發展歷程中，下列口號主張出現的先后順序是（）①自強、求富 ②民主、科學 ③三民主義 ④ 維新變法

A.①②③④ B.①④③② C.②③①④ D.①②④③ 15.在20世紀初的《新青年》雜志上,文學革命派與守舊派唇槍舌劍,爭論不已。《新青年》的創辦者是（）

A.魯迅 B.李大釗 C.胡適 D.陳獨秀 16.陳獨秀《新青年·警告青年》：“我們現在認定只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。”這“兩位先生”是指（）

A.自強和求富 B.民主和自由 C.自由和平等 D.民主和科學

17.“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。”十月革命后，新文化運動進入宣傳馬克思主義的新階段。下列歷史人物，在宣傳馬克思主義方面作出重要貢獻的是（）

A.魏源 B.嚴復 C.李大釗 D.胡適

18.中西兩種文明的交流碰撞，有力地促進了近代中國科學技術和思想文化的發展。下列敘述不正確的是（）

A.新文化運動大力宣揚民主科學 B.科舉制廢除于戊戌變法時期 C.中國近代第一個教育學制—《奏定學堂章程》 D.張謇創辦大生紗廠 19.五四運動爆發的導火線（）

A.一次大戰

B.北大法科禮堂集會的決定 C.十月革命

D.巴黎和會拒絕中國的正當要求 20.（2017·巴中）1919年，北京一群青年學生舉行示威游行，高呼“外爭國權，內懲國賊”、“還我山東”“拒絕在合約上簽字”等口號，我們把他們身上體現出來的精神，稱為（）

A.五四精神 B.長征精神 C.紅巖精神 D.井岡山精神 21.以下歷史事件發生的先后順序排列正確的是（）

①中國共產黨成立 ②五四愛國運動 ③南昌起義

A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①

22.被稱為中國歷史上“開天辟地的大事變”，從此“中國革命的面貌煥然一新”的重大歷史事件是（）

A.辛亥革命勝利 B.五四運動爆發 C.中國共產黨誕生 D.中華人民共和國成立 23.某革命歷史題材影片中有這樣一組鏡頭：葉挺率領的第四軍獨立團正在猛攻武昌城。該影片再現的是（）

A.北伐戰爭 B.平型關大捷 C.臺兒莊戰役 D.武昌起義

24.毛澤東在這里創建了中國第一個農村革命根據地，開辟了農村包圍城市、最后奪取全國勝利的道路。從這個意義上說，這里孕育了中國革命，被稱為“中國革命的搖籃”。“這里”指（）

A.上海 B.南昌 C.廬山 D.井岡山 25.1936年10月，中國工農紅軍第一，二，四方面軍勝利會師于（）

A.陜北保安地區 B.陜北洛川地區 C.陜北瓦窯堡地區 D.甘肅會寧地區

二.材料分析題（共3題；共50分）

27.閱讀材料,回答問題。

材料一 《南京條約》簽訂后,英國資產階級欣喜若狂,“一想到和三萬萬或四萬萬人開放貿易,大家好像發了瘋似的”“只要中國人每年需用一頂棉帽,不必更多,那英格蘭現有的工廠就已經供給不上了”。材料二

材料三 “一場紳士的洗劫,一把文明的大火,奪取你的美麗,也在我的臉上,烙下了恥辱的印記。”

材料四 恩格斯說:“不費一槍一彈,從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領土和一條同多瑙河一樣長的河流。” 材料五

材料六 “中國此次所受毀損及搶劫之損失,其詳數將永遠不能查出,但為數必極重大無疑。” ——《庚子聯軍統帥瓦德西拳亂筆記》(備注:庚子是指1900年)

(1)根據材料一,請你判斷英國發動侵略戰爭的目的是什么?

(2)請你辨析表格中的材料,這些數據說明了什么?

(3)材料三中的“紳士”指誰?這一事件發生于哪一戰爭中?

(4)恩格斯所說的是哪一國家?它從中國奪走了多少土地?

(5)請你仔細觀察材料五的漫畫,判斷它的含義是什么。

(6)瓦德西在哪一事件中來到中國?他的話反映了列強對哪里的搶劫?

(7)這一事件后,中國社會性質發生了怎樣的變化?

28.閱讀下列材料，回答問題：

材料一外爭主權，內除國賊，反對在對德“和約”上簽字，懲辦國賊曹汝霖等人。——“五四”口號

材料二“在?五四?運動90周年之際，我們回顧歷史，緬懷先烈，進一步弘揚偉大的?五四?精神，這對于激勵廣大青年同全國各族人民一道，實現中華民偉 大復興而不懈奮斗，具有十分重要的意義。” ——李長春講話

(1)從材料一可以看出：“五四”運動具有怎樣的性質？“五四”運動的導火線是什么？“外爭主權”在當時具體包括哪些內容？(列舉一條)

(2)在“五四”運動的革命洪流中，中國共產黨應運而生。為中國共產黨誕生準備了思想條件的事件是什么？中國共產黨的誕生有何歷史意義？

(3)90年來“五四”運動的精神激勵著一代又一代青年人為“實現中華民族偉大復興而不懈奮斗”。談談你對“五四”精神的理解。

39.閱讀下列材料：

19世紀末，隨著帝國主義侵略的加深，中國人民斗爭的矛頭開始指向帝國主義。……“保護中原，驅逐洋寇”“扶清滅洋，替天行道。出 力于國家而安于社稷，佑民于農夫而護村坊。”但這一斗爭最后在清政府和八國聯軍的聯合絞殺下失敗了。隨后，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奧等 國簽訂了不平等條約。這一條約的內容是：清政府賠款白銀4．5億兩，以海關等稅收作擔保；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽到北京沿線設防 的炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準中國人在界內居住。請完成：

(1)“驅逐洋寇”“扶清滅洋”指的是中國人民抗擊外國侵略的哪一次斗爭?

(3)材料所指“不平等條約”的名稱是什么?

(4)“賠款白銀4．5億兩”對中國產生了什么危害?

(5)“清政府保證嚴禁人民參加反帝活動”對中國有什么危害?

(5)這一“不平等條約”對中國的社會性質產生了什么影響?

答案解析部分

一.單選題

1.【答案】A

【考點】鴉片戰爭

【解析】【分析】1840-1842年，英國發動鴉片戰爭。中國戰敗，1842年中國被迫簽訂《南京條約》。《南京條約》的內容是:割香港島給英國，賠款2100萬元，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。《南京條約》是中國近代第一個不平等條約，故A符合題意，BCD不符合題意，故答案選A。

【點評】本題主要考查學生對不平等條約內容的識記。

2.【答案】A

【考點】第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行

【解析】【分析】根據所學可知，英法兩國在美國和俄國的支持下，尋找借口，發動了第二次鴉片戰爭。英法是主謀，美俄是幫兇。故答案為A。

【點評】分清四個國家在第二次鴉片戰爭中扮演的角色，結合選項做出判斷。

3.【答案】C

【考點】第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行

【解析】【分析】依據所學可知，第二次鴉片戰爭前后，俄國利用英法聯軍侵略中國的機會，采取先武力強占中國領土，然后強迫清政府簽訂條約的卑劣手段，割占我國領土150多萬平方千米，C項符合題意。故答案為C。

【點評】本題屬于常考題目，考查學生識記的能力。本題難度較小。

4.【答案】D

【考點】甲午中日戰爭

【解析】【分析】根據圖片并結合所學知識可知，甲午中日戰爭中在黃海海戰中犧牲的愛國將領是鄧世昌，他下令用自己的軍艦撞擊敵人軍艦，最后壯烈犧牲。故答案為D。

【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握鄧世昌的事跡。本題難度不大。

5.【答案】D

【考點】八國聯軍侵華戰爭

【解析】【分析】《辛丑條約》是中國近代史上賠款數目最龐大、主權喪失最嚴重、精神屈辱最深沉，從而給中國人民帶來空前災難的不平等條約。確立了清政府為帝國主義列強的忠實奴仆的地位，從此，清政府成為資本主義列強統治中國的工具。它的簽訂，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。所以D是正確的選項，排除不符合題意的選項ABC。故選D。【點評】本題考查的是《辛丑條約》的影響。

6.【答案】A

【考點】鴉片戰爭，第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行，甲午中日戰爭，八國聯軍侵華戰爭

【解析】【分析】A.第一次鴉片戰爭不是林則徐虎門銷煙的原因，虎門銷煙是第一次鴉片戰爭的導火線； B.因為第二次鴉片戰爭的失敗，中國喪失了更多的領土和主權； C.甲午中日戰爭后簽訂的《馬關條約》，允許日本在中國通商口岸開設工廠； D.八國聯軍侵華戰爭后，清政府被迫簽訂了《辛丑條約》，清政府成為帝國主義統治中國的工具。故選A。【點評】本題考查近代侵華戰爭。

7.【答案】C

【考點】洋務運動

【解析】【分析】洋務運動中洋務派提出的口號是自強和求富，答案選C，A項是新文化運動時期的核心主張，B項是孫中山三民主義的內容，D項是五四運動的重要口號。故選C。【點評】本題主要考查洋務運動中洋務派提出的口號。

8.【答案】C

【考點】戊戌變法

【解析】【分析】本題考查了戊戌變法的背景，馬關條約簽訂前，先進的中國人為了阻止條約簽訂，發起了公車上書運動，這一運動拉開了維新變法運動序幕，之后，成立強學會、創辦報紙，宣傳變法。故答案為C。

【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握戊戌變法的領導人、內容、性質以及作用。本題難度較易。

9.【答案】A

【考點】戊戌變法

【解析】【分析】康有為、梁啟超作為資產階級維新派代表人物領導了維新變法運動。故選A。【點評】本題主要考查康有為、梁啟超的歷史功績。

10.【答案】B

【考點】戊戌變法

【解析】【分析】結合所學知識可知，維新變法，是1898年6月至9月21日以康有為、梁啟超為主要領導人物的資產階級改良主義者通過光緒帝進行倡導政治改良運動，目的是變法圖強在中國建立君主立憲制。B項是辛亥革命的目的，與戊戌變法沒有關系，ACD都正確，所以答案選擇B。【點評】本題主要考查維新變法。

11.【答案】B

【考點】辛亥革命

【解析】【分析】孫中山領導的辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反封建的資產階級民主革命。它推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，頒布了《臨時約法》，使民主共和觀念深入人心。因此可以知道，孫中山先生一生最突出的歷史功績是推翻清朝統治，結束封建帝制。故選B。【點評】本題考查辛亥革命的歷史意義。

12.【答案】A

【考點】辛亥革命

【解析】【分析】1911年10月10日，革命黨人首先在湖北武昌發動起義。起義軍占領武昌，接著又攻占了漢口和漢陽。武昌起義標志著辛亥革命的爆發。故與辛亥革命有關的是武昌起義。故選A。【點評】本題主要考查辛亥革命。

13.【答案】A

【考點】辛亥革命

【解析】【分析】根據所學知識，孫中山領導辛亥革命的指導思想是三民主義，即民族、民權、民生三大主義。BCD是三民主義的具體內容，不符合題意，選項中A符合題意，故選A。【點評】此題考查辛亥革命的相關知識點。

14.【答案】B

【考點】洋務運動，戊戌變法，辛亥革命，新文化運動

【解析】【分析】①自強、求富是洋務運動的口號，19世紀60――90年代，②民主、科學是新文化運動的口號，1915年開始，③三民主義是孫中山領導辛亥革命的旗幟，④ 維新變法是在1898年，這些口號的先后順序是①④③②，故本題選B。

【點評】本題考查的知識點是近代化的探索。

15.【答案】D

【考點】新文化運動

【解析】【解析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查的是新文化運動，根據課本所學可知其作者是陳獨秀，屬于課本基礎知識的再現，難度不大。所以答案選D 【點評】本題難度較小，考查學生對《新青年》的創辦者陳獨秀的準確識記。

16.【答案】D

【考點】新文化運動

【解析】【分析】新文化運動的代表人物有陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅。他們高舉“民主”和“科學”兩面旗幟，以《新青年》和北京大學為主要陣地，掀起新文化運動。選擇D。【點評】本題考查的是新文化運動的相關知識點。

17.【答案】C

【考點】新文化運動

【解析】【分析】李大釗是新文化運動的杰出代表之一，十月革命后，他在《新青年》上連續發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章，頌揚十月革命，宣傳馬克思主義。所以答案選C。【點評】本題考查的是新文化運動的內容。

18.【答案】B

【考點】新文化運動，中國近代民族工業的曲折發展，中國近代教育、新聞出版業的發展

【解析】【分析】結合所學可知，其他三項都有力地促進了近代中國科學技術和思想文化的發展。B項科舉制廢除于戊戌變法時期，沒有起到促進近代中國科學技術和思想文化的發展的作用。所以答案選擇B。【點評】本題考查的是科舉制廢除的知識點。

19.【答案】B

【考點】五四運動

【解析】【分析】結合所學知識可知，五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。一戰結束后帝國主義戰勝國在法國召開了巴黎和會，中國作為戰勝國參加，會上拒絕了中國代表團的正當提議，并把中國的青島轉讓給日本，中國代表團在巴黎和會上遭到了重大失敗，消息傳到北京，長期積壓在人民心頭的怒火被點燃了，五四運動爆發，ACD項不符合題意，排除。故答案為B。

【點評】本題考查學生識記知識的能力。本題難度不大。

20.【答案】A

【考點】五四運動和中國共產黨成立

【解析】【分析】本題考查學生對五四精神的認識。1919年5月4日，北京大學等校學生在陳獨秀、李大釗的領導下，在北京舉行示威游行，他們要求“外爭主權，內除國賊”，取消“二十一條”，反對在對德“和約”上簽字，懲辦賣國賊曹汝霖等。之后各地學生紛紛支持北京學生的反帝愛國斗爭。1919年6月初，上海工人舉行罷工、商人參加罷市，支持學生斗爭，工人階級參加斗爭起了巨大的作用；五四運動中這種“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”就是五四精神，五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”，愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。【點評】本題難度適中，考查學生對五四精神的認識。概括五四精神：憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、探索科學的愛國主義精神。

21.【答案】C

【考點】五四運動和中國共產黨成立，星星之火，可以燎原

【解析】【分析】中國共產黨成立是1921年，五四愛國運動是1919年，南昌起義是1927年。故排列正確的是②①③。排除ABD，故選C。

【點評】本題主要考查歷史事件發生的先后順序。

22.【答案】C

【考點】五四運動和中國共產黨成立

【解析】【分析】依據題干所給信息“開天辟地的大事、中國革命的面貌煥然一新”結合所學可知，1921年7月23日，中共一大在上海召開，這次大會正式宣告了中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新了，C項符合題意。A項推翻2000多年的封建帝制；B項標志新民主主義革命的開始；D項標志著新民主主義革命取得偉大勝利。由此分析ABD三項不符題意，故選C。

【點評】本題主要考查中國共產黨誕生。

23.【答案】A

【考點】北伐戰爭

【解析】【分析】1926年，廣州國民政府進行了北伐戰爭，葉挺率領的第四軍獨立團作為北伐的先鋒，首先開赴湖南、湖北戰場。葉挺率領的第四軍獨立團正在猛攻武昌城反映的就是北伐戰爭的有關歷史。故選A。

【點評】本題考查的是北伐戰爭的知識點。

24.【答案】D

【考點】星星之火，可以燎原

【解析】【分析】毛澤東創建了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地，開辟了農村包圍城市，最后奪取全國勝利的道路。從這個意義上說，井岡山孕育了中國革命，被稱為中國革命的搖籃，故選D。【點評】本題考查的是學生對歷史知識的識記能力。

25.【答案】A

【考點】星星之火，可以燎原

【解析】【分析】根據所學可知，南昌起義打響了中國共產黨獨立領導武裝斗爭、反抗國民黨反動統治的第一槍，是我黨創建人民軍隊的開始。故選A。【點評】本題考查學生對南昌起義的認識。

26.【答案】D

【考點】紅軍不怕遠征難

【解析】【分析】依據已學知識可知，1934年10月，因為第五次反圍剿的失敗，黨中央被迫放棄中央革命根據地，進行戰略轉移，1936年10月紅二方面軍和紅四方面軍長征到達甘肅，同前來接應的紅一方面軍勝利會師，紅軍三大主力會師，宣告紅軍二萬五千里長征勝利結束，故選D。【點評】本題主要考查學生對紅軍長征的相關知識的準確識記。

二.材料分析題

27.【答案】（1）開辟國外市場,推銷工業品。（2）鴉片戰爭后,英國對華商品輸出呈上升趨勢。（3）英法聯軍,第二次鴉片戰爭中。（4）俄國,150多萬平方千米

（5）甲午中日戰爭后,列強掀起了瓜分中國的狂潮。（6）八國聯軍侵華戰爭中,北京。

（7）中國完全淪為半殖民地半封建社會。

【考點】八國聯軍侵華戰爭

【解析】【分析】根據材料一中《南京條約》的簽訂,致使英國資產階級想到與中國的開放貿易像發了瘋似的,據此判斷其戰爭目的是打開中國市場。據此分析回答第(1)題。根據材料二中的時間及英國輸入中國貨物總值的激增回答第(2)題。根據材料三的圖片鏈接所學直接回答第(3)題。根據材料四的描述鏈接所學可知是俄國在第二次鴉片戰爭前后割占中國150多萬平方千米土地,據此回答第(4)題。根據材料五漫畫中的“CHINA”及著裝各異的列強各國,反映了甲午中日戰爭后,列強掀起了瓜分中國的狂潮,據此回答第(5)題。

根據材料六的出處“庚子”“1900年”判斷瓦德西在1900年八國聯軍侵華戰爭中來到中國,據此鏈接此次戰爭的影響回答第(6)(7)題。

【點評】本題考查學生辨析圖、文、表史料,綜合知識解決問題的能力。

28.【答案】（1）新文化運動高舉的兩面大旗是“民主”和“科學”。（2）《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝釗》。

（3）新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。

【考點】新文化運動

【解析】【分析】（1）本題主要考查學生對新文化運動的口號的識記。我們通過學過的知識知道：新文化運動開始的標志是1915年陳獨秀在上海創辦《青年雜志》。新文化運動是學習西方的思想觀念，提出的口號是“民主”和“科學。

（2）本題主要考查學生對新文化運動后期內容的認識。1917年俄國十月革命后中國先進的知識分子看到了新世紀的曙光。1918年，李大釗在《新青年》上，連續發表了《庶民的勝利》知《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，頌揚十月革命。

（3）本題主要考查學生對新文化運動的認識。新文化運動提出民主和科學的口號。是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。

29.【答案】（1）性質：五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。導火線：巴黎和會上中國外交的失敗。

外爭主權：取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字、取消帝國主義在華的一切特權。（2）五四運動或馬克思主義的傳播；五四運動促進了馬克思主義的傳播。意義：自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。

（3）五四精神：①憂國民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭的愛國主義精神；②反對帝國主義和封建主義的愛國精神；③斗爭到底、不怕犧牲的民族主義精神等。

【考點】五四運動和中國共產黨成立

【解析】第一問，通過材料分析答出五四運動的性質和導火線；第二問答出五四運動的影響及意義，第三問答出五四精神。

【點評】考查五四運動

30.【答案】（1）義和團運動。（2）《辛丑條約》。

（3）增加了中國人民的負擔(加劇了清政府的財政困難)。

（4）清政府完全成為西方列強統治中國的工具，變成了“洋人的朝廷”。（5）中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

【考點】八國聯軍侵華戰爭

【解析】【分析】本題考查學生對八國聯軍攻占北京史實的識記。（1）依據北師大版初中歷史八年級上冊第4課八國聯軍侵華戰爭，第一子目八國聯軍攻占北京中的內 容：“19世紀末，西方列強掀起的瓜分中國的狂潮，激起中國人民強烈反抗。義和團運動先后在山東、直隸等地廣泛開展起來。”“1900年春，義和團運動發展到京津地區。他們打出?扶清滅洋?的旗幟，掀起了一場反帝斗爭風暴。”可知，材料中“驅逐洋寇”“扶清滅洋”指的是中國人民抗擊外國侵略的義和團運動。（2）依據“1901年9月，清政府全權代表李鴻章與俄、法、英、德、意、奧、美、日等國家簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。”可知，材料所指“不平等 條約”的名稱是《辛丑條約》。（3）“賠款白銀4．5億兩”對中國產生的危害有增加了中國人民的負擔，加劇了清政府的財政困難。（4）依據“條約 規定：清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。”可知，《辛丑條約》中關于“清政府保證嚴禁人民參加反帝活動”等規定，明確表明了清政府完全成為西方列強統治中 國的工具，西方列強進一步控制了中國。清政府完全成了“洋人的朝廷”。（5）依據“通過《辛丑條約》，西方列強進一步控制了中國，清政府完全成為西方 列強統治中國的工具，變成了?洋人的朝廷?。”可知，《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對八國聯軍攻占北京史實的識記。對于這一內容，還可以考查八國聯軍攻占北京的概況和影響。

第四篇：八年級下冊歷史期末測試卷

八年級下冊歷史期末試卷

一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意，把所選出選項前的字母填入題后的括號內。）

1、“五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”第四屆全國少數民族傳統體育運動會會歌讓我們感受到中華民族大家庭的團結和興盛。你能說說我國有多少個少數民族嗎？

A.56個 B.55個 C.54個 D.50個

2、中共提出在少數民族聚居區“實行民族區域自治”建議是在A．中共成立時 B．籌建新中國時

C．制定第一部憲法 D．中共“八大”

3、我國在少數民族地區實行的基本政治制度是

A．民族平等 B．民族團結 C．民族區域自治 D．共同發展

4、我國已建立 個省級民族自治區域。

A．5 B．6 C．7 D．345、跳板同秋千一樣有著悠久的歷史，它是 婦女喜愛的一種以蹬跳為特征的全身運動的傳統體育項目。(見右圖)

A．蒙古族 B．朝鮮族 C．藏族 D．傣族

6、長年居住在平均海拔4千米的高原上，喜食糌粑和青稞酒，獻“哈達”是他們最常見的一種禮節。這個民族是

A.回族 B.哈尼族 C.維吾爾族 D.藏族

7、人們用這樣的一幅挽聯來悼念他，上聯：一塵不染兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；下聯：二離桑梓獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。他是：

A.雷鋒 B.周恩來 C.辜振甫 D.孔繁森

8、西藏地區廢除封建農奴制度是在：

A.1949年 B.1951年

C.20世紀60年代初 D.20世紀80年代初

9、西雙版納傣族自治州，橡膠事業發展迅速，已經成為我國第_____橡膠基地。

A.一 B.二 C.三 D.四

10、“阿拉木汗什么樣，身段不瘦也不胖；阿拉木汗住在哪里，吐魯番西三百六。”這首民歌由 創作。

A.維吾爾族 B.蒙古族 C.彝族 D.高山族

11、高瞻遠矚，首先提出“一國兩制”構想完成祖國統一大業的黨和國家領導人是

A．毛澤東 B．周恩來 C．鄧小平D．江澤民

12、中英、中葡聯合聲明分別于 年簽署。

A、1997和1999 B、1985和1986

C、1987和1984 D、1984和198713、下圖是一個讓億萬炎黃子孫激動萬分并將記過銘記在心的歷史時刻，它發生在A.1945年 B.1982年

C.1997年 D.1999年

14、在“一國兩制”構想的指導下，1999年回歸祖國的是

A.英國侵占的香港 B.葡萄牙侵占的香港

C.英國侵占的澳門 D.葡萄牙侵占的澳門

15、右圖是2004年雅典奧運會開幕式上某代表團入場，這個代表團是

A.中國體育代表團 B.中國香港代表團

C.中國澳門代表團 D.中國臺北代表團16、1997年香港回歸祖國后，社會經濟穩定繁榮，1998年又成功抵御了亞洲金融危機。這充分說明

A.在香港實行資本主義制度是適合我國國情的B.香港是世界金融中心，有強大的經濟實力

C.香港的穩定為世界經濟繁榮做出了貢獻

D.“一國兩制”是香港穩定繁榮的政治保證

17、“一國兩制”偉大構想，所適用的范圍是

A.沿海經濟特區 B.臺、港、澳地區 C.各地開發區 D.少數民族地區

18、有關“一國兩制”構想的表述不準確的一項是：

A.由鄧小平同志首次提出

B.為解決國際爭端提供了新思路

C.首先在香港地區得以實現

D.是解決臺灣問題的唯一方法

19、“葬我于高山之上兮望大陸，大陸不可見兮，只有痛哭，葬我于高山之巔兮，望我故鄉，故鄉不可見兮，永不能忘！天蒼蒼，野茫茫，山之上，有國殤！”“國民政府”行政院長于佑任的哀歌《望大陸》反映了臺灣人民希望：（）

A．反攻大陸B．葬于大陸C．祖國統一D．臺灣獨立

20、孫中山說：“統一是中國全體人民的希望。能夠統一，全國人民便享福；不能統一便要受害。”這句話現在對地區來講仍然是真知灼言。（）

A．香港B．澳門C．西藏D．臺灣

21、新中國成立后，最早確立爭取用和平方式解放臺灣的思想是在20世紀的A.50年代中期 B.70年代后期

C.80年代中期 D.90年代初期

22、常言道，“三十六計，走為上計。”在兩岸關系上，提出“我們都是中國人。三十六計，和為上計”的國家領導人是

A.毛澤東 B.周恩來 C.劉少奇 D.朱德

23、我國形成“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針是在A.新中國成立后 B.改革開放后 C.澳門回歸后 D.香港回歸后24、1987年，臺灣當局開始調整“三不”政策，結束了海峽兩岸同胞隔絕的狀態，這一隔絕狀態開始于：

A.1895年 B.1945年 C.1949年 D.1956年

25、海峽兩岸關系邁出歷史性重要的一步是在A.臺灣海峽交流基金會成立 B.大陸海峽兩岸關系協會成立

C.“汪辜會談” D.江澤民提出發展兩岸關系八項主張

26、第一次“汪辜會談”的舉辦地是

A.臺灣 B.北京 C.香港 D.新加坡

27、在“汪辜會談”中，汪道涵的身份是

A.臺灣海協會會長 B.大陸海基會董事長

C.臺灣海基會董事長 D.大陸海協會會長28、20世紀90年代初期，海協會和海基會達成的重要共識是

①堅持一個中國的原則；②加強兩岸經濟交流，互補互得；③調整不接觸、不談判、不妥協的“三不”政策；④海峽兩岸直接實現通郵、通商、通航。

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

29、當前阻礙海峽兩岸關系發展的最大障礙是

A.美國向臺灣出售大量先進武器

B.臺灣當局新領導人拒絕承認“一個中國”原則

C.日本對臺灣的暗中支持

D.臺灣當局阻撓臺灣商人到大陸投資30、1995年江澤民針對兩岸關系等新情況，提出現階段發展兩岸關系，促進和平統一進程的八項主張，其中不屬于八項主張內容的是

A.堅持一個中國的原則是實現和平統一的基礎和前提

B.海峽兩岸和平統一談判可以分步驟進行

C.針對臺獨分子的活動，使用武力解決臺灣問題是最佳方案

D.雙方領導人以適當身份互訪

材料解析題：

31、閱讀材料回答問題：

材料一：西氣東輸工程是黨中央實施西部大開發戰略的重大基礎設施建設項目之一。這項浩大工程將把我國西部新疆等地的天然氣通過管道輸送到東部長江三角洲。

材料二：西部大開發戰略實施4年多，（青海）海東地區130多萬農民群眾，是西部大開發的受益者。?? 我們可以看一組數字，2001年以來的3年，海東地區農民人均純收入3 年的增幅分別為11.53%、11.64%和11.02%；城鎮居民可支配收入分別增長了11.24%、11.27%和11.23%。

①材料一中提到的西氣東輸工程，是實施西部大開發戰略的重大基礎設施建設項目，你還知道哪些類似的項目？

②結合材料二說說實施西部大開發的意義。

32、閱讀材料

材料一 1982年 9月 22日早晨，我在從東京飛赴北京時，一再考慮一個問題，那就是中國根本不承認英國與清政府 1842年就香港島簽訂的《南京條約》，這是中國領導人提出的先決條件。我們事先也商量過了，決定把談判立場建立在英國至少對一部分香港領土擁有主權的基礎上，如果中國承認了這一點，我們就可以在此立住腳，然后把主權讓出，以換取對香港繼續管治的權利。

——［英］瑪格麗特?撒切爾

材料二 “如果說宣布收回香港就會像夫人說的‘帶來災難性的影響’，那我們就要勇敢地面對這個災難，作出決策。”小平毫不含糊地表示，“我希望用兩年時間通過外交談判解決問題。如到時還不能解決，中國將單方面作出宣布。”如果在這期間發生人為制造的**，“中國政府將被迫不得不對回歸的時間和方式另作考慮！”

——周南《他才是中英談判的首席代表》

請回答：

①從材料一中可以看出英國在香港問題上打的如意算盤是什么？

②鄧小平所說的“單方面作出宣布”指的是什么？為什么要單方面作出宣布？

③通過談判，最后中英雙方于什么時間達成了什么協議？

問答題：

33、“一國兩制”中的“兩制”指的是什么？請你用一二句話進行說明。

34、改革開放以來，海峽兩岸的經濟文化交流日益密切，但少數“臺獨”分子卻頑固堅持“臺獨”立場，你如何看待這種現象？

參考答案：

1B 2B 3C 4A 5B 6D 7D 8C 9B 10A 11C 12D 13C 14D 15B 16D 17B 18D 19C 20D 21A 22A 23B 24C 25C 26D 27D 28A 29B 30C31、①西部生態環境建設工程、西部農村基礎設施建設、西部教育衛生服務設施建設等②西部大開發戰略的實施，給少數民族人口較多的西部地區帶來新的發展機遇，對我國少數民族地區的發展繁榮以至民族問題的解決，有著重大意義。實施西部大開發戰略是實現共同富裕、保護社會穩定、民族團結和邊疆安全的迫切要求。

32、①以主權換治權，繼續在香港實行殖民統治。②單方面宣布恢復對香港行使主權（收回香港）。因為香港是中國領土，中國人民不能容忍自己的領土被侵占。③1984年底，中英關于香港問題的聯合聲明。

33、指的是在一個中國前提一下，中國的主體部分實行社會主義制度，香港、澳門和臺灣作為特別行政區仍然保持資本主義制度。

34、提示：臺灣和大陸統一，是歷史發展的必然趨勢。少數“臺獨”分子企圖制造“兩個中國”、“一中一臺”；少數西方國家不愿意看到一個統一強大的中國，極力阻撓中國統一，縱容“臺獨”勢力。但統一不可逆轉，在“和平統一、一國兩制”方針下，兩岸經濟文化交流的強勁勢頭和兩岸要求直接“三通”的呼聲就是民心向所。“臺獨”不能得逞，統一必將實現。

第五篇：八年級下冊語文期末測試卷

第一部分（19分）

1.原文填空（5分）

①《漁家傲》詞中流露出詞人對現實不滿之情的一句是

②《長相思》中直攪得詞人心煩意亂、連思鄉夢都做不成的景物是

③《采薇》一詩直抒胸臆，寫出戍卒痛定思痛時的無限悲傷的一句

④《送別》中表達了百姓對統治者的詛咒的一句是

⑤《清平樂村居》一詞中，最能展現童真童趣的一句是

2.（8分）

①《詩經》是中國最早的詩歌總集，是家的經典之一，共有篇，分為、、三類。（2分）

②“明月松間照，清泉石上流。”寫出了怎樣的景色?用自己的話進行描述。（2分）

③《岳陽樓記》中從空間角度描寫洞庭湖全景的句子是？（2分）

④《桃花源記》中描寫桃源人生活環境的句子是？（2分）

3．語言的創新與運用（6分）

①根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。(2分)

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；

_______，_____________；

____。

②.換一種表情動作（如沉默、流淚、哭、笑……）仿寫下列語句，字數可略有增減。

例句：低頭，不等于認輸，低頭有時是對過去的反思，有時是對未來的籌劃。（2分）

③“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……”這是數字中有趣的斐波級數。此級數的最大特征是(用自己的語言表述)？（2分）

第二部分（閱讀）

文言文閱讀（17分）

①鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。

④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

1．給下面加點的字注音。（1分）

①形貌昳麗()②窺鏡而自視（）

③王之蔽甚()④期年之后（）

2.文段選自《》。《》相傳系戰國時期各國史官或策士輯錄。西漢時，經整理，按戰國時期秦、齊、楚、趙等十二國次序，編訂為篇。（1分）

3．解釋下列加點詞的含義。（4分）

(1)朝服衣冠，窺鏡，謂其妻

(2)忌不自信，而復問其妾

(3)能謗譏于市朝

(4)雖欲言，無可進者

4．翻譯下面的句子。（2分）

(1)窺鏡而(2)自視，(3)又弗如遠甚。

(4)令初下，(5)群臣進諫，(6)門庭若市。

5．本文共4個自然段試給它分層并概括段意。(用“／”劃分層次)（4分）

①②③④

層意：①

②

③

6.第二段表現了鄒忌怎么樣的性格？（1分）

7.課文使用了三疊排比的結構樣式，比如：三問：我孰與城北徐公美？/吾孰與徐公美？/吾與徐公孰美？請仿照示例再寫出兩例。（4分）

記敘文閱讀（14分）

老師的淚

初二時，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。

老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺上講藍藍的天，青青的草，像一片白云飄來飄去，輕盈極了。

她有一雙大而明亮的眼睛，笑時，便成了甜甜的彎月……

“齊玉。”楊老師叫我。

我發怔。

“為什么走神？”她停止講課，走到我面前。

云飄到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜歡看你的眼睛。”我說。同學們爆發出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（a）美麗的眼中似乎還有淚水--她剛從師范大學畢業呢。

“你--你請出去。”

我懊喪地走出了教室。她從沒發過火，這一次一定真生氣了。

[4]

第二天，楊老師叫我們寫周記。我花整整一個晚上，把心中的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現在我長大了，是個男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個孩子，需要愛護，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語文老師。因為，她像媽媽。”

不久后的一天，楊老師把我叫到她的宿舍，我誠惶誠恐地走進她的房間，只見她眼睛紅紅的。

“原諒老師，好嗎？”

淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。

她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個姑娘的故事：

“一個小姑娘上中學時，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個人。當小姑娘絕望時，是她的老師收養了她，給她生活的勇氣和無微不至的關懷。后來，小姑娘考上了師范大學，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：‘媽媽，我還沒報答您呀！’老師卻含笑地說了一句：‘給你未來的學生吧……’”

（b）楊老師淚水盈盈。

我明白了：“楊老師，你也……”

她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個男子漢，對嗎？”

我嗚咽著點點頭。

“你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對待整個世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”

我咧了咧嘴。

“我會幫助你的--像我的老師一樣。”她眼中突然滾出了淚水，灑落在我的額頭上。

“記住你是個男子漢，做個樂觀正直的人！”

我狠狠地點點頭。

在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠也忘不了。

1．文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實，“我”喜歡語文老師的原因是___________________________________________。（1分）

2．第二、三自然段對老師外貌的描寫，目的是表現老師的外表和的心靈。（2分）

3．文中多處寫老師的“淚”，細膩傳神地表現了老師的心理和情感。請你簡要回答，橫線（a）處的“淚”，表現了楊老師此時怎樣的心理？橫線（b）處的“淚”，表現了楊老師對恩師怎樣的情感？（4分）

答：_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4．最后一段“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是（1）___________________________；（2）___________________________。（4分）

5．文章講述了兩代教師的感人故事，譜寫了一曲的贊歌。（1分）

6．文中楊老師對“我”，說“男子漢是笑著對待整個世界，真的”。請你結合自己的生活感受，簡要談談對這句話的理解或體會。（2分）

答：________________________________________________________________

說明文閱讀（8分）

“空中惡魔”：酸雨

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現。因為最早引起人們注意的是酸性降雨，所以習慣上就稱酸雨。酸雨對生態系統影響面極大，它會使土壤融化，養分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，影響魚類及水生生物的生存；酸雨的腐蝕能力很強，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。

酸雨沉降會導致大片森林枯亡，樹木受酸雨侵襲以后，葉子脫落，抗病蟲害能力下降，然后枯死。在我國南方重酸雨區，已發現一些森林衰亡現象。重慶南山1800公頃馬尾松林死亡率達46%；四川峨眉山金頂冷杉死亡率達40%；四川奉節縣芳草壩林場6000多公頃華山松96%已死。酸雨還會毀壞農作物，使之減產。我國受酸雨危害的農田有4000多萬畝，每年經濟損失超過20億元。

酸雨會造成湖泊酸化，水質酸化會抑制微生物的活動，影響水生生態系統中有機物的分解。當湖水或河水的pH小于5.5時，大部分魚類很難生存，當pH小于4.5時，各種魚類、兩棲動物和大部分昆蟲消失，水草死亡，水生動物絕跡。

酸雨嚴重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴重的地區，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡，都曾經受住千百年的風化考驗，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊。

[4]

1．本文的說明對象是：___________________________。（1分）

2．“空中惡魔”的“惡”表現在：（2分）

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

3．指出下列各句的說明方法。（3分）

①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水。（）

②在我國南方重酸雨區，已發現一些森林衰亡現象。重慶南山1800公頃馬尾松林死亡率達46%；四川峨周山金頂冷杉死亡率達40%；四川奉節縣芳草壩林場6000多公頃華山松96%已死。（）（）

4．從本文的結構看，它屬于“總一分”結構，請你在文末續寫一段不超過50字的總結性語段，使其構成“總--分--總”的結構。（2分）

議論文閱讀（12分）

真理誕生于一百個問號之后

有一句著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后。”這句格言本身，也是真理。

人們總是很尊敬發現真理的人，以為只有天才才能發現真理。其實，要發現真理，說難也不難，說容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發現它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善于思考的腦子，有沒有敢于堅持探求真理的勇氣。

縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題，追根求源，終于把“？”拉直變成“！”找到了真理。

就拿洗澡來說，這是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復的實驗和研究。1962年他發表了論文，認為這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉就不會產生這種漩渦，由于地球不停地自西向東旋轉，而美國處于北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉，北半路的臺風也是朝逆時針方向旋轉，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉，在赤道，則不會形成漩渦。他的這種見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實驗，結果證明謝皮羅的結論完全正確。

無獨有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么？這個疑問，引起了當時正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質學家魏格納的注意。魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。

最有趣的是一位奧地利醫生，他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉動起來。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫生想，眼珠子轉會不會與做夢有關？于是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進行了反復的觀察實驗，最后寫出論文，指出當人的眼珠子轉動時，表示睡者正在做夢。如今，人們研究夢的生理學，便用眼珠子轉動的次數、轉動的時間，測量人做夢的次數、夢的長短。

洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺時眼珠子的轉動，這些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。

科學史上，這樣的事例豈止三個？它說明科學并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，那么，當你解答了一百個問號之后，必能發現真理。

1．請你概括本文的中心論點（2分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2．本文采用的最主要的論證方法是____________（1分）

3．本文談到發現真理必須具備的三個條件是：①_______________②_______________

[4]

③_______________。（1分）

4．第三自然段中加點的“發現者”與“創立者”的位置不能互換，原因是：_______

______________________________________________________________（1分）

5．第三自然段中劃直線的句子的含義是_______________________________________

____________________________________________________________（1分）

6．“科學史上，這樣的事例豈止三個？”在這句話中，“這樣的事例”是指怎樣的事例？答：________________________________________________________________________

______________________________________________________________（2分）

7．在22題中提到的“這樣的事例”，除了文中已列舉的事例外，你還能舉兩例嗎？（4分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：作文（50分）

閱讀下面的故事，按要求作文。

某徒弟學藝多年，出山心切，就去向師父辭行：“師父，我已經學夠了，可以獨闖天下了。”

“什么叫夠了?”師父問。“就是滿了，裝不下了。”徒弟答。

“那么你裝一大碗石子來。”

徒弟照辦。

“滿了嗎?”師父問。“滿了。”徒弟十分自信。

師父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一點也沒有溢出來。

“滿了嗎?”師父又問。“這回滿了。”徒弟面有愧色。

師父又抓起一把石灰，輕輕撒下。石灰還是沒有溢出。

“滿了嗎?”師父再問。“滿了。”徒弟似有所悟。

師父又倒了一盅(杯子)水下去，一滴水也沒有溢出。

“滿了嗎?”師父笑著問。

徒弟無言以對。

這個小故事能引發你哪些聯想呢?請以“滿”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編故事、寓言等等。所寫內容不要離開文中所說的滿這個范圍。題目自擬，除詩歌外文體不限，字數在600字以上。

參考答案

第一部分：

3.①例：如果一顆星代表一份快樂，我送一條銀河；如果一顆樹代表一縷思念，我送你一片森林。（意思對即可）

③示例：任意相鄰的三個數，第三個數是前兩個數之和。

第二部分：

文言文：7.如：三答、三思、三比、三賞、三變。（內容略，見原文。）

記敘文：

1、老師像媽媽。

2、美麗、純潔。

3、a處表現楊老師羞惱（難堪、生氣）的心理；b處表現楊老師對恩師懷念、感激（崇敬）的情感。

4、①老師的眼淚；②老師的教誨（老師的話深深地印在我的腦海里）或：老師那慈母一樣的愛。

5、愛。

6、這是一道開放性的題目，學生從“自信”、“樂觀”、“寬容”、“豁達”等某一方面談自己的理解和體會均可。

說明文：

1、酸雨的危害。

2、①使土壤酸化，養分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影響魚類及水生生物的生長。③加快建筑物和材料的腐蝕速度。

3、①下定義。②列數字、舉例子。

4、能緊扣上文，并且是總結性語段，即可得分。

議論文：

1、善于“打破砂鍋問到底”的人，就能有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。

2、舉例論證

3、①有一雙敏銳的眼睛。②有一個善于思考的腦子。③有敢于探究真理的勇氣。

4、“發現”與上文的“定理、定律”相對應，“創立”與上文的“學說”相對應，如調換了，搭配就不恰當了。（如從人們認識事物的過程來談，只要言之成理即可）

5、解決了疑難問題，發現了真理。

6、洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺時眼珠子的轉動三個事例或打破砂鍋問到底，有堅持不懈地探索精神的人。

7、答出人名及事情得滿分，只答人名或事情各得2分。